FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATA KULIAH AKTIVITAS LUAR KELAS
|
|
|
- Lanny Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Mata Kuliah : Aktivitas Luar Kelas Kode Mata Kuliah : PJM 208 SKS : Teori = 1 SKS; Praktek = 1 SKS Semester : 3 (tiga) Dosen : Aris Fajar Pambudi, M.Or Fatkurahman Arjuna,M.Or I. DESKRIPSI MATA KULIAH Matakuliah Aktifitas Luas Sekolah bersifat wajib lulus dengan bobot 2 SKS dengan rincian 1 SKS Teori 1 SKS Praktek. Mata kuliah ini akan membantu mahasiswa program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi yang merupakan calon guru penjas dalam merencanakan, mengajar, mengevaluasi pendidikan aktifitas luar ruang. Matakuliah ini akan menyajikan isi, metode, prosedur keamanaan untuk berbagai yang menyenangkan kooperatif inisiatif dalam kelas pendidikan jasmani. Mahasiswa akan belajar mengenai konsep, berbagai outward bound, lintasan tali, beberapa olahraga petualangan. Penekanan kuliah akan lebih banyak pada praktik perencanaan pembelajaran aktifitas luar sekolah. Evaluasi berbasis pada partisipasi aktif mahasiswa, penugasan, ujian akhir semester. II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa memiliki keterampilan merencanakan, mengajar, mengevaluasi pendidikan aktivitas luar ruangan dalam isi, metode, prosedur
2 keamanaan untuk berbagai yang menyenangkan kooperatif inisiatif dalam kelas pendidikan jasmani. III. RENCANA KEGIATAN Tatap Muka Standar Kompetensi 1. Mahasiswa konsep dasar pendidikan /aktivitas 2. Mahasiswa konsep dasar pendidikan /aktivitas 3. Mahasiswa pendidikan luar kelas sebagai kurikulum Penjas 4. Mahasiswa mengajarkan 5. Mahasiswa mengajarkan 6. Mahasiswa Materi Pokok Definisi pendidikan luar kelas/ Model-model pendidikan. Pendidik /guru aktivitias. Pendidikan sebagai kurikulum Penjas Memahami para peserta/siswa Menciptakan lingkungan belajar. Menentukan tempat Merancang rencana pembelajaran. Metode fisik/psikomotor Strategi Perkuliahan Sumber Bahan/ Referensi
3 metode-motode 7. Mahasiswa metode-motode 8. Mahasiswa metode-motode 9. Mahasiswa teknik hidup di alam bebas/survival 10. Mahasiswa mengenali perlengkapan perbekalan dalam 11. Mahasiswa 12. Mahasiswa 13. Mahasiswa Metode kognitif Metode afektif Cara hidup di alam bebas Perlengkapan perbekalan dalam aktivitas Definisi Manfaat Cara menyusun Definisi Macam-macam Manfaat Cara melakukan Definisi Manfaat Macam-macam 4, 8
4 14. Mahasiswa pendakian/tracking 15. Mahasiswa tentang piknik/karyawisata 16. Mahasiswa penyiapan pendidikan luar kelas 17. Mahasiswa menyusun 18. Mahasiswa menyusun 19. Mahasiswa menyusun 20. Mahasiswa menyusun Cara melaksanakan Definisi pendakian Macam-macam pendakian Manfaat pendakian Cara melaksanakan pendakian Definisi piknik/karyawisata Persiapan melakukan piknik/ karyawisata Membuat rencana pembelajaran untuk perkenalan keakraban membangun kepercayaan membangun kerjasama/team building membangun komunikasi/communication building Praktek,,,
5 21. Mahasiswa menyusun 22. Mahasiswa naik turun tali 23. Mahasiswa wall climbing (panjat dinding) 24. Mahasiswa wall climbing (panjat dinding) 25. Mahasiswa menyusun 26. Mahasiswa menyusun 27. Mahasiswa mendirikan tenda 28. Mahasiswa mendirikan tenda 29. Mahasiswa mempraktikan cara menggunakan kompas map membangun konsentrasi kepekaan Naik turun tali Wall climbing (panjat dinding) Wall climbing (panjat dinding) Penjelajahan di lingkungan sekolah/kampus Penjelajahan gua/ susur gua Pembuatan tenda untuk /simple camp Pembuatan tenda untuk Cara menggunakan kompas map/peta,, 30. Mahasiswa Praktek menyusun Rencana Praktek
