Gambar 4.16 Tampilan Halaman Course Dosen
|
|
- Ade Susanto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Halaman Course Dosen Setelah dosen memliih kelas kelas yang diajarnya, dosen akan ditampilkan halaman utama dosen.pada halaman ini menampilkan list pertemuan untuk matakuliah tersebut. Jika pokok bahasan diklik maka akan mengarah ke halaman MainCourse. Gambar 4.16 Tampilan Halaman Course Dosen
2 Halaman Main Course Dosen Pada halaman ini, dosen dapat melihat detail mengenai pertemuan tersebut. Termasuk di dalamnya daftar detailpertemuan untuk pertemuan tersebut, detail kuis untuk pertemuan tersebut, dan table keterangan tentang kuis yang sudah pernah dibuat. Di bawah table terdapat tombol create quiz. Tombol ini jika di klik akan menampilkan jendela untuk membuat kuis. Tombol input soal sendiri jika di klik akan mengarahkan ke halaman Insert Soal. Gambar 4.17 Tampilan Halaman Main Course Dosen
3 Halaman Create Kuis Pada halaman ini, dosen dapat membuat kuis pada pertemuan tersebut. Yang harus dilakukan adalah memasukan Nama Kuis, Waktu Mulai dan Waktu Selesai. Lalu dosen juga bisa menentukan mahasiswa mana saja yang dapat mengikuti kuis tersebut. Lalu klik tombol submit. Apabila Nama Kuis, Waktu Mulai dan Waktu Selesai belum diisi maka akan muncul pesan kesalahan. Gambar 4.18 Tampilan Halaman Create Kuis
4 Halaman insert Pilihan Ganda Halaman ini adalah halaman untuk memasukkan soal soal pilihan ganda (multiple choice). Detail mengenai subchapter dan level tidak dapat dirubah karena mengikut darimana soal ini diinput dari halaman sebelumnya. Pada field soal diisi soal atau pertanyaan, pada pertanyaan ini juga bisa dimasukkan gambar jika ada. Untuk pilihan sendiri bisa dinamis, jika kita mengklik tanda panah ke bawah maka pilihan akan bertambah, jika ke atas maka pilihan berkurang. Untuk tombol jawaban adalah kunci jawaban dari soal ini. Untuk tiap pilihan dimungkinkan untuk disertakan gambar jika memang ada. Jika sudah selesai admin bisa mengklil tombol submit. Apabila Soal, Pilihan Jawaban dan Jawaban belum diisi maka akan muncul pesan kesalahan. Gambar 4.19 Tampilan Halaman insert Pilihan Ganda
5 Halaman insert Sequencing Halaman ini adalah halaman untuk memasukkan soal soal mengurutkan (sequencing). Detail mengenai subchapter dan level tidak dapat dirubah karena mengikut darimana soal ini diinput dari halaman sebelumnya. Pada field soal diisi soal atau pertanyaan, pada pertanyaan ini juga bisa dimasukkan gambar jika ada. Untuk pilihan sendiri bisa dinamis, jika kita mengklik tanda panah ke bawah maka pilihan akan bertambah, jika ke atas maka pilihan berkurang. Field urutan diisi dengan urutan urutan yang sebenarnya. Tiap pilihan dapat mengandung gambar. Jika sudah selesai admin dapat mengklik tombol submit. Apabila Soal, Pilihan Jawaban dan Urutan Jawaban belum diisi maka akan muncul pesan kesalahan. Gambar 4.20 Tampilan Halaman insert Sequencing
6 Halaman insert Matching Halaman ini adalah halaman untuk memasukkan soal soal menjodohkan (matching). Detail mengenai subchapter dan level tidak dapat dirubah karena mengikut darimana soal ini diinput dari halaman sebelumnya. Pada field soal diisi soal atau pertanyaan, pada pertanyaan ini juga bisa dimasukkan gambar jika ada. Untuk pilihan sendiri bisa dinamis, jika kita mengklik tanda panah ke bawah maka pilihan akan bertambah, jika ke atas maka pilihan berkurang. Untuk field match diisi dengan pasangan set A dari set B. Jika sudah maka klik tombol submit untuk menyimpan. Apabila Soal, Pilihan Jawaban dan Pasangan Set Jawaban belum diisi maka akan muncul pesan kesalahan. Gambar 4.21 Tampilan Halaman insert Matching
7 Halaman Feedback dosen Pada halaman ini dosen dapat melihat hasil dari kuis yang sudah diberikan. Keterangan tentang toal rata rata kelas, dan detail mahasiswa dapat dilihat dari sini. Jika diklik nama mahasiswa maka akan mengarah ke DetailFeedback dari mahasiswa tersebut. Gambar 4.22 Tampilan Halaman Feedback dosen
8 Halaman Review dosen Pada halaman ini dosen dapat memantau dengan lebih detail hasil pekerjaan mahasiswa didiknya. Pada halaman ini jika dosen mengklik tombol view pada action maka akan melihat soal apa yang dikerjakan mahasiswa tersebut dan kemudian apa yang dijawab oleh mahasiswa tersebut. Gambar 4.23 Tampilan Halaman Review dosen
