LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Dalam rangka menyelesaikan studi D3 Gizi di Universitas Muhammadiyah
|
|
- Ida Lesmono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1
2
3 Lampiran 2
4
5 Lampiran 3 LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Dalam rangka menyelesaikan studi D3 Gizi di Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya Wahyu Widyawati (J ) mengadakan penelitian yang berjudul Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Balita Mengenai Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) Dengan Status Gizi Pada Balita Usia 6-24 Bulan di Kelurahan Semanggi Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon ibu berkenan menjadi responden dalam penelitian ini. Adapun informasi yang didapat sepenuhnya akan dijaga kerahasiaannya dan hanya akan menjadi bahan penelitian ini. Demikian kami sampaikan, atas dukungan dan pastisipasinya peneliti mengucapkan terima kasih. Peneliti (Wahyu Widyawati)
6 Lampiran 4 PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN BALITA MENGENAI WAKTU PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) DENGAN STATUS GIZI PADA BALITA USIA 6-24 BULAN DI KELURAHAN SEMANGGI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA Saya yang bertanda tangan di bawah ini, merupakan BALITA Nama : Tempat/tanggallahir : Umur : Alamat : Bersedia menjadi sampel penelitian yang dilakukan oleh Wahyu Widyawati (J ) mahasiswi Program Studi D3 Gizi yang berjudul Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Balita Mengenai Waktu Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) DenganStatus Gizi Pada Balita Usia 6-24 Bulan Di Kelurahan Semanggi Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta. Dari awal sampai akhir penelitian dan akan menjalankan dengan sebaik-baiknya tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Atas kesediaan dan partisipasinya saya mengucapkan terimakasih. Surakarta, 2016 Mengetahui Peneliti Responden ( WahyuWidyawati) ( )
7 Lampiran 5 KUESIONER HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN BALITA MENGENAI PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) DENGAN STATUS GIZI PADA BALITA USIA 6-24 BULAN DI KELURAHAN SEMANGGI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA Disusun Oleh: WAHYU WIDYAWATI J PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016
8 Lampiran 5 KUESIONER Tanggal Pengambilan Data :... Nomor Responden :... A. Data Responden 1. Nama Ibu : Tempat, Tanggal Lahir Ibu : Umur Ibu : Pendidikan Terakhir Ibu : Pekerjaan Ibu : Alamat : Nama Anak : Tempat, Tanggal Lahir Anak : Umur Anak : Jenis Kelamin : Berat Badan :...
9 Lampiran 5 B. Kuesioner Pengetahuan Ibu Mengenai MP-ASI Petunjuk Pengisian : Berilah tanda cek ( ) pada kolom jawaban yang sesuai dengan pendapat ibu! (B = Benar dan S = Salah) NO PERNYATAAN B S 1. Makanan Pendamping ASI adalah makanan selain susu yang diberikan kepada bayi 2. Peran Makanan Pendamping ASI adalah menggantikan seluruh manfaat ASI 3. ASI adalah satu-satunya makanan yang diperlukan bayi sampai usia 24 bulan 4. Pemberian Makanan Pendamping ASI merupakan proses peralihan dari asupan susu menuju makanan semi padat 5. Makanan Pendamping ASI tidak berpengaruh terhadap perkembangan fisik maupun kecerdasan anak 6. ASI dapat memenuhi seluruh kebutuhan nutrisi total yang diperlukan bayi usia di atass 7 bulan 7. Makanan Pendamping ASI yang baik adalah makanan yang mengandung zat-zat gizi yang dibutuhkan bayi 8. Bayi harus segera disapih setelah mendapatkan makanan tambahan selain susu 9. Makanan Pendamping ASI mulai diberikan saat bayi usia 6 bulan penuh 10. Ibu tidak perlu memberikan makanan tambahan sampai bayi berusia 12 bulan 11. Makanan selingan seperti biskuit san cake bisa diperkenalkan bayi usia 12 bulan 12. Air teh boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan 13. Bubur instan boleh diberikan pada bayi usia 2 bulan 14. Pemberian Makanan Pendamping ASI terlalu dini dapat menyebabkan mencret 15. Saat usia 3 bulan ketika bayi lapar sebaiknya ibu
10 Lampiran 5 memberikan Makanan Pendamping ASI 16. Pisang boleh diberikan saat bayi berusia 3 bulan 17. Pemberian ASI dihentikan setelah bayi mencapai usia 6 bulan, kemudian dilanjutkan dengan pemberian makanan pendamping 18. Cara pemberian makan bayi akan mempengaruhi perkembangan emosi 19. Bayi tidak memerlukan protein dalam proses tumbuh dan berkembangnnya 20. Semakin bertambah umur bayi, kebutuhan zat besi semakin berkurang 21. ASI memenuhi seluruh kebutuhan zat besi bayi sampai usia 6 bulan 22. Suplemen zat besi sangat tepat jika diberikan pada bayi sebelum mencapai usia 6 bulan 23. Sari buah dapat diberikan pada bayi usia 7 bulan 24. Zat besi banyak terdapat pada sayuran warna hijau 25. Makanan yang mengandung vitamin C seperti air jeruk, boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan tanpa penambahan gula 26. Buah pepaya yang dihaluskan boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan 27. Pada kemasan bubur instan untuk bayi terdapat informasi nilai gizi 28. Wortel adalah sayuran kaya karoten yang berbahaya bagi pencernaan bayi 29. Makanan yang diberikan pada bayi tidak boleh bersifat gurih karena membuat bayi cepat kenyang 30. Air tajin boleh diberikan pada bayi usia 7 bulan
11 KUESIONER HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN BALITA MENGENAI PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) DENGAN STATUS GIZI PADA BALITA USIA 6-24 BULAN DI KELURAHAN SEMANGGI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA Disusun Oleh: WAHYU WIDYAWATI J PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016
12 KUESIONER Tanggal Pengambilan Data :... Nomor Responden :... A. Data Responden 1. Nama Ibu : Tempat, Tanggal Lahir Ibu : Umur Ibu : Pendidikan Terakhir Ibu : Pekerjaan Ibu : Alamat : Nama Anak : Tempat, Tanggal Lahir Anak : Umur Anak : Jenis Kelamin : Berat Badan :...
