BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Transkripsi

1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tipe Penelitian Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan, meringkaskan berbagai kondisi, berbagai situasi, atau berbagai variabel yan timbul dimasyarakat yang menjadi objek penelitian berdasarkan apa yang terjadi 44. Dalam pendekatan kuantitatif menggunakan komponen komponen antara lain ; variabel, hipotesis, unit analisis dan hubungan sebab akibat. Pendekatan kuantitatif seringkali digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel, baik untuk melihat apakah ada hubungan antara variabel maupun kekuatan hubungan antara variabel yang diteliti. Winarno Surachmad menambahkan penjelasan tentang tipe atau sifat penelitian Deskriptif dengan mengatakan bahwa pelaksanaan metode-metode deskriptif tidak terbatas hanya sampai pada pengumpulan dan penyusunan data, tetapi meliputi analisis dan interpretasi tentang arti data itu. Karena itulah maka dapat terjadi sebuah penyelidikan deskriptif membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena tertentu lalu mengambil bentuk komparatif atau mengukur suatu dimensi seperti dalam berbagai bentuk studi kuantitatif, angket, test. Interview dan lain-lain atau mengadakan klasifikasi maupun penilaian, 44 Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Prenada Media, Jakarta, 2005, hal. 36

2 menetapkan standar ( normatif ), menetapkan hubungan dan kedudukan ( status ) satu unsur dengan unsur lain Metode Penelitian Metode penelitian analisis isi merupakan metode yang populer dikalangan peneliti untuk mempelajari media massa, misalnya; untuk menghitung jumlah dan jenis iklan di media penyiaran atau media cetak dan sebagainya 46. Untuk memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai ruang lingkup penelitian dari analisis isi ini kita dapat menggunakan definisi yang dikemukakan sejumlah sarjana mengenai apa yang dimaksud dengan analisis isi. 1. Barelson & Kerlinger, analisis isi merupakan suatu metode untuk mempelajari dan menganalisa komunikasi secara sistematik, objektif dan kuantitatif terhadap pesan yang tampak ( Wimmer & Dominick, 2000; 135 ) 2. Suatu tehnik riset untuk membuat kesimpulan yang valid dan dapat diulang ( replicable ) dari data menurut konteksnya ( Krippendorf, 1980 ) 47 Budd ( 1967 ), analisis isi adalah suatu tehnik sistematis untuk menganalisis isi pesan dan mengolah pesan atau suatu alat untuk mengobservasi dan menganalisis isi perilaku komunikasi yang terbuka dari komunikator yang dipilih W. Surachmad, Pengantar Ilmiah Dasar Metode Tehnik, Penerbit Tarsito, Bandung 1980, hlm Roger D.Wimmer dan Joseph R. Dominick, Mass Media Research; An Introduction, 7 th edition Wadsworth Publishing Company, Belmont, hal K. Krippendorf, Content Analysis: An Introduction ti Its Methodology, Sage Publication, Bevery Hills, CA, 1980 dalam Wimmer Dominick, ibid 48 Rachmat Kriyanto, Riset Komunikasi, Kencana, Jakarta 2008, hal

3 Menurut Wimmer dan Dominick ( 2003 ), berdasarkan tujuannya penelitian analisis isi dapat dibagai kedalam lima kelompok 49, yaitu : A. Menjelaskan isi komunikasi ( describing communication content ) Penelitian analisis isi digunakan untuk mengungkap kecenderungan yang ada pada isi komunikasi baik melalui media cetak maupun elektronik. B. Menguji Hipotesa. Penelitian analisis isi berusaha menghubungkan karakteristik tertentu dari komunikator ( sumber ) dengan karakteristik pesan yang dihasilkan. Jika narasumber memiliki karakteristik A, maka pesan yang dihasilkannya akan memiliki elemen x dan y, sebaliknya jika sumber memiliki karakteristik B maka pesan yang disampaikannya akan memiliki elemen w dan z. C. Membandingkan isi media Banyak penelitian analisis isi untuk menguji potret atau gambaran yang ditunjukkan media massa terhadap perilaku, fenomena, sifat, karakteristik dan lain-lain dari suatu kelompok masyarakat tertentu dan membandingkannya dengan kehidupan nyata atau realitas yang sebenarnya. D. Menilai citra Analisis isi media massa juga dapat digunakan untuk menilai gambaran atau imej yang dikembangkan media terhadap kelompok-kelompok minoritas atau sekelompok-kelompok yang berpengaruh dalam masyarakat. Penelitian dilakukan untuk menilai berbagai perubahan kebijakan oleh media terhadap kelompokkelompok tersebut atau untuk membuat penilaian atau kesimpulan mengenai 49 Wimmer-Dominick,Op.cit, hal

