BAB II KAJIAN PUSTAKA.
|
|
- Djaja Makmur
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR ISI DAFTAR ISI i DAFTAR TABEL... iii DAFTAR GAMBAR. DAFTAR DIAGRAM... vi DAFTAR LAMPIRAN. vii BAB IPENDAHULUAN. 1 A. LatarBelakangMasalah 1 B. RumusanMasalah. 4 C. TujuanPenelitian.. 5 D. ManfaatPenelitian 6 E. StrukturOrganisasiSkripsi 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA. 9 A. Senam PengertianSenam SenamKependidikan JenisSenam SenamLantai. 13 B. KonsepGerakdanPerkembanganAnak C. Bermain (Play) PengertianBermain (Play) danpermainan (Game) FungsiBermaindalamPendidikan Permainan Bola BerantingdalamGerakDasarGulingDepan. 22 D. Penelitian yang Relevan.. 24 E. HipotesisPenelitian. 25 BAB III METODELOGI PENELITIAN 26 A. LokasidanWaktuPenelitian. 26 B. SubjekPenelitian 27 C. MetodedanDesainPenelitian D. ProsedurPenelitian Perencanaan (Plan) Pelaksanaan (Action) Pengamatan (Observe) Refleksi (Reflect). 33 E. InstrumenPenelitian.. 33 F. Analisis Data Member chek Triangulasi Audit trail Expert opinion Key Respondents review.. 40 v i
2 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HasilPenelitian Paparan Data Awal. 42 a. Paparan Data AwalPerencanaan.. 42 b. Paparan Data AwalPelaksanaan.. 45 c. Paparan Data AwalAktivitasSiswa. 48 d. Paparan Data AwalHasilBelajar. 49 e. AnalisisdanRefleksi Data Awal Paparan Data Tindakan.. 57 a. Paparan Data TindakanSiklusI 58 1) Paparan Data PerencanaanSiklus I 58 2) Paparan Data PelaksanaanSiklus I ) Paparan Data AktivitasSiswaSiklus I ) Paparan Data HasilBelajarSiklus I 67 5) AnalisisdanRefleksiSiklus I. 69 b. Paparan Data TindakanSiklus II ) Paparan Data PerencanaanSiklus II ) Paparan Data PelaksanaanSiklus II ) Paparan Data AktivitasSiswaSiklus II 87 4) Paparan Data HasilBelajarSiklus II. 89 5) AnalisisdanRefleksiSiklus II.. 90 c. Paparan Data TindakanSiklus III ) Paparan Data PerencanaanSiklus III ) Paparan Data PelaksanaanSiklus III ) Paparan Data AktivitasSiswaSiklus III ) Paparan Data HasilBelajarSiklus III 108 5) AnalisisSiklus III B. PembahasanHasilPenelitian PembahasanKinerja Guru TahapPerencanaan PembahasanKinerja Guru TahapPelaksanaan PembahasanAktivitasSiswa PembahasanHasilBelajarSiswa BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan B. Implikasi. 123 C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA 125 LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP 191 ii
3 DAFTAR TABEL Tabel 1.1Data AwalHasilTesPraktikGerakDasarGulingDeapan TahapLakuGerak (Motor Behavior) JadwalPenelitian DaftarSiswaKelas IV SDN BabakanhuripTahunAjaran 2014/ Hasil Data AwalObservasiPerencanaanPembelajaran Hasil Data AwalObservasiPelaksanaanPembelajaran Data AwalAktivitasSiswa Data AwalHasilBelajarSiswa RekapitulasiPresentase Data Awal Data HasilPerencanaanKinerja Guru Siklus I Data HasilPelaksanaanKinerja Guru SiklusI Data AktivitasSiswaSiklus I Data HasilBelajarSiswaSiklus I RekapitulasiHasilPerolehanPerencanaanPembelajaranSiklus I RekapitulasiHasilPerolehanPresentasePelaksanaanSiklus I RekapitulasiHasilObservasiAktivitasSiswaSiklus I Rekapitulasi Data PeningkatanHasilBelajarSiswaSiklus I Data HasilPerencanaanKinerja Guru Siklus II Data HasilPelaksanaanKinerja Guru Siklus II Data AktivitasSiswaSiklus II Data HasilBelajarSiswaSiklus II RekapitulasiPerencanaanSiklus II RekapitulasiPelaksanaanSiklus II RekapitulasiAktivitasSiswaSiklus II RekapitulasiHasilBelajarSiswaSiklusII Data HasilPerencanaanKinerja Guru Siklus III Data HasilPelaksanaanKinerja Guru Siklus III Data HasilAktivitasSiswaSiklus III Data HasilBelajarSiswaSiklus III. 108 iii
