BAB 1 PENDAHULUAN. cepatdanakuratsemakinmeningkat disemuabidang.salah satuteknologi yang

Transkripsi

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Saat ini, seiring dengan pesatnya kemajuan dalam bidang teknologi, kebutuhan akan efisiensi teknologi dalammendapatkaninformasi yang tepat, cepatdanakuratsemakinmeningkat disemuabidang.salah satuteknologi yang dipakaibanyak orang adalahinternet.internetmerupakan media sisteminformasi yang banyakdigunakanolehmanusiapadasaatini, denganadanyainternetsegalaaktivitasmanusiamenjadilebihmudahdancepatdenganbi aya yang terjangkau.padasaatiniinternettidakhanyadigunakanuntukkegiatanbisnis, tapijugabisaditerapkandalamduniapendidikandengansisteme-learning. Sistem e-learning pun saat ini sudah mulai marak dipakai di lembagalembaga pendidikan. E-learning merupakan sistem pembelajaran elektronik, dimana peserta didik atau murid tidak perlu duduk di dalam kelas untuk menyimak setiap materi pembelajaran yang disampaikan guru secara langsung, tetapi dapat disimak setiap saat pada tempat dimana saja yang terhubung dengan fasilitas internet. Sebagaimana yang disebutkan di atas, e-learning telah mempersingkat waktu pembelajaran dan membuat biaya studi lebih ekonomis. E-learning mempermudah interaksi antara peserta didik dengan bahan/materi, peserta didik dengan guru/instruktur maupun sesama peserta didik. SMAN 47 Jakarta merupakan salah satu sekolah yang mencoba untuk menerapkan konsep pembelajarantersebut. Selamaini proses mengajardilakukan

2 2 dipapantulisdankertasdanparasiswa pun membuattugas-tugasmenggunakan media kertas. Saatpengumumannilaihasilujiandanjadwalpelajaransiswaharusmelihat dipapanpengumungansecarabergantian.materipelajaran yang dipelajarihanyasebatasdaribuku-buku yang tersedia di perpustakaan. Olehkarenaitu, SMAN 47Jakartainginmenerapkansistemelearningdengantujuanuntukmempermudah proses belajar-mengajar yang lebihmaksimal. Gunamendukungkebutuhansisteme-learningtersebut, penulisakanmelakukananalisisdanperancangansuatusistem basis data besertaaplikasiberbasisweb Ruang Lingkup Ruang lingkup perancangan dalam skripsi ini mencakup : 1. Merancang basis data untukmenunjange-learningmencakupsiswa,guru, dan admin. 2. Rancangan dalam aplikasi e-learning ini berfokus pada sistem pendukung kegiatan belajar mengajar pada SMAN 47 Jakarta. 3. Membatasihakaksesuntukpenggunatertentu. 4. Perancangan aplikasi e-learningditujukan kepada siswa, guru, dan admin sebagai penggunanya. 5. Perancanganterhadapbeberapafiture-learning yang terdiridari: a. Fitursiswa :beranda,melihatpengumuman, gantipassword, profil, my class, materi, tugas, jadwalpelajaran,jadwalujian,melihatnilai,status keuangan, forum.

3 3 b. Fiturguru :beranda, melihatpengumuman, gantipassword, profil, my class, materi, tugas, input nilai, forum. c. Fituradmin :beranda, gantipassword, gantipengumuman, keuangan, data kelas, data guru, data siswa, jadwalujian, jadwalpelajaran, mengatur status keuangan Tujuan dan Manfaat Tujuan Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah merancang aplikasi e-learning yang sesuai dengan kebutuhan SMAN 47 Jakarta Manfaat Manfaat yang diharapkan dari perancangan aplikasi e-learning dalam penulisan skripsi ini adalah : 1. Menyediakan suatu fasilitas digital baru dalam kegiatan pembelajaran siswa SMAN 47 Jakarta melalui internet. 2. Memberikan akses untuk sarana informasi secara cepat dan mudah. 3. Memberikan kemudahan dalam pengelolaan data. 4. Siswadapatmelihatseluruhnilaipadatiapmatapelajaranpada system e- learning. 5. Siswadapatberdiskusidengansiswalainnyamelaluifasilitas forum diskusipadasisteme-learning. 6. Siswadapatmelihatpengumumandaripihaksekolah.

4 4 7. Mempermudahpara guru untukmenginputnilaisiswadalamsetiapmatapelajaran. 8. Mempermudahpihaksekolahuntukmenyebarkaninformasidanpengumum ankepadamuriddan guru Metodologi Metodologi yang digunakan dalam penulisan skripsi ini antara lain : Metodologi Analisis Metodologi analisis yang digunakan dalam perancangan antara lain : 1. Analisis kebutuhan informasi dengan cara mengobservasi sistem yang ada dan diskusidengan para pengguna. 2. Analisis infrastruktur untuk mengetahui ketersediaan fasilitas dalam penerapan sistem. 3. Menyusun data flow diagram Metodologi Perancangan Dalam penulisan skripsi ini, metodologi perancangan yang digunakan sebagai berikut : 1. Perancanganstrukturdatabase a. Perancanganconceptual database design b. Perancanganlogical database design c. Perancanganphysical database design 2. Perancangan aplikasi a. Perancanganstruktur menu

5 5 b. Perancanganlayar c. Perancanganstate transition diagram d. Spesifikasi proses / modul 2.5. Sistematika Penulisan Penyusunanskripsiinidibagimenjadilimabab, yaitu: BAB 1. PENDAHULUAN Bab ini berisi tentang latar belakang penelitian, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat dari penelitian, metodologi penelitian yang digunakan, dan sistematika penulisan dalam penyusunan skripsi ini. BAB 2. LANDASAN TEORI Bab ini berisi tentang teori-teori yang mendukung penelitian dan menjadi dasar untuk memecahkan permasalahan yang ada, serta didapat melalui studi pustaka sebagai landasan penelitian, dimanateori teoriiniberasaldariberbagaireferensi, yaitubukudansitus internet. BAB 3. ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN Bab ini menguraikan gambaran SMAN 47 Jakarta secara umum. Meliputi sejarah, visi, misi, struktur organisasi, analisis sistem dan kebutuhan kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan, serta masalah yang dihadapi oleh SMAN 47 Jakarta. BAB 4. PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI Bab ini meliputi perancanganbasisdatadanimplementasi dari sistem baru yang telah dirancang, dan evaluasi sistem baru tersebut.

6 6 BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN Bab ini merupakan uraian berupa kesimpulan mengenai apa saja yang diperoleh dalam penelitian dan saran dalam mengembangkan sistem agar tercapai hasil yang lebih baik.