Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal
|
|
- Yenny Pranoto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih icon Latihan Soal. Pada Latihan Soal terdapat dua tipe soal yaitu berupa Soal Animasi dan Pilihan Ganda. Di dalam menu Soal Animasi terdapat dua submenu di sebelah kiri yang dapat dipilih pengguna yaitu Kuis Tebak Nama Organ dan Kuis Puzzle Ginjal. Jika pengguna memilih submenu Kuis Tebak Nama Organ akan muncul tampilan seperti pada gambar diatas. Pada layar ini terdapat kotak-kotak kosong yang menunjuk pada bagian-bagian system ekskresi pada manusia beserta pilihan jawabannya. Pengguna mengisi kotak-kotak kosong tersebut dengan menarik pilihan jawaban kedalamnya. Pengguna dapat mengulang kembali dengan memilih tombol Ulangi atau tombol Lihat Hasil untuk melihat hasil dari jawaban-jawaban mereka. Gambar 4.32 Layar Latihan Soal (Puzzle) Layar ini akan muncul ketika pengguna memilih submenu Kuis Puzzle Ginjal. Pada layar ini terdapat potongan-potongan bagian ginjal pada manusia yang dapat disusun
2 menjadi satu kesatuan. Terdapat tombol Intip untuk membantu pengguna jika mereka mengalami kesulitan dimana jika tombol intip dipilih maka pada kotak di tengah secara samar akan muncul gambar bagian ginjal yang sudah tersusun. Serta tombol Ulangi jika pengguna ingin mengulangi kuis ini dari awal. Gambar 4.33 Notifikasi Latihan Pilihan Ganda Jika pengguna memilih menu pilihan ganda maka akan muncul kotak persetujuan seperti gambar diatas. Pilihan Ya untuk masuk ke dalam latihan soal pilihan ganda, pilihan Tidak untuk kembali ke layar semula.
3 Gambar 4.34 Layar Awal Latihan Soal Pilihan Ganda Layar ini merupakan layar awal pada latihan soal pilihan ganda. Pengguna memasukkan nama pada textbox yang ada. Apabila pengguna tidak memasukkan nama, maka akan muncul pesan error, atau apabila pengguna memasukkan nama kurang dari 3 huruf maka akan muncul pesan error. Gambar 4.35 Layar Selamat Datang Layar ini muncul setelah pengguna memasukkan nama pada layar sebelumnya. Apabila pengguna memilih tombol mulai maka akan muncul layar selanjutnya, yaitu soal pilihan ganda.
4 Gambar 4.36 Layar Soal Pilihan Ganda Layar ini merupakan layar latihan soal pilihan ganda. Terdapat 4 soal yang diambil secara acak didalam database soal easy, 3 soal yang diambil secara acak di dalam database soal medium, dan 3 soal hard. Apabila di dalam database soal terdapat gambar, maka akan dimunculkan pada frame disamping soal. Apabila pengguna belum memilih jawaban pada soal ini maka pengguna tidak dapat melanjutkan menuju soal selanjutnya. Gambar 4.37 Layar Hasil Latihan Soal Pilihan Ganda
5 Layar ini merupakan hasil latihan soal pilihan ganda. Apabila jawaban pengguna salah maka akan ditampilkan tulisan salah dengan warna merah, sedangkan apabila jawaban pengguna benar maka akan ditampilkan tulisan benar dengan warna hijau. Jika jawaban pengguna salah akan ditampilkan jawaban yang benar. Pengguna pun dapat melihat nilai yang mereka dapatkan. Pada layar ini terdapat tombol Ulangi sehingga pengguna dapat mengulang latihan soal dengan soal yang sudah diacak Layar Petunjuk Penggunaan Layar ini merupakan layar bantuan pada layar submenu petunjuk penggunaan. Pada bagian sebelah kiri terdapat instruksi untuk memberitaukan bagai mana cara atau langkah-langkah yang harus dilakukan pengguna ketika ingin melkukan suatu aksi atau menjelaskan apasaja fungsi-fungsi yang terdapat di perangkat ajar serta terdapat tombol naik dan turun untuk melihat penjelasan berikutnya. Pada bagian sebelah kanan terdapat
6 penjelasan mengenai tombol-tombol beserta fungsinya dan cara pengoprasiannya serta terdapat tombol naik dan turun untuk melihat penjelasan berikutnya. Gambar 4.39 Layar Bantuan Referensi Layar ini merupakan layar bantuan pada layar submenu petunjuk referensi. Pada layar ini terdapat peutnjuk berupa referensi dari sumber internet dan buku-buku yang berkaitan dengan materi yang dibahas atau yang berkaitan dengan materi aplikasi perangkat ajar ginjal manusia ini. Pada kotak pilihan yang terdapat list-list tulisan jika di klik akan menampilkan gambar dan juga penjelasan. Pada penjelasan terdapat tombol berwarna hijau dan jika di klik maka akan membuka brwoser yang menampilkan halaman situs sesuai dengan gambar yang tertera.
7 Gambar 4.40 Layar Profil Perangkat Ajar Layar ini merupakan layar Profil Perangkat Ajar. Pengguna dapat melihat penjelasan tentang profil perangkat ajar Gambar 4.41 Notifikasi Keluar Dari Perangkat Ajar
8 Jika pengguna memilih tombol close, maka akan muncul pesan apakah anda yakin untuk keluar dari perangkat aja. Jika pengguna memilih Tidak akan kembali ke perangkat ajar, jika pengguna memilih Ya maka akan muncul layar animasi penutup. Gambar 4.42 Layar Animasi Penutup Layar ini adalah animasi penutup ketika pengguna memilih Ya setelah pengguna memilih tombol close.
9 4.4.2 Pengoperasian Perangkat Ajar untuk Admin Gambar 4.43 Layar Login Admin Pada layar ini admin diminta untuk memasukkan username dan password agar dapat masuk ke halaman selanjutnya untuk mengubah data. Apabila password salah atau username kosong maka akan muncul pesan error. Gambar 4.44 Layar Kesalahan Login Jika admin salah memasukkan username atau password, maka akan muncul peringatan untuk melakukan login kembali seperti gambar diatas.
10 Gambar 4.45 Layar Menu Utama Admin Setelah admin berhasil memasukkan username dan password, maka admin akan masuk ke menu utama. Admin dapat melakukan tambah soal, ubah atau hapus soal, ubah password atau dapat keluar kembali. Gambar 4.46 Layar Ubah Password
11 Layar diatas adalah tampilan jika admin memilih ubah password dan berhasil mengganti passwordnya. Akan muncul notifikasi seperti diatas yaitu tulisan berhasil merubah password. Gambar 4.47 Layar Tambah Soal Jika admin memilih Tambah Soal, maka tampilan yang muncul adalah seperti diatas yaitu kolom untuk mengubah soal lalu kolom untuk mengisi pilihan jawaban beserta jawaban mana yang benar. Apabila soal sudah ada didalam database maka akan muncul pesan bahwa soal sudah ada.
