OLEH ARUM PUSPA RINI NIM
|
|
|
- Surya Kusumo
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENGATASI SISWA YANG TIDAK MENGHARGAI GURU SAAT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 KARANGANYAR DEMAK 2015/2016 OLEH ARUM PUSPA RINI NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016
2 ii
3 PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENGATASI SISWA YANG TIDAK MENGHARGAI GURU SAAT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 KARANGANYAR DEMAK 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus untuk MemenuhiSalah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH ARUM PUSPA RINI NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2016 iii
4 HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: With every difficulty there is Ease. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Harus tetap yakin bahwa sesudah kesulitan pasti ada kemudahan (Qs. Al-Inshirah: 5-6) PERSEMBAHAN: 1. Ayah dan Ibu tercinta (Bapak Parkan dan Ibu Sarpiyah), serta adik-adikku tersayang (Riza, Dila, dan Salsa) yang senantiasa mendoakan, mendukung, memberi semangat dalam setiap perjuanganku. 2. Sahabat-sahabat tercinta (Annisa Krisanti, Bayu Murni, Linda evaulita dan Maghfirotul Atiqoh) yang senantiasa memberikan semangat dalam penyelesaian skripsi. 3. Seluruh rekan-rekan BK UMK angkatan 2012 iv
5 v
6 vi
7 PRAKATA Puji syukur atas berkat rahmat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, serta hidayah dan inayah-nya sehingga skripsi yangberjudul Penerapan KonselingBehavioristik Dengan Teknik Modeling Untuk Mengatasi Siswa Yang Tidak Menghargai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Karanganyar Demak 2015/2016, dapat diselesaikan dengan lancar guna memenuhi sebagai persyaratan dalam melakukan penelitian skripsi dengan judul diatas. Peneliti menyadari bahwa selesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu: 1. Bapak Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyusun skripsi ini. 2. Ibu Dra. Sumarwiyah, M.Pd., Kons., Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus yang telah menyetujui judul penelitian ini. Serta Dosen Pembimbing Pertama yang sudah membimbing, mengarahkan dan petunjuk sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 3. Bapak Drs. Sucipto, M.Pd., Kons., Dosen Pembimbing kedua yang sudah berkenan memberikan bimbingan skripsi ini dengan baik dan diberi kemudahan serta kelancaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 4. Bapak Drs. Mulyani M.Noor M.Pd, Kepala sekolah SMA N 1 Karanganyar Demak yang telah memberikan kesempatan melakukan penelitian. vii
8 5. Ibu Dra. Hj. Sri Supeni, MM, selaku konselor di SMA N 1 Karanganyar Demak yang telah banyak membantu peneliti dalan pelaksanaan penelitian. 6. Bapak/ibu Dewan guru, serta siswa kelas XI IPS-1, XI IPS-2, dan XI-IPS 3 SMA N 1 Karanganyar Demak yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. 7. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang membantu peneliti baik secara langsung maupun tidak langsung dalam membantu dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan menyelesaikan penulisan skripsi.semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penelitimenyadari dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat peneliti harapkan guna perbaikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling. Kudus, 1 Agustus 2016 Penulis Arum Puspa Rini NIM viii
9 ABSTRACT Rini, Arum Puspa The Implementation of Behavioristic Counseling with Modeling Technique to Overcome the Students who aredisrespect to the Teacher in the Teaching and Learning Process in the Eleventh Grade Students of SMA N 1 Karanganyar Demak in the Academic Year 2015/2016. Skripsi. Guidance and Counseling, Education Departement Teacher Training and Education Faculty. Muria Kudus University.Advisors. (1) Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons (II) Drs. Sucipto, M.Pd. Kons Keyword: Behavioristic Counseling with Modeling Technique, Disrespect to the Teaching in the Teaching and Learning Process This research aims to overcome the behavior of the students who do not respect to the teacher in teaching and learning process in the eleventh grade students of SMA N 1 KaranganyarDemak in the academic year 2015/2016. The objectives of the research of this study is: 1 to know the factors causes the behavior of the students who disrespect to the teachers in teaching and learning process and, 2 to give assistance and to cope the behavior of the students who disrespect to the teacher in teaching and learning process in the eleventh grade students of SMA N 1 KaranganyarDemak in the academic year 2015/2016. The disrespect behavior to the teacher in teaching and learning process is the low ethics behavior and manners of the students to the teacher.whereas, behavioristic counseling with the modeling technique is the technique to help the students to change the behavior which can be expected by imitating to the model. The