LAPORAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA S-1

Transkripsi

1 LAPORAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA S-1 JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA 2016 i

2 IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi : Teknik Kimia Jurusan/Fakultas : Teknik Kimia /Teknologi Industri Nomor SK Pendirian : SK. Nomor: 0606/O/1990, tanggal 15 September Akreditasi Program Studi: SK. BANPT No.: 042/BAN-PT/Ak-XV/S1/XI/2012, tanggal 23 Nopember 2012; dengan nilai B Nama Kurikulum : Kurikulum Berbasis KKNI Ketua Program Studi : Ir. Sumarni, M.S. Laboratorium : 1. Laboratorium Kimia Analisa & Kimia Dasar 2. Laboratorium Kimia Fisika & Kimia Organik 3. Laboratorium Operasi Teknik Kimia 4. Laboratorium Proses Kimia 5. Laboratorium Fisika Dasar 6. Laboratorium Teknik Lingkungan 7. Laboratorium Bahasa Inggris 8. Laboratorium Komputer III Telah Disahkan Sebagai Dokumen Pelengkap Kurikulum Berbsis KKNI di Jurusan Teknik Kimia Program Sarjana (S-1) Fakultas Teknologi Industri Dekan, Yogyakarta, 30 April 2016 Jurusan Teknik Kimia Ketua, Muhammad Sholeh, S.T., M.T. Ir. Sumarni, M.S. NIK: E NIP: ii

3 iii

4 iv

5 v

6 KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala nikmat dan karunianya, sehingga Dokumen Laporan Pengembangan Kurikulum KKNI tahun 2016 ini dapat disusun dan diselesaikan. Laporan Pengembangan Kurikulum yang berisi laporan proses penyusunan kurikulum tersebut, dapat terselesaikan berdasar pedoman yang telah ditetapkan institut dan data-data yang digunakan dalam penyusunan kurikulum berbasis KKNI, serta hasil diskusi dosen-dosen Jurusan Teknik Kimia dengan konsultan, alumni, maupun pengguna lulusan. Kurikulum berbasis KKNI tahun 2016 ini sebagai pengganti Kurikulum berbasis Komptensi tahun 2012, disusun untuk meningkatkan kompetensi lulusan Teknik Kimia. Dalam hal ini kompetensi dirumuskan dalam capaian pembelajaran yang berupa hardskill maupun softskill, antara lain: sikap dan tata nilai, penguasaan pengetahuan, dan keterampilan khusus maupun keterampilan umum, serta kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan yang diharapkan menjadi ciri khas Sarjana Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta. Penyusunan dokumen laporan pengembangan kurikulum ini dilakukan atas dasar kebijakan yang ditetapkan oleh Pimpinan Institut yang dituangkan dalam bentuk Pedoman Penyusunan Kurikulum, yang terrangkum di dalam Lampiran Surat Keputusan Rektor No: 005/SKEP/REK/IX/2015. Adapun peningkatan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Kimia yang dilakukan antara lain: pengembangan matakuliah dengan menambahkan beberapa matakuliah wajib maupun matakuliah pilihan, mengurangi sks untuk beberapa matakuliah, dan pengembangan silabus atau deskripsi matakuliah dengan memasukkan beberapa pokok bahasan baru yang kesemuanya diharapkan dapat meningkatkan capaian pembelajaran Sarjana Teknik Kimia. Diharapkan semua pihak yang terkait lebih memahami proses penyusunan kurikulum berbasis KKNI tahun 2016 yang dilengkapi dengan dokumen laporan pengembangan kurikulum, sehingga proses pembelajaran yang dilakukan mampu mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran IST AKPRIND maupun Program Studi Teknik Kimia sehingga dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang lebih tangguh, bermanfaat, dan kompetitif. Yogyakarta, 30 April 2016 Penyusun, Jurusan Teknik Kimia vi

7 Halaman Judul Identitas Program Studi Salinan Surat Tugas Tim Kurikulum Kata Pengantar Daftar Isi BAB I BAB II RANGKUMAN KEBIJAKAN DAFTAR ISI 1.1 Rangkuman Kibijakan IST AKPRIND Yogyakarta 1.2 Rangkuman Kebijakan Fakultas Teknologi Industri ANALISIS VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI 2.1 Analisis Visi Program Studi Teknik Kimia 2.2 Analisis Misi Program Studi Teknik Kimia 2.3 Analisis Tujuan Program Studi Teknik Kimia 2.4 Analisis Sasaran Program Studi Teknik Kimia BAB III ANALISIS CAKUPAN BIDANG KEILMUAN BAB IV EVALUASI DIRI TEKNIK KIMIA BAB V 4.1 Profil Program Studi Teknik Kimia 4.2 Profil Mahasiswa Teknik Kimia 4.3 Evaluasi Pembelajara pada Program Studi Teknik Kimia LAPORAN PENDEFINISIAN PROFIL DAN KOMPETENSI LULUSAN 5.1 Laporan Pendefinisian Profil Program Studi Teknik Kimia 5.2 Laporan Pendefinisian Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Kimia BAB VI PENETAPAN MATAKULIAH BAB VII PEMBUATAN ATURAN TRANSISI 7.1 Proses Pembuatan Aturan Transisi Kurikulum 7.2 Rangkuman Aturan Transisi Kurikulum BAB VIII LAPORAN KEUANGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Keputusan Rektor dan Kebijakan Fakultas Lampiran 2. Kuitansi Penggunaan Anggaran i ii iii vi vii vii

