BAB V PENUTUP. oleh Kusbini. Lagu ini berbirama 4/4 dengan tempo Grave. Lagu Bagimu Negeri

Transkripsi

1 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang tertera pada bagian sebelumnya tentang Pendekatan Analisis Interpretatif dalam Rangka Pembawaan Lagu Bagimu Negeri Karya Kusbini Aransemen Petrus Riki Tukan Oleh Mahasiswa Minat Paduan Suara Semester II dan IV Sendratasik Unwira Kupang Tahun Melalui Pembelajaran Kooperatif maka ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Analisis Lagu Bagimu Negeri Lagu Bagimu Negeri adalah salah satu lagu Nasional yang di ciptakan oleh Kusbini. Lagu ini berbirama 4/4 dengan tempo Grave. Lagu Bagimu Negeri merupakan bentuk lagu satu bagian A (a a ), lagu ini terdiri dari 8 birama yaitu 4 birama pertama bagian pertanyaan dan 4 birama selanjutnya bagian jawaban. Lagu ini memiliki empat frase lagu, frase pertama yaitu dari birama 1 dan 2, frase kedua pada birama 3 dan 4, frase ketiga birama 5 dan 6, frase keempat birama 7 dan 8. Lagu Bagimu Negeri memiliki pola ritme yang sama pada setiap birama hanya pada birama terakhir yang memiliki pengembangan pola ritme. Partei suara Sopran 1 memiliki pola ritme yang berbeda dengan partai suara yang lain. 1

2 Petrus Riki Tukan mengaransemen lagu Bagimu Negeri menjadi lagu berbentuk polifoni, dan dibagi dalam lima jenis suara yakni Sopran 1, Sopran 2, Alto, Tenor, dan Bas. Cantus firmus pada lagu ini dinyanyikan oleh suara Sopran 2, sedangkan Sopran 1 mengambil nada tinggi (diskan), suara alto, tenor dan bas menjadi suara pengiring. Aransemen lagu Bagimu Negeri ini banyak menggunakan pembalikan akor, karena bas tidak selalu menggunakan posisi dasar. Lagu Bagimu Negeri dinyanyikan dengan nada dasar Do= A. 2. Tahap-tahap penelitian: a. Tahap awal, peneliti memperkenalkan materi dan analisis dari lagu Bagimu Negeri karya Kusbini aransemen Petrus Riki Tukan. Selanjutnya peneliti membagi anggota paduan suara sesuai dengan partai suara yang ada yaitu Sopran 1, Sopran 2, Alto, Tenor, dan Bas, dan memulai latihan. b. Tahap inti, anggota paduan suara mulai berlatih dengan memperhatikan unsur-unsur analisis lagu Bagimu Negeri karya Kusbini aransemen Petrus Riki Tukan, serta menyesuaikan dengan dirigen dan pemusik. c. Tahap akhir anggota paduan suara mementaskan lagu Bagimu Negeri karya Kusbini aransemen Petrus Riki Tukan sesuai hasil analisis dengan memperhatikan tempo, dinamika, dan frase-frase lagu. 2

3 B. Saran 1. Bagi Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, sebagai lembaga yang menjunjung tinggi nilai akademik, kiranya dapat memberikan penunjang yang layak dan memadai bagi mahasiswa demi tercapainya keberhasilan akademik. Oleh karena itu diharapkan agar universitas dapat memfasilitasi penyediaan penunjang sarana dan prasarana dalam mendukung proses pembelajaran paduan suara pada Program Studi Pendidikan Sendratasik. 2. Bagi mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Sendratasik minat Paduan Suara, agar dapat memperhatikan analisis lagu yang dinyanyikan sehingga dapat dinyanyikan dengan baik sesuai dengan apa yang ditulis oleh pengarang maupun arranger lagu, agar pesan dan makna dari lagu yang dibawakan dapat dipahami oleh pendengar. 3