12 Gambar 4.48 Layar Ubah Soal Layar di atas adalah tampilan jika admin memilih Ubah Soal. Akan muncul database soal dan kita dapat memilih soal mana yang akan kita ubah beserta pilihan jawaban dan jawaban mana yang benar. Pada layar ini pun admin dapat menghapus soal yang dipilih olehnya. Sebelum melakukan penghapusan ataupun pengubahan database maka akan muncul pesan konfirmasi apakah ingin menghapus atau mengubah soal ini. 4.5 Evaluasi Kuesioner Untuk mengevaluasi hasil perangkat ajar, maka dilakukan pendataan dalam bentuk kuesioner secara langsung terhadap -siswi SMAN 78 Jakarta kelas 12 Semester genap dan penyebaran kuesioner kepada 52. Hasil kuesioner evaluasi dapat dilihat dari tabel di bawah ini :
13 1. Tingkat ketertarikan terhadap perangkat ajar Tabel 4.1 Hasil Kuesioner Pertanyaan 1 Bagaimana ketertarikan anda terhadap perangkat ajar ini? Responden Persentase a) Sangat Menarik % b) Menarik % c) Cukup Menarik 12 23% d) Tidak Menarik 0 0 Gambar 4.49 Diagram Tingkat Ketertarikan Siswa terhadap Perangkat Ajar Pada gambar 4.47 sebanyak 58% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini menarik, 23% berpendapat cukup menarik dan 19% lainnya berpendapat sangat menarik.
14 2. Tingkat kemudahan dalam menggunakan aplikasi perangkat ajar sistem ekskresi ginjal manusia. Tabel 4.2 Hasil Kuesioner Pertanyaan 2 Bagaimana penggunaan dari aplikasi perangkat ajar Biologi Sistem Ekskresi Ginjal Manusia ini? ( jika Anda menjawab option (D) sertakan alasannya ) Responden Persentase a) Sangat mudah digunakan % b) Mudah digunakan % c) Cukup mudah digunakan % d) Sulit digunakan 2 3 % Gambar 4.50 Diagram Tingkat Kemudahan dalam Menggunakan Aplikasi Perangkat Ajar Sistem Ekskresi Ginjal Manusia
15 Pada gambar 4.48 sebanyak 37% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini mudah digunakan, 29% berpendapat cukup mudah digunakan, 31 % berpendapat sangat mudah digunakan dan hanya sekitar 3% lainnya berpendapat bahwa perangkat ajar ini sulit untuk digunakan. 3. Tingkat kepuasan terhadap perangkat ajar sesuai apa yang diharapkan sebelumnya. Menurut anda apakah aplikasi ini telah Tabel 4.3 Hasil Kuesioner Pertanyaan 3 memenuhi apa yang diharapkan sebelumnya oleh anda? Responden Persentase a) Sangat memenuhi % b) Memenuhi % c) Cukup memenuhi % d) Tidak sama sekali 0 0 %
16 Gambar 4.51 Diagram Tingkat Kepuasan terhadap Perangkat Ajar Pada gambar 4.49 sebanyak 48% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini telah memenuhi harapan yang diinginkan oleh mereka sebelumnya, 21% berpendapat cukup memenuhi dan 31% lainya berpendapat bahwa sangat memenuhi harapannya. 4. Tingkat kejelasan dalam penyampaian materi pada perangkat ajar. Tabel 4.4 Hasil Kuesioner Pertanyaan 4 Menurut anda, bagaimana isi dan penyampaian materi melalui perangkat ajar ini? Responden Persentase a) Sangat Jelas 9 17 % b) Jelas % c) Cukup Jelas % d) Tidak jelas 0 0 %
17 Gambar 4.52 Diagram Kejelasan dalam Penyampaian Materi Pada gambar 4.50 sebanyak 57% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa penyampaian isi materi perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini telah jelas, 17% berpendapat sangat jelas, dan 24% lainnya berpendapat cukup jelas. 5. Tingkat kegunaan pada objek gambar dan animasi pada perangkat ajar ini dalam membantu. Tabel 4.5 Hasil Kuesioner Pertanyaan 5 Apakah gambar dan animasi yang ada pada perangkat ajar ini dapat membantu anda dalam memahami objek dan proses yang terjadi pada sistem ekskresi ginjal manusia? Responden Persentase
18 a) Sangat membantu % b) Membantu % c) Cukup membantu % d) Tidak membantu 0 0 % Gambar 4.53 Diagram Kegunaan pada Objek Gambar dan Animasi pada Perangkat Ajar dalam Membantu Siswa Pada gambar 4.51 sebanyak 38% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini sangat membantu mereka membayangkan objek dan juga proses pada sistem ekskresi pada ginjal melalui gambar dan animasi yang disediakan, 37% berpendapat sangat membantu, dan 25% sisanya berpendapat cukup membantu. 6. Tingkat kegunaan dari evaluasi soal-soal dan latihan pada perangkat ajar ini. Tabel 4.6 Hasil Kuesioner Pertanyaan 6
19 Apakah Latihan evaluasi berupa soal-soal yang disediakan pada perangkat ajar ini membantu anda memahami materi sistem ekskresi ginjal manusia sebagai bahan latihan belajar anda? Responden Persentase a) Sangat membantu 6 13 % b) Membantu % c) Cukup membantu % d) Tidak membantu 0 0 % Gambar 4.54 Diagram Tingkat Kegunaan dari Evaluasi Soal-soal dan Latihan pada Perangkat Ajar Pada gambar 4.52 sebanyak 25 % dari keseluruhan responden beranggapan bahwa evaluasi yang terdapat pada perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia berupa
20 soal pilihan ganda membantu mereka dalam mengevaluasi dan memahami materi yang disampaikan, 13 % beranggapan sangat membantu, dan 62 % lainnya beranggapan cukup membantu. 7. Tingkat kegunaan perangkat ajar ini dalam meningkatkan minat belajar. Tabel 4.7 Hasil Kuesioner Pertanyaan 7 Apakah secara keseluruhan aplikasi perangkat ajar ini dapat membantu meningkatkan minat belajar anda dalam mempelajari materi biologi sistem ekskresi ginjal manusia? Responden Persentase a) Sangat membantu % b) Membantu % c) Cukup membantu % d) Tidak membantu 0 0 %
21 Gambar 4.55 Diagram Tingkat Kegunaan Perangkat Ajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada gambar 4.34 sebanyak 48% dari keseluruhan responden berpendapat bahwa perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini membantu mereka dalam meningkatkan minat belajar, 31% berpendapat sangat membantu dan 21% lainnya berpendapat cukup membantu pembelajaran mereka. 8. Saran terhadap perangkat ajar Tabel 4.8 Hasil Kuesioner Pertanyaan 8 Apa saran anda untuk perangkat ajar ini agar kedepan lebih baik?( boleh diisi atau tidak dan pilihan dapat lebih dari satu ) Responden Persentase Visualisasi animasi lebih detail. 2 -
22 Deskripsi dari materi yang disajikan dalam 7 - teks tapi juga dengan suara perlu diperjelas dan ditambah Video yang berkaitan pada materi perlu di 11 - tambah Latihan soal yang berkaitan dengan materi 9 - sebagai bahan evalusi perlu di tambah dan ditingkatkan kesulitannya. Tampilan yang lebih baik pada perangkat 9 ajar dan animasinya. Gambar 4.56 Diagram Saran Siswa terhadap Perangkat Ajar
