RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) SEMESTER GENAP

Transkripsi

1 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS PERTANIAN RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) SEMESTER GENAP Mata Kuliah : EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN Semester : IV (Genap) Kode Mata Kuliah : PTE Jumlah sks : 3 (2+1) Program Studi : Agribisnis Laboratorium : Ekonomi Pertanian Tim Dosen Pengampu : 1. Prof.Dr.Ir. M.Muslich Mustadjab, MSc. 2. Tatiek Koerniawati Andajani, SP.MP. 3. Rosihan Asmara, SE.MP. 4. Sujarwo, SP.MSc. 5. Fahriyah, SP.MSi. 6. Condro Puspo Nugroho, SP.MP. 7. Rini Mutisari, SP.MP. 8. Dr.Ir. Djohar Noeriati, MP. DESKRIPSI SINGKAT : Produksi pertanian memainkan peran penting tidak saja untuk meningkatkan ketersediaan pangan dan status gizi masyarakat, namun juga bagi berlangsungnya proses pembangunan. Dewasa ini pemanfaatan produk pertanian telah meluas tidak terbatas sebagai bahan pangan dan serat saja namun telah menjadi bahan baku industri dan bio energi. Oleh karena itu para pakar ekonomi tampaknya sepakat bahwa untuk memacu laju pertumbuhan ekonomi, produktivitas sektor pertanian perlu terus

2 ditingkatkan. Dengan alasan ini perlu diketahui determinan output sektor pertanian yang mencakup: 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi pasokan produk pertanian 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi utilisasi input produktif seperti tenaga kerja, input kimia, agrootomotif dan sebagainya 3. Efisiensi penggunaan sumberdaya, khususnya sumberdaya pertanian 4. Dampak perubahan teknologi di bidang rekayasa pertanian Selama satu semester mahasiswa yang menempuh mata kuliah Ekonomi Produksi Pertanian akan mempelajari konsep teoritis dan aplikatif faktor-faktor determinan output sektor pertanian. Seluruh materi pembelajaran mata kuliah dikemas dalam 13 modul yang diintegrasikan dengan modul praktikum dan tutorial. Mata kuliah Ekonomi Produksi Pertanian berbobot 3 sks yang terdiri dari 2 sks dan 1 sks tutorial/praktikum. Dengan demikian mahasiswa wajib mengikuti 14 kali tatap muka secara terjadwal di kelas, 1 kali Ujian Tengah Semester (UTS) dan 1 kali Ujian Akhir Semester (UAS) dengan durasi waktu (2x50)= 100 menit/minggu. Beban 2 sks juga mewajibkan mahasiswa selama 2x60 menit mengerjakan tugas terstruktur yang telah diberikan di bagian akhir modul dan 2x60 menit tugas baca atau pembelajaran mandiri lainnya. Adapun satu sks tutorial/praktikum, setara dengan 100 menit tatap muka di kelas secara terjadwal di kelas. Selama satu semester tutorial/praktikum akan diberikan sejumlah kali tatap muka. Tujuan tutorial/praktikum adalah memberikan penguatan penguasaan materi dan pengayaan substansi. Materi tutorial/praktikum akan diberikan dalam bentuk rancangan tugas yang diberikan pada bagian akhir modul. SUBSTANSI PERKULIAHAN Secara garis besar, substansi dikemas dalam 13 modul. Seluruh modul dan tutorial diadaptasi dari buku teks David L.Debertin, 1986, Agricultural Production Economics, Collier Macmillan, Inc., New York. Referensi tambahan yang dinilai relevan sebagai materi pengayaan antara lain adalah: 1. Beattie,B.R. dan Taylor, C.R., 1985, The Economics of Production, John Willey & Sons, USA. Versi Bahasa Indonesia diterjemahkan oleh Dr. Soeratno Josohardjono,