4 tanggapan media atas keinginan audien bagi liputan yang lebih baik dan untuk melihat munculnya kecenderungan atau tren social. E. Studi efek media Penggunaan analisis isi seringkali digunakan sebagai sarana untuk memulai riset efek media juga dapat digunakan sebagai suatu penelitian awal sebelum atau pada saat bersamaan dengan pelaksanaan penelitian lainnya. Ada beberapa keuntungan dengan menggunakan penelitian analisis isi, pertama, bahan-bahan unutk analisis telah tersedia dan biasanya tanpa memerlukan banyak biaya. Keuntungan kedua adalah biasanya kebanyakan sumber-sumber bahan yang terekam meliputi periode waktu yang panjang. Adapun kerugian analisis isi adalah sebagaian besar bahan-bahan yang tersedia untuk diteliti telah dipilih, disensor atau disunting oleh orang lain untuk tujuan-tujuan tertentu. Analisis isi juga sangat banyak memerlukan waktu, terutama untuk mencerna dan menganalisis bahan-bahan yang umumnya telah tersedia. Selain itu banyak sifat subyektifitas yang biasanya dilakukan oleh para penganalisis isi dalam membuat kesimpulan Populasi dan Sample Penelitian Populasi Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri dari atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh 50 Michael H. Walitzer dan Paul L. Wiener, Alih Bahasa: D.Arief Sukadi Sadiman, M.Sc. Metode dan Analisis Penelitian Mencari Hubungan-jilid 2, Erlangga, Jakarta, 1991 hlm 52-53

5 peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya 51. Dalam setiap penelitian, populasi yang dipilih erat hubungannya dengan masalah yang ingin dipelajari 52. Populasi ( kumpulan objek riset ) dapat berupa orang, organisasi, kata-kata dan kalimat, simbol-simbol nonverbal, surat kabar, radio, televisi, iklan dan lainnya. Menentukan populasi penelitian adalah upaya untuk membuat batasan terhadap isi atau konten media yang diamati. POPULASI PENELITIAN ADALAH SELURUH PROGRAM BERITA STASIUN TELEVISI METRO TV DAN TV ONE PERIODE 23 JULI AGUSTUS Sample Penelitian Sampel dapat didefinisikan sebagai suatu bagian yang ditarik dari populasi, oleh karena itu sampel selalu merupakan bagian yang lebih kecil dari populasi. Sebagai bagian dari populasi, sampel menjadi gambaran yang benar mengenai populasi. Pengambilan sampel dari suatu populasi disebut penarikan sampel atau sampling 53. Sampel dipergunakan untuk mewakili populasi yang diteliti, oleh karena itu sampel cenderung dipergunakan untuk riset yang berusaha menyimpulkan generalisasi dari hasil temuannya 54. Menganalisa seluruh program berita pada kedua stasiun TV tersebut juga tidaklah mudah karena membutuhkan energi besar dan waktu yang lama dan belum tentu berguna. Peneliti harus memilih salah satu dari empat program berita 51 Sugiyono, MetodePenelitian Bisnis, Ikatan Penerbit Indonesia, Bandung, 1999, Hal Masri Singarimbun, Sofyan Effendi, Metode Penelitian Survey, LP3ES, Jakarta, 1989, hal W. Gulo, Metode Penulisan, Grasindo, Jakarta, 2002, hal Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Gramedia Majalah, hal. 109