8 BAB I RANGKUMAN KEBIJAKAN Dalam rangka mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran IST AKPRIND Yogyakarta, maka kurikulum dari setiap program studi harus dirancang dan dikembangkan dengan mematuhi Peraturan Pemerintah dan Undang-undang yang berlaku dengan memperhatikan aspek pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta perkembangan masyarakat. Untuk itu kurikulum suatu program studi dirancang dengan mengacu pada tahapan-tahapan yang terencana, berkualitas, dan terdokumentasi dengan baik. Selain Dokumen Kurikulum disusun pula Dokumen Laporan Pengembangan Kurikulum, yang menggambarkan keterkaitan antara visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi dengan keluasan cakupan keilmuan dan profil atau profesi apa yang akan dihasilkan dari proses pembelajaran yang berlangsung. Kurikulum Pendidikan Tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di Perguruan Tinggi. Dengan demikian kurikulum selain memuat sekumpulan mata kuliah dan silabusnya yang disusun berdasarkan bobot dan waktu penyampaian kepada peserta didik, juga memperlihatkan ciri khas Perguruan Tinggi. Adapun ciri khas lulusan IST AKPRIND Yogyakarta, yaitu menanamkan dasar yang kuat dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, maupun aplikasinya untuk dapat menyejahterakan masyarakat. Mengingat Kurikulum berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) akan segera diberlakukan pada semester gasal tahun akademik 2016/2017, maka perlu dilakukan persiapan awal dengan mengadakan workshop dengan kepanitiaan yang dinyatakan dalam Surat Keputusan Rektor No.: 154/SK/Rek/ VIII/2014 tertanggal 21 Agustus 2014 (terlampir), yang dilaksanakan pada tanggal 4 September Berkenaan dengan hal tersebut, kurikulum disusun dengan mengacu pada format kurikulum yang dan berdasarkan Pedoman Penyusunan Kurikulum KKNI yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Nomor 005/Skep/Rek/ Rangkuman Kibijakan IST AKPRIND Yogyakarta Kurikulum dari suatu Program Studi di IST AKPRIND Yogyakarta harus berisi tujuan pendidikan, profil lulusan, kompetensi softskill, serta matakuliah wajib di tingkat institut. Kebijakan institut tersebut disusun dan mengacu pada Peraturan Pemerintah dan Undang-undang yang berlaku, serta visi dan misi yang telah ditetapkan institut. Kebijakan institut ini bersifat mengikat dan merupakan dasar kebijakan kurikulum yang harus ditaati dalam penyusunan kurikulum di tingkat program studi, sehingga wajib dilaksanakan oleh semua program studi. Tujuan pendidikan yang dilakukan di IST AKPRIND Yogyakarta ditetapkan dengan merujuk pada Undang-undang No.12 tahun 2012 (pasal 5) dan Kepmendiknas No. 232/U/2000 (pasal 3) No. 045/U/2002 serta visi dan misi Institut (Statuta IST AKPRIND 2015). 1

9 Pendidikan yang berlangsung pada setiap Program Studi (Jenjang Sarjana Strata-1) di IST AKPRIND Yogyakarta, salah satunya Program Studi Teknik Kimia (Jenjang Sarjana Strata-1) mempunyai tujuan umum (generik) untuk menghasilkan lulusan, yang memiliki: (a) kompetensi di bidangnya; (b) keunggulan intelektual berbasis keunggulan akademik; (c) wawasan lingkungan dan penjaminan mutu; dan (d) memiliki jiwa entrepreneur. Kurikulum suatu program studi harus diwujudkan dalam matakuliah dengan beban sks tertentu, disusun dalam struktur semester, alur prasyarat, kelompok mata kuliah, serta memenuhi syarat minimal kelulusan. Beberapa batasan yang harus diperhatikan dalam menyusun struktur kurikulum sesuai dengan Pedoman Penyusunan Kurikulum yang ditetapkan institut, yaitu: 1) Beban setiap matakuliah dinyatakan dalam bentuk sks. Satu sks perkuliahan setara dengan 160 menit, yaitu: 50 menit tatap muka ditambah 50 menit kegiatan penugasan terstruktur dan 60 menit kegiatan belajar mandiri, sedangkan 1 sks praktikum setara dengan 160 menit kegiatan praktikum (Permendikbud nomor 49 tahun 2014). 2) Beban studi program Sarjana sekurang-kurangnya 144 sks dan sebanyak-banyaknya 147 sks, yang dijadualkan untuk 8 (delapan) semester. 3) Kurikulum inti (kurikulum wajib sesuai asosiasi program studi) program Sarjana berkisar 40% - 80% dari total sks kelulusan program studi tersebut. Apabila kurikulum memiliki mata kuliah pilihan atau peminatan, maka minimum 40% dari sks kelulusan adalah mata kuliah wajib yang mencirikan kompetensi utama program studi. Dalam mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dalam penyusunan kurikulum ini, dibentuk kepanitian yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor (terlampir), yaitu: 1) Surat Keputusan Rektor No.: 070/SK/Rek/II/2015, tentang Pembentukan Tim Penyusun Kurikulum KKNI 2016 pada Jurusan di Lingkungan Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 24 Februari ) Surat Keputusan Rektor No.: 126/SK/Rek/VI/2015, tentang Pembentukan Panitia Perubahan Kurikulum Tingkat Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 24 Juni ) Surat Keputusan Rektor No.: 025/SK/Rek/II/2015, tentang Revisi Susunan Panitia Perubahan Tingkat Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 7 Oktober Selain Surat Keputusan Rektor tentang kepanitiaan penyusunan kurikulum tersebut, Pimpinan Institut menetapkan juga Surat Perintah Tugas No.: 162/Sprint/Rek/V/2015 tentang Workshop Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI tertanggal 18 Mei 2015 dan pelaksanaannya dilakukan pada tanggal 23 Mei Untuk pelaksanaan pembuatan kurikulum tersebut, Panitia Penyusunan Kurikulum KKNI tahun 2016 juga menetapkan Anggaran Rapat dan Workshop Penyusunan Kurikulum, yang dituangkan dalam surat Ketua Panitia No. 08/BP2AI/XI/2015 dan dipertegas dengan surat Dekan No. 203/FTI/XI/2015 tertanggal 26 Nopember 2015 (terlampir). 2

10 1.2 Rangkuman Kebijakan Fakultas Teknologi Industri Selain batasan di tingkat Institut (IST AKPRIND Yogyakarta), kurikulum Program Studi Teknik Kimia juga diwajibkan untuk memenuhi batasan-batasan yang diatur di tingkat Fakultas (Teknologi Industri). Kebijakan Fakultas adalah berupa ketetapan yang dituangkan melalui Surat Dekan (terlampir), antara lain: 1) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 232/FTI/XII/2015 tentang Workshop Penyusunan KKNI, tertanggal 15 Desember ) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 243/FTI/XII/2015 tentang Kode Matakuliah, SKS dan Penempatan Mata kuliah, tertanggal 18 Desember ) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 417/FTI/IV/2016 tentang Laporan Pengembangan Kurikulum, tertanggal 18 April

