PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017"

Transkripsi

1 PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017

2 KATA PENGANTAR Pada Tahun Anggaran 2017, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (BAN PAUD dan PNF) akan melakukan penilaian kelayakan terhadap program dan satuan PAUD dan PNF di seluruh Indonesia. Sistem akreditasinya mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 52 Tahun 2015 dengan dibantu oleh Badan Akreditasi Provinsi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal sebagai perpanjangan tangan pelaksanaan akreditasi PAUD dan PNF di Provinsi. Dalam pelaksanaan tugas dan fungsinya BAP PAUD dan PNF dapat dibantu oleh Kelompok Kerja (Pokja) Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota. Sasaran akreditasi terdiri atas program dan satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang mengajukan permohonan akreditasi. Panduan Visitasi Program dan Satuan PAUD dan PNF ini penting untuk menjamin kualitas, efisiensi dan efektivitas akreditasi. Panduan ini wajib digunakan oleh semua pihak terkait, yaitu: BAN PAUD dan PNF, BAP PAUD dan PNF di Provinsi, Pokja Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota, Lembaga PAUD/LKP/PKBM (asesi) dan asesor BAN PAUD dan PNF, agar kualitas visitasi akreditasi sebagai verifikasi lapangan terjamin sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh BAN PAUD dan PNF. Semoga panduan ini bermanfaat. DAFTAR ISI I. Pendahuluan II. Tujuan III. Hasil yang diharapkan IV. Pelaksanaan Visitasi Akreditasi V. Perangkat Visitasi Akreditasi VI. Penanggung Jawab dan Pelaksana Kegiatan VII. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan VIII. Anggaran IX. Penutup Lampiran Lampiran : 1. Pedoman Tahapan Pelaksanaan Akreditasi 2. Pedoman Kerja Asesor Visitasi 3. Susunan Laporan Hasil Visitasi 4. Panduan Pengisian FR AK Berita Acara Visitasi 6. Format Cover Laporan Hasil Visitasi 7. Sistem Penilaian Akreditasi Jakarta, 25 Juli 2017 Ketua BAN PAUD dan PNF, Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

3 I. PENDAHULUAN 1. RASIONAL Pada Tahun Anggaran 2017, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (BAN PAUD dan PNF) akan melakukan penilaian kelayakan terhadap program dan satuan PAUD dan PNF di seluruh Indonesia. Sistem akreditasinya mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 52 Tahun 2015 dengan dibantu oleh Badan Akreditasi Provinsi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal sebagai perpanjangan tangan pelaksanaan akreditasi PAUD dan PNF di Provinsi. Dalam pelaksanaan tugas dan fungsinya BAP PAUD dan PNF dapat dibantu oleh Kelompok Kerja (Pokja) Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota. Sejak tahun 2016, pelaksanaan akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF dikonsentrasikan di BAP PAUD dan PNF dan Pokja Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota di bawah gugus kendali mutu BAN PAUD dan PNF di Jakarta. Pergeseran peran dari BAN PAUD dan PNF ke BAP PAUD dan PNF memerlukan sebuah panduan yang jelas dan sesuai dengan mekanisme akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF yang diatur dalam Kebijakan Akreditasi BAN PAUD dan PNF, yaitu Panduan Visitasi Akreditasi Program dan Satuan PAUD dan PNF. Agar Visitasi Akreditasi tahun 2017 dapat berjalan lancar dan mencapai tujuan yang diharapkan, maka perlu disusun panduan Visitasi Akreditasi. 2. DASAR HUKUM 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3. Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Nomor 52 Tahun 2015 tentang BAN PAUD dan PNF; 4. Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 174/P/2012, tentang pengangkatan Anggota BAN-PT, BAN-S/M dan BAN-PNF; II. TUJUAN Panduan ini bertujuan untuk memberikan petunjuk teknis kepada asesor visitasi akreditasi dalam melaksanakan Visitasi Akreditasi ke lembaga PAUD/LKP/PKBM secara obyektif dan transparan. Petunjuk teknis ini merupakan acuan dalam melakukan verifikasi data hasil Desk Assessment dengan menilai aspek keberadaan, kelengkapan dan kesesuaian data di lembaga PAUD/LKP/PKBM secara faktual.

