Dokumentasi Penelitian

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Dokumentasi Penelitian"

Liani Oesman
7 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN

5 Lampiran 5 Dokumentasi Penelitian Kegiatan Focus Group Discussion Validasi dengan salah satu Ahli

6 Kegiatan Uji Coba Produk

7 Kegiatan Uji Coba Produk

8 Lampiran 6. Lembar Kuisioner Validasi Ahli Materi Tahap II LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MATERI (TAHAP II) EVALUASI KUALITAS PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN DAN MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN PENCAK SILAT Materi Sasaran Peneliti Ahli Materi : Manajemen Penyelenggaraan Pertandingan Pencak Silat : Organisasi Pencak Silat/Umum : Heni Wijayanti : Drs. Agung Nugroho, A.M, M.Si Tanggal : 13 Juni 2013 Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat bapak/ibu, sebagai ahli materi, terhadap modul pembelajaran yang kami kembangkan. Pendapat, kritik, saran dan koreksi dari bapak/ibu sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku yang kami kembangkan. Sehubungan dengan hal tersebut kami berharap kesediaan bapak/ibu untuk memberikan respon pada setiap pertanyaan sesuai dengan petunjuk di bawah ini : Petunjuk : 1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari bapak/ibu sebagai ahli materi tentang kualitas buku yang sedang dalam proses pengembangan. 2. Penilaian, kritik dan saran yang anda sampaikan melalui kuesioner ini akan menjadi acuan bagi pengembang untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku yang sedang dikembangkan. Evaluasi mencakup aspek kualitas materi, aspek isi, serta komentar/saran umum. 3. Rentang evaluasi mulai dari sangat baik sampai dengan sangat kurang dengan cara memberi tanda pada kolom yang tersedia. Keterangan : 1 : sangat kurang/sangat kurang tepat/sangat kurang jelas. 2 : kurang baik/kurang tepat/kurang jelas. 3 : cukup baik/ cukup tepat/cukup jelas. 4 : baik/tepat/jelas. 5 : sangat baik/sangat tepat/sangat jelas.

9 4. Komentar, kritik dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan dan apabila tidak mencukupi mohon tulis pada kertas yang telah disediakan. 5. Atas kesediaan anda untuk mengisi koesioner ini, saya mengucapkan terima kasih. A. Aspek Kualitas Materi No Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Komentar 1. Kejelasan draft buku dengan naskah 2 Ketepatan memilih materi naskah 3 Kejelasan tujuan penyusunan Kesahihan/kebenaran naskah secara keilmuan Kelengkapan materi pada setiap bab Kesesuaian judul dengan isi naskah 7 Kualitas isi buku B. Aspek Isi No Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Komentar 8 Kesesuaian isi naskah buku dengan tujuan penyusunan 9 Kebenaran isi/konsep 10 Kedalaman materi 11 Kecapaian materi untuk pencapaian pemahaman pembaca 12 Kejelasan isi/konsep 13 Aktualisasi materi disetiap bab

10 14 Sistematika penyajian logis Isi materi sesuai dengan tingkat pemahaman pembaca Ketepatan pemilihan gambar untuk menjelaskan materi Materi disajikan secara sederhana dan jelas Kesesuaian media dengan kebenaran materi 19 Materi disajikan secara runtut 20 Kesesuaian bahasa yang digunakan C. Kebenaran Kualitas Materi Pembelajaran dan Isi Petunjuk : A. Apabila terjadi pada aspek kualitas materi buku dan isi materi mohon ditulis Bab ke berapa pada kolom 2. B. Pada kolom 3 ditulis jelas kesalahan, misalnya kesalahan konsep, susunan kalimat, kedalaman materi dan lain-lain. C. Saran untuk perbaikan mohon ditulis dengan singkat dan jelas pada kolom. No Bagian yang Salah Jenis kesalahan Saran Perbaikan

11 D. Komentar dan Saran umum

12 E. Kesimpulan Buku ini dinyatakan : 1. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan tanpa revisi. 2. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. 3. Tidak layak untuk digunakan/uji coba lapangan. Yogyakarta, 13 Juni 2013 Ahli Materi Drs. Agung Nugroho, A.M, M.Si NIP

13 Lampiran 7. LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA (TAHAP II) EVALUASI KUALITAS PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN DAN MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN PENCAK SILAT Materi Sasaran Peneliti Ahli Media : Manajemen Penyelenggaraan Pertandingan Pencak Silat : Organisasi Pencak Silat/Umum : Heni Wijayanti : Saryono, M.Or Tanggal : 13 Juni 2013 Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat bapak/ibu, sebagai ahli media, terhadap buku yang kami kembangkan. Pendapat, kritik, saran dan koreksi dari bapak/ibu sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku yang kami kembangkan. Sehubungan dengan hal tersebut kami berharap kesediaan bapak/ibu untuk memberikan respon pada setiap pertanyaan sesuai dengan petunjuk di bawah ini : Petunjuk : 2. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari bapak/ibu sebagai ahli media tentang kualitas buku yang sedang dalam proses pengembangan. 3. Penilaian, kritik dan saran yang anda sampaikan melalui koesioner ini akan menjadi acuan bagi pengembang untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku yang sedang dikembangkan. Evaluasi mencakup aspek tampilan, serta komentar/saran umum. 4. Rentang evaluasi mulai dari sangat baik sampai dengan sangat kurang dengan cara memberi tanda pada kolom yang tersedia. Keterangan : 1 : sangat kurang/sangat kurang tepat/sangat kurang jelas. 2 : kurang baik/kurang tepat/kurang jelas. 3 : cukup baik/ cukup tepat/cukup jelas. 4 : Baik/tepat/jelas.

