Prosedur operasional standar

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Prosedur operasional standar"

Transkripsi

1 POS Prosedur operasional standar Pelaksanaan Akreditasi sekolah/madrasah Tahun 2015 PROFESIONAL TEPERCAYA TRANSPARAN Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu badan Akreditasi nasional sekolah/madrasah Kompleks Kemdikbud, Gedung F, Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan Telepon & Fax (021) Website: bansm.or.id, akreditasi_sm@yahoo.com POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 1 09/03/ :30:28

2 Prosedur operasional standar (POS) Pelaksanaan Akreditasi sekolah/madrasah Tahun 2015 Tim Penyusun: Dr. Abdul Mu ti, M.Ed. (Ketua) Syamsir Alam, M.A. (Sekretaris) Anggota: Dr. Usman Radiana, M.Pd. Soeharto, Ed.D. Dr. Tita Lestari, M.Pd., M.Si. Ja far Amirudin, ST., MT. Dra. Ainun Salim, M.Ed. Prof. Dr. Salfen Hasri, M.Pd. Dr. Amat Nyoto, M.Pd. Prof. Dr. Ir. Nelson Pomalingo, M.Pd. Dr. Toni Toharudin, M.Sc. Yenita, S.Pd., M.Si. Dr. Jafriansen Damanik, M. Pd. Tim Ahli: Fatkhuri, M.A., M.PP. Dinan Hasbudin AR, S.Ag. Fajarudin Irfan, S.Pd.I. Copyright BAN-S/M, 2014 Hak cipta dilindungi undang-undang All right reserved Cetakan I: Maret 2014 Cetakan II: April 2014 Cetakan III: Maret 2015 (Edisi Revisi) Diterbitkan oleh BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH Kompleks Kemdikbud, Gedung F, Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan Telepon & Fax (021) Website: bansm.or.id, akreditasi_sm@yahoo.com POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 2 09/03/ :30:28

3 Kata Pengantar Prosedur Operasional Standar (POS) merupakan sebuah petunjuk yang memuat serangkaian instruksi (set of instructions) tertulis yang mendokumentasi kegiatan rutin dan berulang yang dilakukan BAN S/M dan BAP S/M dalam proses akreditasi sekolah/madrasah. Pengembangan dan penggunaan POS merupakan bagian yang terintegrasi dengan sistem mutu yang berkualitas karena POS menyajikan informasi bagi individu petugas (asesor) untuk dapat melakukan pekerjaannya secara konsisten dan sesuai dengan ketentuan sehingga kesetaraan integritas dan kualitas hasil (produk) dapat diperoleh. POS diperkenalkan dengan tujuan untuk memerinci proses kerja yang dilakukan BAN S/M dan BAP S/M dalam kegiatan akreditasi sekolah/madrasah. POS mendokumentasikan tata cara kegiatan yang akan dilakukan sehingga mampu menjamin konsistensi dan kesesuaian dengan persyaratan teknis dan kualitas serta dapat menjamin perolehan data hasil akre ditasi yang kredibel, berkualitas, dan dapat dibandingkan (comparability). Dengan adanya POS yang mengatur wewenang dan tanggung jawab berbagai pihak yang terlibat, termasuk mekanisme, prosedur, dan tata cara teknis proses akreditasi sekolah/madrasah yang dilaksanakan, maka variasi dan diskrepansi hasil akreditasi antarasesor akan dapat diminimalkan sehingga kualitas hasil akreditasi menjadi lebih baik dan dapat dibandingkan. Selain itu, POS dapat membantu untuk mengevaluasi kualitas data hasil akreditasi sebelumnya, seandainya data hasil akreditasi tersebut akan digunakan bagi Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu iii POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 3 09/03/ :30:28

4 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 pengambilan kebijakan saat ini. Pada akhirnya, dengan POS pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah akan dapat menjadi lebih mudah dan terukur sehingga hasilnya menjadi lebih dapat dipercaya, dipertanggungjawabkan, dan dibandingkan. POS pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah terdiri atas lima belas langkah sebagaimana diuraikan berikut ini. Langkah 1: BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik dan Kanwil Kemenag Provinsi. Langkah 2: BAP-S/M mengumumkan kepada sekolah/madrasah untuk mendaftar akreditasi melalui Disdik/Kab/Kota dan Kanwil/Kankemenag. Langkah 3: Disdik Prov/Kab/Kota dan Kanwil/Kankemenag mengusulkan sekolah/madrasah yang akan di akreditasi. Langkah 4: BAP-S/M menyampaikan Perangkat Akreditasi kepada sekolah/madrasah. Langkah 5: Sekolah/madrasah mengisi Instrumen Data dan Informasi Pendukung dan Instrumen Akreditasi. Langkah 6: Sekolah/madrasah mengirimkan isian Instrumen Akreditasi kepada BAP-S/M. Langkah 7: BAP-S/M bersama asesor melakukan evaluasi isian instrumen dan audit dokumen untuk merekomendasikan kelayakan sekolah/madrasah yang akan divisitasi. Langkah 8: BAP-S/M menetapkan kelayakan sekolah/mad rasah. Langkah 9: BAP-S/M menugaskan asesor melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. iv Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 4 09/03/ :30:28

5 Langkah 10: BAP-S/M melakukan validasi hasil visitasi. Langkah 11: BAP-S/M melakukan verifikasi hasil visitasi. Langkah 12: BAP-S/M menetapkan hasil dan rekomendasi akreditasi Langkah 13: BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi. Langkah 14 BAP-S/M melaporkan data (raw data) dan hasil akreditasi kepada BAN-S/M dan pihak terkait. Langkah 15: BAP-S/M mensosialisasikan hasil akreditasi kepada masyarakat. Prosedur Operasional Standar (POS) pelaksanaan Akreditasi Sekolah/Madrasah ini diterbitkan agar BAP S/M dapat melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Atas kerjasama dan dukungan berbagai pihak, BAN S/M menyampaikan terima kasih. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberkati usaha dan amal baik kita semua. Amin. Jakarta, Maret 2015 Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu v POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 5 09/03/ :30:29

6 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 6 09/03/ :30:29

7 Isi BUku Kata Pengantar Daftar Isi vii iii Langkah 1: Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi Akreditasi Sekolah/Madrasah 1 Langkah 2: Pengumuman Pendaftaran Akreditasi Sekolah/ Madrasah 5 Langkah 3: Pengusulan Sekolah/Madrasah untuk Akreditasi 11 Langkah 4: Penyampaian Perangkat Akreditasi ke Sekolah/ Madrasah 15 Langkah 5: Pengisian Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung 19 Langkah 6: Pengiriman ISIAN Instrumen Akreditasi ke BAP-S/M 23 Langkah 7: Evaluasi Isian Instrumen dan Audit Dokumen 27 Langkah 8: Penetapan Kelayakan Sekolah/Madrasah 33 Langkah 9: Visitasi ke Sekolah/Madrasah 35 Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu vii POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 7 09/03/ :30:29

8 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 Langkah 10: Validasi Proses dan Hasil Visitasi 43 Langkah 11: Verifikasi Hasil Validasi dan Penyusunan Rekomendasi 51 Langkah 12: Penetapan Hasil dan Rekomendasi Akreditasi 55 Langkah 13: Penerbitan Sertifikat Akreditasi 61 Langkah 14: Pelaporan Data Akreditasi Sekolah/Madrasah 65 Langkah 15: Sosialisasi Hasil Akreditasi 69 viii Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 8 09/03/ :30:29

9 Langkah 1 Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi Akreditasi Sekolah/Madrasah A. RASIONAL Pemilihan sekolah/madrasah yang diusulkan untuk mengikuti akreditasi dilakukan secara terbuka dan adil sehingga setiap sekolah/madrasah mempunyai kesempatan yang sama untuk berpartisipasi dalam proses seleksi. Agar azas keadilan dapat ditegakkan BAP-S/M, Dinas Pendidikan (Disdik) Provinsi, dan Kantor Wilayah (Kanwil) Kemenag dalam menyusun perencanaan jumlah sekolah/madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi mempertimbangkan aspek ketuntasan, keseimbangan, kesiapan, dan pembinaan sekolah/madrasah. Penuntasan perlu diutamakan agar semua sekolah/ madrasah memiliki status terakreditasi. Keseimbangan yang dimaksudkan adalah proporsi sekolah/madrasah, negeri/swasta, antarwilayah, kabupaten/kota, jenjang dan program, berdasarkan jumlah sekolah/madrasah yang belum diakreditasi dan yang harus diakreditasi ulang. Kesiapan yang dimaksudkan adalah potensi yang dimiliki sekolah/ madrasah untuk dapat diakreditasi. Sedangkan pembinaan yang dimaksud adalah kesempatan yang diberikan kepada sekolah/madrasah untuk diusulkan mengikuti akreditasi, terutama bagi sekolah/madrasah yang berada di wilayah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T). Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 1 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 1 09/03/ :30:29

10 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 B. TUJUAN Menyusun perencanaan jumlah dan alokasi sekolah/ madrasah yang akan diusulkan untuk diakreditasi pada setiap jenis dan jenjang di setiap kabupaten/kota. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAP-S/M, Disdik Provinsi, dan Kanwil Kemenag untuk menyusun perencanaan jumlah, jenis, dan jenjang sekolah/madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAP-S/M bersama Kepala Disdik Provinsi dan Kepala Kanwil Kemenag. 1. BAP-S/M a. Menyelenggarakan rapat pleno penyusunan rencana jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. b. Menetapkan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diusulkan untuk diakreditasi pada setiap jenis/jenjang di setiap kabupaten/kota. 2. Disdik Provinsi a. Memberikan data tentang sekolah terkait dengan akreditasi. b. Mengikuti rapat pleno penyusunan rencana jumlah dan alokasi sekolah yang akan diakreditasi. 3. Kanwil Kemenag a. Memberikan data tentang madrasah terkait dengan akreditasi. 2 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 2 09/03/ :30:29