6 yang ada, dalam hal ini adalah program berita sore yang disiarkan pada jam WIB ( TV One: kabar petang ) dan jam ( Metro TV: Metro Hari Ini ). Program berita sore dipilih dengan pertimbangan bahwa berita yang disajikan masih baru yaitu berita-berita hasil liputan pada hari yang sama dengan waktu penayangannya cukup terikat dengan tenggat waktu ( deadline ) yang sedikit banyak berpengaruh pada kualitas berita. Dalam penelitian ini, sumber isi media yang akan dianalisa hanya pada tayangan berita yang ditayangkan pada segmen satu saja dan tidak pada keseluruhan segmen program berita. Hal ini didasarkan atas pertimbangan bahwa segmen satu, sebagaimana halaman depan surat kabar merupakan segmen yang memuat berita-berita terpenting ( headlines ) sehingga cukup valid untuk meneliti tren pemberitaan secara umum sebagaimana dikemukakan Wimmer dan Dominick, an analysis of the front page of a newspaper is valid for a study of general reporting trend 55. Metode pengambilan sampel menurut Wimer dan Dominick yang terdiri dari random sederhana, strata dan campuran 56. a) Random sederhana. Pengambilan sampel secara random sederhana dilakukan dengan cara menentukan episode ( media penyiaran ) yang akan diambil sampelnya pada setiap periode. b) Strata. Tehnik pengambilan sampel secara berstrata ( technique of stratified sampling ) dilakukan dengan cara mengambil sampel hanya pada waktu tertentu saja. 55 Wimmer-Dominick, ibid, hal Ibid hal.147

7 c) Campuran. Tehnik pengambilan sampel dengan cara mengambil sampel secara acak dalam masa periode penelitian. d) Purpose. Tehnik pengambilan sampel dengan cara cara tertentu dengan pertimbangan tertentu ( purpose sampling ). Tehnik pengambilan sampel seperti ini sering kali memberikan manfaat yang signifikan dalam suatu penelitian. Berdasarkan penjelasan diatas maka sampel dari penelitian berjudul mengukur kualitas pemberitaan televisi ditinjau dari aspek kelengkapan dan objektivitas berita adalah sebagai berikut; SAMPEL DARI PENELITIAN INI ADALAH PROGRAM BERITA SORE PADA DUA TELEVISI BERITA METRO TV DAN TV ONE DENGAN TEHNIK PENGAMBILAN SAMPELNYA ADALAH PURPOSE SAMPLING DENGAN WAKTU DUA KALI DALAM SEMINGGU YANG DIPILIH SECARA ACAK. Tabel Pengambilan Sampel TABEL PENGAMBILAN SAMPEL BULAN JULI HARI TANGGAL SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU 25 MINGGU 26 TABEL PENGAMBILAN SAMPEL BULAN AGUSTUS HARI TANGGAL SENIN 3 10 SELASA 4 11 RABU 5 12 KAMIS 6 13 JUMAT 7 14 SABTU MINGGU Waktu pengambilan sampel

8 3.3.3 Unit Analisis Unit analisis adalah suatu elemen terkecil dari isi media yang akan dianalisa namun memiliki fungsi sangat penting dalam penelitian analisis isi. Pada siaran televisi dan film, unit analisis dapat berupa karakter, acting pemain atau keseluruhan program atau film. Unit analisis harus memiliki definisi operasional yang jelas dan menyeluruh sehingga mudah dipahami. Berdasarkan uraian diatas maka unit analisis dalam penelitian mengenai mengukur kualitas pemberitaan televisi ditinjau dari aspek kelengkapan dan objektivitas berita adalah sebagai berikut ; UNIT ANALISIS DALAM PENELITIAN INI ADALAH SETIAP BERITA YANG DITAYANGKAN PADA SEGMEN SATU PROGRAM BERITA SORE DI METRO TV DAN TV ONE. Tahapan sampling pada penelitian ini adalah, sebagai berikut : Rumusan Masalah: Apakah pemberitaan televisi telah dapat memenuhi kualitas yang baik ataukah belum ditinjau dari aspek kelengkapan dan objektivitas berita pada periode siaran dari tanggal 23 Juli 13 Agustus? Sampling tahap 1: Pemilihan sumber konten ( televisi ) Stasiun televisi Metro TV dan TV One didefinisikan sebagai stasiun televisi yang berita. Sampling tahap 2: Pemilihan tanggal

