STUDI PENELUSURAN TERHADAP ALUMNI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
|
|
- Adi Lesmono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 STUDI PENELUSURAN TERHADAP ALUMNI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Ni Made Rai Wisudariani Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia Abstrak Tujuan penelitian ini difokuskan pada lima hal yakni untuk mengetahui (1) lama masa tunggu alumni Indonesia sampai mendapatkan pekerjaan; (2) pendapat alumni mengenai kesesuaian antara kurikulum Indonesia dan kebutuhan di lapangan; (3) persentase alumni Indonesia yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian; (4) rata-rata penghasilan alumni per bulan; dan (5) kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian penelusuran dengan kuesioner sebagai instrumen utama dan mengambil sampel alumni angkatan tahun 2007, 2008, dan 2009 sebanyak 194 orang, Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata lama masa tunggu alumni sampai mendapatkan pekerjaan berkisar antara 3-4 bulan. Secara umum pendapat alumni mengenai kesesuaian antara kurikulum Indonesia dan kebutuhan di lapangan sudah cukup baik walaupun ada beberapa hal yang harus disesuaikan dengan kebutuhan di lapangan. Persentase alumni Indonesia yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian sebesar 86% dengan rata-rata penghasilan alumni per bulan sebesar Rp ;. Kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Indonesia berada dalam kategori sangat baik. Kata-kata Kunci: penelusuran alumni Abstract The purpose of this study focused on the five things ( 1 ) the length of the waiting alumni of the Department of Education Language and Literature Indonesia to get a job; ( 2 ) the opinion of the alumni of the correspondence between the Department of Education curriculum Indonesian language and literature and the needs on the ground; ( 3 ) the percentage of alumni of the Department of Language and Literature Education Indonesia to gain employment in areas of expertise; ( 4 ) the average monthly income of graduates; and ( 5 ) satisfaction of stakeholders with the performance of alumni of the Department of Language and Literature Education of Indonesia. This research is a search with a questionnaire as the main instrument by taking a sample of alumni force in 2007, 2008 and 2009, as many as 194 people, results showed that the average length of the waiting period to get a job graduates ranged from 3-4 months. In general opinion of the alumni of the correspondence between the Department of Education curriculum Indonesian language and literature and needs in the field is quite good, although there are a few things to be tailored to the needs on the ground. The percentage of alumni of the Department of Language and Literature Education Indonesia to gain employment in accordance with the field of expertise by 86 % with an average income of graduates of Rp 800,000 per month. Satisfaction of stakeholders with the performance of the Department of Education alumni of Indonesian language and literature are very good. Key words: tracer study 1. PENDAHULUAN Dalam rangka mewujudkan akuntabilitas publik, program studi harus secara aktif membangun sistem penjaminan mutu internal. Untuk membuktikan bahwa sistem penjaminan mutu internal telah dilaksanakan dengan baik dan benar, program studi harus diakreditasi oleh lembaga penjaminan mutu eksternal. Dengan sistem penjaminan mutu yang baik dan benar, program studi akan mampu meningkatkan mutu, menegakkan otonomi, dan mengembangkan diri sebagai penyelenggara program akademik/profesional sesuai dengan bidang studi yang dikelolanya, dan turut serta dalam meningkatkan kekuatan moral masyarakat secara berkelanjutan. Ada 401
2 tujuh standar yang menjadi kriteria dalam mengevaluasi dan menilai komitmen tersebut. Salah satu parameternya adalah standar tiga, yakni mahasiswa dan lulusan. Lulusan adalah status yang dicapai mahasiswa setelah menyelesaikan proses pendidikan sesuai dengan persyaratan kelulusan yang ditetapkan oleh program studi sarjana. Sebagai salah satu keluaran langsung dari proses pendidikan yang dilakukan oleh program studi sarjana, lulusan yang bermutu memiliki ciri penguasaan kompetensi akademik termasuk hard skills dan soft skills sebagaimana dinyatakan dalam sasaran mutu serta dibuktikan dengan kinerja lulusan di masyarakat sesuai dengan profesi dan bidang ilmu. Program studi sarjana yang bermutu memiliki sistem pengelolaan lulusan yang baik sehingga mampu menjadikannya sebagai human capital bagi program studi. Untuk mengisi penilaian kinerja program studi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dan penyusunan laporan Evaluasi Diri sebagai dasar pijakan konsolidasi organisasi dan pengembangan program kegiatan akademik diperlukan adanya penelusuran mengenai keberadaan lulusan setelah meninggalkan bangku kuliah. Sebagai jurusan tertua di Undiksha, Indonesia belum mempunyai data yang lengkap tentang alumni, padahal alumni jurusan ini sangat banyak. Mereka bekerja hampir di seluruh wilayah Indonesia dengan profesi utama sebagai guru dan dosen. Ada juga yang berprofesi sebagai wartawan, penulis, tenaga kerja professional di bidang percetakan, dan sebagainya. Dari tahun 2011 sampai 2013, Indonesia telah meluluskan 211 orang mahasiswa. Data tentang alumni sangat bermanfaat, baik bagi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Undiksha, pengguna, maupun bagi alumni itu sendiri. Namun