LAMPIRAN 1 (Lampiran data yang dianalisis dalam Sêrat Tripama)
|
|
|
- Iwan Sasmita
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 5 LAMPIRAN 1 (Lampiran data yang dianalisis dalam Sêrat Tripama) (1) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (2) liré lêlabuhan tri prakawis (ST/B2/L1) arti jasa bakti yang tiga macam (3) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dan kemampuan dalam segala pekerjaan (4) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (5) binudi dadi unggulê (ST/B2/L3) diusahakan menjadi yang unggul (6) tur iku warna diyu (ST/B3/L4) meskipun itu berwujud raksasa (7) katri mangka sudarsanèng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya merupakan teladan bagi orang Jawa (8) duk bantu prang Manggada nagri(st/b2/l5) ketika berperag membantu negeri Manggada (9) Suwanda mati ngrana (ST/B2/L10) (Patih) Suwanda gugur dalam peperangan (10) aprang tandhing lan sang Dananjaya (ST/B6/ L2) perang bertanding melawan Sang Dananjaya (11) binudi dadi unggulé (ST/B2/ L3) diusahakan menjadi yang unggul (12) guna kaya puruné kang dènantêpi (ST/B1/L9) pandai dan berani itulah yang ditekuninya (13) mring raka amrih raharja (ST/B3/L8) kepada kakandanya agar selamat (14) dé mung mungsuh wanara (ST/B3/L10) karena hanya melawan barisan kera (15) déné sira pikantuk (ST/B6/L4) dengan demikian yang didapatkan
2 6 (16) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (17) lêlabuhanipun (ST/B1/L7) jasa-jasanya (18) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (19) manggala golonganing prang (ST/B5/L8) yang tergolong panglima di dalam perang (20) marmanta kalangkung (ST/B6/L7) maka ia dengan rasa belas kasihnya (21) kang ginêlung tri prakara (ST/B1/L8) yang dipadukan dalam tiga hal (22) dènnya ngêtog kasudiran (ST/B6/L8) mencurahkan segala keberaniannya (23) kaya sayêktinipun (ST/B2/L4) seperti kenyatannya (24) guna bisa saneskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (25) lèn yayah tunggil ibu (ST/B5/L4) lain ayah satu ibu (26) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) waktu membantu perang negeri Manggada (27) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (28) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka (29) suryaputra narpati Ngawangga (ST/B5/L2) suryaputra raja Ngawangga (30) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (31) kang ginêlung tri prakara (ST/B1/L8) yang diringkas dalam tiga perkara
3 7 (32) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) ketika membantu perang di negeri Manggada (33) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (34) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) lamun bisa samya anuladha (ST/B1/L2) kadya nguni caritané (ST/B1/L3) bila dapat semuanya mencontoh seperti masa dahulu (35) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) sumbaga wirotama (ST/B6/L10) dalam perang ramai Karna mati dipanah mahsyur sebagai perwira utama (36) sang Kumbakarna namané (ST/B3/3) tur iku warna diyu (ST/B3/L3) sang Kumbakarna namanya padahal ia berwujud raksasa (37) satriya gung nagari Ngalengka (ST/B3/L2) sang Kumbakarna namané (ST/B3/L3) satriya besar Negeri Alengka sang Kumbakarna namanya (38) tur iku warna diyu (ST/B3/L4) dan itu berwujud raksasa (39) yogyanira kang para prajurit lamun bisa samya anuladha kadya nguni caritané andêlira sang Prabu sasrabahu ing Maèspati aran Patih Suwanda lêlabuhanipun kang ginêlung tri prakara guna kaya purunné kang dênantêpi nuhoni trah utama (ST/B1/L1-10) bila dapat semua meneladani seperti masa dahulu andalan sang raja sasrabahu di Maespati bernama Patih Suwanda jasa-jasanya
4 8 yang dicerminkan dalam tiga hal pandai mampu dan berani yang ditekuninya menepati sifat keturunan orang yang utama (40) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (41) lamun bisa samya anuladha (ST/B1/L2) bila dapat semuanya meneladani (42) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala pekerjaan (43) Suwanda mati ngrana (ST/B2/L10) Suwanda mati dalam perang (44) mring kang raka sira tan lênggana (ST/B4/L2) oleh kakandanya ia tidak menolak (45) Suryaputra Narpati Ngawangga (ST/B5/L2) suryaputra raja di Ngawangga (46) bratayuda ingadêgkên sênapati (ST/B5/L9) diangkat sebagai senapati di perang bratayuda (47) ngalaga ing Korawa (ST/B5/L10) berperang di pihak Korawa (48) marga dènnya arsa males-sih (ST/B6/L5) dia dapat membalas cinta kasih (49) ira sang Duryudana (ST/B6/L6) dia sang Duryudana (50) sumbaga wirotama (ST/B6/L10) termahsyur sebagai perwira utama (51) manawa tibèng nistha (ST/B7/L6) Jikalau jatuh dalam kehinaan (52) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (53) lamun bisa samya anuladha (ST/B1/L2) bila dapat semuanya meneladani (54) kadya nguni caritané (ST/B1/L3) seperti cerita pada masa dahulu
5 9 (55) andêlira sang Prabu (ST/B1/L4) andalannya sang prabu (56) sasrabau ing Maéspati (ST/B1/L5) sasrabau di Maespati (57) lêlabuhanipun (ST/B1/L7) jasa-jasanya (58) lire lêlabuhan tri prakawis (ST/B2/L1) arti jasa bakti yang tiga macam (59) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala pekerjaan (60) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) ketika membantu perang negeri Manggada (61) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka (62) wontên malih tuladhan prayogi (ST/B3/L1) ada lagi teladan yang baik (63) satriya gung nagari Ngalêngka (ST/B3/L2) satriya agung negeri Ngalengka (64) sang Kumbakarna namané (ST/B3/L3) sang Kumbakarna namanya (65) duk awit prang Ngalêngka (ST/B3/L6) sejak perang melawan Ngalêngka (66) mring raka amrih raharja (ST/B3/L8) kepada kakandanya agar selamat (67) ing tékad datan purun (ST/B4/L4) dalam tekadnya tidak ingin (68) amung cipta labih nagari (ST/B4/L5) hanya demi membela negara (69) wontên malih kinarya palupi (ST/B5/L1) ada lagi yang dijadikan teladan (70) lan pandhawa tur kadangé (ST/B5/L3) dan pandhawa serta saudaranya