6 menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi aktivitas 31. Mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi aktivitas 32. Mahasiswa menyusun usulan/proposal rencana kegiatan pada saat liburan Pelaksanaan Pembelajaran materi Praktek menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi Pembuatan usulan/proposal rencana kegiatan pada saat liburan Praktek Praktek IV. REFERENSI /SUMBER BAHAN 1. Agustinus Susanto. (2008). Merancang Outbound Training Professional.Yogyakarta: Andi. 2. Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor education. Champaign, Illinois: Human Kinetic. 3. Dan Riskomar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor Fun Games Activities. Jakarta: MU:3 Books. 4. Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training: Aplikasi Ilmu Perilaku dalam Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press. 5. Gilberstson, K., et al. (2006). Outdoor Education: Methods and Strategies. Champaign, Illinois: Human Kinetic. 6. Pepen Supendi. (2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan di Indoor Outdoor. Jakarta: Penebar Swadaya. 7. Reymond, K., Foran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor Education. Champaign, Illinois: Human Kinetic. 8. Vincentius Endy Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk Outbound Training. Yogyakarta: Andi.
7 V. PENILAIAN No. Jenis Tagihan Bobot (%) 1 Partisipasi perkuliahan 10 % 2 Tugas-tugas 15 % 3 Praktek 25 % 3 Ujian tengah semester 20 % 4 Ujian akhir semester 30 % Jumlah 100 %
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATA KULIAH AKTIVITAS LUAR KELAS
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Mata Kuliah : Aktivitas Luar Kelas Kode Mata Kuliah : PJM 208 Sks : Teori = 1 SKS; Praktek = 1 SKS Semester
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH : AKTIVITAS LUAR KELAS No. Silabus :
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH : AKTIVITAS LUAR KELAS No. Silabus : Revisi : Tgl Hal dari SIL/PMJ 208/03 Semester 8 X Pertemuan Fakultas Program Studi Mata
AKTIVITAS LUAR YUYUN ARI WIBOWO
AKTIVITAS LUAR KELAS YUYUN ARI WIBOWO DESKRIPSI MATAKULIAH Matakuliah Aktifitas Luas Sekolah bersifat wajib lulus berbobot 2 SKS. Mata kuliah ini akan membantu calon guru guru penjas dalam merencanakan,
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK: TEORI DAN KONSEP
Mata Kuliah : Pembelajaran Pendekatan Taktik: Teori dan Konsep Program Studi : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Kode Mata kuliah : PJM 201 SKS : Teori: 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH PERMAINAN SEPAKBOLA
Fakultas Program Studi Mata Kuliah : Fakultas Ilmu Keolahragaan : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi : Permainan Sepakbola Kode Mata Kuliah : PJM 207 Sks : 2 SKS ( Teori : 1 SKS; Praktek : 1 SKS
: Ilmu Keolahragaan. : Soni Nopembri, M.Pd. Suhadi, M.Pd. Aris Fajar Pambudi, M.Or
Fakultas : Ilmu Kean Program Studi : PJKR Nama Mata Kuliah : Pengembangan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah Kode Mata Kuliah : POR 309 Jumlah SKS : 3 SKS (2 sks teori dan 1 sks praktik) Semester : Genap
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH PERMAINAN SEPAKBOLA
Fakultas Program Studi Mata Kuliah : Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) : Permainan Sepakbola Kode Mata Kuliah : PJM 207 SKS : 2 SKS (Teori: 1 SKS; Praktek:
1. Pendahuluan Perkenalan Aturan dan tata tertib perkuliahan
SILABUS MATA KULIAH Fakultas : Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Nama Mata Kuliah : Pedidikan Jasmani Adaptif Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKS (Teori 1 SKS Praktek
luar kelas atau sekolah dan di alam bebas lainnya, seperti: bermain di lingkungan sekolah,
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : PJM 208 : Aktivitas Luar Kelas Materi: Outbound Hakekat Pendidikan Luar Kelas dan Outbound Pendidikan luar kelas merupakan aktivitas luar sekolah yang berisi kegiatan di
SILABUS. : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi : Pengembangan Kurikulum Kode : PNJ 213 Jumlah Sks : Teori 2 Sks, Praktik -
DEPRTEMEN PENDIDIKN NSIONL UNIVERSITS NEGERI YOGYKRT FKULTS ILMU KEOLHRGN lamat: Jl. Kolombo 1 Yogyakarta 55281 Telepon 0274-513092, 0274-568168 Psw 282 SILBUS Program Studi : Pendidikan Jasmani, Kesehatan,