11 Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi Akreditasi Sekolah/Madrasah Langkah 1 b. Mengikuti rapat pleno penyusunan rencana jumlah dan alokasi madrasah yang akan diakreditasi. E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAP-S/M menyiapkan data target sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 2. Ketua BAP-S/M mengundang seluruh anggota BAP- S/M untuk menghadiri rapat pleno penyusunan rencana jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi. 3. BAP-S/M mengundang Kepala Disdik Provinsi, dan Kepala Kanwil Kemenag untuk menghadiri rapat pleno penyusunan rencana jumlah dan alokasi sekolah/ madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi. 4. Kepala Disdik Provinsi dan Kepala Kanwil Kemenag atau yang mewakili, menghadiri rapat pleno BAP-SM dengan membawa kelengkapan dokumen dan informasi tentang sekolah/madrasah. 5. BAP-S/M bersama dengan Kepala Disdik Provinsi, dan Kepala Kanwil Kemenag menetapkan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diusulkan untuk diakreditasi, sesuai dengan anggaran yang tersedia. 6. Ketua BAP-S/M, Kepala Disdik Provinsi, dan Kepala Kanwil Kemenag menandatangani berita acara penetapan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 7. Ketua BAP-S/M mengirimkan berita acara penetapan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi kepada BAN-S/M. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 3 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 3 09/03/ :30:29

12 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 F. WAKTU DAN TEMPat Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 hari, setelah BAN-S/M menetapkan sasaran sekolah/madrasah yang diakreditasi di setiap provinsi dan bertempat di kantor BAP-S/M. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Data alokasi sasaran akreditasi sekolah/madrasah dari APBN dan APBD. 2. Data lengkap sekolah/madrasah untuk setiap jenis dan jenjang di setiap kabupaten/kota. 3. Data lengkap sekolah/madrasah yang belum pernah diakreditasi. 4. Data lengkap sekolah/madrasah yang harus diakreditasi ulang. H. HASIL 1. Jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diusulkan untuk diakreditasi pada setiap jenis dan jenjang di setiap kabupaten/kota pada tahun berjalan. 2. Berita acara penetapan jumlah dan alokasi sekolah/ mad rasah yang akan diakreditasi. Catatan Langkah 1: Mengingat data sekolah/madrasah yang akan diakreditasi telah ditetapkan oleh BAN-S/M, berdasarkan rawdata dari BAP-S/M, maka langkah 1 dilaksanakan dalam bentuk rapat koordinasi BAP-S/M dengan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kepala Kanwil Kemenag 4 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 4 09/03/ :30:29

13 Langkah 2 Pengumuman Pendaftaran Akreditasi Sekolah/Madrasah A. RASIONAL Kegiatan akreditasi dilaksanakan dengan jadwal tertentu, oleh karena itu sekolah/madrasah perlu mengetahui jadwal tersebut. BAN-S/M dan BAP-S/M mengumumkan secara terbuka kepada sekolah/madrasah tentang jadwal pelaksanaan akreditasi pada tahun berjalan. Informasi tersebut dapat diperoleh melalui BAN-S/M, BAP-S/M, Disdik Provinsi/Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag, dan Kankemenag. B. TUJUAN Sekolah/madrasah mengetahui informasi tentang jadwal pendaftaran akreditasi. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAN-S/M dan BAP-S/M dalam rangka mengumumkan pendaftaran akreditasi sekolah/ madrasah. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 5 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 5 09/03/ :30:29

14 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAN S/M, BAP S/M, Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag, dan Kankemenag Kabupaten/Kota. 1. BAN-S/M Menyampaikan informasi pendaftaran akreditasi kepada sekolah/madrasah melalui website. 2. BAP S/M a. Menyampaikan informasi pendaftaran akreditasi kepada sekolah/madrasah, Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag, dan Kankemenag Kabupaten/Kota. b. BAP S/M berkoordinasi dengan Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag, dan Kankemenag Kabupaten/Kota untuk menerima pendaftaran sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 3. Disdik Provinsi dan Disdik Kabupaten/Kota Menerima pendaftaran sekolah yang akan mengikuti akreditasi. 4. Kanwil/Kankemenag Menerima pendaftaran madrasah yang akan mengikuti akreditasi. E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAN-S/M mengunggah pengumuman melalui website BAN-S/M. 2. BAP-S/M membuat surat pemberitahuan/pengumuman tentang waktu dan prosedur pendaftaran akreditasi. 6 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 6 09/03/ :30:29

15 Pengumuman Pendaftaran Akreditasi Sekolah/Madrasah Langkah 2 3. BAP S/M memberitahukan/mengumumkan secara terbuka kepada sekolah/madrasah tentang jadwal pelaksanaan akreditasi pada tahun berjalan melalui surat kepada Disdik Kabupaten/Kota, Kankemenag, media massa, website, dan media lainnya. 4. Sekolah/madrasah melakukan pendaftaran untuk diakreditasi melalui Disdik Provinsi/Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag, dan Kantor Kemenag. 5. Disdik Provinsi dan Disdik Kabupaten/Kota menerima pendaftaran sekolah yang akan mengikuti akreditasi. 6. Kanwil/Kankemenag menerima pendaftaran madrasah yang akan mengikuti akreditasi. F. Waktu DAN TEMPAT 1. Kegiatan ini dilaksanakan setelah BAP-S/M menetapkan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. Pengumuman dilakukan melalui surat kepada Disdik Kabupaten/Kota, Kankemenag, media massa, website, dan media lainnya. 2. Pendaftaran dilaksanakan di kantor Disdik Provinsi/ Kabupaten/Kota dan Kanwil/Kantor Kemenag selama 15 hari kerja. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Surat pemberitahuan/pengumuman. 2. Format pendaftaran akreditasi sekolah/madrasah. Disajikan pada format 2.1 H. HASIL Data sekolah/madrasah yang mendaftar untuk diakreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 7 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 7 09/03/ :30:29

16 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 lampiran 2.1. Format pendaftaran akreditasi sekolah/madrasah: KOP SURAT SEKOLAH/MADRASAH ========================================================== Nomor :... Hal : Pendaftaran Akreditasi Lampiran :... Kepada: Yth. Kepala Dinas Pendidikan / Kepala Kanwil Kemenag Provinsi Jalan Dengan hormat, kami mengajukan pendaftaran untuk diakreditasi, Nama sekolah/madrasah Alamat sekolah/madrasah Nomor ijin operasional Jumlah siswa Jumlah ruang kelas Jumlah guru Jumlah tenaga kependidikan Kurikulum yang digunakan Tahun pertama meluluskan Tahun terakhir diakreditasi : : : : : : : : : :, dengan nilai Demikian pendaftaran ini kami ajukan untuk dapat diakreditasi pada tahun ini..., 20. Kepala Sekolah/Madrasah, 8 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 8 09/03/ :30:30

17 Pengumuman Pendaftaran Akreditasi Sekolah/Madrasah Langkah 2 Catatan Langkah 2: 1. Mengingat data sekolah/madrasah yang akan diakreditasi telah ditetapkan oleh BAN-S/M, berdasarkan raw data dari BAP-S/M, maka langkah 2 dilaksanakan dalam bentuk pemberitahuan kepada sekolah/madrasah yang telah ditetapkan sebagai sasaran untuk diakreditasi pada tahun Sekolah/madrasah yang telah ditetapkan wajib mendaftar untuk diakreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 9 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 9 09/03/ :30:30

18 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 10 09/03/ :30:30

19 Langkah 3 Pengusulan Sekolah/Madrasah untuk Akreditasi A. RASIONAL Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag dan Kankemenag mengusulkan sekolah/madrasah yang memenuhi syarat dan sesuai dengan kuota yang tersedia untuk diakreditasi kepada BAP-S/M. Dari hasil seleksi yang dilakukan, diperoleh sejumlah sekolah/madrasah yang dapat diusulkan untuk diakreditasi. B. TUJUAN Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag dan Kankemenag menyampaikan daftar usulan sekolah/ madrasah untuk diakreditasi kepada BAP-S/M. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/ Kota, Kanwil Kemenag dan Kankemenag dalam rangka menyampaikan daftar sekolah/madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi kepada BAP-S/M. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 11 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 11 09/03/ :30:30

20 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAP-S/M, Disdik Provinsi, Disdik Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag dan Kankemenag 1. Disdik Provinsi dan Kabupaten/Kota Mengirimkan daftar usulan sekolah yang akan diakreditasi kepada BAP-S/M. 2. Kanwil Kemenag dan Kankemenag Mengirimkan daftar usulan madrasah yang akan diakreditasi kepada BAP-S/M. 3. BAP-S/M Menerima daftar usulan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. E. LANGKAH KEGIATAN 1. Disdik Provinsi dan Kabupaten/Kota menyeleksi sekolah yang memenuhi persyaratan berdasarkan data yang ada di Disdik, sesuai dengan alokasi yang tersedia untuk diusulkan kepada BAP-S/M. 2. Kanwil dan Kankemenag menyeleksi madrasah yang memenuhi persyaratan berdasarkan data yang ada di Kanwil dan Kankemenag sesuai dengan alokasi yang tersedia untuk diusulkan kepada BAP-S/M. 3. BAP-S/M menerima daftar usulan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 hari di kantor BAP-S/M. 12 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 12 09/03/ :30:30

