PEDOMAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MENDONGENG

Transkripsi

1 81 LAMPIRAN D PEDOMAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE MENDONGENG I. Standar Kompetensi Siswa memahami kebersihan dan kesehatan diri, berinteraksi di keluarga dan menjaga kebersihan dan kesehatan lingkunga II. Kompetensi Dasar Siswa dapat menjaga kebersihan dan keindahan di sekolah. III. Tujuan Siswa mampu membuang sampah pada tempat sampah sesuai jenisnya IV. Materi Pokok Sampah terbagi dalam jenis : a. Organik, misalnya : daun, kertas, ranting, sayur b. Anorganik, misalnya : kaca, logam, plastic Sampah harus dibuang pada tempat sampah sesuai jenisnya. Apabila dibuang sembarangan maka akan menjadi sarang serangga dan hewan lainnya pembawa penyakit, menyebabkan polusi, bau tidak sedap dan pemandangan yang tidak indah serta membahayakan orang lain atau diri sendiri. Perlu dibuang pada tempat sampah yang sesuai jenisnya karena sampah bisa dimanfaatkan kembali sesuai penggolongan jenis sampah itu. Misalnya sampah organik bisa dibuat kompos. Sampah anorganik bisa dimanfaatkan untuk kerajinan tangan bernilai ekonomi. Materi tentang jenis sampah, manfaat membuang sampah dan akibat jika tidak membuang sampah dengan benar, dikemas dalam tiga dongeng berjudul Pesta Ulang Tahun Ratu Semut, Sayembara untuk Putra Mahkota dan Harta Karun Kakek Seno V. Metode Pembelajaran Mendongeng

2 82 VI. Langkah-langkah Pembelajaran a. Memberi pendahuluan dengan singkat, sederhana dan menarik untuk membuat siswa siap mendengarkan dongeng b. Menyampaikan cerita dengan lengkap, mendongeng dengan antusias dan akting yang meyakinkan, bedakan nada suara dalam karakter yang berbeda, variasikan kecepatan irama suara sesuai kebutuhan membangun suasana, membuat alur yang jelas dengan isian konflik dan penyelesaiannya, beberapa adegan didramatisasikan atau diperagakan khususnya sewaktu membuang sampah pada tempat sampah sesuai jenisnya. c. Mengakhiri dongeng dengan bertanya jawab dengan siswa tentang inti cerita dan pesan dari dongeng tersebut VII. Alat Peraga a. Beberapa potong sampah jenis organik dan anorganik b. Dua keranjang sampah bertuliskan Sampah Organik dan Anorganik VIII. Sumber Bahan Dongeng berjudul : a. Pesta Ulang Tahun Ratu Semut, b. Sayembara untuk Putra Mahkota dan c. Harta Karun Kakek Seno IX. Waktu Pelaksanaan a. Pada hari Senin, 5 November 2012, oleh Ibu Krisyanti DK dengan judul Pesta Ulang Tahun Ratu Semut b. Pada hari Rabu, 7 November 2012 oleh Ibu Krisyanti DK dengan judul Sayembara untuk Putra Mahkota. c. Pada hari Jumat, 9 November 2012 oleh Bapak Ariyawan dengan judul Harta Karun Kakek Seno.

3 83 PESTA ULANG TAHUN RATU SEMUT (Oleh : Suhantojo) Besok pagi Sang Ratu Semut berulang tahun. Kali ini, Sammy Semut yang mendapatkan perintah untuk mengatur semua keperluan perayaan ulang tahun itu. Sammy senang menerima perintah itu. Tetapi ia tidak bisa mengerjakannya sendirian. Oleh karena itu, semua semut pekerja ia kumpulkan untuk menyiapkan pesta. Kawan-kawan, mari kita siapkan pesta ulang tahun Sang Ratu dengan meriah. Kita masak makanan lezat dan minuman yang segar. Kita buat hiasan yang indah lagi meriah dan kenang-kenangan yang bagus untuk semua tamu. Kita buat Sang Ratu bergembira pada hari ulang tahunnya! ajak Sammy. Mulai saat itu, semut pekerja mulai bekerja sesuai bagiannya masingmasing. Sammy Semut berkeliling mengawasi mereka. Kadang, ia juga membantu mereka. Hei, tukang tenda! teriak Sammy tiba-tiba. Semut-semut yang sedang membuat tenda terkejut mendengar teriakan itu. Sammy mendekati mereka, lalu menjumput potongan tali plastik yang sudah tidak terpakai. Ternyata banyak sampah berupa potongan tali plastik yang berserakan. Tidak hanya itu, dedaunan dan bunga-bunga yang tidak terpakai karena layu masih berceceran meskipun tenda sudah berdiri kokoh dan hiasan terpasang rapi. Kawan-kawan, setelah selesai membuat tenda dan memasang hiasan, sampah yang berserakan dikumpulkan pada tempat sampah. Kita punya dua tempat sampah. Sampah untuk plastik-plastik, dan sampah untuk daun-daun, rumput-rumput serta kertas. Jangan ada yang berceceran! Itu ada ranting lancip. Segera disingkirkan supaya tidak melukai kaki kita! kata Sammy panjang lebar. Dengan sigap, semut-semut pembuat tenda mengumpulkan sampah-sampah itu sesuai tempatnya. Bersih, indah, aman. Tenda siap dipakai. Sammy masuk ke dapur. Aroma masakan membangkitkan selera makan. Sedap, lezat, gurih. Ia mencicipi hidangan. Seekor semut menghampirinya, memintanya untuk mencicipi minuman kelapa muda. Manis dan segar.