13 B. Kuesioner Pengetahuan Ibu Mengenai MP-ASI Petunjuk Pengisian : Berilah tanda cek ( ) pada kolom jawaban yang sesuai dengan pendapat ibu! (B = Benar dan S = Salah) NO PERNYATAAN B S 1. Makanan Pendamping ASI adalah makanan selain susu yang diberikan kepada bayi 2. Peran Makanan Pendamping ASI adalah menggantikan seluruh manfaat ASI 3. ASI adalah satu-satunya makanan yang diperlukan bayi sampai usia 24 bulan 4. Pemberian Makanan Pendamping ASI merupakan proses peralihan dari asupan susu menuju makanan semi padat 5. Makanan Pendamping ASI tidak berpengaruh terhadap perkembangan fisik maupun kecerdasan anak 6. ASI dapat memenuhi seluruh kebutuhan nutrisi total yang diperlukan bayi usia di atass 7 bulan 7. Makanan Pendamping ASI yang baik adalah makanan yang mengandung zat-zat gizi yang dibutuhkan bayi 8. Bayi harus segera disapih setelah mendapatkan makanan tambahan selain susu 9. Makanan Pendamping ASI mulai diberikan saat bayi usia 6 bulan penuh 10. Ibu tidak perlu memberikan makanan tambahan sampai bayi berusia 12 bulan 11. Makanan selingan seperti biskuit san cake bisa diperkenalkan bayi usia 12 bulan 12. Air teh boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan 13. Bubur instan boleh diberikan pada bayi usia 2 bulan 14. Pemberian Makanan Pendamping ASI terlalu dini dapat menyebabkan mencret 15. Saat usia 3 bulan ketika bayi lapar sebaiknya ibu
14 memberikan Makanan Pendamping ASI 16. Pisang boleh diberikan saat bayi berusia 3 bulan 17. Pemberian ASI dihentikan setelah bayi mencapai usia 6 bulan, kemudian dilanjutkan dengan pemberian makanan pendamping 18. Cara pemberian makan bayi akan mempengaruhi perkembangan emosi 19. Bayi tidak memerlukan protein dalam proses tumbuh dan berkembangnnya 20. Semakin bertambah umur bayi, kebutuhan zat besi semakin berkurang 21. ASI memenuhi seluruh kebutuhan zat besi bayi sampai usia 6 bulan 22. Suplemen zat besi sangat tepat jika diberikan pada bayi sebelum mencapai usia 6 bulan 23. Sari buah dapat diberikan pada bayi usia 7 bulan 24. Zat besi banyak terdapat pada sayuran warna hijau 25. Makanan yang mengandung vitamin C seperti air jeruk, boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan tanpa penambahan gula 26. Buah pepaya yang dihaluskan boleh diberikan pada bayi usia 4 bulan 27. Pada kemasan bubur instan untuk bayi terdapat informasi nilai gizi 28. Wortel adalah sayuran kaya karoten yang berbahaya bagi pencernaan bayi 29. Makanan yang diberikan pada bayi tidak boleh bersifat gurih karena membuat bayi cepat kenyang 30. Air tajin boleh diberikan pada bayi usia 7 bulan
15 Lampiran 6 KUNCI JAWABAN KUESIONER PENGETAHUAN MENGENAI MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) 1. B 11. B 21. B 2. S 12. S 22. S 3. S 13. S 23. B 4. B 14. B 24. B 5. S 15. S 25. S 6. S 16 S 26. S 7. B 17. S 27. B 8. S 18 B 28. S 9. B 19. S 29. B 10. S 20. S 30. B
16 Lampiran 7
17 Lampiran 8
18 Lampiran 9 MASTER DATA PENGAMBILAN DATA RESPONDEN NO NAMA UMUR (THN) PENDIDIKAN PEKERJAAN NAM A BAYI UMUR BAYI (BLN) JENIS KELAMIN P/L BB (KG) SKOR PENGETAHUAN PENGETAHUAN Z-SCORE MENGENAI PEMBERIAN MP- ASI STATUS GIZI 1 DU 24 SMA BURUH AA 18 P 12,3 23 CUKUP 1,46 BAIK 2 WL 30 SD IRT BY 18 L 10,6 25 BAIK -0,35 BAIK 3 NR 25 SMP IRT AL 11 L 8,1 20 CUKUP -1,57 BAIK 4 JB 22 SMA IRT HR 16 P 9,5 21 CUKUP -0,14 BAIK 5 DS 31 SMK IRT FA 17 L 11,02 30 BAIK 0,11 BAIK 6 SM 18 SMA IRT HZ 14 P 8,8 24 CUKUP -0,57 BAIK 7 OW 28 SMA BURUH KH 18 P 10,2 21 CUKUP -0,06 BAIK 8 SM 40 SMP IRT VV 16 P 8,5 20 CUKUP -1,24 BAIK 9 YS 27 SD IRT MP 14 L 10,8 14 KURANG 0,15 BAIK 10 NA 33 SMP PENJAHIT AG 10 L BAIK 0,57 BAIK 11 LA 26 SMA IRT SA 10 P 7,2 27 BAIK -1,38 BAIK 12 TA 24 SMP IRT RA 15 L 10,5 16 KURANG 0,09 BAIK 13 VR 31 SMA SWASTA VL 9 P 7 25 BAIK -1,57 BAIK 14 DI 29 SMP IRT KF 11 P 9,5 24 CUKUP 0,67 BAIK 15 SI 43 TIDAK ADA IRT CL 22 P 13,8 22 CUKUP 1,62 BAIK 16 SW 36 SMP IRT NA 24 L 13,5 25 BAIK 0,68 BAIK 17 TA 25 SD IRT SK 12 L CUKUP 0,15 BAIK 18 DT 33 SD IRT SA 18 P 10,3 28 BAIK -0,04 BAIK 19 AM 33 SMA IRT HR 19 L 9,5 26 BAIK -1,57 BAIK 20 TH 26 SMP IRT RO 19 L 10,5 26 BAIK -0,65 BAIK 21 MI 25 SMA IRT AN 13 L 9,3 18 KURANG -0,65 BAIK 22 HM 35 SMA IRT AM 6 P 7,4 13 KURANG -0,85 BAIK 23 PP 24 SMA BURUH AW 7 P 9,1 23 CUKUP 1,35 BAIK 24 JI 35 SMP IRT ZA 9 L 8,8 22 CUKUP -0,23 BAIK
19 NO NAMA UMUR (THN) PENDIDIKAN PEKERJAAN NAM A BAYI UMUR BAYI (BLN) JENIS KELAMIN P/L BB (KG) SKOR PENGETAHUAN PENGETAHUAN MENGENAI PEMBERIAN MP- ASI Z-SCORE STATUS GIZI 25 SW 28 SARJANA WIRASWASTA DN 16 L 9 21 CUKUP -1,49 BAIK 26 YN 27 SD IRT MW 14 L BAIK -0,23 BAIK 27 AI 24 SARJANA WIRASWASTA OH 20 L 11,2 28 BAIK -0,18 BAIK 28 NI 35 SMP IRT MN 13 L 9,4 20 CUKUP -0,52 BAIK 29 SY 28 SMA BURUH AK 23 L CUKUP -1,6 BAIK 30 NA 25 SD IRT AL 7 P 7,3 20 CUKUP 0,63 BAIK 31 NI 21 SMP BURUH AS 23 L CUKUP -1,59 BAIK 32 DI 32 SMP IRT CS 10 P 7,7 24 CUKUP 0,95 BAIK 33 TW 26 SMK IRT AS 21 L KURANG -1,41 BAIK 34 HH 24 SMK IRT DA 20 P 9,4 15 KURANG -1,03 BAIK 35 YH 30 SMK IRT RL 17 L 9 21 CUKUP -1,52 BAIK 36 SU 23 SMK SWASTA AT 18 P CUKUP 0,48 BAIK 37 NF 21 SMP WIRASWASTA MR 15 L 9,2 24 CUKUP -1,03 BAIK 38 EA 35 SMK BURUH AF 21 L BAIK 0,87 BAIK 39 RA 29 SMP IRT MI 13 L 9,3 13 KURANG -0,63 BAIK 40 NR 39 SD IRT FA 22 L CUKUP -0,66 BAIK 41 SR 29 SD IRT DO 22 P 9 16 KURANG -1,84 BAIK 42 SN 37 SMA IRT RA 10 L 8,3 26 BAIK -0,99 BAIK 43 IP 22 SMP IRT PG 8 P 7,6 19 CUKUP -0,5 BAIK 44 AS 23 SMK IRT AP 14 L 8,3 19 CUKUP -1,95 BAIK 45 LP 22 SMA WIRASWASTA VC 21 P 13,2 23 CUKUP 1,56 BAIK 46 RK 21 DIPLOMA IRT AR 11 L 8,2 24 CUKUP -1,27 BAIK 47 AD 20 SMP SWASTA AB 18 P 10,6 25 BAIK -0,13 BAIK 48 FR 18 SMP IRT VD 12 P CUKUP 1,57 BAIK 49 RC 22 SMK KARYAWAN RA 7 L 7,5 26 BAIK -1,3 BAIK 50 AT 29 SMK IRT SA 15 P 9,5 29 BAIK -0,09 BAIK 51 FB 18 SD IRT VL 23 P KURANG 1,11 BAIK
20 NO NAMA UMUR (THN) PENDIDIKAN PEKERJAAN NAM A BAYI UMUR BAYI (BLN) JENIS KELAMIN P/L BB (KG) SKOR PENGETAHUAN PENGETAHUAN Z-SCORE MENGENAI PEMBERIAN MP- ASI STATUS GIZI 52 SR 51 SD BURUH AF 6 P 8,5 22 CUKUP 0,92 BAIK 53 AS 38 DIPLOMA IRT AT 20 P CUKUP 0,17 BAIK 54 LI 24 SMA SWASTA AR 24 L 9,5 13 KURANG -2,2 KURANG 55 YI 24 SMA IRT MP 12 L 9,2 16 KURANG -0,5 BAIK 56 KK 24 SMA IRT MA 13 P 8,6 22 CUKUP -0,71 BAIK 57 DW 29 SMA IRT RH 12 P 8,6 18 KURANG -0,52 BAIK 58 ST 29 SMP IRT LR 23 P 9 18 KURANG -2,02 KURANG 59 ES 27 SMK SWASTA EA 22 L 10,5 23 CUKUP -1,05 BAIK 60 AM 29 DIPLOMA IRT HI 8 P 6,5 18 KURANG -1,81 BAIK 61 LA 27 SD IRT RA 6 P 6 20 CUKUP -1,93 BAIK 62 RM 35 SD IRT AS 15 L 9,5 19 CUKUP -0,91 BAIK 63 SI 43 SMP SWASTA NP 24 P 9,2 10 KURANG -1,9 BAIK 64 YA 33 SD IRT BS 18 L 8 18 KURANG -2,83 KURANG 65 SN 31 SMA IRT BR 26 L KURANG -1,18 BAIK 66 YT 20 SD IRT MK 21 P 8,5 22 CUKUP -2,06 KURANG 67 RP 25 DIPLOMA IRT AE 24 L BAIK -0,87 BAIK 68 HS 31 SMA SWASTA AF 20 L KURANG 0,41 BAIK 69 GI 39 SD IRT HZ 21 L 9 22 CUKUP -2,34 KURANG 70 ST 41 SD IRT FS 11 L 7,5 13 KURANG -2,16 KURANG 71 DL 30 SMA IRT AD 16 L CUKUP -0,46 BAIK 72 KA 21 SMA IRT DA 9 L 8,5 21 CUKUP -0,45 BAIK 73 SA 39 SD IRT MG 24 L 15,3 22 CUKUP 1,89 BAIK 74 AZ 29 DIPLOMA IRT AH 8 P 7,2 26 BAIK -0,99 BAIK 75 RI 22 SMP IRT IR 19 P 9,7 23 CUKUP -0,68 BAIK 76 NF 27 SARJANA IRT HJ 20 P CUKUP 0,94 BAIK 77 MH 48 SMK IRT AS 24 L 11,6 21 CUKUP -0,41 BAIK
21 NO NAMA UMUR (THN) PENDIDIKAN PEKERJAAN NAM A BAYI UMUR BAYI (BLN) JENIS KELAMIN P/L BB (KG) SKOR PENGETAHUAN PENGETAHUAN Z-SCORE MENGENAI PEMBERIAN MP- ASI STATUS GIZI 78 SW 34 DIPLOMA IRT FA 16 L 7,2 18 KURANG -3,45 BURUK 79 NG 22 SMA IRT RZ 20 P BAIK -0,52 BAIK 80 TD 42 SMA IRT NN 22 P BAIK -0,97 BAIK 81 SA 28 SMA IRT NL 13 P CUKUP 0,62 BAIK 82 EG 42 SMK PEDAGANG FZ 24 L 11,2 20 CUKUP -0,73 BAIK 83 RJ 25 SMA IRT HA 20 P 11,5 28 BAIK 0,62 BAIK 84 IY 40 SMA IRT AK 6 P 7,5 28 BAIK -0,11 BAIK 85 NR 25 SMA IRT MD 13 L 9 23 CUKUP -0,97 BAIK 86 AJ 22 SMA SWASTA RO 13 L 10,5 22 CUKUP 0,36 BAIK 87 RI 23 SMK PEDAGANG ZR 19 P 8,4 23 CUKUP -1,87 BAIK 88 RY 24 SMA IRT AI 14 P 9,5 20 CUKUP 0,09 BAIK 89 HD 41 SD SWASTA IM 20 L 10,4 16 KURANG -0,85 BAIK 90 WG 28 SMP IRT AL 18 P CUKUP -0,3 BAIK 91 FE 29 DIPLOMA SWASTA AF 21 P BAIK 0,79 BAIK 92 CP 24 SMK IRT MP 20 P 11,5 20 CUKUP 0,58 BAIK 93 SW 28 SMP SWASTA RF 6 L 7,2 26 BAIK -1,26 BAIK 94 SI 34 SMP IRT KS 15 L 9 13 KURANG -1,29 BAIK 95 DM 32 SMP IRT HS 7 P 6,6 27 BAIK -1,25 BAIK 96 IC 22 SMK KARYAWAN ZI 13 P KURANG 0,62 BAIK 97 AL 22 SMK IRT CA 16 P KURANG 0,13 BAIK 98 HC 24 SMP IRT AM 22 L CUKUP -0,71 BAIK 99 EB 20 SMP IRT RF 21 L KURANG -1,32 BAIK 100 HT 28 SMP IRT RH 16 L 9,1 19 CUKUP -1,32 BAIK 101 DA 23 SMP IRT RD 20 L CUKUP -1,17 BAIK
22 Lampiran 10 DISTRSI FREKUENSI DATA 1. Kategori Usia Ibu Frequency Beresiko Rendah Tinggi Kategori Pendidikan Ibu Frequency DIPLOMA SARJANA SD SMA SMK SMP TIDAK SEKOLAH Kategori Pekerjaan Ibu Frequency BURUH IRT KARYAWAN PEDAGANG PENJAHIT SWASTA WIRASWASTA
23 Lampiran Kategori Tingkat Pengetahuan Ibu Frequency BAIK CUKUP KURANG Hasil Kuesioner Pengetahuan Ibu Frekuensi Jawaban 1 Frequency Frekuensi Jawaban 2 Frequency Frekuensi Jawaban 3 Frequency
24 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 4 Frequency Frekuensi Jawaban 5 Frequency Frekuensi Jawaban 6 Frequency Frekuensi Jawaban 7 Frequency Frekuensi Jawaban 8 Frequency
25 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 9 Frequency Frekuensi Jawaban 10 Frequency Frekuensi Jawaban 11 Frequency Frekuensi Jawaban 12 Frequency Frekuensi Jawaban 13 Frequency
26 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 14 Frequency Frekuensi Jawaban 15 Frequency Frekuensi Jawaban 16 Frequency Frekuensi Jawaban 17 Frequency Frekuensi Jawaban 18 Frequency
27 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 19 Frequency Frekuensi Jawaban 20 Frequency Frekuensi Jawaban 21 Frequency Frekuensi Jawaban 22 Frequency Frekuensi Jawaban 23 Frequency
28 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 24 Frequency Frekuensi Jawaban 25 Frequency Frekuensi Jawaban 26 Frequency Frekuensi Jawaban 27 Frequency Frekuensi Jawaban 28 Frequency
29 Lampiran 10 Frekuensi Jawaban 29 Frequency Frekuensi Jawaban 30 Frequency Frekuensi Balita Berdasarkan Jenis Kelamin Frequency L P
30 Lampiran Frekuensi Balita Berdasarkan Umur Frequency Frekuensi Status Gizi Balita Frequency GIZI BAIK GIZI BURUK GIZI KURANG
31 Lampiran 11 UJI NORMALITAS (KOLMOGOROV-SMIRNOV) DAN UJI HUBUNGAN (PEARSON PRODUCT MOMENT) 1. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test SKOR PENGETAHUAN Z-SKORE N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. 2. Uji Statistics Statistics SKOR PENGETAHU AN Z-SKORE N Missing 0 0 Mean Median Mode 20 a a Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum a. Multiple modes exist. The smallest value is shown
32 Lampiran Uji Pearson Product Moment Correlations SKOR PENGETAHUAN Z-SKORE Pearson Correlation SKOR Z-SKORE PENGETAHU AN * Sig. (2-tailed).014 N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) * 1 N *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
33 Lampiran 12 DISTRSI STATUS GIZI BALITA BERDASARKAN PENGETAHUAN TINGKAT PENGETAHUAN * STATUS GIZI Crosstabulation STATUS GIZI GIZI BAIK GIZI BURUK GIZI KURANG Total TINGKAT PENGETAHUAN BAIK Count % within TINGKAT 100.0%.0%.0% 100.0% PENGETAHUAN % within STATUS GIZI 26.6%.0%.0% 24.8% CUKUP Count % within TINGKAT PENGETAHUAN 96.1%.0% 3.9% 100.0% % within STATUS GIZI 52.1%.0% 33.3% 50.5% KURANG Count % within TINGKAT PENGETAHUAN 80.0% 4.0% 16.0% 100.0% % within STATUS GIZI 21.3% 100.0% 66.7% 24.8% Total Count % within TINGKAT PENGETAHUAN 93.1% 1.0% 5.9% 100.0% % within STATUS GIZI 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
34 Lampiran 13 PETA KELURAHAN SEMANGGI
35 Lampiran 14 DOKUMENTASI Menanyakan kesediaan ibu balita untuk menjadi responden Proses penimbangan berat badan menggunakan dacin Proses pencatatan hasil penimbangan dan pengisian KMS Wawancara dengan ibu balita
36 Lampiran 14 Proses pengisian kuesioner
LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1. LEMBAR PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Dalam rangka menyelesaikan studi S1 Gizi di universitas Muhammadiyah Surakarta, saya, Rizqia Nuranitha (J310080019) mengadakan penelitian yang
Lebih terperinciFormulir Identitas BALITA
Tanggal pengambilan data : Nomor : Nama : Tanggal Lahir : Alamat : Umur : Berat Badan : Tinggi Badan : Nama Ayah : Umur : Tanggal Lahir : Pekerjaan : Pendidikan : Nama Ibu : Umur : Tanggal Lahir : Pekerjaan
Lebih terperinciSMP/Mts PT (Sarjana) 3. Jenis Kelamin Balita : Laki laki Perempuan 4. Umur Balita :
KUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PERILAKU KONSUMSI MIE INSTAN PADA BALITA DI RW. 04 PERUMAHAN VILLA BALARAJA KABUPATEN TANGERANG TAHUN 2013 Identitas Peneliti Nama : Fitri Anita Nim
Lebih terperincia. Distribusi Distribusi Responden Berdasarkan Umur (Tahun) Umur Valid Percent
LAMPIRAN 1. Gambaran Karakteristik Responden a. Distribusi Distribusi Responden Berdasarkan Umur (Tahun) Umur Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid >=32 21 30,9 30,9 30,9
Lebih terperinciContoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
Lebih terperinciLampiran 1. Kuisioner/Alat Ukur Penelitian PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN UJI VALIDITAS
LAMPIRAN 85 Lampiran 1. Kuisioner/Alat Ukur Penelitian PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN UJI VALIDITAS Yth. Calon Responden Penelitian Di Tempat Dengan Hormat, Saya mahasiswa Program Studi S1 Ilmu Keperawatan,
Lebih terperinciSTATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca
2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami
Lebih terperinciA.LAMPIRAN SKALA PENELITIAN
A.LAMPIRAN SKALA PENELITIAN 55 RAHASIA SKALA PENELITIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2016 56 KATA PENGANTAR Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG DIABETES MELLITUS DENGAN KADAR GULA DARAH PUASA PADA KOMUNITAS DIABETES MELLITUS PRODIA GADING SERPONG Kepada Yth, Anggota Komunitas Diabetes Mellitus
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Permohonan Menjadi Responden
LAMPIRAN 1 Permohonan Menjadi Responden Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini, adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Prodi DIII Gizi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Nama : Selly
Lebih terperinciI. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Alamat : 3. Agama : a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e. Budha II. Karakteristik Responden
KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KARAKTERISTIK IBU BALITA TERHADAP PARTISIPASI DALAM PENIMBANGAN BALITA (D/S) DI POSYANDU DESA BINJAI KECAMATAN MEDAN DENAI KOTA MEDAN TAHUN 2010 I. Identitas Responden 1.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi Analisis bivariate
digilib.uns.ac.id BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini dilakukan pada ibu yang mempunyai bayi umur 6 12 bulan. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Mei 2013 di desa Krebet. Analisis data
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara. Lampiran 1 PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1 PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini, mahasiswi Pasca Sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat Peminatan Kesehatan Reproduksi Nama : Helmi Wardah
Lebih terperinciDATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian
Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian Lampiran 2. Surat Izin Penelitian dan Pengumpulan Data Lampiran 3. Formulir Persetujuan Pengambilan Data Penelitian Lampiran 4. Formulir Bimbingan Skripsi Lampiran
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan
Lampiran 3 KUESIONER PENELITIAN 1. Surat Permohonan Izin Penelitian Ibu balita yang terhormat...! Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan kelengkapan jawaban kuesioner
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN
Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) TATANAN KELUARGA IBU DENGAN KEJADIAN DIARE PADA BALITA DI KAMPUNG BOJONG KELURAHAN RAWABUAYA TAHUN 2014 PETUNJUK PENGISIAN
Lebih terperinciUSAHA KONVEKSI PAKAIAN JADI
P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A K O N V E K S I P A K A I A N J A D I P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H (
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN
LAMPIRAN KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN Kepada Yth, Bapak/Ibu pengunjung Plasa Telkom Medan Saya yang bernama Margie Subahagia Ningsih mahasiswi Program Studi Magister Teknik Industri Universitas Sumatera
Lebih terperinciTabel Reliabilitas Pendidikan, Penempatan Tenaga Kerja dan Kinerja Pegawai. Pendidikan. Penempatan Tenaga Kerja. Kinerja Pegawai
Tabel Reliabilitas Pendidikan, Penempatan Tenaga Kerja dan Kinerja Pegawai Pendidikan Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items.860.861 5 Penempatan Tenaga Kerja Reliability
Lebih terperinciFORMULIR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (INFORMED CONSENT) SURAT PERSETUJUAN IKUT PENELITIAN
FORMULIR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (INFORMED CONSENT) SURAT PERSETUJUAN IKUT PENELITIAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Jenis Kelamin : L/P (coret yang tidak perlu) Pekerjaan : Alamat
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA
63 LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA 64 Kuesioner Penelitian I. Data Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Usia Jabatan/bagian Lama Kerja :..
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN DAN LOYALITAS PASIEN DI INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KOTA TANGERANG
LAMPIRAN 111 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN DAN LOYALITAS PASIEN DI INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KOTA TANGERANG Bapak/Ibu/Sdr/i yang terhormat, Saya mahasiswa Fakultas Ilmu-ilmu
Lebih terperinciANGKET MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI Keterangan. SS : Sangat setuju KS : Kurang setuju. S : Setuju TS : Sangat tidak setuju
71 72 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan. 2. Jawablah pernyataan dengan memilih salah satu dari 4 alternatif jawaban
Lebih terperinciBagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
111 112 Bagian 1 Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 113 ANGKET UJI COBA Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : Berikut terdapat sejumlah
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Uji Homogenitas dan Normalitas. dahulu yang meliputi uji Normalitas dan uji Homogenitas.
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Deskripsi Data Hasil Penelitian 5.1.1. Uji Homogenitas dan Normalitas Sebelum uji hipotesis maka dilakukan uji Pra syarat terlebih dahulu yang meliputi uji Normalitas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. dalam penelitian ini ada dua kelas sampel yaitu kelas VIIA (kelas
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII MTs An-Nur Palangka Raya, dalam penelitian ini ada dua kelas sampel yaitu kelas VIIA (kelas eksperimen) dengan jumlah
Lebih terperinciCase Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. Umur * Kecelakaan Kerja % 0 0.0% % Pendidikan * Kecelakaan Kerja
Case Processing Summary Cases Valid Missing N N N Umur * Pendidikan * Kecelakaan Kerja Jumlah Jam Kerja * Massa Kerja * Kecelakaan Kerja Umur * Crosstabulation Tidak Umur 12-16 3 3 6 17-25 44 20 64 26-35
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Berikut ini akan dipaparkan hasil pengolahan data dari penelitian
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pengolahan Data Berikut ini akan dipaparkan hasil pengolahan data dari penelitian mengenai hubungan antara cara mengajar guru dengan self-efficacy siswa pada pemerolehan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG ANEMIA PADA IBU HAMIL DENGAN KEPATUHAN IBU HAMIL DALAM
76 LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG ANEMIA PADA IBU HAMIL DENGAN KEPATUHAN IBU HAMIL DALAM MENGKONSUMSI ZAT BESI DI RSB ASIH JAKARTA SELATAN Identitas Responden
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. 1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Kelas Eksperimen
45 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Kelas Eksperimen Data skor pretes dan postes yang diperoleh pada kelas eksperimen adalah sebagai berikut. Tabel 4.1
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
59 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil data survai dan analisis yang dilakukan pada lahan parkir Rumah Sakit Umum Daerah RAA Soewondo Pati selama 3 hari dapat diambil kesimpulan
Lebih terperinciANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERMINTAAN CABAI MERAH DI KOTA SEMARANG
84 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERMINTAAN CABAI MERAH DI KOTA SEMARANG Assalamualaikum Wr. Wb. Saya Syafarisca Rahma Hadi, mahasiswa program studi Agribisnis,
Lebih terperinci- Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam. - Lama bekerja sebagai pekerja amalgamasi dalam (tahun ): Tahun
A. Identitas Subjek No. Subjek : Nama Subjek (Inisial) : Umur : Pendidikan : - Tidak Sekolah : - SD : - SMP : - SMA : - Perguruan Tinggi : - Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam -
Lebih terperinciLampiran 1. Hormat Saya, Caterine. Universitas Sumatera Utara
38 Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN Yth, Saudara/i Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan stres dengan siklus menstruasi pada mahasiswi FK USU tahun masuk 2012. Setelah itu, hasil skor yang didapat
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS PENELITIAN Profil Partisipan Pada pengambilan data di lapangan, peneliti memperoleh partisipan
BAB 4 ANALISIS PENELITIAN 4.1. Profil Partisipan Pada pengambilan data di lapangan, peneliti memperoleh partisipan sebanyak 150 remaja dengan rentang usia 15-18 tahun dan berjenis kelamin laki-laki dan
Lebih terperinciKUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN ASI PERTAMA/COLOSTRUM DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK IBNU SINA JAKARTA TAHUN 2015
KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN ASI PERTAMA/COLOSTRUM DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK IBNU SINA JAKARTA TAHUN 2015 Nomor Responden : Diisi oleh peneliti Petunjuk : Jawablah
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN Lampiran : 1 Instrumen Penelitian INSTRUMEN PENELITIAN I. Identitas Responden Nama responden : Alamat : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : II. Petunjuk 1. Jawablah pernyataan di bawah ini dengan
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER Lampiran Perihal PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA : Kuesioner Penelitian : Permohonan Bantuan Pengisian Kuesioner Penelitian KepadaYth Bapak/Ibu
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab 4 ini peneliti akan membahas tentang sampel penelitian, hasil pengolahan data, dan analisa data hasil penelitian. 4.1. Profil Responden Sampel penelitian berjumlah 100
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
Lebih terperinciLampiran 1 Strategi kampanye Earth Hour Indonesia
59 Lampiran 1 Strategi kampanye Earth Hour Indonesia 2012-2014 Sumber: WWF-Indonesia 2012 (http://www.earthhour.wwf.or.id/tentang) Lampiran 2 Dokumentasi kegiatan Earth Hour Indonesia 2012 Sumber: WWF-Indonesia
Lebih terperinciLAMPIRAN. Lampiran 1. Kuesioner :
1 LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner : Identitas Koresponden 1. Nama : 2. Status Konsumen : 3. Umur :. Jenis Kelamin : 5. Pendidikan : 6. Pekerjaan : 7. Lama mengkonsumsi : teh hijau celup Analisis Permintaan
Lebih terperinciLampiran 1: Lembar Persetujuan Komisi Etik. Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia 55
Lampiran 1: Lembar Persetujuan Komisi Etik Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia 55 Lampiran 2: Informed Consent SURAT PERMOHONAN KESEDIAAN BERPARTISIPASI DALAM PENELITIAN Kepada Yth. Ibu/Saudara
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan antara tingkat self-esteem dengan normative social influence pada remaja di SMA X yang meliputi hasil
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. yang terletak di Jl. Cendrawasih No. 20 Jember. Penelitian dilaksanakan
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Umum Objek Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di Kantor BPS (Badan Pusat Statistik) yang terletak di Jl. Cendrawasih No. 20 Jember. Penelitian dilaksanakan pada
Lebih terperinciNo Pertanyaan STS TS BS S SS Minat Pemanfaatan SI. menggunakan sistem informasi ini dalam pekerjaan saya. akan menggunakan sistem informasi ini
No Pertanyaan STS TS BS S SS Minat Pemanfaatan SI 1. Saya mempunyai keinginan menggunakan sistem informasi ini dalam pekerjaan saya 2. Saya memprediksi bahwa saya akan menggunakan sistem informasi ini
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP
LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi yang sedang menyelesaikan studi akhir. Untuk keperluan tersebut, saya melakukan penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN Etical Clearance Letter
43 Lampiran 1 LAMPIRAN Etical Clearance Letter 44 Lampiran 2 Surat Permohonan Izin Penelitian 45 Lampiran 3 Surat Permohonan Izin Penelitian Baru BPMPP 46 Lampiran 4 Surat Keterangan Selesai Melaksanakan
Lebih terperinci: Kesediaan Menjadi Responden Penelitian
Lampiran 1 Lampiran Perihal : 1 berkas : Kesediaan Menjadi Responden Penelitian Kepada Yth Bapak/Ibu selaku responden Di tempat, Dengan hormat, Sehubungan dengan survei dalam rangka penulisan skripsi yang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Responden Sampel dalam penelitian ini yaitu sampel total atau seluruh populasi menjadi sampel yang terdiri dari 63 orang guru SD penerima tunjangan
Lebih terperinciSurat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
90 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF
LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF 64 Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan studi saya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Agar diperoleh gambaran yang lebih jelas tentang keberadaan subjek penelitian, peneliti mengumpulkan data tentang identitas responden.