9 Halaman Utama Mahasiswa Setelah mahasiswa log-in, mahasiswa akan ditampilkan halaman utama mahasiswa. Pada halaman ini mahasiswa akan diperlihatkan kelas kelas yang diikutinya. Jika mahasiswa mengklik salah satu kelas tersebut maka mahasiswa akan mengarah ke halaman Course. Di paling atas dari halaman ini akan diberikan sebuah jendela untuk memberi tahu jika ada kuis yang sedang aktif dan belum dikerjakan. Jika mahasiswa mengklik daftar kuis di jendela tersebut maka mahasiswa akan langsung diarahkan ke halaman MainCourse kuis tersebut. Gambar 4.24 Tampilan Halaman Utama Mahasiswa
10 Halaman Course Mahasiswa Setelah dosen memliih kelas kelas yang diikutinya. Pada halaman ini menampilkan list pertemuan untuk matakuliah tersebut. Jika pokok bahasan diklik maka akan mengarah ke halaman MainCourse. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Utama Mahasiswa
11 Halaman Main course Mahasiswa Pada halaman ini mahasiswa dapat melihat jika ada kuis yang diaktifkan atau histori dari hasil dari kuis yang sudah dikerjakan. Keterangan tentang kuis untuk pertemuan (pokok bahasan) ini juga akan dipaparkan. Jika ada kuis yang aktif maka mahasiswa akan mengambil kuis tersebut melalui halaman ini dengan memilih tombol Play apabila kuis sudah dikerjakan maka tombol Play akan berubah menjadi tombol Feedback. Gambar 4.26 Tampilan Halaman Main course Mahasiswa
12 Halaman kuis Setelah mahasiswa memulai kuis, akan ditampilkan halaman kuis. Halaman ini adalah halaman pengerjaan kuis bagi mahasiswa. Pada halaman ini terdapat parameter sejauh mana mahasiswa sudah mengerjakan kuis tersebut, waktu yang tersisa, dan bagian pengerjaan. a. Multiple Choice Cara mengerjakan soal pilihan ganda adalah dengan memilih salah satu pilihan jawaban pada soal yang dikeluarkan dan memilih tombol Submit. Setelah mahasiswa menjawab akan dialihkan ke soal berikutnya. Jika kuis telah selesai maka akan ditampilkan halaman Main Course. Gambar 4.27 Tampilan Halaman Kuis Soal Pilihan Ganda
13 172 b. Sequencing Cara mengerjakan soal mengurutkan adalah dengan menyusun salah satu pilihan jawaban berdasarkan urutannya dengan cara menekan dan menahan pilihan jawaban dan mengesernya naik atau turun (drag and drop) setelah itu memilih tombol Submit. Setelah mahasiswa menjawab akan dialihkan ke soal berikutnya. Jika kuis telah selesai maka akan ditampilkan halaman Main Course. Gambar 4.28 Tampilan Halaman Kuis Soal Squencing
14 173 c. Matching Cara mengerjakan soal menjodohkan adalah dengan memasangkan salah satu pilihan jawaban disebelah kiri dengan pilihan jawaban disebelah kanan berdasarkan pasangannya dengan cara menekan dan menahan pilihan jawaban dan mengesernya ke pasangannya disebelah kanan (drag and drop) setelah itu memilih tombol Submit. Setelah mahasiswa menjawab akan dialihkan ke soal berikutnya. Jika kuis telah selesai maka akan ditampilkan halaman Main Course. Gambar 4.29 Tampilan Halaman Kuis Soal Matching
15 Halaman Feedback Mahasiswa Setelah mahasiswa mengerjakan kuis, akan ada tombol feedback di Main Course. Jika mahasiswa tidak mengikuti kuis maka mahasiswa tidak dapat melihat halaman ini. Halaman Ini adalah bagian halaman umpan balik jika mahasiswa sudah mengikuti sebuah kuis. Pada halaman ini terdapat detail pertemuan untuk suatu pokok bahasan. Di sebelahnya akan ditampilkan nilai penguasaan mahasiswa kan detailpertemuan tersebut Gambar 4.30 Tampilan Halaman Feedback Mahasiswa 4.2 Evaluasi Evaluasi yang dilakukan pada penelitian ini berdasar pada aplikasi posttest binusian Aplikasi tersebut adalah suatu aplikasi untuk menguji tingkat pemahaman mahasiswa pada Program Binusian Aplikasi ini adalah aplikasi
16 175 berbasis web yang dapat dikerjakan secara bersama - sama oleh beberapa kelas. Aplikasi ini juga mendukung pengacakan soal dan levelisasi soal. Hasil dari evaluasi kami adalah, dengan adanya sistem pengujian seperti ini maka penyerapan materi akan lebih baik. Hal ini dikarenakan beberapa faktor yakni peran mahasiswa yang lebih aktif, soal soal yang lebih interaktif, umpan balik yang memacu motivasi dan semangat mahasiswa. Selain itu soal soal yang sudah pernah diujikan tersimpan dengan baik dan dapat digunakan pada Program Binusian selanjutnya. Dari pihak universitas juga mendapatkan umpan balik mengenai seberapa jauh tingkat penyerapan mahasiswa selama Program Binusian 2013 berlangsung.