23 Pada gambar 4.57 saran terhadap perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini yaitu sebanayak 11 memilih video yang berkaitan pada materi perlu ditambah, 9 memilih latihan soal yang berkaitan dengan materi sebagai bahan evaluasi perlu ditambah dan ditingkatkan kesulitannya, 9 memilih tampilan yang lebih baik pada perangkat ajar dan animasinya, 7 memilih deskripsi dari materi yang disajikan dalam teks tapi juga dengan suara perlu diperjelas dan ditambah dan hanya 2 memilih visualisasi animasi lebih detail Evaluasi Hasil Kuesioner 1. Siswa tertarik dengan adanya perangkat ajar biologi sistem ekskresi ini sehingga diharapkan meningkatkan minat belajar dan membantu dalam belajar. Hal ini karena perangkat ajar ini dirancang dengan tampilan yang menarik dan dilengkapi dengan gambar dan animasi. Perangkat ajar ini juga memberikan latihan soal untuk sebagai evaluasi akhir. 2. Sebagian besar responden tidak mengalami kesulitan dalam pengoprasian perangkat ajar ini. Hal ini disebabkan perangkat ajar ini dirancang dengan struktur navigasi yang sederhana seperti web dan juga terdapat petunjuk halaman pada tombol navigasi serta disediakan halaman bantuan agar memudahkan dalam menggunakan simbol-simbol yang terdapat pada perangkat ajar ini. 3. Sebagaian besar responden merasa penyampaian materi melalui perangkat ajar ini cukup jelas karena materi pada
24 perangkat ajar ini sesuai dengan kurikulum yang terdapat di SMAN 78 Jakarta. Perangkat ajar ini juga diiringi dengan suara narasi. 4. Visualisasi berupa objek gambar dan animasi dua dimensi pada perangkat ajar ini diharapkan dapat membantu dalam membayangkan objek dan proses yang sebenarnya terjadi pada sistem ekskresi ginjal manusia. Hal ini disebabkan visualisasi gambar dan animasi dua demensi dapat menampilkan materi yang lebih detail dan menggambarkan tiap urutan proses yang terjadi pada proses sistem ekskresi ginjal manusia. 5. Perangkat ajar biologi sistem ekskresi ginjal manusia ini telah sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mereka sebelumnya. Hal ini disebabkan pada perangkat ajar ini telah terdapat apa yang diharapkan responden sebelumnya yaitu terdapatnya animasi, gambar, suara, video, link-link dan latihan soal. 6. Sebagaian besar responden menginginkan penambahan materi berupa video-video yang lebih banyak. Hal ini disebabkan video yang terdapat pada perangkat ajar ini hanya terdapat dua buah video Evaluasi Sebelum dan Sesudah Implementasi Untuk melihat tingkat kegunaan dan grafik keberhasilan perangkat ajar Biologi Sistem Ekskresi Ginjal Manusia ini yang telah diimplementasikan di
25 sokalah SMAN 78 Jakarta selain mengunakan metode kuisioner, Penulis membuat suatu test dalam bentuk tertulis berupa latihan soal kepada yang sebelumnya pernah belajar atau mempelajari pelajaran biologi pada bab sistem ekskresi terutama sub bab sistem ekskresi ginjal pada manusia. Dilakukan uji test berupa pengisian soal kepada yang sebelum pengerjaannya diberikan kesempatan belajar dan mencari bahan sumber untuk belajar, dimana Siswa A tanpa menggunakan perangkat ajar dan B menggunakan perangkat ajar. Jumlah responden sebanyak 10 orang yang diambil secara acak dengan rincian sebagai berikut : a. Sample yang tidak menggunakan perangkat Ajar sebanyak lima orang. b. Sample responden yang menggunakan perangkat ajar sebanyak lima orang. Masing-masing dari diberikan kesempatan selama 15 menit untuk belajar dan 10 menit untuk mengerjakan soal. Jumah soal sebanyak 20 buah dengan kriteria 15 pilihan ganda dan 5 soal essay (contoh soal yang diujikan ada di lampiran halaman xxxx). Dari uji test tesebut dapat diketahui hasil sebagai berikut: Tabel 4.9 Data Jumlah Soal yang Dapat Diisi oleh Siswa pada Uji Test Sebelum Sesudah No V V V V V V V V V V 2 V V V V V V V V V V 3 V V V V V V V V V V 4 V V V V V V V V V V 5 V V V V V V V V V V
26 6 V V V V V V V V V V 7 V V V V V V V V V V 8 V x V V V V V V V V 9 V V V V V V V V V V 10 V V V V V V V V V V 11 x V V V V V V V V V 12 V V V V V V V V V V 13 x V V V x V V V V V 14 V x V V V V V V V V 15 V V V V x V V V V V 16 V V V V V V V V V V 17 x V V V V V V V V V 18 V x V V x V V V V V 19 x x x x V x V V x V 20 x x x V x x V x x V Tabel 4.10 Data Jumlah Jawaban Benar dan Salah dari Data Jumlah Soal yang Telah Diisi oleh Siswa Sebelum Sesudah No V V V V V V V V V V 2 V V V V V V V V V V 3 V V V V V V V V V V 4 V V V V V V V V V V 5 V V V V V V V V V V 6 V V V V V V V V V V 7 V V V V V V V V V V 8 V x V V V V V V V V 9 V V V V V V V V V V 10 V V V V V V V V V V 11 x V V V V V V V V V 12 V V V V V V V V V V 13 x V V V x V V V V V 14 V x V V V V V V V V 15 V V V V x V V V V V 16 V V V V V V V V V V 17 x V V V V V V V V V 18 V x V V x V V V V V 19 x x x x V x V V x V 20 x x x V x x V x x V
27 Keterangan : x = soal yang tidak terisi V = soal yang berhasil di isi V = soal yang berhasil di isi dengan benar V = soal yang berhasil di isi tetapi salah Gambar 4.57 Diagram Siswa yang Tidak Menggunakan Perangkat Ajar Gambar 4.58 Diagram Siswa yang Tidak Menggunakan Perangkat Ajar
28 Kesimpulan yang di dapat yaitu : Sebelum / tanpa penggunaan perangkat ajar jumlah soal yang dapat diisi lebih sedikit soal yang di isi dengan dengan benar lebih sedikit dalam mengisi soal cenderung kesulitan menjawab sedikit kesulitan menjelaskan proses pada sistem yang sebenarnya terjadi (berkaitan dengan test soal essay) Sesudah / dengan penggunaan perangkat ajar jumlah soal yang dapat diisi jauh lebih banyak lebih banyak soal yang diisi dengan benar lebih tenang dan mudah dalam menjawab lebih memahami dalam menjelaskan proses yang sebenarnya terjadi. membantu dalam belajar dan memberikan media penyampaian materi yang efektif Evaluasi Terhadap Delapan Aturan Emas Selain evaluasi diatas, penulis juga melakukan evaluasi yang menyangkut Interaksi Manusia dan Komputer (IMK) yaitu: 1. Aplikasi yang dirancang cukup konsisten yang ditunjukan melalui tampilan yang hampir sama pada setiap halaman seperti penggunaan warna, jenis tulisan penempatan tombol menu, dll. 2. Terdapat fitur shortcut. Tetapi dalam perangkat ajar ini fitur shortcut hanya terdapat pada layar Admin. Ctrl+T untuk tambah soal, Ctrl+U untuk Ubah/Hapus soal, Ctrl+K untuk keluar. 3. Program memberikan umpan balik yang informatif. Dalam latihan soal apabila semua soal telah dikerjakan, maka perangkat ajar akan memberikan informasi berupa status jawaban betul atau salah dan juga akan memberikan nilai.