11 BAB II ANALISIS VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA 2.1 Analisis Visi Program Studi Teknik Kimia Pernyataan visi Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yoyakarta, yaitu menjadi Institut yang favorit dan unggul di bidang sains dan teknologi secara nasional dan pernyataan visi Fakultas Teknologi Industri, yaitu menjadi Fakultas yang favorit dan unggul di bidang aplikasi teknologi secara nasional. Sesuai dengan visi Fakultas Teknologi Industri dan visi IST AKPRIND Yogyakarta tersebut, Program Studi Teknik Kimia dalam melaksanakan proses pembelajaran mengacu pada visi tersebut, yaitu dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu sebagai ciri khas lulusan IST AKPRIND Yogyakarta. Berdasarkan pada hal tersebut selanjutnya dirumuskan visi Program Studi Teknik Kimia, yaitu menjadi Program Studi yang unggul dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang kompeten serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 2.2 Analisis Misi Program Studi Teknik Kimia Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilakukan dengan mengutamakan pengembangan sains dan teknologi serta penerapan IPTEKS untuk menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut selanjutnya dirumuskan misi Program Studi Teknik Kimia, yaitu: 1) menyelenggarakan pendidikan di bidang teknik kimia dengan sistem pembelajaran student centered learning (SCL) yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; 2) mengembangkan sains dan teknologi melalui penelitian dengan mempertimbangkan kearifan lokal; dan 3) menerapkan IPTEKS untuk kesejahteraan masyarakat dan memiliki kemampuan berwirausaha. 2.3 Analisis Tujuan Program Studi Teknik Kimia Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan Sarjana Teknik 4

12 Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut, Program Studi Teknik Kimia melaksanakan proses pendidikan dengan tujuan, yaitu: 1) meningkatkan eksistensi Jurusan Teknik Kima, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi; 2) menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, nasionalis, dan patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; dan 3) menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat. 2.4 Analisis Sasaran Program Studi Teknik Kimia Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilaksanakan dengan sasaran dapat merealisasikankan tujuan dari Program Studi untuk dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut, Program Studi Teknik Kimia melaksanakan proses pendidikan dengan sasaran, yaitu: 1) terwujudnya eksistensi Jurusan Teknik Kimia Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta; 2) dihasilkannya Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, kompetitif, nasionalis, patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 3) terciptanya karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat. 5

13 BAB III ANALISIS CAKUPAN BIDANG KEILMUAN Program Studi Teknik Kimia memiliki bidang keilmuan yang khas sesuai dengan bidang keahliannya, yang selalu mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Analisis terhadap pengembangan cakupan bidang keilmuan harus memperhatikan kecenderungan perkembangan 5 sampai 10 tahun ke depan. Ada juga cakupan bidang keilmuan yang sekalipun telah lama tidak menjadi kadaluarsa karena tetap diperlukan sebagai fondasi dari keilmuan lain yang dibangun dalam program studi. Keluasan dan perkembangan cakupan bidang keilmuan tersebut harus dipertimbangkan secara akurat sebagai bahan utama dalam proses pengembangan kurikulum, keluasan bidang keilmuan suatu program studi sangat menentukan fokus (cluster) bidang keilmuan yang akan dicakup dalam kurikulum. Penentuan cluster ini dilakukan dengan mempertimbangkan visi, misi, dan tujuan program studi, jenjang pendidikan (Sarjana), kebutuhan pengguna lulusan, serta kapasitas program studi. Hasil analisis dari cakupan bidang keilmuan dan perkembangan aplikasi dari bidang keilmuan suatu Program Studi akan menentukan profil lulusan, khususnya bidang profesi lulusan Program Studi Teknik Kimia. Berdasar rekomendasi Kurikulum Inti Program Sarjana Strata Satu (S-1) Teknik Kimia (terlampir) dan hasil Musyawarah Nasional Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (MUNAS APTEKINDO), cakupan bidang keilmuan Program Studi Teknik Kimia diwujudkan dalam lima (5) kelompok bidang keilmuan. Sesuai dengan kebijakan tersebut dan kebijakan IST AKPRIND Yogyakarta, maka cakupan bidang keilmuan atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia diwujudkan dalam lima (7) kelompok bidang keilmuan, yaitu: 1) Pengembangan karakter dan jatidiri Institut, 2) Ilmu dasar (basic science), 3) Ilmu teknik (Engineering Science), 4) Proses kimia, 5) Operasi dan perancangan, 6) Tugas mandiri terbimbing, dan 7) Penunjang. 6

14 BAB IV LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI 4.1 Profil Program Studi Teknik Kimia Program Studi Teknik Kimia (Strata-1) diselenggarakan semenjak bulan September 1989 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0606/O/1990, tanggal 15 September 1990 dengan status terdaftar. Pada tahun 1998, Program Studi Teknik Kimia memperoleh status akreditasi dengan nilai C berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Nomor 002/BAN-PT/Ak/II/XII/1998; tahun 2002 memperoleh status akreditasi dengan nilai B berdasarkan Surat Keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Nomor 013/BAN-PT/Ak-V/S1/VIII/2002; dan tahun 2007 memperoleh status akreditasi dengan nilai B berdasarkan Surat Keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Nomor 020/BAN-PT/Ak- X/S1/IX/2007. Pada tahun 2012 Program Studi Teknik Kimia, megajukan kembali untuk proses akreditasi ulang kepada BAN-PT Departemen Pendidikan Nasional. Program Studi Teknik Kimia secara organesasi dikelola oleh Ketua dan Sekretaris Jurusan, yang membawai Kepala Laboratorium dan bekerja sama dengan Ketua Lembaga, Kepala Biro serta Unit-unit terkait di lingkungan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Untuk memberi pelayanan kepada mahasiswa dalam pemenuhan kebutuhan akan administrasi akademik maupun proses pembelajaran yang dilakukan, tersedia Sistem Informasi Akademik (SIA) yang dapat diakses oleh semua sivitas akademika, yang berupa kebutuhan administrasi keuangan maupun administrasi akademik seperti pengolahan data mahasiswa, dosen, lulusan, nilai ujian, transkrip akademik, ijazah, dan kebutuhan administrasi dan data lainnya yang diperlukan dalam pengelolaan Program Studi. Dalam proses pendidikan yang dilakukan pada setiap program Studi di IST AKPRIND Yogyakarta dikontrol oleh Unit Penjaminan Mutu dengan melaksanakan monitoring internal secara berkala. Pelaksanaan penjaminan mutu pada tingkat program studi saat ini dilaksanakan pada pengawasan proses pembelajaran maupun pelaksanaan atministrasi di tingkat jurusan. Setiap semester dilakukan Monitoring Internal oleh Tim MONEVIN yang dibentuk oleh Unit Penjaminan Mutu. Hasil evaluasi Tim Monevin terutama Indeks Prestasi Lulusan (Sarjana), lama waktu studi, monitoring kehadiran dosen dan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan, serta sarana laboratorium telah terdokumentasi mulai semester gasal TA.2013/2014 sampai dengan semester gasal TA 2015/2016. Staf pengajar yang berstatus sebagai dosen tetap (homebase) di Jurusan/Program Studi Teknik Kimia meliputi Dosen Tetap Yayasan (DTY) sebanyak lima (5) orang dan Dosen Kopertis yang dipekerjakan (DPK) yang bekerja penuh waktu berjumlah dua (2) orang. Sedangkan tenaga pendukung yang berstatus di bawah Jurusan Teknik Kimia dibantu oleh seorang administrasi jurusan dan empat (4) orang laboran/teknisi dan bertanggung jawab langsung Kepala Laboratorium. 7