21 Pengusulan Sekolah/Madrasah untuk Akreditasi Langkah 3 G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN Data sekolah/madrasah yang mendaftar untuk diakreditasi. H. HASIL Daftar sekolah/madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi diterima oleh BAP-S/M. Catatan Langkah 3: 1. Jika sekolah/madrasah yang baru tidak memenuhi syarat, maka tidak dapat dialihkan untuk akreditasi ulang. 2. jika sekolah/madrasah sasaran yang akan diakreditasi ulang tidak memenuhi syarat, maka kuotanya dapat dialihkan kepada sekolah/madrasah yang lain. Pengalihan kuota sasaran sekolah/madrasah tersebut dilaporkan kepada BAN-S/M. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 13 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 13 09/03/ :30:30

22 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 14 09/03/ :30:30

23 Langkah 4 Penyampaian Perangkat Akreditasi ke Sekolah/Madrasah A. RASIONAL Sekolah/madrasah yang ditetapkan untuk diakreditasi pada tahun berjalan perlu lebih aktif dan proaktif untuk memenuhi kewajibannya mengikuti akreditasi dengan mencari informasi dari berbagai sumber (website BAN-S/M, BAP-S/M, UPA- S/M, dan lain-lain), mengisi instrumen, dan menyiapkan kelengkapan untuk diakreditasi. BAP-S/M menyampaikan perangkat akreditasi ke sekolah/madrasah atau menginformasikan ke sekolah/ madrasah yang akan diakreditasi untuk mengunduh atau menggandakan perangkat akreditasi. B. TUJUAN 1. BAP-S/M menginformasikan kepada sekolah/ madrasah yang telah ditetapkan untuk mengunduh/ menggandakan perangkat akreditasi melalui website BAN-S/M (http//: 2. Sekolah/madrasah yang akan diakreditasi memperoleh perangkat akreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 15 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 15 09/03/ :30:30

24 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAN-S/M, BAP-S/M dan sekolah/ madrasah untuk menyampaikan perangkat akreditasi, dan sekolah/madrasah mengunduh/mendapatkan perangkat akreditasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAN-S/M, BAP-S/M, dan sekolah/madrasah. 1. ban-s/m Menyediakan perangkat akreditasi sekolah/madrasah pada website BAN-S/M. 2. BAP-S/M a. Menyampaikan perangkat akreditasi atau menginformasikan ke sekolah/madrasah untuk mengunduh/menggandakan perangkat akreditasi dari website BAN-S/M. b. Memberikan penjelasan kepada sekolah/madrasah tentang pedoman pengisian instrumen akreditasi, instrumen pengumpulan data, dan informasi pendukung melalui kegiatan sosialisasi. 3. sekolah/madrasah Mengunduh/menggandakan dan mempelajari perangkat akreditasi. E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAN-S/M mengunggah perangkat akreditasi. 16 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 16 09/03/ :30:30

25 Penyampaian Perangkat Akreditasi ke Sekolah/Madrasah Langkah 4 2. BAP-S/M mengecek data sekolah/madrasah yang telah ditetapkan untuk diakreditasi. 3. BAP-S/M memperbanyak perangkat akreditasi. 4. BAP-S/M menginformasikan ke sekolah/madrasah untuk mengunduh atau menggandakan perangkat akreditasi. 5. BAP-S/M mengirimkan perangkat akreditasi kepada sekolah/madrasah yang memerlukan. 6. Sekolah/madrasah mengunduh/menggandakan perangkat akreditasi. 7. BAP-S/M melakukan sosialisasi untuk memberikan penjelasan kepada sekolah/madrasah tentang pedoman pengisian instrumen akreditasi, instrumen pengumpulan data, dan informasi pendukung. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan setelah BAP-S/M menetapkan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. Kegiatan ini dilaksanakan selama 1-3 hari di kantor BAP-S/M. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN Daftar sekolah/madrasah yang telah ditetapkan oleh BAP- S/M untuk diakreditasi. H. HASIL 1. Sekolah/madrasah sasaran akreditasi telah mendapatkan informasi untuk mengunduh perangkat akreditasi dari website BAN-S/M. 2. Sekolah/madrasah memperoleh perangkat akreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 17 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 17 09/03/ :30:30

26 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 18 09/03/ :30:30

27 Langkah 5 Pengisian Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung A. RASIONAL Dalam rangka memperoleh data yang objektif tentang kondisi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi, sekolah/ madrasah perlu mengisi instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung. Isian instrumen ini digunakan oleh BAP-S/M dalam menentukan kelayakan sekolah/madrasah untuk divisitasi. B. TUJUAN 1. Sekolah/madrasah mengisi instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung. 2. Sekolah/madrasah mengumpulkan bahan sebagai bukti fisik isian instrumen akreditasi yang mengacu kepada 8 standar nasional pendidikan berupa dokumen tertulis, cetak, foto, dan material atau fisik. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi tim akreditasi sekolah/madrasah dan pengawas sekolah/madrasah dalam mengisi instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung akreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 19 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 19 09/03/ :30:30

28 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 D. TANGGUNG JAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim akreditasi sekolah/ madrasah dan pengawas sekolah/madrasah. 1. Kepala Sekolah/Madrasah a. Mengikuti sosialisasi tentang pelaksanaan akreditasi yang diselenggarakan oleh BAP-S/M. b. Membentuk tim akreditasi sekolah/madrasah yang terdiri atas kepala sekolah/madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan komite sekolah/madrasah. c. Melakukan pengisian instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung. 2. Pengawas Sekolah/Madrasah Mendampingi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi terkait dengan pengisian instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung sesuai dengan tanggung jawab kepengawasannya. E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAP-S/M menjelaskan kepada sekolah/madrasah tentang pedoman pengisian instrumen akreditasi, dan instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung, melalui kegiatan sosialisasi. 2. Kepala sekolah/madrasah melakukan sosialisasi kegiatan akreditasi dan membentuk tim akreditasi. 3. Tim akreditasi mempelajari dan menelaah seluruh butir instrumen akreditasi, instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung, serta memahami petunjuk teknis pengisian instrumen. 20 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 20 09/03/ :30:30

29 Pengisian Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Langkah 5 4. Tim akreditasi mengelompokkan dan mengklasifikasikan data dan dokumen masing-masing standar. 5. Tim akreditasi mengisi instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung, berdasarkan data dan dokumen sesuai dengan kondisi terkini sekolah/madrasah. 6. Tim akreditasi mengisi instrumen akreditasi sesuai dengan petunjuk teknis pengisian instrumen berdasarkan data dan informasi pendukung yang ada di langkah Kepala sekolah/madrasah menandatangani surat pernyataan akreditasi. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 minggu di sekolah/ madrasah, setelah sekolah/madrasah menerima atau mengunduh perangkat akreditasi. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Perangkat akreditasi. 2. Data pendukung antara lain: (a) profil lengkap sekolah/ madrasah; (b) laporan kegiatan sekolah/madrasah; (c) foto kegiatan sekolah/madrasah; dan (d) laporan keuangan sekolah/madrasah. H. HASIL 1. Isian instrumen akreditasi. 2. Isian instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung. 3. Surat pernyataan akreditasi yang ditandatangani kepala sekolah/madrasah. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 21 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 21 09/03/ :30:30

30 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 22 09/03/ :30:30

31 Langkah 6 Pengiriman ISIAN Instrumen Akreditasi ke BAP-S/M A. RASIONAL BAP-S/M dalam menetapkan sekolah/madrasah yang akan divisitasi memerlukan berkas isian instrumen dan dokumen persyaratan akreditasi dari sekolah/madrasah. Untuk itu, sekolah/madrasah harus mengirimkan instrumen akreditasi yang sudah diisi dengan lengkap dan dokumen persyaratan akreditasi kepada BAP-S/M. B. TUJUAN 1. Sekolah/madrasah menyampaikan isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi kepada BAP S/M. 2. BAP-S/M menerima isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi. C. RUANG LINGkuP Prosedur ini berlaku bagi sekolah/madrasah yang mengajukan diri untuk diakreditasi serta BAP-S/M yang menerima isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 23 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 23 09/03/ :30:30

32 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh sekolah/madrasah dan BAP- S/M. 1. Kepala Sekolah/Madrasah a. Mengirimkan instrumen akreditasi yang telah diisi dan dokumen persyaratan akreditasi kepada BAP- S/M. b. Menyimpan bukti pengiriman instrumen akreditasi. 2. BAP-S/M a. Menerima instrumen akreditasi yang telah diisi dan dokumen persyaratan akreditasi dari sekolah/ madrasah. b. Memberitahukan kepada sekolah/madrasah bahwa berkas akreditasi sudah diterima oleh BAP-S/M. E. LANGKAH KEGIATAN 1. Sekolah/madrasah melengkapi isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi. 2. Sekolah/madrasah mengirimkan isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi melalui , pos, atau dikirim langsung kepada BAP-S/M. Sekolah/madrasah yang menyerahkan secara langsung akan mendapat tanda terima dari BAP-S/M. 3. Sekolah/madrasah menyimpan bukti pengiriman isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi. 4. BAP-S/M menerima isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi dari sekolah/madrasah. 24 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 24 09/03/ :30:30

33 Pengiriman ISIAN Instrumen Akreditasi ke BAP-S/M Langkah 6 5. BAP-S/M memberitahukan kepada sekolah/madrasah bahwa isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi yang dikirim sudah diterima. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan paling lambat 3 minggu setelah sosialisasi pelaksanaan akreditasi. Pengiriman ditujukan kepada BAP-S/M atau melalui UPA-S/M. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Isian instrumen akreditasi; 2. Surat pernyataan kepala sekolah/madrasah tentang keabsahan data dalam instrumen akreditasi; 3. Surat keputusan pendirian/operasional sekolah/madrasah; 4. Daftar jumlah siswa pada semua tingkatan kelas pada tahun berjalan; 5. Surat kepemilikan dan foto sarana dan prasarana yang dimiliki; 6. Daftar tenaga pendidik dan tenaga kependidikan; 7. Keterangan pelaksanaan kurikulum yang berlaku; dan 8. Daftar siswa yang lulus tahun terakhir. Dokumen tersebut dapat berupa hard copy atau soft copy file dalam bentuk CD. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 25 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 25 09/03/ :30:30