29 4. Perancang membuat suatu dialog yang dapat menghasilkan akhir dari suatu aksi ataupun melanjutkan suatu aksi. Dalam animasi akan ada arahan untuk menunjuk atau meneruskan animasi yang berikutnya. 5. Pencegahan dan penanganan kesalahan yang sederhana dilakukan pada saat menu masukan nama pada kolom latihan soal. Bila pengguna tidak mengisi username maka akan muncul peringatan untuk mengingatkan memasukan nama sebelum dapat mengikuti latihan soal pilihan ganda tersebut. 6. Perangkat ajar ini mendukung internal locust of control, yaitu manusia yang memegang kendali atas sistem, bukan sebaliknya. Pada perangkat ajar ini pengguna dapat bebas berpindah dari halaman satu ke halaman lainnya. 7. Perangkat ajar ini juga memungkinkan pembatalan suatu aksi, misalnya pada layar intro terdapat tombol skip untuk meneruskan ke layar utama perangkat ajar 8. Mengurangi beban ingatan jangka pendek. Pada aplikasi tombol menu terdapat tutlip dan penggunaan icon pada tombol menu disesuaikan dengan nama menunya.
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN. 3.1 Gambaran Umum Sistem yang Sedang Berjalan Sejarah Singkat SMAN 78 Jakarta
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Gambaran Umum Sistem yang Sedang Berjalan 3.1.1 Sejarah Singkat SMAN 78 Jakarta Ketika Bapak Mashuri, SH menjabat sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Tahun 1975,
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
91 4.1 Spesifikasi Perangkat Ajar 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Agar perangkat ajar ini dapat diimplementasikan dengan baik, diperlukan konfigurasi perangkat keras sebagai
Lebih terperinciGambar 4.26 Gambar Halaman Kategori. Ini merupakan gambar halaman Kategori untuk administrator, menampilkan semua
Gambar 4.26 Gambar Halaman Kategori Ini merupakan gambar halaman Kategori untuk administrator, menampilkan semua kategori dan juga terdapat menu untuk menambahkan kategori baru, edit kategori, dan delete
Lebih terperinciataupun menghapus data agama yang telah ada.
253 9. Agama Gambar 4.51 Tampilan Halaman Edit Agama Halaman ini digunakan oleh admin untuk menambah agama baru ataupun menghapus data agama yang telah ada. 254 10. Kontak User Gambar 4.52 Tampilan Halaman
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. perangkat keras yang disarankan sebagai berikut: Tabel 4.1 Spesifikasi Game
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Game 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) Agar game ini dapat dijalankan dengan baik, diperlukan spesifikasi perangkat keras yang disarankan sebagai berikut:
Lebih terperinciHalaman Bidang Studi Guru. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru
172 4.1.5.19 Halaman Bidang Studi Guru Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru Pada halaman ini akan ditampilkan bidang studi apa saja yang diajar oleh guru tersebut. Halaman ini muncul apabila
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. cara penggunaan untuk menjalankan perangkat ajar. perangkat ajar IPA ini, yaitu: Processor: Pentium IV.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Untuk memberikan rincian terhadap sistem dan perangkat ajar yang dikembangkan, maka dalam implementasi perangkat ajar ini akan dibahas mengenai perangkat-perangkat
Lebih terperinci4.20, kemudian kilk tombol Ya untuk melanjutkan penghapusan atau klik Tidak
76 4.20, kemudian kilk tombol Ya untuk melanjutkan penghapusan atau klik Tidak untuk membatalkan penghapusan. Gambar 4.18 Layar Tambah Barang Pada Layar Tambah Barang ini terdapat text box mengenai keterangan
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM
BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM 4.1 Implementasi 4.1.1 Kebutuhan Sumber Daya Untuk dapat menjalankan aplikasi dibutuhkan perangkat keras, yaitu komputer dengan spesifikasi tertentu dan perangkat
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
4.1 Spesifikasi Perangkat Ajar BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) Agar perangkat ajar ini dapat diimplementasikan dengan baik, diperlukan konfigurasi perangkat keras sebagai
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Implementasi Dalam implementasi perangkat ajar tersebut, akan dibahas mengenai perangkatperangkat yang digunakan dalam mengembangkan aplikasi tersebut (hardware)
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. perangkat pendukung yang berupa piranti lunak dan perangkat keras. Adapun
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Katalog Produk Dalam perancangan dan pembuatan katalog produk ini membutuhkan perangkat pendukung yang berupa piranti lunak dan perangkat keras. Adapun
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang telah dianalisa dan dimengerti pada bab sebelumnya diimplementasikan dalam
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Perangkat ajar ini ditujukan untuk siswa / siswi playgroup B di Cherry School yang telah dianalisa dan dimengerti pada bab sebelumnya diimplementasikan
Lebih terperinciGambar 4.48 Gambar Layar Halaman Partisipasi-Informasi 2. Jika dimasukkan kata yang salah atau tidak terdapat pada program maka akan
Gambar 4.48 Gambar Layar Halaman Partisipasi-Informasi 2 Jika dimasukkan kata yang salah atau tidak terdapat pada program maka akan ditampilkan teks bertuliskan Maaf, kami tidak dapat mencari informasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan baik oleh user
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan baik oleh user dan admin adalah sebagai berikut: 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras Berikut
Lebih terperinciGambar 4.32 Tampilan Layar Inquiries. Pada halaman ini, terdapat pertanyaan yang ditanyakan oleh user beserta jawaban dari
158 sebelumnya dengan meng-klik link Delete yang ada di sebelah kanan. Untuk melihat jawaban dari pihak PT.Nexian, user cukup meng-klik subject dari pertanyaan yang ada. Gambar 4.32 Tampilan Layar Inquiries