15 4.2 Profil Mahasiswa Teknik Kimia Profil mahasiswa Program Studi Teknik Kimia menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa yang aktif pada setiap semester ada kecenderungan meningkat. Jumlah mahasiswa aktif pada TA 2014/2015 semester gasal 108 dan semester genap 147, pada TA 2015/2016 semester gasal 133 dan semester genap 181. Dengan melakukan evaluasi diri serta meningkatkan promosi, jumlah mahasiswa baru mengalami peningkatan. Mahasiswa baru pada TA.2012/2013 sejumlah 44, TA 2013/2014 sejumlah 48, TA 2014/2015 sejumlah 66, dan TA 2015/2016 sejumlah 70. Untuk meningkatkan kualitas lulusan, Program Studi Teknik Kimia melakukan evaluasi dan peningkatan proses pembelajaran untuk memperoleh lulusan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang semakin baik dan lama studi yang semakin singkat. Capaian sasaran mutu rerata IPK lulusan dan rerata lama studi (evaluasi data pada semester gasal TA 2015/2016) seperti tercantum pada Tabel 4.1 dan Tabel 4.2 berikut. Tahun Akade-mik Tabel 4.1 Capaian Sasaran Mutu: Rerata IPK lulusan Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler Reguler Transfer Min Rat Mak IPK< 2.75 Persentase Lulusan Reguler dengan IPK 2,75 IPK<3,00 3,00 IPK 3, / ,49 3,09 3,67 23,07% 7,69% 61,53% 7,69 % 2013/ ,17 3,49 3,89 0% 0% 55,55% 44,44 % 2014/ ,41 3,11 3,62 18,18% 18,18% 36,37% 27,27 % 2015/ ,31 3,37 3,49 0% 0% 100% 0% Jumlah IPK> 3.50 Tabel 4.2 Capaian Sasaran Mutu: Rerata Lama Studi Lulusan (Reguler) Tahun Akademik Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer Lama Studi Lulusan Reguler (Tahun) Persentase Lulusan Reguler dengan Lama Studi Transfer (3 Min Rat Mak MS<4,5 4,5 MS<5,0 5,0 MS<5,5 MS 5,5 2012/ ,29 8,5 0% 0% 15,38% 84,61% 2013/ ,5 5,22 6 0% 22,22% 22,22% 55,55% 2014/ , ,27% 0% 54,55% 18,18% 2015/ ,5 4,83 5,5 0% 66,67% 0% 33,33% Jumlah

16 Berdasar Tabel 4.1 dan tabel 4.2 terlihat bahwa selama empat tahun terakhir mulai dari TA 2012/2013 sampai dengan TA 2015/2016 rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan Program Studi Teknik Kimia berfluktuasi dan nilainya berkisar antara 3,09 sampai dengan 3,49 (3,00 IPK 3,50) dan memberikan kecenderungan meningkat, sedang rata-rata lama studi lebih singkat atau menurun secara tajam dari 6,29 tahun pada TA 2012/2013 menjadi 4,83 tahun pada TA 2015/2016. Untuk dapat meningkatkan indeks prestasi kumulatif lulusan dan mempersingkat waktu studi, pihak Institut melakukan usaha menjaring calon mahasiswa yang memiliki prestasi tinggi dengan memberikan beasiswa sampai lulus, tentunya dengan pengawasan yang efektif selama kuliah. Mahasiswa yang memperoleh beasiswa dari Institut maupun beasiswa lainnya tersebut selain diwajibkan mempertahankan prestasinya yang tinggi juga diminta bantuannya untuk memotivasi mahasiswa yang lain dalam berprestasi. 4.3 Evaluasi Pembelajaran pada Program Studi Teknik Kimia Kurikulum yang berlaku pada Program Studi Teknik Kimia (Strata-1) sampai saat ini adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun 2012 (lama), sedang mulai semester gasal TA 2016/2017 digunakan Kurikulum Berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) Tahun 2016 (baru). Namun pada awal semester ganjil TA 2016/2017 khususnya mahasiswa yang telah dinyatakan lulus dan mengikuti wisuda bulan Nopember 2016 masih menggunakan lama. Kurikulum lama tersebut dengan jumlah sks sebesar 145 sks, yang meliputi 141 sks matakuliah wajib dan 4 sks matakuliah pilihan dari 16 sks yang ditawarkan. Kurikulum KKNI Tahun 2016 (baru) dengan jumlah sks 145 sks, yang meliputi 135 sks mata kuliah wajib dan 10 sks matakuliah pilihan dari 20 sks matakuliah yang ditawarkan. Setiap mata kuliah dilengkapi dengan Silabus dan Rancangan Pembelajaran Semester yang memuat tujuan, kompetensi, bahan kajian, bentuk pembelajaran, kriteria penilaian, serta kriteria tugas. Peraturan akademik bagi mahasiswa maupun dosen tercantum dalam buku panduan mahasiswa dan dalam buku panduan dosen. Pada menggunakan kurikulum berbasis kompetensi, penilaian tugas mahasiswa (empat kali) diberi porsi yang cukup besar yaitu 50%, dan komponen lainnya meliputi ujian tengah semester (20%), ujian akhir semester (10%) serta kehadiran mahasiswa (10%). Sedang pada Kurikulum KKNI tahun 2016, penilaian tugas mahasiswa (empat kali) dengan porsi 40%, dan komponen lainnya meliputi ujian tengah semester (25%), ujian akhir semester (25%), serta kehadiran mahasiswa (10%). Kehadiran dosen di kelas serta materi kuliah yang diberikan bisa dipantau melalui Sistem Informasi Akademik (SIA), sehingga setiap saat dapat dilakukan evaluasi maupun pendekatan terhadap dosen yang kehadirannya kurang atau materi yang disampaikan tidak sesuai dengan Rancangan Pembelajaran yang telah aang kehadiran dosen. Hasil cetak mengenai kehadiran dosesn dan mahasiswa pada semester gasal TA 2015/2016 dicantumkan dalam Tabel 4.3. Evaluasi atau penilaian terhadap mahasiswa didasarkan pada kehadiran mahasiswa dalam kuliah, nilai tugas yang diberikan oleh dosen baik berupa tugas mandiri maupun tugas kelompok, dengan bentuk tugas tertulis (paper) maupun lisan (presentasi), ujian tengah semester setelah 9