4 II. HASIL YANG DIHARAPKAN Terlaksananya Visitasi Akreditasi yang mencakup pemeriksaan implementasi 8 standar nasional pendidikan yang sudah dan sedang dilaksanakan di lembaga PAUD dan PNF pada aspek keberadaan, kelengkapan dan kesesuaian dari dokumen hasil Desk Assessment dan menjadi pijakan penting dalam pelaksanaan Validasi dan Verifikasi akreditasi. IV. PELAKSANAAN VISITASI AKREDITASI 1. BAP PAUD dan PNF mempersiapkan penyelenggaraan kegiatan Visitasi Akreditasi di provinsi masing-masing. 2. Sekretariat BAP PAUD dan PNF menghubungi asesor visitasi yang ditugasi atas kesediaan penugasan. 3. Asesor Visitasi Akreditasi diusulkan oleh BAP PAUD dan PNF yang ditetapkan oleh BAN PAUD dan PNF dengan Surat Keputusan;. 4. Visitasi Akreditasi dilakukan oleh 2 (dua) asesor BAN PAUD dan PNF sesuai dengan prosedur dan kode etik visitasi akreditasi yang telah ditetapkan oleh BAN PAUD dan PNF. 5. Prosedur visitasi yang dimaksud adalah tahapan dari Pembukaan (opening meeting), asesmen akreditasi sampai dengan Penutupan (closing meeting) kegiatan Visitasi Akreditasi. 6. Kode etik visitasi mengatur etika dalam melakukan visitasi akreditasi dengan baik dan benar atau yang boleh dilakukan/diterima dan yang dilarang dilakukan/diterima oleh asesor dari asesi dalam bentuk surat pernyataan yang ditandatangani Asesor dan Asesi di atas materai. 7. Asesor Visitasi Akreditasi melakukan verifikasi data berdasarkan atas Rubrik Penilaian Akreditasi PAUD/LKP/ PKBM. 8. Asesor Visitasi Akreditasi melakukan verifikasi data akreditasi dengan menganalisis aspek keberadaan, kelengkapan dan kesesuaian menggunakan Aplikasi Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2017 (yang diperoleh dari Website BAN PAUD dan PNF). 9. Asesor Visitasi Akreditasi diwajibkan untuk memeriksa/melihat aspek implementasi dengan menggunakan berbagai teknik triangulasi dalam verifikasi data, seperti: memeriksa dokumen, observasi, wawancara, uji petik dari berbagai sumber (misalnya: peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dokumen, foto, video, dll), dan melihat langsung proses pembelajaran. 10. Asesor menyusun Laporan Visitasi dalam Aplikasi Akreditasi 2017 dan DILARANG untuk menginformasikan hasil penilaian kepada Asesi karena penilaian visitasi masih bersifat sementara. 11. Asesor visitasi memeriksa, memastikan keberadaan dokumen sebagai bukti fisik (physical evidence) pada saat ada kenaikan skor dari hasil Desk Assessment ke penilaian Visitasi, lalu mencetak sheet/lembar Daftar Lampiran Tambahan (DLT) sebagai rekapitulasi lampiran yang wajib ada dalam laporan hasil visitasi dan ditandatangani kedua asesor dan asesi. 12. Asesor Visitasi menyusun Berita Acara Visitasi (FR-AK-07) yang ditandatangani oleh kedua Asesor Visitasi dan Asesi. 13. Kedua Asesor Visitasi menyusun 1 (satu) laporan secara bersama dengan baik dan benar. Laporan ini menjadi bagian dari penilaian kinerja asesor dalam melaksanakan tugas.

5 14. Laporan hasil visitasi menjadi referensi utama dalam penilaian pada tahap Validasi dan Verifikasi Akreditasi. 15. BAP PAUD dan PNF melakukan monitoring dan evaluasi atas pelaksanaan tugas Asesor Visitasi Akreditasi dan hasilnya dilaporkan secara tertulis ke BAN PAUD dan PNF. 16. Jika ditemukan perbedaan/ketidaksesuaian antara program yang diajukan dengan dokumen yang dilampirkan oleh asesi, maka asesor Visitasi menghubungi lembaga untuk memastikan program yang diajukan dan setelah diperoleh kepastian dilakukan perubahan program yang diproses pada Aplikasi Akreditasi sejak dari penilaian tahap Desk Assessment atas persetujuan KPA BAP PAUD dan PNF. 17. Pembatalan asesmen dapat dilakukan apabila lembaga menolak dilakukan visitasi dikarenakan force majeur" (banjir, kebakaran, bencana alam dan hal lain-lain yang tidak dapat dihindari secara manusiawi). Dalam hal ini asesor visitasi tetap melakukan asesmen dengan mengisi Aplikasi Akreditasi dengan seluruh butir dinilai dengan Skor 0 (Nol). 18. Jika lembaga yang divisitasi tutup atau menolak untuk di visitasi maka asesor tetap melakukan asesmen dengan mengisi Aplikasi Akreditasi dengan kondisi apa adanya sebagai bukti asesmen sudah dilakukan, lalu dibuat berita acara visitasi yang ditandatangani oleh kedua asesor, asesi (jika tersedia) dan dinas pendidikan setempat/instansi lain yang berwenang. V. PERANGKAT VISITASI AKREDITASI Perangkat akreditasi dalam Visitasi yang diberikan kepada asesor meliputi: 1. Panduan visitasi akreditasi program dan satuan PAUD/ LKP/ PKBM; 2. Rubrik penilaian akreditasi; 3. Aplikasi Penilaian Akreditasi (FR-AK-04) yang sudah berisi hasil Laporan Asesor Desk Assessment; 4. Formulir Berita Acara Visitasi (FR-AK-07). VI. PENANGGUNG JAWAB DAN PELAKSANA KEGIATAN 1. Penanggung Jawab: BAP PAUD dan PNF 2. Pelaksana kegiatan adalah sebagai berikut: a) Anggota BAP PAUD dan PNF sebagai panitia pelaksana; b) Sekretariat BAP PAUD dan PNF sebagai pendukung; c) Asesor Visitasi Akreditasi BAN PAUD dan PNF sebagai penilai lapangan. VII. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN Kegiatan visitasi akreditasi dilaksanakan pada: 1. Hari dan Tanggal : berdasarkan atas kalender kegiatan BAP PAUD dan PNF 2. Tempat : Di Kabupaten/Kota setempat. VIII. ANGGARAN Anggaran kegiatan ini dibebankan pada anggaran BAN PAUD dan PNF melalui Satker Balitbang Kemdikbud tahun 2017.