17 176 Berikut adalah tabel penilaian dari Program Binusian Tabel 4.1 Hasil dari assessment yang Diadakan Selama Program Binusian Kelas Nilai Kelas Nilai Kelas Nilai Kelas Nilai ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN DBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN ABN BBN CBN Tabel pertama adalah hasil dari tiap kelas untuk Program Binusian 2013 gelombang pertama yang berjumlah 23 kelas. Tabel kedua adalah hasil dari tiap kelas untuk Program Binusian 2013 gelombang kedua yang berjumlah 23 kelas. Tabel ketiga adalah hasil dari tiap kelas untuk program BInusian 2013 yang berjumlah 23 kelas. Tabel keempat adalah hasil dari tiap kelas untuk Program Binusian 2013 yang berjumlah 13 kelas. Tabel-tabel tersebut memaparkan penilaian
18 total yang dicapai oleh setiap kelas peserta Program Binusian Nilai tertinggi yang dicapai dari tiap gelombang adalah: 177 gelombang pertama : 430 yang diraih oleh kelas ABN13 gelombang kedua : 420 yang diraih oleh kelas BBN03 gelombang ketiga : 430 yang diraih oleh kelas CBN10 gelombang keempat : 420 yang diraih oleh kelas DBN13 Untuk nilai rata - rata dari tiap gelombang adalah: gelombang pertama : gelombang kedua : gelombang ketiga : gelombang keempat : Hasil atau nilai tertinggi dari keseluruhan tahap pengujian adalah: 460 yang dibagi dalam 4 kuis. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa nilai rata - rata terendah yakni gelombang 4 meraih % dari nilai total 460. Dari data ini dapat diketahui aplikasi assessment yang dilakukan pada Program Binusian dapat membantu proses penyampaian materi yang lebih baik.
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN
44 BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Latar Belakang 3.1.1 Sejarah BINUS UNIVERSITY pada awalnya adalah sebuah lembaga pendidikan komputer jangka pendek yang berdiri pada tanggal 21 Oktober 1974 dengan
Lebih terperinciTUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR
TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR Untuk Dosen http://elearning.poltekkes-mks.ac.id/ OUTLINE 1. Membuat akun 2. Masuk ke halaman Kuliah 3. Menambahkan materi pada halaman kuliah 4. Membuat kantong
Lebih terperinciGambar 4.23 Halaman View Materi Umum ( Admin ) untuk menampilkan materi-materi yang telah diupload oleh admin. Materi dapat
220 Gambar 4.23 Halaman View Materi Umum ( Admin ) Gambar di atas adalah halaman view materi umum untuk admin. Halaman ini berfungsi untuk menampilkan materi-materi yang telah diupload oleh admin. Materi
Lebih terperinciMEMBUAT KUIS DENGAN HOT POTATOES 6
MEMBUAT KUIS DENGAN HOT POTATOES 6 Oleh : TIM ICT SMK N 2 YOGYAKARTA DAFTAR ISI A. Langkah Instalasi... 3 B. Cara Menjalankan Aplikasi... 6 C. Membuat Kuis dengan JQuiz... 7 a. Kuis Pilihan Ganda... 7
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
P A N D U A N P E N G G U N A A N SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL https://www.mikroskil.ac.id/elearning/ UNTUK DOSEN DITERBITKAN OLEH: UPT PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL (2013) Persiapan Prasyarat
Lebih terperinciKUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Brightspace E-learning
Panduan Penggunaan Brightspace E-learning KEMENRISTEKDIKTI Modul Mahasiswa Mei 2018 Panduan Penggunaan Brightspace Mahasiswa Brightspace merupakan sebuah e-learning platform yang dapat digunakan mahasiswa
Lebih terperinciKUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI
Lebih terperinciMembuat Quiz/Evaluasi dengan WonderShare Quiz Creator Kuswari Hernawati, M.kom
Membuat Quiz/Evaluasi dengan WonderShare Quiz Creator Kuswari Hernawati, M.kom kuswari@uny.ac.id Kebutuhan minimal untuk menjalankan program Wondershare Quiz Creator Microsoft Windows 2000/XP/2003/Vista
Lebih terperinciPROSEDUR MENJALANKAN PROGRAM
1.Admin PROSEDUR MENJALANKAN PROGRAM Gambar 1.1 Halaman Login Admin Gambar 1.2 Halaman Login Admin Tidak Berhasil 1 Gambar 1.3 Halaman Login Admin Berhasil Keterangan Gambar 1.1, 1.2, 1.3 : Sebelum mengakses
Lebih terperinciPanduan Mahasiswa E-Learning Nusa Mandiri. Semester Genap 2015/2016
Panduan Mahasiswa E-Learning Nusa Mandiri Semester Genap 2015/2016 Sistem perkuliahan e-learning Nusa Mandiri menggunakan metode Asynchronous elearning dimana dosen dan mahasiswa dalam kelas yang sama
Lebih terperinciPETUNJUK E-LEARNING STAIN KUDUS
PETUNJUK E-LEARNING STAIN KUDUS Untuk dapat menggunakan fasilitas e-learning (pembelajaran online) di STAIN Kudus, langkah pertama yang dilakukan adalah aktivasi user. Aktivasi user adalah pengidentifikasian
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB Untuk Mahasiswa
1 Petunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB I. PENGANTAR Elearning PKSM UMB menggunakan aplikasi opensource Moodle. Kata Moodle adalah tingkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.
Lebih terperinciTeknik Membuat Soal yang Memuat Equation dengan Articulate Quiz Maker 2.1 *) Oleh: Sri Andayani Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
Teknik Membuat Soal yang Memuat Equation dengan Articulate Quiz Maker.1 *) Oleh: Sri Andayani Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY Pendahuluan Articulate Quiz Maker.1 adalah perangkat lunak bantu yang
Lebih terperinciLangkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi
Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan login menggunakan user dan password yang sudah terdaftar pada proxies.poliwangi.ac.id.
