PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 SKRIPSI

Transkripsi

1 i PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Kepada Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) OLEH: DICKY KRESNA SANJAYA NIM: FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2013

2 ii PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: DICKY KRESNA SANJAYA NIM: Telah Disetujui Oleh: Dosen Pembimbing M. Jamaludin Ma mun.m.si NIP Tanggal, 23 Maret 2013 Mengetahui Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Prof.Dr.H.MULYADI,M.Pd.I NIP

3 iii PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DICKY KRESNA SANJAYA NIM: Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) Tanggal 5 April 2013 SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN 1 Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.Si ( ) (Penguji Utama) NIP M.Jamaludin. Ma mun. M.Si ( ) (Sekretaris/Pembimbing/Penguji) NIP Muhammad Mahpur, M. Si ( ) (Penguji) NIP Mengesahkan Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Prof. Dr. H. MULYADI, M. Pd.I NIP

4 iv SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : DICKY KRESNA SANJAYA NIM : Alamat : Link Ngebrak RT 02/II, Tawangsari Garum -Blitar Menyatakan bahwa Skripsi yang dibuat sebagai salah satu persyaratan kelulusan pada Fakultas Psikologi UIN Malang, yang berjudul: PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 Adalah murni hasil karya penulis dan bukan duplikasi dari karya orang lain, Selanjutnya apabila di kemudian hari ada klaim daripihak lain, adalah bukan menjadi tanggung jawab dosen pembimbing dan Fakultas Psikologi UIN Malang, melainkan sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis. Demikian, surat pernyataan ini di buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa intervensi dari pihak manapun. Malang, 23 Maret 2013 Penulis, Dicky Kresna Sanjaya

5 v MOTTO من ج دد وجد Siapa yang bersungguh-sungguh, akan berhasil

6 vi HALAMAN PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan sepenuhnya teruntuk penguasa semesta pencipta segala maha karya Allah YME yang menciptakan karya-karya yang tak akan tertandingi Bapak Subiyantoro dan ibu Resminarti yang tak henti-hentinya mendo akanku dan memberikan nasihat untukku Dienda_Fia Amd.Kep terima kasih atas do a dan motivasinya, yang selalu sabar selalu mendengarkan keluh kesahku dan menemani perjuanganku selama lebih dari 4 tahun ini. Mas n mbak tesayang (Dedi, Devi, Enggrit) terima kasih untuk sangunya dan tetap memberi semangat dan do a untukku Teman-teman seperjuanganku Rewa-rewo grup (Amin,Yasa,Tomi, Iik,Uud,Alit,Intan,Upik,Rofik,Lia,Feny,Rima,Qurnia), Sahabat Kecil (Didit, Dipta,Levi,Fibri,Albert,Bahrul,Jatmiko) yang selalu kurepotkan, serta semua teman-teman yang tak bisa disebutkan satu persatu, terimakasih buanyakkk.

7 vii KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah kita haturkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan judul PENGARUH TINGKAT EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 GARUM KABUPATEN BLITAR TAHUN 2012/2013 Shalawat serta salam kita haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, sebaik-baik hamba dan Nabi akhir zaman pembawa kebenaran dan kesempurnaan. Mengawali sesuatu yang baik tidaklah mudah, apalagi menjaga dan membawanya ke arah yang lebih sempurna, begitu juga dengan penulisan skripsi ini. Namun didorong oleh suatu kesadaran dan citacita untuk mengabdi pada Agama, Bangsa, Negara dan nilai penuh kesabaran, akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Disamping itu, kesempurnaan penulisan skripsi ini tidak lepas berkat adanya dorongan, semangat, petunjuk, nasehat dan bimbingan dari berbagai pihak. Menyadari kenyataan yang demikian, maka penulis dengan segenap kerendahan hati merasa wajib untuk menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada berbagai pihak yang telah membantu, yaitu: 1. Prof. Dr. H. Imam Suprayogo, selaku Rektor UIN Maliki Malang. 2. Prof. Dr.H. Mulyadi, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, yang telah memberikan izin penelitian.