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. oleh siswa-siswi kelas 1 SMU sebagai user. Sedangkan guru bertindak sebagai
76 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Sistem Perangkat ajar untuk materi fisika momentum ini dirancang untuk digunakan oleh siswa-siswi kelas 1 SMU sebagai user. Sedangkan guru bertindak
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Perangkat keras yang digunakan untuk membuat aplikasi ini yaitu: 1. Processor Intel(R) Core(TM) Duo 2.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Perancangan Aplikasi Perangkat keras yang digunakan untuk membuat aplikasi ini yaitu: 1. Processor Intel(R) Core(TM) Duo 2.20 GHz 2. Memory
Lebih terperinciBab 4. Implementasi dan Evaluasi. Seperti yang sudah dibahas pada bagian sebelumnya, aplikasi yang dibuat
152 Bab 4 Implementasi dan Evaluasi 4 Implementasi dan evaluasi 4.1 Implementasi Seperti yang sudah dibahas pada bagian sebelumnya, aplikasi yang dibuat diharapkan dapat menjadi solusi pada perancangan
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. dengan baik adalah sebagai berikut : 1. Komputer dengan kecepatan processor Dual Core
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras Spesifikasi kebutuhan perangkat keras yang disarankan untuk menjalankan aplikasi perangkat ajar IPA Simulasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Spesifikasi Perangkat Keras yang dibutuhkan
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Sistem 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras yang dibutuhkan Spesifikasi perangkat keras (hardware) minimal yang direkomendasikan untuk menjalankan aplikasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi yang Diperlukan Agar aplikasi game Book of Phantasm beroperasi dengan baik maka dibutuhkan spesifikasi komputer sebagai berikut: a. Spesifikasi
Lebih terperinciGambar 4.18 Tampilan Layar Halaman Latihan Soal Pilihan Ganda. muncul setelah user memilih materi yang ingin dikerjakan. Untuk lanjut ke pertanyaan
107 Gambar 4.18 Tampilan Layar Halaman Latihan Soal Pilihan Ganda Halaman di atas adalah halaman Latihan Soal Pilihan Ganda yang akan muncul setelah user memilih materi yang ingin dikerjakan. Untuk lanjut
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Perangkat ajar yang dirancang oleh penulis diharapkan dapat membantu
80 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Implementasi Perangkat Ajar Perangkat ajar yang dirancang oleh penulis diharapkan dapat membantu guru dan siswa SMU tahun kedua dalam mempelajari
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM
152 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM 4.1. Spesifikasi Sistem 4.1.1 Hardware Sistem yang dikembangkan menggunakan spesifikasi komputer sebagai berikut: 1. Prosesor Intel Core 2 Duo E4300 1,80 GHz,
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Sistem Hardware Spesifikasi hardware yang disarankan untuk menjalankan aplikasi ini adalah sebagai berikut: Processor Intel Pentium 4
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Rencana Implementasi Sistem yang telah dianalisis dan dirancang akan digunakan sebagai alat bantu penyebaran informasi tentang bagaimana cara menggunakan website IDI
Lebih terperinciBAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN
BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis Pengumpulan Data 3.1.1 Wawancara Pada metode wawancara ini penulis melakukan wawancara dengan Bapak Usman, S.Pd selaku guru biologi SMP AN-NURMANIYAH untuk
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Rancangan 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Lunak Spesifikasi perangkat lunak yang digunakan pada saat implementasi program aplikasi adalah : 1. Sistem Operasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Spesifikasi dari aplikasi pemesanan ini adalah menggunakan Sistem Operasi Windows 7 dan AdobeFlash CS 5. 4.2 Perangkat yang Digunakan 4.2.1 Kebutuhan Perangkat
Lebih terperinciGambar 4.32 Tampilan layar Reference to the Others pada User
194 Gambar 4.32 Tampilan layar Reference to the Others pada User Pada halaman Reference to the Others ini setiap user dapat mereferensikan dan mempromosikan PT. Nusa Raya Cipta pada orang lain. 195 Gambar
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
234 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Pada bagian implementasi, penulis akan menjelaskan mengenai spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan sistem, jaringan yang dibutuhkan,
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang dapat menunjang berjalannya sistem agar berjalan secara optimal. Dimana
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Dalam menjalankan suatu sistem perlu diperhatikan sistem spesifikasi apa saja yang dapat menunjang berjalannya sistem agar berjalan secara optimal. Dimana
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Perangkat Keras (Hardware) Math adalah sebagai berikut: Tabel 4.1. Spesifikasi Perangkat Keras (Hardware)
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 1. ASDASDASD 4.1. Implementasi 4.1.1. Spesifikasi Kebutuhan 4.1.1.1. Perangkat Keras (Hardware) Spesifikasi perangkat keras atau Hardware yang disarankan untuk menjalankan
Lebih terperincimaka akan langsung keluar ke bagian menu awal. Sedangkan dibagian bawah sebelah
99 - Authorized Training - Special Class - Lain lain Pada bagian kanan atas terdapat button atau tombol menu utama, apabila di klik maka akan langsung keluar ke bagian menu awal. Sedangkan dibagian bawah
Lebih terperincicustomer sudah penuh, dan Ada Tempat jika hotel yang dicari ada. Gambar 4.50 Perancangan Layar Cek Hotel
299 Perancangan layar Cek Hotel Halaman ini berisi daftar customer yang telah memesan hotel. Ada 3 pilihan pada halaman ini, yaitu jenis kamar penuh, hotel penuh, dan ada tempat. Admin dapat memilih menu
Lebih terperinciGambar 4.14 Tampilan Layar Visi dan Misi. button yang fungsinya sudah dijelaskan pada layar sebelumnya yang merupakan sub
136 4.1.4.1.14 Tampilan Layar Visi dan Misi Gambar 4.14 Tampilan Layar Visi dan Misi Layar ini akan muncul jika user mengklik sub button Visi dan Misi ANRI. Layar ini berisi visi dan misi lembaga ANRI.
