HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN PEER GROUP DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN PEER GROUP DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Syaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Diajukan oleh : Dewi Setyaningrum F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

2 HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN PEER GROUP DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Syaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Diajukan oleh : Dewi Setyaningrum F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015 ii

3

4

5

6 MOTTO Aku akan berjalan bersama mereka yang berjalan, Karena aku tidak akan berdiri sebagai penonton Yang menyaksikan pararakan berlalu (Kahlil Gibran) Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah SWT bersama orang-orang yang sabar. (Q. S. Al Baqarah : 153) Orang yang malas telah membuang kesempatan yang diberikan Tuhan, padahal Tuhan tidak pernah menciptakan sesuatu dengan sia-sia. (Mario Teguh) vi

7 PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, SKRIPSI ini penulis persembahlan Kepada: Kedua orang tua dan kedua adik tercinta, Almamater Fakultas Psikologi UMS Teman-teman terdekat penulis vii

8 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Alhamdulillahirrobbil alamiin segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikankekuatan, kesabaran, kemudahan, dan kelancaran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam tak lupa selalu tercurahkan pada Nabi Muhammad SAW beserta para sahaat, keluarga, dan pengikutnya hingga akhir zaman. Skripsi ini adalah karya yang disusun oleh peneliti sebagai syarat dalam memperoleh gelar sarjana (S1)Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi ini dapat selesai karena adanya pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Dengan segenap hati, penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada: 1. Bapak Taufik, M. Si, Ph. D selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah memberikan dukungan dan ijin penelitian. 2. Bapak MB Sudinadji, S,Psi selaku pembembing akademik atas bantuan dan bimbingan selama penulis menjalani studi. 3. Bapak Satria Permadi, S.Psi., M.A selaku dosen pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu, memberikan petujuk dan pengarahan dalam menyusun skripsi ini. 4. Bapak Taufik, M. Si, Ph. Dselaku penguji I yang telahmemberikan banyak masukan dalam penyelesaian skripsi ini. 5.Ibu Dra. Partini, M.Si selaku penguji yang telah memberikan banyak masukan dalam penyelesaian skripsi ini. 6. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi kelancaran penulisan skripsi ini.. 7. Bapak dan Ibu (Ardi Sidik dan Yunaeroh) segala doa, cinta, kasih sayang, dukungan dan doa yang telah diberikan selama ini. viii

9 8. Nita Kumala Dewi dan Ifan Ardiansyah, terima kasih telah menjadi adik yang hebat, selalu melindungi dan membantu saya dalam keadaan apapun, 9. Lilik, Winarni, Erna,Rina, Rini,Ekka, Irma, Agusterimakasih telah menjadi sahabat terbaik, yang telah memberikan doa serta dukungan kepada penulis 10.kawan-kawan kost Permata Hijau Dian, Dilla, Mbak Al, Mbak Nopi, Mbak Nia, Mbak Tria atas doa dan dukungannya selama ini. 11.Teman-teman Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2011 dan khususnya kelas B selalu memberikan dukungan, semangat dan kebersamaan. 12..Semua pihak yang tanpa sengaja belum tertulis di atas, terima kasih. Penulis ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL DEPAN... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAM PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... HALAM MOTTO... HALAM PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAKSI... i ii iii iv v vi vii viii iii v vi vii xv BAB 1. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Tujuan Penelitian... 6 C. Manfaat Penelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Kepercayaan Diri... 8 B. Penerimaan Peer Group x

11 C. Hubungan Penerimaan Peer Group dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa Baru D. Hipotesis BAB III. METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel B. Definisi Operasinal Variabel C. Populasi dan Teknik Sampling D. Metode pengumpulam Data E. Validitas dan Reabilitas F. Metode Analisis Data BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian B. Perhitungan Validitas dan Reabilitas C. Alat Pengumpul Data D. Pelaksanaan Penelitian E. Analisis Data F. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Mekanisme Peningkatan Kepercayaan Diri melalui Penerimaan Peer Group xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 1 Blueprint Rancangan Skala Kepercayaan Diri Tabel 2 Blueprint Rancangan skala Penerimaan Peer Group Tabel 3 Blueprint aitem valid dan invalid penerimaan peer group Tabel 4 Blueprint aitem valid dan invalid kepercayaan diri Tabel 5 Blueprint skala Penerimaan Peer Group Tabel 6 Blueprint Skala Kepercayaan Diri Tabel 7 Kategorisasi subjek penerimaan peer group Tabel 8 Kategorisasi subjek kepercayaan diri xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Expert Judgement Lampiran 2 Blue Print Skala Penelitian Lampiran 3 Uji Validitas Dan Reabilitas Penerimaan Peer Grou Lampiran 4 Uji Validitas Dan Reabilitas Kepercayaan Diri Lampiran 5 Uji Normalitas Lampiran 6 Uji Linieritas Lampiran 7 Analisis Hasil Korelasi Product Moment Lampiran 8 Kategorisasi Penerimaan Peer Group Lampiran 9 Kategorisasi Kepercayaan Diri xiv

15 HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN PEER GROUP DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Dewi Setyaningrum Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta ABSTRAKSI Mahasiswa baru seringkali kurang percaya diri saat memasuki lingkungan baru, namun dengan penerimaan peer group menjadikan mahasiswa lebih percaya diri. Berdasarkan hasil survey menggunakan angket yang disebarkan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa 80% dari 20 orang menyatakan kurang percaya diri dalam kreatifitas, intelektual, kompetensi skolastik, kompetensi pekerjaan dan kemampuan didalam berolahraga.tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penerimaan peer group dengan kepercayaan diri mahasiswa baru Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Peneliti menggunakan teknik accidental sampling yaitu pengambilan sampel tidak ditetapkan lebih dahulu, dengan jumlah subjek sebanyak 50. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Alat ukur yang dgunakan adalah skala. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah Product Moment dari pearson. Berdasarkan hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa permasalahan dan hipotesis yang diajukan oleh peneliti dan diuji secara empiris didapatkan hasil bahwa hipotesis terbukti. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi antara penerimaan peer group dan kepercayaan diri diperoleh nilai r xy sebesar 0,559 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p<0,01) Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif yang signifikan antara penerimaan peer group dengan kepercayaan diri. Kata Kunci : Penerimaan Peer Group, Kepercayaan Diri xv