PETUNJUK TEKNIS. 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Pendidikan Jasamani dan Olahraga. Nomor Mata Kuliah : KU 108 Semester : 2
1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Pendidikan Jasamani dan Olahraga Bobot SKS : 2 sks Nomor Mata Kuliah : KU 108 Semester : 2 Prasyarat : Sehat jasmani dan rohani Program Studi : Pendidikan Teknologi
: Fakultas Ilmu Keolahragaan : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi : Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani. : Teori = 1 SKS; Praktek= 1 SKS
Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : POR 205 Sks Semester Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN : Fakultas Ilmu Keolahragaan : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK SARANA PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI Tgl.12
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Mata Kuliah : Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Kode Mata Kuliah : POR/ 205 SKS : Teori = 1 SKS; Praktek
LAPORAN KEGIATAN. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PkM) TAHUN ANGGARAN Judul PkM:
LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PkM) TAHUN ANGGARAN 2014 Judul PkM: PELATIHAN PEMBELAJARAN AKTIVITAS LUAR KELAS BAGI GURU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Oleh: F. Suharjana, M.Pd. Sriawan, M.Kes.
SILABI MATA KULIAH. A. Identitas Mata Kuliah. Nama Mata Kuliah : Bermain Kode Mata Kuliah : PNJ 203. Program Studi : PJKR Prasyarat : -
SILABI MATA KULIAH A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : PNJ 203 Jumlah SKS : 2 SKS (Teori) Program Studi : PJKR Prasyarat : - Semester : I (Ganjil) Pengampu : A.M. Bandi Utama,
BAB I PENDAHULUAN. manusia yang berkualitas, pendidikan pada dasarnya merupakan usaha. pengembangan sumber daya yang berkualitas.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan mutu sumber daya manusia, yang tangguh dan profesional merupakan tugas dari Pendidikan. Dalam upaya melaksanakan program pembangunan, bangsa Indonesia
PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI. (Aris Fajar Pambudi, M.Or)
PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI (Aris Fajar Pambudi, M.Or) Dosen Jurusan Pendidikan Olahraga FIK UNY Abstrak Kajian ini membahas tentang peran outdoor
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Perangkat Pembelajaran
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 2 Pengasih merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang berlokasi di Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo. SMP Negeri
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Fakultas : Ekonomi Program studi : Manajemen Mata Kuliah & Kode : Riset SDM (MNJ6347) Jumlah sks : Teori : 3 SKS Praktik : - Semester : VII Mata Kuliah Prasyarat & Kode: Manajemen Sumber Daya Manusia
Fakultas. Program. Studi. Mata Kuliah Sks Semester : III. Dosen. menyerang), ruang saat. menciptakan. pembelajaran. ini meliputi.
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Mata Kuliah : Permainan Bola Basket Kode Mata Kuliah : PJM 206 Sks : Teori = 1 SKS; Praktek = 1 SKS Semester
DESKRIPSI MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS. Oleh. Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd
DESKRIPSI MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS Oleh Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG, 2010 DESKRIPSI MATA KULIAH JK- 503. MEDIA
LAPORAN PENELITIAN KELOMPOK TAHUN ANGGARAN 2011
LAPORAN PENELITIAN KELOMPOK TAHUN ANGGARAN 2011 ANALISIS PENERAPAN MODEL TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) SEBAGAI MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI PADA KURIKULUM PRODI PJKR 2009
DESKRIPSI MATA KULIAH
DESKRIPSI MATA KULIAH PERMAINAN INVASI (INVATION GAMES) Oleh Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG, 2010 DESKRIPSI MATA KULIAH PO-204.