6 IX. PENUTUP Panduan Visitasi Akreditasi ini disusun untuk menjadi petunjuk teknis dalam pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun LAMPIRAN LAMPIRAN 1 PEDOMAN TAHAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI Setelah asesor memperoleh Surat Tugas Visitasi beserta lampirannya dari BAN PAUD dan PNF, maka asesor melaksanakan visitasi dengan tahapan sebagai berikut. Tahapan Persiapan terdiri atas beberapa kegiatan sebagai berikut: 1) Melakukan koordinasi antara kedua Asesor tentang sistem kerja visitasi yang efisien dan efektif. 2) Melakukan koordinasi dengan asesi untuk pengaturan jadwal visitasi dan menginformasikan laporan temuan hasil desk assessment dari FR-AK-04 kepada lembaga PNF dengan memperhatikan kode etik asesor. 3) Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk melaporkan rencana visitasi. 4) Menyiapkan format-format yang digunakan untuk menyusun Laporan Hasil Visitasi Tahapan Pelaksanaan terdiri atas beberapa kegiatan sebagai berikut: (1) Pembukaan asesmen (Opening Meeting) dengan agenda: a) Perkenalan b) Daftar hadir c) Penjelasan tujuan dan ruang lingkup asesmen (konfirmasi komponen yang akan diobservasi dan ketersediaan dokumen dan rekaman) d) Penjelasan standar nasional pendidikan e) Penjelasan peran tim asesmen f) Penjelasan proses asesmen (jadwal dan pendamping visitasi) g) Pernyataan menjaga kerahasiaan h) Permintaan kepada asesi untuk memberikan penjelasan umum tentang aktivitas satuan atau programnya i) Menyebutkan hak-hak asesi, seperti: Diberi kesempatan kepada asesi untuk bertanya tentang kegiatan akreditasi Ditanya secara terbuka dan didengarkan penjelasan dan pendapatnya Ditanya dengan sopan dan santun Mendokumentasikan seluruh proses asesmen (2) Pelaksanaan asesmen sesuai dengan tujuan visitasi yang telah disepakati di atas. Pada saat pelaksanaan asesmen dapat terjadi penghentian asesmen, apabila terjadi kejadian sebagai berikut, misalnya: a) Dokumen tidak tersedia di lokasi atau tidak ada implementasi sama sekali di Lembaga b) Sistem akreditasi BAN PAUD dan PNF tidak dapat diterapkankan di Lembaga c) Tidak tersedia penandatangan hasil asesmen visitasi d) Terjadi penekanan pada asesor sehingga tidak independen dalam memberikan penilaian e) Terjadi gratifikasi (pemberian uang, hadiah, cinderamata/oleh-oleh berharga lebih dari Rp , fasilitas penginapan dan transportasi) untuk mempengaruhi

7 hasil asesmen visitasi baik secara langsung maupun tidak langsung. f) Terjadi konflik kepentingan antara Asesor dan Asesi (3) Penyusunan Laporan Temuan Hasil Visitasi Akreditasi yang terdiri atas beberapa kegiatan inti, yaitu: a) Merumuskan temuan hasil visitasi sesuai FR-AK-04 oleh kedua asesor dan ditandatangani bersama. b) Memindahkan temuan ketidaksesuaian butir-butir yang diberi skor 0 dan skor 1 dari FR-AK-04 ke dalam FR-AK-04a. Dengan selesainya FR-AK-04a maka penilaian akreditasi selesai pada hari itu. (4) Tahapan Penutupan (Closing Meeting) yang terdiri atas beberapa agenda kegiatan, yaitu: a) Mengisi daftar hadir penutupan b) Menjelaskan temuan dan kesimpulan sementara asesmen pada FR-AK-04 tanpa menunjukan total nilai terakhir dan status peringkat yang didapatkan, sebagai bentuk evaluasi dan perbaikan diri di Lembaga PNF. c) Kedua Asesor, serta asesi menandatangani rangkuman penilaian hasil vistasi pada FR-AK-04a dan FR-AK-07 (berita acara visitasi) d) Menutup kegiatan LAMPIRAN 2 : PEDOMAN KERJA ASESOR VISITASI Kedua Asesor WAJIB : a) Konsisten dengan persetujuannya untuk melaksanakan visitasi bersama dalam tenggat waktu sesuai masa surat tugas. b) Menentukan jadwal visitasi untuk kedua Asesor Visitasi datang pada waktu yang sama ke lembaga PAUD/LKP/PKBM. c) Melakukan komunikasi sebelum ke lokasi Asesi untuk membicarakan hal hal yang terkait dengan pembagian tugas, kepatuhan terhadap kode etik asesor, dan lain lain. d) Menggunakan teknik triangulasi dalam pengumpulan data/bukti dan informasi dengan wawancara, observasi dan dokumentasi untuk melacak tingkat keberadaan, kelengkapan dan kesesuaian antara dokumen/rekaman dengan implementasi di lembaga pada setiap butir dalam instrumen akreditasi. e) Menerima kelengkapan berkas dari asesi pada saat bertugas visitasi di lembaga asesi tersebut. f) Melakukan asesmen pada saat kegiatan belajar-mengajar berlangsung, tidak di hari libur kerja (hari Minggu, hari libur nasional) dan mendokumentasikan dalam bentuk foto berwarna. g) Asesor Visitasi Akreditasi membuat laporan yang akurat sebanyak 1 (satu) rangkap dan dijilid rapi dengan susunan sesuai dengan ketentuan pada Lampiran 3 yang merupakan tanggung jawab bersama asesor visitasi akreditasi. Form FR-AK-04 beserta foto dokumentasi asesmen dan harus dijiid terpisah dengan dokumen lampirannya. h) Menyampaikan laporan hasil visitasi secara tepat waktu sesuai tanggal di surat tugas kepada BAP PAUD dan PNF.

