Tabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri. Jumlah Total Mahasiswa.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Tabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri. Jumlah Total Mahasiswa."

Transkripsi

1 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Ikut Seleksi Lulus Seleksi Jumlah Mahasiswa Baru Regular bukan Transfer Transfer ( 3) Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan Transfer Transfer (3) Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer Transfer ( 3) IPK Lulusan Reguler Min Rata Mak < 2,75 Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS ,81 3,25 3, ,5 10,5 TS ,96 3,29 3, ,2 20,8 TS ,90 3,29 3, ,7 18,3 TS ,88 3,24 3, ,8 11,2 TS ,99 3,28 3, ,8 7,2 Jumlah , Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. 2,75-3,50 > 3,50 1

2 1.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler (2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel 3.2 Data Mahasiswa Nonreguler Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri Tahun Daya Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Akademik Tampung Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer (3) Non-Reguler Transfer (3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS TS TS TS TS Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). Tabel 3.3 Prestasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai (1) (2) (3) (4) 1 Lomba Deklamasi Puisi Hardiknas 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 1 2 Lomba Putri Berbakat Lokal (FKIP Unsri) Juara 1 3 Lomba Cipta Puisi Gema Media 2016 Nasional Kontributor Terpilih 4 Lomba Cipta Puisi Matematika 2016 Nasional Peserta 5 Lomba Debat Bahasa Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 3 6 Bujang Gadis FKIP 2015 Lokal (FKIP Unsri) Finalis 7 Lomba Penulisan Puisi Jilid I Stepa Pustaka 2016 Nasional Kontributor Terbaik 8 Lomba Penulisan Puisi Stepa Pustaka Jilid I 2016 Nasional Kontributor Terfavorit 9 Lomba Penulisan Puisi Stepa Pustaka Jilid II 2016 Nasional Kontributor Terfavorit 10 Lomba Penulisan Puisi Oase Pustaka 2016 Nasional Kontributor Terfavorit 11 Event Diary Somed Madza 2016 Nasional Penulis Terpilih 12 Lomba Penulisan Naskah Lakon Peksiminas 2014 Nasional Juara 1 2

3 13 Lomba Cipta Teks Drama Festival Sastra 2016 Nasional Juara 3 14 Lomba Bulu Tangkis 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 2 15 Lomba Futsal 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 1 16 Lomba Senam Kreasi 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 3 17 Lomba Penulisan Teks Bahasa Indonesia 2015 Nasional Juara 1 18 Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa 2016 Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 1 19 Lomba Penulisan Cerita Pendek 2015 Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 1 20 Lomba Penulisan Cerita Pendek 2015 Nasional (FLP) Juara 3 21 Bujang Gadis Palembang 2015 Wilayah Gadis Berbakat 22 Lomba Penulisan Naskah Lakon 2016 Nasional Juara Favorit 23 Professional Make Up Challenge 2016 Wilayah Juara Satu 24 Putri Valentine Global English 2014 Wilayah Juara Satu 24 Glamour Make Up Pesta 2016 Wilayah Juara Harapan Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel 3.4 Data Jumlah Mahasiswa Reguler Tujuh Tahun Terakhir Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri Tahun Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS Masuk (dari Mahasiswa Reguler) (1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-6 (a)= (b)=4 (c)=63 TS TS TS-3 (d)= (e)=44 (f)=23 TS TS TS 85 Total * Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas. 3

4 3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. Tabel 3.5 Layanan Kepada Mahasiswa No. Jenis Pelayanan kepada Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya Mahasiswa (1) (2) (3) 1 Bimbingan dan konseling 1.Secara umum pihak fakultas menyediakan ruangan laboratorium sekaligus pelayanan bimbingan dan konseling yang terdapat di lantai dua gedung C FKIP Unsri Kampus Indralaya. Bimbingan dan konseling tersebut dikelola dan dilaksanakan oleh dosendosen Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Unsri dan dikepalai oleh Rani Megaputri, S.Pd., M. Kons.. Mahasiswa diperbolehkan untuk datang ke ruang tersebut dan berkonsultasi mengenai masalah-masalah seputar perkuliahan. Hasilnya adalah mahasiswa mendapatkan solusi atas permasalahan yang mereka hadapi. 2. Bentuk: Kegiatan bimbingan dan konseling terutama dilakukan oleh dosen Penasihat Akademik, baik secara terjadwal maupun tidak. Pelaksanaan: Kegiatan Bimbingan dan Konseling ini dapat dilakukan secara informal. Mahasiswa dapat berkonsultasi baik tentang perihal akademik maupun nonakademik pada Dosen Penasihat Akademik atau pun ketua program studi. Kegiatannya dapat dilakukan secara tatap muka, dan dapat juga dilakukan dengan menggunakan media sosial, seperti facebook, BBM, HP, dan yang lainnya. Penasihat Akademik secara formal memberi nasihat akademik kepada mahasiswa saat pengisian KSM (Kartu Studi Mahasiswa). Pembimbingan ini berlangsung minimal tiga kali selama satu semester, yaitu pada saat pengisian KSM, KPSM, dan setelah UAS. Pembimbingan difokuskan pada penentuan mata kuliah yang dipilih di KSM dan KPSM, memotivasi 4