4 84 Terima kasih, kawan-kawan. Kalian telah mengerjakan tugas dengan baik. Tidak hanya itu, kebersihan dalam bekerja tetap kalian jaga. Tidak terlihat di sini sampah yang erserakan. Sampah-sampah dikumpulkan pada tempatnya masingmasing. Padahal sampahnya cukup banyak. Ada sisa sayuran, kulit kacang dan bawang, tulang-tulang ikan, kertas untuk alas, tissu untuk lap yang dimasukkan ke dalam keranjang sampah yang berbeda dengan plastik pembungkus daging dan buah. Luar biasa kerja kalian. Bagus sekali! kata Sammy. Senang sekali semut-semut juru masak itu bisa bekerja dengan baik dan menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya. Sayang, sewaktu Sammy sampai ke tempat pembuatan kenang-kenangan, keadaannya sangat berbeda. Berantakan sekali. Aduh, Sang Ratu bisa marah kalau kalian bekerja demikian. Sampahsampah berserakan di mana-mana. Kawan-kawan kalian yang memasang tenda dan hiasan serta juru masak, bekerja dengan memperhatikan kebersihan lingkungan. Mereka mau membuang sampah pada tempatnya masing-masing. Segera bersihkan, kenang-kenangan untuk para tamu segera dipisahkan, perintah Sammy tegas. Semut-semut pembuat kenang-kenangan segera bekerja keras untuk menyapu sampah dan mengumpulkannya di keranjang sampah. Gemas juga Si Sammy. Semua semut yang menyiapkan pesta ulang tahun Ratu memang rajin-rajin dan bekerja tak kenal lelah hingga selesai pekerjaan masing-masing. Hasil pekerjaannyapun baik. Makanan enak. Minuman manis dan segar. Tenda kokoh, aman, teduh dan rapi disertai dengan hiasan yang indah. Demikian pula kenang-kenangan untuk para tamu, dibuat sedemikian menarik. Sayangnya sebagian suka membuang sampah sembarangan. Habis kerja, sampah dibiarkan berserakan. Padahal Sang Ratu sangat benci dengan tempat kotor karena sampah yang berserakan. Sammy khawatir kalau pada saat pesta berlangsung, masih ada sisa-sisa sampah yang tercecer. Ia ingin, pesta ulang tahun itu tidak mengecewakan Sang Ratu Semut. Saat yang ditunggu-tunggu telah tiba. Para pemusik mengiringi para tamu memnyanyikan lagu Happy Birthday dan Panjang Umur, menyambut kedatangan Sang Ratu yang saat itu terlihat sangat cantik. Ia sangat gembira di hari ulang tahunnya.

5 85 Terima kasih, terima kasih. Saya terharu, senang, bangga pada kalian, rakyatku. Saya bahagia karena Tuhan memberi umur panjang dan kesehatan. Saya ingin kalian juga menikmati kegembiraan ini. Silakan menikmati apa saja yang dihidangkan. Namun pesan saya, tetap menjaga kebersihan, ujar Sang ratu dari atas panggung. Pesta rakyat semut untuk memperingati hari ulang tahun Sang Ratu berlangsung meriah. Mereka bernyanyi bersama, menyantap hidangan lezat dan mendapatkan souvenir yang cantik. Hal penting yang kalian perlu tahu, saat pesta usai tidak ada satupun sampah yang berceceran. Bersih. Itu semua terjadi karena semua semut, patuh pada aturan, membuang sampah pada tempatnya, sesuai jenisnya.