4 4.26RekapitulasiHasilPerolehanPerencanaanPembelajaranSiklus III RekapitulasiPelaksanaanSiklus III RekapitulasiAktivitasSiswaSiklus III RekapitulasiHasilBelajarSiswaSiklus III Data HasilPengamatanPerencanaanKinerja Guru Data HasilPengamatanPelaksanaanKinerja Guru Data HasilPengamatanAktivitasSiswa Data HasilPengamatanHasilBelajarSiswa iv
5 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1GerakanGulingDepan Cara MelakukanPermainan Bola Beranting Lokasi SDN Babakanhurip Denah SDN Babakanhurip Model Spiral Kemmisand Taggart v
6 DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1Perbandingan Data AwalPerencanaan Perbandingan Data AwalPelaksanaan PerbandinganData AwalAktivitasSiswa PerbandinganData AwalHasilBelajarSiswa PerbandinganPerencanaanKinerja Guru Data AwaldanSiklus I PerbandinganPelaksanaanKinerjaGuru Data AwaldanSiklus I PerbandinganAktivitasSiswa Data AwaldanSiklus I PerbandinganHasilBelajarSiswaData AwaldanSiklus I PerbandinganPerencanaanKinerja Guru Data AwalSiklus I dan II PerbandinganPelaksanaanKinerja Guru Data AwalSiklus I dan II PerbandinganAktivitasSiswa Data AwalSiklus I dan II PerbandinganHasilBelajarSiswa Data AwalSiklus I dan II PerbandinganPerencanaanPembelajaranSecaraKeseluruhan PerbandinganPelaksanaanPembelajaranSecaraKeseluruhan PerbandinganAktivitasSiswaSecaraKeseluruhan PerbandinganHasilBelajarSiswaSecaraKeseluruhan vi
7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A. InstrumenPenelitian A.1FormatPenilaianKinerja Guru IPKG A.2FormatPenilaianKinerja Guru IPKG A.3 Format PenilaianAktivitasSiswa 130 A.4 Format PenliaianHasilBelajar A.5 Format LembarWawancaraSiswa. 134 A.6 Format LembarWawancara Guru A.7 Format LembarCatatanLapangan B.HasilObsrvasi Data Awal B.1 HasilPenilaianPerencanaan B.2HasilPenilaianPelaksanaan B.3 HasilPenilaianAktivitasSiswa B.4 PenilaianHasilBelajarSiswa. 142 B.5 HasilWawancaraSiswa B.6 HasilWawancara Guru 144 B.7 HasilCatatanLapangan. 145 C. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) danhasilpenelitian C.1 RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) dan HasilPenelitianSiklus I 146 C.2 RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) dan HasilPenelitianSiklus II C.3 RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) dan HasilPenelitianSiklus III D. DokumentasiPenelitian D.1 DokumentasiSiklus I D.2 DokumentasiSiklus II. 185 D.3 DokumentasiSiklus III E. Surat-surat F. Monitoring BimbinganSkripsi vii
LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR GRAFIK... xiii DAFTAR
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR DIAGRAM...
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR DIAGRAM... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PERNYATAAN...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. UCAPAN TERIMA KASIH...iv. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...
DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN........i ABSTRAK.....ii KATA PENGANTAR....iii UCAPAN TERIMA KASIH....iv DAFTAR ISI.....v DAFTAR TABEL... vi DAFTAR DIAGRAM... vii DAFTAR GAMBAR......viii BAB IPENDAHULUAN A.
Lebih terperinciLEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN
v DAFTAR ISI LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR DIAGRAM...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK
DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN... ABSTRAK.... KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK i ii iii iv v vi vii viii BAB I PENDAHULUAN. 1 A. Latar Belakang
Lebih terperinciDAFTAR ISI. A. LatarBelakangMasalah 1 B. RumusanMasalah. 3 C. TujuanPenelitian.. 3 D. ManfaatPenelitian 3
DAFTAR ISI LEMBAR JUDUL Hal. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI i ABSTRAK ii ABSTRACT.. iii LEMBAR PERNYATAAN iv KATA PENGANTAR. v DAFTAR ISI vii DAFTAR TABEL ix DAFTAR BAGAN.. x DAFTAR GRAFIK. xi DAFTAR LAMPIRAN
Lebih terperinciPENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.. i KATA PENGANTAR ii UCAPAN TERIMA KASIH.. iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL.. ix DAFTAR GAMBAR.. x DAFTAR DIAGRAM xi DAFTAR LAMPIRAN..
Lebih terperinciDAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR GRAFIK... xiii DAFTAR LAMPIRAN...
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ABSTRAK...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii LEMBAR UCAPAN TERIMA KASH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... v UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBAB III PROSEDUR PENELITIAN. muncul dari adanya praktik pembelajaran sehari-hari yang dirasakan langsung
BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian Berpedoman pada latar belakang bahwa permasalahan dalam penelitian ini muncul dari adanya praktik pembelajaran sehari-hari yang dirasakan langsung oleh
Lebih terperinciBAB III PROSEDUR PENELITIAN. muncul dari adanya praktik pembelajaran sehari-hari yang dirasakan langsung
BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian Berpedoman pada latar belakang bahwa permasalahan dalam penelitian ini muncul dari adanya praktik pembelajaran sehari-hari yang dirasakan langsung oleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. terdapat hubungan antara subjek penelitian, seperti yang dikemukakan
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian disebut juga populasi, yang merupakan salah satu bagian terpenting yang tidak bisa dipisahkan dari sebuah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Lokasi tempat peneliti melaksanakan penelitian adalah SDN Orimalang
37 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi tempat peneliti melaksanakan penelitian adalah SDN Orimalang beralamat di Kecamatan Jamblang Kabupaten Cirebon, karena
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Gunungkuning Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka. Adapun alasan
37 BAB III METODE PENELITIAN A Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di SDN Gunungkuning Desa Gunungkuning Kecamatan Sindang Kabupaten Majalengka. Adapun
Lebih terperinciDAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii ABSTRAK... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR DIAGRAM... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR DIAGRAM..ix. DAFTAR GAMBAR...
DAFTAR ISI ABSTRAK. i KATA PENGANTAR.. ii UCAPAN TERIMA KASIH...iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL...viii DAFTAR DIAGRAM..ix DAFTAR GAMBAR... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian adalah di Kelas V SDN Randegan Wetan II yang
54 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah di Kelas V SDN Randegan Wetan II yang terletak di Desa Randegan Wetan Kecamatan Jatitujuh Kabupaten
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
28 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di SDN Baginda II Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. Alasan pemilihan SDN Baginda
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v
Lebih terperinciDAFTAR ISI. BAB IIIMETODE PENELITIAN 3.1 DesainPenelitian SubjekPenelitian... 34
DAFTAR ISI halaman PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 LatarBelakang... 1 1.2RumusanMasalah...