Lebih terperinciKUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN KEPUASAAN PASIEN RAWAT JALAN DENGAN TINGKAT LOYALITAS PASIEN DI POLI KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL
KUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN KEPUASAAN PASIEN RAWAT JALAN DENGAN TINGKAT LOYALITAS PASIEN DI POLI KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL Identitas Peneliti Nama : Elisabeth Peni Wulandari Nim : 2010-31-101 Program
Lebih terperinciUNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
LAMPIRAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Sehubungan dengan penelitian dalam rangka penyelesaian studi Strata 1 dan untuk mencapai gelar Sarjana Bimbingan dan Konseling, maka saya : Nama : Evy
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS HASIL. setiap kelas yang ikut dalam penelitian ini. kategori kelas di SMK Ki Hajar
BAB 4 ANALISIS HASIL 4.1 Profil Responden 4.1.1. Kelas Kategori kelas ini dilakukan untuk mengetahui jumlah kelas dan siswa dari setiap kelas yang ikut dalam penelitian ini. kategori kelas di SMK Ki Hajar
Lebih terperinciLampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden PERBEDAAN TEKANAN DARAH DAN GANGGUAN PSIKOLOGI PADA TENAGA KERJA TERPAPAR KEBISINGAN DI UNIT BOILER PT. INDO ACIDATAMA Tbk. KEMIRI, KEBAKKRAMAT, KARANGANYAR.
Lebih terperinciC. Lampiran I. 1. Kuesioner Uji Coba Instrumen 2. Tabel Data Uji Coba Instrumen 3. Uji Validitas dan Reliabilitas
122 C. Lampiran I 1. Kuesioner Uji Coba Instrumen 2. Tabel Data Uji Coba Instrumen 3. Uji Validitas dan Reliabilitas 123 1. Lampiran Kuesioner Uji Coba Instrumen INSTRUMEN PENELITIAN Kepada Yth : Bapak/
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN. : Laki-Laki Perempuan
Lampiran KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN IDENTITAS RESPONDEN NAMA : JENIS KELAMIN : Laki-Laki Perempuan USIA : Tahun PENDIDIKAN
Lebih terperinciAlpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
65 Lampiran 1 Analisa Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 20 100.0 Excluded a 0.0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Cronbach's Alpha Reliability
Lebih terperinciLAMPIRAN Kusioner uji instrumen 2. Tabel data uji nstrumen 3. Uji Validitas 4. Uji Reliabilitas. 1. Kuisioner Uji Instrumen
103 104 LAMPIRAN 1 1. Kusioner uji instrumen 2. Tabel data uji nstrumen 3. Uji Validitas 4. Uji Reliabilitas 1. Kuisioner Uji Instrumen 105 Data Responden Berikan tanda x (silang) pada kolom yang tersedia
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.
101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
Lebih terperinciHUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH
85 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN KINERJA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH A. Data Ibu 1. Umur :. 2. Pendidikan : 3. Pekerjaan :.. 4. Status perkawinan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Profil Responden Subyek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah Karyawan yang bekerja di PT.Bank X, peneliti mengumpulkan sampel sebanyak 50 orang subyek Karyawan
Lebih terperinciIndikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku
LAMPIRAN 72 73 Lampiran1. Kisi-kisi Angket Minat Baca Buku No Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. Positif Negatif Butir 1 Perasaan senang Semangat dalam 1, 4 2, 3 4 membaca buku membaca buku 2 Kebutuhan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kranggan Kabupaten Temanggung, dengan populasi penelitian sebanyak 219
54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kranggan Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung, dengan populasi penelitian sebanyak
Lebih terperinciKuisioner. Bapak/Ibu Responden Yth,
L1 Kuisioner Bapak/Ibu Responden Yth, Saya adalah mahasiswa dari universitas Bina Nusantara yang sedang melakukan penelitian tentang EFEKTIVITAS PROMOSI DALAM MENARIK MINAT PENGUNJUNG EVENT G.L.O.W (Glorious
Lebih terperinciLAMPIRAN I ANALISIS STATISTIK
34 LAMPIRAN I ANALISIS STATISTIK T-Test SISTOLE Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 kepok 99.40 30 5.184.946 Sesudah makan pisang kepok 91.87 30 5.171.944 Paired Samples
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian dengan judul Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar intrinsik terhadap prestasi belajar siswa Mata Pelajaran Korespondensi kelas X Administrasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan di SDN Kesongo 01 Tuntang pada tanggal 9 April 2013. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas V-B, yang
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 69 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 70 71 72 73 74 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN VALIDASI EXPERT JUDGEMENT 75 76 77 78 79 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENELITIAN 80 ANGKET PENELITIAN PETUNJUK PENGISIAN
Lebih terperinciResponden. Yang terhormat,
LAMPIRAN 113 114 PENGARUH BESAR MODAL USAHA (MODAL SENDIRI), PEMBERIAN KREDIT, DAN TINGKAT SUKU BUNGA KREDIT TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN PEDAGANG KECIL DI DESA TIRTONIRMOLO KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Etik Penelitian
LAMPIRAN 42 Lampiran 1. Surat Izin Etik Penelitian Lampiran 2. Lembar Permohonan Menjadi Responden LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Responden yang terhormat, Perkenalkan saya mahasiswa Program Studi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah para guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten purworejo yang berjumlah 280 orang. Adapun diskripsi
Lebih terperinciA s p e k P a s a r P e r m i n t a a n... 9
P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R I A H ) U S A H A K E R U P U K I K A N P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L S Y A R I A H ( P P U K -S Y A R
Lebih terperinci59
LAMPIRAN 58 59 60 61 62 63 64 65 Lampiran 6 PROSEDUR PENELITIAN Petunjuk pelaksaan tes : a. Keseimbangan Instrumen yang digunakan untuk mengukur keseimbangan menggunakan Bass Stick Test (Ismaryati, 2008:50)
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. tentang pemberian MP-ASI pada bayi dan balita usia 6-24 bulan.
Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Dengan hormat, Kepada Yth. Calon Responden Di tempat Saya sebagai mahasiswa program DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
Lebih terperinci1, 1 PENANGKAPAN IKAN DENGAN PURSE SEINE
P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A N I K A N D E N G A N P U R S E S E I N E P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A
Lebih terperinciLembaran Persetujuan Menjadi Responden. Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan
Lampiran 1 No. Responden :.. Lembaran Persetujuan Menjadi Responden Saya yang bernama Septina Sari (051101024) adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Pengaruh
Lebih terperinciKuesioner Penelitian
Lampiran I Kuesioner Penelitian ANALISIS PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PELANGGAN AIR MINERAL AQUA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA No. Responden :.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Empat bagian penting yaitu bagian deskripsi data, pengujian persyaratan analisis, pengujian hipotesis penelitian, dan bagian keterbatasan penelitian akan disajikan di sini, dan
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE
1 LAMPIRAN I KUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE Responden yang terhormat, Saya mahasiswa dari Universitas
Lebih terperinciLEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Tuti Indah Lestari adalah Mahasiswi
LAMPIRAN LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Tuti Indah Lestari 2012-31-242 adalah Mahasiswi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan Universitas Esa Unggul. Saat ini saya sedang
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini peneliti akan membahas tentang sampel penelitian, hasil
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini peneliti akan membahas tentang sampel penelitian, hasil pengolahan data, dan analisa data hasil penelitian. Hasil ini diperoleh berdasarkan kuesioner yang diberikan
Lebih terperinciLAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN Kuesioner Penelitian Selamat pagi/ siang/ sore, Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai konsep diri dan frekuensi membolos sekolah pada siswa SMK X Jakarta Barat
Lebih terperinciAngket untuk Riset Partisipan Perawat
Lampiran 1. Angket penelitian Angket untuk Riset Partisipan Perawat Lembar Persetujuan Riset Partisipan Dengan ini saya memohon kesediaan Bapak/Ibu terlibat dalam proses penelitian saya sebagai riset partisipan
Lebih terperinciLampiran 1. LEMBAR PERSETUJUAN
Lampiran 1. LEMBAR PERSETUJUAN Saya telah mendapat penjelasan secara rinci dan telah mengerti mengenai hal yang berkaitan dengan penelitian Efektivitas Pendidikan Gizi dengan Media Komik terhadap Pengetahuan
Lebih terperinciLampiran 1. Tabel Distribusi Frekuensi Skor Jawaban Pernyataan-Pernyataan Variabel Independen
Lampiran 1. Tabel Distribusi Frekuensi Skor Jawaban Pernyataan-Pernyataan Variabel Independen Jawaban Dimensi Pernyataan STS TS S SS Rumah sakit islam memiliki papan petunjuk yang F 0 3 76 24 Access jelas
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS HASIL. (10%); 31, 34, dan 35 tahun berjumlah 3 orang (7,5%); 27 tahun. tahun masing-masing 1 orang (2,5%).
BAB 4 ANALISIS HASIL 4.1 Paparan Demografis Responden 4.1.1 Gambaran Usia Rentang usia responden pada penelitian ini adalah 21-39 tahun dengan mean usai 31,5 tahun. Jumlah responden terbanyak ada pada
Lebih terperinciKUESIONER. A. Identitas Responden (No. Responden: ) Nama :
KUESIONER PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK TEH KOTAK ULTRA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Untuk mengetahui seberapa
Lebih terperinciPERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN PENGARUH PENYULUHAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN PERSONAL HYGIENE PADA SISWA DI MI NEGERI BAKI SUKOHARJO Saya yang
Lebih terperinciPENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KONFLIK PERAN, KETIDAKJELASAN PERAN, KELEBIHAN PERAN DAN INDEPENDENSI AUDITOR TERHADAP KINERJA AUDITOR. Umur / No HP : tahun /...
KUESIONER PENGARUH KONFLIK PERAN, KETIDAKJELASAN PERAN, KELEBIHAN PERAN DAN INDEPENDENSI AUDITOR TERHADAP KINERJA AUDITOR Nama : Umur / No HP : tahun /... Jenis Kelamin : ( ) Pria ( ) Wanita Jenjang Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penggunaan media CD interaktif terhadap minat dan hasil belajar dalam
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Deskriptif Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media CD interaktif terhadap minat dan hasil belajar dalam pembelajaran
Lebih terperinciDAFTAR SISA PANJAR YANG TELAH DIKEMBALIKAN KEPADA PENGGUGAT/PEMOHON BULAN JANUARI TAHUN 2012 OLEH PENGADILAN AGAMA LEBONG
BULAN JANUARI TAHUN 2012 OLEH PENGADILAN AGAMA LEBONG Mengetahui, Lebong, 31 Januari 2012 BULAN FEBRUARITAHUN 2012 OLEH PENGADILAN AGAMA LEBONG 1. 0001/Pdt.G/2012/PA.Lbg RA Bin N X RPW BINTI SU Rp. 690.000,-
Lebih terperinci1. Lampiran 1. Surat Permohonan Izin Penelitian. 2. Lampiran 2. Surat Keterangan Izin Penelitian. 3. Lampiran 3. Instrumen Ujicoba Penelitian
73 DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1. Surat Permohonan Izin Penelitian 2. Lampiran 2. Surat Keterangan Izin Penelitian 3. Lampiran 3. Instrumen Ujicoba Penelitian 4. Lampiran 4. Hasil Ujicoba Penelitian 5.
Lebih terperinciLampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X
79 Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X 1. Yth. Ibu/bapak/sdri/sdr karyawan PT.X, kami mohon bantuannya untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut yang berkaitan dengan PENERAPAN KNOWLEDGE MANAGEMENT yang sedang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Dalam penelitian ini seluruh
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Dalam penelitian ini seluruh
Lebih terperinci