34 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 H. HASIL 1. BAP-S/M menerima isian instrumen akreditasi dan dokumen persyaratan akreditasi dari seluruh sekolah/ madrasah yang akan diakreditasi pada tahun berjalan. 2. Sekolah/madrasah menerima pemberitahuan dari BAP- S/M bahwa berkas akreditasi sudah diterima. 26 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 26 09/03/ :30:30

35 Langkah 7 Evaluasi ISIAN Instrumen dan audit dokumen A. RASIONAL Instrumen akreditasi yang diisi oleh sekolah/madrasah dan dikirim ke BAP-S/M perlu dievaluasi untuk menentukan kelayakan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. Dokumen yang dilampirkan dalam permohonan untuk diakreditasi perlu diaudit untuk menjamin bahwa sekolah/madrasah yang akan diakreditasi telah memenuhi persyaratan. B. TUJUAN Memperoleh data sekolah/madrasah yang valid dan layak untuk divisitasi. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAP-S/M untuk mengevaluasi isian instrumen dan audit dokumen sekolah/madrasah yang akan divisitasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAP-S/M dan asesor. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 27 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 27 09/03/ :30:30

36 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi Ketua Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah a. Memimpin kegiatan evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. b. Menjamin kelancaran pelaksanaan kegiatan. c. Memastikan bahwa setiap tahapan pelaksanaan secara tepat waktu dan tepat kualitas. 2. Anggota Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah a. Bersama asesor melaksanakan kegiatan evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. b. Bersama asesor melaksanakan setiap tahapan kegiatan secara tepat waktu dan tepat kualitas. 3. Asesor a. Bersama anggota BAP S/M melaksanakan kegiatan evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. b. Bersama BAP S/M melaksanakan setiap tahapan kegiatan secara tepat waktu dan tepat kualitas. E. LANGKAH KEGIATAN 1. Tim evaluasi dan audit dokumen memeriksa kelengkapan data, nama sekolah/madrasah, nomor induk sekolah/ madrasah, masa berlaku akreditasi, dan data sekolah/ madrasah yang diusulkan untuk diakreditasi oleh Disdik Provinsi dan Kanwil Kemenag. 2. Tim evaluasi dan audit dokumen memeriksa kelengkapan dokumen pendukung yang disampaikan oleh sekolah/ madrasah dengan memberi tanda centang ( ) pada kolom Ada atau Tidak Ada pada Tabel Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 28 09/03/ :30:31

37 Evaluasi ISIAN Instrumen dan audit dokumen Langkah 7 Tabel 7.1. Audit Dokumen Nama S/M :... NPSN :... Alamat :... No Komponen Dokumen Pendukung Ada 1 Izin operasional Copy surat izin operasional 2 Siswa Daftar siswa tiap kelas 3 Daftar guru dan tenaga Pendidik kependidikan yang dan tenaga ditandatangani kepala kependidikan sekolah/madrasah 4 Kurikulum Pernyataan pemberlakuan kurikulum, ditandatangani oleh kepala sekolah 5 Lulusan Daftar kelulusan 1 tahun terakhir yang ditandatangani kepala sekolah/madrasah 6 Sarana dan prasarana Gambar lanskap tanah dan surat izin penggunaan lahan. Gambar/foto bangunan dan surat izin mendirikan bangunan, atau yang sejenis itu. Tidak Ada 3. Keenam dokumen tersebut harus tersedia semua. Jika tidak, maka sekolah/madrasah yang bersangkutan dinyata kan tidak memenuhi syarat untuk proses selanjutnya. 4. Terhadap sekolah/madrasah yang memenuhi kelengkapan dokumen, tim evaluasi dan audit dokumen meminta skor komponen dan nilai akhir kepada tim sekretariat BAP S/M dengan menggunakan Tabel 7.2. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 29 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 29 09/03/ :30:31

38 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 Tabel 7.2. Evaluasi Isian Instrumen Akreditasi Nama S/M :... NPSN :... Alamat :... No Standar 1 Isi 2 Proses 3 Kompetensi Lulusan 4 Tenaga Pendidik dan Kependidikan 5 Sarana dan Prasarana 6 Pengelolaan 7 Pembiayaan 8 Penilaian Pendidikan Nilai Akhir Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan 5. Hasil nilai akhir dari tabel 2 tersebut direkap sesuai dengan urutan peringkatnya. 6. Jumlah sekolah/madrasah yang akan diakreditasi dibatasi sesuai dengan kuota dari BAN-S/M, Kemenag, dan APBD provinsi/kabupaten/kota. 7. Mengajukan data lengkap tentang sekolah/madrasah yang akan diakreditasi kepada ketua BAP-S/M. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan setelah seluruh isian instrumen akreditasi sekolah/madrasah diterima BAP-S/M. Kegiatan ini berlangsung selama 1 hari di tempat yang ditetapkan oleh BAP-S/M. 30 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 30 09/03/ :30:31

39 Evaluasi ISIAN Instrumen dan audit dokumen Langkah 7 G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Surat keputusan BAP-S/M tentang petugas evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. 2. Isian instrumen akreditasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 3. Hasil perhitungan isian instrumen akreditasi sekolah/ madrasah yang akan diakreditasi. 4. Surat permohonan dari sekolah/madrasah dan dokumen persyaratan akreditasi. 5. Daftar usulan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 6. Format evaluasi instrumen dan audit dokumen untuk setiap sekolah/madrasah. 7. Format berita acara evaluasi instrumen dan audit dokumen. H. HASIL 1. Daftar sekolah/madrasah yang layak dan tidak layak divisitasi. 2. Berita acara evaluasi instrumen dan audit dokumen. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 31 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 31 09/03/ :30:31

40 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 32 09/03/ :30:31

41 Langkah 8 Penetapan Kelayakan sekolah/madrasah A. RASIONAL BAP-S/M menetapkan kelayakan sekolah/madrasah untuk divisitasi berdasarkan hasil evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. Penetapan kelayakan sekolah/madrasah ini dilaksanakan sebagai bahan pertimbangan untuk menugaskan asesor dalam melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. B. TUJUAN Menetapkan kelayakan sekolah/madrasah untuk divisitasi. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAP-S/M untuk menetapkan kelayakan sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAP-S/M untuk: 1. Menetapkan kelayakan sekolah/madrasah untuk divisitasi; dan 2. Menugaskan asesor untuk melaksanakan visitasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 33 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 33 09/03/ :30:31

42 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAP-S/M menerima daftar sekolah/madrasah yang sudah dievaluasi dan diaudit. 2. BAP-S/M menelaah/mengkaji hasil evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. 3. BAP-S/M menetapkan sekolah/madrasah yang layak divisitasi sesuai dengan kuota yang telah ditetapkan BAN-S/M. 4. BAP-S/M menerbitkan surat keputusan tentang sekolah/ madrasah yang layak dan tidak layak divisitasi 5. BAP-S/M mengirimkan surat tentang sekolah/ madrasah yang layak/tidak layak divisitasi, kepada sekolah/madrasah yang bersangkutan, Disdik Provinsi/ Kabupaten/Kota, dan Kanwil/Kantor Kemenag. F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 hari kerja di tempat yang ditentukan oleh BAP-S/M. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Hasil evaluasi isian instrumen dan audit dokumen. 2. Format surat keputusan kelayakan sekolah/madrasah yang akan divisitasi. H. HASIL 1. Surat keputusan sekolah/madrasah yang layak dan tidak layak divisitasi. 2. Surat rekomendasi sekolah/madrasah yang tidak layak divisitasi. 34 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 34 09/03/ :30:31

43 Langkah 9 Visitasi ke Sekolah/Madrasah A. RASIONAL Sekolah/madrasah yang telah ditetapkan kelayakan nya untuk diakreditasi harus divisitasi oleh asesor yang ditugaskakn oleh BAP-S/M. Visitasi adalah kegiatan verifikasi dan klarifikasi isian instrumen akreditasi, data, dan dokumen pendukung serta observasi terhadap kondisi objektif sekolah/madrasah. B. TUJUAN Melakukan visitasi ke sekolah/madrasah yang memenuhi kelayakan untuk diakreditasi. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi: 1. BAP-S/M dalam menugaskan asesor 2. Asesor dalam melaksanakan visitasi; dan 3. Sekolah/madrasah dalam membantu asesor dalam melaksanakan visitasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Kegiatan ini dilaksanakan oleh BAP-S/M, asesor, dan sekolah/ madrasah. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 35 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 35 09/03/ :30:31

44 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi BAP S/M a. Menerbitkan surat tugas asesor. b. Menunjuk ketua tim asesor di masing-masing sekolah/madrasah. c. Menyiapkan dokumen administrasi akreditasi. d. Menginformasikan kepada sekolah/madrasah tentang kedatangan asesor. e. Menerima dan melakukan pengecekan laporan hasil visitasi asesor. 2. Asesor a. Melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. b. Menyerahkan kartu kendali validasi proses visitasi kepada kepala sekolah/madrasah. c. Melakukan verifikasi dan klarifikasi isian instrumen akreditasi dan data dan dokumen pendukung. d. Melakukan observasi terhadap kondisi objektif sekolah/madrasah. e. Mengklarifikasi temuan-temuan akreditasi. f. Memasukkan data visitasi ke dalam software. g. Melaporkan hasil visitasi, termasuk kartu kendali yang sudah diisi dan ditandatangani oleh kepala sekolah/madrasah. 3. Kepala Sekolah/Madrasah a. Menerima dan membantu asesor dalam melaksanakan tugas. b. Mengisi dan menandatangani kartu kendali validasi proses visitasi. c. Menandatangani berita acara visitasi akreditasi. 36 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 36 09/03/ :30:31