9 Dua episode program berita petang setiap minggunya akan dipilih secara acak yang mewakili tujuh hari atau tujuh episode dalam seminggu. Prosedur ini akan menghasilkan sampel sebanyak delapan episode yang mewakili populasi sebanyak 30 episode setiap bulannya. Sampling tahap 3: Pemilihan konten Setiap berita yang muncul pada segmen satu program berita petang akan ditabulasi tanpa melihat format beritanya. Dengan demikian jumlah tayangan yang akan dijadikan sampel dalam penelitian ini, untuk waktu satu bulan, adalah sebanyak delapan kali episode tayangan berita. Jumlah ini cukup memadai sebagaimana pandangan Riffe, Lacy, Nagovan dan Burkum (1996) yang menyatakan bahwa ukuran sampel penelitian analisa isi siaran berita televisi sebanyak dua kali tayangan setiap bulannya sudah cukup memadai untuk mewakili periode penelitian selama setahun Kategorisasi dan Definisi Kategori Kategorisasi Inti dari penelitian analisa isi adalah adanya sistem kategorisasi yang digunakan untuk mengelompokkan atau melakukan klasifikasi terhadap unit analisis. Menurut Wimmer dan Dominick, sistem kategori yang baik harus memiliki tiga sifat yaitu eksklusif, lengkap dan teruji. a. Eksklusif 57 Wimmer-Dominick, hal 148.

10 Sistem kategori disebut eksklusif jika satu unit analisis hanya dapat masuk atau diterima pada satu dan hanya satu kategori. b. Lengkap Sistem kategori disebut lengkap jika tersedia tempat bagi setiap unit analisis yang sesuai. Sistem kategori yang baik harus bisa menerima semua unit analisis. Untuk menampung unit analisis yang tidak bisa diterima dalam kategori yang sudah ada maka peneliti dapat menambahkan satu kategori yang dinamakan lain-lain. c. Teruji Suatu kategorisasi disebut teruji ( reliable ) jika sebagian besar koder sepakat dalam penentuan kategori yang sesuai bagi setiap unit analisis yang ada. Definisi atau criteria yang jelas dari setiap kategori akan mampu meningkatkan keterujian ketegorisasi tersebut, sedangkan definisi atau criteria yang dilakukan dengan tidak cermat akan menurunkan keterujian kategorisasi yang sudah dibuat. Tabel KATEGORISASI PENELITIAN Kualitas Pemberitaan Televisi Ditinjau dari Aspek Kelengkapan dan Objektivitas Berita Variabel Dimensi Indikator Skala Kelengkapan 1. Ucapan presenter 1. Memiliki seluruh 1. Terpenuhi Berita ketika membacakan unsur what, when, 2. Tidak berita atau suara where, who, why, dan terpenuhi voice over/dubbing how ( 5W1H ) yang mengiringi

11 gambar video / grafis ( transkrip disediakan ) 2. Adanya gambar 2. Gambar video 1. Terpenuhi video / grafis yang sesuai dengan narasi / 2.Tidak mengiringi narasi ( transkrip terpenuhi gambar video disediakan ) Objektivitas 1. ucapan presenter 1. Adanya keterangan 1. Terpenuhi Berita ( hanya ketika membacakan yang berasal dari 2. tidak untuk berita berita atau suara kedua narasumber terpenuhi konflik ) voice over/dubbing yang tengah yang mengiringi berkonflik atau gambar video / adanya upaya stasiun grafis ( transkrip TV untuk disediakan ) menghubungi salah satu pihak yang belum terwakili pandangannya 2. Gambar 2. Adanya gambar 1. Terpenuhi video/grafis yang video yang mewakili 2. Tidak mengiringi narasi kedua belah pihak Terpenuhi (gambar video yang berkonflik disediakan)