keberadaan alumni setelah lulus belum dapat dipantau, baik mengenai masa tunggu lulusan sampai mendapatkan pekerjaan, relevansi antara kurikulum dan kebutuhan di lapangan, persenkah alumni Indonesia yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian, dan kepuasaan stakeholders atas kinerja alumni. Untuk melengkapi data lulusan, diperlukan penelitian penelusuran alumni Indonesia. Tujuan penelitian ini difokuskan pada lima hal yakni untuk mengetahui (1) lama masa tunggu alumni Jurusan sampai mendapatkan pekerjaan; (2) pendapat alumni mengenai kesesuaian antara kurikulum Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan kebutuhan di lapangan; (3) persentase Sastra Indonesia yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian; (4) rata-rata penghasilan alumni per bulan; dan (5) kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2. METODE PENELITIAN Penelitian ini merupakan penelitian penelusuran (tracer study) jenis conducting outcome study. Penelitian ini bertujuan untuk melacak lulusan JPBSI baik secara output maupun secara outcome. Secara output, yang dikaji dalam penelitian ini adalah lama masa tunggu alumni sampai mendapatkan pekerjaan, dan persentase alumni yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian, dan penghasilan rata-rata alumni per bulan. Penelusuran dimensi outcome meliputi relevansi antara kurikulum jurusan dan kebutuhan di lapangan dan kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Subjek penelitian ini adalah para Sastra Indonesia angkatan tahun 2007, 2008, dan 2009 yang telah diwisuda tahun Subjek diambil secara proporsional, dari jumlah lulusan thn (angkatan 2007, 2008, dan 2009),154 orang lulusan akan digunakan sebagai subjek penelitian. Subjek penelitian tersebar di seluruh Pulau Bali maupun luar Pulau Bali. Ada empat tahapan yang dilaksanakan dalam penelitian ini yang meliputi tahap pralapangan, tahap pekerjaan lapangan, tahap analisis data, dan tahap pelaporan. Pada tahap praapangan, peneliti mengadakan survey pendahuluan. Selama proses ini peneliti mengadakan penjajagan lapangan (field study) terhadap subyek penelitian dan menyusun rancangan penelitian. Dalam tahap pekerjaan lapangan, peneliti memasuki dan memahami setting 402
3 penelitian dalam rangka pengumpulan data. Langkah-langkahnya meliputi membuat rute penelusuran berdasarkan sebaran daerah asal alumni, melaksanakan penelusuran terhadap alumni, kuesioner diberikan kepada alumni dan stakeholders melalui surat ke sekolah-sekolah dan melalui jejaring sosial, menyusun data lapangan sebagai bahan laporan, dam melakukan evaluasi dan refleksi. Pada tahap analisis data, peneliti melakukan serangkaian proses analisis data kuantitatif dan kualitatif berupa kuesioner sampai pada interpretasi data yang sudah diperoleh sebelumnya. Tahap evaluasi dan pelaporan, merupakan tahap terakhir dan dilaksanakan setelah penelitian diuji. Berkaitan dengan sumber data penelitian, peneliti menggunakan metode kuesioner dan wawancara untuk mengumpulkan data. Ada dua cara yang digunakan dalam menyebarkan kuesioner, cara pertama dengan memberikan kuesioner secara langsung kepada subjek di tempat bekerjanya. Cara yang kedua, kuesioner disebar melalui akun facebook alumni basindo. Untuk melakukan pengecekan awal, peneliti melakukan wawancara pada beberapa orang subjek kunci yang dianggap mampu memberikan informasi dengan lengkap dan benar. Metode wawancara digunakan untuk mencari presentase alumni yang bekerja berdasarkan bidang keahliannya. Ketika menyebarkan kuesioner, peneliti akan mewawancarai responden terkait keberadaan alumni lainnya. Yang menjadi instrumen utama dalam penelitian ini adalah kuesioner dan pedoman wawancara. Peneliti berfungsi sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, penafsir data, dan pelapor hasil penelitian. Teknik analisis data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Reduksi data (Data Reduction). Proses ini dilaksanakan dengan memilah data dari catatan tertulis di lapangan. (2) Penyajian data (Display Data). Data yang telah direduksi, disajikan dalam laporan sistematis, mudah dibaca dan difahami, baik secara keseluruhan maupun per bagian. (3) Pengambilan Simpulan (Verification). Data yang telah diproses kemudian ditarik kesimpulan dengan menggunakan metode induktif, yaitu proses penyimpulan dari halhal yang sifatnya khusus ke hal-hal yang sifatnya umum agar diperoleh kesimpulan yang obyektif. Data mengenai (1) lama masa tunggu Sastra Indonesia sampai mendapatkan pekerjaan, (2) persentase alumni Jurusan yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian, (3) penghasilan rata-rata alumni per bulan dan (4) kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Indonesia dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif. Data pendapat alumni mengenai relevansi antara kurikulum Indonesia dan kebutuhan di lapangan dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif. 