PENGARUH KUALITAS FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR FIQH SISWA. MTs DARU L HIKAM KOTA CIREBON

Transkripsi

1 PENGARUH KUALITAS FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR FIQH SISWA MTs DARU L HIKAM KOTA CIREBON TESIS Dibuat guna memenuhi salah satu persyaratan Untuk memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan Islam Oleh HASAN HUSEN AL JUFRI NIM PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSISTAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA (UNISNU) JEPARA 2017

2 PENGARUH KUALITAS FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR FIQH SISWA MTs DARU L HIKAM KOTA CIREBON TESIS Dibuat guna memenuhi salah satu persyaratan Untuk memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan Islam Oleh HASAN HUSEN AL JUFRI NIM PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSISTAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA (UNISNU) JEPARA 2017 i

3 PENGESAHAN TESIS Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa tesis mahasiswa : Nama : HASAN HUSEN AL JUFRI NIM/NIRM : Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Kosentrasi : Judul : Pengaruh Kualitas Fasilitas Perpustakaan dan Kualitas Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Fiqh Siswa MTs Daru l Hikam Kota Cirebon Telah diujikan dan dinyatakan LULUS dalam ujian tesis Program Magister. Nama Tanggal Tanda Tangan.... Ketua Penguji Sekertaris Penguji Pembimbing Penguji Penguji ii

4 PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan telah menyutujui proposal tesis mahasiswa: Nama : HASAN HUSEN ALJUFRI NIM/NIRM : Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Kosentrasi : Judul : Pengaruh Kualitas Fasilitas Perpustakaan dan Kualitas Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Fiqh Siswa MTs Daru l Hikam Kota Cirebon Untuk diujikan dalam Ujian Proposal Tesis Program Magister. NAMA Tanggal Tanda Tangan Dr.Sa'dullah Assa'idi,M.Ag Dr.H.Masyhudi,M.Ag,......

5 PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab, saya HASAN HUSEN AL JUFRI, NIM : , menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis ini : 1. Seluruhnya merupakan karya sendiri dan belum pernah diterbitkan dalam bentuk dan untuk keperluan apapun. 2. Tidak berisi material yang pernah ditulis oleh orang lain kecuai informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan rujukan dalam penulisan karya tulis ini. Saya bersedia menerima sanksi dari Program Pascasarjana UNISNU Jepara, apabila di kemudian hari ditemukan ketidakbenaran dari pernyataan saya ini. Cirebon, 01 April 2017 iii

6 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) kualitas fasilitas perpustakaan (2) kualitas media pembelajaran terhadap prestasi belajar fiqh siswa MTs Daru l Hikam kota Cirebon. (3) Kualitas Fasilitas Perpustakaan dan kualitas media pembelajaran terhadap prestasi belajar fiqh siswa kelas IX MTs Daru l Hikam kota Cirebon. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah siswa MTs Daru l Hikam Kota Cirebon tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen penelitian dilakukan pada siswa MTs Daru l Hikam Kota Cirebon yang berjumlah 34 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan teknik analisis korelasi Product Moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach Alpha. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linieritas dan uji multikolinieritas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara: (1) Fasilitas perpustakaan terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 50,4% ditunjukkan dengan harga koefisien determinasi (r2x1y) sebesar 0,504; (2) kualiatas media pembelajaran terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 45,4% ditunjukkan dengan harga koefisien determinasi (r2x2y) sebesar 0,454; dan (3) Fasilitas perpustakaan dan perpustakaan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 56,6% ditunjukkan dengan harga koefisien determinasi r2y(1,2) sebesar 0,566. Kata Kunci: Fasilitas perpustakaan, kualiatas media pembelajaran, prestasi belajar iv

7 ABSTRACT This study aims to determine the effect of: (1) the quality of library facilities (2) the quality of learning media on learning achievements fiqh students MTs Daru'l Hikam Cirebon city. (3) The Quality of Library Facilities and the quality of instructional media on the learning achievement of fiqh students of class IX MTs Daru'l Hikam Cirebon city. This research is an ex post facto research with quantitative approach. Respondents in this study were students of MTs Daru'l Hikam City Cirebon academic year 2016/2017 which amounted to 50 students. Data collection techniques used are questionnaires and documentation. The experiment was conducted on the students of MTs Daru'l Hikam Kota Cirebon, which amounted to 34 students. Instrument validity test using Product Moment correlation analysis technique and instrument reliability test using Cronbach Alpha. Test prerequisite analysis using linearity test and multicollinearity test. Data analysis techniques used are simple regression analysis and multiple regression analysis. The results showed that there is a positive and significant influence between: (1) Library facilities on learning achievement Correspondence of 50.4% indicated by the coefficient of determination (r2x1y) of 0,504; (2) kualiatas learning media to learning achievement Correspondence of 45.4% indicated by the coefficient of determination (r2x2y) of 0.454; And (3) Library and library facilities together to the learning achievement Correspondence of 56.6% is shown by the coefficient of determination r2y (1,2) of 0,566. Keywords: Library facilities, learning media quality, learning achievement v