17 pertemuan ke-7 dan ujian akhir semester setelah pertemuan ke-13. Mata kuliah Kerja Praktik dibimbing oleh dua orang pembimbing yaitu praktisi dari perusahaan dan dosen Jurusan Teknik Kimia. Mata kuliah Penelitian dan Seminar dibimbing oleh seorang dosen dan hasilnya diseminarkan di depan forum mahasiswa Teknik Kimia, sedangkan Skripsi atau Tugas Akhir berupa Tugas Prarancangan Pabrik Kimia dibimbing oleh dua orang dosen dan hasilnya dipertanggungjawabkan dalam sidang (ujian pendadaran) di hadapan tiga dosen penguji. Tabel 4.3 Kehadiran Dosen dan Mahasiswa pada Semester Gasal TA. 2015/2016 No Nama dosen 1. Ani Purwanti, S.T., M.Eng. 2. Bambang Kusmartono, ST., MT. 3. Ir. Ganjar Andaka, Ph.D. 4. Ir. Murni Yuniwati, MT. 5. Sri Rahayu Gusmarwani, ST., MT. 6. Ir. Sumarni, M.S. Nama matakuliah Sem. Jumlah Kehadiran dosen Rerata kehadiran dosen Tidak pernah hadir (%) Kehadiran Mahasiswa Hadir < 75% (%) Hadir 75% (%) Rerata Kimia Fisika I ,92 6,56 88,52 89,66 Mekanika Fluida ,08 4,08 91,84 92,20 Menggambar Teknik ,54 Teknik Pembakaran & Dapur ,33 6, ,5 Kimia Analisis I A ,6 5,41 18,92 81,08 83,97 Kimia Analisis I B ,57 10,71 89,29 88,86 Utilitas II ,04 Proses Industri Kimia ,88 95,12 92,90 II Bahan Konstruksi Teknik Kimia ,70 7,41 92,59 89,96 Operasi Pemisahan ,96 3,92 96,08 94,35 Bertingkat Proses Transfer ,11 91,89 93,62 Perancangan Pabrik Kimia Teknologi Minyak Bumi ,67 93,33 95, ,69 92,31 91,11 Kimia Dasar A ,09 12,12 87, Kimia Dasar B ,33 16,67 83,33 85,5 Pengantar Matematika ,84 95,16 93,63 Teknik Kimia Asas Teknik Kimia I ,20 91,80 91 Teknik Reaksi Kimia I ,00 95,00 92,75 Kimia Organik II ,75 0 3,77 96,23 93,30 Pengendalian Proses ,70 3,70 96,30 89,19 Ekonomi Teknik & ,76 Manajemen Teknologi Bahan ,50 Makanan Thermodinamika Teknik Kimia I Matematika Teknik Kimia II Teknik Reaksi Kimia III ,51 91,49 91, ,56 94,44 94, ,90 93,10 93,52 10

18 7. Nidia Lestari, S.T, M.Eng 8 Ir.Prastyono Eko Pambudi, M.T. 9. Drs.Ignatius Suraya, M.Cs. 10 Dra.Harmastuti, M.Kom. 11 Dra.Bernadetta Eko Putranti 12 Drs.Syukri Abdullah, M.Hum 13 Dr.Ir.Hj.Titin Isna Oesman, MM 14 Afiati Handayu Diyah Fitriyani, S.Pd.,M.Pd. Elemen Mesin A ,5 8,33 19,44 80,56 85,32 Elemen Mesin B ,33 13,33 86,67 89,74 Utilitas I ,33 8,33 91,67 89,67 Fisika Dasar ,23 11,29 88,71 88,21 Kalkulus I ,00 15,00 85,00 87,22 Bahasa Inggris ,28 9,84 90,16 88,11 Kewarganegaraan ,16 91,84 93,90 Kewirausahaan ,50 10,00 90,00 89,78 Bahasa Indonesia ,28 83,72 87,72 Rerata 13,76 2,12 8,25 91,39 88,26 Kehadiran dosen untuk tatap muka pada proses pembelajaran mulai semester ganjil TA 2012/2013 diwajibkan 14 kali hadir. Pada semester gasal tahun 2015/2016 ini kehadiran dosesn dan mahasiswa tercantum pada Tabel 4.1, berdasar tabel tersebut dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Persentase rata-rata kehadiran dosen sebesar 98,3% (13,76 kali) Persentase kehadiran dosen yang mengajar penuh (14 kali) = 85,29% Persentase kehadiran dosen mengajar yang kurang dari yang disyaratkan ( 10 kali) = 0% Rerata kehadiran kuliah mahasiswa semua matakuliah (15.1) = 88,26% = 12,35 kali Persentase mahasiswa yang tidak pernah hadir kuliah = 2,21% Persentase mahasiswa yang hadir < 75% = 8,25% Persentase mahasiswa yang hadir 75% = 91,39% 11

19 BAB V LAPORAN PENDEFINISIAN PROFIL DAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI 5.1 Laporan Pendefinisian Profil Lulusan Program Studi Teknik Kimia Kurikulum program studi dibangun dengan mempertimbangkan kebijakan yang berlaku secara global di tingkat Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan yang dituangkan dalam bentuk kebijakan institut, visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. Langkah awal yang dilakukan dalam penyusunan kurikulum adalah perumusan profil lulusan program studi untuk menjawab pertanyaan lulusan (Sarjana) seperti apa yang akan dihasilkan oleh program studi atau peran apa yang dapat dilakukan oleh lulusan dari suatu program studi. Berdasar hasil Tracer Study dari lulusan Program Studi Teknik Kimia, banyak alumni yang bekerja di perusahaan, instansi pendidikan maupun instansi pendidikan, misalnya sebagai Petroleum Engineer di PT. Pertamina EP, Assistant Officer di PT. Inalum, Sub-leader Operation Service SAP di PT. Nippon Shokubai Indonesia, Kepala Produksi di PT. Astra Agro Lestari,Tbk., Quality Control Staff di PT. Indofood Sukses Makmur, Tbk., Senior Fasilitator di PNPM-MP Kabupaten Magelang, Pranata Laboratorium Pendidikan di SMK SMTI Makassar Kementerian Perindustrian, dan Pranata Laboratorium Kemetrologian Direktorat Metrologi, Kementerian Perdagangan, dan lain-lain. Perumusan profil lulusan program studi program studi digunakan sebagai dasar/acuan untuk perumusan capaian pembelajaran atau kompetensi lulusan dari program studi. Sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan, lulusan Program Studi Teknik Kimia di IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dan profesional di bidangnya dan diharapkan mempunyai kemampuan untuk berprofesi sebagai: 1) pengelola pabrik/industri kimia, 2) konsultan pabrik/industri kimia, 3) pendidik, 4) wirausaha, dan 5) peneliti. Sarjana Teknik Kimia dalam menjalani profesi tersebut di atas, dituntut harus selalu bertanggung jawab, bermoral, profesional, kompetitif, nasionalis, patriotis, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 5.2 Laporan Pendefinisian Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Kimia Berdasar Permen Dikbud Nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), pasal 5 ayat 1 dinyatakan bahwa: Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan, yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran. 12