45 Visitasi ke Sekolah/Madrasah Langkah 9 E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAP-S/M menerbitkan surat tugas asesor. 2. BAP-S/M menunjuk ketua tim asesor di masing-masing sekolah/madrasah. 3. BAP-S/M menyiapkan dokumen dan administrasi yang diperlukan. 4. BAP-S/M menginformasikan kepada sekolah/madrasah tentang kedatangan asesor ke sekolah/madrasah. 5. Asesor menelaah dan mempelajari isian instrumen sekolah/madrasah yang akan divisitasi. 6. Asesor melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. 7. Asesor menunjukkan surat tugas asesor kepada kepala sekolah/madrasah. 8. Sekolah/madrasah menerima dan membantu asesor dalam melaksanakan tugas. 9. Asesor melakukan verifikasi dan klarifikasi isian instrumen akreditasi, data, dan dokumen pendukung secara penuh dan mandiri. 10. Asesor melakukan observasi dan mendokumentasikan kondisi objektif sekolah/madrasah. 11. Tim asesor mendiskusikan temuan-temuan dan hasil visitasi. 12. Asesor menyampaikan dan mendiskusikan temuantemuan visitasi kepada sekolah/madrasah. 13. Asesor menandatangani surat pernyataan tentang pelaksanaan tugas visitasi akreditasi. 14. Kepala sekolah/madrasah menandatangani surat pernyataan tentang pelaksanaan visitasi akreditasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 37 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 37 09/03/ :30:31

46 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi Kepala sekolah/madrasah mengisi dan menandatangani kartu kendali. 16. Ketua tim asesor memasukkan data hasil visitasi ke dalam software. 17. Asesor melaporkan hasil visitasi kepada BAP-S/M yang terdiri atas: a. Laporan individu b. Laporan kelompok c. Laporan hasil pelaksanaan visitasi (rekomendasi). d. Surat pernyataan kepala sekolah/madrasah tentang pelaksanaan visitasi akreditasi e. Kartu kendali validasi proses visitasi f. Foto sarana dan prasarana g. Foto kegiatan sekolah/madrasah h. Foto kegiatan visitasi. 18. BAP-S/M melakukan pengecekan kelengkapan laporan visitasi asesor (menggunakan Tabel 9.1.). 19. BAP-S/M mengecek kartu kendali validasi proses visitasi (menggunakan Tabel 9.2.). F. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan visitasi dilaksanakan selama 2 hari (minimal 6 jam per hari) di sekolah/madrasah. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. Isian instrumen akreditasi sekolah/madrasah 2. Perangkat akreditasi. 3. Format kartu kendali validasi proses visitasi. 38 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 38 09/03/ :30:31

47 Visitasi ke Sekolah/Madrasah Langkah 9 4. Format laporan individu. 5. Format laporan tim. 6. Format rekomendasi. 7. Surat tugas asesor. 8. Berita acara pelaksanaan visitasi. H. HASIL 1. Laporan hasil visitasi, yang terdiri atas laporan individu, laporan tim, hasil penilaian dan rekomendasi. 2. Data mentah(raw data) hasil visitasi dalam bentuk soft copy file. 3. Berita acara visitasi. 4. Kartu kendali validasi proses visitasi. 5. Dokumentasi sekolah/madrasah. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 39 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 39 09/03/ :30:31

48 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 Tabel 9.1. Pemeriksaan Kelengkapan Laporan Visitasi NAMA SEKOLAH/ MADRASAH :... ALAMAT SEKOLAH/ MADRASAH :... WAKTU VISITASI :... NAMA ASESOR I :... (Nomor HP...) NAMA ASESOR II :... (Nomor HP...) STATUS ITEM TDK KETERANGAN MEMENUHI MEMENUHI Surat pernyataan kepala sekolah/madrasah tentang pelaksanaan visitasi Surat pernyataan asesor tentang pelaksanaan tugas visitasi Kartu kendali validasi proses visitasi Laporan Individu Laporan Tim asesor Rekomendasi Foto sarpras, kegiatan sekolah/madrasah dan kegiatan visitasi Soft copy file data sesuai format pendataan Simpulan: BAP-S/M (...) Nama Lengkap 40 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 40 09/03/ :30:31

49 Visitasi ke Sekolah/Madrasah Langkah 9 Tabel 9.2. Kartu Kendali Validasi Proses Visitasi NAMA SEKOLAH/ MADRASAH :... ALAMAT SEKOLAH/ MADRASAH :... WAKTU VISITASI :... NAMA ASESOR I :... (Nomor HP...) NAMA ASESOR II :... (Nomor HP...) STATUS ASPEK TIDAK CATATAN MEMENUHI MEMENUHI Kesesuaian waktu pelaksanaan visitasi Kesesuaian tahapan visitasi Surat pernyataan pelaksanaan visitasi oleh kepala sekolah/madrasah Simpulan: , Kepala sekolah/madrasah (...) Nama Lengkap Catatan: 1. Diisi oleh kepala sekolah/madrasah dan dimasukkan ke dalam amplop tertutup. 2. Diserahkan kepada BAP-S/M melalui asesor. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 41 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 41 09/03/ :30:31

50 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 42 09/03/ :30:31

51 Langkah 10 Validasi Proses dan Hasil Visitasi A. RASIONAL Laporan pelaksanaan proses dan hasil visitasi yang disampaikan oleh asesor perlu divalidasi oleh BAP-S/M bersama UPA-S/M, untuk menjamin proses dan hasil akreditasi kredibel dan dapat dipertanggungjawabkan. B. TUJUAN 1. Menjamin proses visitasi sesuai dengan ketentuan. 2. Menjamin hasil visitasi sesuai kondisi objektif. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAP-S/M, Tim Teknis BAP-S/M, dan UPA dalam melakukan validasi proses dan hasil visitasi. D. TANGGUNGJAWAB DAN WEWENANG Pelaksana kegiatan ini terdiri atas BAP-S/M, Tim Teknis BAP- S/M, dan UPA. 1. BAP-S/M a. Mengoordinasikan kegiatan validasi proses dan hasil visitasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 43 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 43 09/03/ :30:31

52 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 b. Menjamin kegiatan validasi proses dan hasil visitasi tepat waktu dan sesuai dengan ketentuan. 2. Tim Teknis BAP-S/M a. Merekap hasil visitasi asesor. b. Menyiapkan seluruh format validasi yang diperlukan. c. Merekap hasil akhir validasi. 3. UPA-S/M Bersama anggota BAP S/M melaksanakan kegiatan validasi proses dan hasil visitasi secara tepat waktu dan sesuai dengan ketentuan. E. LANGKAH KEGIATAN 1. BAP-S/M bersama dengan UPA-S/M melakukan pemeriksaan terhadap proses visitasi dengan melihat kartu kendali validasi proses visitasi. 2. BAP-S/M bersama dengan UPA-S/M melakukan pemeriksaan terhadap hasil visitasi, meliputi: a. Ketepatan penghitungan nilai visitasi. Untuk mempermudah pemeriksaan dilakukan dengan melihat pengolahan data dan hasilnya dalam format aplikasi. b. Kesesuaian hasil visitasi masing-masing standar (korelasi antarnilai komponen), c. Kesesuaian kondisi objektif sekolah/madrasah secara umum dengan hasil visitasi, dibuktikan dengan foto sekolah/madrasah, dokumen pendukung lainnya, dan informasi dari UPA-S/M. d. Kesesuaian antara nilai visitasi dan rekomendasi. 44 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 44 09/03/ :30:31

53 Validasi Proses dan Hasil Visitasi Langkah BAP-S/M menulis hasil validasi sesuai dengan Tabel Apabila BAP S/M dan UPA S/M menemukan data/ informasi yang tidak sesuai dengan ketentuan dalam proses dan hasil akreditasi, maka BAP S/M dan UPA S/M melakukan klarifikasi kepada tim asesor. 5. Apabila diperlukan BAP-S/M dan UPA-S/M dapat melakukan klarifikasi ke sekolah/madrasah. 6. Apabila BAP S/M dan UPA S/M menemukan penyimpangan dalam proses dan hasil akreditasi, maka BAP S/M dapat menugaskan asesor yang berbeda untuk melakukan visitasi ulang. 7. Setelah pemeriksaan terhadap proses dan hasil akreditasi selesai, BAP-S/M membuat berita acara validasi hasil visitasi untuk setiap sekolah/madrasah sesuai Format Berita acara ditandatangani oleh masing-masing petugas validasi. 8. BAP-S/M membuat daftar rekapitulasi validasi proses dan hasil visitasi, sesuai Tabel F. Waktu DAN TEMPAT Kegiatan ini dilaksanakan di kantor BAP-S/M selama 1 hari, setelah asesor menyampaikan laporan hasil visitasi ke BAP- S/M. G. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 1. SK BAP-S/M tentang petugas validasi proses dan hasil visitasi. 2. SK BAP-S/M tentang penugasan tim asesor. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 45 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 45 09/03/ :30:32