6 10 (71) anèng nagri Ngastina (ST/B5/L6) di negeri Ngastina (72) manggala golonganing prang (ST/B5/L8) panglima di dalam perang (73) minungsuhkên kadangé pribadi (ST/B6/L1) berlawankan saudaranya sendiri (74) aprang tandhing lan sang Dananjaya (ST/B6/L2) perang tanding melawan sang Dananjaya (75) marga dènnya arsa males-sih (ST/B6/L5) karenanya dia dapat membalas cinta kasih (76) marmanta kalangkung (ST/B6/L7) maka ia dengan sangat (77) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) dalam perang Karna gugur dipanah (78) katri mangka sudarsanèng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya sebagai teladan bagi orang Jawa (79) pantês lamun sagung pra prawira (ST/B7/L2) sepantasnyalah semua para perwira (80) amirita sakadaré (ST/B7/L3) mengambil sebagai teladan seperlunya (81) sanadyan tékading buta (ST/B7/L8) meskipun tekadnya raksasa (82) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdirnya sebagai makhluk (83) marsudi ing kotaman (ST/B7/L10) berusaha meraih keutamaan (84) binudi dadi unggulé (ST/B2/L3) diusahakan menjadi yang unggul (85) tur iku warna diyu (ST/B3/L4) padahal ia berwujud raksasa (86) nglungguhi kasatriyané (ST/B4/L3) menduduki sifat ksatriannya
7 11 (87) punagi mati ngrana (ST/B4/L10) bersumpah mati dalam perang (88) suwita mring Sri Kurupati (ST/B5/L5) mengabdi kepada Sri Kurupati (89) anèng nagri Ngastina (ST/B5/L6) di negeri Ngastina (90) déné sira pikantuk (ST/B6/L4) demikian ia mendapat (91) ina esthinipun (ST/B7/L7) rendah cita-citanya (92) guna kaya puruné kang dènantêpi (ST/B1/L9) pandai dan kemampuannya itulah yang ditekuni (93) nuhoni trah utama (ST/B1/L10) menaati sifat keturunan orang utama (94) binudi dadi unggulé (ST/B2/L3) diusahakan menjadi yang unggul (95) tur iku warna diyu (ST/B3/L4) padahal itu berwujud raksasa (96) suwita mring Sri Kurupati (ST/B5/L5) mengabdi kepada Sri Kurupati (97) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdirnya sebagai makhluk (98) binudi dadi unggulé (ST/B2/L3) diusahakan menjadi yang unggul (99) ing tékad datan purun (ST/B4/L4) dalam tekad tidak ingin (100) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdirnya sebagai makhluk (101) Kumbakarna kinèn mangsah jurit (ST/B4/L1) Kumbakarna diperintah maju berperang (102) lire lêlabuhan tri prakawis (ST/B1/L1) arti jasa yang tiga macam itu
8 12 (103) guna kaya puruné kang dènantêpi (ST/B1/L9) pandai dan kemampuannya itulah yang ditekuni (104) sang Kumbakarna namané (ST/B3/L3) sang Kumbakarna namanya (105) anèng nagri Ngastina (ST/B5/L6) di negeri Ngastina (106) ina esthinipun (ST/B7/L7) rendah cita-citanya (107) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) (108) lire lêlabuhan tri prakawis (ST/B2/L1) arti jasa bakti yang tiga macam (109) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala pekerjaan (110) katur ratunipun (ST/B2/L7) mempersembahkan kepada rajanya (111) mring raka amrih raharja (ST/B3/L8) kepada kakandanya agar selamat (112) mangké arsa rinusak ing bala kapi (ST/B4/L9) yang sekarang akan dirusak oleh barisan kera (113) suryaputra narpati Ngawangga (ST/B5/L2) suryaputra raja di Ngawangga (114) suwita mring Sri Kurupati (ST/B5/L5) mengabdi kepada Sri Kurupati (115) Sri Karna suka manahé (ST/B6/L3) Sri Karna bahagia hatinya (116) ira sang Duryudana (ST/B6/L6) dia sang Duryudana (117) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) dalam perang Karna gugur dipanah (118) pantês lamun sagung pra prawira (ST/B7/L2) sepantasnyalah semua para perwira
9 13 (119) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dan mampu dalam segala pekerjaan (120) mangké arsa rinusak ing bala kapi (ST/B4/L9) yang sekarang akan dirusak oleh barisan kera (121) katur ratunipun (ST/B2/L7) mempersembahkan kepada rajanya (122) kaya sayêktinipun (ST/B2/L4) seperti kenyataannya (123) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) Ketika membantu perang negari Manggada (124) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L10) Perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka (125) satriya gung nagari Ngalêngka (ST/B3/L2) ksatria agung negeri Ngalêngka (126) duk awit prang Ngalêngka (ST/B3/L6) sejak perang Ngalêngka (127) wus mukti anèng Ngalêngka (ST/B4/L8) telah hidup nikmat di Ngalêngka (128) mring kang raka sira tan lênggana (ST/B4/L2) oleh kakandanya ia tidak menolak (129) manggala golonganing prang (ST/B5/L8) panglima di dalam golongan perang (130) aprang tandhing lan sang Dananjaya (ST/B6/L2) perang tanding melawan sang Dananjaya (131) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala hal pekerjaan (132) dè mung mungsuh wanara (ST/B3/L10) karena hanya melawan kera (133) déné sira pikantuk (ST/B6/L5) demikian ia mendapat (134) katri mangka sudarsanèng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya sebagai teladan orang Jawa
10 14 (135) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/ L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdrinya sebagai makhluk (136) yogyanira kang para prajurit (ST/B1/L1) seyogyanya para rajurit (137) andêlira sang Prabu (ST/B1/L4) andalannya sang Prabu (138) lêlabuhanipun (ST/B1/L7) jasa-jasanya (139) katur ratunipun (ST/B2/L7) mempersembahkan kepada rajanya (140) dènnya darbé atur (ST/B3/L7) dia memiliki permintaan (141) myang lêluhuripun (ST/B4/L7) kepada leluhur-leluhurnya (142) manggala golonganing prang (ST/B5/L8) panglima di dalam golongan perang (143) marga dènnya arsa males-sih (ST/B6/L6) dia dapat membalas cinta kasih (144) ing lêlabuhanipun (ST/B7/L4) pada jasa-jasanya (145) ina esthinipun (ST/B7/L7) rendah cita-citanya (146) sanadyan tékading buta (ST/B7/L8) meskipun tekadnya raksasa (147) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdirnya sebagai makhluk (148) kang ginêlung tri prakara (ST/B1/L8) yang dimuat dalam tiga hal (149) binudi dadi unggulé (ST/B2/L3) diusahakan menjadi yang unggul (150) kumbakarna kinèn mangsah jurit (ST/B4/L1) kumbakarna diperintah maju berperang
11 15 (151) mangké arsa rinusak ing bala kapi (ST/B4/L9) yang sekarang akan dirusak oleh barisan kera (152) wontên malih kinarya palupi (ST/B5/L1) ada lagi yang dijadikan teladan (153) kinarya gul-agul (ST/B5/L7) dijadikan andalan (154) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) dalam perang Karna gugur dipanah (155) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L10) tidaklah berbeda usaha menurut takdrinya sebagai makhluk (156) guna kaya puruné kang dènantêpi (ST/B1/L9) pandai dan kemampuannya itulah yang ditekuni (157) bratayuda ingadêgkên sénapati (ST/B5/L9) diangkat sebagai senapati di perang baratayuda (158) dènnya ngêtog kasudiran (ST/B6/L8) mencurahkan segala keberaniannya (159) marsudi ing kotaman (ST/B7/L10) berusaha meraih keutamaan (160) kaya sayêktinipun (ST/B2/L4) seperti kenyatannya (161) nglungguhi kasatriyané (ST/B4/L3) menduduki sifat ksatriannya (162) minungsuhkên kadangé pribadi (ST/B6/L1) berlawankan saudaranya sendiri (163) kinarya gul-agul (ST/B5/L7) yang dijadikan andalan (164) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala hal pekerjaan (165) lan nolih yayah réna (ST/B4/L6) dan mengangkat ayah ibunya (166) lèn yayah tunggil ibu (ST/B5/L4) berlainan ayah beribu sama