6 86 SAYEMBARA UNTUK PUTRA MAHKOTA (Oleh : Suhantojo) Di sebuah desa yang cukup jauh dari kerajaan, tinggal seorang janda dengan tiga orang putrinya yang beranjak dewasa. Nama mereka berturut-turut dari yang sulung, Mentari, Wulan, dan Lintang. Ketiganya cantik tetapi berbeda perangainya. Mentari, suka sekali makan. Sekali makan bisa habis dua piring. Dalam sehari, ia tidak cukup makan tiga kali. Pasti lebih. Kadang empat atau lima kali. Tetangganya menjuluki dia dengan olok-olokan Si Melek Makan. Asal tidak tidur, ia selalu makan. Kadang baru bangun tidur, bukannya memberesi tempat tidur dan cuci muka, Mentari berjalan terkantuk-kantuk menuju dapur. Mencari nasi, sayur dan lauk untuk disantap. Habis makan, tidak mau memberesi piring, gelas dan sendok bekas makan dan minum. Plastik bungkus krupuk berserakan di mana-mana. Demikian pula sisa makanan seperti tulang dan duri ikan, ia biarkan di meja hingga adiknya bungsu, Lintang memberesi. Dengan senang hati, Lintang memberesi meja makan. Piring, sendok dan gelas ia cuci. Sampah plastik ia masukkan ke dalam keranjang sampah yang berbeda untuk tempat tulang dan duri ikan serta sisa sayur. Ia tidak ingin kecoa dan tikus masuk rumahnya, karena binatang itu suka mencari makan di sampah-sampah yang tidak diwadahi. Menjijikkan. Wulan, anak kedua juga cantik. Sayang ia sangat malas. Sukanya tidur. Bangun pagi, mandi dan sarapan, lalu menguap. Tidur lagi. Kalau matahari sudah tinggi, ia terbangun karena tidur tidak nyenyak. Hawa panas karena sudah siang. Menjelang sore setelah mandi, pasti ia sudah merasa mengantuk. Teman-teman jadi sebel dengannya. Pada sore hari, mereka suka berbincang-bincang atau belajar bersama. Baru saja datang, Wulan pamit pulang. Mengantuk katanya. Seperti kakaknya, habis makan, Wulanpun malas memberesi piring, sendok, tempat minum dan sisa makanan. Mengantuk juga alasannya. Lagi lagi, Lintanglah yang membersihkan meja makan, mencuci peralatan makan dan mengumpulkan sampah ke dalam dua jenis keranjang yang ada di rumah itu. Tetangga menjuluki Wulan dengan sebutan Si Melek Tidur. Asal mau melek, terbuka matanya, tidak jadi, karena ingin tidur lagi.

7 87 Lain Mentari lain Wulan, lain juga dengan Lintang. Si bungsu ini meskipun paling kecil, tetapi paling rajin. Mereka bertiga, sehari-hari membantu sang ibu membuat tikar dari anyaman pandan duri. Pandan yang diambil dari pinggir sungai mereka buang durinya, lalu di potong memanjang selebar kelingking orang dewasa, lalu dijemur baru dianyam. Setiap hari selalu menghasilkan sampah. Potongan sisa pandan yang tidak terpakai dan duri-duri pandan. Kalau selesai bekerja, Mentari langsung makan, Wulan segera tidur, tetapi Lintang mengumpulkan sampah-sampah itu terlebih dahulu. Ia menyapu lantai tempat mereka bekerja agar kelihatan bersih. Duri-duri pandan ia kumpulkan supaya tidak tercecer sehingga tidak terinjak kaki orang. Ia melakukan itu dengan senang hati karena tahu, bahwa yang ia lakukan benar dan berguna. Pada suatu hari tersiar kabar, Sang Raja mengadakan sayembara. Putra Mahkota sudah saatnya menikah, namun belum juga memiliki calon istri. Semua perempuan yang beranjak dewasa dan belum menikah boleh mengikuti sayembara itu. Tentu banyak yang ingin mengikuti, termasuk Mentari, Wulan dan Lintang. Setelah menempuh perjalanan panjang, tibalah mereka di istana raja. Istana sepi. Hanya ada beberapa pengawal yang berjaga. Ketiga perempuan itu ragu, jangan-jangan Putra Mahkota sudah mendapatkan calon mempelai putri. Jangan-jangan mereka sudah terlambat. Pupuslah harapan mereka untuk menjadi istri Putra Mahkota. Seorang pengawal menghampiri mereka. Untung, meskipun sudah berpuluh-puluh putri mengikuti sayembara belum ada yang bisa memenangkan sayembara. Begitu kata pengawal itu. Lintang ragu bisa memenangkan sayembara itu. Ia tidak yakin karena asalnya dari desa jauh dari istana. Putri-putri lain yang gagal dalam sayembara pasti cantik dan pintar, karena sebagian besar berasal lingkungan dekat istana, anak para pejabat atau para pedagang kaya raya. Ayolah, Kak. Kita pulang saja! ajak Lintang pada Mentari dan Wulan. Mentari tidak mau pulang. Ia yakin, dibandingkan kedua adiknya, ia lebih memikat di mata Putra Mahkota. Putra Mahkota pasti memilih putri yang tampak dewasa. Pada saat mereka berembug, tiba-tiba Putra Mahkota melihat mereka. Pengawal memberitahukan bahwa mereka mau ikut sayembara. Ketiga putri itu dibawa menghadap keluarga raja.