DESKRIPSI MATA KULIAH FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS. Oleh. Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd Sufiyar Mujianto, M. Pd
DESKRIPSI MATA KULIAH FASILITAS DAN PERLENGKAPAN PENJAS Oleh Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd Sufiyar Mujianto, M. Pd FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG, 2010 DESKRIPSI
Program Studi : PJKR Mata Kuliah : Pengajaran Permainan Target dan Fielding Kode Mata Kuliah : PJM 213
Fakultas : FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN Program Studi : PJKR Mata Kuliah : Pengajaran Permainan Target dan Fielding Kode Mata Kuliah : PJM 213 Sks : 2 SKS Semester : V Mata Kuliah Prasyarat Dosen : Permainan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATU ACARA PERKULIAH (SAP) Kode dan Mata Kuliah : JK 307. FASILITAS D PERLENGKAP PENJAS (2 SKS) Topik Bahasan : Pengertian Fasilitas dan Perlengkapan Penjas di Sekolah Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. : Pengembangan Pendidikan IPS SD. No. Dokumen Revisi: Tgl. Berlaku Hal.
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Pendidikan IPS Kode Mata Kuliah : P 313 SKS : 1 Teori, 2 Praktik Dosen : Sekar Purbarini K., S.IP., M. Pd. (sekarpurbarini@uny.ac.id) Program Studi : S1 PG Prasyarat : -
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS METODE MELATIH FISIK PENCAKSILAT. No. Revisi : 00 Tgl. Mar 10 Hal 1 dari 3
SILABUS MATA KULIAH Fakultas : Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Nama Mata Kuliah : Metode Melatih Fisik Pencak Silat Kode Mata Kuliah : PPS 0 Jumlah SKS : SKS (Teori SKS
PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI MANUSIA
PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI MANUSIA PENDIDIKAN DI DALAM RUANG RUTINITAS SEHARI-HARI KEJENUHAN (FORMAL, KAKU) PENGERTIAN PENDIDIKAN LUAR KELAS Pendidikan luar kelas merupakan aktivitas luar sekolah yang
SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR. 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304
SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304 Jumlah sks : 2 sks Semester : VI Program studi : PJKR
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kualitas pendidikan di Indonesia sampai saat ini masih tetap merupakan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kualitas pendidikan di Indonesia sampai saat ini masih tetap merupakan suatu masalah yang penting yang paling menonjol dalam setiap usaha pembaharuan sistem
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH AKTIVITAS RITMIK No Silabus : SIL/ PKR/ SMO
Fakultas Program Studi Mata Kuliah FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN : Fakultas Ilmu Keolahragaan : Ilmu Keolahragaan Kode Mata Kuliah : SMO 206 Sks Semester : : Teori = 2 SKS ; Praktek = 0 SKS : V Mata Kuliah
: Pengembangan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Mata Kuliah Program Studi Kode Mata kuliah : POR 30 SKS : Teori: 2 SKS Praktek: 1 SKS : Pengembangan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Mata Kuliah Prasyarat
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: Konsep, Kedudukan dan Makna Pendidikan Jasmani Tujuan Pembelajaran Umum : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep, kedudukan dan makna Penjas Jumlah Pertemuan : 2 (dua) kali 1 1.Mahasiswa dapat menjelaskan
BAB I PENDAHULUAN. Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB).
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) menempatkan program kependidikan sebagai program unggulan. Dalam arti
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) merupakan suatu proses pembelajaran melalui aktifitas jasmani yang dilakukan untuk meningkatkan kesegaran
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 5581 Telepon : 074 586168 Psw. 9, 550836 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/TKF/PTK203/05 Revisi : 00 Tgl : 26 Juli 2010 Hal 1 dari 5 MATAKULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN KODE MATAKULIAH : PTK203 (2 SKS TEORI) SEMESTER : 5 FAKULTAS : Semua Program Studi Jenjang S1 DOSEN
Rencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : TEKNIK BANGUNAN Kode : DI13202 SKS : 2 (dua) Semester : 6 (enam) Program Studi : S1 Desain Interior, STISI TELKOM Matakuliah Prasyarat : Dosen
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FE/ September 2012 SILABUS
SILABUS Fakultas : Ekonomi Program Studi : Sekretari Mata Kuliah : Teknik Presentasi Kode : SSK 231 SKS : Teori : 1 Praktik : 1 Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen : Muslikhah Dwihartanti, M.Pd.