12 16 (167) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka (168) aprang tandhing lan sang Dananjaya (ST/B6/L2) perang tanding melawan sang Dananjaya (169) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) dalam perang Karna gugur dipanah (170) kang ginêlung tri prakara (ST/B1/L8) yang dimuat dalam tiga hal (171) guna kaya puruné kang dènantêpi (ST/B1/L9) pandai dan kemampuannya itulah yang ditekuni (172) satriya gung nagari Ngalêngka (ST/B3/L2) satriya agung negeri Ngalêngka (173) mring raka amrih raharja (ST/B3/L8) kepada kakandanya agar selamat (174) Dasamuka tan kéguh ing atur yêkti (ST/B3/L9) Dasamuka tak tergoyahkan oleh pendapat baik (175) mring kang raka sira tan lênggana (ST/B4/L2) oleh kakandanya ia tidak menolak (176) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) ketika membantu perang negeri Manggada (177) duk awit prang Ngalêngka (ST/B3/L6) semenjak membantu perang Ngalêngka (178) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala pekerjaan (179) wus mukti anèng Ngalêngka (ST/B4/L8) telah hidup nikmat di negeri Ngalêngka (180) anèng nagri Ngalêngka (ST/B5/L6) di negeri Ngalêngka (181) marga dènnya arsa males sih (ST/B6/L5) karena dengan demikian ia memperoleh jalan membalas cinta kasih (182) sumbaga wirotama (ST/B6/L10) mahsyur sebagai perwira utama
13 17 (183) katri mangka sudarsanéng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya sebagai teladan orang Jawa (184) pantês lamun sagung pra prawira (ST/B7/L2) sepantasnyalah semua perwira (185) manawa tibèng nistha (ST/B7/L6) jikalau jatuh dalam kehinaan (186) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka (187) suryaputra narpati Ngawangga (ST/B5/L2) suryaputra raja Ngawangga (188) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (189) liré lêlabuhan tri prakawis (ST/B2/L1) arti jasa bakti yang tiga macam (190) wontên malih tuladhan prayogi (ST/B3/L1) ada lagi teladan yang baik (191) suprandéné nggayuh utami (ST/B3/L5) meskipun demikian berusaha mencapai keutamaan (192) amung cipta labih nagari (ST/B4/L5) hanya demi membela negara (193) lèn yayah tunggil ibu (ST/B5/L4) berlainan ayah beribu sama (194) katri mangka sudarsanèng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya sebagai teladan orang Jawa (195) kang ginêlung tri prakara (ST/B1/L8) yang termuat dalam tiga hal (196) liré lêlabuhan tri prakawis (ST/B2/L1) arti jasa bakti yang tiga macam (197) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) pandai dalam segala pekerjaan (198) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka
14 18 (199) tur iku warna diyu (ST/B3/L4) padahal itu berwujud raksasa (200) mring raka amrih raharja (ST/B3/L8) kepada kakandanya agar selamat (201) dasamuka tan kéguh ing atur yêkti (ST/B3/L9) dasamuka tidak tergoyahkan oleh pendapat baik (202) dé mung mungsuh wanara (ST/B3/L10) padahal hanya bermusuhkan kera (203) mring kang raka sira tan lênggana (ST/B4/L2) oleh kakandanya ia tidak menolak (204) wontên malih kinarya palupi (ST/B5/L1) ada lagi yang dijadikan teladan (205) Suryaputra narpati Ngawangga (ST/B5/L2) putra Bathara Surya raja Ngawangga (206) dènè sira pikantuk (ST/B6/L5) demikian ia mendapat (207) ira sang Duryudana (ST/B6/L7) dia sang Dananjaya (208) sumbaga wirotama (ST/B6/L10) termahsyur sebagai perwira utama (209) katri mangka sudarsanèng Jawi (ST/B7/L1) ketiganya sebagai teladan orang Jawa (210) aja kongsi mbuwang palupi (ST/B7/L5) jangan sampai meremehkan teladan (211) ina èsthinipun (ST/B7/L7) rendah cita-citanya (212) tan prabéda budi panduming dumadi (ST/B7/L9) tidaklah berbeda usaha menurut takdirnya sebagai makhluk (213) kadya nguni caritané (ST/B1/L3) seperti cerita pada masa dahulu (214) sasrabau ing Maèspati (ST/B1/L5) aran Patih Suwanda (ST/B1/L6) sasrabau di Maèspati
15 19 bernama Patih Suwanda (215) duk bantu prang Manggada nagri (ST/B2/L5) ketika membantu perang di negeri Manggada (216) aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji (ST/B2/L9) perang tanding melawan raksasa negeri Ngalêngka (217) guna bisa saniskarèng karya (ST/B2/L2) memiliki kepandaian dalam segala pekerjaan (218) aprang ramé Karna mati jinêmparing (ST/B6/L9) sumbaga wirotama (ST/B6/L10) dalam perang ramai Karna mati dipanah mahsyur sebagai perwira utama (219) satriya gung nagari Ngalengka (ST, P3, L2) sang Kumbakarna namané (ST, P3, L3) satriya besar Negeri Alengka sang Kumbakarna namanya (220) yogyanira kang para prajurit lamun bisa samya anuladha kadya nguni caritané andêlira sang Prabu sasrabahu ing Maèspati aran Patih Suwanda lêlabuhanipun kang ginêlung tri prakara guna kaya purunné kang dênantêpi nuhoni trah utama (ST/B1/L1-10) bila dapat semua meneladani seperti masa dahulu andalan sang raja sasrabahu di Maespati bernama Patih Suwanda jasa-jasanya yang dicerminkan dalam tiga hal pandai mampu dan berani yang ditekuninya menepati sifat keturunan orang yang utama
16 20 LAMPIRAN II (Lampiran data têmbang Dhandhanggula dan terjemahannya) 1. Tèmbang Dhandhanggula bait 1 yogyanira kang para prajurit lamun bisa samya anulada kadya nguni caritané andêlira sang prabu sasrabau ing Maèspati aran Patih Suwanda lêlabuhanipun kang ginêlung tri prakara guna kaya purunné kang dénantêpi nuhoni trah utama seyogyanya para prajurit bila dapat semuanya meneladani seperti cerita masa dahulu andalan sang prabu sasrabau di Maèspati bernama Patih Suwanda jasa-jasanya yang dipadukan dalam tiga hal pandai, memiliki penghasilan, dan berani itulah yang ditekuninya menepati sifat keturunan orang utama 2. Tèmbang Dhandhanggula bait 2 liré lêlabuhan tri prakawis guna bisa saniskarèng karya binudi dadi unggulé kaya sayêktinipun duk bantu prang Manggada nagri amboyong putri dhomas katur ratunipun purunné sampun têtela aprang tandhing lan ditya Ngalêngka aji arti jasa yang tiga macam pandai dan mampu dalam segala hal diusahakan menjadi teladan yang unggul memiliki penghasilan seperti kenyataannya ketika membantu perang negeri Manggada membawa delapan ratus putri dipersembahkan kepada rajanya keberaniannya sudah jelas perang tanding melawan raja raksasa Ngalêngka