8 88 Mereka disambut oleh Sang Raja. Betapa senang hati mereka, sekaligus takut. Senang karena bisa melihat langsung raja mereka dan keluarganya, tapi takut gagal memenangkan sayembara. Mereka tidak tahu bagaimana Putra Mahkota akan memilih mereka. Suasana hening. Tiba-tiba datanglah dua orang pelayan mendorong sebuah meja. Di atas meja itu terdapat selimut, piring dan sendok, serta sapu. Perhatikanlah benda-benda yang ada di hadapan kalian ini! Pilihlah yang kalian sukai! perintah Putra Mahkota berwibawa. Mentari, Wulan dan Lintang berjalan pelan menuju meja itu. Mentari menduga, Putra Mahkota ingin tahu calon mempelai mempunyai kesukaan apa, sehingga ia bisa menyiapkan kesukaannya itu sebagai tanda sayang. Kalau Mentari memilih sendok dan piring, Putra Mahkota akan tahu bahwa dirinya suka makan. Putra Mahkota pasti akan menyuruh juru masak istana untuk menyiapkan masakan yang lezat untuknya. Maka Mentari mengambil sendok dan piring. Wulan memilih selimut. Ia berharap, dengan pilihannya itu, Putra Mahkota berfikir bahwa dirinya rajin menyiapkan dan membereskan tempat tidur. Lintang sengaja memilih sapu. Ia memang suka bersih-bersih. Senang menjaga kebersihansuka menyapu, membuang sampah. Tibalah saat yang menentukan. Lintang. Lintang dipilih menjadi istri Putra Mahkota. Berpuluh-puluh putri, tidak ada satupun yang memilih sapu sebagai benda yang disukai. Kebanyakan memilih selimut, perhiasan, pakaian yang indah, piring dan sendok, dan sepatu yang bagus. Putra Mahkota ingin, calon mempelai putri selain cantik, harus rajin menjaga kebersihan. Ia tahu, dari benda pilihan Lintang, Lintang putri yang sesuai impiannya.

9 89 HARTA KARUN DARI KAKEK SENO (Oleh : Suhantojo) Sepulang sekolah Adit melewati jalan yang tidak biasanya. Ia memilih jalan memutar, melewati kampung lain. Ia mengayuh sepeda pelan-pelan. Di depan rumah yang kelihatannya tanpa penghuni, ia di kejutkan teriakan seorang laki-laki di dalam rumah itu memanggil entah siapa. Ia pikir rumah itu kosong. Pagar depan saja karatan dan mau ambruk. Di teras depan rumah terdapat karungkarung yang ditumpuk. Entah apa isinya. Adit terhenti, mencoba melongok ke dalam. Hei, siapa kamu. Mau apa ke sini! teriak seorang pemuda telanjang dada yang tiba-tiba sudah berdiri di depan pintu. Adit ingin menjawab mau masuk ke rumah, namun karena dia melihat badan dan lengan orang itu penuh tato, ia hanya berkata minta maaf sambil cepat-cepat mengayuh sepedanya beranjak dari tempat itu. Hampir saja ia menabrak pohon beringin yang berdiri kokoh di depannya. Hari beranjak sore. Adit termenung di meja belajarnya. Ia sedang memikirkan tugas pelajaran Bahasa Indonesia. Bu guru memberinya tugas menulis karangan yang menceritakan keberhasilan seseorang. Ia bingung, siapa yang hendak tulis. Kok melamun, Dit? tanya ayah tiba-tiba sudah di sampingnya. Adit menceritakan kebingungannya. Bu Guru berkata, orang yang berhasil sekaligus keberhasilannya bermanfaat untuk banyak orang, jelas Adit. Ayah mengernyitkan dahinya. Membantu mencari ide. Kakek Seno, kata ayah tiba-tiba. Kakek Seno, seorang kakek yang sudah tua. Tinggal di kampung pinggir sungai Banjir Kanal. Bekas nara pidana. Ia mendapatkan penghargaan penyelamat lingkungan hidup dari Bupati. Menarik untuk ditulis, dulu penjahat, sekarang mendapat penghargaan. Adit terpaksa berangkat sendiri ke rumah Kakek Seno. Ayah tidak bisa mengantar karena memperbaiki pipa PAM yang bocor. Ibu menemani adik yang masih kecil. Belum bisa ditinggal. Ayah memberi Adit secarik kertas berisi alamat