UD205, Pengembangan Sosial, Emosi, Moral dan Agama, S1 3 SKS Semester 4
UD205, Pengembangan Sosial, Emosi, Moral dan Agama, S1 3 SKS Semester 4 Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa untuk memahami pengembangan pembelajaran sosial, emosi, dan moral anak usia dini. Setelah
BAB I PENDAHULUAN. dirasa lima tahun kebelakang sempat terlupakan, kini secara tidak langsung
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan karakter merupakan komponen penting yang harus dikembangkan khususnya di dalam dunia pendidikan. Pendidikan karakter yang dirasa lima tahun kebelakang sempat
Pengembangan Silabus dan Penilaian Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Atas 1
Pengembangan Silabus dan Penilaian Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Atas 1 Oleh Wawan S. Suherman 2 A. Pendahuluan Pendidikan adalah upaya yang dikerjakan secara sadar oleh manusia untuk meningkatkan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & nama mata kuliah : IO392 / daya Manusia ( 2 Sks ) : Orientasi daya Manusia Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa memahami hakikat dan ruang lingkup manajemen Suberdaya Manusia serta isu-isu yang
SILABUS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KINESIOLOGI. : Ilmu Keolahragaan : PKO, PJKR, IKORA
SILABUS Fakultas : Ilmu Keolahragaan Jurusan : PKL, POR, IKORA Program Studi : PKO, PJKR, IKORA Mata Kuliah : Kinesiolgi Kode Mata Kuliah : IKF 211 SKS : Teori 2 Sks Semester : VI Mata Kuliah Prasyarat
Pendidikan Aktifitas Luar Kelas
Konsep Dasar Pendidikan Aktifitas Luar Kelas Oleh: FATKURAHMAN ARJUNA,M.Or E-Mail: Arjuna@UNY.ac.id FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Kulayangkan pandang Kutapakkan kaki Kujelajah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH RANCANGAN PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
1. Identitas Mata Kuli UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH RANCANGAN PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN 1.1 Nama mata kuli : Metode dan Teknik Pembelajaran
Rencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Pengetahuan Bahan II Kode : DI2222 SKS : 2 (dua) Semester : 4 (empat) Program Studi : S1 Desain Interior, STISI TELKOM Matakuliah Prasyarat : Pengetahuan
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani dan kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peranan penting yaitu memberikan kesempatan peserta didik untuk terlibat langsung dalam berbagai
Manajemen Olahraga. Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed. Sulistyono, M.Pd. Faculty of Sport Science Yogyakarta State University
Manajemen Olahraga Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed. Sulistyono, M.Pd. Faculty of Sport Science Yogyakarta State University SILABUS Prodi Ilmu Keolahragaan Matakuliah : Manajemen Olahraga Kode : SKO 215 Jumlah
SILABI MATA KULIAH. B. Kompetensi: Mahasiswa memahami tentang profesi guru pendidikan jasmani melalui pengamatan, pemikiran, dan tindakan yang nyata.
SILABI MATA KULIAH A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Persiapan Profesi Guru Penjas Kode Mata Kuliah : POR 0 Jumlah SKS : T= SKS Program Studi : PJKR (Pendidikan Jasmani) Semester : VI (Enam)
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Diterapkanya pendidikan dasar Sembilan tahun berdasarkan UU Nomor 2
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Diterapkanya pendidikan dasar Sembilan tahun berdasarkan UU Nomor 2 tahun 1989 mengenai sistem pendidikan nasional oleh pemerintah, merupakan jawaban terhadap kebutuhan
BAB I PENDAHULUAN. merangsang pertumbuhan dan perkembangan yang seimbang.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan media untuk mendorong perkembangan motorik, kemampuan fisik, pengetahuan dan penalaran penghayatan nilai
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A.