54 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi Dokumen Laporan visitasi yang meliputi: a. Berita acara pelaksanaan visitasi b. Kartu kendali validasi proses visitasi c. Laporan individu d. Laporan Tim Asesor e. Rekomendasi f. Foto sarpras, kegiatan sekolah/madrasah, dan kegiatan visitasi. g. Soft copy file data sesuai dengan format pendataan 4. Data perhitungan hasil visitasi yang disiapkan oleh sekretariat BAP-S/M. H. HASIL 1. Tabel rekapitulasi hasil validasi proses dan hasil visitasi. 2. Berita acara validasi proses dan hasil visitasi. 46 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 46 09/03/ :30:32

55 Validasi Proses dan Hasil Visitasi Langkah 10 Tabel Validasi Hasil Visitasi NAMA SEKOLAH/ MADRASAH :... ALAMAT SEKOLAH/ MADRASAH :... WAKTU VISITASI :... NAMA ASESOR I :... (Nomor HP...) NAMA ASESOR II :... (Nomor HP...) NO STANDAR NILAI 1. Isi 2. Proses 3. Kompetensi Lulusan 4. Tenaga Pendidik dan Kependidikan 5. Sarana Prasarana 6. Pengelolaan 7. Pembiayaan 8. Penilaian Pendidikan Nilai Akhir KETEPATAN PENGHITUNGAN NILAI VISITASI TEPAT KESESUAIAN DENGAN KONDISI OBJEKTIF TIDAK TEPAT SESUAI TIDAK SESUAI KESESUAIAN NILAI VISITASI DENGAN REKOMENDASI TIDAK SESUAI SESUAI Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 47 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 47 09/03/ :30:32

56 Prosedur Operasional Standar (POS) Akreditasi 2015 Format Berita Acara Validasi Proses dan Hasil Visitasi BERITA ACARA VALIDASI HASIL VISITASI Pada hari ini... tanggal bulan... tahun bertempat di Kantor BAP-S/M. telah dilakukan validasi proses dan hasil visitasi untuk: SEKOLAH/MADRASAH:... ALAMAT :... WAKTU VISITASI :... NAMA ASESOR I :... (Nomor HP...) NAMA ASESOR II :... (Nomor HP...) Dari hasil pemeriksaan, kami menyatakan bahwa proses dan hasil visitasi (sesuai / tidak sesuai)* dengan ketentuan dan kondisi objektif. Dengan catatan Pemeriksa,. (Anggota BAP-S/M / UPA-S/M)* Keterangan : * coret yang tidak perlu 48 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 48 09/03/ :30:32

57 Validasi Proses dan Hasil Visitasi Langkah 10 Tabel Rekapitulasi Hasil Validasi NO NAMA SEKOLAH/ MADRASAH ALAMAT SEKOLAH/ MADRASAH WAKTU VISITASI NAMA ASESOR HASIL VALIDASI VALID TIDAK VALID KET., 20.. Ketua BAP-S/M... Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 49 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 49 09/03/ :30:32

58 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 50 09/03/ :30:32

59 Langkah 11 Verifikasi Hasil Validasi dan Penyusunan Rekomendasi A. RASIONAL Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh BAP-S/M adalah melaksanakan penetapan hasil akreditasi dan penyusunan rekomendasi. Agar penetapannya benar-benar objektif sesuai dengan keadaan sekolah/madrasah, maka perlu terlebih dahulu dilakukan verifikasi terhadap dokumen hasil validasi. Berdasarkan hasil akreditasi, selanjutnya disusun rekomendasi bagi berbagai pihak yang berwenang dalam penjaminan mutu pendidikan. B. TUJUAN 1. Melakukan pengecekan ulang hasil validasi. 2. Menyusun rekomendasi. C. RUANG LINGKUP Prosedur ini berlaku bagi BAN-S/M dan BAP-S/M untuk melakukan verifikasi hasil validasi dan penyusunan rekomendasi. Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu 51 POS Akreditasi BAN-SM 2015 (15x22) isi set4.indd 51 09/03/ :30:32

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2014 Tim Penyusun: Dr. Abdul Mu ti,

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017 PROFESIONAL TEPERCAYA TERBUKA Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Lebih terperinci

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR...

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR... Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH... 1 Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR... 5 Langkah Ke-3 VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH... 13 Langkah

Lebih terperinci

VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH Hal. 1/4 A. RASIONAL Bahwa sekolah/madrasah yang telah ditetapkan untuk diakreditasi harus di. Visitasi adalah kegiatan verifikasi dan klarifikasi insian instrumen akreditasi, data, dan dokumen pendukung

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN Tim Penyusun:

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN Tim Penyusun: 1 PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2018 Tim Penyusun: Abdul Malik Amat Nyoto Arismunandar Budi Susetyo Capri Anjaya Itje Chodidjah Marjuki Maskuri Muchlas Muhammad

Lebih terperinci

Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 (15x22) isi set8.indd 1

Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 (15x22) isi set8.indd 1 Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 (15x22) isi set8.indd 1 06-May-14 3:29:49 PM PEDOMAN AKREDITASI Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2014 Tim Penyusun:

Lebih terperinci

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017 ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017 STRUKTUR ORGANISASI BAN & BAP PAUD dan PNF ADMIN KEU. BAN PAUD dan PNF - Ketua - Sekretaris - Anggota SEKRETARIAT KOMISI RENBANG KOMISI PENINGKATAN KOMPETENSI

Lebih terperinci

PEDOMAN AKREDITASI Sekolah/Madrasah Tahun 2016

PEDOMAN AKREDITASI Sekolah/Madrasah Tahun 2016 PEDOMAN AKREDITASI Sekolah/Madrasah Tahun 2016 Tim Penyusun: Dr. Abdul Mu ti, M.Ed. (Ketua) Syamsir Alam, M.A. (Sekretaris) Anggota: Dr. Usman Radiana, M.Pd. Soeharto, Ed.D. Dr. Tita Lestari, M.Pd., M.Si.

Lebih terperinci

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017

Lebih terperinci

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018 AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018 (Level Lembaga) BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Pemanfaatan Hasil Akreditasi

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal KATA PENGANTAR Upaya pemerataan layanan, pemerataan mutu, dan peningkatan mutu pendidikan terus dikembangkan di Indonesia melalui berbagai strategi, salah satunya melalui akreditasi satuan dan program,

Lebih terperinci

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Mekanisme Akreditasi 2.Perangkat

Lebih terperinci

PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017 KATA

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI PROPINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Peraturan Pemerintah

Lebih terperinci

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Pada Tahun

Lebih terperinci

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL Sekretariat: Komplek Ditjen Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS

Lebih terperinci

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016 KATA PENGANTAR Secara nasional,

Lebih terperinci

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 4. Mekanisme Akreditasi 2. Kelembagaan

Lebih terperinci

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD

Lebih terperinci

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR PANDUAN EVALUASI

Lebih terperinci

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,

Lebih terperinci

KEPUTUSAN KETUA BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) PROVINSI JAWA TENGAH NOMOR: 47/BAP-SM/IV/2015

KEPUTUSAN KETUA BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) PROVINSI JAWA TENGAH NOMOR: 47/BAP-SM/IV/2015 BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI JAWA TENGAH Komplek Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Gedung C lantai 1 Jl. Pemuda 134 Telp./Fax. 024

Lebih terperinci

DAFTAR INSTRUMEN/KELENGKAPAN ADMINISTRASI PENGELOLAAN BOS PROVINSI JAWA BARAT JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH APBD TAHUN 2013

DAFTAR INSTRUMEN/KELENGKAPAN ADMINISTRASI PENGELOLAAN BOS PROVINSI JAWA BARAT JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH APBD TAHUN 2013 DAFTAR INSTRUMEN/KELENGKAPAN ADMINISTRASI PENGELOLAAN BOS PROVINSI JAWA BARAT JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH APBD TAHUN 2013 A. Tahap Pendataan 1. Form A2 B. Tahap Usulan dan Penerbitan SK 1. Dokumen dari

Lebih terperinci

BEST PRACTICE PELAKSANAAN AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SisPenA) SEKOLAH/MADRASAH

BEST PRACTICE PELAKSANAAN AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SisPenA) SEKOLAH/MADRASAH BEST PRACTICE PELAKSANAAN AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SisPenA) SEKOLAH/MADRASAH Dr. Toni Toharudin, M.Sc. Anggota BAN S/M DISAMPAIKAN PADA : PELATIHAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKREDITASI

Lebih terperinci

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN PROSES AKREDITASI ONLINE (IT BASED). TIM PENILAI TERDIRI ATAS : FASILITATOR, ASESOR, DAN VALIDATOR. TIM FASILITATOR : 1 ORANG UNTUK 1 PRODI TIM ASESOR

Lebih terperinci

PENDATAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

PENDATAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH A. RASIOAL PEDATAA AKREDITASI BADA AKREDITASI ASIOAL Hal. 1/6 Pendataan akreditasi sekolah/madrasah merupakan kegiatan penting dalam mendukung program pengembangan sistem informasi akreditasi. Pendataan

Lebih terperinci

GUBERNUR JAWA TENGAH PERATURAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH

GUBERNUR JAWA TENGAH PERATURAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH GUBERNUR JAWA TENGAH PERATURAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH GUBERNUR JAWA TENGAH, Menimbang : a. bahwa sesuai

Lebih terperinci

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2017 KATA PENGANTAR Undang-Undang Republik

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK

PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK Badan Penjaminan Mutu Universitas Syiah Kuala Gedung AAC Lantai,, 3111 DAFTAR ISI Hal PERPANJANGAN IJIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI Tujuan... 1 Definisi...