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Data ini diperoleh dari tracer study dengan menyebarkan kuesioner kepada lulusan Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan tahun secara langsung dan melalui jejaring sosial. Jumlah total lulusan angkatan 2007, 2008, dan 2009 sampai tahun 2013 (wisuda ke-15) sebanyak 194 lulusan. Sebanyak 194 lulusan digunakan sebagai subjek dalam penelitian ini. Penyebaran kuesioner dilakukan dengan 4 cara. Pertama, kuesioner disebarkan langsung oleh staf Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kepada pengguna lulusan. Staf dosen jurusan setiap tahun rutin melakukan kegiatan P2M, penelitian, dan menjadi narasumber. Pada saat kegiatan P2M, penelitian, maupun menjadi narasumber, staf dosen senantiasa menyediakan kuesioner untuk alumni dan pengguna alumni yang berlokasi di dekat kegiatan dilakukan. Sampai saat ini, daerah penyebaran kuesioner hanya di Pulau Bali. Mekanisme yang kedua dengan cara memberikan kuesioner kepada alumni saat yudisium untuk diisi pada saat memperoleh pekerjaan pertama. Mekanisme ketiga dengan cara bekerja sama dan melibatkan mahasiswa untuk menyebarkan kuesioner di daerah asal mahasiswa. Mekanisme keempat melalui pertemuan alumni baik dalam forum ilmiah seperti seminar, lokakarya, maupun workshop maupun dalam pertemuan informal, temu ratam mahasiswa baru. Mekanisme kelima, kuesioner disebarkan secara elektronik (online) kepada lulusan melalui jejaring facebook group alumni Bahasa Sastra Indonesia yang disertai dengan surat pengantar dari Jurusan 403
4 . Para lulusan memberikan kuesioner kepada pengguna lulusan untuk diisi. Setelah kuesioner diisi oleh pengguna lulusan, lulusan dapat menscan kuesioner yang telah diisi dan mengirim secara online melalui atau melalui pesan akun jejaring sosial dosen (facebook acik nanta). Dengan mekanisme yang dilakukan ini, maka pelacakan data kinerja alumni sudah cukup komprehensif. Kuesioner dalam penelitian ini disebar kepada para alumni dari bulan Februari-Mei Seluruh kuesioner kembali pada bulan Mei Berdasarkan hasil analisis terhadap 194 alumni yang mengisi kuesioner, dapat diketahui bahwa rata-rata lama masa tunggu alumni Jurusan sampai mendapatkan pekerjaan yang pertama berkisar antara tiga sampai empat bulan. Dari 194 alumni, ada 37 alumni yang sudah mendapatkan pekerjaan sebelum mereka tamat. Alumni yang sudah bekerja sebelum mereka tamat kuliah rata-rata bekerja pada tabloid pendidikan atau menjadi guru les di bimbingan belajar. Bahkan ada 2 orang alumni yang bekerja di luar negeri (Belanda dan Malaysia) sebagai guru bahasa Indonesia. Dari 194 alumni, hanya 6 orang alumni (3%) yang masih menunggu panggilan pekerjaan. Secara umum, dari 194 alumni yang diberikan kuesioner, dapat diketahui bahwa sebagian besar lulusan angkatan tahun 2007, 2008, dan 2009 sudah mendapatkan pekerjaan. Secara umum, pendapat alumni mengenai kesesuaian antara kurikulum Indonesia dan kebutuhan di lapangan sudah cukup baik, hanya saja ada beberapa hal yang harus diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan di dunia kerja. Hal-hal tersebut menyangkut kurangnya penguasaan tentang alat peraga, media, pengelolaan kelas, kurangnya bekal di bidang ekstrakurikuler (ekstrakurikuler karya ilmiah remaja, majalah dinding, bulletin sekolah), kurangnya informasi tentang lowongan pekerjaan, tuntutan penguasaan teknologi dan bahasa Inggris. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa persentase alumni Jurusan yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian sebanyak 166 lulusan (86%), 22 lulusan (11%) mendapatkan pekerjaan tidak sesuai dengan keahlian (pegawai bank, fotografer, dan tenaga administrasi), dan 6 orang lulusan (3%) masih menunggu panggilan pekerjaan. Rata-rata penghasilan alumni per bulan adalah Rp ;. Penghasilan tertinggi alumni per bulan sebesar Rp ; dan penghasilan terendah alumni (guru honerer) sebesar Rp ;. Data terkait kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Indonesia diperoleh melalui kuesioner yang terselip dalam kuesioner alumni. Kepuasan stakeholders dengan kinerja alumni berada dalam kriteria sangat baik. kepuasan stakeholder ini ditunjukkan dalam tabel berikut ini. Pembahasan Tindak lanjut dari penelitian ini adalah perbaikan kurikulum, perbaikan metode pembelajaran dan penekanan mata kuliah tertentu untuk meningkatkan pencapaian kompetensi lulusan (terutama yang mendapatkan catatan dari pengguna lulusan). Masukan pihak pengguna juga dijadikan pertimbangan untuk mengadakan P2M dan penelitian oleh staf dosen Jurusan. Di samping itu, data hasil pelacakan alumni juga ditindaklanjuti untuk membangun jejaring kerjasama antaralumni dan Jurusan Pendikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Selain itu sejumlah kerjasama diharapkan agar dilakukan secara intensif, seperti pembinaan jurnalistik, pelatihan dan seminar untuk meningkatkan kompetensi lulusan. Untuk mengintensifkan komunikasi antaralumni, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia membentuk komunitas online dalam website jpbsi.undiksha.ac.id. Melalui website ini, berbagai informasi, termasuk informasi peluang kerja lulusan bisa diperoleh. Komunitas online ini diharapkan menjadi sarana komunikasi alumni untuk berpartisipasi secara aktif terhadap pengembangan jurusan, baik pemikiran maupun penggalangan dana. Untuk meningkatkan integritas (etika dan moral) dapat dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai etika dan moral pada setiap perkuliahan.peningkatan keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) dapat dilakukan melalui peningkatan kompetensi lulusan dengan meningkatkan kualitas pembelajaran dan merancang kurikulum dengan menambahkan mata kuliah terapan pilihan sesuai dengan kebutuhan di lapangan. Kemampuan dalam berahasa Inggris dapat 404
