MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA SD KELAS 1 DAN 2 MENGGUNAKAN NETBEANS IDE 7.2 DAN MYSQL BERBASIS DESKTOP

Transkripsi

1 MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA SD KELAS 1 DAN 2 MENGGUNAKAN NETBEANS IDE 7.2 DAN MYSQL BERBASIS DESKTOP Vina Artin Prodi Sistem Informasi STMIK El Rahma Yogyakarta vinaartin.7@gmail.com Abstract Today, the need for facilities or applications supporting student learning in school is very high, especially for students who are still in elementary school (SD). The learning experience is not a lot, making them have not been able to find a way to understand the lessons more easily. Given that problem, then be made to the facilities or applications to support student learning in school. The supporting applications made under the applicable curriculum, teaching methods are attractive, and the characteristics of the students so that students are more comfortable and easier to absorb information provided by the application. Media Learning English For Elementary Students Grades 1 and 2 Using Netbeans Ide 7.2 and MySQL based Desktop this is the information system used to help students learn English in the form of a computer application. Media's English language learning students can provide ease of grade 1 and 2 in learning English because in accordance with the portions. Keywords : instructional media, English, Netbeans, elementary, grade 1, grade 2. PENDAHULUAN 1. Latarbelakang Media pembelajaran memegang peranan yang penting dalam proses pembelajaran. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh dua komponen utama yaitu metode mengajar dan media pembelajaran itu sendiri. Kedua komponen ini saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan. Selain itu, media pembelajaran juga merupakan wahana dan penyampaian informasi atau pesan pada siswa. Multimedia merupakan suatu konsep dan teknologi baru dalam bidang teknologi informasi, dimana dalam bentuk teks, gambar, suara, animasi dan video disatukan dalam komputer untuk disimpan, diproses dan disajikan baik secara linear maupun interaktif. Dengan adanya media pada proses belajar mengajar, diharapkan dapat membantu guru dalam meningkatkan prestasi belajar dan rangsangan peserta didik dalam menangkap materi pembelajaran. Dewasa ini, kebutuhan akan fasilitas atau aplikasi pendukung dalam pembelajaran siswa di sekolah sangat tinggi, terutama untuk pelajar yang masih duduk di Sekolah Dasar (SD). Pengalaman belajar yang belum banyak, membuat mereka belum bisa menemukan cara agar dapat memahami pelajaran dengan lebih mudah. Dengan adanya permasalahan itu, maka dibuatlah fasilitas atau aplikasi untuk menunjang pembelajaran siswa di sekolah. Aplikasi penunjang tersebut dibuat berdasarkan kurikulum yang berlaku, metode pembelajaran yang menarik, serta karakteristik dari siswa agar siswa lebih nyaman dan lebih mudah dalam menyerap informasi yang disediakan oleh aplikasi tersebut. Untuk mengatasi permasalahan yang telah diuraikan sebelumnya, maka perlu dibangun sebuah media pembelajaran Bahasa Inggris untuk membantu siswa-siswa sekolah dasar dalam belajar Bahasa Inggris. Tampilan aplikasi yang menarik dan disertai gambar akan membuat siswa lebih mudah dan meningkatkan minat dalam belajar Bahasa 1

2 Inggris. Pembuatan media pembelajaran java yang berbasis aplikasi desktop. Program aplikasi tersebut adalah MediaPembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa SD Kelas 1 & 2 Menggunakan Netbeans Ide 7.2 Dan MySQL Berbasis Desktop. 2. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan diatas, maka rumusan masalah dari penelitian ini yaitu untuk memberikan pembelajaran yang mudah dan efektif menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis desktop. 3. Batasan Masalah Batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a. Pembelajaran pengucapan kosakata dalam Bahasa Inggris. b. Pembuatan aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris ini terdapat 5 kategori materi dan 10 kuis. c. Aplikasi ini hanya dipasang pada komputer. 4. Tujuan Penelitian Tujuan pada penelitian ini yaitu merancang dan membuat Media Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa SD Kelas 1 & 2 Menggunakan Netbeans IDE 7.2 dan MySQL Berbasis Desktop yang menyajikan pembelajaran pengucapan kosakata dan kuis mini. 5. Manfaat Penelitian Manfaat yang akan didapat dari penelitian ini antara lain. a. Diharapkan media pembelajaran ini dapat menarik minat anak untuk belajar Bahasa Inggris yang disajikan melalui multimedia (teks, gambar, audio). b. Mempermudah anak belajar pengucapan kosakata dalam Bahasa Inggris. METODE PENELITIAN Metode yang dilakukan dalam penyusunan skripsi ini adalah sebagai berikut. a. Studi Literatur Studi ini untuk memperoleh data-data dan informasi dengan membaca, mengumpulkan dan mempelajari berbagai referensi dari buku, artikel, jurnal, makalah, laporan penelitian, laporan skripsi, situs internet maupun referensi lainnya yang berhubungan dengan materi yang dibahas dalam penulisan laporan skripsi. b. Analisa Masalah Dilakukan analisis data yang diperoleh dari tahap sebelumnya dan diuraikan secara deskriptif sebagai landasan teori penelitian. c. Perancangan Aplikasi Dilakukan merancang tampilan dan sistem dari aplikasi Media Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa SD Kelas 1 & 2 Menggunakan Netbeans IDE 7.2 dan MySQL Berbasis Desktop. d. Analisa alat dan bahan Dilakukan analisa kebutuhan alat dan bahan berupa perangkan keras dan perangkat lunak yang digunakan dalam membuat aplikasi. e. Penyusunan Laporan Menyusun dokumentasi tertulis dari semua laporan, dasar teori, metodologi dan hasil selama pengerjaan skripsi. 2