12 3.4.2 Definisi Kategorisasi Penelitian berjudul Kualitas Pemberitaan Televisi Ditinjau dari Aspek Kelengkapan dan Objektivitas Berita memiliki sejumlah kategorisasi yang perlu diperjelas agar dapat dioperasionalisasikan dalam penelitian ini sebagaimana dapat dilihat pada tabel dibawah : Tabel Tabel Definisi Kategorisasi Program Berita Tgl No Judul/Top]ik Berita 23/07/09 1 Berita 1 2 Berita 2 5W1H Terpenuhi Kelengkapan Kesesuaian Narasi dan Video Terpenuhi Syarat Objektivitas Terpenuhi K 1 K 2 K 1 K 2 K 1 K 2 24/08/09 1 Berita 1 2 Berita 2 27/07/09 1 Berita 1 2 Berita 2 28/07/09 1 Berita 1 2 Berita 2 06/8/09 1 Berita 1

13 2 Berita 2 07/8/09 1 Berita 1 2 Berita 2 12/8/09 1 Berita 1 2 Berita 2 13/08/09 1 Berita 1 2 Berita Reliabilitas Koding Reliabilitas koding atau keterujian merupakan hal yang sangat penting bagi penelitian analisi isi. Peneliti yang menginginkan hasil yang objektif maka ia harus mengupayakan agar seluruh langkah langkah dan prosedur yang dilakukannya dapat diuji ( reliable ). Reliabilitas menurut Budd, Thorp dan Donohew adalah suatu hasil perhitungan yang dilakukan berulang kali oleh para peneliti, dimana dicari suatu hasil dengan tingkat knsistensi tinggi. Realibilitas merupkan indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur ( kategorisasi ) dapat dipercaya atau diandalkan bila dipakai lebih dari satu kali untuk mengukur gejala yang sama 58. Suatu penelitian disebut teruji jika penelitian tersebut menghasilkan keputusan atau kesimpulan yang sama jika diulang kembali, baik oleh peneliti yang sama atau peneliti lain. Reliabilitas atau keterujian diantara para koder mengacu 58 Burhan Bungin, Op.Cit, hal. 159

14 pada tingkat kesepaktan atau persetujuan diantara para koder yang melakukan koding terhadap isi media yang sama yang menggunakan instrumen yang sama. Jika hasil yang diperoleh tidak teruji berarti ada sesuatu yang salah dalam penelitian. Kesalahan itu bisa terletak pada factor orang yang melakukan koding ( koder ), pada intruksi koding yang tidak jelas, definisi kategori, unit analisis atau kombinasi dari berbagai factor tersebut.lacy dan Riffle ( 1996 ) menyatakan bahwa pemeriksaan terhadap keterujian berdasarkan sampel probabilitas memiliki fungsi kontrol terhadap kemungkinan adanya kesalahan sampel ( sampling error ) 59. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan rumus Holsti untuk menentukan keterujian data nominal dalam hal prosentase kesepakatan koder. Seperti yang dikutip oleh oleh Roger D. Wmmer : Intercoder can be calculated by several methods. Hostli (1969) reported a formula for determining the realibily nominal data in terms of percentage of agreement 60. CR = 2M N1 + N2 Dimana : CR = 2. ( ) X 100 % = 260 X 100 % CR = 0,8 x 100 % = 80 % CR = Coefisient Realiability M adalah Jumlah pertanyaan yang di setujui oleh pengkoding ( hakim ) dan periset 59 S.Lacy dan D.Riffle, Sampling Error and Selecting Intercoder Reliability Samples for Nominal Content Categories, Journalism and Mass Communication Quarterly, 73, hal , Roger D. Wimmer, Op.cit. Hlm 152

15 N1 dan N2 adalah jumlah total keputusan masing-masing koder 32 adalah jumlah pertanyaan yg disetujui oleh pengkoding pada program berita kabar petang 28 adalah jumlah pertanyaan yg disetujui oleh pengkoding pada program berita kabar petang Dalam formula Holsti, angka realibilitas minimum yang ditoleransi adalah 70%. Artinya jika kalau hasil perhitungan menunjukkan angka realibilitas diatas 70% berarti alat ukur itu benar-benar reliable, tetapi jika dibawah angka 70% berarti alat ukur ( coding sheet ) bukan alat yang reliabel 61. Dengan mengacu pada formula Holsti, maka realibilitas pada penelitian ini dengan hasil 80 % maka dapat dikatakan penelitian ini realibilitasnya dipertanggung jawabkan. 3.6 Tehnik Pengumpulan Data Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data sebagai berikut : 1. Pengumpulan Data Primer Data primer merupakan data utama atau data asli yang dikumpulkan oleh periset yang dipergunakan untuk menjawab masalah risetnya secara khusus 62. Data ini disebut utama karena data yang dimiliki merupakan data yang dikumpukan sendiri oleh periset karena tidak bisa mengandalkan data sumber lain. hal ini disebabkan karena riset tersebut belum pernah dilakukan atau hasil riset tersebut sudah terlalu kadaluarsa. 61 ISAI, Panduan Analisa Isi Media, Jakarta, ISAI-TAF, 2005, hal Istijanto, Op.cit, hal.45