5 mahasiswa menyelesaikan tugas akhir program, mengatasi permasalahan yang dihadapi mahasiswa, dan memotivasi mahasiswa untuk mendapatkan peluang kerja. Hasil: Mahasiswa dapat memilih mata kuliah sesuai dengan IPK baik dalam KSM maupun KPSM, IPK mahasiswa meningkat, masa penulisan tugas akhir mahasiswa semakin pendek, serta teratasinya masalah yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa menjadi lebih mantap dan lebih terarah dalam menentukan studi dan atau karier serta dapat menemukan solusi atas permasalahan yang mereka hadapi. 2 Minat dan bakat (ekstrakurikuler) 1. Bentuk: Pembinaan minat dan bakat mahasiswa dilakukan bekerja sama dengan Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, mengikutsertakan mahasiswa pada kegiatan lomba ekstrakurikuler dalam ruang lingkup program studi dalam membina kegiatan kebahasaan, kesastraan, kesenian, keolahragaan, kerohanian, kepemimpinan yang diselenggarakan oleh forum, badan yang ada di kampus maupun di luar kampus. 2. Pelaksanaan: Menyelenggarakan dan membina kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa dalam bidang kebahasaan, kesastraan dan kesenian, keolahragaan, jurnalistik, LKTM, teater, paduan suara, dan lomba ilmiah di dalam dan luar kampus. 3. Hasil: Meningkatnya kualitas dan kuantitas mahasiswa yang mengikuti lomba, pengurus BEM, Teater GABI (Garda Anak Bangsa Indonesia), HMPBSI (Himpunan Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Pramuka, Paduan Suara Belisario, olah raga, pencinta alam. Mahasiswa memiliki wadah untuk menyalurkan minat dan bakat mereka dan dapat mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif. 3 Pembinaan soft skills 1. Bentuk kegiatan: Pembinaan soft skills dilaksanakan bekerja sama dengan HMPSBI dalam melaksanakan seminar, workshop, dan pelatihan oleh unit kewirausahaan mahasiswa yang dikelola oleh lembaga pengabdian kepada masyarakat. 5

6 2. Pelaksanaan: Mengadakan pelatihan kepemimpinan untuk mahasiswa baru dan calon pengurus HMPBSI, mengikutsertakan mahasiswa pada pelatihan kewirausahaan dan kepanitiaan seminar, serta soft skill lainnya yang berkaitan dengan cara bermasyarakat. 3. Hasil: Mahasiswa memiliki pengalaman mengikuti lomba PKM dan lolos menjadi pemenang di tingkat universitas; mahasiswa memiliki pengalaman cara mengambil keputusan yang tepat. Kreativitas BEM dan HMPBSI semakin bervariatif. 4 Beasiswa 1. Bentuk kegiatan: Menginformasikan tawaran beasiswa berupa BBM, PPA, supersemar, BPMIGAS, bidik misi, BNI, BCA,dan beasiswa prestasi. 2. Pelaksanaan: Sosialisasi jenis beasiswa dan persyaratannya kepada mahasiswa. 3. Hasil: Meningkatnya jumlah mahasiswa yang mendaftar dan mendapatkan beasiswa sehingga mahasiswa yang secara finansial kurang mampu dapat terbantu dalam menyelesaikan studi mereka. 5 Kesehatan 1. Bentuk kegiatan: Pemberian asuransi kecelakaan kepada mahasiswa ketika pertama kali diterima. Pemberian layanan kesehatan yang dilaksanakan oleh klinik kesehatan Unsri. 2. Pelaksanaan: Poliklinik Unsri Kampus Indralaya dan Palembang, melayani mahasiswa setiap hari kerja. Klaim asuransi bagi mahasiswa yang mengalami kecelakaan. 3. Hasil: Mahasiswa mendapatkan layanan kesehatan dengan baik di poliklinik Unsri dan klaim asuransi. 6 Kerohanian 1. Bentuk kegiatan: Pengajian dan pengkajian ayat-ayat suci Alquran, ceramah, dan pelatihan-pelatihan keagamaan yang diselenggarakan di Musolla Al-Barokah maupun kelompok kajian Islam di musolla di Gedung D. 6

7 2. Pelaksanaan: Kajian ke-islaman UKM Nadwah Kampus Indralaya dan Palembang. 3. Hasil: Bertambahnya wawasan keberagamaan mahasiswa sehingga mereka memiliki karakter yang baik dan berakhlak mulia. 7 Akademik 1. Bentuk kegiatan: (1) Program Diseminasi pengayaan kosa kata yang diselenggarakan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2) Mahasiswa mengikuti perkuliahan di ruang kelas yang ada di kampus FKIP Inderalaya di ruang multimedia dan Lembaga Bahasa Unsri. Semua ruang kuliah disertai pendingin ruangan (AC) dan in focus. Pementasan teater dan musikalisasi puisi di Graha Budaya Taman Budaya Sumsel dan Gedung Teater Unsri. 2. Pelaksanaan: (1) Workshop (diselenggarakan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa), (2) Perkuliahan bersastra dan performansi puisi, dan berteater. Perkuliahan juga diselenggarakan dengan menggunakan e-learning. 3. Hasil: (1) Mahasiswa dapat berpartisipasi mengajukan kosa kata bahasa daerahnya untuk memperkaya kosa kata bahasa Indonesia melalui laman yang disediakan Badan Bahasa. (2) Mahasiswa memiliki pengalaman bukan saja dalam hal teori tetapi juga dalam hal bersastra dan berteater dan melaksanakan perkuliahan dengan memanfaatkan e-learning. 7

