BAB V PENGUJIAN DAN ANALISIS SISTEM M-LEARNING

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB V PENGUJIAN DAN ANALISIS SISTEM M-LEARNING"

Veronika Salim
6 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB V PENGUJIAN DAN ANALISIS SISTEM M-LEARNING 5.1 Pengujian dengan BREW Simulator Sebelum diimplementasikan ke dalam perangkat fisik, sistem yang telah dibuat disimulasikan dan diuji dengan BREW Simulator. BREW Simulator dapat mensimulasikan perangkat-perangkat yang mendukung BREW. Pada pengujian ini, sistem disimulasikan dengan perangkat Kyocera KOI (KX2) pada BREW Simulator sesuai dengan perangkat fisik yang ada. Gambar 5.1 BREW Simulator Pengujian dengan Simulator ini memberikan hasil bahwa setiap fungsi yang ada dapat berjalan dengan baik. Fungsi untuk menampilkan modul, memainkan file 49

audio, dan mengambil file dari server dapat dilakukan dengan lancar. 5.

Simulator di-upload ke dalam perangkat untuk diuji lebih lanjut.

2 audio, dan mengambil file dari server dapat dilakukan dengan lancar. 5.2 Pengujian dengan Perangkat Kyocera KOI (KX2) Sistem yang telah berhasil diuji dengan Simulator di-upload ke dalam perangkat untuk diuji lebih lanjut. Perangkat yang digunakan adalah Kyocera KOI (KX2) yang mendukung BREW dan merupakan telepon seluler kelas menengah. Di bawah ini merupakan foto-foto yang menunjukkan pengujian di dalam perangkat. Gambar 5.2 Kyocera KOI (KX2) Gambar 5.3 Tampilan Menu Aplikasi BREW Gambar 5.4 Tampilan Splash Screen Benkyo Gambar 5.5 Tampilan Menu Benkyo 50

Menu Hiragana 8 Tampilan Modul Hiragana 9

Tampilan Modul Lessons 14 Tampilan Modul

3 Gambar 5.6 Tampilan Menu Kana Learning Gambar 5.7 Tampilan Menu Hiragana Gambar 5.8 Tampilan Modul Hiragana Gambar 5.9 Pilihan untuk memainkan suara Gambar 5.10 Tampilan Menu Kanji Learning Gambar 5.11 Tampilan Modul Kanji Learning Gambar 5.12 Tampilan Menu Lessons Gambar 5.13 Tampilan Modul Lessons Gambar 5.14 Tampilan Modul Vocabulary 51

4 Gambar 5.15 Tampilan Modul Grammar Gambar 5.16 Tampilan Information Hasil pengujian pada perangkat memberikan hasil bahwa fungsi-fungsi yang ada dapat berjalan dengan baik, kecuali fungsi untuk memainkan file suara dan mengambil file dari server. 5.3 Survey User Satisfaction Pengujian terakhir dilakukan dengan melakukan pengukuran melalui survey seperti pada analisis kebutuhan (Bab 3.2.2). Survey dilakukan pada sepuluh orang responden yang diambil dari berbagai kalangan sesuai dengan spesifikasi pengguna dan pemegang peran untuk sistem ini, yaitu dari siswa SMA, mahasiswa umum, mahasiswa jurusan Sastra Jepang, kalangan pekerja, serta pengajar dan peserta kursus bahasa Jepang. Survey ini ditujukan untuk melihat tingkat kepuasan pelanggan terhadap sistem yang sudah dibangun, apakah sesuai dengan harapan mereka. Hasil pengukuran ditunjukkan oleh Tabel 5.1. User business or background of the project Tabel 5.1 Hasil Pengukuran Kepuasan Pengguna Sasaran Kriteria Hasil Pengukuran Benkyo dapat memenuhi kebutuhan bahasa Jepang yang semakin meningkat Benkyo dapat mengatasi kendala waktu dalam pembelajaran bahasa Jepang 52 Penilaian* Pengguna 66% 72% Di Bawah 76% 74% Sesuai

5 Tabel 5.1 Hasil Pengukuran Kepuasan Pengguna (lanjutan) Sasaran Kriteria Hasil Penilaian* Pengukuran Pengguna Benkyo dapat mengatasi kendala biaya dalam pembelajaran bahasa Jepang 78% 72% Di Atas Goals of the project The Hands-On Users of the Product Solution Constraints Anticipated Workplace Environment Schedule Constraints Budget Constraints Facts Assumption Product Boundary Functional Data Appearance Style Benkyo memberikan pembelajaran bahasa Jepang yang mudah dan murah Benkyo memanfaatkan teknologi yang ada secara maksimal Siswa sekolah dapat menggunakan produk ini Mahasiswa dapat menggunakan produk ini Kalangan pekerja dapat menggunakan produk ini Benkyo menggunakan handphone sebagai media Benkyo tidak memerlukan biaya tambahan untuk mengakses fiturfiturnya Benkyo dapat digunakan tanpa batasan tempat 53 80% 90% Di Bawah 74% 88% Di Bawah 82% 88% Di Bawah 86% 88% Sesuai 86% 86% Sesuai 90% 72% Di Atas 76% 52% Di Atas 88% 90% Sesuai Benkyo dapat digunakan tanpa batasan waktu 88% 90% Sesuai Harga yang pantas untuk Benkyo 44% 28% Di Atas (Rp.20rb 70rb) Pengaruh handphone memacu 78% 86% Di Bawah penggunaan Benkyo Pengguna memilih belajar bahasa 68% 74% Di Bawah Jepang dengan Benkyo Pengguna dapat belajar bahasa 84% 86% Sesuai Jepang dasar dengan Benkyo Pengguna dapat membaca dan 76% 80% Sesuai menulis dalam bahasa Jepang Pengguna dapat belajar huruf dasar 86% 80% Di Atas Jepang (hiragana dan katakana) Pengguna dapat mengenal huruf 86% 84% Sesuai kanji Pengguna dapat mengenal struktur 74% 82% Di Bawah bahasa Jepang Pengguna dapat mengenal katakata 82% 88% Di Bawah dalam bahasa Jepang Benkyo memiliki tampilan 70% 90% Di Bawah menarik Benkyo memiliki logo yang unik 70% 78% Di Bawah Benkyo memiliki warna yang 82% 86% Sesuai nyaman dilihat Benkyo menggunakan animasianimasi 78% 78% Sesuai

6 Tabel 5.1 Hasil Pengukuran Kepuasan Pengguna (lanjutan) Sasaran Kriteria Hasil Penilaian* Pengukuran Pengguna Ease of Use Pengguna dapat dengan cepat menguasai penggunaan Benkyo 82% 88% Di Bawah Pengguna dapat mengingat dengan mudah bagaimana menggunakan 86% 90% Sesuai Benkyo Benkyo memiliki navigasi yang 76% 92% Di Bawah Personalization and Internationalization Understandability and Politeness Speed and Latency Precision or Accuracy Reliability and Availability Capacity Scalability or Extensibility Compliance baik Benkyo menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar Benkyo menggunakan kalimat yang mudah dimengerti pengguna Pengaksesan setiap menu dilakukan dengan cepat Benkyo memiliki materi yang berkualitas Benkyo dapat digunakan dalam berbagai kondisi 88% 84% Sesuai 88% 98% Di Bawah 86% 94% Di Bawah 76% 86% Di Bawah 74% 78% Sesuai Benkyo memiliki ukuran yang tidak terlalu besar 82% 88% Di Bawah Benkyo akan mampu menampung 86% 90% Sesuai modul-modul tambahan untuk pelajaran tingkat lanjut Benkyo tidak dapat dibajak 64% 78% Di Bawah Hasil Keseluruhan 79% 82% Sesuai * Kriteria Penilaian: Di Bawah (Hasil Survey) < ( 5%) Sesuai (Hasil Survey) ( Pengguna + 5%) Di Atas (Hasil Survey) > ( Pengguna + 5%) Hasil pengukuran ini memberikan hasil 17 kriteria dari sistem ada di bawah ekspektasi, 14 kriteria sesuai ekpektasi, dan 5 kriteria di atas ekpektasi. Secara keseluruhan, Benkyo memberikan 79% kepuasan pengguna, mendekati ekspektasi pengguna sebesar 82%. Hasil pengukuran ini juga ditampilkan oleh grafik pada Gambar

7 Gambar 5.17 Grafik Perbandingan Antara dan Kepuasan Pengguna 5.4 Analisis Secara keseluruhan, aplikasi Benkyo ini telah memberikan hasil yang cukup baik, ditunjukkan oleh tingkat kepuasan pengguna yang cukup tinggi, kecuali dalam hal beberapa layanan yang belum berfungsi ketika diuji dengan perangkat. Analisis terhadap hasil pengujian sistem dilakukan dengan SWOT Analysis, yaitu menganalisis Strengths (Kelebihan), Weaknesses (Kelemahan), Opportunities (Peluang), dan Threats (Ancaman) yang dimiliki oleh sistem yang dibangun. Analisis ini ditujukan untuk mengenal sistem lebih mendalam sebagai bahan-bahan pertimbangan untuk pengembangan lebih lanjut Strengths Beberapa keunggulan dari Benkyo yaitu: Memberikan pembelajaran bahasa Jepang yang mudah dan murah, dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja karena telepon seluler merupakan perangkat yang selalu dibawa ke mana-mana oleh banyak orang. 55

8 Mengatasi masalah tempat dan waktu dalam pembelajaran bahasa, terutama bahasa Jepang, yang membutuhkan konsistensi tinggi. Memberikan pembelajaran bahasa Jepang secara menyeluruh, mencakup hurufhuruf Jepang dasar (hiragana dan katakana), huruf kanji, tata bahasa serta perbendaharaan kata dalam bahasa Jepang. Mudah digunakan oleh berbagai kalangan, mulai dari pelajar sekolah, mahasiswa, hingga kalangan pekerja dan profesional. Menggunakan animasi untuk mempermudah pembelajaran cara menulis hurufhuruf dalam bahasa Jepang. Memiliki kebutuhan sistem yang minimal dan dapat berfungsi di perangkat yang tidak memiliki spesifikasi tinggi. Memiliki fleksibilitas untuk penambahan modul-modul atau fasilitas yang lebih luas Weaknesses Di samping keunggulan yang ada, Benkyo juga masih memiliki beberapa kelemahan, antara lain: Pada perangkat fungsi untuk memainkan file suara masih belum dapat berfungsi. Dugaan awal hal ini dikarenakan oleh inkompatibiltas, karena aplikasi di-compile dengan BREW versi sedangkan perangkat yang digunakan baru mendukung BREW versi 2.1. Namun, setelah di-compile dengan BREW versi 2.1, fasilitas tersebut masih belum dapat berfungsi dan masih belum diketahui penyebabnya. Akses ke internet melalui perangkat juga belum dapat dilakukan karena keterbatasan operator yang digunakan pada perangkat yang belum mendukung Opportunities Beberapa peluang-peluang yang dimiliki oleh sistem ini antara lain: Hingga saat ini belum ada aplikasi serupa yang dapat digunakan pada telepon seluler. Mulai diluncurkannya jaringan BREW di Indonesia membuka peluang bagi 56

9 berkembangnya aplikasi ini di Indonesia. Semakin meningkatnya pengaruh kebudayaan Jepang di Indonesia dapat meningkatkan kebutuhan pembelajaran bahasa Jepang yang dapat dijawab oleh sistem ini. Dapat menjadi model bagi pembelajaran lainnya di telepon seluler Threats Adapun ancaman-ancaman yang dapat dihadapi Benkyo antara lain: Banyaknya buku-buku pelajaran bahasa Jepang dan software-software untuk PC untuk pembelajaran bahasa Jepang dapat menjadi menjadi pilihan lain bagi target pasar. Kecenderungan masyarakat yang lebih memilih untuk belajar bahasa melalui kursus daripada belajar sendiri. 57

dokumen-dokumen yang mirip

BAB III PERANCANGAN SISTEM M-LEARNING

BAB III PERANCANGAN SISTEM M-LEARNING 3.1 Sistem M-Learning yang Dikembangkan Sistem yang dikembangkan dalam Tugas Akhir ini merupakan sebuah sistem pembelajaran yang menyediakan layanan m-learning pada