8 KATA PENGANTAR Alhamdulillah wassholatu wasalamu ala rosulilllah Sayyidina Muhammad ibni Abdillah wa ala alihi washohbihi waman waalah wala haula wala quwwata illa billah,. Ammaba du Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala nikmat yang telah Allah limpahkan kepada kita semua, baik nikmat sehat, jasmani dan rohani juga kenikmatan yang sangat agung yang harus selalu kita pelihara dan jaga adalah nikmat iman, islam dan dijadikannya kita semua sebagai umatnya Nabi Muhammad SAW. Manusia diciptakan dalam kondisi lemah tak berdaya, tidak memiliki pengetahuan, kemampuan sedikitpun juga, kemudian Allah SWT. berikan kekuatan untuk menopang raganya agar dapat berdiri tegak, memberikannya akal untuk mencerna ilmu pengetahuan juga yang tak kalah penting Allah memberikannya hati nurani dengan keimanan yang benar agar dapat hidup bermasyarakat dengan baik dan mengabdi kepada umat juga memperjuangkan hak-haknya, sesuai dengan tuntunannya yang telah disampaikan melalui Rosulnya Nabi Muhammad SAW. Agar kita dapat selamat dari segala bentuk pendangkalan aqidah yang dihembuskan oleh musuh-musuh Islam, Alhamdulillah dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Kemudian penulis banyak mengucapkan terimakasih kepada: 1. Prof. Habib Abdullah Muhammad Baharun, MA rector Universitas Al- Ahgaff Yaman, guru Penulis yang telah mendidik membimbing dan mengarahkan dengan penuh kasih sayang. 2. Bapak Dr. Sa dullah Assa idi, M.Ag. selaku rector UNISNU Jepara. 3. Bapak Dr. H. Barowi, M.Ag. selaku direktur pascasarjana UNISNU Jepara 4. Bapak Dr. H. Subaidi, M.Pd. selaku kaprodi Manajemen Pendidikan Islam pascasarjana UNISNU Jepara. vi

9 5. Bapak Dr. Sa dullah Assa idi, M.Ag selaku pembimbing yang telah mengarahkan dan membimbing dalam penulisan tesis ini 6. Bapak Dr. H. Masyhudi, M.Ag. selaku pembimbing yang selalu mengarahkan dan memotivasi dalam menyelesaikan tesis ini. 7. Istri tercinta yang selalu mendukung dan mendorong untuk menyelesaikan studi pasca dan selalu memotivasi dalam penulisan karya ilmiyah ini. 8. Segenap family dan sahabat-sahabat tercinta yang tidak bisa penulis sebut satu persatu yang telah banyak mensupport dan mendorong penulis untuk menyelesaikan karya ilmiyah ini, sehingga bisa terselesaikan dengan baik. Kendatipun demikian peneliti menyadari bahwa penelitian tesis ini sangat jauh dari sempurna. Oleh karena itu peneliti mengharapkan saran dan kritik yang konstruktif dari para pembaca yang budiman. Akhirnya, peneliti berharap agar tesis ini mendatangkan manfaat dunia akhirat. Amin. Cirebon, 01 April 2017 Penulis vii

10 PERSEMBAHAN Seiring rasa syukur kepada Allah SWT, atas segala kenikmatan yang tak terhingga hamdalah penulis ucapkan, dan penulis persembahkan karya berupa tesis ini untuk: Putra-putri ku (Ya Allah jadikanlah mereka sebagai sebab dari segala kebaikan dimuka bumi ini, jadikanlah mereka muslim yang taat dan tunduk kepada syariat Agama, jadikanlah mereka sebagai para penjaga risalah yang mulia ini, jadikanlah mereka orang-orang yang dapat membahagiakan Nabi Muhammad SAW, hambalah saksi ketulusan mereka, maka lindungi dan sayangilah mereka di dunia hingga akhirat kelak karena hanya Engkau ya Allah yang maha Penyayang dan hanya kepada Engkaulah kami meminta ( HASAN HUSEN AL JUFRI ) viii

11 MOTTO Dunia adalah perlintasan, dimana setiap orang singgah untuk berlomba-lomba mendepositokan amal sholehnya. Harta benda, jabatan, keluarga adalah amanat yang berharga yang harus kita jaga dan perhatikan. Jangan sampai ia rusak atau merusak tujuan kita dalam perlintasan kehidupan ini. ix

12 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL/JUDUL... i PERSETUJUAN/PENGESAHAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... vi PERSEMBAHAN... viii MOTTO... ix DAFTAR ISI... x BAB 1 PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian BAB II LANDASAN TEORI A. Kualitas Fasilitas Perpustakaan Pengertian Fasilitas Pengertian Perpustakaan Fungsi Perpustakaan Sekolah Tujuan Perpustakaan Sekolah B. Kualitas Media Pembelajaran Pengertian Kualitas Indikator kualitas Prinsip-prinsip Kualitas Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas C. Prestasi Belajar Siswa Pengertian Prestasi Belajar Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar D. Penelitian Terkait E. Kerangka Berfikir F. Hipotesis BAB III TEKNIK PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel Populasi Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel C. Variabel dan Indikator Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Teknik Angket Teknik Dokumentasi E. Uji Kualitas Angket Penelitian Uji Validitas Uji Reliabilitas F. Teknik Analisis Data x

13 1. Teknik Analisis Deskripsi Persentase Uji Asumsi Klasik Analisis Regresi Berganda Uji Hipotesis Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA A. Analisis Deskripsi Variabel Penelitian Deskripsi objek penelitian a. Sejarah Singkat Berdirinya MTs Darul Hikam b. Struktur Organisasi MTs Daru l Hikam c. Data Tenaga Kependidikan d. Sarana dan Prasarana B. Analisis Deskripsi Variabel Penelitian Fasilitas perpustakaan Kualiatas media pembelajaran Prestasi Belajar Korespondensi C. Uji Prasyarat Analisis Uji Linearitas Uji Multikolinieritas D. Uji Hipotesis Uji Hipotesis Pertama Uji Hipotesis Kedua Uji Hipotesis Ketiga E. Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh Fasilitas perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Korespondensi Pengaruh Kualiatas media pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Korespondensi Pengaruh Fasilitas perpustakaan dan Perpustakaan secara bersamasama terhadap Prestasi Belajar Korespondensi F. Keterbatasan Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xi