3 1. Tinjuan Pustaka Sari dan Sasongko (2012), membuat sebuah aplikasi media pembelajaran Interaktif Bahasa Jawa Tentang Materi Aksara Jawa Bagi Siswa Kelas III Pada Sekolah Dasar Negeri Sragen Tiga. Aplikasi ini dibuat guna meningkatkan mutu dan sebagai sarana pembelajran interaktif untuk siswa kelas III dan menghasilkan Campact Disc (CD). Anugraheni (2011), membuat Aplikasi Mobile Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa Menggunakan Java 2 Micro Edition. Aplikasi ini dibuat karena aplikasi mobile mempunyai beberapa kelebihan diantaranya dapat menampilkan data berupa teks, gambar, animasi dan suara, mudah untuk di bawa kemana mana. Efisien dalam penggunaannya, tidak menghabiskan banyak waktu. Wardani dkk (2014), membuat aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Java Jdk 1.7. Aplikasi ini menunjang metode pembelajaran interaktif jigsaw, Team Game Tournament, dan cooperative script. 2. Landasan Teori a. Media Pembelajaran Makna umumnya media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi kepada penerima informasi. (Ahmad, 2007). b. Kamus Data Kamus Data atau Data Dictionary atau disebut juga dengan istilah systems data dictionary adalah katalog fakta tentang data dan kebutuhan kebutuhan informasi dari suatu sistem informasi. Dengan menggunakan kamus data, analis sistem dapat mendefinisikan data yang mengalir di sistem dengan lengkap. (Jogiyanto, 2005). c. Konsep Basis Data Database adalah kumpulan dari file-file yang mempunyai kaitan satu file dengan file yang lainnya sehingga membentuk suatu hubungan data untuk memberikan informasi dalam batasan tertentu.pemakaian database berhubungan erat dengan pemrosesan data dan sistem informasi. (Jogiyanto, 2005). d. UML (Unified Modelling Language) UML adalah kepanjangan dari Unified Modelling Language yang berarti bahasa pemodelan standar. UML merupakan bahasa yang mempunyai sintaks dan sematik. (Cholones, 2003). e. OOP (Object Oriented Programming) Object Oriented Programming (OOP) adalah sebuah pendekatan untuk pengembangan/development suatu software dimana dalam struktur software tersebut didasarkan kepada interaksi object dalam penyelesaian suatu proses/tugas. Interaksi tersebut mengambil form dari pesan-pesan dan mengirimkannya kembali antar object tersebut. Object akan merespon pesan tersebut menjadi sebuah tindakan/action atau metode. Bahasa pemrograman berbasis object menyediakan mekanisme untuk bekerja dengan kelas dan object, methods, inheritance, polymorphism, reusability. (Heriyanto, 2004). f. Netbeans IDE NetBeans adalah Integrated Development Environment (IDE) berbasiskan Java yang dulu dikembangkan oleh Sun Microsystems yang berjalan di atas Swing, dan saat ini 3

4 pengembangan selanjutnya dipegang oleh Oracle setelah Sun Microsystem di akuisisi oleh oracle. g. WAMP Web Server WAMP merupakan salah satu local server yang mendukung Java yang di dalamnya terdapat MySQL Lite Manage. Fungsi WAMP disini digunakan untuk menguji program aplikasi yang dibuat pada localhost. 3. Perancangan sistem Dalam perancangan sistem, proses yang dilakukan adalah sebagai berikut. a. Use Case Diagram b. Activity Diagram Gambar 1. Use case diagram Gambar 2. Login activity diagram 4