Lebih terperinciLANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI
LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT MEMBUAT KUIS DENGAN QUIZCREATOR. Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
PANDUAN SINGKAT MEMBUAT KUIS DENGAN QUIZCREATOR Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta Fakultas Teknologi Industri IST AKPRIND Yogyakarta 1 Contoh contoh hasil kuis berbasis
Lebih terperinciPANDUAN. SisPenA S/M. Untuk Asesor. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah
PANDUAN SisPenA S/M Untuk Asesor Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah 1 H a l a m a n Akreditasi Tutorial ini akan memberikan pemahman kepada Asesor bagaimana
Lebih terperinciBerikut merupakan prosedur penggunaan pada non-login :
Prosedur Penggunaan Berikut merupakan prosedur penggunaan pada non-login : 1. Beranda untuk Umum Gambar 4.1 Beranda Untuk Umum Pada halaman ini, user dapat membaca pengumuman yang telah diterbitkan oleh
Lebih terperinciAhmad Zidni, S.T. SMK Gondang 2011
Ahmad Zidni, S.T. SMK Gondang 2011 Buka aplikasi Microsoft Access Klik File New Pilih Blank Database Create nama file database Buat tabel dengan create table in design view klik 2 x sehingga terbuka jendela
Lebih terperinciSIM AKADEMIK STISI TELKOM
SIM AKADEMIK STISI TELKOM Menu Back-Office Tipe Back-Office : dimana fungsi-fungsi disini hanya dapat dijalankan oleh user yang berperan sebagai Back-office Nama Menu : Tabel Registrasi Pendaftaran Baru
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA
PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA Oleh: UPT-TIK Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2017 DAFTAR ISI 1. PENGANTAR E-LEARNING... 1 2. MENGAKSES E-LEARNING... 2 a. Eksplorasi Menu
Lebih terperinciGambar 4.56 Halaman Tentang Kami
Untuk melihat peraturan user dapat mengklik link Peraturan dan akan muncul layar di bawah ini: Gambar 4.55 Halaman Peraturan Kemudian jika user ingin melihat profile Perpustakaan BPPT, maka user dapat
Lebih terperinciProsedur merupakan suatu tata cara kerja atau kegiatan untuk menyelesaikan pekerjaan
Prosedur merupakan suatu tata cara kerja atau kegiatan untuk menyelesaikan pekerjaan dengan urutan waktu dan memiliki pola kerja yang tetap yang telah ditentukan. Tujuan dari prosedur ini adalah sebagai
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN MODUL KUISIONER
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL KUISIONER 2015 PT. AIR MEDIA PERSADA DAFTAR ISI Pengenalan Kategori Kuisioner dan Aturan...3 1. Kategori Kuisioner...3 2. Aturan...3 Halaman Konfigurasi...4 Halaman Manajemen Kuisioner...4
Lebih terperinciPIKABilling. Panduan Pelanggan 1. PIKABilling Server Install (Untuk XP/Win7)
PIKABilling Server Install (Untuk XP/Win7) 1. www.pikawarnet.com Untuk yang sudah daftar di situs pika warnet. 2. www.pikawarnet.com anda dapat mendownload pika billing, client dan software. 3. Setelah
Lebih terperinciGambar 1 Layar Login. - Pada halaman ini, user diharuskan menginput username dan password. - Klik tombol login. Gambar 2 Layar Main Menu
Untuk menjalankan aplikasi sistem basis data pada PT. Global Mandiri Transindo ini, dimulai dengan : 1) Membuka browser 2) Buka link http://localhost/gmt/index.php 1. Gambar 1 Layar Login 2. - Pada halaman
Lebih terperincihttp://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar
http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar 1 MASUK KE SYSTEM 3TELL 1. Login ke http://3tell.stptrisakti.net/. Klik Login pada sisi
Lebih terperinciCOURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle
COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE Pengisian Content CMS Moodle Memasukan materi 1. Isi langsung Dengan cara isi langsung, materi dimasukan dengan mengetikkannya langsung melalui situs. Langkah langkah :
Lebih terperinciA. Mendefinisikan Seleksi
Bab 4 Bekerja dengan Laporan SAP Setelah semua data transaksional dimasukkan ke dalam system SAP, maka kemudian akan diolah untuk menghasilkan laporan. Laporan pada SAP umumnya dapat diakses di bawah path-tree
Lebih terperinciPROSEDUR PROGRAM. Berikut ini adalah petunjuk pemakaian aplikasi basis data penjualan, pembelian
PROSEDUR PROGRAM Berikut ini adalah petunjuk pemakaian aplikasi basis data penjualan, pembelian dan persediaan berbasis web pada PT.Datacomindo Mitrausaha. 1. Halaman Home Pada halaman utama Home, user
Lebih terperinciModul Pengguna SCeLE
Modul Pengguna SCeLE Halaman utama SCeLE SCeLE adalah sistem yang berbasis web, sehingga untuk dapat menggunakannya dibutuhkan web browser (Internet Explorer / Mozilla / Netscape / Opera / dll). Untuk
Lebih terperinciREFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)
REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL PENGAJAR WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE..
Lebih terperinciBAB I MENGENAL PLANNER
Bab I Mengenal Planner BAB I MENGENAL PLANNER Planner adalah tool manajemen proyek yang general purpose dan menyediakan berbagai fitur, yang tersedia melalui 4 layar terpisah yang disebut layout views.