17 21 Suwanda mati ngrana. Suwanda mati dalam perang 3. Tèmbang Dhandhanggula bait 3 wontên malih tuladhan prayogi, satriya gung nagari Ngalêngka sang Kumbakarna namané tur iku warna diyu suprandéné nggayuh utami duk awit prang Ngalêngka dènnya darbé atur mring raka amrih raharja dasamuka tan kéguh ing atur yêkti dé mung mungsuh wanara ada lagi teladan yang baik ksatria agung negeri Ngalêngka sang Kumbakarna namanya meskipun ia berwujud raksasa meskipun demikian berusaha meraih keutamaan semenjak membantu perang Ngalêngka ia mengajukan pendapat kepada kakandanya agar selamat Dasamuka tak tergoyahkan oleh pendapat baik karena hanya melawan barisan kera 4. Tèmbang Dhandhanggula bait 4 Kumbakarna kinèn mangsah jurit mring kang raka sira tan lênggana nglungguhi kasatriyané ing tèkad datan purun amung cipta labih nagari lan nolih yayahrena myang lêluhuripun wus mukti anèng Ngalêngka mangké arsa rinusak ing bala kapi punagi mati ngrana Kumbakarna diperintah maju perang oleh kakandanya ia tidak menolak menepati sifat ksatrianya dalam tekad ia tidak mau kecuali demi membela negara dan mengangkat ayah dan ibunya kepada leluhur-leluhurnya yang telah hidup nikmat di negeri Ngalêngka yang sekarang akan dirusak oleh barisan kera Kumbakarna bersumpah mati dalam perang
18 22 5. Tèmbang Dhandhanggula bait 5 wontên malih kinarya palupi suryaputra narpati Ngawangga lan pandhawa tur kadangé lèn yayah tunggil ibu suwita mring Sri Kurupati anèng nagri ngastina kinarya gul-agul manggala golonganing prang bratayuda ingadêgkên sénapati ngalaga ing korawa ada lagi seorang baik yang dapat dijadikan teladan Suryaputra raja Ngawangga ia merupakan saudara Pandhawa beda ayah beribu sama mengabdi kepada Sri Kurupati di negeri Ngastina dijadikan andalan panglima di dalam perang pada perang Bratayuda ia diangkat sebagai senapati berperang di pihak korawa 6. Tèmbang Dhandhanggula bait 6 minungsuhkên kadangé pribadi aprang tandhing lan sang Dananjaya Sri Karna suka manahé déné sira pikantuk marga dènnya arsa males sih, ira sang Duryudana marmanta kalangkung dènnya ngêtog kasudiran aprang ramé karna mati jinêmparing sumbaga wirotama bermusuhkan saudaranya sendiri perang tanding melawan sang Dananjaya Sri Karna bahagia hatinya karena dengan demikian ia memperoleh jalannya untuk membalas cinta kasih ia sang Duryudana maka ia dengan sangat mencurahkan segala keberaniannya dalam perang Karna mati dipanah termahsyur sebagai perwira utama
19 23 7. Tèmbang Dhandhanggula bait 7 katri mangka sudarsanèng jawi pantês lamun sagung pra prawira amirita sakadaré ing lêlabuhanipun aja kongsi mbuwang palupi manawa tibèng nistha ina ésthinipun sanadyan tékading buta tan prabéda budi panduming dumadi marsudi ing kotaman ketiganya sebagai teladan orang Jawa sepantasnyalah semua perwira mengambilnya sebagai teladan seperlunya mengenai jasa-jasanya janganlah sampai mengabaikan teladan kalau-kalau jatuh hina rendah cita-citanya meskipun tekadnya raksasa tidaklah berbeda usaha menurut takdir sebagai makhluk berusaha meraih keutamaan
BAB II PEMBAHASAN. untuk mengambil kesimpulan. Hasil dari analisis penelitian ini meliputi: pemanfaatan aspek-aspek
BAB II PEMBAHASAN Analisis data merupakan hal yang paling pokok dalam sebuah penelitian. Dalam tahap ini penulis akan menganalisis data hasil penelitian menjadi suatu informasi yang dapat digunakan untuk
IDENTIFIKASI NILAI-NILAI KEUTAMAAN DALAM SERAT TRIPAMA SEBAGAI BENTUK PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA. Supriyono PS & Agus Sutono*
IDENTIFIKASI NILAI-NILAI KEUTAMAAN DALAM SERAT TRIPAMA SEBAGAI BENTUK PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA Supriyono PS & Agus Sutono* ABSTRAK Supriyono PS, Agus Sutono ( 2013) Identifikasi
KAJIAN STILISTIKA DALAM SERAT TRIPAMA KARYA KGPAA MANGKUNEGARA IV Oleh: Mila Indah Rahmawati C
1 KAJIAN STILISTIKA DALAM SERAT TRIPAMA KARYA KGPAA MANGKUNEGARA IV Oleh: Mila Indah Rahmawati C0112038 Pembimbing I Pembimbing II : Dra. Dyah Padmaningsih, M. Hum. : Drs. Sujono, M. Hum. Abstrak : Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Makna Semiotik Aspek Heuristik yang Terkandung dalam Serat Tripama Karya K.G.P.A.A. Mangkunagara IV Berdasarkan buku Tripama Watak Satria dan
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi p-issn: e-issn:
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi (187-198) Online: http://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SERAT TRIPAMA KARYA MANGKUNEGARA IV Universitas Negeri Semarang
PEMBELAJARAN KARAKTER KEPEMPIMPINAN MELALUI SERAT TRIPAMA DAN SERAT ASTABRATA SERTA KESESUAIANNYA DENGAN PANCASILA. Abstract
PEMBELAJARAN KARAKTER KEPEMPIMPINAN MELALUI SERAT TRIPAMA DAN SERAT ASTABRATA SERTA KESESUAIANNYA DENGAN PANCASILA Yuni Suprapto Universitas Peradaban yunisuprapto@peradaban.ac.id Abstract This conceptual
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. membutuhkan pemikiran yang mendalam, sedangkan bahasa dalam kehidupan sehari-hari terjadi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa dalam sebuah karya sastra berbeda dengan bahasa yang digunakan sehari-hari dan bahasa pada karya ilmiah. Bahasa karya sastra merupakan hasil ide atau
Sanditama Kawedhar. Agus Efendi
Sanditama Kawedhar Agus Efendi Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FKIP Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Jl. Letjen S. Humardani No.1 Kampus Jombor Sukoharjo 57521 Telp. (0271) 593
Mengenal Tembang Macapat
Mengenal Tembang Macapat Agus Efendi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FKIP Univet Bantara Sukoharjo Jl. Letjen. S. Humardani No. 1 Sukoharjo 57521 Telp. 0271593156 Abstrak Tembang Macapat
KURIKULUM BAHASA JAWA DAN APRESIASI
KURIKULUM BAHASA JAWA DAN APRESIASI Oleh Suwardi FBS Universitas Negeri Yogyakarta Bahan tatar LKG Guru SMP/MTs Kota Yoyyakarta di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta 7 Maret 2006 1 A. Kurikulum Berbasis Pengalaman
Journal of Educational Research and Evaluation
JERE 4 (1) (2015) Journal of Educational Research and Evaluation http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jere NILAI KEPAHLAWANAN PERAN TOKOH SUMANTRI DALAM LAKON MAHAWIRA SUMANTRI WAYANG ORANG NGESTI
Pepindhan S. PADMOSOEKOTJO
Pepindhan Jurnal Terjemahan Alam & Tamadun Melayu 3:2 (2012) 57-71 57 Pepindhan S. PADMOSOEKOTJO Sebelum memperkatakan pepindhan, perlu dijelaskan terlebih dahulu batasan yang disebut pepindhan, candra,
BAB 2 DATA DAN ANALISIS Perang Wanara dan Raksasa. satu ksatria yang sangat ditakuti oleh lawannya.