5 c. Sequence Diagram Login d. Sequence Diagram Tentang Gambar 3. Sequence diagram login Gambar 4. Sequence diagram tentang e. Sequence Diagram Petunjuk Gambar 5. Sequence diagram petunjuk 5

6 f. Sequence Diagram Kategori g. Sequence Diagram Materi Gambar 6. Sequence diagram kategori h. Sequence Diagram Kuis Gambar 7. Sequence diagram materi Gambar 8. Sequence diagram kuis 6

7 i. Class Diagram Gambar 9. Class diagram HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Lingkungan Implementasi a. Lingkungan Hardware Spesifikasi perangkat keras harus mendukung perangkat lunak yang akan digunakan dalam membangun sistem. Perangkat keras yang digunakan adalah sebagai berikut. a. Processor : Intel Pentium CPU 1.50GHz(2 CPUs). b. RAM : 2048MB. c. Monitor : 14.0 HD LCD. d. Hardisk : 185 GB HDD. e. Mouse : Touchpad. f. Keyboard : 86 key. b. Lingkungan Software Perangkat lunak yang digunakan dalam membuat sistem ini adalah. a. Sistem Operasi : Windows 7. b. Software Aplikasi : WAMPServer 2.2 dan Netbeans 7.2. c. Software Lain : Microsoft Office Visio 2007, Corel Draw X4, Mozilla Firefox 44.0b1, Microsoft Office Word 2007 dan Free Studio Coverter 2. Hasil Implementasi a. Tampilan Beranda Gambar 10. Tampilan beranda 7

8 b. Tampilan Form Login c. Tampilan Form Tentang Sistem Gambar 11. Tampilan Form Login d. Tampilan Form Petunjuk Gambar 12. Tampilan form tentang sistem Gambar 13. Tampilan form petunjuk 8

9 e. Tampilan Form Menu Kategori f. Tampilan Form per Kategori : Angka Gambar 14. Tampilan form menu kategori Gambar 15. Tampilan Form per Kategori : Angka g. Tampilan Form Materi : Angka Dua Gambar 16. Tampilan form materi : angka dua 9

10 h. Tampilan Form Kuis : Ketiga i. Tampilan Form Hasil Poin Gambar 17. Tampilan form kuis : ketiga Gambar 18. Tampilan form hasil poin KESIMPULAN Berdasarkan dari semua proses penelitian yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpulan : a. Media pembelajaran ini dapat menarik minat anak untuk belajar Bahasa Inggris yang disajikan melalui multimedia (teks, gambar, audio). b. Mempermudah anak belajar pengucapan kosakata dalam Bahasa Inggris. SARAN Penelitian selanjutnya disarankan untuk menambahkan fitur audio pengguna atau siswa untuk mengecek kebenaran ucapan siswa dalam mengucap kosakata bahasa inggris, selain itu peneliti selanjutnya dapat memudahkan siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris lebih dalam dengan menyediakan fasilitas kirim dan terima pesan antara siswa dengan tentor. 10

11 DAFTAR PUSTAKA Sari dan Sasongko., 2013, Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas II, Naskah Publikasi, Jurusan Teknik Informatika Universitas Surakarta, Surakarta. Anugraheni S., 2011, Aplikasi Mobile Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa Menggunakan Java 2 Micro Edition, Naskah Publikasi, Jurusan Teknik Informatika AMIKOM, Yogyakarta. Wardani dkk., 2010, Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris Untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Java JDK 1.7, Naskah Publikasi, Jurusan Teknik Informatika dan Sistem Informasi Universitas Gunadarma. Ahmad, Abdul Karim H Media Pembelajaran. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar. Jogiyanto., 2005, Analisis dan Desain Sistem Informasi : Pendekatan Tersetruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis, Andi, Yogyakarta. Chonoles, MJ dan James. 2003, UML 2 for Dummis, Whilley Publishing,Inc., New York. Abdul, Kadir., 1998, Konsep dan Tuntunan Praktis Basis Data, Andi, Yogyakarta. Kadir, A, 2013, From Zero to Pro HTML5, Andi, Yogyakarta. Pilone, D dan Neil Pitman, 2005, UML 2.0 in a Nutshell, O Really, Inc, USA. Whitten, L, Jeffery, Bentley, D, Lonnie, Dittman, C, Kevin, 2004, Metode Desain dan Analisis Sistem, Diterjemahkan oleh Tim Penerjemah ANDI, Andi, Yogyakarta. Widodo,P.P dan Herlawati, 2001, Menggunakan UML, Informatika Bandung, Bandung. 11