Lebih terperinciMEMBUAT SOAL INTERAKTIF DENGAN ARTICULATE QUIZMAKER 1. Oleh: Ali Muhson, M.Pd. 2
MEMBUAT SOAL INTERAKTIF DENGAN ARTICULATE QUIZMAKER 1 Oleh: Ali Muhson, M.Pd. 2 Evaluasi pembelajaran memiliki makna penting untuk mengukur tingkat keberhasilan sebuah proses pembelajaran. Selama ini sudah
Lebih terperinciPanduan User Telkom E-Learning Group
K C TCU-C M C C S Panduan User Telkom E-Learning Group Digital Learning Knowledge Management & Case Study Center Telkom Corporate University 2014 Overview Telkom E-Learning adalah media pembelajaran interaktif
Lebih terperinciDAFTAR ISI DISKOPUMKM.PAPUA.GO.ID 1
DAFTAR ISI 1. PENGGUNAAN... 2 1.1 Cara Membuka Situs... 2 1.2 Membuat master data user... 3 1.3 Membuat master Program... 5 1.4 Membuat master sub program... 6 1.5 Melihat Laporan... 8 1.6 Logout... 14
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Spesifikasi Piranti Keras (Hardware)
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Piranti Keras (Hardware) Spesifikasi minimum yang dibutuhkan untuk mengoperasikan aplikasi dengan baik : 1. Processor Intel Pentium 3
Lebih terperinciBadan Perencanaan Pengembangan dan Pelayanan Sistem Informasi PANDUAN APLIKASI ENTRY NILAI. Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
2017 Badan Perencanaan Pengembangan dan Pelayanan Sistem Informasi PANDUAN APLIKASI ENTRY NILAI Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta 1. LOGIN USER 1. Untuk mengakses aplikasi silahkan masukan
Lebih terperinciyang mendukung untuk mengakses website perangkat ajar Algorithfun. menggunakan perangkat ajar Algorthfun Cara Menggunakan Algorithfun
Cara Mengakses Website Untuk mengakses website perangkat ajar Algorithfun, pengguna disarankan sudah memenuhi spesifikasi perangkat keras dan sudah memiliki perangkat lunak yang mendukung untuk mengakses
Lebih terperinciPEBUATAN QUIS DENGAN MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIS CREATOR
PEBUATAN QUIS DENGAN MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIS CREATOR OLEH FARRY APRILIANO HASKARI, S.TP.,M.SI. PENDAHULUAN WONDERSHARE QUIZ CREATOR MERUPAKAN PERANGKAT LUNAK UNTUK PEMBUATAN SOAL, KUIS ATAU TES SECARA
Lebih terperinciLAYANAN PERENCANAAN DAN PENJADWALAN PARIWISATA MASYARAKAT INDONESIA DENGAN KONSEP JEJARING SOSIAL BERBASIS WEB
LAYANAN PERENCANAAN DAN PENJADWALAN PARIWISATA MASYARAKAT INDONESIA DENGAN KONSEP JEJARING SOSIAL BERBASIS WEB BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI INDOLISTA Oleh Krishna Nugraha A Ricky A 1301051674 Kevin
Lebih terperinciPanduan Pembuatan Materi menggunakan Q-Create Di Quipper School Indonesia
Panduan Pembuatan Materi menggunakan Q-Create Di Quipper School Indonesia Selamat datang dan selamat bergabung!!! 1. Silakan akses Q-Link Anda http://link.quipperschool.com/id 2. Setelah berada di halaman
Lebih terperinciPanduan Umum SDLR LPKIA 2016
Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Pendahuluan SDLR (Student Digital Learning Resource) merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menjembatani proses pembelajaran antara dosen dengan mahasiswa
Lebih terperinciProsedur Menjalankan Aplikasi
Prosedur Menjalankan Aplikasi 1. Halaman Home Gambar 4.1 Halaman Home Pada halaman ini berlaku untuk user, client dan admin.. Pada halaman ini terdapat tampilan menu di bagian atas web yaitu Home, Tentang
Lebih terperinciPanduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS
MEMBUAT KUIS Kuis mempunyai dua bagian utama yaitu kolom ujian dan kolom pertanyaan (bank soal). Kolom ujian digunakan sebagai tempat membuat variasi-variasi pertanyaan dari kolom petanyaan. Kolom ujian
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan E-Formasi III. Versi I.0
Petunjuk Penggunaan E-Formasi III Versi I.0 Pendahuluan Petunjuk ini dibuat untuk memberikan langkah langkah sistematis dan penjelasan dalam melakukan input pada e-formasi Versi III Fitur baru e-formasi
Lebih terperinciGambar 4.99 Halaman Grafik Laporan Penjualan. Untuk melakukan pencarian barang, dapat dilakukan dari halaman mana saja. Terdapat
265 Gambar 4.99 Halaman Grafik Laporan Penjualan Untuk melakukan pencarian barang, dapat dilakukan dari halaman mana saja. Terdapat kiri halaman tepatnya pada menu navigasi. Hasil pencarian ditunjukkan
Lebih terperinciPRAKTIKUM 10 REPORT LANJUTAN 72 C. TUGAS PENDAHULUAN Buat perancangan report untuk pegawai dan kerja seperti contoh dibawah ini : D. PERCOBAAN Buka da
Praktikum 10 Report Lanjutan A. TUJUAN 1. Menjelaskan tentang pengurutan dan pengelompokan data pada report 2. Menjelaskan tentang penambahkan header dan footer pada report 3. Menambahkan data dalam bentuk
Lebih terperinciMODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang
MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang Disampaikan dalam rangka Pengabdian pada Masyarakat di SMP Mitra Bintaro tahun 2017 Disusun oleh Achmad Solichin achmatim@gmail.com DAFTAR