4 DAFTAR PUSTAKA Sumber Buku : Boneo, P Kamus Musik Yogyakarta : Kanimus Camplin P. J Kamus Lengkap Psikologi PT Raja Grafindo Persada Corey, Gerald Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Third Edition. Monterey, California:Brooks/Cole Publishing Company. Danim, Sudarwan Menjadi Peneliti kualitatif. Bandung : Pustaka Setia Darsono, M Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Dimyati, Mudjiono Belajar dan Pembelajarn. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta Edmund Prier, Karl Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta : Pusat Musik Liturgi Menjadi Dirigen 1, Teknik Memberi Aba aba, Yogyakarta : Pusat Musik Liturgi Menjadi Dirigen II, Membentuk Suara,Yogyakarta : Pusat Musik Liturgi Menjadi Dirigen III, Membina Paduan Suara,Yogyakarta : Pusat Musik Liturgi Gagne, Robert M The Conditions of Learning. New York: Holt, Rinehart, and Winston. Gagne. R, M, Briggs, L. J, (1979). Principles ot instructional Design. Second Edition, New York: United States of America. Jamalus Panduan Pengajaran buku Pengajaran musik melalui pengalaman musik. Proyek pengembangan Lembaga Pendidikan. Jakarta. Moh. Surya Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung PPB - IKIP Bandung. 4

5 Morgan, Clifford T, 1978, Introduction to Psychology, NY: The Mc Grow Hill Book Company. Ngalim, Purwanto, Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Neuman, W. L. (1997) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches in Social Works. New York: Columbia University. Omar Kurikulum dan Pembelajaran Jakarta Bumi Aksara Pradoko, Susilo Teori Musik Dasar. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta. Sangadji, Sopiah, Metodologi Penelitian, Yogyakarta, Andi. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Soeharto, M Kamus Musik, Jakarta: gramedia Widia Sarana Indonesia. Tim Apdi Guru seni Budaya kelas VIII Jakarta : Erlangga Tim Apdi Guru seni Budaya kelas IX Jakarta : Erlangga Sumber Internet : http/ Penertian Paduan Suara http/ Penertian frase http/ Penertian Tempo dan dinamika http/ Penertian Lagu http/ Penertian arransemen 5

6 LAMPIRAN 6

7 Bagimu Negeri DO = A, 4/4 Lg/Syair : Kusbini Arr : Petrus R. Tukan A D A m E A Bm S % J#J k.k! % #. J%J J J%J J % Pa - da mu Ne - gri pa - da-mu S2. T jjjjj!jj jjk.k J5J JK.K 5 J!J #. A. 3 jjj4jj jk.k 4 jjj3jj K.K 2 1 j2j K.K 2 J5J K.K 6 /5 6 T.! j6j K.K! j!j K.K 7! J7J JK.K 7 J!J /! B. 1 j1j jk.k J5J JK.K 4 J3J K.K 4 3. Pa-da mu ne - gri ka - mi ber - jan - ji

8 E B E S1. ^ % $ j#j jk.k $ Ne -gri pa - da mu ne - gri ka - mi ber-bak S2. $ j%j jjjkk.k % #! j!j JK.k! j@j K.K A. 6 j7j jk.k 7 /5 6 j6j jk.k 6 j6j jk.k 6! 7 j/@j jk.k /@ j#j j@j j/$j K.K /$ %. B. 7 j5j jk.k j/4j jk.k /4 j2jjjj K.K 2 5. Pa-da mu ne - gri ka - mi ber - bak - ti 8

9 A D A m A S1. %. % j#j j.j k! % # j#j jk.k # j#j K.K # Ti pa - da - mu ne - gri ka - mi mengab S2. 5 j!j jk.k j5j jk.k 5 J!J #. A. 3 j4j jk.k 4 BJj3j K.K 2 1 j2j jk.k 2 j5j jk.k 6 6 /5 T.! J6j jk.k! j!j jk.k 7! j!j jk.k 7 j!j jk.k!! 7 B. 1 j1j jk.k j5j jk.k 4 j3j jk.k 4 3. pa - da - mu ne - gri ka - mi mengab di 9

10 Bm E D A/E A S1. ^. 0 0 jj^j JJ J^J J ^ DJ%J K.K D% D%. di ji - wa ra - ga ka - mi S2. $ j%j jk.k % # D! j@j j j#j j $ jd#j j jk.k D@ D!. A. 6 j!j jk.k 7 /5 D6 j6j j j6j j j 6 Dj!j J K.K D7 5. j@j j7j D! j@j j j!j j Dj%J K.K K D$ D#. B. 2 j5j jk.k 4 3 D/4 j4j j j3j j j 2 Dj5j j K.K D5 D1. Ba - gi - mu ne - gri ji - wa ra - ga ka - mi 10

11 11

12 12