3 MEc., dan Dr. Gunawan Sumodiningrat, MEc., 1996, Ekonomi Produksi, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta, Indonesia 2. Chambers,R.G., Applied Production Analysis, A Dual Approach,Cambridge University Press, New York, USA 3. Coelli, T., Rao, D.S.P. dan Battese, G.E., 1998,An Introduction to Efficiency and Productivity Analysis, Kluwer Academic Publisher, Massachusetts,USA 4. Doll,J.P. dan Orazem, F., 1984, Production Economics, Theory With Application, John Wiley & Sons, Canada, USA 5. Frank Ellis, 1988, Peasant Economics, Farm Household and Agrarian Development, Cambridge University Press, Worcester, Great Britain. 6. Soekartawi, 1990, Teori Ekonomi Produksi dengan Pokok Bahasan Analisis Fungsi Cobb-Douglas,Rajawali Pers, Jakarta Diharapkan setelah mempelajarai mata kuliah ini, mahasiswa akan memiliki kompetensi dan mencapai learning outcome sebagai berikut: Tabel 1. Sebaran Learning Outcome yang Dibidik Melalui Mata Kuliah Ekonomi Produksi Pertanian No 01. Deskripsi Learning Outcome Bekerja sama, mempunyai semangat kemandirian, optimis, kejuangan dan kewirausahaan, bersikap bertanggungjawab dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, menginternalisasi nilai, norma dan etika akadik Kode LO A3: kerjasama, kemandirian, optimisme, tanggungjawab dan kepekaan sosial, secara spesifik pada kondisi petani marjinal Tujuan Pembelajaran Modul ke Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Strategi Pembelajaran Melalui penugasan secara mandiri dan berkelompok

4 Lanjutan tabel 1. No Deskripsi Learning Outcome Keterampilan umum untuk menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif yang bermutu dan terukur secara mandiri/kerjasama kelompok dalam melaksanakan tugas pengembangan atau implementasi iptek dengan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang agribisnis Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK di bidang agribisnis dengan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, serta menyusun deskripsi saintifik dalam bentuk skripsi, laporan tugas akhir atau mempublikasikan dalam artikel ilmiah Kode LO B1: logis, kritis,sistematis nilai humaniora yang relevan: pengambilan keputusan produksi yang rasional B2: implementasi model ekonomi produksi di bidang pertanian/agribis nis yang berorientasi pada solusi atas masalah alokasi sumberdaya pertanian dan berlatih menyusun deskripsi saintifik yang relevan (belum sampai pada level publikasi) Tujuan Pembelajaran Modul ke Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Strategi Pembelajaran instruction, latihan soal berbasis matematika Latihan soal berbasis matematika

5 Lanjutan tabel 1. No Deskripsi Learning Outcome Mampu mengambil keputusan secara tepat, akurat dan bertanggungjawab dalam konteks penyelesaian masalah di bidang agribisnis, berdasarkan hasil analisis informasi dan data, serta mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik di dalam maupun luar lembaganya serta mampu melakukan proses evaluasi diri, supervisi dan evaluasi terhadap kelompok kerja yang beada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri Mengetahui dan memahami pengetahuan ekonomi pertanian dan manajemen agribisnis pertanian tropis berlanjut Memahami konsepkonsep bisnis, kebijakan dan pemberdayaan masyarakat pertanian tropis berlanjut Kode LO B3: Pengambilan keputusan produksi pertanian konteks yang relevan adalah alokasi sumberdaya pertanian yang semakin langka (lahan, tenaga kerja); prinsipprinsip efisiensi produksi dan beberapa teknik analisis data yang relevan C1: Aspek keberlanjutan Efisiensi ekonomi dan dualitas produksi pertanian C2: Aspek keberlanjutan Efisiensi ekonomi dan dualitas produksi pertanian Tujuan Pembelajaran Modul ke Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Strategi Pembelajaran instruction, latihan soal berbasis matematika dan studi kasus pada saat tutorial (diskusi tematik) instruction, latihan soal berbasis matematika instruction, latihan soal berbasis matematika