Lebih terperinciBab IV. Analisa Perancangan Desain
51 Bab IV Analisa Perancangan Desain 4.1 User Interface Pada bab ini di gambarkan mengenai user interface dari sistem yang akan di buat, yang merupakan bentuk tampilan grafis yang berhubungan langsung
Lebih terperinciTUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN
TUTORIAL Tutorial Moodle Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False By: NUR ALAMSYAH NURDIN langkah-langkahnya: MEMBUAT PERTANYAAN QUIS TRUE-FALSE DI MOODLE 1. Yang pertama adalah koneksikan ke
Lebih terperinciTips and Trik Mudah, Cepat dan Akurat Membuat Penskoran untuk Evaluasi dengan Microsoft PowerPoint
Tips and Trik Mudah, Cepat dan Akurat Membuat Penskoran untuk Evaluasi dengan Microsoft PowerPoint Siapa yang tidak kenal dengan Microsoft Microsoft PowerPoint? Dewasa ini sebagian besar guru telah menggunakan
Lebih terperinciGambar 14 Tampilan Halaman Menu Download. Gambar di atas merupakan tampilan halaman menu Download. Pada halaman ini murid
L25 Tampilan Halaman Menu Download Gambar 14 Tampilan Halaman Menu Download Gambar di atas merupakan tampilan halaman menu Download. Pada halaman ini murid dapat memperoleh materi tambahan yang diberikan
Lebih terperinciSekolah Tinggi Pariwisata Trisakti
Petunjuk Penggunaan Online Learning Trisakti Tourism Electronic Learning Laboratory (3tell) http://3tell.stptrisakti.ac.id Learning Management System Tutorial Singkat Untuk Mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata
Lebih terperinciPANDUAN. SisPenA S/M. Untuk Asesor. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah
PANDUAN SisPenA S/M Untuk Asesor Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah 1 H a l a m a n Akreditasi Tutorial ini akan memberikan pemahman kepada Asesor bagaimana
Lebih terperinciREFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)
REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL SISWA WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE.. 3 MELIHAT PARTISIPAN
Lebih terperinciGambar 4.84 Layar Tambah Buku. Layar ini menampilkan download materi pokok, dan memberikan
384 Gambar 4.84 Layar Tambah Buku Layar ini menampilkan download materi pokok, dan memberikan pemberitahuan halaman yang ada di dalam buku cetak para siswa, agar memudahkan siswa materi yang ada. Guru
Lebih terperinci20. Halaman Detail Produk Setelah Login
178 20. Halaman Detail Produk Setelah Login Gambar 4.20 Layar Customer-Detail Produk Setelah Login Halaman detail produk menampilkan informasi lengkap tentang produk beserta spesifikasinya dan harga. Terdapat
Lebih terperinciBAB IV TAMPILAN HASIL DAN UJI COBA
BAB IV TAMPILAN HASIL DAN UJI COBA IV.1 Tampilan Hasil dan Uji Coba Hasil dan uji coba merupakan gambaran program ketika dirancang didalam bahasa pemrograman, disini aplikasi dirancang menggunakan Adobe
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN. suatu sistem yang sedang berjalan. Adapun kegiatan-kegiatan yang perlu
46 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN 4.1 Implementasi Sistem Implementasi merupakan tahap penerapan sebuah program pada suatu sistem. Implementasi dibuat berdasarkan hasil analisis serta desain yang terinci
Lebih terperinciPanduan Siswa. Panduan untuk Menggunakan E-Modul RPL
Panduan Siswa merupakan sebuah panduan atau tutorial yang fungsinya untuk membantu siswa sebelum menggunakan E- Modul RPL SMK Negeri 2 Tabanan Panduan Siswa Panduan untuk Menggunakan E-Modul RPL SMK Negeri
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan Aplikasi
Petunjuk Penggunaan Aplikasi Berikut adalalah panduan penggunaan aplikasi Online Learning System: 1. Halaman Sign Up Halaman ini dipakai untuk melakukan proses registrasi user sebagai member dalam sistem
Lebih terperinciBerikut ini adalah petunjuk pemakaian aplikasi basis data layanan online pada. Dimulai dengan halaman login.
Prosedur Menjalankan Program Berikut ini adalah petunjuk pemakaian aplikasi basis data layanan online pada SMA Kemurnian II. Dimulai dengan halaman login. 1. Halaman Index Gambar 1 Halaman Index Guru dan
Lebih terperincimenu update yang berfungsi untuk merubah data diri, dan menu Change Password Gambar 4.28 Halaman halaman update personal data
307 Halaman Your Data ini akan menampilkan data diri admin. Di dalam halaman ini ada menu update yang berfungsi untuk merubah data diri, dan menu Change Password untuk merubah password. Gambar 4.28 Halaman
Lebih terperinciBAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN
BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 5.1 Implementasi Setelah sistem dianalisis dan di desain secara rinci, maka akan menuju tahap implementasi. Implementasi merupakan tahap meletakkan sistem sehingga siap
Lebih terperinciPEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.
PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2 Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2011 BAGIAN II Pedoman Kuliah
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Keterangan Minimal Disarankan Processor. Intel Pentium III atau sederajat
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Perangkat Ajar 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) Untuk mengimplementasikan perangkat ajar ini diperlukan konfigurasi perangkat keras sebagai berikut : Keterangan
Lebih terperinciTips dan Trik Moodle BAGIAN 1. Membuat Kuis Menggunakan Microsoft Word 2010
Tips dan Trik Moodle BAGIAN 1 Membuat Kuis Menggunakan Microsoft Word 2010 Copyright stephanuschristiono.com 2016 Stephanus @2016 Christiono Tips E.P dan Trik Moodle Bagian 1 1 Pengantar Kuis merupakan
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL SISTEM INFORMASI TATA PERSURATAN SITP
PETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL SISTEM INFORMASI TATA PERSURATAN SITP SUB BAGIAN DATA DAN INFORMASI BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN KATA PENGANTAR Dalam rangka mempermudah pengelolaan/penataan surat di
Lebih terperinciGambar Rancangan Layar Halaman Kuis Guru (Langkah Dua)
Gambar 4.149 Rancangan Layar Halaman Kuis Guru (Langkah Dua) 270 Gambar 4.150 Rancangan Layar Halaman Kuis Guru (Cek) 271 Gambar 4.151 Rancangan Layar Halaman Nilai Guru 272 Gambar 4.152 Rancangan Layar
Lebih terperinciUser Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19
USER MANUAL GUIDE Salesman E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales 2015 E-Learning SIS Page 1 of 19 Table of Contents 1. LOGIN... 3 2. RESET PASSWORD... 3 3. DISCUSSION FORUM... 5 4. E-LEARNING NEWS... 7
Lebih terperinciLAMPIRAN A PROSEDUR PENGGUNAAN PERANGKAT AJAR. Form Login Pengguna mulai menjalankan aplikasi perangkat ajar, dan form login muncul.
L1 LAMPIRAN A PROSEDUR PENGGUNAAN PERANGKAT AJAR Form Login Pengguna mulai menjalankan aplikasi perangkat ajar, dan form login muncul. 1. Textfield untuk memasukkan username. 2. Tombol login untuk masuk
Lebih terperinciMembuat File Database & Tabel
Membuat File Database & Tabel Menggunakan MS.Office Access 2010 Database merupakan sekumpulan data atau informasi yang terdiri atas satu atau lebih tabel yang saling berhubungan antara satu dengan yang
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN
PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses Virtual Class - Buka browser - Ketikkan alamat - http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman utama seperti terlihat pada
Lebih terperinciMembuat File Database & Tabel
Membuat File Database & Tabel Menggunakan MS.Office Access 2013 Database merupakan sekumpulan data atau informasi yang terdiri atas satu atau lebih tabel yang saling berhubungan antara satu dengan yang
Lebih terperinciLAMPIRAN MODUL 3 PERANCANGAN SISTEM INFORMASI
LAMPIRAN MODUL 3 PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TI3205 PERANCANGAN TEKNIK INDUSTRI 2 PENGENALAN MICROSOFT ACCESS 2007 PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 2011 LAMPIRAN : PENGENALAN MICROSOFT
Lebih terperinciSITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL
PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran
Lebih terperinciMODUL PRAKTIKUM PEMROGRAMAN WEB DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004
MODUL PRAKTIKUM PEMROGRAMAN WEB DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004 1. Untuk menjalankan dreamweaver klik Start->Program->Macromedia- >Macromedia Dreamweaver MX2004 2. Tampilan awal biasanya
Lebih terperinciPetunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning
Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen 1.9.1 Workshop E-Learning Dikompilasi dari Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006 Yudi Wibisono oleh
Lebih terperinciPROSEDUR MENJALANKAN PROGRAM
PROSEDUR MENJALANKAN PROGRAM 1. Cara Instalasi Aplikasi Klien Untuk menjalankan aplikasi ini, pertama-tama harus memasukkan CD ke CD/ DVD-ROM. Setelah itu, pengguna dapat mengklik drive CD/DVD-ROM untuk
Lebih terperinciPANDUAN. SISPENA PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal
PANDUAN SISPENA PAUD dan PNF Untuk Lembaga Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal 1 H a l a m a n Tutorial ini akan memberikan pemahaman kepada Lembaga bagaimana
Lebih terperinciDOCUMENTATION FOR Campaign and Ads Rule (DOKDIG) Website Development. Module Campaign. Module Ads Rule. Prepared by: Cliff
DOCUMENTATION FOR Campaign and Ads Rule (DOKDIG) Website Development Module Campaign Module Ads Rule Prepared by: Cliff Date: June 2, 2015 Introduction Untuk mengakses halaman campaign dan ads rule, anda
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Aplikasi Sistem Informasi Persuratan (E-Letter) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Panduan Penggunaan Aplikasi Sistem Informasi Persuratan (E-Letter) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 14 Daftar Isi Admin...3 1. Login... 3 2. Halaman Utama... 3 3. Profil Pengguna... 4 4. Proses... 4 4.1
Lebih terperinciMemulai Latihan Bebras
10/29/17 Memulai Latihan Bebras bagi Akun Baru oleh Tim O limpiade Komputer Indonesia / NBO Bebras Indonesia 1 Pra Syarat Sudah membuat akun di https://olympia.id Sudah berhasil login di https://olympia.id
Lebih terperinciLayar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal
Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal terdapat dua tipe soal yaitu berupa Soal Animasi dan Pilihan Ganda. Di dalam menu Soal Animasi terdapat dua submenu di
Lebih terperinci9) Pesan Baru. Gambar Halaman Pesan Baru. 10) Kotak Masuk
277 9) Pesan Baru Gambar 4.127 Halaman Pesan Baru Pada halaman ini admin dapat membalas surat surat yang masuk ke kotak masuknya. 10) Kotak Masuk Gambar 4.128 Halaman Kotak Masuk Pada halaman ini admin
Lebih terperinciMedia Pembelajaran dengan Power Point
Media Pembelajaran dengan Power Point Tujuan Mahasiswa dapat mengoptimalkan perangkat perkantoran presentasi (Microsoft Power Point, Office Impress) untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan powerfull.