8 3.3 Evaluasi Lulusan Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada V ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. Studi pelacakan alumni dilakukan dengan menggunakan angket. Proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan, terutama sekolah-sekolah tempat para lulusan bekerja untuk mengabdikan ilmunya. 1. Angket ini disebarkan kepada alumni dan kepala sekolah/pimpinan lembaga yang menggunakan alumni. 2. Angket untuk para alumni digunakan untuk menjaring informasi tentang waktu tunggu untuk mendapatkan pekerjaan pertama serta bidang pekerjaan yang diperoleh. 3. Angket untuk kepala sekolah/pimpinan lembaga digunakan untuk menjaring data tentang kinerja alumni, yang terdiri dari integritas (etika dan moral), keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme), bahasa Inggris, penggunaan teknologi informasi, berkomunikasi, kerja sama tim, dan pengembangan diri. 4. Angket yang sudah diisi pengguna lulusan dan alumni dikembalikan ke program studi melalui , media sosial lainnya, atau diserahkan langsung ke prodi. 5. Angket yang diterima diolah, diinterpretasi, dan disimpulkan oleh Tim Akreditasi di Prodi. 6. Hasil angket disosialisasikan kepada semua dosen dan mahasiswa serta digunakan untuk mengevaluasi relevansi kurikulum dan memperbaiki kinerja program studi, kualitas pembelajaran yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 8

9 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut. Tabel 3.6 Hasil Studi Pelacakan Kinerja Lulusan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri No. Jenis Kemampuan Tanggapan Pihak Pengguna Sangat Baik Baik Cukup Kurang (%) (%) (%) (%) Tindak Lanjut oleh Program Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) Bahasa Inggris Hasil pelacakan dari para pengguna lulusan menyatakan bahwa alumni rata-rata memiliki etika dan moral yang baik. Namun, program studi tetap perlu membina sikap dan mental alumni saat masih menjadi mahasiswa dalam proses pembelajaran oleh semua dosen. Dari hasil pelacakan, didapatkan informasi bahwa profesionalisme alumni tergolong baik. Meskipun demikian, program studi melakukan penyempurnaan metode, pembaruan materi ajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, dan peningkatan kualitas pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas. Mahasiswa dibiasakan untuk presentasi di depan kelas agar terbiasa berbicara di hadapan umum saat mengajar. Hasil pelacakan menunjukkan bahwa kemampuan bahasa Inggris alumni belum terlalu memuaskan. Program studi menindaklanjuti dengan memotivasi mahasiswa untuk belajar bahasa Inggris lebih intensif di dalam maupun di luar kelas. 9

10 4 Penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi Kerjasama tim Pengembangan diri Total (a) (b) (c) (d) Meski hasil pelacakan mengungkapkan bahwa alumni sudah cukup baik dalam penguasaan teknologi informasi, pihak program studi terus melakukan pembinaan dan motivasi agar mahasiswa mengembangkan kemampuan penggunaan teknologi informasi. Salah satunya yaitu dengan menggunakan referensi internet dalam karya tulis, penggunaan e-learning, e- mail, dan facebook dalam pengumpulan tugastugas yang diberikan oleh dosen. Memotivasi mahasiswa untuk lebih ekspresif baik secara lisan maupun tulisan melalui kegiatan yang bernuansa akademik yang kondusif. Program studi telah melakukan seminar nasional yang melibatkan mahasiswa sebagai panitia dan peserta. Selain itu, beberapa penelitian dan pengabdian pada masyarakat juga melibatkan mahasiswa di dalamnya. Dengan demikian, karakter mahasiswa terbentuk untuk bisa bekerja sama di dalam tim. Program studi memotivasi dan menyelenggarakan kegiatan-kegiatan akademik dan nonakademik yang membantu mahasiswa melakukan pengembangan diri, seperti pelatihan dan seminar serta pengikutsertaan mahasiswa dalam lomba-lomba baik di kampus maupun di luar kampus. Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x