BAB 2 DATA DAN ANALISIS 2.1. Legenda Hanoman 2.1.1 Perang Wanara dan Raksasa Setelah lakon Hanoman Obong. Hanoman kembali bersama Sri Rama dan Laskmana beserta ribuan pasukan wanara untuk menyerang Alengka
NILAI PATRIOTIK GERAK TARI TOKOH SUMANTRI LAKON MAHAWIRA SUMANTRI WAYANG ORANG NGESTI PANDAWA SEMARANG
Seminar Nasional Evaluasi Pendidikan Tahun 2014 NILAI PATRIOTIK GERAK TARI TOKOH SUMANTRI LAKON MAHAWIRA SUMANTRI WAYANG ORANG NGESTI PANDAWA SEMARANG Susiwi Hadinoto*Wahyu Lestari, Hartono Shadinoto75@gmail.com
KAJIAN PRAGMATIK: IMPLIKATUR DALAM TEMBANG MACAPAT. S. Hesti Heriwati ISI Surakarta
KAJIAN PRAGMATIK: IMPLIKATUR DALAM TEMBANG MACAPAT S. Hesti Heriwati ISI Surakarta hesti_hawe@yahoo.com Abstrak Tembang memiliki kharisma tersendiri baik sebagai media pendidikan maupun hiburan. Tembang
TUGAS PERANCANGAN FILM KARTUN
TUGAS PERANCANGAN FILM KARTUN Nama : Burhanudin Yusuf NIM : 11.21.0618 Dosen Pembimbing: M. Suyanto, Prof. Dr, M.M. JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA S1 TRANSFER SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
PENGEMBANGAN DUNIA HIDROKARBON UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA TESIS
PENGEMBANGAN DUNIA HIDROKARBON UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA TESIS Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program
NOVENA ROSARIO ELIZABETH ZAKHARIA NOVENA ROSARIO BERSAMA ST. MARIA, ST. ELIZABETH DAN ST. ZAKHARIA UNTUK PERMOHONAN MENDAPATKAN ANAK
NOVENA ROSARIO ELIZABETH ZAKHARIA NOVENA ROSARIO BERSAMA ST. MARIA, ST. ELIZABETH DAN ST. ZAKHARIA UNTUK PERMOHONAN MENDAPATKAN ANAK 1 Pengantar Dalam suatu kesempatan Yesus pernah mengatakan "Mintalah,
Tahun C - HARI MINGGU BIASA XXX LITURGI SABDA. Bacaan Pertama Sir 35: 12-14, Doa orang miskin menembusi awan
1 Tahun C - HAR MNGG BASA XXX LTRG SABDA Bacaan Pertama Sir 35: 12-14, 16-18 Doa orang miskin menembusi awan Bacaan diambil dari Kitab Putra Sirakh: Tuhan adalah Hakim, yang tidak memihak. a tidak memihak
BAB I PENDAHULUAN. Tradisi tulis yang berkembang di masyarakat Jawa dapat diketahui melalui
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tradisi tulis yang berkembang di masyarakat Jawa dapat diketahui melalui naskah kuna. Jenis isi dari naskah kuna sangat beragam. Jenis teks tersebut antara lain berisi
BAB 2 DATA DAN ANALISA. Dalam survey lapangan yang dilakukan di Museum Wayang Jakarta, dapat dilihat
BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Sumber Data a. Survey Lapangan Dalam survey lapangan yang dilakukan di Museum Wayang Jakarta, dapat dilihat rendahnya popularitas wayang di negeri kita sendiri. Tempatnya sangat
Nilai Moral dalam Serat NitipranaKarangan Raden Ngabehi Yasadipura
Nilai Moral dalam Serat NitipranaKarangan Raden Ngabehi Yasadipura Oleh: Wisnu Wardani Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa wardanywisnu@yahoo.co.id Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk:
UNIVERSITAS INDONESIA TINDAKAN SEBAGAI PERWUJUDAN SIKAP BATIN TIGA TOKOH DALAM SERAT TRIPAMA: PATIH SUWANDA, KUMBAKARNA, DAN ADIPATI KARNA SKRIPSI
UNIVERSITAS INDONESIA TINDAKAN SEBAGAI PERWUJUDAN SIKAP BATIN TIGA TOKOH DALAM SERAT TRIPAMA: PATIH SUWANDA, KUMBAKARNA, DAN ADIPATI KARNA SKRIPSI IRFAN FEBRIAN 0706293362 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
STRUKTUR SERAT PARTAWIGENA SKRIPSI Disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra oleh Nama : Imam Arief Hidayat NIM : 2151407002 Program Studi : Sastra Jawa Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
BAB II SIKAP NASIONALIS TOKOH KUMBAKARNA
BAB II SIKAP NASIONALIS TOKOH KUMBAKARNA II.1 Gambaran Umum Kumbakarna Dalam wayangpedia.com (2012) Kumbakarna adalah salah satu ksatria yang menjadi teladan sebagai pahlawan yang rela mati membela negara
Kajian Nilai Moral Dalam Serat Pejahipun Patih Suwanda Seri Arjunasasrabau Jilid V karya Raden Ngabehi Sindusastra
Kajian Nilai Moral Dalam Serat Pejahipun Patih Suwanda Seri Arjunasasrabau Jilid V karya Raden Ngabehi Sindusastra Oleh: Siti Laelatul Qomariyah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa sitilaelatul.qomariyah@yahoo.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/ Semester : VIII / II Standar Kompetensi : Mendengarkan Memahami unsur instrinsik dalam cerita fiksi yang diperdengarkan
Analisis Semiotik Tembang Macapat Pupuh Asmaradana dalam Serat Witaradya 2 Karya Raden Ngabehi Ranggawarsita
Analisis Semiotik Tembang Macapat Pupuh Asmaradana dalam Serat Witaradya 2 Karya Raden Ngabehi Ranggawarsita Oleh: Tri Dayati Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa trie.dyatieee@gmail.com Abstrak:
INDONESIA RAYA. Indonesia tanah airku. Tanah tumpah darahku. Disanalah aku berdiri. Jadi pandu ibuku. Indonesia kebangsaanku. Bangsa dan tanah airku
INDONESIA RAYA Indonesia tanah airku Tanah tumpah darahku Disanalah aku berdiri Jadi pandu ibuku Indonesia kebangsaanku Bangsa dan tanah airku Marilah kita berseru Indonesia bersatu Hiduplah tanahku Hiduplah
SUNTINGAN TEKS SERAT NAPOLEON
SUNTINGAN TEKS SERAT NAPOLEON Erwin Prasetyo Widodo dan Titik Pudjiastuti Program Studi Sastra Daerah untuk Sastra Jawa, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia, Depok, 64124, Indonesia
BUPATI BURU. Assalamu alaikum wr. Wb. Salam sejahtera untuk kita semua, Saudara-saudara keluarga besar Tentara Nasional Indonesia yang berbahagia,
BUPATI BURU Assalamu alaikum wr. Wb. Salam sejahtera untuk kita semua, Saudara-saudara keluarga besar Tentara Nasional Indonesia yang berbahagia, Hadirin peserta upacara yang berbahagia, Pada kesempatan
LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA
Teks tidak dalam format asli. Kembali: tekan backspace LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA No. 4, 1988 (ADMINISTRASI. HANKAM. ABRI. Warga Negara. Penjelasan dalam Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT WASITADARMA
NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT WASITADARMA Oleh: Mutiara Wandan Sari program studi pendidikan bahasa dan sastra jawa kenzoarafa@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) deskripsi
BAB IV PENUTUP. Hadiprayitna dapat dipahami sebagai sikap kreatif dalang sebagai pelaku seni
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Sanggit Gugurnya Bisma di dalam lakon Bisma Gugur sajian Ki Timbul Hadiprayitna dapat dipahami sebagai sikap kreatif dalang sebagai pelaku seni pedalangan dalam rangka mengubah
BAB III TENTANG PENULIS SERAT WULANG REH. Buwono IV yang selanjutnya PB IV. Beliau lahir dengan nama Bendara Raden