5 ditingkatkan melalui penggunaan beberapa literatur bahasa Inggris dalam perkuliahan, mendorong lulusan mengikuti pelatihan bahasa Inggris dengan meminta hasil tes TOEFL di atas 400 sebagai persyaratan kelulusan. Peningkatan kemampuan menggunakan. Teknologi Informasi dapat dilakukan melalui peningkatkan kualitas perkuliahan Komputer terkait dengan keterampilan multimedia dan jaringan, dan penambahan materi penggunaan teknologi informasi dalam mata kuliah media pembelajaran. Peningkatan kemampuan dalam berkomunikasi dapat dilakukan melalui intensitas latihan dalam berkomunikasi antara mahasiswa satu dan lainnya pada setiap perkuliahan seperti diskusi dan presentasi, selain itu mahasiswa juga harus didorong untuk ikut dalam organisasi kemahasiswaan. Peningkatan kemampuan dalam bekerjasama dengan tim dapat dilakukan dengan memberikan tugas kelompok pada setiap perkuliahan dan mendorong mahasiswa untuk ikut dalam organisasi kemahasiswaan. Pengembangan diri dapat dilakukan melalui pemberian penghargaan kepada mahasiswa berprestasi yang telah mampu mengembangkan potensi yang dimiliki, pemotivasian mahasiswa mengikuti UKM sesuai dengan potensi yang dimilik, dan pembimbingan mahasiswa dalam mengikuti berbagai perlombaan (duta bahasa, teater, puisi, dll). No. Jenis Kemampuan Sangat Baik Tanggapan Pihak Pengguna Baik Cukup Kurang (%) (%) (%) (%) 1 Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) Bahasa Inggris Penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi Kerjasama tim Pengembangan diri SIMPULAN DAN SARAN Rata-rata lama masa tunggu Sastra Indonesia sampai mendapatkan pekerjaan yang pertama berikisar anatara tiga sampai empat bulan.secara umum, pendapat alumni mengenai kesesuaian antara kurikulum Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan kebutuhan di lapangan sudah cukup baik, namun alumni juga mengharapkan adanya perbaikan pada beberapa hal, di antaranya memperdalam pengetahuan tentang media pembelajaran dan alat peraga, penyediaan layanan berupa situs informasi lowongan pekerjaan, membekali alumni dalam kegiatan ektrakurikuler, dan menambahan mata kuliah strategi pembelajaran. Hasil penelitian ini juga menunjukkan daya serap dunia kerja terhadap lulusan sangat tinggi. Persentase alumni Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian sebanyak166 lulusan (86%),22 lulusan (11%) mendapatkan pekerjaan tidak sesuai dengan keahlian (pegawai bank, fotografer, dan tenaga administrasi), dan 6 orang lulusan (3%) masih menunggu panggilan pekerjaan. Rata-rata penghasilan alumni per bulan adalah Rp ;. Data ini menunjukkan bahwa tingkat pengangguran lulusan sangat rendah. Kepuasan para stakeholders dengan kinerja alumni Indonesia berada dalam kisaran baik. Dari hasil penelitian ini, beberapa upaya yang harus dilakukan oleh Jurusan agar perencanaan, proses, dan lulusan 405
6 yang dihasilkan sesuai dengan tuntutan kebutuhan di lapangan, di antaranya melakukan program reformulasi kurikulum dengan menambahkan mata kuliah strategi pembelajaran, menambah dan memperdalam materi tentang media pembelajaran mutakhir dan memperdalam penguasaan ICT, menyediakan layanan berupa situs informasi lowongan pekerjaan, pembimbingan secara intensif ekstakulikuler terkait keterampilan berbahasa (penerbitan bulletin, majalah dinding, karya tulis ilmiah). DAFTAR PUSTAKA Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Akreditasi Program Studi Sarjana, Buku I Naskah Akademik. Jakarta: BAN-PT. Departemen Pendidikan Nasional Sosialisasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Menengah, dan Umum. Muslich, Masnur KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional. Pusat Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Tim Penyusun Pedoman Studi Pedoman Studi: Program Sarjana dan Diploma Universitas Pendidikan Ganesha. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha. Tim Penyusun Pedoman Studi Pedoman Studi: Program Sarjana dan Diploma Fakultas Bahasa dan Seni. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Jakarta: Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia dan Presiden Republik Indonesia. 406
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Program Studi S1 Pendidikan Geografi sebagai salah satu program studi di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta terus dituntut untuk selalu melakukan
Lebih terperinci1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data
1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Kegiatan studi pelacakan yang dilakukan Prodi Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Jember untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dari
Lebih terperinciAda A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer
3.5.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada Ada Jika ada, uraikan
Lebih terperinciLAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI
TRACER STUDY LAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI Oleh: Nurhadi, M.Si. Dr. Hastuti, M.Si. Nurul Khotimah, M.Si. JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS
Lebih terperinciPENELUSURAN ALUMNI (TRACER STUDY) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP PGRI SEMARANG SEBAGAI UPAYA KAJIAN RELEVANSI
PENELUSURAN ALUMNI (TRACER STUDY) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP PGRI SEMARANG SEBAGAI UPAYA KAJIAN RELEVANSI Rasiman, Suwarno Widodo, Rina Dwi Setyawati IKIP PGRI Semarang Abstrak Tujuan penelitian
Lebih terperinciTANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
LAPORAN TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2015 i Disusun oleh: Tim Tracer Study Program Studi Magister Teknik Kimia 1. Dr. Ir.