8 LAMPIRAN 3 : SUSUNAN LAPORAN HASIL VISITASI No. URAIAN FORM 1. Surat Pengantar dari Asesor ke BAP PAUD PNF 2. Form Penilaian Akreditasi FR-AK-04 3 Rangkuman Hasil Penilaian Visitasi FR-AK-04a 4 Fotokopi Surat Tugas FR-AK-05 5 Konfirmasi Penugasan Asesor FR-AK-05a 6 Pernyataan Memegang Kerahasiaan FR-Ak-05b 7 Daftar Hadir Pembukaan Asesmen FR-AK-06a 8 Daftar Hadir Penutupan Asesmen FR-AK-06b 9 Berita Acara Visitasi Fotokopi berita acara visitasi dalam halaman terpisah sebagai Lampiran LPJ Administrasi FR-AK-07 Keuangan BAP PAUD dan PNF ke BAN PAUD dan PNF 10 Fotokopi surat permohonan akreditasi dari lembaga 11 Instrumen yang diisi lembaga sesuai program 12 Lampiran dokumen dan rekaman lembaga, dengan urutan sbb: Dokumen pengajuan akreditasi (copy surat permohonan, akte pendirian, ijin operasional) Dokumen yang dilampirkan hanyalah tambahan kelengkapan yang tidak ada di Dokumen pengajuan akreditasi yang dikirimkan ke BAP PAUD dan PNF. Foto-foto Sarana Prasarana dan kegiatan Visitasi (berwarna) Foto berwarna 2 buah per asesi dalam 1 halaman dibuat dalam format Ms.Word, No. URAIAN FORM berisi minimal foto tampak depan lembaga (berikut papan nama) dan foto saat kegiatan visitasi berlangsung, disusun terpisah untuk kebutuhan LPJ Administrasi Keuangan BAP PAUD dan PNF ke BAN PAUD dan PNF. (Dijadikan satu klip dengan Lampiran Fotokopi Berita Acara Visitasi) Catatan: FR-AK-04 dijilid menjadi satu dengan foto dokumentasi asesmen berikut dokumen tambahan dengan lampiran lainnya dijiid menjadi satu. Lampiran disusun sesuai standar dengan diberi pembatas kertas warna untuk setiap standar Lampiran dokumen tambahan harus diberi tanda nomor butir (menggunakan sign sticker berwarna) Cover laporan untuk : PAUD - Warna biru LKP - Warna kuning PKBM - Warna merah

9 LAMPIRAN 4 : PANDUAN PENGISIAN FR-AK-04 Form Akreditasi FR-AK-04 merupakan Form Penilaian Akreditasi mulai dari tahap Desk Assessment, Visitasi dan Validasi sehingga satu form ini digunakan untuk keseluruhan tahap akreditasi berbasis skoring menggunakan rubrik penilaian dengan hasil penilaian berupa Terakreditasi Peringkat A, B, C dan Tidak Terakreditasi. Terdapat 5 bagian pada FR-AK-04 yaitu: 1. IDENTITAS 2. ISIAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 3. RINGKASAN DAN PENANDATANGANAN 4. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5. CATATAN TAMBAHAN 1. Bagian IDENTITAS. Bagian ini diisi dengan tepat, singkat dan jelas untuk identitas Asesi dan Asesor. Bagian pertama diisi oleh Asesor Desk Assessment selanjutnya diisi oleh Asesor Visitasi. Asesor Visitasi harus mengecek kebenaran dan kelengkapan data asesi yang telah diisi oleh Asesor Desk Assessment Misal : Data Asesor Visitasi diisikan di kotak Data Asesor berikut No.Telepon/Handphone seperti contoh berikut ini

10 NO 2. Bagian ISIAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pengisian Bagian ISIAN 8 STANDAR dikaitkan dengan hasil penilaian terhadap setiap Butir Standar berkenaan dengan hal berikut ini: a. Pengisian mengacu pada rubrik penilaian yang sudah diberi fungsi automasi dengan aplikasi FR-AK-04 terbaru yang dapat di download dari website pada menu Download Center. b. Pada saat Asesor Visitasi melakukan perubahan penilaian yang berbeda dengan hasil Desk Assessment, berikan argumentasinya pada Kolom Catatan paling kanan. c. Butir dinyatakan sebagai temuan jika Skor = 0 Contoh FR-AK-04 PAUD: DELAPAN STANDAR NASIONAL PNF STATUS BOBOT STATUS DESK ASSESSMENT RENTANG SKOR NILAI CATATAN ( 0-4 ) ( 0-4 ) VISITASI RENTANG SKOR NILAI CATATAN Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan Minor Tidak ditemukan rekaman bulanan dan rekaman semesteran 3. Bagian RINGKASAN DAN PENANDATANGANAN 3 9 Tidak ditemukan rekaman semesteran Kolom CATATAN pada kolom FR-AK-04 diisi dengan argumentasi saat asesor visitasi memberi penilaian skor yang berbeda dengan skor Desk Assessment, misal skor naik dari 2 menjadi 4 atau sebaliknya. Pada kotak Tanda Tangan ditandatangani sesuai asesor yang bertugas dan dibubuhi nama lengkap berikut gelar. 1 Tingkat Pencapaian Perkembangan 1.1 Tingkat Pencapaian Perkembangan Pencapaian Perkembangan Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia Major Major Ditemukan bukti dokumen pencapaian perkembangan anak sesuai kelompok usia

11 Contoh PAUD Contoh LKP dan PKBM

12 4. Bagian KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Bagian berikut ini yang diisi oleh Asesor Desk Assessment/Visitasi, pastikan nama PAUD/LKP/PKBM telah terisi oleh Aplikasi. LAMPIRAN 5 : BERITA ACARA VISITASI (FR-AK-07) 5. Bagian CATATAN TAMBAHAN Diisi dengan hal-hal penting yang tidak tertampung pada CATATAN di FR-AK-04 Catatan tidak diisi dengan resume penilaian *) Coret yang tidak sesuai CATATAN SAAT DESK ASSESSMENT : Ijin Operasional berlaku sejak 12 Oktober 2012, tanpa batas masa berlaku.... CATATAN SAAT VISITASI : Lembaga telah berpindah alamat.... CATATAN SAAT VALIDASI :......