Lebih terperinci

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN PROSES AKREDITASI ONLINE (IT BASED). TIM PENILAI TERDIRI ATAS : FASILITATOR, ASESOR, DAN VALIDATOR. TIM FASILITATOR : 1 ORANG UNTUK 1 PRODI TIM ASESOR

Lebih terperinci

PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI Kode. Dok Revisi Tgl Terbit Halaman LPM-POS-AKR Maret dari 11

PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI Kode. Dok Revisi Tgl Terbit Halaman LPM-POS-AKR Maret dari 11 PENYUSUNAN, PENDAMPINGAN, PENGIRIMAN DOKUMEN DAN VISITASI AKREDITASI LPM-POS-AKR-02 01 1 Maret 2016 1 dari 11 PENGESAHAN Nama Jabatan Tanda Tangan Dibuat Oleh Dr. Ir. Mufidah Asyari, MP Kabid Akreditasi

Lebih terperinci

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF) memiliki peran yang sangat besar dalam memenuhi hak pendidikan sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang

Lebih terperinci

BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) D.I. YOGYAKARTA. PENGUMUMAN SELEKSI CALON PESERTA PELATIHAN ASESOR AKREDITASI (Jenjang SD/MI)

BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) D.I. YOGYAKARTA. PENGUMUMAN SELEKSI CALON PESERTA PELATIHAN ASESOR AKREDITASI (Jenjang SD/MI) Syarat Pendaftar : BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) D.I. YOGYAKARTA PENGUMUMAN SELEKSI CALON PESERTA PELATIHAN ASESOR AKREDITASI (Jenjang SD/MI) 1. Pendidikan minimal Sarjana (S1)/ sederajat/diutamakan

Lebih terperinci

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN ) TAHUN 2016 KATA PENGANTAR Pada Tahun Anggaran

Lebih terperinci

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2018 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH DAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

Lebih terperinci

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

BERITA DAERAH KOTA BEKASI BERITA DAERAH KOTA BEKASI NOMOR : 53 2015 SERI : E PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 53 TAHUN 2015 TENTANG AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA BEKASI, Menimbang Mengingat

Lebih terperinci

BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI

BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI BAB 1 TAHAP-TAHAP PROSES KERJAAKREDITASI NO. Waktu TAHAPAN AKREDITASI I. PERSIAPAN 1-18 s/d-12 Dua belas (12) s/d 18 bulan sebelum masa berlaku akreditasi berakhir, Sekretariat LAM-PTKes memberitahu program

Lebih terperinci

DRAF PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH 2018

DRAF PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH 2018 DRAF PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH 2018 Kompleks Kemdikbud, Gedung F Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001 Telepon & Fax (021) 75914887 Situs web: bansm.kemdikbud.go.id Email:

Lebih terperinci

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS NOMOR KEP.57/LATTAS/IV/2014 TENTANG

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS NOMOR KEP.57/LATTAS/IV/2014 TENTANG KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I. DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jalan Jenderal Gatot Subroto Kavling 51 Lt. VI A. Telp. : 021-52901142 Fax. 021-52900925 Jakarta

Lebih terperinci

PELATIHAN PELATIH ASESOR (PPA)

PELATIHAN PELATIH ASESOR (PPA) PELATIHAN PELATIH ASESOR (PPA) A. LATAR BELAKANG Akreditasi sekolah/madrasah adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan suatu sekolah/madrasah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan dilakukan oleh

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian 416 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian sebagaimana dikemukakan pada bab empat, maka berikut ini disajikan kesimpulankesimpulan

Lebih terperinci

Pembukaan dan Perubahan Program Studi di Luar Kampus Utama Perguruan Tinggi

Pembukaan dan Perubahan Program Studi di Luar Kampus Utama Perguruan Tinggi 0 P E R S Y A R A T A N D A N P R O S E D U R Pembukaan dan Perubahan Program Studi di Luar Kampus Utama Perguruan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Jl. Pintu Satu Senayan, Gedung

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa pemilihan umum secara langsung

Lebih terperinci

A. Tujuan Pelatihan Asesor

A. Tujuan Pelatihan Asesor Pelatihan asesor akreditasi sekolah/madrasah yang selanjutnya disebut sebagai pelatihan asesor adalah serangkaian kegiatan pelatihan bagi para calon asesor yang akan melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA www.bpkp.go.id UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang: a. bahwa pemilihan umum

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa pemilihan umum secara langsung

Lebih terperinci

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF) memiliki peran yang sangat besar dalam memenuhi hak pendidikan sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang

Lebih terperinci

PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015

PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015 PETUNJUK TEKNIS KERJASAMA PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL DI PROVINSI TAHUN 2015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN

Lebih terperinci

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011 MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011 ISO: 9001:2008 PENGERTIAN Akreditasi adalah kegiatan penilaian terhadap kelayakan program dan satuan pendidikan

Lebih terperinci

BAN-S/M Ketua Sekretaris Anggota. BAP-S/M Ketua Sekretaris Anggota. UPA-S/M Koordinator Staf Pendukung

BAN-S/M Ketua Sekretaris Anggota. BAP-S/M Ketua Sekretaris Anggota. UPA-S/M Koordinator Staf Pendukung Akreditasi sekolah/madrasah dilaksanakan oleh suatu badan nonstruktural yang dibentuk pemerintah, bersifat nirlaba dan mandiri serta bertanggung jawab kepada Mendiknas. Kelembagaan akreditasi terdiri dari

Lebih terperinci

PANDUAN. Sispena-S/M. Untuk Sekolah dan Madrasah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah

PANDUAN. Sispena-S/M. Untuk Sekolah dan Madrasah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah PANDUAN Sispena-S/M Untuk Sekolah dan Madrasah Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah 1 H a l a m a n Panduan Sispena-S/M untuk Sekolah/Madrasah Tutorial ini

Lebih terperinci

Buku pedoman ini disusun sebagai acuan bagi semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan penyaluran tunjangan profesi guru.

Buku pedoman ini disusun sebagai acuan bagi semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan penyaluran tunjangan profesi guru. PEDOMAN PELAKSANAAN PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI GURU DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2008 KATA PENGANTAR UU No 14 Tahun 2005 Tentang

Lebih terperinci

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 174/P/2012 TENTANG

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 174/P/2012 TENTANG SALINAN REPUBLIK INDONESIA ANGGOTA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI, BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH, DAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL PERIODE TAHUN 2012-2017 Menimbang

Lebih terperinci

PANDUAN PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PADA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH DAN SEKOLAH LUAR BIASA KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PANDUAN PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PADA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH DAN SEKOLAH LUAR BIASA KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PANDUAN PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PADA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH DAN SEKOLAH LUAR BIASA KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN DEMAK TAHUN

Lebih terperinci

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK PANDUAN PELAKSANAAN UJIAN MADRASAH (UM) MADRASAH IBTIDAIYAH KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK Panduan Pelaksanaan UM MI Kab. Demak 1 PANDUAN PELAKSANAAN

Lebih terperinci

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR PANDUAN PENANGANAN

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa penyelenggaraan pemilihan umum

Lebih terperinci

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

BERITA DAERAH KOTA BEKASI BERITA DAERAH KOTA BEKASI NOMOR : 62.A 2013 SERI : E PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 62.A TAHUN 2013 TENTANG TATA CARA MUTASI PESERTA DIDIK DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA BEKASI, Menimbang

Lebih terperinci

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017 FINAL/ 01 MARET 2017 KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN PAUD DAN PNF) 1. PENGERTIAN KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF Pedoman tentang

Lebih terperinci

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 174/P/2012 TENTANG

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 174/P/2012 TENTANG SALINAN REPUBLIK INDONESIA ANGGOTA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI, BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH, DAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Lebih terperinci

, NlP

, NlP KATA PENGANTAR Direktorat Pendidikan lvadrasah mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan madrasah. Peningkatan mutu layanan pendidikan merupakan upaya perbaikan mutu

Lebih terperinci

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 3 MRANGGEN NOMOR : 870 / 083 / 2015 TENTANG

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 3 MRANGGEN NOMOR : 870 / 083 / 2015 TENTANG 1 PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA Jl. Pucanggading Raya, Batursari, Mranggen, Demak. Telp. (024) 76743740 SURAT KEPUTUSAN KEPALA NOMOR : 870 / 083 / 2015 TENTANG PROSEDUR

Lebih terperinci

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017 PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai

Lebih terperinci

SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN

SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN 2010 Samarinda, Htl Mesra, Senin 17 Mei 2010 Assalamu alaikum Wr. Wb.

Lebih terperinci

MANUAL PROSEDUR PENYELENGGARAAN UJIAN ( UTS DAN UAS )

MANUAL PROSEDUR PENYELENGGARAAN UJIAN ( UTS DAN UAS ) MANUAL PROSEDUR PENYELENGGARAAN UJIAN ( UTS DAN UAS ) PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM TEKNOLOGI INFORMASI DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 Manual Prosedur Penyelenggaraan Ujian

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa pemilihan umum secara langsung

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa penyelenggaraan pemilihan umum

Lebih terperinci

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA No. 101, 2011 (Penjelasan dalam Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5246) UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARA PEMILIHAN

Lebih terperinci

5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes

5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes 5. PROSES KERJA AKREDITASI LAM-PTKes Proses Kerja Akreditasi LAM-PTKes terdiri atas 6 tahap sebagai berikut : 1. Tahap Persiapan 2. Tahap Asesmen Kecukupan / Desk Evaluation 3. Tahap Asesmen Lapangan /

Lebih terperinci

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015 Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN - PNF ) 1 KATA PENGANTAR BAN-PNF pada tahun 2015 melakukan penilaian akreditasi

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LAMPIRAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 6843 TAHUN 2016 TENTANG PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PROSEDUR

Lebih terperinci

WALIKOTA MATARAM PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT PERATURAN WALIKOTA MATARAM NOMOR : 6 TAHUN 2014 TENTANG