11 3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 2,53 bulan. Data ini diperoleh dari angket survey alumni yang diisi oleh 84 alumni Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri. Rata-rata masa tunggu lulusan = [(total masa tunggu lulusan) : (jumlah alumni)] Hasil pelacakan alumni digunakan untuk hal-hal berikut. Proses Pembelajaran Penggalangan Dana Informasi Pekerjaan Membangun Jejaring Hasil pelacakan alumni menjadi masukan penting bagi program studi mengenai kiprah alumni dalam masyarakat dan dunia kerja. Dalam kaitannya dengan perbaikan proses pembelajaran, hasil pelacakan alumni merupakan umpan balik yang sangat berharga bagi program studi sebagai bahan refleksi kurikulum yang sedang berlaku dan proses program studi menyiapkan mahasiswa untuk memasuki dunia kerja, serta sesuai tidaknya kurikulum dan program yang ada dengan tuntutan dunia kerja dan pemangku kepentingan. Karena itu, hasil pelacakan alumni dipakai sebagai salah satu pertimbangan dalam merevisi kurikulum, silabus dan RPS. Hasil pelacakan alumni mempermudah program studi untuk mendapatkan dan mengelola dana. Dana yang didapatkan dari alumni digunakan untuk kegiatan akademik maupun nonakademik. Untuk kegiatan akademik dana disalurkan ke dalam bentuk seminarseminar lokal dan nasional Untuk kegiatan nonakademik, dana digunakan untuk bakti sosial ke panti-panti asuhan. Adanya pelacakan alumni berfungsi untuk memberikan informasi pekerjaan. Alumni-alumni yang telah bekerja bisa didata daya serapnya di dunia kerja. Alumni-alumni juga bisa memberikan informasi mengenai lowongan pekerjaan yang tersedia di tempatnya bekerja pada mahasiswa program studi yang akan segera lulus. Pelacakan alumni mempermudah program studi mengembangkan jejaring yang sudah ada. Jejaring ini digunakan baik untuk penyebaran informasi lowongan pekerjaan maupun penggalangan masa dalam pelaksanaan seminar. Jejaring juga bermanfaat memberi informasi pada mahasiswa tentang komunitas-komunitas bahasa dan sastra yang berpotensi untuk mengembangkan kemampuan, minat, dan bakat mahasiswa Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 80,95%. Data diperoleh dari angket survey alumni dan melalui jejaring sosial PS. Hasil survey ini disosialisasikan ke sekolah-sekolah pada saat PPL, PKL, seminar-seminar, dan jejaring sosial untuk meningkatkan animo lulusan SMA mendaftar sebagai mahasiswa PS Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 11

12 3.4 Himpunan Alumni Keberadaan Himpunan Alumni Ikatan Alumni Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia telah dibentuk sejak Ketua IK Alumni Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Unsri periode adalah Prof. Dr. Ratu Wardarita, M.Pd. Hal ini sesuai dengan keputusan dekan FKIP Unsri dengan Surat Keputusan Nomor 0423/UN9.1.6/KPTS/2015. Manajemen alumni, sistem pelacakan alumni, dan kontribusi alumni diatur dalam POS program studi dengan nomor POS/PSPBSI/FKIP/UNSRI/SPMI-12/01. Silaturahmi sesama alumni dilakukan dengan membentuk jaringan sosial melalui facebook grup alumni (Grup Alumni Prodi Bahasa Indonesia Unsri) dan grup Whatssapp yang bernama IKA Alumni Bahasa Indonesia. Informasi yang disajikan dalam grup tersebut ialah data alumni, lowongan kerja, dan informasi tentang masalah-masalah pembelajaran yang dialami alumni Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di sekolah. 1. Partisipasi Alumni di Bidang Akademik No. Bentuk Kegiatan Partisipasi Alumni 1 Sumbangan Dana Dana melalui Ikatan Alumni Bahasa Indonesia (IKABI) digunakan untuk kegiatan seminar nasional, kuliah tamu, dan kegiatan bulan bahasa yang rutin dilaksanakan oleh program studi. 2 Sumbangan Fasilitas Sumbangan fasilitas untuk program studi dari alumni berupa printer, buku-buku penunjang pembelajaran, serta alat-alat musik yang dapat digunakan dalam mata kuliah apresiasi puisi dan persiapan pementasan drama. 3 Keterlibatan dalam Kegiatan Akademik Alumni turut terlibat dalam melaksanakan seminar-seminar baik tingkat lokal maupun nasional dan membantu persiapan mahasiswa dalam kegiatan pementasan drama, apresiasi puisi, dan sanggar sastra. 4 Pengembangan Jejaring Mekanisme yang digunakan adalah pengiriman surat elektronik dari admin program studi kepada para alumni. Surat-surat elektronik ini kemudian dibalas sehingga alumni lebih mudah dilacak keberadaan, perkembangan, dan pekerjaannya. Tracer study juga memudahkan alumni untuk memberikan jaringan kepada mahasiswa yang masih aktif sehingga ketika lulus, mahasiswa bisa mendapatkan gambaran tentang tempatnya akan bekerja. 33

13 2. Partisipasi Alumni di Bidang Non-Akademik No Bentuk Kegiatan Partisipasi Alumni 1 Sumbangan Dana Sumbangan dana dari alumni untuk kegiatan nonakademik disalurkan dalam kegiatan bakti sosial ke panti-panti asuhan yang diadakan oleh oleh program studi. 2 Sumbangan Fasilitas Himpunan alumni memberikan fasilitas kepada dosen-dosen dan mahasiswa yang melakukan penelitian dan pengabdian ke sekolahsekolah tempat mereka bertugas. Pemberian fasilitas tersebut memudahkan dan melancarkan kegiatan penelitian dan pengabdian yang dimaksud. Selain itu, alumni juga memberikan fasilitas berupa televisi, karpet, bunga, dan lukisan. 3 Keterlibatan dalam Kegiatan Non-Akademik Dalam kegiatan nonakademik, alumni terlibat dalam lomba-lomba seputar bahasa dan sastra. Contohnya, alumni bertindak sebagai juri pada lomba puisi, pidato, cerpen, mading yang diadakan oleh program studi. Sebaliknya, alumni juga menghubungi mahasiswa dan dosen saat tempat-tempat mereka bekerja mengadakan lomba-lomba seputar pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. 4 Pengembangan Jejaring Pengembangan jejaring yang dilakukan oleh alumni pada bidang nonakademik misalnya penyaluran mahasiswa ke organisasi-organisasi kebahasaan dan kesusastraan. Organisasi yang dimaksud yaitu komunitas teater, komunitas bahasa, serta komunitas sastra. 34

Jumlah Total Mahasiswa. Jumlah Lulusan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 31

Jumlah Total Mahasiswa. Jumlah Lulusan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 31 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 PROFIL MAHASISWA DAN LULUSAN 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir : Tahun Akademik Daya Tam-pung Ikut Seleksi Jumlah

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Lebih terperinci

Rerata IPK mahasiswa Jurusan/Program Studi Akuntansi selama empat semester ( ) sebesar 2,97 persen, atau masuk kriteria baik.