Lebih terperinciSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 08 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Disetujui
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Semarang, 21 Desember UPT. Layanan Karir dan Alumni (UDINUS Career Center) Andik Setyono, M.Kom, Ph.D NPP:
1 P a g e KATA PENGANTAR Tracer study merupakan sebuah survei yang dilaksanakan perguruan tinggi dengan tujuan menggali informasi yang berkaitan dengan perjalanan lulusan, mulai dari saat mereka menyelesaikan
Lebih terperinciM. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI
BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR 3 Mahasiswa dan lulusan M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI Asosiasi Perguruan Tinggi
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciOLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Universitas Esa Unggul PENDAHULUAN (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study Universitas Esa Unggul (TS-UEU) sejak tahun 2006 (lulusan tahun 2004) masih
Lebih terperinciJurnal Electronics, Informatics, and Vocational Education (ELINVO), Volume 1, Nomor 1, November 2015
STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) TERHADAP ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Nuryake Fajaryati 1, Priyanto
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi. No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : PS S2 Biologi : FMIPA - UB A1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan,
Lebih terperinciPoint (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur
KRITERIA PENILAIAN AIPT > 3.1.1 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU DISUSUN SECARA LENGKAP (KEBIJAKAN, KRITERIA, PROSEDUR, INSTRUMEN, SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN) DAN KONSISTENSI PELAKSANAANNYA
Lebih terperinciJurnal Ilmiah Econosains E-ISSN: TRACER STUDY PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2014
Jurnal Ilmiah Econosains E-ISSN: 2252-8490 Vol. 13 No. 2, Agustus 2015 http://doi.org/10.21009/econosains.013.2.4 TRACER STUDY PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2014 Darma Rika
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Tracer Study Oleh Pengguna Alumni PPAk JAFEB UB
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tracer Study Oleh Pengguna Alumni PPAk JAFEB UB Berkembang atau tidaknya suatu bangsa akan sangat ditentukan oleh kualitas pendidikan dari masyarakatnya. Hal tersebut
Lebih terperinciData jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut :
3.1.4. Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut : Tahun Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah Mahasiswa sampai
Lebih terperinciDAFTAR ISI REKOMENDASI... 16
DAFTAR ISI PENDAHULUAN... 1 PEDOMAN TRACER STUDY... 4 METODE TRACER STUDY... 7 HASIL TRACER STUDY... 9 REKOMENDASI... 16 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Jurusan Ilmu Tanah memiliki satu program studi yaitu
Lebih terperinciPEDOMAN PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN
PEDOMAN PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN JURUSAN KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG, 2017 1. Latar Belakang Peningkatan kualitas pendidikan berbasis kompetensi
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-008 Program Studi Program Studi Fakultas : PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMI : EKONOMI DAN BISNIS No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan
Lebih terperinciKAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN )
KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PERBANDINGAN MAZHAB DAN HUKUM FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN (DARI TAHUN 22 2) ABSTRAK Faridah, dkk. Kajian Relevansi Lulusan Jurusan Perbandingan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Sebagai wadah mengenyam pendidikan, universitas sangat memegang peranan penting dalam menentukan kualitas mahasiswa - mahasiswinya dalam hal pola pikir, pengetahuan,
Lebih terperinciTracer Study Alumni: Upaya Pengembangan Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Makassar
32 Jurnal Jurnal Kajian Kajian Bimbingan Bimbingan dan Konseling, dan Konseling, 2(1), 2017, 2(1), 32 40 2017, 32 40 Tersedia online di http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk ISSN 2503-3417 (online) ISSN
Lebih terperinciBADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA A. Pendahuluan 1. Mutu dan jaminan mutu 2. Tujuan jaminan mutu B. Organisasi Jaminan Mutu C. Ruang Lingkup
Lebih terperinciJumlah Total Mahasiswa Reguler bukan. Reguler bukan Transfer. Transfer
STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa
Lebih terperinciKAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN
LAPORAN TRACER STUDY KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN 2006 2014 Oleh: Tim Tracer Study FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG 2014 KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi,
Lebih terperinciStandar Kompetensi Lulusan STIKES HARAPAN IBU
Standar Kompetensi Lulusan STIKES HARAPAN IBU Halaman 2 dari 8 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.AK. 03/009/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret 2017 DIAJUKAN & DIKENDALIKAN
Lebih terperinciTabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri. Jumlah Total Mahasiswa.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 1.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel
Lebih terperinciJelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3. Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: Kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan
Lebih terperinciLAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR
LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR Latar Belakang Jumlah lulusan STKIP PGRI Sumbar sampai tahun 2014 sudah mencapai 11.680 orang.
