BAB VI STRATEGI IMPLEMENTASI DAN PENCAPAIAN TARGET

Transkripsi

1 BAB VI STRATEGI IMPLEMENTASI DAN PENCAPAIAN TARGET 6.1. Strategi Implementasi Sebagai pencapaian dari visi Menjadi Fakultas Pertanian unggul, mandiri dan berjiwa kebangsaan. Fakultas Pertanian berupaya menjadikan diri sebagai Fakultas kelas nasional dan dunia dalam bidang pendidikan dan berupaya memposisikan diri menjadi berstatus unggulan dibidang research. Sejalan dengan cita-cita ini dalam kurun waktu , kinerja dan riset ditempatkan sebagai target capaian utama dari berbagai kebijakan diimplementasikan. Sementara itu, sebagai Fakultas Pertanian dibidang pendidikan bermutu dan diakui merupakan kondisi dicita-citakan tercapai pada tahun Untuk mencapai kondisi ini, Fakultas Pertanian akan menerapkan strategi implementasi sebagai berikut : 1. Menjadikan kemapanan dan kokoh kelembagaan sebagai daya dukung utama pencapaian kinerja dan riset. 2. Menempatkan kebijakan dan program-program peningkatan citra, kemitraan, mensejajarkan secara nasional dan internasional, dan kean secara simultan sebagai bagian terintegrasi pada upaya pencapaian kinerja dan riset. wujud dari penerapan strategi ini diperlihatkan pada skema berikut: TAHUN MANAJEMEN KELEMBAGAAN 2017 Penguatan good fakulty governance, sistem karir dan insentif Organisasi mapan, fungsional, dan menunjukkan daya dukung tinggi terhadap kinerja, penelitian dan abdimas AKADEMIK, PENELITIAN, ABDIMAS, serta aplikasi Pengakuan atas keunggulan Fakultas tingkat Regional, Nasional dan ASEAN 2016 Penguatan good fakulty governance dan penerapan sistem karir, dan sistem insentif 2015 Penguatan good fakulty governance, penerapan sistem karir, dan pengembangan sistem insentif 2014 Pemantapan penerapan sistem informasi, penguatan kapasitas SDM, dan pengembangan sistem karir 2013 Penerapan sistem informasi dan peningkatan SDM Pemantapan fungsi dan adaptasi aturan relevan, peningkatan kualitas dan berprestasi Pemantapan fungsi dan adaptasi terhadap aturan relevan dan peningkatan kualitas program Penataan fungsi dan adaftasi terhadap aturan relevan Penataan fungsi dan adaptasi terhadap aturan relevan singkronisasi program Penguatan keunggulan dan menjadi contoh di bidang pendidikan melalui pencapaian prestasi, penelitian, abdimas serta aplikasi Peningkatan pencapaian prestasi, penelitian dan abdimas, serta aplikasi pada tingkat nasional Pencapaian prestasi, penelitian dan Abdimas serta aplikasi pada tingkat nasional Penguatan mutu kinerja, penelitian dan abdimas, serta aplikasi Renstra Fakultas Pertanian

2 dalam melaksanakan berbagai kebijakan RENSTRA , seluruh komponen harus menerapkan berbagai nilai sebagai landasan pengembangan dan implementasi. Nilai-nilai tersebut adalah: 1. Profesionalisme (professionalism) Dengan prinsip ini, setiap penyelenggara tanggung jawab dituntut melakukan tugas dan fungsi dengan cakap, tekun, penuh tanggung jawab, dan berorentasi pencapaian kinerja paling optimal. Profesionalisme merupakan kata kunci mesti dipegang setiap orang pada peran masing-masing untuk mampu mewujudkan dan menyelenggarakan setiap tugas dengan baik dan optimal dengan pencapaian target kerja baik di unit kerja masing-masing di tingkat. 2. Kesejawatan (collegialism) Prinsip ini menyiratkan bahwa rasa kebersamaan dalam sebuah kesatuan langkah untuk mencapai tujuan institusi mesti tumbuh pada setiap orang ketika masing-masing menyelenggarakan tugas-tugas pokok dan fungsi. Ada rasa kesejawatan ini akan menjamin bahwa setiap peran dimainkan oleh masing-masing individu pada hakikat adalah untuk mencapai tujuan bersama. Dengan demikian, pada diri setiap orang akan tumbuh rasa saling menghormati dan bekerjasama untuk mencapai tujuan telah disepakati. 3. Keterbukaan, kejujuran, dan kepercayaan (openness, honesty, and trustworthiness) penyelenggaraan program dirancang dilakukan dengan melibatkan berbagai unsur terkait, akses terhadap informasi diperlukan dibuka agar memungkinkan terjadi kontrol baik. Dengan demikian akan menumbuhkan sikap jujur dari semua pihak dalam menyelenggarakan tugas-tugas. Cara seperti ini akan menumbuhkan rasa saling percaya di antara semua pihak berkepentingan. 4. Keberimbangan (proportionateness) Fokus kebijakan, program, dan aktivitas, dibuat secara berimbang dengan memperhatikan kepentingan pengembangan internal dan pencitraan eksternal, baik pada tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Selain itu, keberimbangan juga terkait dengan pengembangan infrastruktur kampus, pengembangan unit dan non-, maupun pengembangan sumber daya manusia bidang dan non-. PRINSIP-PRINSIP DALAM IMPLEMENTASI a. Profesionalisme (professionalism) b. Kesejawatan (collegialism) c. Keterbukaan, kejujuran, dan keterpercayaan (openness,honesty, and trustworthiness) d. Keberimbangan(proportionateness) Prinsip tersebut diharapkan menjadikan kehidupan kampus berwawasan global tapi tetap berkarakter dan berakar pada nilai-nilai luhur budaya lokal dengan sumberdaya dapat bekerja secara professional, terbuka, jujur, terpercaya, dan menghargai sesama. Prinsip kelembagaan, juga harus diterapkan dalam Renstra Fakultas Pertanian