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GRAFIK... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
28 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penentuan lokasi penelitian dengan menerapkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar melalui metode diskusi ini adalah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. LokasidanWaktuPenelitian 1. LokasiPenelitian Lokasi tempat penulis melaksanakan penelitian adalah SDN Gudang II Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang, alasan peneliti memilih
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini adalah di SD Negeri ConggeangI dengan alamat di Desa Conggeang, Kecamatan Conggeang, Kabupaten Sumedang.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
35 BAB III METODE PENELITIAN Penelitian yang akan dilaksanakan dengan mempergunakan tindakan kelas (PTK) dalam mengambangkan green behavior melalui kegiatan farming and gardening di Sekolah Dasar pada
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna MemperolehGelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAMELALUI PEMBELAJARAN DENGANPEMBUATAN PETA KONSEPSISWA KELAS V SDN KUTOWINANGUN 05 SALATIGA SEMESTER IITAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
39 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Maksud dari penelitian ini yaitu untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan guru serta mengatasi permasalahan pengenalan
Lebih terperinciGambar 3.1 Denah SDN Cikondang III
35 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini berada di SDN Cikondang III dengan alamat di Desa Batugara Kecamatan Ganeas KabupatenSumedang. Adapun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Surawangi 1 yang beralamat di Jalan Sumurtama Desa Surawangi Kecamatan Jatiwangi Kabupaten
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi/tempat pelaksanaan penelitian adalah SDN Buahdua II Kecamatan Buahdua Kabupaten Sumedang. SDN Buahdua II dijadikan tempat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Subjek, Dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Tempat yang dijadikan penelitian ini adalah SDN Manglayang II Kecamatan Sukasari Kabupaten Sumedang. Kelas IV Kelas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Sumedang. Alasan pemilihan lokasi ini didasarkan pada pertimbangan bahwa :
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di SDN. Neglasari Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang. Alasan pemilihan lokasi ini didasarkan pada pertimbangan
Lebih terperinciPerkembangan Teknologi Transportasi Pelaksanaan Penggunaan Kartu Kwartet Seri Transportasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
DAFTAR ISI ABSTRAK. i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH. iii DAFTAR ISI.. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR LAMPIRAN. ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. 1 B. Rumusan dan Pemecahan
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR BAGAN. ix DAFTAR GRAFIK x DAFTAR LAMPIRAN..
Lebih terperinciGambar 3.1 Denah Sekolah
BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi yang dilakukan sebagai penelitian adalah SDN Sukamanah yang beralamat di Jalan Cikeuyeup, Desa Mayang,Kecamatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi dilaksanakannya penelitian ini adalah di SDN 1 Waruroyom Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon. Adapun pemilihan lokasi
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI COPYRIGHT... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini dilakukan di SD Negeri Gudangkopi II, alasan memilih lokasi penelitian ini atas beberapa pertimbangan,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. terdiri atas 18 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Alasan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Subjek, Lokasi dan Waktu Penelitian l. Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 3 Gesik tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
43 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di SDN Padasuka II Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang. Adapun pertimbangan pemilihan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi tempat penelitian dilaksanakan di SDN Pagundan 2 yang beralamat di Desa Pagundan Kecamatan Lebakwangi Kabupaten Kuningan.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Subjek dan Lokasi Penelitian R 4 R 9 R 8 R7 Toilet R 5 Ruang UKS Ruang piket Mesjid Parkiran Mobil Ruang TU Gerbang Ruang Guru R3 R2 R1 Lapangan Upacara R10 R15 R14 R 13 R12
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon. Adapun alasan peneliti memilih
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian ini berlokasi di Sekolah Dasar Negeri 2 Susukan Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon. Adapun alasan peneliti memilih
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian tindakan kelas ini di SD Negeri Ketib yang berada di Jalan Drs Supian Iskandar Desa Ketib Kecamatan Sumedang
Lebih terperinciPENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...