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan PPL Persiapan dalam rangka pelaksanakan program PPL adalah salah satu aspek yang penting karena untuk memperoleh hasil yang baik maka perlu
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kode MataKuliah : IKF 423 Beban Kredit : Teori: 4 (empat) SKS Dosen : Agus Susworo Dwi Marhaendro, M.Pd. E-mail Address : agus_marhaendro@uny.ac.id UNIVERSITAS NEGERI
PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
PENDIDIKAN LUAR KELAS SEBAGAI KURIKULUM PENJAS
PENDIDIKAN LUAR KELAS SEBAGAI KURIKULUM PENJAS PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SEBAGAI KURIKULUM PENJAS Tujuan PENJASORKES 1. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan
BAB III PENILAIAN A. Benar-Salah. Petunjuk:
BAB III PENILAIAN Untuk membantu pemahaman para guru dalam mempelajari bahan pelatihan, maka dalam bab ini akan diberikan contoh-contoh soal yang dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh pemahaman guru
DESKRIPSI MATA KULIAH KURIKULUM PENJAS. Oleh. Dra. Hj. Mimin Karmini Dian Budiana, M.Pd. Ahmad Hamidi, S.Pd.
DESKRIPSI MATA KULIAH KURIKULUM PENJAS Oleh Dra. Hj. Mimin Karmini Dian Budiana, M.Pd. Ahmad Hamidi, S.Pd. PROGRAM PGSD JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS
PELATIHAN OUT BOUND BAGI GURU PENJASKES SEKOLAH MENENGAH ATAS SE YOGYAKARTA
NARASI KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT PELATIHAN OUT BOUND BAGI GURU PENJASKES SEKOLAH MENENGAH ATAS SE YOGYAKARTA dr. Novita Intan Arovah, MPH Oleh : dr. Novita Intan Arovah, MPH Berdasarkan Surat Ijin/Penugasan
Manual Prosedur Kegiatan Praktikum. Laboratorium Farmakologi
Manual Prosedur Kegiatan Praktikum Laboratorium Farmakologi FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2012 Manual Prosedur Kegiatan Praktikum Laboratorium Farmakologi Fakultas Kedokteran Universitas
DESKRIPSI MATA KULIAH MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN PENJAS. Oleh. Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd
DESKRIPSI MATA KULIAH MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN PENJAS Oleh Drs. Yoyo Bahagia, M. Pd FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG, 2010 DESKRIPSI MATA KULIAH PO
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Nama Mata Kuliah : Kode :JKR6216Jumlah
: Kamis / E1.205 g. Fasilitas Penunjang : Website, Blog, dan LCD Projector.
Psikologi Belajar PAI A. PENGANTAR IDENTITAS 1. Data Pribadi a. Nama Dosen : Drs. H. Syaifuddin, M.Pd.I. b. NIP : 1196911291994031003 c. NIDN : 2029116901 d. Pangkat : IVa/Lektor Kepala e. Alamat Kantor
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Format Silabus A. Format header FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SIL MANAJEMEN TENAGA KEPENDIDIKAN No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. Berlaku Hal. Semester III Judul praktek Jam pertemuan B.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi :PGSD Penjas Nama Mata Kuliah :Pembelajaran Atletik Sekolah Dasar Kode
Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani
Karakteristik Mata elajaran endidikan Jasmani 1. Definisi endidikan Jasmani endidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani,
BAB I PENDAHULUAN. dengan tahapan yang tepat dapat meningkatkan fungsi organ tubuh ke arah yang lebih
1 BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah Mengingat perlunya berolahraga bagi kehidupan umat manusia, pemerintah dengan kebijakannya mengumumkan untuk memasyarakatkan olahraga dan mengolahragakan masyarakat
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Masyarakat Ekonomi Asean 2015 (MEA 2015) sudah di depan mata. Indonesia
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masyarakat Ekonomi Asean 2015 (MEA 2015) sudah di depan mata. Indonesia dan negara-negara di wilayah Asia Tenggara membentuk sebuah kawasan yang terintegrasi yang
Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani
Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani Disajikan pada: Diklat PLPG Penjas Bandung - Desember 2008 1 Presented by Agus Mahendra Kedudukan dan Pentingnya Penjas Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi
BAB I PENDAHULUAN. Rupert Evan merumuskan tujuan Pendidikan Kejuruan (SMK) : 1) memenuhi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah lembaga pendidikan formal tingkat menengah yang bertujuan untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berakhlak mulia,
Rencana Pembelajaran
Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Desain Mebel III Kode : DI3313 SKS : 5 (lima) Semester : 3 (tiga) Program Studi : S1 Desain Interior, STISI TELKOM Matakuliah Prasyarat : Desain