13 LAMPIRAN 6 : FORMAT COVER LAPORAN HASIL VISITASI LAPORAN HASIL VISITASI PROGRAM KB PAUD CERIA JL. Falatehan No.1 Kodya Jakarta Selatan Provinsi DKI Jakarta OLEH: ASESOR : Cover Warna Sesuai Panduan Visitasi Akreditasi LAMPIRAN 7 : PERINGKAT AKREDITASI Peringkat Akreditasi PAUD Peringkat A Nilai Akhir Akreditasi sebesar Peringkat B Nilai Akhir Akreditasi sebesar Peringkat C Nilai Akhir Akreditasi sebesar Tidak Terakreditasi Nilai akhir akreditasi < 392 Peringkat Akreditasi LKP Terakreditasi A Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi B Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi C Nilai Akhir Akreditasi sebesar Tidak Terakreditasi Nilai akhir akreditasi < 472 Peringkat Akreditasi PKBM (Program Pendidikan Paket Kesetaraan) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) Komplek Ditjen Dikdasmen Kemdikbud, Gedung F2 Lantai 2 Jl. R.S. Fatmawati Cipete Jakarta Selatan Telepon (021) Fax: (021) info@banpnf.or.id website: Terakreditasi A Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi B Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi C Nilai Akhir Akreditasi sebesar Tidak Terakreditasi Nilai akhir akreditasi < 438

14 Peringkat Akreditasi PKBM (Program Pendidikan Keaksaraan) Terakreditasi A Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi B Nilai Akhir Akreditasi sebesar Terakreditasi C Nilai Akhir Akreditasi sebesar Tidak Terakreditasi Nilai akhir akreditasi < 430

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN ) TAHUN 2016 KATA PENGANTAR Pada Tahun Anggaran

Lebih terperinci

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD

Lebih terperinci

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN PNF) TAHUN 2016

Lebih terperinci

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN PNF) TAHUN 2016 KATA PENGANTAR Pada Tahun

Lebih terperinci

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI ULANG PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI ULANG PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI ULANG PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN PNF) TAHUN 2016 KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014

Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014 Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014 1 KATA PENGANTAR BAN-PNF pada tahun 2014 melakukan penilaian akreditasi terhadap 920 Program

Lebih terperinci

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016 KATA PENGANTAR Secara nasional,

Lebih terperinci

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017

Lebih terperinci

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015 Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN - PNF ) 1 KATA PENGANTAR BAN-PNF pada tahun 2015 melakukan penilaian akreditasi

Lebih terperinci

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL Sekretariat: Komplek Ditjen Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS

Lebih terperinci

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR PANDUAN PENANGANAN

Lebih terperinci

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR PANDUAN EVALUASI

Lebih terperinci

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017 PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai

Lebih terperinci

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Pada Tahun

Lebih terperinci

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 008/K/SK/LL/2016

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 008/K/SK/LL/2016 KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 008/K/SK/LL/2016 TENTANG KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BADAN

Lebih terperinci

Panduan Pelaksanaan Penilaian Dokumen Akreditasi (Desk Assessment) POKJA Provinsi Lampung Tahun 2015

Panduan Pelaksanaan Penilaian Dokumen Akreditasi (Desk Assessment) POKJA Provinsi Lampung Tahun 2015 Panduan Pelaksanaan Penilaian Dokumen Akreditasi (Desk Assessment) POKJA Provinsi Tahun 2015 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2015 KATA PENGANTAR Pada tahun 2015 BAN-PNF melakukan penilaian

Lebih terperinci

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF) memiliki peran yang sangat besar dalam memenuhi hak pendidikan sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang

Lebih terperinci

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF) memiliki peran yang sangat besar dalam memenuhi hak pendidikan sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang

Lebih terperinci

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2017 KATA PENGANTAR Undang-Undang Republik

Lebih terperinci

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Mekanisme Akreditasi 2.Perangkat

Lebih terperinci

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017 FINAL/ 01 MARET 2017 KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN PAUD DAN PNF) 1. PENGERTIAN KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF Pedoman tentang

Lebih terperinci

PANDUAN SOSIALISASI DAN LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016

PANDUAN SOSIALISASI DAN LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016 PANDUAN SOSIALISASI DAN LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL

Lebih terperinci

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018 AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018 (Level Lembaga) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Pemanfaatan Hasil Akreditasi

Lebih terperinci

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017 ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017 STRUKTUR ORGANISASI BAN & BAP PAUD dan PNF ADMIN KEU. BAN PAUD dan PNF - Ketua - Sekretaris - Anggota SEKRETARIAT KOMISI RENBANG KOMISI PENINGKATAN KOMPETENSI

Lebih terperinci

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2014

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2014 KATA PENGANTAR PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2014 Akreditasi program dan satuan PNF adalah salah satu tugas pokok BAN PNF. Akreditasi terhadap program PNF

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI PROPINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Peraturan Pemerintah

Lebih terperinci

PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG

PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG i PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG Oleh : KOMISI SISTEM INFORMASI MENEJEMEN AKREDITASI (SIMA) BAP PAUD PNF PROVINSI LAMPUNG BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG

Lebih terperinci

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2015

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2015 KATA PENGANTAR PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2015 Akreditasi program dan satuan PNF adalah salah satu tugas pokok BAN PNF. Kegiatan akreditasi tersebut

Lebih terperinci

PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS

PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA BARAT 2017 KATA PENGANTAR Pengembangan Satuan Pendidikan PAUD dan Dikmas

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal KATA PENGANTAR Upaya pemerataan layanan, pemerataan mutu, dan peningkatan mutu pendidikan terus dikembangkan di Indonesia melalui berbagai strategi, salah satunya melalui akreditasi satuan dan program,

Lebih terperinci

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011 MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011 ISO: 9001:2008 PENGERTIAN Akreditasi adalah kegiatan penilaian terhadap kelayakan program dan satuan pendidikan

Lebih terperinci

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR...

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR... Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH... 1 Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR... 5 Langkah Ke-3 VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH... 13 Langkah

Lebih terperinci

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011 KATA PENGANTAR PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL Sekretariat: Kompleks Ditjen Mandikdasmen Gedung F Lantai 2 Jl. R.S.