DAFTAR ISI PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UACAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... viii DAFTRA GAMBAR... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciLEMBAR PENGUJI SKRIPSI
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PENGUJI SKRIPSI... ii LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR
Lebih terperinciSP VOL 1 NO 1 2016 MENINGKATKAN GERAK DASAR PASSING KAKI BAGIAN DALAM MELALUI MEDIA MODIFIKASI BOLA PADA PERMAINAN SEPAK BOLA DI KELAS V SDN GADINGAN II KECAMATAN SLIYEG KABUPATEN INDRAMAYU Eka Widodo
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di SDN Pasanggrahan 1, Kecamatan Sumedang Selatan, Kabupaten Sumedang. Penelitian dilaksanakan di Sekolah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi pada penelitian ini adalah SDN Pangrango Kelurahan Larangan Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon. Berikut adalah denah
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN
BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Lokasi, Waktu dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di SDN Arjasari yang beralamat di Desa Cikujang, Kecamatan Serangpanjang, Kabupaten
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Penulis
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirabbil alaminatassegalanikmatiman, Islam, kesempatansertakekuatan yang telahdiberikan Allah Subhanahuwata alasehinggapenulisdapatmenyelesaikanskripsiini.shalawatsertasal amuntuktuntunandansuritauladanrasulullahshallallahu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
37 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi Penelitian Tindakan Kelas ini, dilaksanakan di SD Negeri 2 Gegesik Kulon Kecamatan Gegesik Kabupaten Cirebon. R.
Lebih terperinciDAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR BAGAN... viii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi pelaksanaan penelitian ini adalah SDN 2 Suci Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon. Lokasi ini dipilih sebagai tempat penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Wetan Kabupaten Karawang. SDN Cilamaya I merupakan sekolah tempat penulis
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilamaya I Kecamatan Cilamaya Wetan Kabupaten Karawang. SDN Cilamaya I merupakan sekolah
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas IV B SDN Pasanggrahan 1 Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang mengenai penerapan model pembelajaran
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Suharsimi (2012: 3) mengemukakan bahwa Penelitian Tindakan Kelas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Pasundan 6 Bandung yang terletak di Jalan Sumatera No. 41 Bandung. Kolaborator peneliti adalah guru mata
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif.bogdan dan
45 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif.bogdan dan Taylor (Moleong, 2009: 4) mendefinisikan pendekatan kualitatif sebagai prosedur
Lebih terperinciDAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR...x DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR...x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...1 A. LatarBelakang...1 B. RumusanMasalah...4
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Dan Subjek Penelitian Lokasi penelitian merupakan tempat dimana penulis melaksanakan penelitian untuk mendapatkan data yang diperlukan penulis. Lokasi penelitian ini
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi tempat melaksanakan penelitian adalah SD Negeri 6 Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon yang beralamat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini membahas mengenai metode dan langkah-langkah yang dilakukan peneliti dalam penerapan metode tanya jawab untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Pembahasan mengenai
Lebih terperinciKARYA TULIS ILMIAH ERLINA WIYANARTI
KARYA TULIS ILMIAH ERLINA WIYANARTI PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)? PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENELITIAN YANG MENGKOMBINASIKAN PROSEDUR PENELITIAN DENGAN TINDAKAN SUBSTANTIF DALAM DISIPLIN INKUIRI = SUATU
Lebih terperinciBAB III METEDOLOGI PENELITIAN. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitaif. Bogdan dan
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitaif. Bogdan dan Taylor (dalam Moleong, 2009: 4) mendefinisikan pendekatan kualitatif sebagai prosedur
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Pelaksanaan penelitian ini adalah di SDN Sadangsari, yang berlokasi di Dusun Ranjeng Desa Ranjeng Kecamatan Cisitu Kabupaten
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN ORISINALITAS... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN ORISINALITAS... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Adanya keberhasilan dalam suatu penelitian dapat ditentukan oleh
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian Adanya keberhasilan dalam suatu penelitian dapat ditentukan oleh pendekatan yang digunakan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Subjek Penelitian adalah siswa siswa kelas XI Agribisnis Produksi
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Rencana Penelitian 3.1.1. Lokasi Penelitian Lokasi Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Subang Jawa Barat. 3.1.2. Subjek Penelitian Subjek Penelitian
Lebih terperinciDAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH...iii DAFTAR ISI... vii DAFTRA TABEL... xi DAFTAR DIAGRAM... xiv DAFTAR BAGAN... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB 1 PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar
Lebih terperinciDAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR GRAFIK ix DAFTAR LAMPIRAN.. x BAB I PENDAHULUAN
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian dengan pertimbangan sebagai berikut: pada pembelajaran sepak bola.