Rerata IPK mahasiswa Jurusan/Program Studi Akuntansi selama empat semester ( ) sebesar 2,97 persen, atau masuk kriteria baik. STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Berdasarkan hasil perhitungan rasio perbandingan antara jumlah calon mahasiswa yang ikut seleksi dengan jumlah daya tampung program

Lebih terperinci

Reguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

Reguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir: Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa

Lebih terperinci

STANDAR 3.MAHASISWA (PRAJA) DAN LULUSAN

STANDAR 3.MAHASISWA (PRAJA) DAN LULUSAN STANDAR 3.MAHASISWA (PRAJA) DAN LULUSAN 3.1 PROFIL PRAJA DAN LULUSAN 3.1.1 Tuliskan Data Seluruh Praja Reguler (1) Dan Lulusannya Dalam Lima Terakhir Dengan Mengikuti Format Tabel Berikut : Daya Tampung

Lebih terperinci

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan. Reguler bukan Transfer. Transfer

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan. Reguler bukan Transfer. Transfer STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa

Lebih terperinci

STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tabel 3.1.1

Lebih terperinci

Jumlah Total Mahasiswa. Reguler. Reguler bukan. Transfer. bukan Transfer

Jumlah Total Mahasiswa. Reguler. Reguler bukan. Transfer. bukan Transfer STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN Profil dan Lulusan Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Ikut Lulus Jumlah Baru

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1. Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1. Tuliskan data seluruh Mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi,

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Sampai saat ini Prodi Pembangunan dan Pemberdayaan memiliki Praja berjumlah 294 orang di Kampus Makasar, 297 orang di Kampus Rokan

Lebih terperinci

Jumlah Total Mahasiswa. Reguler bukan Transfer. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

Jumlah Total Mahasiswa. Reguler bukan Transfer. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusan dalam lima tahun terakhir Program Studi Agroekoteknologi merupakan Program

Lebih terperinci

1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data

1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data 1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Kegiatan studi pelacakan yang dilakukan Prodi Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Jember untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dari

Lebih terperinci

Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Universitas Brawijaya 3-1

Borang Akreditasi Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Universitas Brawijaya 3-1 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Daya Tahun

Lebih terperinci

Ada A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer

Ada A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer 3.5.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada Ada Jika ada, uraikan

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Lebih terperinci

sama dengan program studi lain, yaitu merujuk kepada Norma dan Tolok Ukur Undana

sama dengan program studi lain, yaitu merujuk kepada Norma dan Tolok Ukur Undana STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru program studi Pendidikan Bahasa Inggris dapat dijelaskan sebagai berikut. Selama dua tahun ini, yang menerima

Lebih terperinci

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI No. Butir Aspek Penilaian Bobot 1 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. 1.04 2 1.1.b Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PS, serta pihak-pihak

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program

Lebih terperinci

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian 00404 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Nama Jurusan : Sosial

Lebih terperinci

ORGANISASI KEMAHASISWAAN

ORGANISASI KEMAHASISWAAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN A. Pengertian 1. Mahasiswa Mahasiswa merupakan peserta didik yang terdaftar pada salah satu jurusan di lingkungan STBA LIA Jakarta. 2. Kegiatan Kemahasiswaan Kegiatan kemahasiswaan

Lebih terperinci

Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut :

Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut : 3.1.4. Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut : Tahun Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah Mahasiswa sampai

Lebih terperinci

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4 di BPM UMY 3-4 Pebruari 2016 BOBOT PER SUBBUTIR PENILAIAN BORANG YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI I. 3,12 II. 6,24 III. 15,6 Visi, misi,

Lebih terperinci

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Penerimaan mahasiswa Program Studi Tropika Basah Universitas Mulawarman ditetapkan

Lebih terperinci

BORANG BARU VS BORANG LAMA

BORANG BARU VS BORANG LAMA I II III Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu Mahasiswa dan lulusan BORANG BARU VS BORANG LAMA 1 1.1.a Kejelasan

Lebih terperinci

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Oleh As aril Muhajir (Ketua LPM IAIN Tulungagung, Asesor BAN-PT) Disampaikan pada acara Sosialisasi SAPTO dan Upgrading Hasil Akeditasi PS Tulungagung, 18 September 2017

Lebih terperinci

Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini.

Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini. STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3. Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: Kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan

Lebih terperinci

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 DISUSUN OLEH : TIM PENJAMINAN MUTU Disahkan Direvisi Manual Mutu Disetujui Tgl. 15 April 2014 - SM.AKBID HMP.2014 Direktur Akbid HMP KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 1 STANDAR MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO STANDAR MUTU Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem

Lebih terperinci

Point (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur

Point (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur KRITERIA PENILAIAN AIPT > 3.1.1 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU DISUSUN SECARA LENGKAP (KEBIJAKAN, KRITERIA, PROSEDUR, INSTRUMEN, SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN) DAN KONSISTENSI PELAKSANAANNYA

Lebih terperinci

M. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI

M. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR 3 Mahasiswa dan lulusan M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI Asosiasi Perguruan Tinggi

Lebih terperinci

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG SPMI-UMP SM 03 09 PALEMBANG 2O13 Standar KEMAHASISWAAN 1 Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal

Lebih terperinci

ORGANISASI KEMAHASISWAAN. Universitas Dian Nuswantoro

ORGANISASI KEMAHASISWAAN. Universitas Dian Nuswantoro ORGANISASI KEMAHASISWAAN Universitas Dian Nuswantoro Semarang, 29 Agustus 2013 Dasar Hukum Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Peraturan Pemerintah nomor 60 tahun 1999

Lebih terperinci

TINJAUAN MANAJEMEN (Management Review)

TINJAUAN MANAJEMEN (Management Review) TINJAUAN MANAJEMEN (Management Review) PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI S1 BUDIDAYA PERAIRAN VISI Menghasilkan

Lebih terperinci

Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada Fakultas/Sekolah Tinggi ini, serta efektivitasnya.

Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada Fakultas/Sekolah Tinggi ini, serta efektivitasnya. STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN 3.1 Mahasiswa 3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi

Lebih terperinci

Standar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU

Standar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU Standar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU Halaman 2 dari 6 STANDAR KEMAHASISWAAN DAN PENGELOLAAN ALUMNI STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.AK. 03/007/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret

Lebih terperinci

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI DAFTAR ISI IDENTITAS PROGRAM STUDI... i IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI... ii KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 BAB

Lebih terperinci

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode : UNISMA-PPM.01.05.15 Tanggal : Revisi : 1 Halaman : 1 dari 9 INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Lebih terperinci

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Tabel 1. Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan No. Kegiatan Tingkat Jabatan Bobot SKP 1. Pengurus Organisasi Internasional

Lebih terperinci

STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 26 STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN a.1. Calon Mahasiswa Mahasiswa/Praja IPDN bersumber dari lulusan Sekolah Menengah Umum atau sederajat yang berasal dari seluruh provinsi di Indonesia. Setiap provinsi

Lebih terperinci

2. Pengurusan persiapan cuti kuliah. 3. Pengurusan Surat Ijin Penelitian, Praktek. 4. Pengurusan Surat Aktif Kuliah

2. Pengurusan persiapan cuti kuliah. 3. Pengurusan Surat Ijin Penelitian, Praktek. 4. Pengurusan Surat Aktif Kuliah Tabel 8. Data Pelayanan Satu Tahun Terakhir di Jenis Pelayanan Frekuensi No kepada Uraian Kegiatan Pelaksanaan Administrasi 1 Proses Belajar Mengajar 1. Distribusi Kalender Akademik 2. Persiapan Jadwal

Lebih terperinci

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Tabel 1. Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan No. Kegiatan Tingkat Jabatan Bobot SKP 1. Pengurus Organisasi Internasional

Lebih terperinci

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA 1 STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SPMI - STMM SM 03 09 Revisi ke - Tanggal - Dikaji ulang oleh Pembantu Ketua I Dikendalikan oleh Pusat Penjaminan Mutu

Lebih terperinci

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 08 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Disetujui

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Rasional Tantangan global dan kondisi bangsa saat ini membutuhkan perhatian serius dari semua pihak; Perguruan tinggi harus menyiapkan mahasiswa sebagai calon pemimpin masa

Lebih terperinci

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-008 Program Studi Program Studi Fakultas : PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMI : EKONOMI DAN BISNIS No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan

Lebih terperinci

BIMBINGAN DAN KONSELING. (a) Mempunyai keahlian dalam Bimbingan dan Konseling (b) Pernah mengikuti Bimbingan dan Konseling

BIMBINGAN DAN KONSELING. (a) Mempunyai keahlian dalam Bimbingan dan Konseling (b) Pernah mengikuti Bimbingan dan Konseling Layanan Kepada Mahasiswa Jenis Pelayanan Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya kepada Mahasiswa Bentuk Kegiatan : Temu Dosen Pembimbing akademik (PA) dengan Mahasiswa yang dibimbing. Pelaksanaan :

Lebih terperinci

STANDAR KEMAHASISWAAN

STANDAR KEMAHASISWAAN 1 STIE YASA ANGGANA GARUT STANDAR KEMAHASISWAAN Kode Tanggal Revisi - Halaman STANDAR KEMAHASISWAAN PROSES 1. Perumusan 2. Pemeriksaan 3. Persetujuan 4. Penetapan 5. Pengendalian PENANGGUNG JAWAB Nama

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR

Lebih terperinci

1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi

1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi RENCANA AKSI KEGIATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES KENDARI TAHUN 2017 No Kegiatan Indikator Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember PJ Alokasi 1. Pengembangan

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PEMBIMBINGAN AKADEMIK

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PEMBIMBINGAN AKADEMIK Sumatera Selatan. Telepon: +62 7 58069, 580069. Faksimil: +62 7 580644 04/03-0 JUDUL PEMBIMBINGAN 0 MARET 204 204 PEMBIMBINGAN Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, dto dto dto Dra. Indaryanti,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DRAFT: 16 November 2008 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman

Lebih terperinci

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,

Lebih terperinci

TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA LAPORAN TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2015 i Disusun oleh: Tim Tracer Study Program Studi Magister Teknik Kimia 1. Dr. Ir.