SILABUS. I. Deskripsi Mata Kuliah
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : 0274 5818 Psw. 221, 223,345 SILABUS Jurusan
PENERAPAN INDONESIA LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS MAHASISWA DALAM MATA KULIAH TEKNIK BUDIDAYA HEWAN
Prosiding Symbion (Symposium on Biology Education), Prodi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan, 27 Agustus 2016 p-issn: 2540-752x e-issn: 2528-5726 PENERAPAN INDONESIA LESSON STUDY UNTUK
BAB II KAJIAN PUSTAKA. belakang dan wawasan setiap individu berbeda-beda, sehingga. mengandung 3 komponen yang membentuk sikap, yaitu:
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Hakikat Pandangan Proses pengamatan individu terhadap objek akan melibatkan pengalaman dan perasaannya dalam memberikan pandangan. Latar belakang dan wawasan
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : PBK 211 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SIL/PBK211/11 Revisi : 02 September 2012 Hal 1 dari 5 SILABI MATA KULIAH : Bimbingan dan Konseling Jumlah SKS : 2 (dua) SKS, Teori 2,
RENCANA PEMBELAJARAN. Identitas Matakuliah
RENCANA PEMBELAJARAN A Identitas Matakuliah Mata Kuliah : Ergonomi Kode : Sks : 2 Semester : genap (II ) Program Studi : Desain Interior Mata Kuliah Prasyarat : Dosen Pengampu : Yudi Sujudi Ssn B Deskripsi
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Kegiatan PPL merupakan kegiatan untuk melakukan praktek kependidikan yang meliputi; melakukan praktek mengajar dan membuat administrasi pembelajaran
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani merupakan bagian tak terpisahkan dari pendidikan umum. Tujuanya adalah untuk membantu anak agar tumbuh dan berkembang secara wajar sesuai
DASAR-DASAR PENDIDIKAN. Ahmad Rithaudin, M.Or JASMANI
DASAR-DASAR PENDIDIKAN Ahmad Rithaudin, M.Or JASMANI KOMPETENSI 1. Peserta memiliki pengetahuan yang memadai tentang hakikat pendidikan jasmani 2. Peserta memiliki pemahaman tentang tujuan pendidikan jasmani
2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KREATIVITAS SISWA
A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN Pendidikan nasional adalah suatu proses belajar dan pembelajaran yang terencana sehingga peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TES PENGUKURAN DAN EVALUASI OLAHRAGA
Fakultas Program Studi Mata Kuliah FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN SILABUS : Ilmu Keolahragaan : IKORA Kode Mata Kuliah : S0R 224 Jumlah SKS Semester : 7 Mata Kuliah Prasyarat & Kode : - : Tes Pengukuran dan
PPL BLOK WAKTU. Universitas Pendidikan Indonesia
PPL BLOK WAKTU Oleh: 1. Pendahuluan a) Latar Belakang Program Pengalaman Lapangan Kependidikan bagi mahasiswa LPTK merupakan salah satu mata kuliah wajib dari kelompok MKPBM dengan bobot 4 SKS. Dalam pelaksanaannya,
BAB I PENDAHULUAN. keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani merupakan satu kesatuan dari sistem pendidikan secara keseluruhan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Menurut Kurikulum Tingkat Satuan
RENCANA PEMBELAJARAN (GBPP/SILABUS/RPS, SAP/RPP) DENGAN PENDEKATAN SCL R. NETY RUSTIKAYANTI
RENCANA PEMBELAJARAN (GBPP/SILABUS/RPS, SAP/RPP) DENGAN PENDEKATAN SCL R. NETY RUSTIKAYANTI RPS/SILABUS/GBPP Rencana pembelajaran semester (RPS) suatu mata kuliah adalah recana pembelajaran yang disusun
BAB I PENDAHULUAN. layak, hal ini tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea ke
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan di Indonesia pada hakekatnya bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, dan setiap warga negara berhak mendapat pendidikan yang layak, hal ini
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI
KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI Drs.MUDJIHARTONO,M.Pd 2 SILABI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) JURUSAN PENDIDIKAN
ELEMEN DASAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
ELEMEN DASAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN Cahya Mahardika (Pendidikan Olahraga, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang) cahyamahardika1302@gmail.com Abstrak: Pendidikan jasmani dan kesehatan
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI. Standar 1 Isi/Kurikulum
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI Standar 1 Isi/Kurikulum 0 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Daftar Isi...ii Prakata... iii Pendahuluan... iv A. Ruang Lingkup... 1 B. Acuan... 2 C. Istilah dan Definisi...