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian a. Tempat Penelitian Lokasi tempat penelitian adalah di SDN 2 Suranenggala Lor Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon. Adapun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Pendekatan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yaitu penelitian yang dilakukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan manusia. Sebagaimana dalam Pasal 1 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun
Lebih terperinciHALAMAN PERSEMBAHAN / MOTTO PERSEMBAHAN MOTTO
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS IV SD NEGERI CANDIARENG WARUNGASEM KABUPATEN BATANG SEMESTER 2 TAHUN 2011-2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciDisusun Oleh: SULISTYOWATI NIM : A53A100008
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI METODE BERMAIN PANTOMIM BAGI ANAK KELOMPOK A PADA TK AISYIYAH PULOSARI 01 KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi atau tempat pelaksanaan penelitian adalah SDN Sukamaju Kecamatan Sumedang Utara, Kabupaten Sumedang. Ditemukan masalah
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pengertian metodologi penelitian menurut Sukardi (2004: 19) adalah
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Pengertian metodologi penelitian menurut Sukardi (2004: 19) adalah usaha seseorang yang dilakukan secara sistematis mengikuti aturan-aturan guna menjawab
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
32 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Menetapkan suatu lokasi yang strategis sangat penting diperhatikan dalam sebuah penelitian, karena menunjang keberhasilan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Lokasi/ tempat penelitian adalah Taman Kanak-kanak Satu Atap
39 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian Lokasi/ tempat penelitian adalah Taman Kanak-kanak Satu Atap Pasirimpun Situraja, beralamat di Jalan Situraja - Wado No. 56 Desa Situraja
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Purwakarta Kabupaten Purwakarta. Secara geografis TK Pembina terletak di
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian akan dilaksanakan pada TK Negeri Pembina di Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta. Secara geografis TK Pembina
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah, penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Menurut Hopkins (dalam Wiriaatmadja,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SDN Sukarasa 3 dan 4 Kota
40 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SDN Sukarasa 3 dan 4 Kota Bandung, di mana penulis bekerja. Penentuan lokasi
Lebih terperinciSKRIPSI. DiajukanUntukMemenuhiSebagiandari SyaratUntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan Guru SekolahDasar Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TEAM GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKANMEDIA AUDIO VISUAL PADAPEMBELAJARAN IPAUNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DANRASA INGIN TAHU SISWAKELAS V SD NEGERI 2 CILONGOK
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
26 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian yang ditentukan dalam proses penelitian adalah SD Negeri I Astana Kecamatan Gunung jati. Adapun alasan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. profesi penulis dimana diharapkan ada kemudahan khususnya menyangkut
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SDN Cijati Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang dan sesuai dengan tempat program
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. kepada situasi kelas atau Classroom Action Research dengan tujuan untuk
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang difokuskan kepada situasi kelas atau Classroom Action Research dengan tujuan untuk memperoleh
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Fokus Penelitian, Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian...
DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN... PERNYATAAN... ABSTRACT... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1 i
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR
Lebih terperinciHALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME.... i ABSTRAK...... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH...... iv DAFTAR ISI......
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN
57 BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang mengacu kepada tindakan guru ketika melaksanakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di TK Aisyiyah kelompok A Kecamatan Tanjungsari
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada lokasi dan subjek penelitian sebagai berikut ini. Penelitian dilaksanakan di TK Aisyiyah kelompok A Kecamatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi tempat penelitian dilakukan di SDN Balerante 3 yang beralamat di Desa Balerante Kecamatan Palimanan Kabupaten Cirebon.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
27 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini, dilaksanakan di SDN Limpas 2 Kecamatan Patrol Kabupaten Indramayu. Adapun bentuk lokasi SDN
Lebih terperinci