BAB III TENTANG PENULIS SERAT WULANG REH A. Biografi Penulis Serat Wulang Reh Serat Wulang Reh adalah salah satu karya sastra Sri Susuhunan Paku Buwono IV yang selanjutnya PB IV. Beliau lahir dengan nama
NILAI BUDAYA JAWA DALAM SERAT TRIPAMA KARYA SRI MANGKUNAGARA IV
NILAI BUDAYA JAWA DALAM SERAT TRIPAMA KARYA SRI MANGKUNAGARA IV MARIDI KUSMIANTO Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Abstrak: Pada masa sekarang ini kebudayaan Jawa semakin memudar. Memudarnya
SUNTINGAN TEKS SERAT DARMASARANA
SUNTINGAN TEKS SERAT DARMASARANA Faqih Hamdani, Dwi Woro Retno Mastuti Program Studi Sastra Jawa, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia Depok 16424, Indonesia E-mail: faqih.hamdani24@gmail.com
HARI MINGGU Iv SESuDAH PASKAH
TATA IBADAh HARI MINGGU Iv SESuDAH PASKAH Minggu 14 Mei 201 TATA IBADAH PERSIAPAN - Memastikan kesiapan; semua yang akan melayani - Prasarana ibadah ( P1 ) - Doa pribadi warga jemaat - Prokantor mengajarkan
BAB I PENDAHULUAN. peningkatan akademik pada ranah kognitif dibandingkan dengan ranah afektif.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan nilai-nilai yang menyangkut pembentukan moral peserta didik belum diterapkan secara maksimal. Pendidikan di sekolah lebih mengedepankan peningkatan
BAB 2 LANDASAN PERANCANGAN
BAB 2 LANDASAN PERANCANGAN 2.1 Tinjauan Umum 2.1.1 Sumber Data Data dan informasi untuk mendukung proyek Tugas Akhir ini diperoleh dari berbagai sumber, antara lain: Pencarian bahan melalui artikel dan
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 1988 TENTANG PRAJURIT ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 1988 TENTANG PRAJURIT ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa usaha pembelaan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan karakter sebagian pemuda-pemudi saat ini sehubungan dengan pendidikan karakter atau kodratnya sebagai makhluk sosial, dapat dikatakan sangat memprihatinkan.
PEDOMAN BELAJAR. Menghadapi Raksasa (Pelajaran 1) Ucapkan doa singkat bersama anak-anak sebelum Anda memulai pelajaran.
PEDOMAN BELAJAR Menghadapi Raksasa (Pelajaran 1) Pelajaran 1: Samuel pergi ke Bethlehem Ayat Panduan: 1 Samuel 16: 1 11 Pengajar: Waktu Belajar: 40 menit Tujuan Belajar: Tujuan 1: Agar anak-anak tahu betapa
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
SELOKA 2 (1) (2013) Seloka: Jurnal Pendidikan ahasa dan Sastra Indonesia http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENGAPLIKASIKAN NILAI-NILAI LUHUR YANG DIPEROLEH DARI
Membuat Resensi Novel O L E H. Nama: Lale Wimas P Kelas: X IPA 3 Absen: 31
Membuat Resensi Novel O L E H Nama: Lale Wimas P Kelas: X IPA 3 Absen: 31 SMAN 5 MATARAM 2016/2017 Identitas novel Judul novel: Senyum Monalisa Penulis: Alya Nabila Penerbit: DAR! Mizan Tempat terbit:
Nilai Moral dalam Serat Kartawiyoga karya Ki Reditanaya dan Relevansinya dengan Kehidupan Sekarang
Nilai Moral dalam Serat Kartawiyoga karya Ki Reditanaya dan Relevansinya dengan Kehidupan Sekarang Oleh: Andi Prasetiyawan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Andyzie21@gmail.com Abstrak: Nilai
BAB I PENDAHULUAN. jika UNESCO menjadikan wayang sebagai salah satu masterpiece 1 dunia karena
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia dikenal oleh masyarakat luas memiliki beragam kebudayaan luhur. Salah satu yang menonjol adalah kesenian wayang. Tidak mengherankan jika UNESCO menjadikan
Materi Penugasan RAJA BRAWIJAYA 2016
A. Kenal Brawijaya Materi Penugasan RAJA BRAWIJAYA 2016 TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI Tridharma Perguruan Tinggi yang selanjutnya disebut Tridharma adalah kewajiban Perguruan Tinggi untuk menyelenggarakan
lease purchase PDFcamp Printer on to remove this watermark. BAB 4 KESIMPULAN
124 BAB 4 KESIMPULAN Masyarakat Jawa yang kaya akan nilai-nilai budaya memiliki banyak cara untuk mengapresiasi dan mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Melalui ungkapan, falsafah
Yeremia, Laki-laki yang Menangis
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Yeremia, Laki-laki yang Menangis Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh : Jonathan Hay Disadur oleh: Mary-Anne S. Diterjemahkan
Kajian Moral Cerita Wayang Bambang Kumalasekti Karya Ibnu Marwah dalam Majalah Jaya Baya Edisi Maret-Mei 2013
Kajian Moral Cerita Wayang Bambang Kumalasekti Karya Ibnu Marwah dalam Majalah Jaya Baya Edisi Maret-Mei 2013 Oleh: Eko Sulistiyanto Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa ekosulistiyanto446@yahoo.com
SIMBOL RAMA DALAM EPOS RAMAYANA BAGI RAJA DAN MASYARAKAT JAWA. Wachid Eko Purwanto. Abstract
SIMBOL RAMA DALAM EPOS RAMAYANA BAGI RAJA DAN MASYARAKAT JAWA Wachid Eko Purwanto Abstract Epic Ramayana is an ancient epics, written in seven kanda consists of 24,000 sloka. Epic Ramayana appeared in
Ragi orang Farisi & Saduki penyebab kebutaan dan ketimpangan pertumbuhan rohani kita
Ragi orang Farisi & Saduki penyebab kebutaan dan ketimpangan pertumbuhan rohani kita Setelah Yesus menyucikan bait Allah maka datanglah orang buta dan orang timpang kepada Yesus dalam bait Allah itu dan
ANALISIS SEMIOTIK DALAM SERAT PEPELING LAN PAMRAYOGA KARYA JAGAWIGATA. Rochimansyah, Taufik Suhardi Universitas Muhammadiyah Purworejo
ANALISIS SEMIOTIK DALAM SERAT PEPELING LAN PAMRAYOGA KARYA JAGAWIGATA Rochimansyah, Taufik Suhardi Universitas Muhammadiyah Purworejo ABSTRAK Serat Pepeling lan Pamrayoga sebagai salah satu karya sastra
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 1988 TENTANG PRAJURIT ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
UNDANG-UNDANG NOMOR 2 TAHUN 1988 TENTANG PRAJURIT ANGKATAN BERSENJATA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA Presiden Republik Indonesia, Menimbang : a. bahwa usaha pembelaan negara diselenggarakan dengan Sistem
BAB I PENDAHULUAN. tentang kehidupan, berbagai buah pikiran, gagasan, ajaran, cerita, paham dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sebagai peninggalan tulisan, naskah menyimpan berbagai informasi tentang kehidupan, berbagai buah pikiran, gagasan, ajaran, cerita, paham dan pandangan hidup yang
DEIKSIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA NEGERI 2 SRAGEN
DEIKSIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA NEGERI 2 SRAGEN SKRIPSI oleh: BAGUS PRAMURADYA E.G.S. K1209012 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI 2013 DEIKSIS
Nilai Pendidikan Moral dalam Serat Suluk Bodho Karya KGPA Anom Amangkunagara V
Nilai Pendidikan Moral dalam Serat Suluk Bodho Karya KGPA Anom Amangkunagara V Oleh: Najib Irwanto Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa najib.irwanto88@gmail.com Abstrak: Penelitian ini bertujuan
ETIKA DAN ESTETIKA DALAM NOVEL RANGSANG TUBAN KARYA PADMASUSASTRA