3 mengimplementasikan berbagai kebijakan dan program dengan tetap memperhatikan prioritas dan keunggulan akan dikembangkan serta disesuaikan kondisi lingkungan setempat Tahap Pencapaian Target Renstra Target renstra secara bertahap akan dicapai melalui impelementasi Rencana Kerja Anggaran Tahunan (RKAT) disederhanakan dengan RAB persemester setiap target tahunan RENSTRA diperlihatkan pada tabel 6.1. Tabel 6.1 Target Capaian Tahunan Program-program Renstra No Kebijakan Program Target 5 Target Target Target Target Target 1. Peningkatan a. Peningkatkan 1. Jumlah program 100% 100% 100% 100% 100% Mutu Kinerja layanan dan studi Akademik, Riset, dan penjaminan mutu baik terakreditasi BAN-PT paling Pengabdian kepada Masyarakat secara internal maupun eksternal; sedikit 100% (Baseline:100%) 2. 1 Prodi Penyiapan Penyiapan Penyiapan Penyiapan 1 prodi memperoleh akreditasi dari assosiasi profesi internasional relevan (baseline:0) 3. 50% unit dasar Penyiapan Penyiapan Penyiapan 25% 50% memperoleh ISO 9001 (baseline:0%) 4. 75% Mahasiswa Penyiapan Penyiapan 65% 70% 75% merasa puas atas layanan (baseline:2.04(sk ala 4) 5. 1 Program studi menerapkan program credit transfer dengan universitas lain (baseline :0) Penyiapan Penyiapan Penyiapan penyiapan 1 prodi b. Pengembangan kultur ; 1. Setiap prodi memiliki kelompokkelompok kajian dalam bidang keilmuan masingmasing (baseline:0) 2. 90% dosen menyelenggaraka n perkuliahan diatas standar (N/A) 3. Semua perkuliahan terselenggara sesuai silabus telah ditetapkan(baseli ne:n/a=60%) 4. 95% kinerja dosen dinilai baik oleh (baseline:2.89[sk ala 5]=sedangsedang saja) 5. Rata-rata artikel dihasilkan dosen per tahun minimal 2.5 Penyiapan Penyiapan Penyiapan 50% prodi 100% prodi Penyiapan 50% dosen 60% dosen 75% dosen 90% dosen 60% 70% 85% 95% 100% 50% dinilai baik 60 % dinilai baik 65% dinilai baik Minimal 0.5 Minimal 1 Minimal % dinilai baik Minimal 2 95% dinilai baik Minimal 2.5 Renstra Fakultas Pertanian