existing model in the counseling process is expected to facilitate the students to imitate and apply the behavior of respecting to the teacher in the teaching and learning process in the school in the daily activity of the students. The kind of the research is case study, this research will be conducted in the eleventh grade students of SMA N 1 KaranganyarDemak with three subject of the research, it is DRL, RN and FNF which have bad behavior in teaching and learning process. The design of the research is case study with three data collection; interview, observation and documentation. This research through 5 stages, that is identification of the case, diagnose, prognosis, treatment, evaluation and continue/result. The data analysis which is used is qualitative data analysis. The result of this research show that the students behavior changed into a good behavior in the teaching and learning process. The students are able to appreciate teacher in teaching and learning process, for example: they capable to listen well in learning process, they capable to pay attention what the teacher is delivered in the teaching process, they do not playing the mobile phone during the learning process, they do not talking to each other in learning process, they always make a note when the teacher teach, they ask a permission to their teacher when they want to get out the class, and they do chores and homework given by the teacher. This case prove that the implementation of behavioristic counseling with ix
10 the modeling technique can overcome the behavior of the students which is not respect to their teacher in the teaching and learning process in the eleventh grade social sciences students of SMA N 1 KaranganyarDemak. Based on the result of the case study which is done to the students of SMA N 1 KaranganyarDemak which consist of three students, it can be conclude that the implementation of behavioristic counseling with modeling technique can overcome the behavior of the students which is not respect to their teacher in the teaching and learning process to the students of SMA N 1 KaranganyarDemak. Therefore it is suggested to: 1 The headmaster can create the policy in giving the socialization about the important behavior of respect to teacher in the teaching and learning process which can be useful for the students to improve their knowledge. 2. Counseling teacher should follow up what the research have been done with a good programmatically and can applying the service of behavioristic counseling with the modeling technique to overcome the problem of disrespect to teacher in the teaching and learning process, 3. The students should realize to their task and duty as a learner to study hard, which is reflected in the behavior and respect to the teacher in teaching and learning process. 4. The researcher should follow up this research which stand on to the result which have been obtained, so that the implementation modeling technique can overcome the behavior ofdisrespect to teacher in the teaching and learning process to the students. x
11 ABSTRAK Rini, Arum Puspa Penerapan Konseling Behavioristik Dengan Teknik Modeling Untuk Mengatasi Siswa Yang Tidak Mengharhai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Karanganyar Demak 2015/2016.Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing. (1) Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons (II) Drs. Sucipto, M.Pd. Kons Kata Kunci: Konseling Behavioristik dengan Teknik Modeling, Tidak Menghargai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi perilaku siswa yang tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar pada siswa kelas XI SMA N 1 Karanganyar Demak 2015/2016. Tujuan penelitian ini: 1. Mengetahui faktorfaktor penyebab perilaku siswa yang tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar dan, 2. Memberi bantuan dan mengatasi perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar pada siswa kelas XI SMA N 1 Karanganyar Demak 2015/2016. Perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar merupakan perilaku rendahnya etika dan sopan santun siswa terhadap guru. Sedangkan Konseling Behavioristik dengan Teknik Modeling adalah teknik untuk membantu siswa merubah perilaku yang diharapkan dengan melakukan pencontohan terhadap sang model. Model yang ada dalam proses konseling diharapkan dapat memudahkan siswa untuk mencontoh dan mengaplikasikan perilaku menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar di sekolah dalam kehidupan sehari-hari siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus, penelitian ini akan dilaksanakan di kelas XI SMA N 1 Karanganyar Demakdengan subjek penelitian 3 siswa yaitu DRL, RN dan FNF yang mempunyai perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini melalui 5 tahapan yaitu Identifikasi kasus, diagnosis, prognosis, pemberian bantuan/treatment, evaluasi dan tindak lanjut. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian terlihat bahwa siswa berubah berperilaku menjadi perilaku yang menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar yaitu siswa mampu menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar seperti: mampu mendengarkan dengan baik saat proses pembelajaran berlangsung, mampu memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru saat mengajar, tidak bermain handphone saat proses pembelajaran berlangsung, tidak berbicara sendiri dengan temannya saat pembelajaran berlangsung, selalu mencatat tugas dan mata pelajaran yang diajarkan oleh guru, meminta ijin terlebih dahulu kepada guru ketika siswa mau keluar kelas, dan mengerjakan tugas serta PR yang diberikan oleh guru. Hal ini membuktikan bahwa penerapan konseling behavioristik dengan teknik xi
12 modelingdapat mengatasi perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar pada siswa kelas XI IPS SMA N 1 Karanganyar Demak. Berdasarkan hasil penelitian studi kasus yang dilakukan pada siswa SMA N 1 Karanganyar Demak yang berjumlah 3 siswa dapat disimpulkan bahwa penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling dapat mengatasi perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar siswa SMA N 1 Karanganyar Demak. Untuk itu disarankan kepada: 1. Kepala sekolah untuk menciptakan kebijakan dalam memberikan sosialisasi tentang pentingnya perilaku menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar yang dapat menambah pengetahuan siswa dalam menghormati guru, 2. Guru BK di sekolah sebaiknya menindaklanjuti apa yang sudah dilakukan oleh peneliti secara terprogram dengan lebih baik dan bisa menerapkan layanan konseling behavioristik dengan teknik modeling untuk mengatasi masalah perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar pada siswa, 3. Hendaknya siswa mampu menyadari akan tugas dan kewajibannya sebagai seorang pelajar untuk giat belajar, yang tercermin dalam perilaku dan menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar, 4. Penelitisebaiknya menindaklanjuti penelitian ini dengan berpijak pada hasil/temuan yang telah diperoleh dalam penelitian ini, sehingga kedepannya penerapan teknik modeling mampu mengatasi perilaku tidak menghargai guru saat kegiatan belajar mengajar pada siswa. xii
13 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN LOGO UNIVERSITAS... ii HALAMAN JUDUL... iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi PRAKATA... vii ABSTRACT... ix ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xiv DAFTAR TABEL... xviii DAFTAR GAMBAR... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Fokus dan Lokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Manfaat Teoritis Manfaat Praktis Ruang Lingkup Penelitian... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA Konseling Behavioristik Konsep Dasar Konseling Behavioristk Asumsi Perilaku Bermasalah Tujuan Konseling Behavioristik Ciri-Ciri Konseling Behavioristik xiii
14 2.1.5 Peranan Konselor Langkah-Langkah Konseling Behavioristik Teknik dan Strategi Konseling Behavioristik Teknik Modeling Pengertian Teknik Modeling Tujuan Teknik Modeling Hal-Hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Penerparan Teknik Modeling Prinsip-Prinsip Teknik Modeling Pengaruh Teknik Modeling Terhadap Klien Macam-Macam Teknik Modeling Langkah-Langkah Teknik Modeling Perilaku Menghargai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Pengertian Perilaku Menghargai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Tidak Menghargai Guru Karakteristik Perilaku Siswa Yang Tidak Menghargai Guru Sikap Siswa Menghargai Guru Saat Kegiatan Belajar Mengajar Kode Etik Siswa Terhadap Guru Manfaat Menghargai Guru Penerapan Konseling Behavioristik Dengan Teknik Modeling Untuk Mengatasi Siswa Yang Tidak Menghargai Guru Kajian Penelitian Yang Relevan xiv
15 2.6 Persamaan dan Perbedaan Kajian Relevan Dalam Penleitian Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN Jenis dan Desain Penelitian Data dan Sumber Data Pengumpulan Data Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN Data Siswa Data Identitas Konseli Data Identitas Orangtua Konseli Deskripsi Masalah Pengumpulan Data Kesimpulan Diagnosi Prognosis Pelaksanaan Konseling (Treatment) Evaluasi dan Tindak Lanjut Data Siswa Data Identitas Konseli Data Identitas Orangtua Konseli Deskripsi Masalah Pengumpulan Data xv
16 4.2.5 Kesimpulan Diagnosi Prognosis Pelaksanaan Konseling (Treatment) Evaluasi dan Tindak Lanjut Deskripsi Kasus Klien Data Identitas Klien Data Identitas Orangtua Klien Deskripsi Masalah Pengumpulan Data Kesimpulan Diagnosis Prognosis Pelaksanaan Konseling (Treatment) Evaluasi dan Tindak Lanjut BAB V PEMBAHASAN Pembahasan Hasil Konseling Pembahasan Hasil Konseling 1 (DRL) Pembahasan Hasil Konseling 2 (RN) Pembahasan Hasil Konseling 3 (FNF) Keefektifan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Siswa Tidak Menghargai Guru Menurut Penelitian Sebelumnya xvi
17 5.2.1 Keefektifan penerapan konseling behavioristik ditinjau dari penelitian sebelumnya konseli I (DRL) Keefektifan penerapan konseling behavioristik ditinjau dari penelitian sebelumnya konseli 2 (RN) Keefektifan penerapan konseling behavioristik ditinjau dari penelitian sebelumnya konseli 3 (FNF) BAB VI SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xvii
18 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Daftar Jadwal Penelitian Daftar Subjek Penelitian Pedoman Wawancara Langsung Peneliti Terhadap Guru Bimbingan Dan Konse Pedoman Wawancara Langsung Peneliti Terhadap Wali Kelas Pedoman Wawancara Langsung Peneliti Terhadap Teman Dekat Konseli Pedoman Wawancara Langsung Peneliti Terhadap Konseli Kisi-Kisi Observasi Untuk Siswa Pedoman Observasi Untuk Siswa Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Konseling Hasil Observasi Peneliti Terrhadap Konseli 1 (DRL) Hasil Observasi Peneliti Terrhadap Konseli 2 (RN) Hasil Observasi Peneliti Terrhadap Konseli 3 (FNF) xviii
19 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berpikir xix
20 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Daftar Subjek Penelitian Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Guru BK Sebelum Konseli Di Konseling (DRL) Hasil Wawancara Penili Terhadap Wali Kelas (DRL) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Teman Dekat (DRL) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Orang Tua (DRL) Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Konseli (DRL) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Guru BK (RN) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Wali Kelas (RN) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Teman Dekat (RN) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Orang Tua Konseli (RN) Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Konseli (RN) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Guru BK (FNF) Sebelum Konseli Di Konseling Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Wali KelasSebelum Di Konseling(FNF) Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Teman Dekat Konseli Sebelum Di Konseling (FNF) Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Orang Tua Konseli (FNF) xx
21 16. Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Konseli Sebelum Di Konseling (FNF) Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Guru BK Setelah Konseling (DRL, RN dan FNF)) Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sebelum Di Konseling (DRL) Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (DRL) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (DRL) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (DRL) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sebelum Konseling (RN) Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (RN) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (RN) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (RN) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sebelum Konseling (FNF) Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (FNF) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (FNF) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Saat Proses Konseling (FNF) Pertemuan Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sesudah Konseling (DRL) xxi
22 31. Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sesudah Konseling (RN) Hasil Observasi Peneliti Terhadap Konseli Sesudah Konseling (FNF) Data Studi Kasus (DRL) Persiapan Konseli (DRL) Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (DRL) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (DRL) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (DRL) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (DRL) Pertemuan Data Studi Kasus (RN) Persiapan Konseli (RN) Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (RN) Pertemuan xxii
23 48. Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (RN) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (RN) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (RN) Pertemuan Data Studi Kasus (FNF) Persiapan Konseli (FNF) Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (FNF) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (FNF) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (FNF) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (FNF) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (FNF) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (FNF) Pertemuan Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling xxiii
24 (FNF) Pertemuan Pelaksanaan Konseling (FNF) Pertemuan Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi Analisis dan Tindak Lanjut Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling (FNF) Pertemuan xxiv
UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT
UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIII D SMP N 4 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh DWI MULYANTI
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE Oleh: MOKH BADRUDIN NIM 201131026 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
CHANDRA SETIAWAN NIM.
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria
Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK LIVE MODELING KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 NALUMSARI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM 201231072
PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh LINDA EVAULITA NIM 201231118 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS Oleh ANGGY NUGRAHANTO NIM.201131201 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM
MENGATASI KEBIASAAN TERLAMBAT SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIOUR CONTRACT PADA SISWA KELAS IX SMP 2 JEKULO KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM 201131029
PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI RENDAHNYA DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XI MM SMK TAMANSISWA KUDUS
PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI RENDAHNYA DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XI MM SMK TAMANSISWA KUDUS Oleh PUSPITA PERMATA SARI NIM 2010 31 167 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS
PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS Oleh SUMBER DWI MULYANI NIM 201131177 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS Oleh ROSHALIA JUNI ARTI NIM. 201031143 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING
KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENGATASI PENGGUNAAN ASESORIS YANG BERLEBIHAN SISWA KELAS VIII SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh DESY NOFIA ANGGRAINI NIM 201131137 PROGRAM STUDI
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh YULIAR PUSPA MEGA NIM. 200931104 PROGRAM
[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM
[[[[[[[[[[[[[ MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT KELAS X SMK NEGERI 1 KEDUNG JEPARA Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM
SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014 Oleh MUCHAMAD AFIF NIM 2009 31 107 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Oleh : IBNU SYAIFUDDIN
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-1 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012-2013 Oleh : IBNU SYAIFUDDIN 2009-31-027 FAKULTAS KEGURUAN
Oleh MIFTAH KHORIRUR ROHMAN NIM
MENGATASI PROKRASTINASI AKADEMIK MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT PADA SISWA SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh MIFTAH KHORIRUR ROHMAN NIM 201231017 PROGRAM
Oleh MUHLISAH KHOFARIYANI
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK SOCIAL MODELING UNTUK MENGATASI PERILAKU MALADAPTIF ANAK KORBAN PERCERAIAN ORANG TUA PADA SISWA KEJAR PAKET C PKBM KARANGTURI Oleh MUHLISAH KHOFARIYANI 201231025
SUNARTO NIM
UPAYA MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 TLOGOWUNGU SUNARTO NIM. 201131100
Oleh SITI MUTMAINAH NIM
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK UNTUK MENGATASI RENDAHNYA ETIKA SISWA TERHADAP GURU PADA SISWA KELAS X PM SMK TAMANSISWA KUDUS Oleh SITI MUTMAINAH NIM 2010 31 166 PROGRAM
MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO
MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO Oleh ANA SHOFIYANA QORI NIM 201131062 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh WAHYU NUR HIDAYATI NIM 200931080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh DITA FRISTIAN EKA INDRIATI NIM 200931089 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : HUSNUL KHOTIMAH NIM 200931009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENERAPAN MODEL KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA MEMBOLOS DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS XI IPS 3 SMA N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN
PENERAPAN MODEL KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA MEMBOLOS DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS XI IPS 3 SMA N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh TRI ISTIKA SARI NIM 200831094 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4
UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4 Oleh EKA APRILIANI SITI NURJANAH NIM. 201131014 FAKULTAS
Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII PS 1 SMK RADEN UMAR SAID BIDANG GRAFIKA KUDUS TAHUN 2012/2013 Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM 200931186 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh SITI SULFIDHA ARIESTA SAFITRI NIM. 200931099 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING
UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING SISWA KELAS X 1 SMA N 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh SUNUR MULYATI NIM 201031103
UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh YENY FAUZIYAH NIM 200931155 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS Oleh DYAH SETYARINI NIM. 201031223 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh ZA IMAH NIM 200831014 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
: ARNIKA ANDRIANI K
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MAJASTO 02 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ARNIKA ANDRIANI
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK SELF MONITORING
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK SELF MONITORING UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 BANGSRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH ALIF WIDARTO NIM.201131022 PROGRAM STUDI
MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016
MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016 Oleh NILA NUR HIDAYATI NIM. 201131197 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM
UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA KELOMPOK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE FOCUS GROUP DISCUSSION PADA SISWA KELAS VIII D SMP 2 MEJOBO KUDUS TAHUN 2014/2015 Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM
METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MENGGUNAKAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS MULTIMEDIA POWER POINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF Oleh EKA RIYANA DEWI NIM. 200931147
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh MUHAMMAD ROBBIL ULUM NIM 200931240 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENERAPAN KONSELING EKSISTENSIAL HUMANISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP PERCAYA DIRI RENDAH PADA SISWA KELAS X SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013
PENERAPAN KONSELING EKSISTENSIAL HUMANISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP PERCAYA DIRI RENDAH PADA SISWA KELAS X SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh IFA FAHRUN NISA NIM
MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIK PADA SISWA KELAS X MA MUWAHIDDUN Oleh IFA FAHRUN NISA NIM. 201231059 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA Oleh KHOLISHOTUL KHOIRIYAH NIM 200931023 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP TEMPERAMENTAL SISWA KELAS XI SMA N 1 KAYEN PATI
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP TEMPERAMENTAL SISWA KELAS XI SMA N 1 KAYEN PATI Oleh : SUPARNO NIM. 200831003 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN
MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF TERHADAP AJAKAN BERPERILAKU NEGATIF SISWA MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK STIMULUS CONTROL
MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF TERHADAP AJAKAN BERPERILAKU NEGATIF SISWA MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK STIMULUS CONTROL SMP SATAP N 1 PONCOMULYO TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Oleh TOMY SANTIKO
Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) SISWA KELAS X PM 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN 2014/2015 Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM 201031036
PENERAPAN PENDEKATAN TRAIT AND FACTOR UNTUK MENGATASI SISWA YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM PEMILIHAN KARIER KELAS XI SMK TAMAN SISWA KUDUS
PENERAPAN PENDEKATAN TRAIT AND FACTOR UNTUK MENGATASI SISWA YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM PEMILIHAN KARIER KELAS XI SMK TAMAN SISWA KUDUS Oleh YAYUK KAMALIN NIM. 201031148 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
Oleh UMI KHOLIPAH NIM
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN KELAS IV SDN 3 NGETUK NALUMSARI JEPARA Oleh UMI KHOLIPAH NIM 201133129
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO Oleh RIRIH ZULIADHI NIM. 200931036 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA MALAS BELAJAR DI KELAS 5 SD 7 CENDONO DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA MALAS BELAJAR DI KELAS 5 SD 7 CENDONO DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh EDY RIYANTO NIM. 200931102 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KELAS X SMK NU LASEM REMBANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KELAS X SMK NU LASEM REMBANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh NUR HANDAYANI NIM. 200831045 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING REALITAS UNTUK MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B SMP 3 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING REALITAS UNTUK MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B SMP 3 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh YENI VERAYANTI NIM. 200831091 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
SKRIPSI. Oleh DWIJO MARTANTO NIM
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SISWA YANG MENYALAHGUNAKAN HANDPHONE DI SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh DWIJO MARTANTO NIM. 200831080 PROGRAM
Oleh MOH. ASROR NIM
MENINGKATKAN KERJASAMA TIM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS OUTBOUND PADA ANGGOTA PRAMUKA KELAS XI SMK NEGERI 3 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh MOH. ASROR NIM. 201131080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017
PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017 Oleh: TIYAS ANGGI HARSIWI 201231009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016
PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016 Oleh RIBAH SULISTYA SITTI HINDUN NIM. 201131148 PROGRAM
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN 2015/2016 Oleh : SETYO BUDI UTOMO NIM. 2011 31 157
MENGUATKAN KONSEP DIRI MELALUI KONSELING PSIKOANALISIS DENGAN TEKNIK ASOSIASI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MENGUATKAN KONSEP DIRI MELALUI KONSELING PSIKOANALISIS DENGAN TEKNIK ASOSIASI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH ABDUL WASI NIM.201131110 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER (LT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK LEMBAGA SOSIAL KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENGATASI KORBAN BULLYING PADA SISWA KELAS VII SMP 1 DAWE KUDUS
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENGATASI KORBAN BULLYING PADA SISWA KELAS VII SMP 1 DAWE KUDUS Oleh ULYA KHANA OKTAVIANI NIM. 201131010 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Oleh : SRI SUKADARWATI NIM
LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG PERGAULAN POSITIF REMAJA PADA SISWA KELAS XI AP1 SMK MUHAMMADIYAH 1 KELING TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM
MENGATASI SIKAP PROKRASTINASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IIS2 SMA N 1 MAYONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM. 201131179 PROGRAM
Oleh: DIANA KUSUMAWATI NIM
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK BEHAVIOUR CONTRACT UNTUK MENGATASI KURANGNYA KEMANDIRIAN SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS DAN ULANGAN BAGI SISWA KELAS XI SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN 2016/2017
SKRIPSI STUDI KASUS MEMPERBAIKI ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DI KELAS XI TAV 3 SMK N 2 KUDUS 2013/2014
SKRIPSI STUDI KASUS MEMPERBAIKI ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI KONSELING BEHAVIORISTIK DI KELAS XI TAV 3 SMK N 2 KUDUS 2013/2014 Oleh YASIN BUDIYANTO NIM 200931047 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA.
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA. 2013/2014 Oleh SUDARYANTI NIM. 201031188 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING GESTALT UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMATIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 JUWANA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING GESTALT UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMATIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 JUWANA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Oleh SISILIA RATRININGTYAS NIM. 2009 31 178 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh SYAHNAS MAULANA NIM
PENINGKATAN KESADARAN DALAM MENJAGA KEBERSIHAN DI TEMPAT WISATA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI KEPADA KELOMPOK PENDAKI DI ORGANISASI IPPNU DESA DAREN TAHUN 2016 Oleh SYAHNAS MAULANA
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014 Oleh JUMADI NIM. 200931001 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SKRIPSI OLEH VINA MAHARANI FATIMAH NIM
SKRIPSI MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK PADA SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 OLEH VINA MAHARANI
: BERNADETA BEKA FITRI APRIANTI K
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BERMAIN JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IIS 2 SMA NEGERI 1 BRINGIN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014-2015 SKRIPSI Oleh
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
i PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI PAJANG IV LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Disusun oleh: ARI AGUSTIANI K7111020
Oleh NUR KHOLISHOH NIM
UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh NUR KHOLISHOH NIM 200831168 PROGRAM
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK TEKNIK ASSERTIVE TRAININGMELALUIBERMAINPERAN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KETERBUKAAN DIRI SISWA KELAS X SMKN 3 KUDUS
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK TEKNIK ASSERTIVE TRAININGMELALUIBERMAINPERAN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KETERBUKAAN DIRI SISWA KELAS X SMKN 3 KUDUS Oleh ACHMAD DWI RIYAN COKO NIM. 2010 31 259 PROGRAM STUDIBIMBINGAN
PENERAPAN BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS X SMK MAA RIF KUDUS
PENERAPAN BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS X SMK MAA RIF KUDUS Oleh ARIS HIDAYAT NIM 201031241 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh DWI SULISTYANINGSIH NIM K3109028 FAKULTAS
UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS VII C MTs MAZRO ATUL HUDA WONORENGGO DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA KURANG KONSENTRASI BELAJAR PADA KELAS X TO.1 SMK NU MA'ARIF KUDUS TAHUN AJARAN
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA KURANG KONSENTRASI BELAJAR PADA KELAS X TO.1 SMK NU MA'ARIF KUDUS TAHUN AJARAN 2011/2012 Oleh NOR LAELATUS SHOFIYAH NIM. 200831090 PROGRAM
DIDI KASIANDI NIM
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI KETIDAKDISIPLINAN SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH KELAS VII SMP NEGERI 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh DIDI KASIANDI NIM.200831069
Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIIA MTs. NU MATHOLI UL HUDA KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2012/2013 Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM. 200931125 PROGRAM STUDI
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS Oleh MUHAMMAD TAUFAN NIM. 2010-31-038 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA SMK WISUDHA KARYA KUDUS Oleh INAROTUTTUJA NIM. 201231109 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM. 200931013
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (PTK Siswa Kelas XI IPA 1 SMA 8 Surakarta
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (PENELITIAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014) SKRIPSI Oleh : ZAFIRAH FARIS
Oleh FARIQ YAFI NIM
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA YANG TIDAK DAPAT BERKOMUNIKASI DENGAN BAIK DI SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh FARIQ YAFI NIM. 200831036 PROGRAM
Oleh BIRROTUL MUFARIDA NIM
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHARGAI PENDAPAT ORANG LAIN PADA SISWA KELAS VIII E SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh BIRROTUL MUFARIDA NIM.
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS Oleh: AHMAD ANAS KHAFID NIM. 201131126 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : ANIS PRASTIWI NIM K3111010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K
HALAMAN JUDUL SKRIPSI PENINGKATAN PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN PRINGKUKU TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K8111025
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI RENDAH DIRI DALAM PERGAULAN SISWA KELAS XI IPS SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI RENDAH DIRI DALAM PERGAULAN SISWA KELAS XI IPS SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh NOR FADLILAH NIM 200931239 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI PERILAKU EGOIS SISWA DI SMK WISUDA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2113
STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI PERILAKU EGOIS SISWA DI SMK WISUDA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2113 Oleh SITI NAILA HUSNA NIM. 200831213 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
Oleh FINA HERMAWAN NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN I GUYANGAN Oleh FINA HERMAWAN NIM. 200933141 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: SETYARI HERLIA
Oleh : AYUB RIDWAN SYAH K
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MERODA SENAM LANTAI MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XI 1 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Oleh :
Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM RAPI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF SISWA KELAS XI TSM 2 SMK AL-FALLAH PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh: RINDA JULIARANI NPM. 12144200091 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011)
: NUR LAILI ROHMATIN NIM
STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENANGANI SISWA YANG SERING MEMBOLOS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI MA DARUL ULUM JAKEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh : NUR LAILI ROHMATIN
MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG ANAKMELALUILAYANAN INFORMASI DENGAN METODE MENDONGENG PADA SISWA PERTIWI KELAS 2A TK PERTIWI 02 MIJEN KUDUS
MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG ANAKMELALUILAYANAN INFORMASI DENGAN METODE MENDONGENG PADA SISWA PERTIWI KELAS 2A TK PERTIWI 02 MIJEN KUDUS Oleh : SELY HIDAYATI NIM 2012.31.116 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN
UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Syaifuddin Aziiz Mushthofa NIM. 200831096
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SD 3 SADANG Oleh LIYA SANTIKO ADHI NIM. 2011-33-101 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH