BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Transkripsi

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sekolah adalah sarana belajar yang didirikan oleh pemerintah maupun pihak swasta. Pada tahun 1954, SMA Negeri 3 Jakarta didirikan di Jl. Setiabudi, Jakarta Selatan, DKI Jakarta, Indonesia. Sekolah ini mempunyai 9 kelas setiap tingkat regular dan 2 kelas tingkat Internasional. Dengan kemajuan teknologi, dunia pendidikan dapat memanfaatkan teknologi informasi berbasis elektronik maupun internet yaitu dengan menerapkan e-learning. e- learning memungkinkan para siswa dan siswi untuk dapat memanfaatkan waktunya dengan baik untuk memperdalam ilmu pengetahuan yang dapat mereka dapatkan, dan dapat di arahkan. Melalui e-learning diharapkan segala keterbatasan yang menghambat perluasan pengetahuan dapat diminimalisasikan sehingga pengetahuan yang didapat lebih luas, tidak terbatas dan dapat diarahkan. Sistem informasi merupakan kombinasi dari teknologi informasi dan aktivitas manusia yang menggunakan teknologi tersebut untuk mendukung operasi dan manajemen dalam mendukung pengambilan keputusan. Perkembangan sistem informasi dewasa ini semakin tumbuh berkembang. dimana banyak sekali inovasi-inovasi maupun gagasan-gagasan yang lahir sebagai akibat dari terus berkembangnya teknologi. Aktivitas dan berbagai kegiatan dalam kehidupan sehari-hari, terhubung dengan teknologi informasi. Tidak hanya terhubung dengan komputerisasi, teknologi informasi saat ini semakin mudah dijumpai sepertihalnya perkembangan smartphone, tablet dan device lainnya. Electronic Learning atau di sebut e-learning dapat diartikan sebagai proses pembelajaran siswa siswi dengan menggunakan suatu media elektronik yaitu komputer dan elektronik lainya yang dapat mengakses internet. Dimana melalui penerapan e- learning para murid dapat dengan mandiri memperoleh bahan materi yang diajarkan di sekolah, untuk dapat dipelajari dirumah / diluar jam kelas. Sehingga waktu belajar menjadi lebih banyak dan juga pengetahuan yang didapat siswa bertambah. 1

2 2 Selama ini metode belajar mengajar masih dilakukan secara konvensional, dimana guru mengajar dan siswa belajar dilaksanakan didalam ruang kelas dengan jam belajar yang sudah ditetapkan. Namun SMA Negeri 3 Jakarta mengalami kekurangan sumber daya pengajar, sehingga mempengaruhi nilai akademis para siswa, dan siswi SMA Negeri 3 Jakarta. Terbatasnya waktu bila siswa ingin mengulang kembali belajar mengenai salah satu materi dengan Guru yang bersangkutan. Tentu SMA Negeri 3 Jakarta perlu untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan dan pengolahan sumber daya eksternal maupun internal. Berdasarkan hasil observasi pada SMA Negeri 3 Jakarta, penerapan e-learning pada SMA Negeri 3 Jakarta dapat menjadi solusi permasalahan yang ada dan dapat mendukung sistem belajar-mengajar yang telah berjalan saat ini. Dalam mendukung salah satu misi dari SMA Negeri 3 Jakarta yang berisikan meningkatkan kualitas sumber daya manusia menuju sekolah berwawasan global, sebuah sistem pembelajaran e-learning berbasis web dapat diterapkan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Selain itu implementasi aplikasi berbasis web pun tidak sulit untuk diakses oleh siapa saja yang terhubung dengan internet. Oleh karena itu skripsi ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan juga perancangan sistem e-learning pada SMA Negeri 3 Jakarta dengan judul skripsi ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM E-LEARNING PADA SMAN 3 JAKARTA dengan penerapan e-learning ini diharapkan dapat mendukung serta meningkatkan kualitas belajar mengajar didalam SMA Negeri 3 Jakarta tersebut. 1.2 Ruang Lingkup Adapun ruang lingkup penulisan skripsi ini, yaitu: 1. Dilakukan di SMAN 3 Jakarta. 2. Cakupan e-learning yang dirancang dibuat untuk : - Materi pembelajaran dalam bentuk digital learning untuk para siswa belajar diluar kelas atau didalam kelas. - Tugas yang diberikan oleh guru. - Latihan soal. - Pencarian rumus. - Forum.

3 3 3. Pengguna yang menggunakan e-learning ini adalah guru, siswa, siswi dan staf dari SMA Negeri 3 Jakarta. Dimana guru terbagi menjadi : Wali kelas, guru mata pelajaran, guru ekstrakurikuler, dan Staf adalah admin. 4. E-learning ini hanya terkait pada tahap analisis dan perancangan saja. 5. Perancangan e-learning ini tidak termasuk system keuangan, jadwal, dan pendaftaran online. 1.3 Tujuan dan Manfaat Tujuan Penulisan Tujuan dari penulisan ini antara lain: 1. Menganalisa kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan saat ini di SMAN 3 Jakarta. 2. Mengindentifikasikan permasalahan dari hasil analisis. 3. Merancang aplikasi e-learning yang sesuai bagi SMA Negeri 3 Jakarta untuk menunjang proses belajar mengajar Manfaat Penulisan Manfaat dari penulisan ini, antara lain: 1. Mengembangkan aplikasi e-learning untuk membantu proses belajar mengajar. 2. Membantu SMA Negeri 3 Jakarta mengatasi masalah kekurangan pengajar. 3. Membantu siswa, dan siswi SMA Negeri 3 Jakarta untuk belajar, disaat pengajar berhalangan untuk hadir dikelas. 4. Memungkinkan siswa dan siswi SMA Negeri 3 Jakarta untuk mendapatkan nilai yang lebih baik. 1.4 Metodologi Metodologi penulisan yang digunakan pada penulisan skripsi ini antara lain dengan: 1. Metode pengumpulan data a. Studi pustaka

4 4 Penelitian ini menggunakan berbagai sumber untuk memperoleh informasi dan teori yang terkait dengan penelitian. Sumber tersebut adalah dengan membaca buku, jurnal, dan website. b. Studi lapangan Dalam penelitian ini dibagi menjadi 2 proses, yaitu: Wawancara Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai kegiatan belajar mengajar, wawancara ini dilakukan dengan guru guru SMA Negeri 3 Jakarta. Kuesioner Kuesioner dilakukan untuk mendapatkan data dan kebutuhan siswa akan materi pembelajaran dan data siswa terhadap website e-learning yang akan dikembangkan pada SMA Negeri 3 Jakarta. 2. Metode analisis dan perancangan Penulisan ini dilakukan dengan menganalisa sistem yang berjalan dan mengidentifikasi berbagai macam kebutuhan informasi yang diperlukan untuk pengembangan system informasi kegiatan belajar mengajar SMAN 3 Jakarta. Penulisan ini menggunakan metode perancangan Satzinger Object-Oriented Analysis and Design with the Unified Process yang mencakup sebagai berikut: 1. Activity Diagram 2. Event Table 3. Usecase Diagram 4. Usecase Description 5. Class Diagram 6. First Cut Class Diagram 7. Multilayer Sequence Diagram 8. Communication Diagram 9. Updated Class Diagram

5 5 10. Statechart 11. Persistence Object Sedangkan metode perancangan e-learning yang digunakan adalah metode Analyze, Design, Build and Evaluation (ADBE) sesuai dengan teori yang diterapkan oleh William Horton, yaitu menganalisa proses pembelajaran terkait, merancang sebuah Learning Management System, membangun sistem, dan melakukan evaluasi. 1.5 Sistematika Penulisan Adapun sistematika penulisan dalam penulisan tugas akhir ini adalah sebagai berikut: BAB 1 PENDAHULUAN Dalam bab ini membahas mengenai latar belakang dilakukannya penulisan, ruang lingkup penulisan, tujuan dan manfaat penulisan, metodologi penulisan dan sistematika penulisan yang digunakan pada penulisan ini. BAB 2 LANDASAN TEORI Dalam bab ini berisi mengenai teori-teori umum dan teori-teori khusus sebagai dasar teori yang digunakan terkait dengan topic penulisan. BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN Dalam bab ini berisi mengenai penjelasan riwayat dari SMA Negeri 3 Jakarta yang mencakup struktur organisasi sekolah, uraian tugas, tanggung jawab dan wewenang kepala sekolah, wakil kepala sekolah guru dan staff lainnya di dalam sekolah serta ruang lingkup penulisan yang dituangkan kedalam sebuah tahapan proses bisnis berjalan. BAB 4 PERANCANGAN SISTEM Dalam bab ini berisi mengenai usulan rancangan pembelajaran mata pelajaran untuk sekolah SMA Negeri 3 Jakarta dan di harapkan system

6 6 informasi yang di usulkan tersebut dapat membantu proses pengajaran pembelajaran mata pelajaran menjadi lebih menarik dan efektif bagi siswasiswi di SMA Negeri 3 Jakarta. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN Dalam bab ini berisi mengenai simpulan dari kegiatan perancangan system informasi kegiatan belajar-mengajar di sekolah SMA Negeri 3 Jakarta saran dan guna pengembangan system informasi belajar-mengajar berbasis website E-learning pada SMA Negeri 3 Jakarta di waktu yang akan mendatang.