ETIKA DAN ESTETIKA DALAM NOVEL RANGSANG TUBAN KARYA PADMASUSASTRA Oleh : Qoriatul Anief Agustina program studi pendidikan bahasa dan sastra jawa aniefagustina@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan
TATA IBADAH HARI MINGGU MINGGU I SESUDAH EPIFANIA
TATA IBADAH HARI MINGGU MINGGU I SESUDAH EPIFANIA GPIB Jemaat KARUNIA Minggu, 08 Januari 2017 TATA IBADAH ================================================================ PERSIAPAN: 1 Doa pribadi umat
Rizqi Awal. A-Z Dakwah Kampus. Penerbit Syiarislammedia
Rizqi Awal A-Z Dakwah Kampus Penerbit Syiarislammedia A-Z Dakwah Kampus Oleh: Rizqi Awal Copyright 2010 by Rizqi Awal Penerbit syiarislammedia www.syiar-islam.web.id Desain Sampul: syiarislam Diterbitkan
BAB I PENDAHULUAN. dapat dikaji dari sudut kesejarahannya, mengingat sepanjang sejarahnya, dari
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Puisi merupakan salah satu karya yang dapat dikaji dari bermacam-macam aspek. Puisi dapat dikaji dari struktur dan unsur-unsurnya, mengingat bahwa puisi merupakan
KAJIAN NILAI MORAL TEMBANG MACAPAT DALAM BUKU MÉGA MENDUNG KARANGAN TÉDJASUSASTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN KEHIDUPAN SEKARANG
KAJIAN NILAI MORAL TEMBANG MACAPAT DALAM BUKU MÉGA MENDUNG KARANGAN TÉDJASUSASTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN KEHIDUPAN SEKARANG Oleh: Fitri Afniati program studi pendidikan bahasa dan sastra jawa gastedant_fianti@rocketmail.com
RANCANGAN UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR... TAHUN... TENTANG KOMPONEN CADANGAN PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
RANCANGAN UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR... TAHUN... TENTANG KOMPONEN CADANGAN PERTAHANAN NEGARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang:a. bahwa pertahanan negara
MAHASISWA NASIONAL BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (GEMASTIK)
PROPOSAL GAME DEVELOPMENT CONTEST Membangun EduGame Budaya Nusantara PAGELARAN MAHASISWA NASIONAL BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (GEMASTIK) 2009 LEGENDA GATOTKACA TIM OMONGKOSONG PROGRAM STUDI
PERATURAN MENTERI PERTAHANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 21 TAHUN 2012 TENTANG
KEMENTERIAN PERTAHANAN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PERTAHANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 21 TAHUN 2012 TENTANG PERSYARATAN PENGAJUAN USUL GELAR, TANDA JASA, DAN TANDA KEHORMATAN BAGI PRAJURIT DAN
BAB 2 DATA DAN ANALISA
BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Data dan Literatur Data dan informasi untuk membuat buku ini didapat melalui studi kepustakaan berupa buku-buku dan pencarian data melalui internet. Penulis juga melakukan terjun
Raja Langit, Raja Bumi, dan Putri Bulan Kisah dari Sulawesi Selatan
Raja Langit, Raja Bumi, dan Putri Bulan Kisah dari Sulawesi Selatan Kisah ini mengajarkan dua hal: Pertama, bahwa setiap peperangan yang dikobarkan oleh rasa iri dan benci hanya akan menghancurkan semua
Thn A Hari Minggu Adven III LITURGI SABDA. Bacaan Pertama Yes. 35 : 1-6a. 10
1 Thn A Hari Minggu Adven III LITURGI SABDA Bacaan Pertama Yes. 35 : 1-6a. 10 Tuhan sendiri datang menyelamatkan kamu. Bacaan diambil dari Kitab Nabi Yesaya: Padang gurun dan padang kering akan bergirang,
Oleh : Yuli Widiyono, Aris Aryanto, Rochimansyah program studi pendidikan bahasa dan sastra jawa
SOSIOBUDAYA MASYARAKAT PURWOREJO SEBAGAI MODEL PENYUSUNAN PENGEMBANGAN DAERAH DITINJAU DARI ASPEK SEJARAH DALAM BABAD BANYUURIP, BABAD DIPANEGARA LAN BABAD NAGARI PURWOREJO Oleh : Yuli Widiyono, Aris Aryanto,
Mempunyai Pendirian Dalam Masyarakat
Mempunyai Pendirian Dalam Masyarakat "Terima kasih, ini uang kembalinya." "Tetapi Pak, uang kembalinya terlalu banyak. Ini kelebihannya." "Betul. Anda seorang yang jujur. Tidak banyak yang akan berbuat
Serat Ngalamating Kucing Mitos Kucing dalam Budaya Jawa Mirya A Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro
Serat Ngalamating Kucing Mirya A Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro mememirya@gmail.com Abstract This study aims to reveal the myth of cats in Javanese culture on Serat Ngalamating Kucing. Material
PROPOSISI MANUNGSA MUNG SADREMA NGLAKONI DALAM BUKU GENDERANG PERANG DI PADANG KURUSETRA
1 2 3 4 PROPOSISI MANUNGSA MUNG SADREMA NGLAKONI DALAM BUKU GENDERANG PERANG DI PADANG KURUSETRA Devinta Anindia, Darmoko Program Studi Jawa, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Universitas Indonesia, Depok
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. yang terkandung dalam novel tersebut sebagai berikut.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 5.1 Simpulan Berdasarkan analisis data pada Bab IV, dapat disimpulkan bahwa novel Sebelas Patriot merupakan novel yang berlatar belakang kecintaan terhadap tanah air,
GPIB Immanuel Depok Minggu, 12 Februari 2017
PERSIAPAN : TATA IBADAH HARI MINGGU VI SESUDAH EPIFANIA Doa Pribadi Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah di
Nilai Pendidikan Moral dalam Serat Pamorring Kawula Gusti dan Relevansinya dalam Kehidupan Sekarang
Nilai Pendidikan Moral dalam Serat Pamorring Kawula Gusti dan Relevansinya dalam Kehidupan Sekarang Oleh: Sugeng Triwibowo Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Miftah1919@gmail.com Abstrak:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP N 1 Prambanan Klaten
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP N Prambanan Klaten : Bahasa Jawa : VII/I : Tembang Macapat Gambuh Berhuruf Jawa dan Berhuruf
TEMA MASA RAYA PASKAH: MENJADI SAKSI-SAKSI KEBANGKITAN KRISTUS
PRA-PASKAH III MINGGU, 4 MARET 2018 TEMA MASA RAYA PASKAH: MENJADI SAKSI-SAKSI KEBANGKITAN KRISTUS SUBTEMA PRA-PASKAH: YESUS BAIT ALLAH YANG SEJATI (Pnt: Penatua; U: Umat; PL: Pelayan Liturgi; L: Lektor;
BHISMA DEWABHARATA (BABAK I)
DESKRIPSI KARYA TARI ORATORIUM BHISMA DEWABHARATA (BABAK I) Oleh : I Gede Oka Surya Negara, SST.,M.Sn. Produksi ISI Denpasar dipergelarkan dalam rangka Pembukaan Pesta Kesenian Bali ke 33 Di Art Centre
UJIAN SEMESTER I SEKOLAH BINA NUSANTARA Tahun Ajaran
UJIAN SEMESTER I SEKOLAH BINA NUSANTARA Tahun Ajaran 2008 2009 L E M B A R S O A L Mata pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas : 6 SD Hari / tanggal : Waktu : 60 menit PETUNJUK UMUM : 1. Tulislah nama
KEPEMIMPINAN HASTA BRATA
KEPEMIMPINAN HASTA BRATA Konon menurut cerita, ketika Raja Rama meninggal, tersebar kabar, bahwa mahkota beliau yang memiliki 8 permata telah hilang. Semua orang jadi sibuk mencari. Termasuk Arjuna. Dan
Yohanes 18. Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari...