8 viii 3. M. Jamaludin Ma mun.m.si, selaku dosen pembimbing, yang dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan telah memberikan bimbingan dalam penulisan. 4. Dosen Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu yang telah memberikan ilmunya dengan tulus dan ikhlas. 5. Sumino S.Pd, selaku kepala sekolah SMAN 1 Garum, yang telah memberikan izin penelitian. 6. Anis, S.Pd, selaku wakil kepala sekolah bidang kesiswaan SMAN 1 Garum, yang telah mendampingi selama proses penelitian. 7. Guru SMAN 1 Garum yang bersedia meluangkan waktu untuk siswa- siswinya untuk menjadi subjek penelitian. 8. Siswa - Siswi SMAN 1 Garum yang dengan sabar dan bersedia menjadi subjek penelitian. 9. Semua teman-teman dan berbagai pihak yang ikut andil dalam proses penyusunan skripsi ini. Menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna dan ideal, untuk itu peneliti mengharapkan saran dan kritik bijak dari semua pihak demi sempurnanya tulisan ini. Akhirnya, semoga tulisan sederhana ini dapat memberikan manfaat bagi penulis dan para pembaca budiman. Amien. Malang, 23 Maret 2013 Penulis, Dicky Kresna Sanjaya

9 xiv ABSTRAK Dicky Kresna Sanjaya (2013) : Pengaruh Tingkat Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar Tahun 2012/2013. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Malang Dosen Pembimbing: M. Jamaludin Ma mun, M.Si. Kata kunci: Tingkat Ekonomi, Prestasi Belajar. Tingkat pendidikan orang tua, tingkat ekonomi, sikap keluarga terhadap masalah-masalah sosial, realita kehidupan, dan lain-lain merupakan faktor yang akan memberikan pengalaman kepada anak-anak dan menimbulkan perbedaan dalam minat, apresiasi, sikap dan pemahaman ekonomis, pembendaharaan bahasa, abilitas berkomunikasi dengan orang lain, modus berfikir, kebiasaan berbicara, pola hubungan kerjasama dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ekonomi, mengetahui prestasi belajar siswa, serta mengetahui pengaruh antara tingkat ekonomi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Garum Kab.Blitar. Peneltian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Garum Kab.Blitar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Garum Kab.Blitar kelas X sampai XII yang berjumlah 855 siswa diambil 10% yaitu 85 siswa sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan data penghasilan perbulan orang tua siswa, data nilai raport, dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir separuh responden (64.7%) atau 55 siswa memiliki tingkat ekonomi dalam kategori tinggi yaitu, dan hampir separuh responden (81%) atau 69 responden memiliki prestasi belajar dalam kategori tinggi yaitu berkisar antara Hasil analisis korelasi product moment diperoleh nilai sebesar 0,405, p < 0,050 dapat dijelaskan dengan (rxy = 0,455; sig = 0,000 < 0,05), yang berarti bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara tingkat ekonomi dengan prestasi belajar. Artinya semakin tinggi tingkat ekonomi akan diikuti dengan peningkatan pretasi belajar siswa demikian juga sebaliknya, semakin rendah tingkat ekonomi akan diikuti dengan menurunnya prestasi belajar siswa.

10 xv ABSTRACT Dicky Kresna Sanjaya (2013) : Effect of Economic Level Against Student Learning Achievement in Sma Negeri 1 Blitar Garum Blitar Regency Year 2012/2013. Lecture, Faculty of Psychology, State Islamic University of Malang Lecture Advisor: M. Jamaludin Ma'mun, M.Sc.. Keywords: Economic Status, Learning Achievement. Parental education level, economic level, attitudes towards social issues, the reality of life, and others are factors that will provide experience to the children and make a difference in interest, appreciation, and understanding of economic attitudes, languages, communication abilities, mindsets, accents, and patterns of cooperative relationships with other people. This research purposed to knowing the level of the economy, determine student achievement, as well as discovering the effect of the economic level on student achievement in SMA Negeri 1 Kab.Blitar. held in SMA Negeri 1 Garum Kab.Blitar, the population were the students of SMA Negeri 1 Garum Kab.Blitar grade X to XII, amounting to 855 students have taken 10% of 85 students in the sample. Methods of data collection using a monthly income parents data, mark of report cards data, documentations, interviews and observations. The Results of this research showed that nearly half of respondents (75.2%) or 64 students had an economic level in the medium category, nearly half of respondents (73%) or 62 respondents have achievement in the medium category. Product moment correlation analysis results obtained a value of 0.455, p <0.050 can be explained by (rxy = 0.455; sig = <0.05), which means there is a significant positive correlation between the level of economic against of students achievement. In other words, the higher level of the economy will be increase students learning achievements, otherwise the lower level of the economy will be decrease students learning achievements.