20 Berdasar Permenristek Dikti No 44 tahun 2015 pasal 5 dijelaskan, bahwa capaian pembelajaran (learning outcome) dalam KKNI untuk program sarjana adalah: (a) Sikap dan Tata Nilai (diambil dari Lampiran A point a sampai j); (b) Penguasaan Pengetahuan, yang merupakan penguasaan pengetahuan program studi (sesuai profi lulusan); dan (c) Keterampilan kerja yang meliputi keterampilan kerja khusus, yang berisi keterampilan khusus program studi (sesuai profil lulusan) serta keterampilan kerja umum, yang berisi kemampuan manajerial, kewenangan dan tanggung jawab (diambil dari Lampiran C point a sampai i dan Lampiran B butir a sampai h). Berdasar Musyawarah Nasional Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (MUNAS APTEKINDO) yang dilakukan bersamaan dengan penyelenggaraan SNTKI V tahun 2015 di Jurusan Teknik Kimia UGM pada tanggal 12 Oktober 2015 dijelaskan bahwa, kompetensi lulusan atau capaian pembelajaran dalam KKNI program Sarjana Jurusan Teknik Kimia seperti tertulis dalam aspek Penguasaan Pengetahuan dan aspek Keterampilan Kerja Khusus tersebut praktis sama atau terkait dengan ABET Student Outcome. Lulusan Program Studi Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dibidangnya juga mempunyai kemampuan beberapa Aspek Penguasaan Pengetahuan berdasarkan profil lulusan, demikian juga mempunyai kemampuan beberapa aspek keterampilan kerja khusus maupun keterampilan kerja umum berdasarkan profil lulusan. 13

21 BAB VI LAPORAN PENETAPAN MATAKULIAH Mengacu Kurikulum Inti Teknik Kimia dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKINDO), bahan kajian atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia di IST AKPRIND Yogyakarta diwujudkan dalam tujuh kelompok matakuliah dengan rekomendasi beban sks untuk kurikulum inti sebesar 56% dari total beban sks jenjang S-1. Penetapan matakuliah pada Program Studi Teknik Kimia dikembangkan dari kelompok matakuliah yang telah ditetapkan, sebagai berikut: 1) Pengembangan karakter dan jatidiri Institut, antara lain: Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Managemen Mutu, Teknik Lingkungan, Metodologi Penelitian, Kewirausahaan, dan Kuliah Kerja Nyata. 2) Ilmu dasar (basic science), antara lain: Kalkulus, Matematika Teknik Kimia, Kimia Dasar, Kimia Organik, Kimia Analisis, Fisika Dasar, Fisika Teknik, dan Kimia Fisika. 3) Ilmu teknik (engineering science), antara lain: Azas-azas Teknik Kimia, Termodinamika Teknik Kimia, Teknik Material dan Korosi, serta Analisis Demensi dan Similiritas. 4) Proses kimia, antara lain: Teknik Bioproses, Teknik Reaksi Kimia, Proses Industri Kimia, dan Matakuliah Pilihan. 5) Operasi dan perancangan, antara lain: Penanganan Bahan Padat, Mekanika Fluida, Perindahan Panas, Operasi Perpindahan Massa, Operasi Pemisahan Bertingkat, Proses Transfer, Perancangan Reaktor, Perancangan Alat Proses, Pengendalian Proses, dan Perancangan Pabrik Kimia. 6) Tugas mandiri terbimbing, antara lain: Kunjungan Industri, Praktikum, Penelitian dan Seminar, Kerja Praktik atau Praktik Kerja pada Industri, dan Tugas Perancangan Pabrik Kimia (Skripsi). 7) Penunjang, antara lain: Utilitas, Keselamatan Proses Kimia, Pengelolaan Limbah, dan Ekonomi Teknik & Managemen. 14

22 BAB VII LAPORAN PEMBUATAN ATURAN TRANSISI 7.1 Proses Pembuatan Aturan Transisi Kurikulum Kurikulum berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) tahun 2016 (baru) yang akan diberlakukan mulai semester Gasal TA 2016/2017 sebagai pengganti Kurikulum Berbasis Kompetensi tahun 2012 (lama). Kedua kurikulum tersebut (lama dan baru) mempunyai jumlah sks yang sama, yaitu sebesar 145 sks dengan beberapa perubahan, antara lain: penggantian nama matakuliah dengan penambahan dan perubahan pokok bahasan, penggapusan matakuliah (lama) yang diikuti penambahan matakuliah (baru), penggabungan dua matakuliah (lama) menjadi satu matakuliah dengan perubahan sks (baru). Perubahan-perubahan yang dilakukan tersebut dimaksudkan untuk memperbaiki dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kemajuan teknologi dan diharapkan mampu meningkatkan kompetensi lulusan maupun memenuhi persyaratan-persyaratan yang telah ditetapkan dalam aturan penyusunan Kurikulum KKNI Disamping itu pengembangan kurikulum dilakukan dengan mempertimbangkan masukanmasukan dari konsultan jurusan, alumni, pengguna lulusan (stakeholder) dan tetap mengacu pada Kurikulum Inti Teknik Kimia yang ditetapkan dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKINDO). Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun 2012 (lama) mahasiswa diwajibkan memilih dua matakuliah (4 sks) diantara delapan matakuliah (16 sks) pilihan yang disediakan, yang meliputi satu matakuliah pilihan A (2 sks) dan satu matakuliah pilihan B (2 sks). Untuk meningkatkan kompetensi lulusan dalam Kurikulum Berbasis KKNI Tahun 2016 (baru) mahasiswa diwajibkan memilih lima matakuliah (10 sks) diantara sepuluh matakuliah (20 sks) pilihan yang disediakan. 7.2 Rangkuman Aturan Transisi Kurikulum 1. Kurikulum 2016 akan dilaksanakan mulai semester gasal tahun akademik 2016/2017 dan menggantikan Kurikulum Bagi mahasiswa yang mengikuti wisuda bulan Mei 2017 tetap menggunakan Kurikulum 2012, apabila saat itu belum lulus maka semua mata kuliah yang diambil dikonversikan ke Kurikulum Sehubungan dengan adanya beberapa perbedaan nama matakuliah maupun jumlah sks matakuliah pada Kurikulum 2016 dengan Kurikulum 2012, maka diadakan penyesuaian (konversi) yang dapat dilihat pada Tabel 6.1 berikut. 4. Apabila suatu matakuliah pada Kurikulum 2016 terkonversi dari beberapa matakuliah pada Kurikulum 2012, maka nilainya diambil dari nilai yang terbaik. 5. Masa transisi dilaksanakan pada semester gasal tahun akademik 2016/2017, apabila ada perubahan semester pada suatu matakuliah dari semester ganjil (Kurikulum 2012) ke semester genap (Kurikulum 2016), maka matakuliah akan ditawarkan pada masa transisi tersebut. 15