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Dalam implementasi perangkat ajar ini akan dibahas mengenai perangkatperangkat yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang dibutuhkan
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Kebutuhan Perangkat Keras Agar aplikasi dapat dijalankan dengan lancar, diperlukan spesifikasi standar dari suatu perangkat keras. Ada beberapa spesifikasi
Lebih terperinciProsedur Penggunaan Program Gambar 4.7 Halaman Home
Prosedur Penggunaan Program Gambar 4.7 Halaman Home Tampilan di atas merupakan halaman home atau halaman awal pada website Hotel Peony. Pada tampilan ini, di bagian kiri atas terdapat logo Hotel Peony,
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. lunak yang digunakan untuk membangun aplikasi perangkat ajar ini adalah : perangkat ajar bisa terlihat lebih menarik.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Sistem Berdasarkan hasil analisis dan perancangan, perangkat ajar dibangun dengan menggunakan beberapa perangkat lunak dan perangkat keras. Perangkat lunak
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Perangkat Ajar 4.1.1 Perangkat keras (Hardware) Agar perangkat ajar dapat digunakan dengan baik maka dibutuhkan perangkat ajar sebagai berikut : Table 4.1
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. diperlukan agar dapat mengimplementasikan game Job Seeker ini. a. Intel Pentium 4 2,34 Ghz. b. Memory (RAM) 512MB RAM
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Bagian ini akan menjelaskan spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan agar dapat mengimplementasikan game Job Seeker ini. 4.1.1 Spesifikasi
Lebih terperinciBAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI
BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI 4.1 Implementasi Sistem Implementasi sistem merupakan sebuah tahap meletakan sistem yang diusulkan atau dikembangkan jika nantinya sistem tersebut telah siap dijalankan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Implementasi Berikut ini merupakan rincian spesifikasi untuk proses implementasi yang meliputi rincian spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak. 4.1.1 Spesifikasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. aplikasi. Proses implementasi basis data dilakukan dengan menggunakan DDL dari
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Implementasi Implementasi adalah proses realisasi fisikal dari rancangan basis data dan aplikasi. Proses implementasi basis data dilakukan dengan menggunakan DDL dari
Lebih terperincihewan yang terdapat pada kelas mamalia tersebut. Tombol ini digunakan untuk kembali ke layar Belajar.
162 Tombol Halaman 1,2,3 dst Tombol ini digunakan untuk pindah ke halaman selanjutnya yang berisi namanama hewan yang berbeda. Jumlah halaman bergantung pada jumlah jenis hewan yang terdapat pada kelas
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Spesifikasi Perangkat Keras untuk Server: : Intel Core 2. 1 Ghz. : 1024 MB 133 Mhz
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras untuk Server: Processor Memory Harddisk Space : Intel Core 2. 1 Ghz : 1024 MB 133 Mhz : 80 GB SCSI 4.1.2 Spesifikasi
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Spesifikasi System (Hardware, Software dan Jaringan) a. Spesifikasi Perangkat Keras (Hardware) Spesifikasi perangkat keras atau Hardware yang dibutuhkan oleh pengguna yang
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. dengan baik, diperlukan spesifikasi perangkat keras sebagai berikut :
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Game 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) Agar game Android Igor Vasilev : The Lost Power ini dapat berjalan dengan baik, diperlukan spesifikasi perangkat keras
Lebih terperinciPROSEDUR MENJALANKAN WEBSITE
PROSEDUR MENJALANKAN WEBSITE Aplikasi telah diimplementasikan di www.awitashop.com ADMIN Login 1. Admin melakukan login melalui www.awitashop.com/admin 2. Username dan Password default adalah admin dan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Spesifikasi Rancangan Pada sub bab spesifikasi rancangan ini akan dibahas mengenai spesifikasi perangkat lunak dan spesifikasi perangkat keras. 4.1.1 Spesifikasi Perangkat
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Menggunakan server dengan spesifikasi sebagai berikut : - Processor 1.2 GHz 2007 Opteron or 2007 Xeon processor
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Sistem Menggunakan server dengan spesifikasi sebagai berikut : - Processor 1.2 GHz 2007 Opteron or 2007 Xeon processor - Memory 512MB DDR - Harddisk 5GB
Lebih terperinciBAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Kegiatan Belajar Mengajar Secara Umum Momentum Dalam Mata. Pelajaran Fisika di Sekolah Menengah Umum
31 BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1 Analisis Sistem 3.1.1 Kegiatan Belajar Mengajar Secara Umum Momentum Dalam Mata Pelajaran Fisika di Sekolah Menengah Umum Dalam mata pelajaran fisika pada bab
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM. yang digunakan adalah : 1. Processor Pentium III. 2. Memory 2 GigaByte DDR 2 RAM
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM 4.1 Implementasi 4.1.1 Spesifikasi Software Piranti keras diperlukan untuk membuat perangkat ajar ini. Piranti keras yang digunakan adalah : 1. Processor Pentium
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI PERANCANGAN
BAB IV IMPLEMENTASI PERANCANGAN 4.1 Rancangan Layar Gambar 4.1 Struktur rancangan sistem pengarsipan Surat Ukur secara digital 4.2 Perancangan Database Tahap awal dalam perancangan sistem ini yaitu membuat
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Implementasi Aplikasi yang dibuat ini, diimplementasikan dalam bentuk simulasi dengan penggunaan smartphone yang berbasiskan Android. 4.1.1. Spesifikasi Kebutuhan Perangkat
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI. baik, maka berikut ini adalah spesifikasi perangkat keras, perangkat lunak dan
BAB 4 IMPLEMENTASI 4.1. Spesifikasi Implementasi Agar dapat mengimplementasikan permainan The Earth Savior dengan baik, maka berikut ini adalah spesifikasi perangkat keras, perangkat lunak dan prosedur
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Kebutuhan Perangkat Keras Mobile. perangkat keras yang memiliki spesifikasi sebagai berikut:
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Spesifikasi Sistem Dalam mengimplementasikan aplikasi Find Hypermart dibutuhkan perangkat pendukung berupa perangkat keras dan perangkat lunak sebagai kebutuhan dalam sistem.