10 90 rumah kakek Seno. Agak ngeri. Ia membayangkan tampang sangar bekas napi itu. Tetapi demi tugas yang harus segera dikumpulkan, ia berangkat juga. Mudah untuk menemukan rumah kakek Seno. Ternyata semua orang mengenalnya. Beliau tinggal persis di belakang gapura masuk kampung. Kata ayah, kampung itu sebagian besar warganya, pemulung. Sebagian lagi pernah menjadi gelandangan dan nara pidana. Kakek Seno cukup disegani oleh warga. Rumahnya tertutup. Halamannya bersih. Ada dua tong sampah, bertuliskan organik dan non organik. Sepi. Adit memberanikan diri mengetuk pintu. Tak lama kemudian, tangkai pintu bergerak-gerak. Dada Adit berdebar keras. Membayangkan tampang kakek yang di balik pintu. Pintu terbuka, seorang kakek berpakaian hitam-hitam dengan ikat kepala menyambutnya ramah. Ah, lega. Begitu kata Adit dalam hati. Membuat penasaran saja kakek Seno ini. Benar, kakek Seno tidak banyak bicara. Usai menjelaskan maksud kedatangannya, kakek Seno tidak banyak menceritakan kisah hidupnya. Ia hanya berkata, dahulu seorang perampok. Masuk penjara. Menyesal. Lalu berusaha menjadi orang yang perilakunya baik dan berguna bagi banyak orang. Di penjara, ia pernah diajari membuat kerajinan dari barang bekas dan sampah. Setelah keluar penjara kakek Seno menjadi pengrajin dari bahan-bahan seperti kardus bekas, plastik bekas minuman serbuk, kaleng bekas, dan berbagai macam sampah lainnya. Beliau mendapatkan bahan-bahan itu dari pemulung. Hanya itu cerita kakek Seno. Setelah itu, ia memberikan secarik kertas bertuliskan JALAN TERUS SEPANJANG KAMPUNG SAMBIL TENGOK KANAN DAN KIRI SAMPAI KUBURAN TUA. BELOK KANAN JALAN TERUS. BERHENTI KALAU MENEMUKAN POHON BERINGIN. MAJU SEDIKIT CARI RUMAH NOMER 13. TEMUKAN HARTA KARUN. Adit menjabat tangan kakek Seno sambil mengucapkan terima kasih. Segera ia bergegas pergi. Hari belum gelap, tapi sebentar lagi pasti matahari terbenam. Agak ngeri juga pulang melewati kuburan. Gelap-gelap lagi. Sambil mengayuh sepeda pelan-pelan, ia menengok kanan dan kiri jalan seperti perintah dalam kertas itu. Apa sih yang istimewa. Hebat, kampung ini sangat bersih. Beda sekali dengan kampung Adit. Di kampung Adit, mudah sekali menemukan sampah.

11 91 Dedaunan kering berserakan. Pemilik pohon dua hari sekali menyapu. Anak-anak yang suka makan di jalan, sembarangan membuang kertas atau plastik pembungkusnya. Adit sering membuang sterefoam wadah makanan di selokan. Habis memotong kertas untuk prakarya dibuang di halaman rumah. Habis makan kerupuk, plastik pembungkusnya dibuang di jalanan. Penjahit membuang begitu saja sisa kain perca di depan rumah campur aduk dengan sisa sayuran dan tulang tulang ikan. Gelas atau piring yang pecah dibuang bercampur dengan kertaskertas yang tidak terpakai. Sungguh kotor dan berbahaya. Di sepanjang jalan, di depan rumah selalu ada dua tong sampah. Bertuliskan organik dan anorganik. Di tong sampah bertuliskan organik, diberi keterangan untuk sampah : kertas, tissu, daun, sisa makanan, rumput, karton. Di tong sampah anorganik diberi keterangan untuk sampah : plastik, kaca/gelas, besi/kaleng, aluminium, kain, karet, sterefoam. Pantas saja kampung ini bersih. Begitu pikir Adit. Tanpa terasa Adit sampai di kuburan tua. Ia tidak berani menoleh ke arah makam. Ia segera belok kanan dan mengayuh sepedanya sekencang mungkin. Setelah menjauh dari makam, ia berhenti sebentar. Ia buka kertas dari kakek Seno. Ia harus menemukan pohon beringin. Tidak jauh lagi. Kelihatan dari tempatnya berhenti. Ia kayuh sepedanya lagi. Sampai. Di bawah beringin yang teduh, matanya memandang beberapa rumah. Ia perhatikan betul nomer-nomer rumah itu. Aha, itu rumah nomer 13! seru Adit dalam hati. Tiba-tiba ia ketakutan sendiri. Sepertinya ia pernah berada di tempat itu. Benar, sewaktu pulang sekolah tadi. Rumah itu, tempat karung-karung ditumpuk, pagar karatan yang ambruk dan...pemuda telanjang dada yang penuh tato. Ia kebetulan keluar. Lalu memanggil Adit. Ini untuk kedua kali Adit dipanggil. Adit memberanikan diri mendatangi rumah itu. Ia lebih takut dicurigai mau mencuri atau diteriaki maling oleh pemuda itu. Tak disangka, pemuda itu sangat ramah. Ia mengajak Adit masuk. Eh, ternyata rumah itu milik kakek Seno. Di dalamnya ada puluhan pekerja yang membuat kerajinan dari barang bekas dan sampah. Ada tas belanja yang dijahit dari plastik bungkus minuman serbuk. Ada pigura foto yang dibuat dari daur ulang