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pengembangan Afeksi) Silabus. Yulia Ayriza, Ph.D
No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 5 Silabus Nama Mata Kuliah : Afeksi Kode Mata Kuliah : PDS8205 SKS : 2 Sks Dosen : Yulia Ayriza, M.Si, Ph.D Program Studi : Pendidikan Dasar Prasyarat :
BAB I PENDAHULUAN. Saat ini perguruan tinggi di Bandung sudah sangat banyak, sehingga
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Saat ini perguruan tinggi di Bandung sudah sangat banyak, sehingga mahasiswa dapat memilih perguruan tinggi yang hendak mereka masuki. Dalam memilih perguruan
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Starlet Gerdi Julian / 15105241034 / http://juliancreative.blogs.uny.ac.id/?page_id=239 Standar Nasional Pendidikan Tinggi A. STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi 3.
MODIFIKASI STIK DALAM PERMAINAN WOODBALL UNTUK PEMBELAJARAN TARGET GAMES. AHMAD RITHAUDIN SARYONO
MODIFIKASI STIK DALAM PERMAINAN WOODBALL UNTUK PEMBELAJARAN TARGET GAMES. AHMAD RITHAUDIN SARYONO MODIFIKASI STIK DALAM PERMAINAN WOODBALL UNTUK PEMBELAJARAN TARGET GAMES Ahmad Rithaudin Saryono Email
PEMBELAJARAN PASSING BAWAH MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA PERMAINAN BOLA VOLI SISWA SD KELAS V
Jurnal Pendidikan Olahraga, Vol. 5, No. 1, Juni 2016 PEMBELAJARAN PASSING BAWAH MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA PERMAINAN BOLA VOLI SISWA SD KELAS V Sumbara Hambali Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembangunan nasional di bidang pendidikan adalah upaya untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembangunan nasional di bidang pendidikan adalah upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia, dalam
BAB I PENDAHULUAN. Fuja Siti Fujiawati, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk mengembangkan kualitas sumber daya manusia yang pada umumnya wajib dilaksanakan oleh setiap negara. Pendidikan merupakan
BAB I PENDAHULUAN. tingkat menengah yang bertujuan untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah lembaga pendidikan formal tingkat menengah yang bertujuan untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berakhlak mulia,
I. PENDAHULUAN. pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi dalam rangka menciptakan
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Berdasarkan data yang ada, pendidikan jasmani kesehatan dan rekrereasi (Penjaskesrek) fakultas keguruan ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Lampung adalah salah
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK DASAR-DASAR PENJAS
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Mata Kuliah : Dasar-dasar Penjas Kode Mata Kuliah : PNJ 21 Sks : Teori = 2 SKS; Praktek = - Semester : I Mata
Dian Pujianto, Bayu Insanistyo dan Syafrial Universitas Bengkulu, Jl. W.R. Supratman, Kandang Limun, Kota Bengkulu
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Volume 11, Nomor 1, April 2015 Diterbitkan Oleh: Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF