BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS

Transkripsi

1 BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS 2.1 Tinjauan Pustaka Motivasi Menurut Anoraga (2001), Motif adalah sesuatu yang melatar belakangi individu untuk berbuat mencapai tujuan tertentu. Batasan mengenai motivasi sebagai The Process by which behavior is energized and directed (suatu proses dimana tingkah laku tersebut dipupuk dan diarahkan), Para ahli psikologi memberikan kesamaan antara motif dengan Needs (dorongan, kebutuhan). Jika dibandingkan dengan teori Maslow maka satisfier berhubungan dengan higher order needs (social needs dan self actualization needs) sedangkan dissastisfier berhubungan dengan lower order needs (Psychological needs, safety and security needs and social needs) (Wahjosumidjo: 187) Motivasi terbentuk dari sebuah sikap (attitude) karyawan di dalam menghadapi situasi kerja di perusahaan. Motivasi merupakan kondisi atau energy yang menggerakan diri karyawan yang terarah atau tertuju untuk mencapai tujuan organisasi perusahaan. Mangkunegara (2005). Menurut Winardi (2000) motivasi dapat diartikan sebagai keinginan yang terdapat pada seorang individu yang merangsang untuk melakukan sesuatu. Barelson dan steiner dalam Marchrany (1985) yang dikutip oleh Fahmi (2011:191) mengartikan bahwa motivasi sebagai suatu keadaan kejiwaan dan sikap 8

2 9 mental manusia yang memberikan energy, mendorong kegiatan dan menggerakan dan mengarah atau menyalurkan suatu perilaku ke arah mencapai kebutuhan yang memberi kepuasan atau mengurangi ketidakseimbangan. Chung & meggison dalam Fahmi (2011:190) menyatakan bahwa motivasi dirumuskan sebagai suatu perilaku yang ditujukan pada sasaran dan motivasi berkaitan dengan tingkat usaha yang dilakukan oleh seseorang dalam mengejar suatu tujuan dan motivasi berkaitan erat dengan kepuasan dan performansi pekerjaan. Menurut Saroso (2003) dalam Fahmi (2011:191) motivasi adalah suatu set atau kumpulan perilaku yang memberikan landasan bagi seseorang untuk bertindak dalam suatu cara yang diarahkan kepada tujuan spesifik tertentu (Specific goal directed way). Ivancevich (2001) dalam Indah (2002:29) mengatakan bahwa motivasi adalah serangkaian sikap dan nilai yang ada dalam diri seseorang dan membuat orang untuk melakukan sesuatu tindakan dalam cara-cara yang spesifik dan terarah Dapat disimpulkan secara sederhana bahwa Motivasi adalah aktifitas perilaku yang bekerja dalam memenuhi kebutuhan-kebutuhan yang diinginkan. Motivasi karyawan mempunyai arti penting di dalam kemajuan perusahaan, sehingga untuk memotivasi karyawannya perusahaan juga perlu melakukan berbagai upaya yang harus dilaksanakan dalam bentuk pemberian training dan pengembangan karir di perusahaan dengan tujuan meningkatkan produktifitas dan pencapaian hasil kerja sesuai target yang ingin dicapai. Teori Motivasi Menurut Mangkunegara (2005) teori motivasi dapat dikategorikan menjadi tiga kelompok yaitu :

3 10 1. Teori motivasi dengan pendekatan isi ( Content Theory ) 2. Teori motivasi dengan pendekatan proses ( Process Theory ) 3. Teori motivasi dengan pendekatan penguat ( Reinforcement Theory ) Pada penelitian ini, peneliti lebih memfokuskan pada teori motivasi dengan pendekatan proses (Process Theory) yang dikemukakan oleh David McClelland. Teori motivasi dengan pendekatan isi lebih banyak menekankan pada faktor apa yang membuat karyawan melakukan suatu tindakan tertentu seperti teori yang dikemukakan oleh Maslow. Teori motivasi pendekatan proses tidak hanya menekankan pada faktor apa yang membuat karyawan bertindak, tetapi juga bagaimana karyawan tersebut termotivasi, contohnya seperti teori motivasi berprestasi yang dikemukakan oleh David McClelland. Sedangkan teori motivasi dengan pendekatan penguat lebih menekankan pada faktor-faktor yang dapat meningkatkan suatu tindakan yang dilakukan atau yang dapat mengurangi suatu tindakan, contohnya adalah teori motivasi yang dikemukakan oleh Skinner (Operant Conditioning). Karakteristik karyawan yang dapat menunjukan tingginya motivasi yang dimilikinya menurut Anderson & Kyprianou (1994) dalam Indah (2002:37) adalah sebagai berikut: a) Performa bagus yang menghasilkan sesuatu yang diinginkan b) Mempunyai energi, antusias, dan keinginan untuk sukses c) Mau bekerja sama dalam mengatasi masalah d) Kemauan karyawan untuk menerima tanggung jawab e) Kemauan karyawan untuk mengakomodasi perubahan.

4 11 Karakteristik yang dapat menjadi indikasi bahwa seorang karyawan memiliki motivasi yang rendah menurut Anderson & Kyprianou (1994) dalam Indah (2002:37) adalah sebagai berikut: a) Apatis terhadap pekerjaan b) Data mengenai ketepatan penyelesaian tugas yang buruk dan tingkat absensi yang tinggi c) Tidak mau bekerja sama dalam mengatasi masalah d) Menolak adanya perubahan Terkait dengan uraian tersebut diatas dapat terlihat bahwa ada perbedaan yang signifikan antara karyawan dengan motivasi tinggi dengan karyawan motivasi rendah. Menurut Mangkunegara (2005) terdapat beberapa prinsip dalam memotivasi kerja karyawan yaitu : a) Prinsip Partisipasi Dalam upaya memotivasi kerja, pegawai perlu diberikan kesempatan ikut berpartisipasi dalam menentukan tujuan yang akan dicapai oleh pemimpin b) Prinsip Komunikasi Pemimpin mengkomunikasikan segala sesuatu yang berhubungan dengan usaha pencapaian tugas, dengan informasi yang jelas, pegawai akan lebih mudah dimotivasi kerjanya. c) Prinsip Mengakui Andil Bawahan Pemimpin mengakui bahwa bawahan (pegawai) mempunyai andil didalam usaha pencapaian tujuan. Dengan pengakuan tersebut, pegawai akan lebih mudah dimotivasi kerjanya

5 12 d) Prinsip Pendelegasian Wewenang Pemimpin yang memberikan otoritas atau wewenang kepada pegawai bawahan untuk sewaktu-waktu dapat mengambil keputusan terhadap pekerjaan yang dilakukannya, akan membuat pegawai yang bersangkutan menjadi termotivasi untuk mencapai tujuan yang diharapkan oleh pemimpin e) Prinsip Memberi Perhatian Pemimpin memberikan perhatian terhadap apa yang diinginkan pegawai bawahan, akan memotivasi pegawai bekerja sesuai dengan apa yang diharapkan oleh Pemimpin. Motivasi Berprestasi Mangkunegara, (2005) Motivasi berprestasi dapat didefinisikan sebagai suatu dorongan dalam diri seseorang untuk melakukan atau mengerjakan suatu kegiatan atau tugas dengan sebaik-baiknya agar mencapai prestasi tertentu. Teori ini dapat dimaknakan sebagai suatu dorongan dalam diri seseorang untuk melakukan suatu aktifitas dengan sebaik-baiknya agar mencapai prestasi dengan predikat baik. McClelland dalam (Robbins, 2001) mendefinisikan motivasi berprestasi sebagai kebutuhan untuk unggul atau berkompetisi dan berprestasi terkait dengan serangkaian standard dan berusaha untuk mendapatkan suatu keberhasilan. McClelland dalam (Sters & Porter, 2001) kemudian melanjutkan bahwa kebutuhan untuk berpretasi merupakan dorongan yang timbul dari seseorang untuk memacu suatu semangat dalam menjalankan pekerjaannya agar mencapai suatu yang diinginkan secara positif dalam

6 13 pencapaian karir pekerjaan. Motivasi berprestasi dapat dikatakan menjadi pendorong bagi karyawan untuk mencapai keberhasilan dan kesuksesan di dalam karir. Terdapat tiga kebutuhan yang menurut McClelland dapat memengaruhi tingkat motivasi seseorang, yaitu kebutuhan untuk berprestasi (nach), Kebutuhan untuk berafiliasi (naff), dan kebutuhan untuk berkuasa (npow). Dari kebutuhan di atas, kebutuhan untuk berprestasi merupakan kebutuhan yang menjadi fokus utama penelitian yang dilakukan oleh McClelland (Munandar, 2001) Dapat disimpulkan bahwa Motivasi Berprestasi adalah suatu dorongan yang akan mengarahkan individu untuk bertingkah laku tertentu dengan tujuan agar dapat tercapainya suatu tingkat prestasi tertentu. (Mangkunegara,2005) Menurut Nitisemoti (1996) ada beberapa cara yang bisa dilakukan perusahaan untuk meningkatkan motivasi berprestasi karyawan antara lain; a) Gaji yang cukup b) Memperhatikan kebutuhan rohani c) Menciptakan suasana santai d) Harga diri karyawan lebih diperhatikan e) Menempatkan karyawan pada posisi yang tepat f) Memberikan kesempatan yang sama untuk maju g) Perasaan akan rasa aman h) Mengusahakan karyawan memiliki rasa loyalitas Di dalam diri setiap individu sudah terdapat dan memiliki motivasi yang mampu dijadikan semangat di dalam mencapai suatu tujuan tertentu di dalam meraih suatu prestasi kerja yang diinginkan oleh pimpinan perusahaan. Motivasi dibutuhkan

7 14 untuk menimbulkan kekuatan dalam diri seorang karyawan ketika ia ingin melakukan pekerjaan. Menurut Saroso dalam Fahmi (2011:191) Motivasi itu sendiri muncul ke dalam dua bentuk dasar yaitu : a) Motivasi ekstrinsik (dari luar), dan b) Motivasi intrinsik (dari dalam diri) Motivasi ekstrinsik maksudnya adalah motivasi yang timbul dari luar diri seseorang kemudian selanjutnya mendorong individu untuk membangun dan menumbuhkan semangat motivasi pada diri individu tersebut untuk merubah seluruh sikap yang dimilikinya kearah yang lebih baik.sedangkan motivasi intrinsik adalah motivasi yang muncul dan tumbuh serta berkembang dalam diri individu itu sendiri yang selanjutnya kemudian mempengaruhi dirinya dalam melakukan sesuatu secara lebih baik.(fahmi, 2011) (Sagir, 1985) dalam Fahmi (2011:192) mengemukakan bahwa unsur penggerak motivasi antara lain adalah kinerja, penghargaan, tantangan, tanggung jawab, pengembangan, keterlibatan dan kesempatan. Dari semua unsur penggerak motivasi yang sudah diuraikan tersebut bersifat saling berkaitan dan harus dilihat sebagai satu kesatuan. Di dalam lingkup organisasi ada beberapa prinsip ketika ingin memotivasi karyawan untuk berprestasi di dalam melakukan pekerjaan. Menurut Mangkunegara (2005) terdapat beberapa prinsip dalam memotivasi kerja karyawan yaitu :

8 15 a) Prinsip Partisipasi Dalam upaya memotivasi kerja, pegawai perlu diberikan kesempatan ikut berpartisipasi dalam menentukan tujuan yang akan dicapai oleh pemimpin b) Prinsip Komunikasi Pemimpin mengkomunikasikan segala sesuatu yang berhubungan dengan usaha pencapaian tugas, dengan informasi yang jelas, pegawai akan lebih mudah dimotivasi kerjanya. c) Prinsip Mengakui Andil Bawahan Pemimpin mengakui bahwa bawahan (pegawai) mempunyai andil didalam usaha pencapaian tujuan. Dengan pengakuan tersebut, pegawai akan lebih mudah dimotivasi kerjanya d) Prinsip Pendelegasian Wewenang Pemimpin yang memberikan otoritas atau wewenang kepada pegawai bawahan untuk sewaktu-waktu dapat mengambil keputusan terhadap pekerjaan yang dilakukannya, akan membuat pegawai yang bersangkutan menjadi termotivasi untuk mencapai tujuan yang diharapkan oleh pemimpin e) Prinsip Memberi Perhatian Pemimpin memberikan perhatian terhadap apa yang diinginkan pegawai bawahan, akan memotivasi pegawai bekerja sesuai dengan apa yang diharapkan oleh Pemimpin. Menurut Mangkunegara (2005), secara psikologis aspek yang sangat penting dalam kepemimpinan kerja adalah sejauh mana pimpinan mampu mempengaruhi

9 16 motivasi kerja sumber daya manusia nya agar mereka mampu bekerja produktif dengan penuh tanggung jawab. Hal ini karena beberapa alasan, antara lain : a) Karyawan harus didorong untuk bekerjasama dalam organisasi b) Karyawan harus senantiasa didorong untuk bekerja dan berusaha sesuai dengan tuntutan kerja. c) Motivasi karyawan merupakan aspek yang sangat penting dalam memelihara dan mengembangkan sumber daya manusia dalam organisasi Seorang pemimpin di dalam perusahaan harus memahami tentang apa dari makna motivasi itu sendiri sehingga seorang pemimpin dapat mampu mengidentifikasi hal apa yang dapat memotivasi karyawan untuk bekerja secara terus lebih baik dan berprestasi. Achievement Theory Steers & Porters (1991) dalam Indah (2002:33) Menjelaskan bahwa teori motivasi McClelland ini sangat berkaitan dengan cara belajar karena McClelland mempunyai keyakinan bahwa kebutuhan-kebutuhan dalam diri seseorang itu ada karena dipelajari atau diperoleh melalui pengalamannya. Kebutuhan untuk berprestasi merupakan kebutuhan yang menjadi fokus utama dalam teori motivasi McClelland. Menurut Mangkunegara (2005) Teori ini merupakan teori motivasi dengan pendekatan proses yang tidak hanya menekankan pada faktor apa yang membuat karyawan bertindak, tetapi juga bagaimana karyawan tersebut termotivasi.

10 17 Teori motivasi ini mengemukakan bahwa produktifitas seseorang sangat ditentukan oleh virus mental yang ada pada diri individu. Virus mental adalah kondisi jiwa yang mendorong seseorang untuk mampu mencapai prestasi secara maksimal. Virus mental yang dimaksud terdiri dari 3 (tiga) dorongan kebutuhan yaitu: 1. Need for Achievement (n-ach)(kebutuhan untuk berprestasi) adalah kebutuhan untuk berprestasi yang merupakan refleksi dari dorongan tanggung jawab untuk memecahkan masalah. Seorang karyawan yang memiliki kebutuhan untuk berprestasi tinggi cenderung berani mengambil resiko. Kebutuhan berprestasi adalah kebutuhan untuk melakukan pekerjaan lebih baik dari pekerjaan sebelumnya. Ada tiga unsur motivasi yang dapat mendorong seseorang untuk berprestasi yaitu : a. Motif, adalah suatu perangsang keinginan (want) dan daya penggerak kemauan bekerja seseorang. Setiap motif memiliki tujuan tertentu yang ingin dicapai. b. Expectancy, adalah suatu kesempatan yang diberikan terjadi karena perilaku untuk tercapainya tujuan c. Incentive, adalah kegiatan memotivasi karyawan dengan memberikan hadiah atau bonus kepada mereka yang prestasinya diatas rata-rata. 2. Need for Affiliation (n-affil)(kebutuhan untuk memperluas pergaulan) adalah kebutuhan untuk bersosialisasi yang merupakan dorongan untuk berinteraksi dengan orang lain atau berada bersama orang lain dan tidak mau melakukan sesuatu yang merugikan orang lain. Ada 4 (empat) dimensi dalam kebutuhan untuk bersosialisasi ini yaitu :

11 18 a. Kebutuhan akan perasaan diterima oleh orang lain di lingkungan tempat bekerja (sense of belonging) b. Kebutuhan akan perasaan dihormati, karena setiap manusia merasa dirinya penting (sense of importance) c. Kebutuhan akan perasaan maju dan tidak gagal (sense of achievement) d. Kebutuhan akan perasaan ikut serta (sense of participation) 3. Need for Authority and Power (n-pow)(kebutuhan untuk menguasai sesuatu) adalah kebutuhan untuk mencapai kekuasaan yang merupakan refleksi dari dorongan untuk mencapai otoritas dan untuk memiliki pengaruh orang lain. Karakteristik Motivasi Berprestasi McClelland (1961) dalam Mangkunegara (2005) mengemukakan 6 (enam) karakteristik individu yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi yaitu: 1) Memiliki tingkat tanggung jawab pribadi yang tinggi 2) Berani mengambil dan memikul resiko 3) Memiliki tujuan yang realistik 4) Memiliki rencana kerja yang menyeluruh dan berjuang untuk merealisasi tujuan 5) Memanfaatkan umpan balik yang konkrit dalam semua kegiatan yang dilakukan 6) Mencari kesempatan untuk merealisasikan rencana yang telah diprogramkan

12 19 Sementara menurut Murray (1957) dalam Mangkunegara (2005) berpendapat bahwa karakteristik orang yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi adalah sebagai berikut: a) Melakukan sesuatu dengan sebaik-baiknya b) Melakukan sesuatu dengan mencapai kesuksesan c) Menyelesaikan tugas tugas yang memerlukan usaha dan keterampilan d) Berkeinginan menjadi orang terkenal dan menguasai bidang tertentu e) Melakukan hal yang sukar dengan hasil yang memuaskan f) Mengerjakan sesuatu yang sangat berarti g) Melakukan sesuatu yang lebih baik daripada orang lain Berdasarkan pendapat McClelland dan Murray menurut Mangkunegara (2005) tersebut dapat dikemukakan karakteristik karyawan yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi antara lain: a) Memiliki tanggung jawab pribadi yang tinggi b) Memiliki program kerja berdasarkan rencana yang sudah dibuat dan tujuan yang relistik serta berjuang untuk merealisasikannya c) Memiliki kemampuan unutk mengambil keputusan dan berani mengambil resiko yang dihadapinya. d) Melakukan pekerjaan yang berarti dan menyelesaikannya dengan hasil yang memuaskan e) Mempunyai keinginan menjadi orang terkemuka yang menguasi bidang tertentu.

13 20 Berdasarkan pada teori McClelland tersebut bahwa utamanya sangat penting dibina virus mental manajer dengan cara mengembangkan potensi mereka melalui kerja secara efektif agar terwujudnya produktifitas perusahaan yang berkualitas tinggi dan tercapainya tujuan utama organisasi Kepemimpinan Istilah kepemimpinan (Leadership) adalah kata yang diambil dari kosakata yang umum dipakai dan dimasukan ke dalam kosakata teknis bidang ilmu tertentu. Pemimpin atau dalam bahasa Inggris leader berasal dari kata Anglo-Saxon leadare yang berarti to lead a people on a journey artinya untuk memimpin orang-orang pada sebuah perjalanan.dalam bahasa Indonesia kepemimpinan berasal dari kata pimpin kita mengenal kata pemimpin dan kepemimpinan Menurut Hulser dalam Yulk (2010) bahwa kepemimpinan adalah kemampuan mempengaruhi orang lain agar bekerja mencapai tujuan dan sasaran. Kebanyakan definisi kepemimpinan mencerminkan asumsi bahwa kepemimpinan mengangkut sebuah proses pengaruh sosial yang dalam ini pengaruh yang sengaja dijalankan oleh seseorang terhadap orang lain untuk menstruktur aktivitas-aktivitas serta hubunganhubungan di dalam sebuah kelompok atau organisasi Menurut Yulk (2010) mendefinisikan kepemimpinan adalah sebagai prosesproses mempengaruhi, yang mempengaruhi interpretasi mengenai peristiwa-peristiwa bagi para pengikut, pilihan dari sasaran-sasaran bagi kelompok atau organisasi, pengorganisasian dari aktivitas-aktivitas kerja untuk mencapai sasaran-sasaran tersebut, motivasi dari para pengikut untuk mencapai sasaran, pemeliharaan hubungan

14 21 kerjasama serta perolehan dukungan dan kerja sama dari orang-orang yang berada diluar kelompok atau organisasi. Secara umum di dalam lingkup organisasi membutuhkan sosok individu yang memiliki jiwa kepemimpinan karena untuk mencapai tujuan bersama dibutuhkan pemimpin yang mampu menggerakan anggota organisasi secara positif demi mencapai tujuan bersama. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan adalah proses memengaruhi orang lain untuk memahami dan menyetujui apa yang dibutuhkan dalam melaksanakan tugas dan bagaimana melakukan tugas itu, serta proses untuk memfasilitasi upaya individu dan kolektif guna mencapai tujuan bersama Gaya Kepemimpinan Secara mendasar Kepemimpinan merupakan suatu cara atau proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai suatu tujuan. Gaya Kepemimpinan itu merupakan sekumpulan ciri yang digunakan seorang pemimpin untuk mempengaruhi bawahan agar sasaran suatu organisasi dapat tercapai atau dapat pula dikatakan bahwa gaya kepemimpinan adalah pola perilaku strategi yang dikuasai dan sering ditetapkan oleh seorang pemimpin (Rifai & Dedy Mulyadi, 2011). Menurut Robert (1992) Gaya Kepemimpinan adalah bagaimana seseorang pemimpin melaksanakan fungsi kepemimpinannya dan bagaimana dilihat oleh mereka yang dipimpin atau mereka yang sedang mengamati dari luar. Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan adalah pola perilaku dan strategi yang dimiliki oleh seorang pemimpin guna menggerakan bawahannya untuk mencapai tujuan tertentu guna memajukan organsasi yang

15 22 dipimpinnya. Atau Gaya kepemimpinan adalah perilaku atau cara yang dipilih dan dipergunakan pemimpin dalam mempengaruhi pikiran, perasaan, sikap dan perilaku para anggota organisasi bawahannya (Nawawi, 2003:115). Pendekatan Teori Kepemimpinan Di dalam Kepemimpinan ada 4 (empat) pendekatan teori seperti yang dikemukakan oleh Schermerhon dan Hunt dalam Mangkunegara (2005) yaitu: a) Pendekatan pola perilaku dan sifat kepemimpinan yaitu (Great man) trait theory, leadership behavior theory, leader reward and punishment theory, charismatic/transactional theory. b) Pendekatan situasi kontingensi yaitu fieldler s leadership contingency and cognitive resource theories, House s path-goal theory, Situational leadership theories, competingvalues Framework. c) Pendekatan kepemimpinan simbolik (Symbolic leadership) dan, d) Pendekatan kepemimpinan substitusi (Subtituties for leadership) Dalam penelitian ini peneliti menggunakan salah satu dari pendekatan situasi kontingensi yaitu teori kepemimpinan path-goal yang dipopulerkan oleh Robert J. House dengan asumsi bahwa teori tersebut berlandaskan pada teori motivasi McClelland. Penelitian ini akan diteliti dan terfokus pada pola kepemimpinan yang berorientasi pada prestasi yang merupakan gaya perilaku kepemimpinan yang dipopulerkan juga oleh House.

16 23 Dasar dari teori ini adalah bahwa merupakan tugas pemimpin untuk membantu anggotanya dalam mencapai tujuan mereka dan untuk memberi arah dan dukungan atau keduanya yang dibutuhkan untuk menjamin tujuan mereka sesuai dengan tujuan kelompok atau organisasi secara keseluruhan. Teori Path-Goal dalam Gaya Kepemimpinan Robert House dalam Kreitner dan Kinicki (2005) menyatakan bahwa pimpnan mendorong kinerja yang lebih tingg dengan cara memberikan kegiatan yang mempengaruhi bawahannya agar percaya bahwa hasil yang berharga bias dicapai dengan usaha yang serius. Robert House dengan teori Path-Goal mengidentifikasi gaya kepemimpinan menjadi: House dalam Mangkunegara (2005) mengenali empat perilaku gaya kepemimpinan antara lain: 1) Kepemimpinan Pengarah (directive-leader) Pemimpin memberitahukan kepada bawahan apa yang yang diharapkan dari mereka, memberitahukan jadwal kerja yang harus disesuaikan dengan standar kerja, serta memberikan bimbingan atau arahan secara spesifik tentang caracara menyelesaikan tugas tersebut (termasuk didalamnya perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, dan pengawasan). 2) Kepemimpinan Mendukung (supportive leader) Pemimpin bersifat ramah dan menunjukkan kepedulian akan kebutuhan bawahan. Ia juga memperlakukan semua bawahan sama dan menunjukkan tentang keberadan mereka, status dan kebutuhan-kebutuhan pribadi, sebagai

17 24 usaha untuk mengembangkan hubungan interpersonal yang menyenangkan diantara anggota kelompok. Kepemimpinan mendukung (supportive leader) memberikan pengaruh yang besar terhadap kinerja bawahan pada saat mereka mengalami frustasi dan kekecewaan. 3) Kepemimpinan Partisipatif (participative leader) Pemimpin partisipatif berkonsultasi dengan bawahan dan menggunakan saransaran dan ide mereka sebelum mengmbil keputusan. Kepemimpinan partisipatif dapat meningkatkan motivasi kerja bawahan. 4) Kepemimpinan Berorientasi Prestasi (achievement-oriented leader) Gaya kepemimpinan dimana pemimpin menetapkan tujuan yang menantang dan mengharapkan bawahan untuk berprestasi semaksimal mungkin serta terus menerus mencari pengembangan prestasi dalam proses pencapaian tujuan tersebut. Berlawanan dengan pandangan Fiedler tentang perilaku pemimpin, House berasumsi bahwa pemimpin itu bersifat fleksibel. Teori path-goal mengimplikasikan bahwa pemimpin yang sama mampu menjalankan beberapa atau keseluruhan perilaku yang bergantung pada situasi. Secara mendasar, model gaya kepemimpinan ini menjelaskan apa yang harus dilakukan oleh seorang pimpinan untuk mempengaruhi persepsi bawahan tentang pekerjaan dan tujuan pribadi mereka dan juga menjelaskan apa yang harus dilakukan oleh seorang pemimpin untuk memotivasi dan memberikan kepuasan kepada bawahannya.

18 25 Model path-goal menganjurkan bahwa kepemimpinan terdiri dari dua fungsi dasar: 1) Fungsi Pertama adalah memberi kejelasan alur. Maksudnya, seorang pemimpin harus mampu membantu bawahannya dalam memahami bagaimana cara kerja yang diperlukan di dalam menyelesaikan tugasnya. 2) Fungsi Kedua adalah meningkatkan jumlah hasil (reward) bawahannya dengan memberi dukungan dan perhatian terhadap kebutuhan pribadi mereka. Dalam penelitian ini akan terfokus pada Gaya Kepemimpinan Orientasi Prestasi dengan Dimensi dimensi yang digunakan untuk meneliti variabel Gaya Kepemimpinan Orientasi Prestasi berdasarkan Teori Path-Goal yaitu dengan Indikator-indikator yaitu memprioritaskan tugas, pekerjaan selesai tepat waktu, dan memperbaharui Pengetahuan. Ciri-Ciri Pemimpin Menurut Fahmi (2011) dalam mewujudkan seorang pemimpin yang ideal dibutuhkan syarat-syarat yang dapat dijelaskan melalui ciri-ciri pemimpin sebagai berikut: a) Memiliki kompetensi yang sesuai, dalam arti kompetensi yang dimiliki seorang pemimpin berguna untuk diterapkan di dalam situasi yang dihadapi saat ini. b) Memiliki Pemahaman atas setiap permasalahan secara lebih mendalam dibandingkan dengan orang lain serta mampu memberikan solusi berupa keputusan atas permasalahan tersebut.

19 26 c) Seorang pemimpin harus mampu menerapkan konsep The right man and the right place. Maksudnya adalah seorang pemimpin mampu menempatkan orang sesuai dengan tempatnya dan kemampuan atas kmpetensi yang dimilikinya atau dengan arti lain bahwa pemimpin memiliki kemampuan melihat setiap potensi yang dimiliki oleh seseorang dan menempatkan potensi tersebut sesuai pada tempatnya. Secara lebih mendalam definisi tentang ciri-ciri pemimpin dapat dilihat berdasarkan apa yang dikemukakan oleh Terry dalam (Fahmi, 2011:19) sebagai berikut: a) Energi : mempunyai kekuatan mental dan fisik b) Stabilitas Emosi : Seorang pemimpin tidak boleh berprasangka terhadap bawahannya, ia tidak boleh cepat marah dan percaya terhadap diri sendiri harus cukup besar c) Human Relationship : mempunyai pengetahuan tentang hubungan manusia d) Personal Motivation : keinginan untuk menjadi pemimpin harus besar dan dapat memotivasi diri sendiri e) Teaching skill : mempunyai kecakapan untuk mengajarkan, menjelaskan dan mengembankan bawahannya f) Sosial skill : mempunyai keahlian dibidang social, supaya terjamin kepercayaan dan kesetiaan bawahannya. Ia harus suka menolong, senang jika bawahannya maju,peramah serta luwes dalam pergaulan

