Diskusikanlah...! Genetik atau hasil belajar? Tunggal atau jamak? Kepribadian. Tetap atau Berubah? Ada atau tidak?

Transkripsi

1 Teori Kepribadian

2 Diskusikanlah...! Genetik atau hasil belajar? Tunggal atau jamak? Kepribadian Tetap atau Berubah? Ada atau tidak?

3 Diskusikanlah...! Watak (Disposition) Kepribadian? Samakah? Karakter? Temperamen?

4 Pra Ilmiah Chirology [palmistry] astrology Phisiognomi (wajah) phrenology (tengkorak) Histori Semi Ilmiah Hipocrates Galenus (choleris, melancholis, plegmatis, sanguis) Tipologi kretchsmer (piknis/manic, leptosom/schizo, atletis) Ilmiah Psikoanalisa Behavioris Humanis

5 Chirologi Ilmu guratan Tangan

6 Astrologi Ilmu Perbintangan

7

8 Phisiognomi (wajah) &Phrenologi Ilmu tentang tengkorak

9 Pengantar Kepribadian ranah kajian psikologi; pemahaman tingkah laku-fikiranperasaan-kegiatan manusia, memakai sistematika, metode, dan rasio psikologi Mempelajari individu secara spesifik Siapa, apa yg dimilikinya, dan apa yang dikerjakannya bagian dari jiwa yang membangun keberadan manusia menjadi satu kesatuan yang tidak terpecah belah dalam fungsi-fungsiny pemahaman dipengaruhi oleh paradigma yang dipakai sebagai acuan.

10 PENGANTAR Personality : TL yg ditampakkan ke lingkungan sosialkesan mengenai diri yang diinginkan agar dapat ditangkap oleh lingkungan sosial (awam). Sst yg bersifat permanen, menuntun, mengarahkan, dan mengorganisir aktivitas manusia (ilmiah)

11 I s t i l a h - I s t i l a h 1. Personality (kepribadian) 2. Disposition (watak) 3. Character (karakter) 4. Tempramen (tempramen) 5. Traits (sifat) 6. Habit (kebiasaan) 7. Attitude (Sikap)

12 1. Kepribadian (Personality) Organisasi dinamis dalam diri individu sebagai sistem psikofisis yang menentukan caranya yang khas dalam penyesuaian diri dengan atau terhadap lingkungannya 2. Watak (disposition) Lebih bersifat stabil, herediter, atau bawaan, dan bersifat normatif 3. Karakter (character) Character (karakter); penggambaran tingkah laku dengan menonjolkan nilai (benar-salah, baik-buruk) baik secara ekspilit maupun implisit

13 Allport: watak dan kepribadian adalah satu dan sama akan tetapi dipandang dari segi yang berlainan. Kalau orang bermaksud hendak mengenakan norma-norma, memberikan penilaian maka lebih tepat menggunakan istilah watak, dan kalau orang tidak memberikan penilaian, menggambarkan apa adanya maka dipakai istilah kepribadian.

14 4. Tempramen Gejala karakteristik dari sifat emosi individu, termasuk mudah atau tidaknya terkena rangsangan emosi, kekuatan, serta kecepatnnya beraksi, kualitas kekuatan suasana hatinya; gejala ini tergantung pada faktor konstitusional dan terutama berasal dari keturunan 5.Sifat (traits) Sistem neuropsikis yang digeneralisasikan dan diarahkan, dengan kemampuan untuk menghadapi bermacam2 perangsang secara sama, memulai serta membimbing tingkah laku adaptif dan ekspresif secara sama

15 6.Kebiasaan (Habit) Sama dengan sifat, hanya perbedaannya pada situasi apa yang cocok atau respon apa yang terjelma dari kondisi itu 7. Sikap (attitude) Berhubungan dengan suatu objek, dapat berbeda-beda dari yang lebih khusus ke yang lebih umum. Biasanya memberikan penilaian (menerima atau menolak) terhadap objek yang yang di hadapi.

16 Ciri Kepribadian Bersifat umum Bersifat Khas Berjangka waktu lama Bersifat Kesatuan Bisa berfungsi baik atau buruk

17 Faktor yang Mempengaruhi Kepribadian Intrinsik Sikap Bakat Kemampuan Minat Afektif Kebutuhan Motivasi Ekstrinsik Sosialisasi Budaya, juga karena Belajar Pengalaman introspeksi

18 Pembentukan dan Perkembangan Kepribadian 1. Paradigma Psikoanalisis Asumsi dasar : Manusia adlh bagian dari dunia binatang dan bagian dari sistem energi Sebagai binatang manusia adlh organisme yang membutuhkan energi dan hidup berarti mampu mengelola energi yang dimilikinya Dikemukakan/dikembangkan o/ Sigmund Freud Sigmund Freud memandang kepribadian sebagai suatu struktur yang terdiri dari tiga sistem yaitu Id, Ego dan Superego. Dan tingkah laku, menurut Freud, tidak lain merupakan hasil dari konflik dan rekonsiliasi ketiga sistem kerpibadian tersebut.

19 Lanjutan Tokoh lain : C.G Jung; A.Adler; Anna Freud; Karen Horney; Eric Fromm; H.S Sullivan Berkembang luas karena masyarakat luas terbiasa memandang gangguan TL sebagai penyakit. Psikoanalisis banyak yg memiliki latar belakang medik, dan menempatkan diri sebagai terapis dan teknik katarsis dan asosiaso bebas adalah teknik yang sering digunakan TL manusia merupakan fungsi dari pengalaman masa lalunya

20 Paradigma Psikologi Kepribadian 2. Paradigma Traits Manusia memiliki macam/jenis potensi yg sama ketika dilahirkan, namun denga tingkat kualitas yg berbeda. Ketika potensi itu aktual dalam kepribadian, maka tampak bahwa tidak ada dua orang yang memiliki kepibadian yang sama Traits membuat kategori2, menempatkan orang dalam tipe2 tertentu, memilih unsur pembeda yang fungsional, dan mengabaikan unsur pembeda yang tidak perlu Tokoh : William James; Murray; Abraham Maslow; R. Cattel; Eysenck; Allport; dkk Banyak berguna pada berbagai bidang meramalkan keberhasilan/kegagalan seseorang dalam bidang tertentu, memilih/menempatkan orang yang tepat pada tempat yang tepat

21 Paradigma Psikologi Kepribadian 3.Paradigma Kognitif Pikiran dan keyakinan seseorang menjadi kunci memahami TL. Ingatan, pikiran, dan keyakinan seseorang menjadi kunci memahami TL Tokoh Kurt Lewin; George Kelly; C. Roger; Mischel dan Bandura Ketika mengatasi masalah, penekannya bukan hanya pada ada masalah dengan pikiran anda tetapi juga berusaha mengungkapkan bahwa cara pandang seseorang mencerminkan bagaimana dunia itu bergerak dan otaknya bekerja Fungsi terapi kognitif: mengubah keberadaannya diduniannya mendorong orang u/ berpikir baik ttg dirinya mendorong memilih lingkungan yang tepat u/ dirinya

22 Paradigma Psikologi Kepribadian 4. Paradigma Behaviourisme Erat hubungannya dengan pengkondisian manusia adalah mesin Erat kaitannya denga teori belajar perubahan TL (pengembangan, TL baru) merupakan belajar Faktor pendorong agar orang mau merubah tingkah lakunya adalah reinforcment (penguatan) Modifikasi perilaku managemant reinforcment

23 Sujoko, S.Psi, M.si