SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGARUH PENGARUH PERSEPSI PERSEPSI SISWA TENTANG SISWA TENTANG MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI DAN PEMBERIAN AKUNTANSI PEKERJAAN DAN RUMAH PEMBERIAN TERHADAP PEKERJAAN PRESTASI RUMAH BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS TERHADAP XI IPS SMA PRESTASI NEGERI BELAJAR 1 SEWON AKUNTANSI TAHUN AJARAN 2011/2012 SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Akuntansi Oleh: PUSPITA DEWI WULANINGRUM JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012

2

3

4 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Puspita Dewi Wulaningrum NIM : Program Studi : Pendidikan Akuntansi Fakultas : Ekonomi Judul Tugas Akhir : Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 2011/2012. Dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak dipaksakan. Yogyakarta, 2 Oktober 2012 Penulis, Puspita Dewi Wulaningrum NIM iv

5 MOTTO Allah akan meninggikan orang-orang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat (Q.S Al Mujaadilah: 11) Ilmu layaknya cahaya. Dengan ilmulah kita mampu menyusuri jalan yang lurus, tanpa tersandung, tanpa tersesat di jalan yang buntung. Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sehingga kaum itu mengubah keadaan mereka sendiri ( Q.S. Ar Ra d: 11) Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah (Lessing) Dan Tuhanmu beriman: Berdoalah kepada-ku, niscaya akan Kuperkenankan bagimu. Sesungguhnya orang-orang yang menyombongkan diri dari menyembahku akan masuk neraka jahannam dalam keadaan hina dina (Q.S. Al Mu min: 60) PERSEMBAHAN Alhamdulillah, atas rahmat Allah SWT karya sederhana ini dapat terselesaikan. Karya ini penulis persembahkan kepada: 1. Ibu dan Bapak yang selalu memberikan doa dan dukungan yang selalu teriring dalam setiap langkahku. 2. Kakakku tercinta, Mbak Mika dan Mas Hasyim yang telah memberikan semangat serta keponakanku Bilal yang menambah keceriaan dalam menghadapi tantangan. 3. Seluruh keluarga besarku yang senantiasa memberi motivasi. v

6 PENGARUH PENGARUH PERSEPSI PERSEPSI SISWA TENTANG SISWA TENTANG MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI DAN PEMBERIAN AKUNTANSI PEKERJAAN DAN RUMAH PEMBERIAN TERHADAP PEKERJAAN PRESTASI RUMAH BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS TERHADAP XI IPS SMA PRESTASI NEGERI BELAJAR 1 SEWON AKUNTANSI TAHUN AJARAN 2011/2012 SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2011/2012 Oleh: Puspita Dewi Wulaningrum ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, 2) Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dan 3) Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 2011/2012. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 127 siswa. Dalam penelitian ini responden berjumlah 97 siswa sehingga penelitian ini merupakan penelitian sampel. Data dikumpulkan dengan dokumentasi dan metode angket. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data variabel Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang Prestasi Belajar Akuntansi. Sebelum melakukan analisis data diadakan pengujian prasyarat analisis terlebih dahulu yang meliputi uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan r x1y = 0,384, r x1y 2= 0,148, p-value=0,000, t hitung > t tabel (4,059>1,985) (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan r x2y = 0,434, r x2y 2= 0,188, p-value=0,000, t hitung > t tabel (4,689>1,985), (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan r x(1,2)y = 0,487, r x(1,2)y 2 = 0,237, F hitung = 11,660. Penelitian ini menunjukkan besarnya sumbangan relatif dari variabel Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi 42,54%, variabel Pemberian Pekerjaan Rumah 57,46%. Sedangkan sumbangan efektif variabel Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi 8,47%, variabel Pemberian Pekerjaan Rumah 11,43%. dengan demikian, keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan. vi