Lebih terperinci

PANDUAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PANDUAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017 PANDUAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Lebih terperinci

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 4. Mekanisme Akreditasi 2. Kelembagaan

Lebih terperinci

PANDUAN SISPENA. PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Rev Rev Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal

PANDUAN SISPENA. PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Rev Rev Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal PANDUAN SISPENA PAUD dan PNF Rev. 1.0 Untuk Lembaga Rev. 1.1 Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal 1 H a l a m a n KATA PENGANTAR Akreditasi adalah bagian dari

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Undang-Undang Republik Indonesia

Lebih terperinci

VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH Hal. 1/4 A. RASIONAL Bahwa sekolah/madrasah yang telah ditetapkan untuk diakreditasi harus di. Visitasi adalah kegiatan verifikasi dan klarifikasi insian instrumen akreditasi, data, dan dokumen pendukung

Lebih terperinci

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI dan PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD dan PNF ) Komplek Ditjen Dikdasmen Kemendikbud, Gedung

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) INST PKBM PAUD 2015 INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) Komplek Ditjen

Lebih terperinci

PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (SPK-PAUD)

PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (SPK-PAUD) INST SPK PAUD 2015 PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (SPK-PAUD) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) Komplek Ditjen Dikdasmen

Lebih terperinci

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN PENGELOLAAN KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN PENGELOLAAN KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN PENGELOLAAN KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2014 1 Pendidikan

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017 PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD ) INST PAUD 2014 INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD ) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) Komplek Ditjen Dikdas dan Dikmen Kemendikbud, Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati,

Lebih terperinci

PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016

PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016 PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen

Lebih terperinci

RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD )

RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD ) RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD ) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD dan PNF ) Komplek Ditjen Dikdasmen

Lebih terperinci

S O P PEMBERIAN SERTIFIKAT KOMPETENSI

S O P PEMBERIAN SERTIFIKAT KOMPETENSI Halaman : 1 / 10 1 Tujuan : Melakukan pengendalian dan memastikan terlaksananya proses sertifikasi kompetensi sampai dengan pemberian sertifikasi kompetensi kepada peserta 2 Ruang lingkup : Meliputi prosedur

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD ) INST PAUD 2014 INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD ) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN-PNF ) Komplek Ditjen Dikdas dan Dikmen Kemendikbud, Gedung F Lantai 2 Jl. RS

Lebih terperinci

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 2. Kelembagaan

Lebih terperinci

Jakarta, 16 November 2017 Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal. Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

Jakarta, 16 November 2017 Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal. Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA. 1 KATA PENGANTAR Akreditasi adalah penilaian kelayakan program dalam satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan merupakan bagian dari upaya penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan

Lebih terperinci

PANDUAN. SISPENA PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal

PANDUAN. SISPENA PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal PANDUAN SISPENA PAUD dan PNF Untuk Lembaga Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal 1 H a l a m a n Tutorial ini akan memberikan pemahaman kepada Lembaga bagaimana

Lebih terperinci

Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si

Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si Born on January 1, 1965, Pekanbaru, Riau, Indonesia Education: S1, S2, S3 (Doctoral- in Comunity Nutrition), IPB Doctoral Research: Pengaruh Suplementasi, Penyuluhan

Lebih terperinci

AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI)

AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) Titiek Widyastuti Bidang Penjaminan Mutu Internal Badan Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah Yogyakarta AMAI-PRODI Apa itu AMAI? Untuk apa dilakukan AMAI? Siapa

Lebih terperinci

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM Oleh ISMAN PKBM CITRA ILMU Jl. Brigjend. Sudiarto No 32 Ungaran Jawa Tengah MASINIS Langkah 1 Pahami pedoman persyaratan akreditasi hal 9 sd hal

Lebih terperinci

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM Oleh Moch. Isman PKBM CITRA ILMU Jl. Brigjend. Sudiarto No 32 Ungaran Jawa Tengah BIODATA Nama : H. Moch. Isman Tempat/Tgl Lahir : Jombang, 27 Nop

Lebih terperinci

Prosedur operasional standar

Prosedur operasional standar POS Prosedur operasional standar Pelaksanaan Akreditasi sekolah/madrasah Tahun 2015 PROFESIONAL TEPERCAYA TRANSPARAN Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu badan Akreditasi nasional sekolah/madrasah

Lebih terperinci

PANDUAN PELATIHAN CALON ASESOR AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PELATIHAN CALON ASESOR AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PELATIHAN CALON ASESOR AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI)

AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) Titiek Widyastuti Bidang Penjaminan Mutu Internal Badan Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah Yogyakarta AMAI-PRODI Apa itu AMAI? Untuk apa dilakukan AMAI? Siapa

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK

PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK Badan Penjaminan Mutu Universitas Syiah Kuala Gedung AAC Lantai,, 3111 DAFTAR ISI Hal PERPANJANGAN IJIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI Tujuan... 1 Definisi...

Lebih terperinci

6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi.