12 92 kertas koran. Ada keset yang dibuat dari kain perca. Ada pot dan wadah pensil yang dibuat dari kaleng bekas. Ada lukisan yang dibuat dari potonganpotongan daun dan kulit pohon kering. Kata pemuda bertato tadi, Gatot, yang ternyata cucu kakek Seno semua kerajinan dibuat dari bahan berupa barang bekas dan sampah. Bahan itu selain dari pemulung, juga diambil dari tong sampah yang ada di sepanjang jalan yang dilewati. Agar mudah mengambilnya, maka waktu memasukkan sampah harus dibedakan sesuai jenisnya. Selain jadi mudah mengambilnya, tikus, kecoa dan lalat serta serangga pembawa penyakit tidak berkeliaran di kampung itu. Kampung jadi bersih dan sehat. Selain itu, pembuat kerajinan yang sebagian warga kampung itu, bertambah penghasilannya. Benar-benar harta karun. Adit senang sekali mendengar cerita itu. Ia jadi malu dengan dirinya yang suka membuang sampah sembarangan. Ia berjanji akan membuang sampah pada tempatnya sesuai jenisnya. Ia akan mengajak teman-temannya untuk hidup bersih. Terima kasih Mas Gatot, terima kasih Kakek Seno, ujar Adit. Hatinya bergembira. Ia mendapat harta karun, pengetahuan yang berharga dari kakek Seno. Pengetahuan tentang membuang dan memanfaatkan sampah yang benar. Ia akan tulis kisah ini nanti malam. Pasti Bu Guru akan memberi nilai tinggi.

13 93 LAMPIRAN E PEDOMAN PERILAKU MEMBUANG SAMPAH 1. Amatan dilakukan oleh tiga orang yaitu seorang guru kelas IIIB dan dua orang guru bidang studi secara bersama-sama 2. Amatan dilakukan pada saat pelajaran Prakarya berlangsung, di dalam kelas, dari awal hingga usai, selama 70 menit. Amatan perilaku sebelum perlakuan dilaksanakan pada hari : - Selasa, 16 Oktober 2012 pukul s.d Kamis, 25 Oktober 2012 pukul s.d Kamis, 1 November 2012 pukul s.d Amatan perilaku sesudah perlakuan dilaksanakan pada hari : - Jumat, 16 November 2012 pukul s.d , - Kamis, 22 November 2012 pukul s.d , - Kamis, 1 November 2012 pukul s.d , 3. Amatan dilakukan terhadap semua siswa kelas IIIB, dengan menggunakan daftar ceck-list perilaku membuang sampah 4. Check-list diisikan berupa turus setiap kali melihat siswa berperilaku : membuang sampah pada tempatnya sesuai jenisnya, membuang sampah pada tempatnya tidak sesuai jenisnya atau membuang sampah tidak pada tempat sampah yang disediakan di kelas, sisa kegiatan membuat prakarya. Keterangan diberikan apabila sampah terbuang di laci atau di bawah meja..

14 94 Lampiran F Uji Korelasi Antar Rater pada Amatan Perilaku A Correlations PERILAKU A RATER VIKA PERILAKU A RATER MILA PERILAKU A RATER NANI PERILAKU A RATER VIKA Pearson Correlation **.926 ** Sig. (2-tailed) N PERILAKU A RATER MILA Pearson Correlation.943 ** ** Sig. (2-tailed) N PERILAKU A RATER NANI Pearson Correlation.926 **.919 ** 1 Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

15 95 Lampiran G Uji Beda Antar Rater pada Amatan Perilaku A Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA PERILAKU A RATER MILA Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA & PERILAKU A RATER MILA Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Deviati Std. Error Interval of the Difference on Lower Upper t df Sig. (2-tailed) Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA - PERILAKU A RATER MILA

16 96 Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA PERILAKU A RATER NANI Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA & PERILAKU A RATER NANI Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- Deviation Lower Upper t df tailed) Pair 1 PERILAKU A RATER VIKA - PERILAKU A RATER NANI

17 97 Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 PERILAKU A RATER MILA PERILAKU A RATER NANI Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU A RATER MILA & PERILAKU A RATER NANI Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- Deviation Lower Upper t df tailed) Pair 1 PERILAKU A RATER MILA - PERILAKU A RATER NANI