WALIKOTA MATARAM PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT PERATURAN WALIKOTA MATARAM NOMOR : 6 TAHUN 2014 TENTANG WALIKOTA MATARAM PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT PERATURAN WALIKOTA MATARAM NOMOR : 6 TAHUN 2014 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN PERATURAN DAERAH KOTA MATARAM NOMOR 2 TAHUN 2005 TENTANG IZIN PENYELENGGARAAN

Lebih terperinci

APLIKASI PROGRAM SELEKSI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH PERCONTOHAN (UNGGULAN) TAHUN 2014

APLIKASI PROGRAM SELEKSI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH PERCONTOHAN (UNGGULAN) TAHUN 2014 SUBDIT MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH DIREKTORAT PENDIDIKAN DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA APLIKASI PROGRAM SELEKSI MADRASAH DINIYAH

Lebih terperinci

TENTANG TATA KERJA PEJABAT PENGELOLA PELAYANAN INFORMASI DAN DOKUMENTASI DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO

TENTANG TATA KERJA PEJABAT PENGELOLA PELAYANAN INFORMASI DAN DOKUMENTASI DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO TENTANG TATA KERJA PEJABAT PENGELOLA PELAYANAN INFORMASI DAN DOKUMENTASI DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI MOJOKERTO, Menimbang : a. bahwa untuk melaksanakan

Lebih terperinci

Contoh Penyusunan PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Contoh Penyusunan PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 1 Contoh Penyusunan PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 2 DAFTAR ISI Halaman A. Pengertian 3 B. Penyelenggara Ujian Pendidikan Kesetaraan 3 C. Peserta

Lebih terperinci

PEDOMAN PELAKSANAAN PEMBERIAN BANTUAN STUDI GURU SMA KE JENJANG PENDIDIKAN S-1/D-IV

PEDOMAN PELAKSANAAN PEMBERIAN BANTUAN STUDI GURU SMA KE JENJANG PENDIDIKAN S-1/D-IV PEDOMAN PELAKSANAAN PEMBERIAN BANTUAN STUDI GURU SMA KE JENJANG PENDIDIKAN S-1/D-IV KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA

Lebih terperinci

No : 0062/SDAR/BSNP/IX/ September 2015 Lampiran : satu berkas Perihal : Surat Edaran UN Perbaikan Tahun Pelajaran 2014/2015

No : 0062/SDAR/BSNP/IX/ September 2015 Lampiran : satu berkas Perihal : Surat Edaran UN Perbaikan Tahun Pelajaran 2014/2015 No : 0062/SDAR/BSNP/IX/2015 25 September 2015 Lampiran : satu berkas Perihal : Surat Edaran UN Perbaikan Tahun Pelajaran 2014/2015 Yang terhormat 1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi 2. Kepala Kantor Wilayah

Lebih terperinci

PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 9 TAHUN 2013

PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 9 TAHUN 2013 PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 9 TAHUN 2013 TENTANG PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH DAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR AN DI KABUPATEN KARAWANG DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Lebih terperinci

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.135, 2012 OMBUDSMAN. Pembentukan. Tata Kerja. Perwakilan. PERATURAN OMBUDSMAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2012 TENTANG PELAKSANAAN PERATURAN PEMERINTAH TENTANG

Lebih terperinci

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA,

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA, PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 1 TAHUN 2017 TENTANG AKREDITASI LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEMERINTAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SANDI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Direktur Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PNFI Depdiknas

KATA PENGANTAR. Direktur Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PNFI Depdiknas KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Kursus dan Kelembagaan Ditjen PNFI Depdiknas Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan kerja keras dan upaya yang tidak mengenal lelah

Lebih terperinci

PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA PENGANTAR Undang-Undang Republik Indonesia

Lebih terperinci

Pembukaan Program Studi Program Diploma, Sarjana, Magister Perguruan Tinggi Negeri

Pembukaan Program Studi Program Diploma, Sarjana, Magister Perguruan Tinggi Negeri Prosedur Pendirian PTN dan Penyelenggaraan Program StPPudi PTN 0 PERSYARATAN DAN PROSEDUR Pembukaan Program Studi Program Diploma, Sarjana, Magister Perguruan Tinggi Negeri Kementerian Riset, Teknologi,

Lebih terperinci

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011 KATA PENGANTAR PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL Sekretariat: Kompleks Ditjen Mandikdasmen Gedung F Lantai 2 Jl. R.S.

Lebih terperinci

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 2. Kelembagaan

Lebih terperinci

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 52 TAHUN 2015 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG

Lebih terperinci

Kode Dokumen 00008 04004 Revisi 2 Tanggal 02 Nop 2012. Manual Prosedur Audit Internal Mutu

Kode Dokumen 00008 04004 Revisi 2 Tanggal 02 Nop 2012. Manual Prosedur Audit Internal Mutu Kode Dokumen 00008 04004 Revisi Tanggal 0 Nop 01 Manual Prosedur Audit Internal Mutu LEMBAGA PENGKAJIAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (LP3) Universitas Brawijaya Malang 01 Manual Prosedur Audit Internal

Lebih terperinci

PETUNJUK TEKNIS PENGADAAN BUKU TEKS KURIKULUM 2013 DI MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2014

PETUNJUK TEKNIS PENGADAAN BUKU TEKS KURIKULUM 2013 DI MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2014 PETUNJUK TEKNIS PENGADAAN BUKU TEKS KURIKULUM 2013 DI MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2014 Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI PETUNJUK TEKNIS PENGADAAN BUKU TEKS KURIKULUM 2013 i ii PETUNJUK

Lebih terperinci

PERATURAN BUPATI KARAWANG

PERATURAN BUPATI KARAWANG BERITA DAERAH KABUPATEN KARAWANG 2010 NO: 6 SERI: E PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 6 TAHUN 2010 TENTANG BANTUAN KEUANGAN KHUSUS PEMBANGUNAN KANTOR DESA DI KABUPATEN KARAWANG DENGAN RAHMAT TUHAN YANG

Lebih terperinci

PROSEDUR PENERIMAAN MAHASISWA BARU No. Dokumen

PROSEDUR PENERIMAAN MAHASISWA BARU No. Dokumen PROSEDUR PENERIMAAN MAHASISWA BARU No. Dokumen : PBM-UDINUS-01 Revisi Ke / Tanggal : - / - Berlaku Tanggal : 2 Januari 2009 1. TUJUAN : Menjamin proses penerimaan mahasiswa baru berjalan baik sesuai dengan

Lebih terperinci

PETUNJUK TEKNIS PENGUMPULAN DAN VERIFIKASI DATA KURSUS DAN PELATIHAN

PETUNJUK TEKNIS PENGUMPULAN DAN VERIFIKASI DATA KURSUS DAN PELATIHAN PETUNJUK TEKNIS DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2012 PETUNJUK TEKNIS PENGUMPULAN DAN

Lebih terperinci

Gresik, 29 Maret 2016

Gresik, 29 Maret 2016 PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN Jln. Arif Rahman hakim No. 2 Telp.(031) 3981315, 3978404, 3983524 Website : www.dispendik.gresikkab.go.id, Email : dispendik@gresikkab.go.id G R E S I K Gresik,

Lebih terperinci

BUPATI TANGERANG PROVINSI BANTEN PERATURAN BUPATI TANGERANG NOMOR 89 TAHUN 2015 TENTANG

BUPATI TANGERANG PROVINSI BANTEN PERATURAN BUPATI TANGERANG NOMOR 89 TAHUN 2015 TENTANG BUPATI TANGERANG PROVINSI BANTEN PERATURAN BUPATI TANGERANG NOMOR 89 TAHUN 2015 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAERAH (BOSDA) KABUPATEN TANGERANG TAHUN ANGGARAN 2015

Lebih terperinci

PROSEDUR OPERASI STANDAR TIM PEMANTAU INDEPENDEN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PROSEDUR OPERASI STANDAR TIM PEMANTAU INDEPENDEN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 PROSEDUR OPERASI STANDAR TIM PEMANTAU INDEPENDEN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN JANUARI 2010 KEPUTUSAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 0030/SK-TPI/BSNP/I/2010

Lebih terperinci

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KUASA PENGGUNA ANGGARAN SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Komplek Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jl. Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta 10270 Telp. 5725058, 57906195

Lebih terperinci

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2012 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2012 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2012 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK

Lebih terperinci

, No Mengingat : 1. Peraturan Presiden Nomor 106 Tahun 2007 tentang Lembaga Kebijakan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana diubah

, No Mengingat : 1. Peraturan Presiden Nomor 106 Tahun 2007 tentang Lembaga Kebijakan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana diubah BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1652, 2015 LKPP. Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Sertifikasi. Tingkat Dasar. Juknis. PERATURAN KEPALA LEMBAGA KEBIJAKAN PENGADAAN BARANG/JASA PEMERINTAH NOMOR 23 TAHUN

Lebih terperinci

PEDOMAN PENGELOLAAN BERKAS DATA GURU UNTUK PENERBITAN SK DIRJEN PMPTK TENTANG PENERIMA TUNJANGAN PROFESI TAHUN 2009

PEDOMAN PENGELOLAAN BERKAS DATA GURU UNTUK PENERBITAN SK DIRJEN PMPTK TENTANG PENERIMA TUNJANGAN PROFESI TAHUN 2009 PEDOMAN PENGELOLAAN BERKAS DATA GURU UNTUK PENERBITAN SK DIRJEN PMPTK TENTANG PENERIMA TUNJANGAN PROFESI TAHUN 2009 DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

2. Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik.

2. Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik. A. Rasional Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 2 ayat (2) tentang Standar Nasional Pendidikan menyatakan bahwa penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan yang sesuai dengan Standar Nasional

Lebih terperinci

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN PAUD DAN PNF) TAHUN 2016

Lebih terperinci