6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi. 6.3.2 Pengadministrasian 6.3.2.1 Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi. 6.3.3 Sistem Informasi Manajemen 6.3.3.1 Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki Sistem Informasi Manajemen. 6.4

Lebih terperinci

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018 Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018 Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1 Kebijakan Umum Kemendikbud Kebijakan Pembangunan

Lebih terperinci

PANDUAN PELATIHAN ASESOR AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

PANDUAN PELATIHAN ASESOR AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL PANDUAN PELATIHAN ASESOR AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

Lebih terperinci

PETUNJUK TEKNIS PENINGKATAN MUTU MELALUI LOMBA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL

PETUNJUK TEKNIS PENINGKATAN MUTU MELALUI LOMBA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL PETUNJUK TEKNIS PENINGKATAN MUTU MELALUI LOMBA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017 PROFESIONAL TEPERCAYA TERBUKA Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Lebih terperinci

KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS

KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS Ir. Agus Pranoto Basuki, M.Pd KEPALA BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PAUD

Lebih terperinci

BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI

BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI NO. Waktu TAHAPAN AKREDITASI I. PERSIAPAN 1-18 s/d-12 Dua belas (12) s/d 18 bulan sebelum masa berlaku akreditasi berakhir, Sekretariat LAM-PTKes memberitahu program

Lebih terperinci

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG PENETAPAN HASIL SURVEILEN TAHAP-1 PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014 DENGAN RAHMAT TUHAN

Lebih terperinci

PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015

PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015 PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN

Lebih terperinci

JUKNIS PELAKSANAAN MUSRENBANG KELURAHAN TAHUN 2017

JUKNIS PELAKSANAAN MUSRENBANG KELURAHAN TAHUN 2017 JUKNIS PELAKSANAAN MUSRENBANG KELURAHAN TAHUN 2017 A. Jadwal Pelaksanaan Musrenbang Kelurahan Pelaksanaan Musrenbang Kelurahan Tahun 2017 dilaksanakan pada minggu ke 1 sampai minggu ke 2 Februari 2017

Lebih terperinci

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF Harris Iskandar Direktur Jenderal Disampaikan pada Rapat Koordinasi BAN PAUD dan PNF dan BAP PAUD dan PNF Tahun 2017 Bogor, 23 November

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN Tim Penyusun:

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN Tim Penyusun: 1 PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2018 Tim Penyusun: Abdul Malik Amat Nyoto Arismunandar Budi Susetyo Capri Anjaya Itje Chodidjah Marjuki Maskuri Muchlas Muhammad

Lebih terperinci

Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018

Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018 Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018 Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Lebih terperinci

SOP Pelaksanaan Rembuk Warga Kota Medan Tahun 2017

SOP Pelaksanaan Rembuk Warga Kota Medan Tahun 2017 SOP Pelaksanaan Rembuk Warga Kota Medan Tahun 2017 A. Pengertian Rembuk Warga Rembuk Warga adalah suatu wadah yang mempertemukan seluruh elemen dan anggota yang ada di lingkungan, yang difasilitasi oleh

Lebih terperinci

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1)

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1) Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1) 1.Undang-undang NO 20/2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 60 ayat 1 Penilaian kelayakan program dan satuan PNF Pasal 35 Mengacu Standar Nasional Pendidikan

Lebih terperinci

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH

AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 9 Tahun 2017 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Terbuka Jarak Jauh BAN-PT AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH BUKU

Lebih terperinci

BAB I KETENTUAN UMUM

BAB I KETENTUAN UMUM - 2 - BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Peraturan Badan ini yang dimaksud dengan: 1. Pemilihan Umum yang selanjutnya disebut Pemilu adalah sarana kedaulatan rakyat untuk memilih anggota Dewan Perwakilan

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT KOORDINASI KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI TAHUN 2014

PANDUAN RAPAT KOORDINASI KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI TAHUN 2014 PANDUAN RAPAT KOORDINASI KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI TAHUN 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL 2014 KATA PENGANTAR RAKOR POKJA AKREDITASI PNF PROVINSI SE INDONESIA Undang-Undang

Lebih terperinci

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2017

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2017 KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2017 CAKUPAN MATERI: LANDASAN YURIDIS KELEMBAGA AN BAN PAUD & PNF RUANG LINGKUP AKREDITASI MEKANISME AKREDITASI PERANGKAT AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI

Lebih terperinci

No. Telepon : No. Faks :. Website : Tanggal, bulan dan tahun lembaga berdiri (ijin pendirian lembaga)

No. Telepon : No. Faks :. Website : Tanggal, bulan dan tahun lembaga berdiri (ijin pendirian lembaga) DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Gedung E Lantai VIII, Jl. Jenderal Sudirman Senayan

Lebih terperinci

5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes

5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes 5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes Proses Kerja Akreditasi LAM-PTKes terdiri atas 6 tahap sebagai berikut : 1. Tahap Persiapan 2. Tahap Asesmen Kecukupan / Desk Evaluation 3. Tahap Asesmen Lapangan /

Lebih terperinci

PROPOSAL PROGRAM DESA VOKASI (DESI) BIDANG KETERAMPILAN : DIAJUKAN OLEH : .( NAMA LEMBAGA) Alamat :..

PROPOSAL PROGRAM DESA VOKASI (DESI) BIDANG KETERAMPILAN : DIAJUKAN OLEH : .( NAMA LEMBAGA) Alamat :.. 0 FORMAT PROPOSAL (Calon Pengusul Tinggal Menyalin dan Mengisinya) PROPOSAL PROGRAM DESA VOKASI (DESI) BIDANG KETERAMPILAN :.. DIAJUKAN OLEH :.( NAMA LEMBAGA) Alamat :..... DITUJUKAN KEPADA : DIREKTUR

Lebih terperinci

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017 KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017 TENTANG ALOKASI KUOTA AKREDITASI BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2018

Lebih terperinci

BERITA NEGARA. No.222, 2013 KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA. Verifikasi. Akreditasi. Lembaga Bantuan Hukum. Organisasi Kemasyarakatan.