18 98 Lampiran H Uji Korelasi Antar Rater pada Amatan Perilaku B Correlations RATERVIKAB RATERMILAB RATERNANIB RATERVIKAB Pearson Correlation **.865 ** Sig. (2-tailed) N RATERMILAB Pearson Correlation.920 ** ** Sig. (2-tailed) N RATERNANIB Pearson Correlation.865 **.937 ** 1 Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

19 99 Lampiran I Uji Beda Antar Rater pada Amatan Perilaku B Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 RATERVIKAB RATERMILAB Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 RATERVIKAB & RATERMILAB Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Deviati Std. Error Interval of the Difference Sig. (2- on Lower Upper t df tailed) Pair 1 RATERVIKAB - RATERMILAB

20 100 Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 RATERVIKAB RATERNANIB Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 RATERVIKAB & RATERNANIB Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- Deviation Lower Upper t df tailed) Pair 1 RATERVIKAB - RATERNANIB

21 101 Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 RATERMILAB RATERNANIB Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 RATERMILAB & RATERNANIB Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Sig. (2- Deviation Lower Upper t df tailed) Pair 1 RATERMILAB - RATERNANIB

22 102 Lampiran J Uji Korelasi Antar Rater pada Amatan Perilaku C Correlations PERILAKU C RATER VIKA PERILAKU C RATER MILA PERILAKU C RATER NANI PERILAKU C RATER VIKA Pearson Correlation **.762 ** Sig. (2-tailed) N PERILAKU C RATER MILA Pearson Correlation.947 ** ** Sig. (2-tailed) N PERILAKU C RATER NANI Pearson Correlation.762 **.823 ** 1 Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). N

23 103 Lampiran K Uji Beda Antar Rater pada Amatan Perilaku C Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA PERILAKU C RATER MILA Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA & PERILAKU C RATER MILA Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std. Std. Error Difference Deviation Lower Upper t df Sig. (2-tailed) Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA - PERILAKU C RATER MILA

24 104 Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA PERILAKU C RATER NANI Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA & PERILAKU C RATER NANI Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Deviati Std. Error Interval of the Difference on Lower Upper t df Sig. (2-tailed) Pair 1 PERILAKU C RATER VIKA - PERILAKU C RATER NANI

25 105 Pair 1 PERILAKU C RATER MILA PERILAKU C RATER NANI Paired Samples Statistics N Std. Deviation Std. Error Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 PERILAKU C RATER MILA & PERILAKU C RATER NANI Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Deviati Std. Error Interval of the Difference on Lower Upper t df Sig. (2-tailed) Pair 1 PERILAKU C RATER MILA - PERILAKU C RATER NANI

26 106 LAMPIRAN L DATA PERILAKU A, MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA SESUAI JENISNYA NO URUT

27 107 Lampiran M Rerata Amatan Perilaku A Descriptive Statistics N Minimum Maximum Std. Deviation PERILAKU A PERILAKU A PERILAKU A PERILAKU A PERILAKU A PERILAKU A Valid N (listwise) 25

28 108 Lampiran N Repeated Measurement Analysis Perilaku A Multivariate Tests b Effect Value F Hypothesis df Error df Sig. factor1 Pillai's Trace a Wilks' Lambda a Hotelling's Trace a Roy's Largest Root a a. Exact statistic b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Mauchly's Test of Sphericity b Measure:MEASURE_1 Within Epsilon a Subjects Approx. Greenhouse- Effect Mauchly's W Chi-Square df Sig. Geisser Huynh-Feldt Lower-bound factor Tests the null hypothesis that the error covariance matrix of the orthonormalized transformed dependent variables is proportional to an identity matrix. a. May be used to adjust the degrees of freedom for the averaged tests of significance. Corrected tests are displayed in the Tests of Within-Subjects Effects table. b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Tests of Within-Subjects Effects Measure:MEASURE_1 Source factor1 Type III Sum of Squares df Square F Sig Huynh-Feldt Lower-bound Error(factor1) Sphericity Assumed Greenhouse- Geisser Sphericity Assumed Greenhouse- Geisser Huynh-Feldt Lower-bound

29 109 Tests of Within-Subjects Contrasts Measure:MEASURE_1 Source factor1 Type III Sum of Squares df Square F Sig. factor1 Linear Quadratic Cubic Order Order Error(factor1) Linear Quadratic Cubic Order Order Measure:MEASURE_1 Transformed Variable:Average Tests of Between-Subjects Effects Source Type III Sum of Squares df Square F Sig. Intercept Error

30 110 LAMPIRAN O DATA PERILAKU B, MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA TIDAK SESUAI JENISNYA NO URUT

31 111 Lampiran P Rerata Amatan Perilaku B Descriptive Statistics N Minimum Maximum Std. Deviation PERILAKU B PERILAKU B PERILAKU B PERILAKU B PERILAKU B PERILAKU B Valid N (listwise) 25