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM. sistem yang telah dibuat. Agar dapat terlaksananya implementasi sistem dengan
BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM 4.1 Kebutuhan Sistem Implementasi sistem merupakan wujud dari analisis dan perancangan sistem yang telah dibuat. Agar dapat terlaksananya implementasi sistem dengan
Lebih terperinciDAFTAR ISI DISKOPUMKM.PAPUA.GO.ID 1
DAFTAR ISI 1. PENGGUNAAN... 2 1.1 Cara Membuka Situs... 2 1.2 Membuat master data user... 3 1.3 Membuat master Program... 5 1.4 Membuat master sub program... 6 1.5 Melihat Laporan... 8 1.6 Logout... 14
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Implementasi Berikut ini adalah implementasi dalam pembuatan sistem yang diajukan. 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Berikut ini adalah spesifikasi
Lebih terperinciPANDUAN APLIKASI 2014
PANDUAN APLIKASI 2014 I. INSTALASI Ikuti langkah-langkah berikut untuk melakukan instalasi aplikasi SimpulDESA : 1. Klik dua kali pada file setup. 2. Klik tombol Next pada dialog yang muncul. Dialog Awal
Lebih terperinciAplikasi Surat Keluar Masuk Versi 1.0
Aplikasi Surat Keluar Masuk Versi 1.0 1 Implementasi Bagian ini menjelaskan kebutuhan pengguna untuk membuat Aplikasi Surat Keluar Masuk Studi Kasus Biro Kerjasama Dan Kemahasiswaan Bagian ini juga menjelaskan
Lebih terperinciBAB 5 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 5 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 5.1 Implementasi 5.1.1 Spesifikasi Hardware Hardware yang akan digunakan adalah dengan komputer dengan spesifikasi berikut : Jenis Processor Main Memory Monitor Hard Disk
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Spesifikasi Sistem 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras Spesifikasi perangkat keras yang diperlukan dalam menjalankan aplikasi basisdata pada PT. Logwin Logistic Indonesia adalah
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Kios Informasi Setelah melakukan analisa dan perancangan, langkah selanjutnya yang dilakukan adalah pengimplementasian kios informasi ini dalam bentuk kebutuhan
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Apakah kamu merasa kesulitan dalam mempelajari sistem peredaran darah
LAMPIRAN Lampiran 1 Pertanyaan Analisis Kuisioner 1. Apakah kamu merasa kesulitan dalam mempelajari sistem peredaran darah manusia? a. Sangat sulit b. Sulit c. Cukup sulit d. Tidak sulit 2. Apakah yang
Lebih terperinciGambar 4.22 Layar Tambah Instruktur Admin
270 Gambar 4.22 Layar Tambah Instruktur Admin Layar ini merupakan layar Tambah Instruktur untuk admin yang telah melakukan login. Layar ini berisi formulir pengisisan data-data diri instruktur. Tombol
Lebih terperinci20. Halaman Detail Produk Setelah Login
178 20. Halaman Detail Produk Setelah Login Gambar 4.20 Layar Customer-Detail Produk Setelah Login Halaman detail produk menampilkan informasi lengkap tentang produk beserta spesifikasinya dan harga. Terdapat
Lebih terperinciBAB III ANALISA DAN PERANCANGAN
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis Pengumpulan Data 3.1.1 Wawancara Pada metode wawancara ini penulis melakukan wawancara dengan guru biologi SMA Yapera Tangerang untuk mendapatkan informasi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. bisnis, kesehatan, pemerintahan, perbankan sudah banyak menggunakan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di era globalisasi ini kemajuan berjalan begitu pesat diberbagai bidang, khususnya teknologi dalam hal multimedia. Saat ini, multimedia sudah digunakan sebagai media
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNAAN MODUL KUISIONER
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL KUISIONER 2015 PT. AIR MEDIA PERSADA DAFTAR ISI Pengenalan Kategori Kuisioner dan Aturan...3 1. Kategori Kuisioner...3 2. Aturan...3 Halaman Konfigurasi...4 Halaman Manajemen Kuisioner...4
Lebih terperinci4. Halaman Keranjang. Gambar 4.41 Halaman Keranjang ( pelanggan) Pada halaman keranjang pelanggan dapat melihat barang apa saja
169 4. Halaman Keranjang Gambar 4.41 Halaman Keranjang ( pelanggan) Pada halaman keranjang pelanggan dapat melihat barang apa saja yang sudah dipilih dan dimasukkan ke keranjang, pelanggan juga dapat menghapus
Lebih terperinciPetunjuk Pemakaian Sistem
Petunjuk Pemakaian Sistem Berikut ini adalah petunjuk pemakaian sistem dari aplikasi pengiriman barang PT. Buana Resota. Aplikasi ini dimulai dengan membuka browser, kemudian memasukkan alamat website.
Lebih terperinciPanduan Penggunaan Aplikasi Sistem Informasi Persuratan (E-Letter) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Panduan Penggunaan Aplikasi Sistem Informasi Persuratan (E-Letter) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 14 Daftar Isi Admin...3 1. Login... 3 2. Halaman Utama... 3 3. Profil Pengguna... 4 4. Proses... 4 4.1
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Pada bab ini akan masuk pada tahap pembuatan dan evaluasi dari sistem yang. perangkat keras/hardware adalah :
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Pada bab ini akan masuk pada tahap pembuatan dan evaluasi dari sistem yang sudah dirancang pada bab sebelumnya. 4.1.1 Kebutuhan Sistem Berikut ini adalah
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL SISTEM INFORMASI TATA PERSURATAN SITP
PETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL SISTEM INFORMASI TATA PERSURATAN SITP SUB BAGIAN DATA DAN INFORMASI BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN KATA PENGANTAR Dalam rangka mempermudah pengelolaan/penataan surat di
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. ios minimal versi Memiliki processor single core ARMv7 dan kecepatan processor. minimal 800 MHz.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Game 4.1.1 Perangkat untuk pengguna Agar game ini dapat berjalan dengan baik, maka spesifikasi perangkat keras (hardware) yang diperlukan adalah sebagai
Lebih terperinciBab 4. Hasil dan Pembahasan
Bab 4 Hasil dan Pembahasan 4.1 Spesifikasi System 4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras Kebutuhan perangkat keras dapat dibedakan menjadi dua, yaitu kebutuhan perangkat keras pada server dan client. Spesifikasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Fungsi-fungsi Aplikasi 4.1.1 Splashscreen Splashscreen merupakan Activity yang pertama kali muncul saat aplikasi dibuka. Gambar 4.1 merupakan tampilan spalshscreen pada
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. suatu aplikasi. Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan multimedia sebagai
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Implementasi merupakan tahap yang paling penting setelah kita membuat suatu aplikasi. Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan multimedia sebagai dasar,
Lebih terperinciPETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI e- PURCHASING OBAT PANITIA
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI e- PURCHASING OBAT PANITIA PEMBUATAN PAKET 1. Silahkan membuka aplikasi SPSE di LPSE masing- masing instansi atau LPSE tempat Panitia terdaftar. 2. Klik menu login Non- Penyedia.