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciPENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN MELALUI TRACER STUDY (Studi Kasus STMIK Duta Bangsa Surakarta) Wijiyanto, Sopingi STMIK Duta Bangsa Surakarta ABSTRAK
PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN MELALUI TRACER STUDY (Studi Kasus STMIK Duta Bangsa Surakarta) Wijiyanto, Sopingi STMIK Duta Bangsa Surakarta ABSTRAK Tujuan pada penelitian ini adalah untuk membuat perencanaan
Lebih terperinciSTANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
Lebih terperinciTema : MENINGKATKAN KINERJA DAN SINERGI EKS-FPBS UNTUK MENGHASILKAN SDM YANG PROFESIONAL DAN BERKUALITAS DI BIDANG KEPENDIDIKAN DAN NONKEPENDIDIKAN
Tema : MENINGKATKAN KINERJA DAN SINERGI EKS-FPBS UNTUK MENGHASILKAN SDM YANG PROFESIONAL DAN BERKUALITAS DI BIDANG KEPENDIDIKAN DAN NONKEPENDIDIKAN Dadang Sunendar FPBS Universitas Pendidikan Indonesia
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi. No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : PS S3 Biologi : FMIPA - UB No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan harapan pelanggan terkait
Lebih terperinciKAJIAN TRACER STUDY LULUSAN JURUSAN PTBB FT UNY TAHUN 2012
KAJIAN TRACER STUDY LULUSAN JURUSAN PTBB FT UNY TAHUN Noor Fitrihana, Prihastuti Ekawatiningsih, Ichda Chayati, Kapti Asiatun, Asi Tritanti Jurusan Pendidikan Teknik Boga dan Busana FT UNY Email: noorfitrihana@uny.ac.id
Lebih terperinciTracer Study: Kajian Profil Lulusan dan Relevansi Kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika Tahun Abstrak
Tracer Study: Kajian Profil Lulusan dan Relevansi Kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika Tahun 2010-2014 Abstrak Nurwan1, Resmawan2 Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Gorontalo1,2 email
Lebih terperinciSASARAN MUTU PROGRAM STUDI SISTIM INFORMASI
Fakultas Vokasi : Manajemen Informatika Tahun : 2015-2016 No. Sasaran Mutu Target Strategi Rencana Pelaksanaan (bulan) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 PIC Keterangan / Tindakan 1. Masa studi mahasiswa 3 (tiga)
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : S3 Teknik Sipil : Teknik No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan harapan pelanggan terkait
Lebih terperinciOLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Pendahuluan Biro Konseling, Pusat Karir dan Tracer Study (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study (TS-UEU) sejak tahun 2006 (lulusan tahun 2004) masih
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PANDUAN PELAKSANAAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI MAGISTER TEK PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA i Panduan Pelaksanaan Tracer
Lebih terperinciKEMAHIRAN MEMARAFRASEKAN PUISI AKU DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PARAFRASE TERIKAT
KEMAHIRAN MEMARAFRASEKAN PUISI AKU DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PARAFRASE TERIKAT ARTIKEL E-JOURNAL Oleh CHINDI ANGGRAINI MELASARI NIM 100388201134 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sumber daya manusia (SDM) kesehatan merupakan faktor penting dalam sebuah institusi kesehatan. SDM kesehatan berperan memberikan pelayanan kesehatan yang bermutu.
Lebih terperinciPedoman Pelaksanaan Tracer Study Politeknik Negeri Lhokseumawe
Politeknik Negeri Lhokseumawe Jalan Banda Aceh-Medan Km. 275,5 Buketrata Lhokseumawe 24301 P.O. Box 90 Telepon 0645-42670, 42785 Fax. 42785 http://www.pnl.ac.id KEPUTUSAN DIREKTUR POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE
Lebih terperinciLEMBAGA PUSAT KARIR DAN HUBUNGAN ALUMNI
Nomor : 010 /PKH/UNTRI/XI/2016 Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner Pengguna L ulusan Lamp : 1 (Satu) Lembar Kepada Yth, Bapak/Ibu Pimpinan Perusahaan Pengguna Lulusan Universitas Tridharma Balikpapan
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA
Quesioner untuk Stakeholders FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA Kampus III UGN Jl. Raya Mandailing Km 5,5 Sihitang Kota Padangsidimpuan Ex Asrama Haji Tapsel email : sipil_ugn@yahoo.com Admin
Lebih terperinciInformasi/umpan balik tersebut ditujukan secara khusus kepada perusahaan/lembaga/instansi dimana alumni mengabdikan pengetahuannya selama ini.