Lebih terperinciBAB IV ANALISA PERANCANGAN DESAIN
BAB IV ANALISA PERANCANGAN DESAIN 4.1 User Interface Pada bab ini di gambarkan mengenai user interface dari sistem yang akan di buat, yang merupakan bentuk tampilan grafis yang berhubungan langsung dengan
Lebih terperinciBagian I - Siswa. A. Kuis Online
Bagian I - Siswa A. Kuis Online Daftar kuis online hanya muncul ketika telah disediakan oleh guru. Siswa hanya dapat menjawab kuis sesuai rentang waktu yang ditentukan. B. Mata Pelajaran Siswa dapat melihat
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Kebutuhan Perangkat Keras Mobile. perangkat keras yang memiliki spesifikasi sebagai berikut:
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Spesifikasi Sistem Dalam mengimplementasikan aplikasi Find Hypermart dibutuhkan perangkat pendukung berupa perangkat keras dan perangkat lunak sebagai kebutuhan dalam sistem.
Lebih terperinciPraktikum 6 SubForm dan Kode VBA
Praktikum 6 SubForm dan Kode VBA A. TUJUAN Dapat mengkaitkan antara Form Utama dan SubForm Dapat menghubungkan antar Form secara manual Memahami arti dari Non-Synchronized Form Dapat memodifikasi properti
Lebih terperinciUniversitas Nadhlatul Ulama Surabaya USER GUIDE SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK (UNUSA) MAHASISWA
Universitas Nadhlatul Ulama Surabaya USER GUIDE SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK (UNUSA) MAHASISWA 2014 Contents USER GUIDE... 0 1 BAGAIMANA CARA LOGIN SEBAGAI PENGGUNA?... 2 2 BAGAIMANA CARA MERUBAH
Lebih terperinciII. TINJAUAN PUSTAKA. 1. Kemampuan Eksplorasi yang Dilatihkan dengan Kuis Interaktif Fill In The Blank
6 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Kerangka Teoritis 1. Kemampuan Eksplorasi yang Dilatihkan dengan Kuis Interaktif Fill In The Blank Salah satu tuntutan pembelajaran dewasa ini adalah pembelajaran yang aktif,
Lebih terperinciPERANCANGAN BASIS DATA PENGARSIPAN DAN PENJADWALAN KONSULTASI PADA HUSIN HELMI & PARTNERS TUGAS AKHIR OLEH :
PERANCANGAN BASIS DATA PENGARSIPAN DAN PENJADWALAN KONSULTASI PADA HUSIN HELMI & PARTNERS TUGAS AKHIR OLEH : Theodore Theon 1401122210 Ricky 1401122892 Viktor Wibowo 1401122904 Kelas / kelompok : 07MCM
Lebih terperinciPETUNJUK UNTUK LOGIN DAN CARA MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI SOLUSI PERENCANAAN PADA IMISSU UNIVERSITAS UDAYANA
PETUNJUK UNTUK LOGIN DAN CARA MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI SOLUSI PERENCANAAN PADA IMISSU UNIVERSITAS UDAYANA 1. Pertama-tama hal yang harus dilakukan adalah masuk ke halaman situs IMISSU terlebih dahulu
Lebih terperinciBAB III ANALISA DAN PERANCANGAN. menampilkan teks - teks serta terdapat kuis dengan animasi untuk melatih para
29 BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Persiapan Membuat Animasi Animasi ini dibuat secara interaktif dan menarik agar pengguna aplikasi ini tidak merasa bosan ataupun jenuh dengan aplikasi yang sudah
Lebih terperinciPanduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018
Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri Semester Ganjil 2017/2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem elearning BSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher
Lebih terperinciGambar Halaman Account Receivable Insert Sales Return Detail Tampilan halaman edit sama dengan tampilan halaman insert, tetapi ID tidak dapat
454 Gambar 5.75 - Halaman Account Receivable Insert Sales Return Detail Tampilan halaman edit sama dengan tampilan halaman insert, tetapi ID tidak dapat diedit. Tombol view detail untuk melihat isi lengkap
Lebih terperinciPanduan Penggunaan (Mahasiswa) Sistem Informasi Kegiatan dan Prestasi Ekstrakurikuler - SIKAPE
Panduan Penggunaan (Mahasiswa) Sistem Informasi Kegiatan dan Prestasi Ekstrakurikuler - SIKAPE Direktorat Sistem Informasi UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG 2017 Fitur pada SIAMIK yang dapat diakses oleh
Lebih terperinci