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI

Lebih terperinci

A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni

A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni ISO A. Proses-proses Tingkat PS A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni sedang dilakukan penelusuran, akan tetapi data belum terkumpul

Lebih terperinci

STANDAR PELAYANAN MINIMUM

STANDAR PELAYANAN MINIMUM 6. SPM UNJA NO / SUB 1 PENDIDIKAN 1. KOMPETENSI LULUSAN 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi 1. Rasio pendaftar dan yang diterima % 8.3 8.3 7.7 7.7 7.1 2. Rasio diterima dan pendaftar

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Program Studi S1 Pendidikan Geografi sebagai salah satu program studi di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta terus dituntut untuk selalu melakukan

Lebih terperinci

Perpustakaan Informasi mengenai perpustakaan di UB.

Perpustakaan Informasi mengenai perpustakaan di UB. Export date : 2017-01-11 19:58:18 Fasilitas BK & PA Softskills Beasiswa Kesehatan IT Perpustakaan UPKK Bimbingan Konseling dan Penasihat Akademik Bimbingan pengembangan pribadi, sosial, dan ketrampilan

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2016-2020 RS S1 01 PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 KATA PENGANTAR Berkat rahmat Allah dan dengan kerja keras tim penyusun bersama

Lebih terperinci

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode :UNISMA-PPM.02.05.15 Tanggal : 25 Mei 2015 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Revisi : 1 Halaman : 1 dari 41 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program

Lebih terperinci

PEDOMAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN PERANAN ALUMNI

PEDOMAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN PERANAN ALUMNI BAGIAN KELIMA PEDOMAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN PERANAN ALUMNI I. Pembinaan Akhlak dan Moral 1. Tujuan Pembinaan Pembinaan akhlak dan moral bertujuan agar mahasiswa IAIN memiliki kepribadian

Lebih terperinci

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Tabel 1. Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Tabel 1. Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH Tabel 1. Kegiatan Bidang Organisasi dan Kepemimpinan No. Kegiatan Tingkat Jabatan Bobot SKP 1. Pengurus Organisasi Wakil

Lebih terperinci

KUTIPAN SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL. Nomor : 56 Tahun Tentang BAB IV PENGHARGAAN/BEASISWA BAGI CALON MAHASISWA BERPRESTASI

KUTIPAN SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL. Nomor : 56 Tahun Tentang BAB IV PENGHARGAAN/BEASISWA BAGI CALON MAHASISWA BERPRESTASI KUTIPAN SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL Nomor : 56 Tahun 2014 Tentang Penghargaan bagi Mahasiswa Berprestasi dan Calon Mahasiswa Berprestasi pada Program Diploma dan Program Sarjana di Lingkungan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI REKOMENDASI... 16

DAFTAR ISI REKOMENDASI... 16 DAFTAR ISI PENDAHULUAN... 1 PEDOMAN TRACER STUDY... 4 METODE TRACER STUDY... 7 HASIL TRACER STUDY... 9 REKOMENDASI... 16 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Jurusan Ilmu Tanah memiliki satu program studi yaitu

Lebih terperinci

BORANG PROGRAM STUDI

BORANG PROGRAM STUDI BORANG PROGRAM STUDI STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan dijabarkan

Lebih terperinci

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI 1. Kurikulum A. STANDAR ISI 1.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI STANDAR

Lebih terperinci

Pengambilan di bagian akademik

Pengambilan di bagian akademik 1. Aturan Akademik a. Surat Keterangan Aktif Kuliah 1) Surat Keterangan Aktif Kuliah adalah surat keterangan yang menjelaskan bahwa mahasiswa berstatus aktif mengikuti perkuliahan di semester tertentu

Lebih terperinci

Draf Matriks Untuk Renop - 1 -

Draf Matriks Untuk Renop - 1 - MATRIKS UNTUK RENOP FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ALAUDDIN MAKASSAR 2013-2017 Kegiatan Prioritas 1. 1.1 1.1.1 1.1.1.1 G.1 Persentase lulusan yang 1 Toeftl test score 400-450

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen Standar Mutu Akademik Fakultas ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai Standar Mutu Akademik Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjadi

Lebih terperinci

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MULAWARMAN

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MULAWARMAN RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN 2015-2019 UNIVERSITAS MULAWARMAN PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Rencana Operasional sebagai pelengkap dari Strategis (Renstra) Fakultas

Lebih terperinci

KETERANGAN SATUAN. Ada/Tidak Ada Ada Ada Ada Ada

KETERANGAN SATUAN. Ada/Tidak Ada Ada Ada Ada Ada 5. FORMAT SPM NO SUB KOMPONEN JENIS LAYANAN INDIKATOR KINERJA 1 PENDIDIKAN 1. Kompetensi Lulusan 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi mahasiswa 1. Rasio pendaftar dan yang diterima %

Lebih terperinci

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program

Lebih terperinci

23 Penerimaan Kunjungan Ormawa 1 Januari - 31 Desember Pendampingan dan Monev Kegiatan kemahasiswaan 4 Januari - 30 Desember 2016

23 Penerimaan Kunjungan Ormawa 1 Januari - 31 Desember Pendampingan dan Monev Kegiatan kemahasiswaan 4 Januari - 30 Desember 2016 23 Penerimaan Kunjungan Ormawa 1 Januari - 31 Desember 2016 24 Pendampingan dan Monev Kegiatan kemahasiswaan 4 Januari - 30 Desember 2016 25 Seleksi Peksiminas Tingkat Universitas 3 Mei - 19 September

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan salah satu usaha meningkatkan kualitas hidup manusia melalui pengembangan potensi yang mereka miliki. Pendidikan bukanlah kegiatan yang

Lebih terperinci

Tentang Jurusan Manajemen Informatika. Written by Super Admin Monday, 21 November :34 -

Tentang Jurusan Manajemen Informatika. Written by Super Admin Monday, 21 November :34 - Jurusan Manajemen Informatika merupakan salah satu Jurusan di bawah Fakultas Teknik dan Kejuruan Undiksha. Visi jurusan adalah menghasilkan sumberdaya manusia yang handal di bidang teknologi informasi.

Lebih terperinci

B. Kemahasiswaan 1. Sistem seleksi

B. Kemahasiswaan 1. Sistem seleksi 14 B. Kemahasiswaan Tujuan penyelenggaraan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia salah satu di antaranya adalah mendidik mahasiswa calon tenaga kependidikan yang profesional dan berkelayakan dalam

Lebih terperinci

LAPORAN EVALUASI DIRI

LAPORAN EVALUASI DIRI BAN-PT LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA JENJANG S1 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI BADAN AKREDITASI

Lebih terperinci

DAFTAR GAMBAR. No Nama Gambar Halaman. 1.1 Diagram Mekanisme Perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi... 1

DAFTAR GAMBAR. No Nama Gambar Halaman. 1.1 Diagram Mekanisme Perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi... 1 DAFTAR GAMBAR No Nama Gambar Halaman 1.1 Diagram Mekanisme Perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi... 1 1.2 Visi dan Misi Program Studi Komputerisasi Akuntansi...... 3 1.3 Tingkat Pemahahaman

Lebih terperinci

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :...

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI Dokumen Perorangan Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... Tanggal :... No. 1 1.1 2 1.2 3 1.3.1 4 1.3.2 5 2.1.1 6 2.1.2 7 2.1.3

Lebih terperinci

Dokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material

Dokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode

Lebih terperinci

LAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI

LAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI TRACER STUDY LAPORAN PENELITIAN ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI Oleh: Nurhadi, M.Si. Dr. Hastuti, M.Si. Nurul Khotimah, M.Si. JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS

Lebih terperinci

D I S A M P A I K A N P A D A O K K T A H U N

D I S A M P A I K A N P A D A O K K T A H U N D I S A M P A I K A N P A D A O K K T A H U N 2 0 1 6 Bagian Kemahasiswaan VISI: Meningkatkan Soft Skills mahasiswa menuju Stikom Surabaya yang berkualitas, unggul dan terkenal MISI: Memberikan pembinaan

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode

Lebih terperinci

RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN

RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN 2017 2020 Strategi: 1. Peningkatan relevansi melalui peningkatan kemampuan pengetahuan, keahlian

Lebih terperinci

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi

Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-2008 Program Studi Program Studi Fakultas : S3 Teknik Sipil : Teknik No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan harapan pelanggan terkait

Lebih terperinci

Tabel Evaluasi Program Undiksha (Indikator dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran Target 2015

Tabel Evaluasi Program Undiksha (Indikator dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran Target 2015 Tabel Evaluasi Undiksha ( dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran 2015 Strategi Umum P-1. Peningkatan Kontribusi Undiksha terhadap APK PT Realisasi Jumlah mahasiswa terdaftar 11308 12.031 12.156

Lebih terperinci

Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED

Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED.03-001 SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM NOMOR: 021/REK/KEP-UIB/VII/I2016 TENTANG PENETAPAN PEDOMAN ORGANISASI MAHASISWA UNIVERSITAS INTERNASIONAL

Lebih terperinci

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014 SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014 1 Perguruan Tinggi : Universitas Udayana 2 Pelaksana Proses Pembelajaran Fakultas : FISIP (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Program Studi :

Lebih terperinci

STANDAR SUASANA AKADEMIK. Visi : Kementerian Kesehatan Surakarta

STANDAR SUASANA AKADEMIK. Visi : Kementerian Kesehatan Surakarta STD-SPM.Pol//26/26 1. Visi dan Misi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Surakarta Visi : Misi : Menjadi Institusi pendidikan tinggi kesehatan yang unggul, kompetitif dan bertaraf internasional tahun

Lebih terperinci

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP. I. STANDAR ISI 1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan

Lebih terperinci

J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa

J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa 96 J. Suasana Akademik 1. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen-Mahasiswa Sejumlah sarana disediakan Prodi untuk memelihara interaksi dosen-mahasiswa baik untuk urusan akademik maupun non-akademik

Lebih terperinci