Yohanes 18 Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus Ditangkap Yesus di hadapan Hanas Petrus Menyangkal Yesus Imam Besar Menanyai Yesus Petrus Menyangkal Yesus Lagi Yesus di hadapan Pilatus
B. Kategori Tunggal Kategori yg menampilkan seorang Pesilat memperagakan kemahirannya dalam Jurus Tunggal Baku secara benar, tepat dan mantap, penuh
A. Kategori Tanding Kategori yang menampilkan 2 (dua) orang Pesilat dari sudut yang berbeda. Keduanya saling berhadapan menggunakan unsur pembelaan dan serangan yaitu: menangkis/mengelak/mengena/menyerang
Gereja Protestan di Indonesia bagian Barat (GPIB)
Gereja Protestan di Indonesia bagian Barat (GPIB) 14 Agustus 2016 Jemaat GIDEON Kelapadua Depok Jl. Komjen Pol M. Jasin Kelapadua, Pasirgunung Selatan Ksatrian Amji Atak (Komp. BRIMOB POLRI) Kelapadua
DAERAH GROBOGAN DI AWAL SEJARAH
DAERAH GROBOGAN DI AWAL SEJARAH Berdasarkan isi dan pola penyajian, yang bersumber pada Serat Sindula atau serat Babad Pajajaran Kuda Laleyan dan Serat Witoradyo, cerita Aji Saka merupakan cerita legendaris,
Nilai Edukasi Metafora Teks-teks Seksual dalam Serat Centhini Karya Pakubuwana V. Nurnaningsih Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo
Nilai Edukasi Metafora Teks-teks Seksual dalam Serat Centhini Karya Pakubuwana V Nurnaningsih Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Abstrak Tema mengenai ajaran seks yang termuat dalam SC karya
PERJUANGAN BERDARAH UMAT ALLAH
PERJUANGAN BERDARAH UMAT ALLAH Kitab Makabe terutama menceritakan peperangan antara bangsa Yahudi dengan bangsa Siria. Kitab ini menonjolkan sikap sejumlah tokoh Yahudi yang gagah berani, tidak gentar
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SERAT PERTIMAH SEBUAH KAJIAN FILOLOGIS SKRIPSI Diajukan sebagai syarat menyelesaikan studi Strata I untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra Disusun oleh : Nama : Yogo Wiranto NIM : 2151406008 Program Studi
Sikap Kepahlawanan dan
Bab 6 Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme Pernahkah kamu menonton film tentang peperangan? Bagaimana usaha para prajurit untuk memperjuangkan sebuah kemenangan? Mereka tentu berusaha keras dan rela berkorban
BAB I PENDAHULUAN. kelompok masyarakat, baik di kota maupun di desa, baik yang masih primitif
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan paling sempurna. Dalam suatu kelompok masyarakat, baik di kota maupun di desa, baik yang masih primitif maupun yang sudah modern
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI METODE STUDENT FASILITATOR AND EXSPLAINING (SFE) PADA MATA PELAJARAN
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI METODE STUDENT FASILITATOR AND EXSPLAINING (SFE) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 GANTEN, KERJO, KARANGANYAR 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Lilis Melani, 2014 Kajian etnokoreologi Tari arjuna sasrabahu vs somantri di stsi bandung
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Seni terlahir dari ekspresi dan kreativitas masyarakat yang dilatarbelakangi oleh keadaan sosialbudaya, ekonomi, letak geografis, pola kegiatan keseharian,
Wawancara Online Melalui Instagram Dengan Vincent Candra Sebagai Pengunggah Pertama Gambar Patung Harimau Cisewu
LAMPIRAN 92 Wawancara Online Melalui Instagram Dengan Vincent Candra Sebagai Pengunggah Pertama Gambar Patung Harimau Cisewu 93 94 95 96 97 Pemberitaan mengenai Patung Harimau Cisewu Jumat 17 Maret 2017,
Hakikat Hidup Sukses: Tafsir QS. Ali Imran 185
Hakikat Hidup Sukses: Tafsir QS. Ali Imran 185 Khutbah Pertama:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????.
29. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SD
29. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SD KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
2017, No Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Le
No.1209, 2017 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMHAN. Pemberian Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan bagi Prajurit TNI, WNI Bukan Prajurit TNI, dan WNA. PERATURAN MENTERI PERTAHANAN REPUBLIK INDONESIA
Wujud Garapan pakeliran Jaya Tiga Sakti Kiriman I Gusti Ngurah Nyoman Wagista, Mahasiswa PS. Seni Pedalangan ISI Denpasar. Wujud garapan pakeliran
Wujud Garapan pakeliran Jaya Tiga Sakti Kiriman I Gusti Ngurah Nyoman Wagista, Mahasiswa PS. Seni Pedalangan ISI Denpasar. Wujud garapan pakeliran Jaya Tiga Sakti ini adalah garapan pakeliran inovativ
DAMPAK KEBIJAKAN RENCANA TATA RUANG WILAYAH DALAM ALIH FUNGSI BIDANG TANAH TERHADAP IKLIM INVESTASI DI KABUPATEN KUDUS
DAMPAK KEBIJAKAN RENCANA TATA RUANG WILAYAH DALAM ALIH FUNGSI BIDANG TANAH TERHADAP IKLIM INVESTASI DI KABUPATEN KUDUS SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi dan melengkapi tugasdalam MenyelesaikanSarjana Strata
GEREJA PROTESTAN di INDONESIA bagian BARAT (G P I B) TATA IBADAH HARI KENAIKAN YESUS KRISTUS KE SURGA. Kamis, 25 Mei 2017.
GEREJA PROTESTAN di INDONESIA bagian BARAT (G P I B) TATA IBADAH HARI KENAIKAN YESUS KRISTUS KE SURGA Kamis, 25 Mei 2017 h a l, 1 Persiapan Doa pribadi warga jemaat Latihan lagu-lagu baru Doa para presbiter
Iman Kristen dan Kebudayaan
Iman Kristen dan Kebudayaan Oleh: Ricky A.A Dumbela 682014088 Menuha Calvin 672014159 Hani Sandi Aji 562014054 Candrayani Sugiono 672014001 Yohana Dimara 672012186 Rodi 672014221 Yonas Sagita Adi C 682014046