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Implementasi Berikut ini adalah implementasi dalam pembuatan sistem yang diajukan. 4.1.1. Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Berikut ini adalah spesifikasi
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. siswa bahasa Jepang Dasar I sebagai alat bantu belajar diluar jam kursus.
172 BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi Perangkat Ajar bahasa Jepang LM PATRA dapat digunakan oleh seluruh siswa bahasa Jepang Dasar I sebagai alat bantu belajar diluar jam kursus. Perangkat
Lebih terperinciPada halaman ini terdapat 2 pilihan menu pertama insert data pegawai baru dan yang
231 Gambar 4.204 Halaman Pegawai Pada halaman ini terdapat 2 pilihan menu pertama insert data pegawai baru dan yang kedua view atau update data pegawai. 232 Gambar 4.205 Halaman Insert Pegawai Pada Halaman
Lebih terperinciManual Book DIGITAL OFFICE KOTA BOGOR. Kantor Komunikasi dan Informatika Kota Bogor
Manual Book DIGITAL OFFICE KOTA BOGOR Kantor Komunikasi dan Informatika Kota Bogor LANDASAN TEORI Manual Digital Office Digital Office dibuat dengan merumuskan permasalahan yang ada pada bidang pemerintah
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Kebutuhan Pengembangan Sistem. mengembangkan sistem pemesanan berbasis web ini terdiri atas kebutuhan
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1. Kebutuhan Sistem 4.1.1. Kebutuhan Pengembangan Sistem Pada tahap pengembangan sistem, hal-hal yang dibutuhkan dalam mengembangkan sistem pemesanan berbasis web ini
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Perangkat keras yang di butuhkan. optimal pada server dan client sebagai berikut.
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Implementasi 4.1.1 Perangkat keras yang di butuhkan Perangkat keras yang dibutuhkan untuk menjalankan sistem ini secara optimal pada server dan client sebagai berikut.
Lebih terperinciGambar 4.38 Layar Menu Materi Muda
215 Gambar 4.38 Layar Menu Materi Muda Pada layar ini, pemakai dapat memilih teknik yang ingin dipelajarinya dengan mengklik tombol yang ada di sebelah kanan. Tombol yang berwarna kuning menandakan tingkatan
Lebih terperinciGambar 4.9 Layar Customer-Pertanyaan Sebelum Login. oleh user. User yang belum melakukan login tidak dapat mengakses halaman ini, user
167 9. Halaman Pertanyaan Sebelum Login Gambar 4.9 Layar Customer-Pertanyaan Sebelum Login Halaman pertanyaan menampilkan pertanyaan yang bersifat rahasia yang diajukan oleh user. User yang belum melakukan
Lebih terperinciUser Manual SIA-DPA. Sistem Informasi Akademik Dosen Pembimbing Akademik YOGYAKARTA M UNIVERSITAS SANATA DHARMA
2011 User Manual SIA-DPA Sistem Informasi Akademik Dosen Pembimbing Akademik UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA M2011.05.18.01 USER MANUAL SISTEM INFORMASI AKADEMIK DPA Alamat web : http://sia.usd/dpa/
Lebih terperinciBAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi Implementasi Untuk dapat mengimplementasikan permainan The Collegian dengan baik, maka berikut ini adalah spesifikasi perangkat keras, perangkat lunak dan
Lebih terperinciBAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. majalah, maka dirancang satu aplikasi yang dapat membantu mereka untuk
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 1.1. Spesifikasi Sistem Berdasarkan analisis permasalahan yang dihadapi pembaca dan pembuat majalah, maka dirancang satu aplikasi yang dapat membantu mereka untuk menggabungkan
Lebih terperinciGambar 1 Halaman Utama. Halaman ini merupakan tampilan awal dari aplikasi storytelling Indonesia
Prosedur Penggunaan Aplikasi Prosedur Penggunaan Aplikasi Untuk User 1. Halaman Utama Gambar 1 Halaman Utama Halaman ini merupakan tampilan awal dari aplikasi storytelling Indonesia Merdeka.Hanya terdapat
Lebih terperincisebelah kiri terdapat kotak yang berisi gambar-gambar dan animasi yang
99 Gambar 4.20 Tampilan Layar Menu Cara Kerja LAN Pada layar menu cara kerja LAN terdapat langkah-langkah untuk membuat jaringan komputer LAN. Di sebelah kanan terdapat tombol-tombol topik lainnya, di
Lebih terperinciGuide untuk Sistem Informasi Manajemen Akademik Mahasiswa Universitas Mercubuana
1 Daftar Isi DAFTAR ISI... II 1 MELAKUKAN LOGIN ( LOGIN SEBAGAI MAHASISWA )... 1 1.1 Untuk Melakukan Proses Login...1 1.2 Untuk Melakukan Perubahan Password...2 1.3 Untuk Melihat Detail Mahasiswa...3 1.4
Lebih terperinciyang mendukung untuk mengakses website perangkat ajar Algorithfun. menggunakan perangkat ajar Algorthfun Cara Menggunakan Algorithfun
Cara Mengakses Website Untuk mengakses website perangkat ajar Algorithfun, pengguna disarankan sudah memenuhi spesifikasi perangkat keras dan sudah memiliki perangkat lunak yang mendukung untuk mengakses
Lebih terperinciPanduan Aplikasi Database Riset Iptek Lokal. dipersiapkan oleh : Hadiyanto Pengelola Utama Situs DBRiptek
Panduan Aplikasi Database Riset Iptek Lokal dipersiapkan oleh : Hadiyanto Pengelola Utama Situs DBRiptek http://www.dbriptek.ristek.go.id Januari 2007 Panduan Aplikasi Database Riset Iptek Lokal Panduan
Lebih terperinciHalaman Utama Web Karir PT. Astra Honda Motor Daftar Akun Nama Lengkap Nomor Handphone Masukan Kode Captcha
1. Bagaimana cara menjadi member baru di Web Career PT. Astra Honda Motor? Jika baru pertama kali masuk situs ini, klik tombol dari halaman Halaman Utama Web Karir PT. Astra Maka muncul halaman Daftar
Lebih terperinci