Manajemen Kelembagaan dan Pembiayaan Pelatihan

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Manajemen Kelembagaan dan Pembiayaan Pelatihan"

Ari Hadian Atmadja
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Manajemen Kelembagaan dan Pembiayaan Pelatihan Pendidikan Luar Sekolah STKIP Siliwangi Bandung 2017

dilakukan secara berulang-ulang dengan kian hari

2 Hakikat Pelatihan Pelatihan adalah proses yang sistematis dari berlatih atau bekerja, yang dilakukan secara berulang-ulang dengan kian hari kian menambah jumlah beban latihan atau pekerjaannya (Harsono, 1988:101)

3 Komponen-Komponen Organisasi Stoner (1996) mengatakan bahwa organisasi adalah suatu pola hubungan-hubungan orang-orang yang ada dibawah pengawasan dan pengarahan atasan untuk mengejar tujuan bersama.

4 Pengelolaan Pelatihan Drs. Yayat Sudaryat, M.Hum. H/ YAYAT_SUDARYAT/MKL_BInd/MANAJEMEN_PELATIHAN.pdf

Perencanaan Pelatihan Hamzah (2008) perencanaan ialah menyeleksi dan menghubungkan pengetahuan, fakta, imajinasi, dan asumsi untuk masa yang akan datang dengan tujuan memvisualisasi dan memformulasi

5 Perencanaan Pelatihan Hamzah (2008) perencanaan ialah menyeleksi dan menghubungkan pengetahuan, fakta, imajinasi, dan asumsi untuk masa yang akan datang dengan tujuan memvisualisasi dan memformulasi hasil yang diinginkan, urutan kegiatan yang diperlukan, dan prilaku dalam batas - batas yang dapat diterima yang akan digunakan dalam penyelesaian. Perencanaan berfungsi sebagai : 1. Titik tolak dalam rangka memulai suatu proses kegiatan, 2. Arah dalam pelaksanaan, 3. Pegangan (handout) bagai pelaksana, 4. Permudah pengawasan.

6 Perencanaan Pelatihan (2) Prinsip perencanaan : (1) kooperatif, (2) kreatif, (3) komprehensif, (4) fleksibel, dan (5) kontinu.

8 Pengorganisasian Pelatihan

9 Penyusunan Staf 014/12/bagan-1-1.jpg

10 Penyusunan Staf (2) /2014/12/bagan-1-3.jpg

Pengarahan dan Koordinasi Pelatihan Pengarahan dapat berbentuk kepemimpinan dari pihak manajemen, mengkomunikasikan norma perilaku dari budaya organisasi, atau membangun kesepakatan di antara para

11 Pengarahan dan Koordinasi Pelatihan Pengarahan dapat berbentuk kepemimpinan dari pihak manajemen, mengkomunikasikan norma perilaku dari budaya organisasi, atau membangun kesepakatan di antara para pekerja sendiri dalam kelompokkelompok kerja yang otonom. Sasaran itu juga dapat dicapai dengan cara yang lebih formal melalui perencanaan tindakan atau melalui program- program tertentu seperti Management By Objective (MBO) dan Total Quality Management (TQM) Thomas L. Wheelen dan J. David Hunger, Matching Proposed Chief Executive Types with Corporation Sttrategy, Hak Cipta 1991 oleh Wheelen dan Hunger Associated./

12 Pelaporan Pelatihan

Kepemimpinan Menurut Sutarto (1998b: 25): Kepemimpinan adalah rangkaian kegiatan penataan berupa kemampuan mempengaruhi perilaku orang lain dalam situasi tertentu agar bersedia bekerja sama untuk

13 Kepemimpinan Menurut Sutarto (1998b: 25): Kepemimpinan adalah rangkaian kegiatan penataan berupa kemampuan mempengaruhi perilaku orang lain dalam situasi tertentu agar bersedia bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Wahjosumidjo (1987:11): Kepemimpinan pada hakikatnya adalah suatu yang melekat pada diri seorang pemimpin yang berupa sifat-sifat tertentu seperti: kepribadian (personality), kemampuan(ability ) dan kesanggupan (capability). Kepemimpinan juga sebagai rangkaian kegiatan (activity) pemimpin yang tidak dapat dipisahkan dengan kedudukan (posisi) serta gaya atau perilaku pemimpin itu sendiri. Kepemimpinan adalah proses antar hubungan atau interaksi antara pemimpin, pengikut, dan situasi.

Faktor Motivasi dalam Pelatihan https://www.

15 Faktor Motivasi dalam Pelatihan

16 Komunikasi dalam Pelatihan

17 phpapp01/95/pelatihan-komunikasi-auditor-buku3-kpa jpg?cb=

LEMBAGA PELATIHAN http://ekklesiakomputer.

21 LEMBAGA PELATIHAN

Pembiayaan Pendidikan/ Pelatihan Di Indonesia, secara umum pembiayaan pendidikan dibedakan menjadi dua jenis, yaitu pembiayaan rutin (recurring cost) dan pembiayaan modal (capital cost).

22 Pembiayaan Pendidikan/ Pelatihan Di Indonesia, secara umum pembiayaan pendidikan dibedakan menjadi dua jenis, yaitu pembiayaan rutin (recurring cost) dan pembiayaan modal (capital cost). Recurring cost pada intinya mencakup keseluruhan biaya operasional penyelenggaraan pendidikan, seperti biaya administrasi, pemeliharaan fasilitas, biaya pengawasan, gaji guru dan tenaga administrasi, dan sebagainya. Adapun capital cost atau sering pula disebut biaya pembangunan yang mencakup biaya untuk pembangunan fisik, pembelian tanah, dan pengadaan barang-barang lain yang didanai anggaran pembangunan itu.

23 RINGKASAN

dokumen-dokumen yang mirip

MENGULAS KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH. DI ERA OTONOMI Oleh: Dr. H. Yoyon Bahtiar Irianto, M.Pd. (FIP-UPI)

MENGULAS KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH A. Prawacana DI ERA OTONOMI Oleh: Dr. H. Yoyon Bahtiar Irianto, M.Pd. (FIP-UPI) Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan formal