1 Laporan B A B 1 Tracer study untuk stakeholder alumni Jurusan Pendidikan Dokter FKUB merupakan salah satu studi empiris yang diharapkan menyediakan informasi untuk mengevaluasi hasil pendidikan di Jurusan
Lebih terperinciTRACER STUDY MAHASISWA LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI. Sriyono Dosen Jurusan Geografi FIS - UNNES. Abstrak
TRACER STUDY MAHASISWA LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI Sriyono Dosen Jurusan Geografi FIS - UNNES Abstrak Untuk mendeteksi kualitas lulusan yang dihasilkan tidak cukup hanya melihat output-nya
Lebih terperinciLAPORAN KEGIATAN PELATIHAN. Workshop Tracer Study 2017
LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN Workshop Tracer Study 2017 Oleh : Devi R. Latif 210010387 Biro Konseling dan Alumni Universitas Esa Unggul 2017 PENDAHULUAN Latar Belakang Tracer study adalah penelitian mengenai
Lebih terperinciSTANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU JAMBI
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU JAMBI Halaman 2 dari 11 STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.03/004/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret 2017 DIAJUKAN
Lebih terperinciJumlah Total Mahasiswa. Jumlah Lulusan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 31
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun
Lebih terperinciPROFIL LULUSAN PRODI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG. Cici Yoma Roza
PROFIL LULUSAN PRODI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG Cici Yoma Roza PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA JURUSAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK
Lebih terperinciReguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir: Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014 1 Perguruan Tinggi : Universitas Udayana 2 Pelaksana Proses Pembelajaran Fakultas : FISIP (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Program Studi :
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan berkelanjutan merupakan tuntutan mendesak yang diperlukan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan berkelanjutan merupakan tuntutan mendesak yang diperlukan untuk mewujudkan perubahan dan perbaikan pendidikan. Perubahan merupakan keniscayaan pada
Lebih terperinciSTANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : S3 AKUNTANSI (DOKTOR ILMU AKUNTANSI) : EKONOMI DAN BISNIS UNIV. BRAWIJAYA No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan
Lebih terperinciLAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN
LAPORAN UMPAN BALIK PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN A. PENDAHULUAN Umpan balik pengguna lulusan Program Diploma IV pertanahan adalah pengambilan opini dan pendapat pengguna lulusan
Lebih terperinciManfaat Evaluasi diri
Evaluasi Diri Perwajahan Kertas A-4 Spasi: 1.5 Bentuk huruf (Font): Times new Roman atau Arial Ukuran huruf: 12 Sistematis Perwajahan dan tata tulis konsisten Bahasa Indonesia yang baik & benar Tujuan
Lebih terperinciTRACER STUDY LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
LAPORAN TRACER STUDY LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2015 i Disusun oleh: Tim Tracer Study Lulusan Prodi MTK PPs Unsyiah 1. Dr. Ir. Syaubari, M.Sc
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS
PETUNJUK PENGISIAN : KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS Kuesioner ini untuk diisi oleh atasan alumni MKOM Program Pascasarjana Universitas Budi Luhur. Berilah tanda checklist ( ) pada pilihan jawaban yang telah
Lebih terperinciKAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN
LAPORAN HASIL PENELITIAN TRACER STUDY KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN 2005 2009 Oleh: Prof. Drs. Soemantri Dr. Mukminan Suparmini, M.Si Muhammad Nursa ban, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN 2012-2016 A. VISI Visi Program Studi S1 Manajemen STIE KBP adalah Menjadi Program Studi yang Berkualitas dalam Pengajaran dan Pengetahuan Bidang
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PS, serta pihak-pihak
Lebih terperinciProgram Kerja. Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran
Program Kerja Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 01 Program Kerja Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Periode Tahun 01 Kode Dokumen : 008050000 Revisi
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun
Lebih terperinciANALISIS KOMPARASI KINERJA MAHASISWA AKUNTANSI DAN MAHASISWA NON AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BOGOR (KASUS PADA STIE KESATUAN BOGOR)
ANALISIS KOMPARASI KINERJA MAHASISWA AKUNTANSI DAN MAHASISWA NON AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BOGOR (KASUS PADA STIE KESATUAN BOGOR) Muanas 1, Udi Pramiudi 2 STIE Kesatuan Bogor 1 Email: muanas.hb@gmail.com
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN. Semarang, 19 Desember 2013 Kepala Kantor Penjaminan Mutu
LEMBAR PENGESAHAN 1. Nama Kegiatan : Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Strategis (Renstra) Universitas Dian Nuswantoro Semarang - 2016 untuk ke-1 2. Tim Monev Senat : Dr. St. Dwiarso Utomo, S.E.,
Lebih terperinci1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Visi, misi, tujuan dan sasaran
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA
EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BUKU II STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN...2
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Jakarta, Mei 2013 Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan. ttd
KATA PENGANTAR Dalam rangka menunjang penyelarasan pendidikan tinggi dengan dunia kerja, sangat diperlukan masukan dari para lulusan agar perguruan tinggi (PT) lebih mempersiapkan calon lulusan untuk siap
Lebih terperinciLAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN
LAPORAN TRACER STUDY PROGRAM STUDI DIPLOMA IV PERTANAHAN STPN A. PENDAHULUAN Tracer study merupakan studi penelusuran terhadap lulusan. Survey ini penting dilakukan kaitannya dengan kualitas dan ketrampilan
Lebih terperinciB A D A N P E N J A M I N A N M U T U
STANDAR ISI Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780 Standar Isi Universitas Respati Yogyakarta Page 0 B A D