16 Riset yang mengandalkan data utama relative membutuhkan biaya dan sumber daya yang lebih besar seperti biaya perjalanan, biaya bahan atau peralatan riset seperti kertas kerja, insentif bagi para pekerja pengumpul data dan untuk biaya-biaya lainnya. Proses pengumpulan data utama relative memerlukan waktu yang lebih lama dan lebih rumit jika dibandingkan dengan data sekunder. DATA UTAMA DALAM PENELITIAN INI ADALAH REKAMAN VIDEO SEGMEN SATU PADA PROGRAM BERITA SORE METRO TV DAN PROGRAM BERITA PETANG DAN JUGA NARASI BERITA PERIODE 23 JULI 2009 SAMPAI DENGAN 13 AGUSTUS 2009 YANG TELAH DIKETIK. HASIL WAWANCARA DENGAN SAUDARA ANDREAS SIGID PRASTYO SELAKU PRODUCER BERITA DAERAH STASIUN TELEVISI TPI. HASIL WAWANCARA DENGAN SAUDARA PIPIT PRAHORO SELAKU KAMERAMEN DAN REPORTER STASIUN BERITA REUTERS 2. Pengumpulan Data Sekunder Data sekunder merupakan data yang telah tersedia atau data yang berasal dari sumber data pertama yang berada dilokasi. Pengumpulan data sekunder dapat dilakukan dengan mencari dari buku-buku, literature ( kepustakaan ) surat kabar, majalah, artikel-artikel yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti guna melengkapi data-data yang sebelumnya.

17 Menurut Dr. James J. Spillane, SJ ada tiga tujuan penggunaan data sekunder, yaitu : 1. Untuk mengisi kebutuhan akan rujukan khusus pada beberapa hal atau sebgai sumber perbandingan dari data primer. 2. Data sekunder tersebut merupakan bagian pokok dari penelitian besar dan sebagai sumber hipotesis. Data dari sumber sekunder membantu peneliti memutuskan apa kebutuhan peneliti selanjutnya yang perlu dilakukan sekaligus menjadi sumber hipotesis yang kaya. 3. Data sekunder dapat dikatakan sebagai dasar satu-satunya bagi sebuah studi. Data sekunder juga memiliki beberapa keterbatasan, seperti informasi yang dicari mungkin tidak cocok atau tidak dapat memenuhi kebutuhan tertentu seseorang karena materi yang dikumpulkan oleh orang lain tersebut adalah untuk tujuan mereka sendiri, sumber data yang sudah usang, situasi dan kondisi yan berbeda pada saat penelitian 63 BUKU-BUKU DAN REFERENSI LAIN, SEPERTI INTERNET DAN KORAN 3.7 Teknik Analisa Data Tahap analisa data adalah upaya yang dilakukan peneliti untuk menjelaskan data yang sudah diperolehnya. Analisis isi bisa juga dikatakan suatu proses pembahasan pendalam terhadap isi informasi tertulis maupun tercetak di media 63 James J. Spillane, SJ. Metodologi Penelitian Bisnis, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, 2008, hal 139

