PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Teaching of TBI 2013

Transkripsi

1 PENELITIAN TINDAKAN KELAS Teaching of TBI 2013

2 Spiral PTK Reflective Plan Action/ Observation Reflective Action/ Observation Reflective Revised Plan Revised Plan Action/ Observation

3 1. Judul 2. Masalah dan Latar Belakang Masalah 3. Cara Pemecahan Masalah 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan Penelitian

4 c. Rencana Tindakan 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan Tindakan 3. Observasi dan Evaluasi 4. Analisis dan Refleksi d. Data dan Cara Pengambilannya e. Indikator Kinerja f. Tim Peneliti dan Tugasnya 7. Jadwal Penelitian 8. Rencana Anggaran 9. Daftar Pustaka Lampiran-lampiran

5 1. Judul 2. Masalah dan Latar Belakang Masalah 3. Cara Pemecahan Masalah 1.Mencerminkan adanya masalah. 2.Mencerminkan adanya tindakan perbaikan. 3.Adanya seting: Kelas Berapa Sekolah mana. Semester/Catur wulan berapa Tahun ajaran berapa 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan Penelitian

6 1. Judul 2. Masalah dan Latar Belakang Masalah 3. Cara Pemecahan Masalah Masalah harus merupakan masalah sehari-hari yang biasa dihadapi guru. Masalah harus muncul dari kelas dimana PTK akan dilaksanakan. Masalah tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil. 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan Penelitian

7 1. Judul 2. Masalah dan Latar Belakang Masalah 3. Cara Pemecahan Masalah Latarbelakang masalah adalah alasan mengapa memilih judul/masalah tersebut. Uraikan keadaan kelas seperti: Jumlah siswa (laki/perempuan) Jumlas siswa yang memiliki masalah. Karakteristik siswa/kelas. Tingkat keaktifan siswa. Prestasi Penelitian rata-rata siswa. Kualitas input siswa. Peringkat kelas unggulan, sedang, bawah. 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan

8 3. Cara Pemecahan Masalah 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat Apa tindakannya? Berapa siklus? Bagaimana Rencana tindakan? Satpel/Renpel? Skenario pembelajaran? Instrumen pengumpulan data? Dsb. 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan Penelitian

9 4. Tujuan Penelitian dan Manfaat 5. Kerangka Teoritis & Hipotesa Tindakan Tujuan adalah untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi guru. Jelaskan tujuan yang hendak dicapai. Manfaat untuk siswa? Manfaat untuk guru? Manfaat untuk kelas tsb/sekolah? Penelitian

10 5. Kerangka Teoritis Jelaskan kelebihan dari tindakan perbaikan yang dipilih. Penelitian Jelaskan pula kelemahan tindakan yang dipilih. Timbang kelebihan dan kelemahan. Tentukan apakah kelebihan dari tindakan itu bermanfaat untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi guru.

11 Penelitian Kelas Berapa Sekolah mana. Semester/Catur wulan berapa Tahun ajaran berapa

12 Penelitian Uraikan keadaan kelas seperti: Jumlah siswa (laki/perempuan) Jumlas siswa yang memiliki masalah. Karakteristik siswa/kelas. Tingkat keaktifan siswa. Prestasi rata-rata siswa. Kualitas input siswa. Peringkat kelas unggulan, sedang, bawah.

13 Aktivitas kelas seperti: a. Interaksi guru murid. b. Interaksi antara siswa. c. Keaktifan siswa. d. Jumlah siswa yg bersedia menjawab pertanyaan. e. Jumlah siswa yg mau bertanya. f. Sosiogram. g. Dsb.

14 c. Rencana Tindakan 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan Tindakan 3. Observasi dan Evaluasi 4. Analisis dan Refleksi d. Data dan Cara Pengambilannya e. Indikator Kinerja f. Tim Peneliti dan Tugasnya 7. Jadwal Penelitian 8. Rencana Anggaran 9. Daftar Pustaka Lampiran-lampiran

15 d. Data dan Cara Pengambilannya e. Indikator Kinerja f. Tim Peneliti dan Tugasnya 7. Jadwal Penelitian 8. Rencana Anggaran 9. Daftar Pustaka Lampiran-lampiran

16 e. Indikator Kinerja f. Tim Peneliti dan Tugasnya 7. Jadwal Penelitian 8. Rencana Anggaran 9. Daftar Pustaka Lampiran-lampiran

17 Source: Eneng Susilawati In slideshare.net