23 Tabel 7.1 Konversi Kurikulum KKNI 2016 dari Kurikulum 2012 Prodi Teknik Kimia KURIKULUM 2016 KURIKULUM 2012 SEM KODE MATA KULIAH SKS SEM KODE MATA KULIAH SKS I INT 11** Agama **) 2 II PKT 10** Agama **) 2 I INT 1201 Bahasa Indonesia 2 V PKT 1201 Bahasa Indonesia 2 I TKT 1201 Kalkulus I 3 I KKT 1401 Kalkulus I 3 I TKT 1206 Kimia Dasar 3 I CET 1203 Kimia Dasar 3 I TKT 1207 Kimia Analisis 3 I CET 1204 Kimia Analisis I 2 II CET 1210 Kimia Analisis II 2 I TKT 1208 Kimia Organik 3 II CET 1211 Kimia Organik I 2 III CET 2216 Kimia Organik II 2 I TKT 1210 Fisika Dasar 3 I KKP 1301 Fisika Dasar 3 I TKT 1701 Penyediaan Energi 2 I CET 1206 Utilitas I 2 I CET 1207 Elemen Mesin 2 Jumlah II INT 1106 Pancasila 2 II BBT 1101 Pancasila 2 II INT 2107 Kewarganegaraan 2 III BBT 2101 Kewarganegaraan 2 II INP 1109 Bahasa Inggris 3 I PKP 1201 Bahasa Inggris 3 II TKT 1202 Kalkulus II 3 II KKT 2201 Kalkulus II 3 II TKT 1209 Kimia Fisika 3 I CET 1205 Kimia Fisika I 2 II CET 1212 Kimia Fisika II 2 II TKT 1211 Fisika Teknik 3 II CET 1209 Fisika Teknik 3 II TKT 1501 Penanganan Bahan Padat 2 II CET 1301 Penyimpanan dan 2 Transportasi Bahan II TKP 1601 Praktikum Pengantar 2 III CEP 2401 Praktikum Pengantar 2 Teknik Kimia I Teknik Kimia I Jumlah III INT 2102 Manajemen Mutu 2 VI PBT 3502 Manajemen Mutu 2 III INT 2201 Teknik Lingkungan 2 VI PBT 3401 Teknik Lingkungan 2 III TKP 2602 Praktikum Pengantar 2 IV CEP 2403 Praktikum Pengantar 2 Teknik Kimia II Teknik Kimia II III TKT 2203 Pengantar Matematika 2 III CET 2213 Pengantar Matematika 2 Teknik Kimia Teknik Kimia III TKT 2301 Asas Teknik Kimia I 2 III CET 2214 Asas Teknik Kimia I 2 III TKT 2304 Thermodinamika 2 III CET 2215 Thermodinamika 2 Teknik Kimia I Teknik Kimia I III TKT 24** Pilihan A **) 2 VII CET 33** Pilihan A **) 2 TKT 2405 Teknologi Bahan Makanan CET 3309 Teknik Pembakaran Dapur TKT 2406 Teknologi Minyak Nabati CET 3310 Mikrobiologi Industri CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran 16

24 III TKT 2502 Mekanika Fluida 2 III CET 2217 Mekanika Fluida 2 III TKT 2702 Utilitas Industri 2 III CET 2303 Utilitas II 2 III TKT 2703 Menggambar Teknik 2 III CET 2302 Menggambar Teknik 2 Jumlah IV TKT 2204 Matematika Teknik 3 IV CET 2218 Matematika Teknik 3 Kimia I Kimia I IV TKT 2302 Azas Teknik Kimia II 3 IV CET 2219 Asas Teknik Kimia II 3 IV TKT 2305 Thermodinamika 3 IV CET 2220 Thermodinamika 3 Teknik Kimia II Teknik Kimia II IV TKT 2503 Perpindahan Panas 2 IV CET 2221 Perpindahan Panas 2 IV TKT 2401 Proses Industri Kimia 3 IV CET 2305 Proses Industri Kimia I 2 IV TKT 24** Pilihan B **) 2 VII CET 33** Pilihan A **) 2 **) Teknik Pembakaran dan TKT 2407 Dapur CET 3309 Teknik PembakaranDapur CET 3310 Mikrobiologi Industri TKT 2408 Teknologi Tepat Guna CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran IV TKT 2504 Operasi Perpindahan 3 IV CET 2304 Operasi Perpindahan 3 Massa Massa IV TKP 2603 Praktikum Teknik 1 VI CEP 3106 Praktikum Teknik 1 Lingkungan Lingkungan Jumlah V INT 3113 Metodologi Penelitian 2 VI CET 3227 Pengantar Penelitian 2 V TKT 3205 Matematika Teknik 3 V CET 3222 Matematika Teknik 3 Kimia II Kimia II V TKT 3402 Teknik Bioproses 2 V CET 3308 Proses Industri Kimia II 2 V TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I 3 V CET 3223 Teknik Reaksi Kimia I 3 V TKT 34** Pilihan C **) 2 VII CET 33** Pilihan A **) 2 **) TKT 3409 Teknologi Granulasi CET 3309 Teknik PembakaranDapur CET 3310 Mikrobiologi Industri TKT 3410 Teknologi Minyak Bumi CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran V TKT 3505 Operasi Pemisahan 3 V CET 3307 Operasi Pemisahan 3 Bertingkat Bertingkat V TKP 3604 Kunjungan Industri 1 III CEP 2402 Kunjungan Industri 1 V TKP 3605 Praktikum Operasi 2 V CET 3404 Praktikum Operasi 2 Teknik Kimia Teknik Kimia V TKT 3504 Keselamatan Proses 2 IV CET 2306 Keselamatan Proses 2 Kimia Kimia Jumlah VI INT 3102 Kewirausahaan 2 V CET 3301 Kewirausahaan 2 VI TKT 3303 Analisis Dimensi dan Similaritas 2 VI CET 3224 Asas Teknik Kimia III 2 VII CET 4229 Bahan Konstruksi 2 VI TKT 3307 Teknik Material dan 2 Teknik Kimia Korosi VI CET 3315 Alat Industri Kimia 2 17