14 5 : sangat baik/sangat tepat/sangat jelas. 5. Komentar, kritik dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan dan apabila tidak mencukupi mohon tulis pada kertas yang telah disediakan. 6. Atas kesediaan anda untuk mengisi koesioner ini, saya mengucapkan terima kasih. A. Aspek Tampilan No Aspek yang Dinilai 1. Ketepatan pemilihan warna cover 2. Keserasian warna tulisan pada cover 3. Kemenarikan pemilihan cover 4 Ketepatan ukuran gambar 5 Kejelasan gambar 6 Gambar dalam isi buku menarik 7 Relevansi gambar dengan materi (kontekstual) 8 Gambar nyata sesuai dengan konsepnya 9 Penempatan gambar 10 Ketepatan pemilihan jenis huruf 11 Kesesuaian jenis dan ukuran huruf 12 Konsistensi ukuran huruf 13 Jenis dan ukuran huruf mudah dibaca. 14 Ketepatan letak teks 15 Ukuran buku Skala Penilaian Komentar

15 B. Kebenaran Tampilan Petunjuk : 1. A pabila terjadi kesalahan pada aspek tampilan mohon ditulis halaman ke berapa pada kolom Pada kolom 3 ditulis jelas kesalahan, misalnya kesalahan konsep, warna, susunan kalimat, penggunaan gambar dan lain-lain. 3. Saran untuk perbaikan mohon ditulis dengan singkat dan jelas pada kolom. No Bagian yang Salah Jenis kesalahan Saran Perbaikan C. Komentar dan Saran umum D. Kesimpulan Modul ini dinyatakan : 4. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan tanpa revisi. 5. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. 6. Tidak layak untuk digunakan/uji coba lapangan. Yogyakarta, 13 Juni 2013 Ahli Media Saryono, M.Or NIP

16 Lampiran 10. Lembar Kuisioner Responden Uji Coba Produk LEMBAR PENILAIAN DAN RESPON PEMBACA EVALUASI KUALITAS PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN DAN MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN PENCAK SILAT Materi Sasaran : Manajemen Penyelenggaraan Pertandingan Pencak Silat : Mahasiswa Pengurus dan Anggota UKM Pencak Silat Identitas Responden Nama Asal UKM Jabatan : : : Petunjuk : 1. Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dan respon dari pembaca tentang kualitas buku panduan manajemen penyelenggaraan pertandingan pencak silat yang sedang dalam proses pengembangan. 2. Penilaian, kritik dan saran yang anda sampaikan melalui koesioner ini akan menjadi acuan bagi pengembang untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku panduan manajemen penyelenggaraan pertandingan pencak silat yang sedang dikembangkan. Evaluasi mencakup aspek tampilan, aspek isi/materi, aspek keterbacaan dan aspek kemanfaatan serta komentar/saran umum. 3. Rentang penilaian mulai dari sangat baik sampai dengan sangat kurang dengan cara memberi tanda pada kolom yang tersedia. Komentar: 1. Sangat kurang/sangat kurang tepat/sangat kurang jelas. 2. Kurang baik/kurang tepat/kurang jelas. 3. Cukup baik/ cukup tepat/cukup jelas. 4. Baik/tepat/jelas. 5. Sangat baik/sangat tepat/sangat jelas.

17 4. Komentar, kritik dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan dan apabila tidak mencukupi mohon tulis pada kertas yang telah disediakan. Atas kesediaan anda untuk mengisi koesioner ini, saya mengucapkan terima kasih. E. Aspek Tampilan No Aspek yang Dinilai 1 Ketepatan pemilihan warna cover 2 Kemenarikan pemilihan cover 3 Kejelasan gambar 4 Kejelasan warna gambar 5 Jenis dan ukuran huruf mudah dibaca 6 Ukuran buku 7 Gambar dalam buku menarik 8 Gambar sesuai dengan konsep/materi Skala Penilaian Komentar F. Aspek Isi/Materi No Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Komentar 9 Kejelasan isi naskah/materi 10 Materi/isi buku sesuai dengan pemahaman pembaca 11 Gambar memperjelas materi 12 Contoh-contoh pada isi buku memperjelas materi 13 Materi disajikan secara sederhana dan jelas 14 Kejelasan urutan materi

18 15 Teks dapat terbaca dengan baik 16 Materi mudah dipelajari G. Aspek Keterbacaan No Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Komentar 17 Tulisan terbaca dengan jelas 18 Bahasa yang digunakan lugas dan mudah dipahami 19 Bahasa yang digunakan sudah komunikatif 20 Kalimat yang dipakai sederhana dan langsung ke sasaran 21 Kalimat yang dipakai mewakili isi pesan atau informasi yang ingin disampaikan H. Aspek Kemanfaatan No Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Komentar 22 Materi sesuai dengan tujuan penyusunan 23 Mempermudah pemahaman pembaca 24 Mempermudah mempraktekannya 25 Meningkatkan motivasi dalam membuat penyelenggaraan

19 I. Komentar dan Saran J. Kesimpulan Modul ini dinyatakan : 7. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan tanpa revisi. 8. Layak untuk digunakan/uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. 9. Tidak layak untuk digunakan/uji coba lapangan. *mohon lingkari salah satu nomor pernyataan yang tepat sesuai penilaian anda Yogyakarta, Juli 2013 Tanda tangan : Nama : Asal UKM :

dokumen-dokumen yang mirip

ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP

203 Lampiran B5 ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP UNTUK AHLI MEDIA Yang terhormat, Nama :... Asal