BERITA NEGARA. No.222, 2013 KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA. Verifikasi. Akreditasi. Lembaga Bantuan Hukum. Organisasi Kemasyarakatan. BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.222, 2013 KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA. Verifikasi. Akreditasi. Lembaga Bantuan Hukum. Organisasi Kemasyarakatan. PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA

Lebih terperinci

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi Harris Iskandar Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Disampaikan pada Rakornas BAN PAUD dan PNF Tahun 2018 Yogyakarta, 22

Lebih terperinci

PANDUAN. Sispena-S/M. Untuk Sekolah dan Madrasah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah

PANDUAN. Sispena-S/M. Untuk Sekolah dan Madrasah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah PANDUAN Sispena-S/M Untuk Sekolah dan Madrasah Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah 1 H a l a m a n Panduan Sispena-S/M untuk Sekolah/Madrasah Tutorial ini

Lebih terperinci

Panduan. Musrenbang Kecamatan. Musrenbang R K P D Provinsi DKI Jakarta Badan Perencanaan Pembangunan Daerah. Cover depan : Tugu Tani

Panduan. Musrenbang Kecamatan. Musrenbang R K P D Provinsi DKI Jakarta Badan Perencanaan Pembangunan Daerah. Cover depan : Tugu Tani Panduan Musrenbang Kecamatan Musrenbang R K P D Provinsi DKI Jakarta 2019 Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Cover depan : Tugu Tani DAFTAR ISI Definisi Operasional 3 Jadwal Pelaksanaan 5 Tahapan Musrenbang

Lebih terperinci

RINGKASAN PROSEDUR PENERBITAN V-LEGAL

RINGKASAN PROSEDUR PENERBITAN V-LEGAL RINGKASAN PROSEDUR PENERBITAN V-LEGAL Pengajuan Pendaftaran Jasa Penerbitan Dokumen V-Legal (PPDVL) 1.1 Organisasi mengisi Form Pengajuan Pendaftaran Jasa Penerbitan Dokumen V-Legal dan dilengkapi dengan

Lebih terperinci

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2016

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2016 KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2016 CAKUPAN MATERI: LANDASAN YURIDIS KELEMBAGA AN BAN PAUD & PNF RUANG LINGKUP AKREDITASI MEKANISME AKREDITASI PERANGKAT AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI

Lebih terperinci

PENGUMUMAN HASIL SELEKSI PORTOFOLIO CALON ASESOR BAN PAUD DAN PNF MELALUI JALUR UNDANGAN

PENGUMUMAN HASIL SELEKSI PORTOFOLIO CALON ASESOR BAN PAUD DAN PNF MELALUI JALUR UNDANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL Sekretariat: Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan Telepon:

Lebih terperinci

PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI Kode. Dok Revisi Tgl Terbit Halaman LPM-POS-AKR Maret dari 11

PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI Kode. Dok Revisi Tgl Terbit Halaman LPM-POS-AKR Maret dari 11 PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI LPM-POS-AKR-02 01 1 Maret 2016 1 dari 11 PENGESAHAN Nama Jabatan Tanda Tangan Dibuat Oleh Dr. Ir. Mufidah Asyari, MP Kabid Akreditasi

Lebih terperinci

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,

Lebih terperinci

A. Tujuan Pelatihan Asesor

A. Tujuan Pelatihan Asesor Pelatihan asesor akreditasi sekolah/madrasah yang selanjutnya disebut sebagai pelatihan asesor adalah serangkaian kegiatan pelatihan bagi para calon asesor yang akan melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah

Lebih terperinci

Panduan Teknis Apresiasi Layanan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan Melalui. Lomba Kompetensi Peserta Didik Paket C Vokasi Tahun 2017

Panduan Teknis Apresiasi Layanan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan Melalui. Lomba Kompetensi Peserta Didik Paket C Vokasi Tahun 2017 Panduan Teknis Apresiasi Layanan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan Melalui Lomba Kompetensi Peserta Didik Paket C Vokasi Tahun 2017 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN DIREKTORAT

Lebih terperinci

Kode Dokumen 00008 04004 Revisi 2 Tanggal 02 Nop 2012. Manual Prosedur Audit Internal Mutu

Kode Dokumen 00008 04004 Revisi 2 Tanggal 02 Nop 2012. Manual Prosedur Audit Internal Mutu Kode Dokumen 00008 04004 Revisi Tanggal 0 Nop 01 Manual Prosedur Audit Internal Mutu LEMBAGA PENGKAJIAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (LP3) Universitas Brawijaya Malang 01 Manual Prosedur Audit Internal

Lebih terperinci

Standard Operating Procedure Audit Internal Mutu

Standard Operating Procedure Audit Internal Mutu Standard Operating Procedure Audit Internal Mutu Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu (LP3M) Universitas Brawijaya Malang 2017 LEMBAR IDENTIFIKASI Nama Dokumen : Audit Internal Mutu Kode

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA KURSUS DAN PELATIHAN

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA KURSUS DAN PELATIHAN INST PKBM KP 2015 INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA KURSUS DAN PELATIHAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) Komplek Direktorat Jenderal

Lebih terperinci

LEMBAGA SERTIFIKASI PRODUK

LEMBAGA SERTIFIKASI PRODUK PT. ANUGERAH GLOBAL SUPERINTENDING DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA SERTIFIKASI PRODUK Depok, 22 Juni 2016 Disahkan oleh, Nurhayati Syarief General Manager Edisi : A No. Revisi : 0 Halaman : 1

Lebih terperinci

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.617, 2015 KKI. Pelanggaran Disiplin. Dokter dan Dokter Gigi. Dugaan. Penanganan. Tata Cara. Pencabutan. PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 32 TAHUN 2015 TENTANG

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI INST-102PKB-2008 INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM PAKET B BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) Komplek Ditjen Mandikdasmen Depdiknas, Gedung F2 Lantai 2 Jl. R.S. Fatmawati Cipete Jakarta

Lebih terperinci

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KETUA KOMISI PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA,

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KETUA KOMISI PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA, PERATURAN KOMISI PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA NOMOR TAHUN 2018 TENTANG PENYERAHAN SYARAT DUKUNGAN, PENELITIAN DAN VERIFIKASI PERSEORANGAN CALON PESERTA PEMILIHAN UMUM DAN PENCALONAN ANGGOTA DEWAN

Lebih terperinci