25 VI TKT 34** Pilihan D **) 2 VII CET 43** Pilihan B **) 2 TKT 3411 Teknologi Membran CET 4318 Teknologi Bahan Makanan CET 4319 Teknologi Keramik TKT 3412 Teknologi Energi berkelanjutan CET 4316 Teknologi Tepat Guna CET 4317 Teknologi Minyak Bumi VI TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II 3 VI CET 3313 Teknik Reaksi Kimia II 3 VI TKT 3506 Perancangan Alat 3 VI CET 3313 Perancangan Alat 3 Proses Proses VI TKP 3607 Penelitian & Seminar 3 VII CET 4405 Penelitian & Seminar 3 VI TKT 3705 Komputasi Teknik Kimia 2 VI CET 3226 Komputasi Teknik Kimia 3 VI TKP 3606 Praktikum Komputasi Teknik Kimia 1 Jumlah VII INP 4115 Kuliah Kerja Nyata *) 2 VIII CET 4507 Kuliah Kerja Nyata *) 2 VII TKT 4507 Pengendalian Proses 2 VII CET 4228 Pengendalian Proses 2 VII TKT 4508 Proses Transfer 2 VII CET 4230 Proses Transfer 2 VII TKT 4509 Perancangan Reaktor 3 VII CET 4231 Teknik Reaksi Kimia III 3 VII TKT 4510 Perancangan Pabrik 3 VII CET 4315 Perancangan Pabrik 3 Kimia Kimia VII TKT 4706 Ekonomi Teknik & Manajemen 2 VII CET 4232 Ekonomi Teknik & Manajemen 2 VII TKT 47** Pilihan E **) 2 TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja VII CET 4228 Pengendalian Proses 2 **) TKT 4708 Manajemen Kinerja Industri VII CET 4230 Proses Transfer 2 **) Jumlah VIII TKP 4608 Kerja Praktik *) 2 VIII CET 4406 Kerja Praktik *) 2 4 VIII CET 4407 Praktik Kerja pada 4 VIII TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri *) Industri *) VIII INP 4116 Skripsi 6 VIII CET 4320 Skripsi 6 Jumlah 8 8 TOTAL SKS 145 TOTAL SKS

26 BAB VIII LAPORAN KEUANGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Laporan penggunaan anggaran keuangan yang telah ditetapkan dalam rangka penyusunan kurikulum berbasis KKNI tahun 2016, yang memberikan hasil berupa (a) Dokumen Kurikulum berbasis KKNI dan (b) Dokumen Laporan Perkembangan Kurikulum Jurusan Teknik Kimia dilaporkan dalam bentuk tabel seperti tercantum pada Tabel 8.1 berikut. Anggaran yang ditetapkan dalam penyusunan kurikulum di Jurusan Teknik Kimia sebesar Rp ,- (sepuluh juta seratus ribu rupiah) dan habis digunakan dengan kuitansi terlampir (Lampiran 2). Tabel 8.1 Penggunaan Dana Anggaran Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI Jurusan Teknik Kimia No. Tanggal Keterangan Pengeluaran (Rp) Dana Sisa (Rp) 1 Senin, 30 Bantuan Dana Anggaran (awal) Nop Penyusunan Kurikulum dari Institut 2 Jum at, 11 Uang transport untuk rapat masukan Des dari Alumni (7 Rp ) 3 Jum at, 11 Beli souvenir dan transport untuk Des alumni (Ajeng Thanti Pratiwi, ST dan Wahyu Aji Kristanto, ST) 4 Jum at, 11 Konsumsi Temu Alumni (masukan Des alumni untuk penyusunan kurikulum) 5 Rabu, 23 Des. Uang transport rapat temu stakeholder (7 Rp ) 6 Rabu, 23 Des Uang saku stakeholder (Godang Shaban, ST) Rabu, 23 Des Senin, 4 Januari Senin, 4 Januari Selasa, 5 Januari Selasa, 5 Januari 2016 Jilid kertas cover dan fotocopy materi/bahan penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI dengan alumni (Krismawan SaptyaYudha, ST) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat dengan narasumber (7 Rp ) Konsumsi rapat dengan narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.)

27 12 Selasa, 5 Januari Kamis, 7 Januari Kamis, 7 Januari Jum at, 8 Januari Jum at, 8 Januari Kamis, 21 Januari Kamis, 21 Januari Senin, 25 Januari Senin, 25 Januari Jum at, 5 Februari Jum at, 5 Februari Jum at, 12 Februari Jum at, 12 Februari Kamis, 18 Februari Kamis, 18 Februari Jum at, 19 Februari Jum at, 19 Februari Kamis, 3 Mar Jum at, 4 Mar Jum at, 4 Mar 2016 Honor untuk narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.) Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pembuatan aturan kesetaraan matakuliah Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pengecekan kode MK dan relasi MK dengan CP Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pengecakan hubungan kelompok MK dan CP Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan pokok bahasan (ke-1) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan pokok bahasan (ke-2) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Beli persediaan air minum dan gallonnya (Amanah) Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan RPS Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI

28 32 Jum at, 4 Mar Rabu, 16 Mar Jum at, 18 Mar Jum at, 18 Mar Senin, 21 Mar Senin, 21 Mar Senin, 11 Apr Jum at, 22 April 2016 Honor sosialisasi penggunaan Chamilo bagi mahasiswa oleh Catur Iswahyudi, S.Kom., S.E., M.Cs Fotokopi draf kurikulum KKNI Uang transport rapat penyempurnaan CP dan pokok bahasan matakuliah Konsumsi rapat penyelesaian kurikulum KKNI Honor koreksi draf kurikulum KKNI oleh narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.) Beli hard disk external untuk penyimpanan softcopy draft kurikulum KKNI 2016, arsip monevin oleh Penjaminan Mutu, dan lainnya. Uang kepanitiaan penyusunan kurikulum KKNI Penggandaan dan penjilidan Dokumen Kurikulum KKNI 2016 dan Laporan Pengembangan Kurikulum KKNI

29 LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Keputusan Rektor dan Kebijakan Fakultas Lampiran 2. Kuitansi Penggunaan Anggaran 22

30 LAMPIRAN 1 SURAT KEPUTUSAN REKTOR DAN KEBIJAKAN FAKULTAS 23

31 LAMPIRAN 2 KUITANSI PENGGUNAAN ANGGARAN 24