4 6. rata- rata kutipan dosen 2.5 per artikel Rata-rata indek kutipan dosen 0.5 per artikel Rata-rata indek kutipan dosen 1 per artikel c. Peningkatan relevansi dan daya saing kurikulum. d. Penguatan program studi pendidikan dan non-kependidikan melalui penerapan konsep crossfertilization; e. Peningkatan kompetensi dosen dan tenaga pendukung ; f. Pengembangan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi 7. rata-rata tiap dosen menghasilkan 1 buku per tahun 1. 85% pengguna merasa puas atas kinerja lulusan (baseline :N/A=50%) 2. 95% lulusan merasa memperoleh manfaat dari perkuliahan dilakukan 3. 95% masa tunggu kerja lulusan dibawah 1 tahun 4. 85% lulusan memperoleh IPK di atas % lulusan SI melanjutkan studi atau bekerja 6. 90% lulusan SI merasa puas atas penghasilan pertama diperoleh 7. 85% rata-rata lama studi dibawah 9 semester untuk S1 1. Termanfaatkanny a hasil-hasil penelitian non kependidikan untuk memperkaya keilmuan kependidikan 1. Minimal 90% kompetensi dosen dan tenaga pendukung akadmik terpenuuhi (baseline : N/A=50%) 1. 85% pembelajaran sudah memanfaatkan TIK; Rata-rata indek kutipan dosen 1.5 per artikel Rata-rata indek kutipan dosen 2 per artikel Penyiapan Penyiapan Penyiapan rata-rata tiap dosen menghasilka n 0.5 buku per tahun 50% 75% 80% 85% 85% 50% 75% 80% 85% 95% 50% 75% 80% 85% 95% 50% 65% 75% 80% 85% 50% 75% 80% 85% 90% 70% 75% 80% 85% 90% 70% 75% 80% 80% 85% 50% hasil penelitian non pendidikan termanfaatkan 55% 60% 65% 75% 50% 65% 75% 85% 90% 50% 65% 75% 80% 85% Rata-rata indek kutipan dosen 2.5 per artikel rata-rata tiap dosen menghasilka n 1 buku per tahun g. Pengembangan arah kebijakan riset ; 1. Terselenggara aktivitas riset dengan mengacu kepada kebijakan riset universitas dan ; 50 % 65 % 75 % 85 % 95 % Renstra Fakultas Pertanian

5 h. Pengembangan inovasi pembelajaran berbasis riset; 1. Dihasilkan 4 buah inovasi pembelajaran dipublkasikan minimal pada jurnal nasional; Penyiapan Penyiapan Penyiapan 1 buah inovasi 2 buah inovasi i. Penyediaan dukungan fasilitas riset, publikasi internasional, dan pemerolehan HaKI; a. Diperoleh 4 hibah riset kompetitif nasional, b. 4 Publikasi international a. Hibah b. 1 Publikasi Internasional a. Hibah b. 1 Publikasi Internasional a. 1 Hibah Nasional b. 1 Publikasi Internasion al a. 2 Hibah Nasional b. 1 Publikasi Internasio nal a. 4 hibah b. 4 Publikasi Internasion al c. 8 HAKI c. 2 HAKI c. 2 HAKI c. 2 HAKI c. 2 HAKI c. 8 HAKI 2 Pemantapan Pendidikan Bahasa Asing j. Pengembangan arah kebijakan dan program pengabdian kepada masyarakat berbasis inovasi dan hasil-hail riset untuk pemberdayaan masyarakat a. Pengembangan sistem pendidikan Bahasa Asing; a. Dilaksanakan 4 program pengabdian pada masyarakat berbasis inovai dan hasil-hasil riset. 1. Tersedia perangkat kurikulum pendidikan Bahasa Asing (Lab Bahasa) 2. Paling sedikit 75 % Toefl diatas 450 bagi 3. Paling sedikit 75% dosen pada tiap prodi Toefl diatas 500 Bagi Dosen Tersedia perangkat kurikulum pendidikan professional disetiap prodi Termimple mentasikann ya kurikulum Termimple mentasikan kurikulum 30% 40% 60% 70% 75% 20% 30% 50% 60% 75% Termimple mentasikan kurikulum Renstra Fakultas Pertanian

6 3 Peningkatan mutu dan sumber daya 50% 60% 65% 70% 75% a. Peningkatan mutu kinerja sumber daya manusia (SDM), keuangan, fasilitas, dan lain efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan mutu kinerja ; b. Penerapan sistem informasi SDM, keuangan dan fasilitas dalam kerangka sistem informasi terintegrasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi c. Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi seperti SDM, keuangan, fasilitas/tik, dan lain,dan/atau antar unit kerja/unit, sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja ; d. Peningkatan standar mutu SDM, keuangan, dan fasilitas berorientasi standar nasional dan internasional untuk kebutuhan dan/atau stakeholders; Paling sedikit 75% penyelenggaraan SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/tik menerapkan prinsip good governance sistem terintegrasi berbasis TIK secara efektif diterapkan paling sedikit pada 80% dalam setiap bidang (SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana); Terbangun pola koordinasi antara fungsi (SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/tik) dan/atau unit secara efektif dan efisien Paling sedikit 75% SDM, keuangan, fasilitas/sarana/tik bertaraf Nasional dan internasional dan/atau tersertifikasi atandar internasional; Diterapkan paling sedikit pada 40% Memiliki hasil reviuw dan redifinisi pola koordinasi; Diterapkan paling sedikit pada 55% Pola koordinasi baru diterapkan antar fungsi (SDM, keuangan, dan fasilitas); Diterapkan paling sedikit pada 60% Pola koordinasi baru diterapkan antar fungsi dan/atau unit; Diterapkan paling sedikit pada 75% Koordinasi antara fungsi dan/atau unit berjalan sesuai dengan pola dikembang kan 30% 40% 50% 60% 75% Diterapkan paling sedikit pada 80% Koordinasi antara fungsi dan/atau unit secara efektif dan efisien; Renstra Fakultas Pertanian