6 Lanjutan tabel 1. No Deskripsi Learning Outcome Mampu menganalisis kondisi sosial ekonomi dan lingkungan untuk pengembangan bisnis pertanian tropis berlanjut menggunakan metode analisis kuantitatif dan kualitatif Mampu mengaplikasikan bisnis pertanian berlanjut untuk memecahkan masalah sosial ekonomi pangan, agroforestri, bio energi dan ekologi yang adaptif terhadap perubahan global Kode LO D1: Identifikasi masalah dan analisis sederhana tentang isu-isu aktual kebijakan di bidang produksi pertanian D2: Pemahaman tentang konflik kepentingan alokasi sumberdaya pertanian untuk kebutuhan pangan, agroindustri dan bio energi Tujuan Pembelajaran Modul ke Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Semua modul pemetaan ke tujuan pembelajaran tiap modul Strategi Pembelajaran instruction, latihan soal berbasis matematika, diskusi tematik pada saat tutorial instruction, latihan soal berbasis matematika, diskusi tematik pada saat tutorial Bahan kajian utama mata kuliah Ekonomi Produksi Pertanian diturunkan dari tujuan pembelajaran atau learning outcome hasil evaluasi kurikulum berbasis KKNI. Dalam setiap modul juga diformulasikan sejumlah sub tujuan pembelajaran secara parsial. Mengakomodasi visi pertanian berkelanjutan, mata kuliah ini terutama didedikasikan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dasar pengambilan keputusan alokasi sumberdaya yang layak secara ekonomi sebagai dasar sustainabilitas produksi pertanian jangka panjang. Strategi intensifikasi pertanian yang dewasa ini masih menjadi perspektif utama kebijakan pembangunan pertanian di Indonesia, dapat mulai diperkenalkan melalui prinsip hubungan input-output yang dalam ekonomi neoklasik taat pada law of diminishing marginal return. Selain itu setelah paruh semester kedua, mahasiswa berkesempatan mempelajari strategi produksi pertanian berkelanjutan melalui diversifikasi output melalui pembelajaran materi hubungan produksi antar output. Lebih jauh substansi pada mata kuliah Ekonomi Produksi Pertanian disusun berdasarkan bahan kajian sebagaimana diilustrasikan dalam algoritma berikut:

7 Hubungan Input-Output Hubungan Input-Input Hubungan Output-output Produksi dengan satu input variabel Maksimalisasi profit dengan satu input-satu output Biaya, Penerimaan dan Pendapatan dari sisi output Modul 2 Modul 3 Modul 4 Produksi dengan dua input variabel Maksimalisasi dengan dua input variabel Maksimalisasi terhadap kendala anggaran Modul 5 Modul 6 Modul 7 Produksi dengan dua output Maksimalisasi dengan dua output Maksimalisasi dengan dua output dan dua input Modul 8 Modul 9 Modul 10 Return to scale, fungsi produksi homogenous dan teorema Euler Fungsi Cobb Douglas Modul 11 Linear Programming dan Analisis Marjinal Modul 12 Elastisitas Substitusi Keterangan: Bahan kajian yang menjadi substansi dan dituliskan sebagai modul Ruang lingkup penguasaan bahan kajian yang diperlukan untuk persyaratan pembelajaran kajian berikutnya Arah urutan penyampaian materi sesuai urutan Modul Gambar 1. Algoritma Bahan Kajian dan Posisi Modul dalam Substansi Perkuliahan

8 RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) KRITERIA MATERI AKHIR YANG BENTUK PEMBELAJARAN (INDIKATOR PEMBELAJARAN I/Modul 1 Mengetahui dan mampu menjelaskan kembali konsep teoritis materi pembelajaran 1 PENDAHULUAN 1. Definisi dan Ruang Lingkup Ekonomi Produksi Pertanian 2. Asumsi Pasar Persaingan sebagai Dasar Teori Ekonomi Produksi Pertanian 3. Ringkasan materi Tugas dan latihan soal instruction: Ceramah dan tugas terstruktur 1. Mahasiswa mempelajari konsep yang telah diberikan dosen dan mengaitkan dengan realitas situasional 2. Dosen menjelaskan bahan kajian teoritis dan menghatikannya (open ended question) dengan realitas situasional sehari-hari, kerja profesional, manajerial atau entrepreunerial; serta menyusun rancangan tugas untuk mahasiswa (alternatif materi diskusi on line dan tugas terstruktur) Diskusi dan tugas terstruktur (mereview materi matematika ekonomi, pengantar ekonomi pertanian dan ekonomi mikro yang relevan sama untuk seluruh kelas parallel) Kelengkapan dan tingkat kebenaran dari pengerjaan dokumen pembelajaran mahasiswa berdasarkan rancangan tugas yang telah disusun pada modul 1 BOBOT NILAI (%) 5%