32 112 Lampiran Q Repeated Measurement Analysis Perilaku B Multivariate Tests b Effect Value F Hypothesis df Error df Sig. factor1 Pillai's Trace a Wilks' Lambda a Hotelling's Trace a Roy's Largest Root a a. Exact statistic b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Measure:MEASURE_1 Mauchly's Test of Sphericity b Within Epsilon a Subjects Approx. Chi- Greenhouse- Effect Mauchly's W Square df Sig. Geisser Huynh-Feldt Lower-bound factor Tests the null hypothesis that the error covariance matrix of the orthonormalized transformed dependent variables is proportional to an identity matrix. a. May be used to adjust the degrees of freedom for the averaged tests of significance. Corrected tests are displayed in the Tests of Within-Subjects Effects table. b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Measure:MEASURE_1 Tests of Within-Subjects Effects Type III Sum of Source Squares df Square F Sig. factor1 Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huynh-Feldt Lower-bound Error(factor1) Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huynh-Feldt Lower-bound

33 113 Tests of Within-Subjects Contrasts Measure:MEASURE_1 Source factor1 Type III Sum of Squares df Square F Sig. factor1 Linear Quadratic Cubic Order Order Error(factor1) Linear Quadratic Cubic Order Order Measure:MEASURE_1 Transformed Variable:Average Tests of Between-Subjects Effects Source Type III Sum of Squares df Square F Sig. Intercept Error

34 114 LAMPIRAN R DATA PERILAKU C, MEMBUANG SAMPAH TIDAK PADA TEMPAT SAMPAH NO URUT

35 115 Lampiran S Rerata Amatan Perilaku C Descriptive Statistics N Minimum Maximum Std. Deviation PERILAKU C PERILAKU C PERILAKU C PERILAKU C PERILAKU C PERILAKU C Valid N (listwise) 25

36 116 Lampiran T Repeated Measurement Analysis Perilaku C Multivariate Tests b Effect Value F Hypothesis df Error df Sig. factor1 Pillai's Trace a Wilks' Lambda a Hotelling's Trace a Roy's Largest Root a a. Exact statistic b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Measure:MEASURE_1 Mauchly's Test of Sphericity b Within Epsilon a Subjects Approx. Chi- Greenhouse- Effect Mauchly's W Square df Sig. Geisser Huynh-Feldt Lower-bound factor Tests the null hypothesis that the error covariance matrix of the orthonormalized transformed dependent variables is proportional to an identity matrix. a. May be used to adjust the degrees of freedom for the averaged tests of significance. Corrected tests are displayed in the Tests of Within-Subjects Effects table. b. Design: Intercept Within Subjects Design: factor1 Measure:MEASURE_1 Tests of Within-Subjects Effects Type III Sum of Source Squares df Square F Sig. factor1 Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huynh-Feldt Lower-bound Error(factor1) Sphericity Assumed Greenhouse-Geisser Huynh-Feldt Lower-bound

37 117 Tests of Within-Subjects Contrasts Measure:MEASURE_1 Source factor1 Type III Sum of Squares df Square F Sig. factor1 Linear Quadratic Cubic Order Order Error(factor1) Linear Quadratic Cubic Order Order Measure:MEASURE_1 Transformed Variable:Average Tests of Between-Subjects Effects Source Type III Sum of Squares df Square F Sig. Intercept Error

38 118 LAMPIRAN U DAFTAR BAHAN DAN KERAJINAN TANGAN YANG DIBUAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PRAKARYA NAMA BENDA PRAKARYA UNTUK BAHAN ORGANIK BAHAN NON ORGANIK KETERANGAN Bingkai Foto Uji Coba Kertas foto Spon 2 warna, payet-payet 2 bentuk, pita kain, bros kecil 7 macam bahan Boneka Jepang Pertama Kertas kado, kertas asturo, tusuk gigi, sumpit kayu, pita jepang Payet-payet 2 bentuk, benang, pita kain, manikmanik 10 macam bahan Kolase Kedua Kertas lipat, kertas BC, daun palem, kertas minyak Selotip hitam, plastik pembungkus makanan instan 2 macam 7 macam bahan Hiasan Dinding Vas Bunga Ketiga Kertas lipat 2 warna, pita jepang, kertas asturo, kertas BC Kain tissue, payetpayet 1 bentuk 7 macam bahan Boneka Kepala Bertopi Keempat Kertas asturo 3 warna Gelas plastik air mineral, mata boneka, benang wol, tali kur, payetpayet 1 bentuk 8 macam bahan Hiasan Dinding Model Pohon Natal Kelima Kertas kado, kertas asturo Payet-payet 3 bentuk 5 macam bahan Boneka Malaikat Keenam Kertas manila 2 warna Payet-payet 2 bentuk, pita kain, tali kur, mata boneka, gliter 8 macam bahan