Lebih terperinciManual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1
Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08 Manual Mutu Lulusan 1 DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI 3 BAB 1 PENDAHULUAN 5 1.1 Latar Belakang 5 1.2 Tujuan 5 BAB 2 PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP
Lebih terperinciDr. Taswan, SE, MSi STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
Workshop Strategi meraih APT peringkat B, oleh Dr. Taswan, SE, MSi 1 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU Dr. Taswan, SE, MSi 2 Standar ini adalah acuan keunggulan
Lebih terperinci1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi
RENCANA AKSI KEGIATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES KENDARI TAHUN 2017 No Kegiatan Indikator Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember PJ Alokasi 1. Pengembangan
Lebih terperinciKA/LPM-UNSRAT/01 KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS SAM RATULANGI. Tahun
KA/LPM-UNSRAT/01 KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2016-2020 KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS SAM RATULANGI TAHUN 2016-2020 KA/LPM-UNSRAT/01 KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS SAM RATULANGI
Lebih terperinciLAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA
LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA TAHUN 2014 Kata Pengantar Segala Puja dan Puji syukur kehadirat Allah S.W.T., yang telah memberi nikmat dan rakhmat kepada kita sekalian sehingga
Lebih terperinciRKA DPKHA (CDA) 2017
RKA DPKHA (CDA) 2017 No. Program Kerja 1 Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) Aktivitas Output Unit yang terlibat Mekanisme Pelaksanaan Dana (Rp x 1000) 1) Sosialisasi Program 2) Persiapan tim pelaksana dan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
131 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Keterampilan sosial dalam pembelajaran IPS aspek perilaku yang berhubungan
Lebih terperinciBAB VIII PENUTUP. diunggulkan dibandingkan dengan SMA yang lain di wilayah kabupaten
267 BAB VIII PENUTUP SMAN 1 Singaraja dan SMAN 1 Gianyar merupakan sekolah yang diunggulkan dibandingkan dengan SMA yang lain di wilayah kabupaten bersangkutan. Keunggulan sekolah tersebut dapat dilihat
Lebih terperinci1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT
1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT 5. Tatapamong prodi yang efektif 6. Pengembangan tatapamong prodi S1 PGSD
Lebih terperinciSTANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA MMTC YOGYAKARTA 2015 STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciAKADEMI KEBIDANAN BANDUNG YAYASAN CIARA PUTRI
Kepada Yth. Para Alumni Akademi Kebidanan Bandung Di tempat Dalam rangka meningkatkan relevansi pendidikan Program Studi D III Kebidanan. dengan tuntutan pasar kerja, perkembangan ilmu pengetahuan dan
Lebih terperinciTRACER STUDY PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
PERSEPSI ALUMNI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN (PPAk) JURUSAN AKUNTANSI UNIVERSITAS BRAWIJAYA ( JAFEB UB) MALANG 1. BIDANG AKADEMIK Pertanyan yang terdapat pada bidang akademik terbagi menjadi 3 kelompok pertanyaan
Lebih terperinciTabel Lampiran 1. Roadmap Program Strategis IPB
Tabel Lampiran 1. Roadmap Program Strategis IPB 2008-2013 No Pilar Program Sub Program Sasaran 1. Perluasan Akses dan Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Kemahasiswaan Peningkatan mutu proses pendidikan
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2012
ANALISIS KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2012 Kadek Sonia Piscayanti Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan
Lebih terperinciLampiran 1. Kuesioner Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1 Kuesioner Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan I. PETUNJUK UMUM Bacalah baik-baik setiap pertanyaan dan seluruh jawaban dibawah ini. Pilihlah
Lebih terperinciDAFTAR ISI. DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN BAB II VISI DAN MISI... 2 A. Visi... 2 B. Misi... 2
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN... 1 BAB II VISI DAN MISI... 2 A. Visi... 2 B. Misi... 2 BAB III TUJUAN DAN SASARAN... 3 A. Tujuan... 3 B. Sasaran dan Strategi... 3 BAB IV ISU-ISU STRATEGIS
Lebih terperinciSTANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1. Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1. Tuliskan data seluruh Mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciO L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L
O L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L PENDAHULUAN Biro Konseling, Pusat Karir dan Tracer Study (BKPT-UEU) melaksanakan Tracer Study (TS-UEU) sejak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Profil Lulusan Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam Tahun dan Relev Ansinya dengan Penyerapan Dunia Kerja
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dewasa ini, dunia telah memasuki era globalisasi, era dimana persaingan di dunia akan semakin ketat. Perlu banyak upaya untuk mempertahankan suatu bangsa,
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciHASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015
HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015 DATA BASE ALUMNI 1. IPK 2. PENGALAMAN AKADEMIK 3. PENDIDIKAN TAMBAHAN YANG PERNAH DITEMPUH PROSES KARIR 4. Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus? 5. Kapan
Lebih terperinciEVALUASI TINGKAT PEMAHAMAN STAKEHOLDERS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG
EVALUASI TINGKAT PEMAHAMAN STAKEHOLDERS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG Oleh : Tim Survey Universitas Dian Nuswantoro UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO
Lebih terperinciKRITERIA PENILAIAN STANDAR 2 : Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 2 : Tata pamong, kepemimpinan, BAN-PT sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri
Lebih terperinciNaskah Publikasi Ilmiah. Oleh : KHOIROTUN NISA A
ANALISIS KESULITAN YANG DIALAMI GURU KELAS BAWAH DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD NEGERI WONOTUNGGAL 03 BATANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Naskah Publikasi Ilmiah Oleh : KHOIROTUN NISA A 510 090
Lebih terperinci