9 MATERI KRITERIA (INDIKATOR AKHIR YANG BENTUK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN II/Modul 2 Mampu menjelaskan, dan menggambar fungsi produksi neoklasik, kurva produk total, marginal dan rata-rata HUBUNGAN INPUT- OUPUT: Produksi dengan Satu Input Variabel 1. Konsep fungsi produksi 2. Input tetap, input variabel dan periodisasi produksi 3. The Law of Diminishing Return 4. Produk marginal dan rata-rata 5. MPP dan fungsi produk marginal 6. Fungsi produksi neoklasik 7. MPP dan APP fungsi produksi neoklasik 8. Tanda, slope dan lengkung kurva 9. Elastisitas produksi input tunggal 10. Elastisitas produksi untuk fungsi produksi neoklasik 11. Pengayaan konsep elastisitas produksi Instruction dan small group discussion Mahasiswa melaksanakan diskusi kelompok dan menyajikan pada diskusi kelas tugas yang diberikan dosen. Dosen/tutor bertidak sebagai fasilitator dan memberikan pemantapan materi kuliah. Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

10 BENTUK KRITERIA (INDIKATOR AKHIR YANG MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN III/ Modul 3 Mampu menjelaskan, membuktikan formula dan menggambar kurva TPP, MPP dan APP, konsep elastisitas HUBUNGAN INPUT-OUTPUT: Maksimalisasi Profit Usahatani dengan Satu Input dan Satu Output 1. Produk fisik total versus nilai produk total 2. Biaya input total 3. Memaksimalkan selisih penerimaan dan biaya 4. Nilai produk marjinal dan biaya input marjinal 5. Menyetarakan VMP dan MFC 6. Menghitung tingkatan penggunaan input yang memaksimalkan output dan keuntungan 7. Kondisi umum maksimalisasi keuntungan 8. Syarat keharusan dan syarat kecukupan 9. Tiga tahap fungsi produksi neoklasik 10. Aplikasi konsep daerah produksi 11. Nilai terhitung untuk penambahan satu unit input instruction dan small group discussion 1. Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konseptual tentang maksimalisasi profit 2. Ketepatan metode penurunan kondisi maksimalisasi profit 3. Kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar 4. Kemampuan mengaplikasikan program graph math sebagai alat bantu gambar grafik BOBOT NILAI (%) 10%

11 AKHIR YANG MATERI PEMBELAJARAN BIAYA, PENERIMAAN DAN PROFIT DARI SISI OUTPUT 1. Konsep dasar biaya produksi Mampu menjelaskan, 2. Maksimalisasi keuntungan dari IV/Modul 4 sisi output membuktikan formula 3. Dualitas biaya dan produksi dan menggambar 4. Invers fungsi produksi kurva biaya dan kurva 5. Ilustrasi tentang hubungan keuntungan antara biaya dan fungsi produksi 6. Fungsi suplai unit usaha tani Tutorial 2 Tugas dan lathian modul 3 V/ Modul V POLA HUBUNGAN INPUT- (Debertin INPUT: Produksi dengan Dua Input chapter V dan dan Maksimalisasi pada Kasus dua VI) Input Mampu menjelaskan, membuktikan konsep daya substitusi marginal, maksimalisasi fungsi produksi, dan menggambar kurva isokuan dan isocost 1. Produksi dengan Dua Input: Pengantar konsep teoritis 2. Isokuan dan daya substitusi marginal 3. Isokuan dan ridge lines 4. Daya substitusi marginal dan produk marginal 5. Derivasi parsial dan total serta daya substitusi marginal 6. Konsep maksimalisasi dalam pola hubungan input-input BENTUK PEMBELAJARAN instruction dan small group discussion instruction dan small group discussion KRITERIA (INDIKATOR Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 5% 5%

12 KRITERIA BENTUK AKHIR YANG MATERI PEMBELAJARAN (INDIKATOR PEMBELAJARAN VI/Modul 6 (Debertin Chapter VI dan VII) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep daya substitusi marginal, maksimalisasi fungsi produksi, dan menggambar kurva isokuan dan isocost, profit function Maksimalisasi dalam Kasus Dua Input dan Maksimalisasi Terhadap Garis Anggaran 1. Fungsi maksimum 2. Contoh ilustratif 3. Prinsip-prinsip aljabar matriks 4. Contoh penerapan prinsip aljabar matriks 5. Maksimalisasi fungsi profit dengan dua input 6. Perbandingan kriteria maksimalisasi output 7. Konsep maksimalisasi dengan kendala anggaran 8. Kendala anggaran 9. Kendala anggaran dan peta isokuan 10. Isoklin dan Pola Ekspansi 11. Fungsi produksi untuk multi produk 12. Review dan kuis 1 instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 5%

13 KRITERIA BENTUK AKHIR YANG MATERI PEMBELAJARAN (INDIKATOR PEMBELAJARAN VII/ Modul 7 (Debertin Chapter VIII) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep optimalisasi terkendala dan persamaan Lagrange Maksimalisasi dan Minimalisasi Kentungan 1. Maksimalisasi keuntungan 2. Maksimalisasi terkendala 3. SOC 4. Persamaan Lagrange 5. Interpretasi Pengganda Lagrange 6. Kendala Maksimalisasi Output 7. Kendala Minimalisasi biaya instruction dan small group discussion UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) / minggu ke VIII Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 5%

14 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN IX/Modul 8 (Debertin chapter 15 dan 16) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep kurva kemungkinan produksi dan asumsi yang mendasari model ekonomi produksi output-output; rate of product transformation, kategori hubungan antar output yang bersifat komplementer, suplementer dan joint product; elastisitas substitusi antar produk Hubungan Output- Output: Produksi Lebih Dari Satu Output 1. Konsep production possibilites 2. Kemungkinan produksi pada level usahatani 3. Output pertanian dalam hubungan kompetitif, suplementari dan joint product 4. Transformasi dari fungsi produksi input tunggal 5. Transformasi produk dan elastisitas subtitusi output instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 5%

15 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN X/Modul 9 (Debertin chapter 15 dan 16) Mampu menjelaskan, membuktikan konsepkonsep: kurva kemungkinan produksi dan asumsi yang mendasari model ekonomi produksi outputoutput; rate of product transformation, kategori hubungan antar output yang bersifat komplementer, suplementer dan joint product; elastisitas substitusi antar produk Prinsip Maksimalisasi dalam Pola Produksi Dua Output 1. Fungsi transformasi produk (output) 2. Maksimalisasi output 3. Garis isorevenue 4. Maksimalisasi terkendala pendapatan 5. Minimalisasi Penggunaan Input terhadap Kendala Pendapatan 6. Aplikasi dan contoh kasus instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

16 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN XI/Modul 10 (Deberttin chapter 17) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep-konsep: hubungan produksi dalam konteks model multiple input-multiple output Hubungan Produksi Kasus Dua Input dan Dua Output 1. Dasar teori: produksi dengan dua input dan dua output 2. Rumus umum 3. Maksimalisasi terkendala 4. Model output intermediate atau produk antara instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

17 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN XII/Modul 11 (Debertin chapter 9) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep-konsepkonsep: economies vs diseconomies of size, economies of scale, fungsi produksi homogenus, koefisien fungsi, invers fungsi produksi, elastisitas biaya Konsep Return to Scale : Skala Ekonomi dan Disekonomi Usahatani 1. Economies vs diseconomies of size 2. Economies vs diseconomies of scale 3. Fungsi produksi homogenus dan non homogenus 4. Koefisien fungsi 5. Invers fungsi produksi 6. Elastisitas biaya instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

18 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN XIII-XIV/ Modul 12 (Debertin chapter 10) Mampu menjelaskan, membuktikan konsep Fungsi Produksi Cobb Douglas Fungsi Produksi Cobb Douglas 1. Pendahuluan 2. Fungsi produksi Cobb Douglas 3. Logaritma berbasis 10 dan e logarithm 4. Jenis fungsi produksi Cobb Douglas 5. Elastisitas produksi parsial dan koefisien fungsi 6. Elastisitas produksi dan dualitas biaya dan produksi instruction dan small group discussion Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

19 KRITERIA MATERI BENTUK AKHIR YANG (INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN XV/Modul 13 (Debertin chapter 13) Tutorial 11 Kuis II Mampu menjelaskan, membuktikan konsep-konsep: Permintaan turunan, fungsi permintaan input, elastisitas permintaan input, technical complement, competitiveness, independence Permintaan Input Produksi Pertanian 1. Permintaan turunan 2. Fungsi permintaan input 3. Elastisitas permintaan input (output price, own price, cross price input demand elasticity) 4. Technical complement 5. Technical competitiveness 6. Technical independence instruction dan small group discussion Tugas dan latihan soal Latihan UAS, multiple choice questions, materi setelah UAS TM XVI: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) /Minggu ke XVI Kelengkapan dan kebenaran dokumentasi konsep, ketepatan metode, kemampuan kerja sama dalam kelompok belajar BOBOT NILAI (%) 10%

20 PELAKSANAAN PERKULIAHAN DAN TUTORIAL SEMESTER GENAP Jadwal No Kelas Kuliah Tutorial Dosen Hari Jam Ruang Hari Jam Ruang 1 A Jumat SE 3.3 Rabu L.Agribisnis MMM, CPN 2 B Selasa GB 2.3 Rabu L.Agribisnis ROS, DJH 3 C Rabu FP 3.4 Rabu L.Agribisnis DJH, CPN 4 D Rabu GB 1.3 Selasa L.Agribisnis SJW, RMT 5 E Rabu GB 1.2 Selasa L.Agribisnis CPN, TKW 6 F Rabu FP 3.3 Rabu L.Agribisnis TKW,MMM 7 G Rabu FP 3.4 Rabu L.Agribisnis RMS, TKW 8 H Kamis SE WCU Selasa L.Agribisnis CPN, MMM 9 I Rabu GB 1.1. Selasa L.Agribisnis FYH, ROS 10 J Kamis FP 3.2. Selasa L.Agribisnis DJH,SJW 11 K Kamis FP 3.4. Kamis L.Agribisnis FYH,TKW KETERANGAN TIM DOSEN PENGAMPU DAN ASISTEN Dosen Pengampu No Kode Nama Lengkap No HP 1 MMM Prof.Dr.Ir. M.Muslich Mustajab, MSc mmm _ fp@yahoo.com 2 TKW Tatiek Koerniawati Andajani, SP.MP tatiek.k.a@gmail.com 3 ROS Rosihan Asmara, SE. MP rosihan@ymail.com 4 SJW Sujarwo, SP.MSc Sujarwo.ub@gmail.com 5 FYH Fahriyah, SP.MSi fahriyah.fo@ub.ac.id 6 CPN Condro Puspo Nugroho, SP.MP c3peagriub@gmail.com 7 RMS Rini Mutisari, SP.MP rinimutisari@gmail.com 8 DJH Dr.Ir.Djohar Noeriati D,MP djoharnoer@yahoo.com

21 Asisten Tutorial (masih dalam konfirmasi) No Nama Lengkap No HP 1 Riskyna Koes Armeilia Miftakhul Jannah Riza Lismawati Uty Like Mutiaristi Dimas Setiyawan Rakhimatul Hidayah Linda Petriyana Putri Handayani Aida Fitria Misruri Jannati Merlis Kezia Naomi Chika Collinan Nadiyah Mahboub Khoirun Nisa Moh. Anas Fathoni Ariska Hidayati Delva Sheila Sembiring Prayulina Simarmata Herdina Ayuningtyas Lamtiur Sinaga Tri Noer Rendra O Feisal Yudi S Alokasi materi praktikum/tutorial menyesuaikan urutan substansi praktikum dan tutorial sebagaimana tercantum pada absensi praktikum/tutorial.