20 27 g) Technical competent : mempunyai kecakapan menganalisis, merencanakan, mengorganisasikan, mendelegasikan wewenang, mengambil keputusan dan mampu menyusun konsep. Pola Perilaku Kepemimpinan Orientasi Prestasi Pola adalah system, cara kerja dan bentuk atau struktur. Menurut Yukl (1989: 99) yang dikutip oleh Mangkunegara, (2005) bahwa pengertian perilaku kepemimpinan adalah tindakan pemimpin dalam mempengaruhi persepsi, motivasi bawahan dan sebagai bawahan mereka puas terhadap tindakan pemimpin tersebut. Dapat dikatakan bahwa pola perilaku kepemimpinan orientasi prestasi dapat diartikan sebagai bentuk-bentuk tingkah laku atau merupakan seperangkat tindakan pemimpin Perusahaan dalam mempengaruhi persepsi, motivasi karyawan dalam melaksanakan tugas organisasi dalam mencapai prestasi kerja pada khususnyadan tujuan organisasi pada umumnya. Karakteristik Pola Perilaku Kepemimpinan Orientasi Prestasi. Mangkunegara (2005) Pola perilaku kepemimpinan orientasi prestasi adalah pola tingkah laku kepemimpinan yang cenderung menetapkan tujuan yang bersifat menantang, menunjukan keyakinan bahwa bawahan atau pengikut harus mencapai tujuan dan mencapai prestasi kerja maksimal. Dapat dikemukakan bahwa karakteristik pola perilaku kepemimpinan yang berorientasi prestasi adalah menetapkan tujuan yang menantang, menuntut bawahan (karyawan) mencapai prestasi pada tingkat yang tertinggi, menunjukan keyakinan diri

21 28 yang tinggi pada diri pengikut, dan secara terus menerus berupaya agar pengikut mencapai prestasi terbaik, serta berkomunikasi yang harmonis dengan pengikutnya 2.2 Kerangka Berpikir Kemampuan seorang pemimpin perusahaan di dalam memberikan motivasi kepada karyawannya untuk berpretasi adalah merupakan salah satu keterampilan manajerial yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin. Jika dikaitkan dengan aspek psikologis, seorang pemimpin yang tidak memiliki jiwa kepemimpinan yang baik tidak akan mampu membawa dan mempengaruhi karyawannya memiliki motivasi untuk berpretasi di dalam melakukan pekerjaannya. Peran hubungan antara kemampuan seorang pemimpin di dalam memahami arti penting motivasi berprestasi di dalam masing-masing individu akan membuat kinerja dan prestasi kerja sesuai dengan yang diharapkan. Dalam penelitian yang dilakukan sebelumnya (Wardana, 2013) ditemukan hasil yang menunjukan bahwa ada hubungan positif dan sangat signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja. Namun di dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui apakah ada hubungan jika dikaitkan dengan variabel lainnya yaitu Gaya Kepemimpinan orientasi prestasi. Sementara itu hasil penelitian lainnya dalam (Kadir, 2013) diketahui bahwa variabel Gaya Kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Pegawai. Banyak kasus di lingkup Industri dan Organisasi dimana seorang pemimpin tidak mampu memberikan motivasi kepada bawahan untuk memiliki prestasi di dalam

22 29 pekerjaannya, sementara diluar itu banyak karyawan tidak menemukan sosok pemimpin yang mampu memberikan motivasi untuk dapat berprestasi. Dari uraian diatas penelitian ini dimaksudkan untuk diteliti apakah ada hubungan yang antara Gaya kepemimpinan orientasi prestasi dengan Motivasi berprestasi dalam mencapai tujuan organisasi yang positif dengan asumsi dasar jika pemimpin memiliki gaya kepemimpinan berorientasi prestasi akan berhubungan dengan meningkatnya motivasi prestasi karyawan, begitu juga sebaliknya jika seorang pemimpin tidak memiliki gaya kepemimpinan beorientasi prestasi maka motivasi berprestasi pada karyawan akan rendah. Skema Kerangka Berpikir GAYA KEPEMIMPINAN ORIENTASI PRESTASI MOTIVASI BERPRESTASI a. Memprioritaskan Tugas a. Tanggung Jawab b. Pekerjaan Selesai Tepat Waktu b. Mempertimbangkan Resiko c. Memperbaharui Pengetahuan c. Kreatif dan Inovatif d. Memperhatikan Umpan Balik e. Waktu Penyelesaian Tugas f. Tujuan Yang Realistik

23 Hipotesis Penelitian Berdasarkan dengan penjelasan kerangka berpikir tersebut maka, Hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Ha : Ada hubungan yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan Orientasi Prestasi dengan Motivasi Berprestasi Pramudi di Perusahaan BUMN Perum PPD. 2. Ho : Tidak ada hubungan yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan Orientasi Prestasi dengan Motivasi Berprestasi Pramudi di Perusahaan BUMN Perum PPD.