18 massa. Setelah peneliti memperoleh data maka selanjutnya peneliti mengumpulkan unit analisis. Unit analisis dipilih berdasarkan jenisnya, kemudian diteliti berdasarkan kategori kategori yang akan dibuat, selanjutnya data yang telah dihasilkan dibuat tabulasi 64. Dalam penelitian ini pengolahan data dilakukan dengan melalui beberapa tahap yaitu : 1. Memeriksa ( editing ) Selesai pengumpulan data dilapangan selesai dilakukan, maka proses selanjutnya adalah proses editing atau memeriksa kembali data-data yang telah diperoleh. Hal ini dilakukan untuk menghindari kekurangan data atau kemungkinan adanya data-data yang terlewatkan. Apabila dalam proses editingnya ditemukan kesalahan-kesalahan yang sangat mengganggu, maka ada beberapa tindakan yang perlu dilakukan oleh sipeneliti, yaitu : a. Kembali kelapangan untuk menemui sumber data yang bersangkutan b. Menyisihkan instrument tersebut sebagai instrument yang tidak terpakai atau rusak c. Melakukan cek silang atau berkonsultasi dengan peneliti lainnya untuk mengecek kebenaran data yang terkumpul Proses pemberian identitas ( coding ) Setelah proses editing selesai dilakukan maka tahap berikutnya masuk kepada tahap pemberian indentitas ( coding ) atau tahap dimana data-data yang 64 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta, 1998, hal ibid,hal 166

19 yang telah ada diklasifikasikan, diberikan identitas sehingga memiliki arti tertentu pada saat akan dianalisis. 3. Proses pembeberan ( tabulating ) Bagian terakhir dari proses pnegolahan data adalah pembeberan atau tabulating. Tabulating adalah proses memasukkan data pada table-tabel tertentu dan mengatur angka-angka serta menghitungnya. Table diperlukan dalam penelitian supaya data yang telah diproses dapat dideskripsikan secara lebih mudah dibaca oleh orang lain. Dalam penelitian ini tabel pengukuran prosentase yang di pergunakan peneliti untuk membuat suatu ukuran kualitas program pemberitaan adalah sebagai berikut 66 : Prosentase Penjelasan 76% - 100% Sangat Baik ( Profesional ) 51% - 75% Baik ( cukup professional ) 26% 50% Kurang baik ( kurang professional ) 0 % 25 % Buruk ( tidak profesional ) 66 Champion,Dean J, Basic Statistic for Social Research, ( Second Edition ), New York, Macmillan Publishing Co, 1981, p.302

20 Lembar Instruksi Koder Penelitian Kualitas Pemberitaan Televisi Ditinjau Dari Aspek Kelengkapan dan Objektivitas Berita Persyaratan bagi koder : 1. Setiap koder sudah harus paham dengan maksud kelengkapan berita yang terdiri atas 5W1H 2. Setiap koder sudah harus paham dengan maksud kesesuaian narasi dengan video 3. Setiap koder harus paham dengan maksud objektivitas berita Langkah langkah Penelitian : 1. Memperhatikan tayangan video program berita yang telah direkam secara seksama 2. Memperhatikan kesesuaian antara ucapan ( narasi ) presenter atau voice over dengan video yang ditayangkan 3. Membaca transkrip berita dengan seksama 4. Menentukan apakah suatu transkrip berita memiliki elemen konflik ataukah tidak. 5. Memberi tanda pada kata atau kalimat pada transkrip yang mewakili kelengkapan berita ( who,what, where, when, why dan how ). 6. Memberi catatan apabila salah satu atau lebih dari satu unsur kelengkapan berita tidak terdapat dalam transkrip. 7. Memilih lembar koding sesuai dengan stasiun berita dan pilih kolom kelengkapan 5W1H. Memberi tanda centang ( ) pada subkolom tidak terpenuhi, jika berita tidak memenuhi syarat kelengkapan berita 5W1H dan memberi

21 tanda centang ( ) pada subkolom terpenuhi jika berita tersebut memenuhi syarat kelengkapan berita 5W1H. 8. Memilih kolom kesesuaian narasi & video memberi tanda centang ( ) pada subkolom tidak terpenuhi jika berita tersebut memiliki satu atau lebih dari satu bagian yang tidak sesuai antara narasi dengan video. Memberi tanda centang ( ) pada subkolom terpenuhi jika berita tersebut sesuai dengan narasi dengan video 9. Memilih kolom syarat objektivitas jika berita tersebut mengandung unsure konflik dan memberi tanda centang ( ) pada subkolom tidak terpenuhi jika berita tersebut tidak objektif dan memberi tanda centang ( ) pada subkolom terpenuhi jika berita tersebut objektif.