7 KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil alaamiin. Puji syukur kehadirat Allah SWT atas nikmat, hidayah, dan cinta kasih yang diberikan kepada hamba-nya sehingga karya sederhana ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam semoga selalu tercurah bagi Rasulullah SAW, juga teruntuk seluruh keluarga, sahabat dan para pengikutnya. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tanpa adanya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, maka Tugas Akhir Skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Rohmat Wahab, M.Pd. MA, Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Dr. Sugiharsono, M.Si, Dekan Fakultas Ekonomi UNY yang telah memberikan ijin penelitian untuk keperluan penyusunan skripsi. 3. Sukirno, M.Si., Ph.D., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi UNY yang membantu kelancaran pelaksanaan penelitian. 4. M. Djazari, M.Pd, Pembimbing Akademik yang telah memberikan bantuan, arahan, saran-saran dan motivasi selama kegiatan perkuliahan. 5. Isroah, M.Si, dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan skripsi. 6. Ani Widayati, M.Pd, dosen Narasumber skripsi yang memberikan pengarahan selama penyusunan skripsi. 7. Kepala Bappeda Kabupaten Bantul yang telah memberikan ijin peneliti untuk mengambil data di SMA Negeri 1 Sewon. 8. Drs. Sartono, M.Pd, Kepala SMA Negeri 1 Sewon yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian di SMA Negeri 1 Sewon. 9. Dra. Sri Riyandari, guru mata pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 1 Sewon yang telah membantu dalam pengambilan data di sekolah. 10. Siswa-siswi SMA Negeri 1 Sewon yang telah menyisihkan waktunya untuk memberikan bantuan. 11. Almamater, Universitas Negeri Yogyakarta. vii

8 12. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan dorongan serta bantuan selama penyusunan tugas akhir ini. Semoga amal baik mereka diterima Alllah SWT dan dicatat sebagai amalan yang terbaik, amin. Akhirnya penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dan semoga apa yang terkandung dalam penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Yogyakarta, 2 Oktober 2012 Penulis, Puspita Dewi Wulaningrum NIM viii

9 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR JUDUL... i PERSETUJUAN... ii PENGESAHAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... v ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 7 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Prestasi Belajar Akuntansi a. Pengertian Prestasi Belajar Akuntansi b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi c. Mengukur Prestasi Belajar Akuntansi ix

10 2. Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi a. Pengertian Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi b. Prinsip-prinsip Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi Pemberian Pekerjaan Rumah a. Pengertian Pekerjaan Rumah b. Keunggulan Pemberian Pekerjaan Rumah c. Jenis-jenis Pekerjaan Rumah d. Langkah-langkah Pemberian Pekerjaan Rumah B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Paradigma Penelitian E. Hipotesis Penelitian BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Variabel Penelitian D. Definisi Operasioanl Variabel Penelitian E. Populasi dan Sampel Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Instrumen Penelitian H. Uji Instrumen I. Teknik Analisis Data BAB 1V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Deskripsi SMA Negeri 1 Sewon x

11 2. Deskripsi Data a. Variabel Prestasi Belajar Akuntansi b. Variabel Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi 66 c. Variabel Pemberian Pekerjaan Rumah B. Uji Prasyarat Analisis Uji Normalitas Uji Linieritas Uji Multikolinieritas C. Pengujian Hipotesis Pengujian Hipotesis Pertama Pengujian Hipotesis Kedua Pengujian Hipotesis Ketiga D. Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah secara Bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi E. Keterbatasan Penelitian BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Penggunaan Pekerjaan Rumah yang Sesuai dan Tidak Sesuai Kisi-kisi Instrumen Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi X Kisi-kisi Instrumen Pemberian Pekerjaan Rumah Skor Alternatif Jawaban Hasil Uji Validitas Instrumen Tingkat Keandalan Korelasi Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Data Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Sewon Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi Kategori Kecenderungan Prestasi Belajar Akuntansi Distribusi Frekuensi Variabel Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi Kategori Kecenderungan Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi Distribusi Frekuensi Variabel Pemberian Pekerjaan Rumah Kategori Kecenderungan Pemberian Pekerjaan Rumah Rangkuman Hasil Uji Normalitas Rangkuman Hasil Uji Linearitas Rangkuman Hasil Uji Multikolinearitas Rangkuman Hasil Uji Regresi Sederhana X 1 -Y Rangkuman Hasil Uji Regresi Sederhana X 2 -Y Rangkuman Hasil Uji Regresi Ganda...82 xii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Paradigma Penelitian Histogram Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi Pie Chart Kecenderungan Variabel Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Histogram Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi Pie Chart Distribusi kecenderungan Variabel Persepsi Siswa tentang Mata pelajaran Akuntansi Histogram Distribusi Frekuensi Pemberian Pekerjaan Rumah Pie Chart Distribusi Kecenderungan Pemberian Pekerjaan Rumah Paradigma Penelitian dengan Nilai Determinasi...86 xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1. Uji Coba Instrumen Angket Uji Coba Instrumen Hasil Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 2. Hasil Angket Penelitian Angket Penelitian Hasil Angket Penelitian Prestasi Belajar Akuntansi Tabulasi Data Pokok Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Lampiran 3. Distribusi Frekuensi Lampiran 4. Uji Prasyarat Analisis Uji Normalitas Uji Linearitas Uji Multikolinearitas Lampiran 5. Uji Hipotesis Regresi Sederhana Regresi Ganda xiv