7 e. Peningkatan mutu 1. Paling sedikit 80% 40% unit 50% unit 60% unit 70% unit 80% unit dan/atau kapasitas SDM, keuangan, dan fasilitas/tik berlicensi unit mencapai rasio standar antara sumber daya tersedia dengan kebutuhan layanan % sumber daya manusia memiliki 50% 60% 70% 80% 90% kualifikasi dan kompetensi relevan dengan bidang kerjan; 3. Paling sedikit 20% 25% 40% 50% 60% 60% dosen memiliki kualifikasi doktor f. Pengembangan dan penerapan sistem pengembangan karir dosen sesuai dengan kebutuhan universitas dan serta profesi; g. Penyusunan dan penerapan mekanisme rekrutmen dan/atau penugasan dosen secara konsisten h. Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi); 4. Paling sedikit 5 orang dosen dengan jabatan guru besar 5. Kapasitas sumber Rencana daya pengembangan fasilitas/sarana meningkat 30% 6. Kapasitas TIK Rancangan kapasitas meningkat 40% TIK 7. Kapasitas sumber Rencana daya keuangan pengembangan meningkata 35% 8. Program Licensi persiapan Siakad dan Siperpus Paling sedikit 75% dosen menempuh pengembangan karir sesuai kebutuhan dan profesi Seluruh calon dosen diterima standar mutu ditetapkan Terlaksana pengukuran kinerja (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) secara periodik; 1 orang dosen 1 orang dosen Rencana pengembanagan Memiliki model dan mekanisme rekrutmen calon dosen; Memiliki dan melaksanakan model/instrument pengukuran kinerja 10% 15% 5% 20% 20% 15% Simpeg 1 orang dosen 25% 30% 25% Simkeu dan Alumni 2 orang dosen 30% 40% 35% Pengemban gan program 60% dosen 65% dosen 70% dosen 75% dosen Menerapkan model dan mekanisme rekrutmen calon dosen diantaran melalui Test TPA, test Psikologi, Toelf, dan Microteaching Terlaksana pengukuran kinerja Menerapka n model dan mekanisme rekrutmen calon dosen diantaranny a melalui Test TPA, test Psikologi, Toelf, dan Microteachi ng Terlaksana pengukuran kinerja calon dosen diterima standar mutu Terlaksana pengukuran kinerja Seluruh calon dosen diterima memennuhi standar mutu Terlaksana pengukuran kinerja secara akurat; Renstra Fakultas Pertanian

8 I. Pengembangan dan/atau penerapan sistem kompensasi/remune rasi terpadu layak dan adil Terlaksanan sistem kompensasi/ remunerasi terpadu layak dan adil Memiliki rancangan sistem kompensasi/ remunerasi terpadu; Memiliki rancangan sistem kompensasi/re munerasi terpadu telah diuji coba Sistem kompensasi / remunerasi terpadu diterapkan pada 40% / atau tugas Sistem kompensasi / remunerasi terpadu diterapkan pada 50% / atau tugas Sistem kompensasi / remunerasi terpadu diterapkan pada 60% /atau tugas j. Pengembangan dan/atau penerapan sistem kesejahteraan k. Peningkatan mutu laporan keuangan; l. Penerapan kebijakan anggaran berbasis kinerja sebagai bentuk anggaran disesuaikan dengan prestasi akan dicapai (RAB) setiap Unit Kerja Kesejahteraan (dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi) meningkat paling sedikit 20% Laporan keuangan mendapat penilaian wajar tanpa pengecualian Terselenggara sistem penganggaran berbasis kinerja (RAB) setiap Unit Kerja Sistem kesejahteraan Diterapkan sistem kesejahteraan Kesejahtera an meningkat 10% Laporan keuangan tanpa pengecualian mendapat penilaian Terselenggara sistem penganggaran berbasis kinerja pada 40% sesuai dengan RAB Terselenggara sistem penganggaran berbasis kinerja pada 50% sesuai dengan RAB Terselenggar a sistem penganggar an berbasis kinerja pada 75% sesuai dengan RAB Kesejahteraa n meningkat 15% Terselengga ra sistem penganggar an berbasis kinerja pada 90% sesuai dengan RAB Kesejahteraa n meningkat 20% Terselenggar a sistem penganggar an berbasis kinerja pada 100% kinerja sesuai dengan RAB 4 Penataan kelembagaan m. Menguatkan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library a. Penataan organsasi sesuai dengan peraturan perundangundangan Perpustakaan dikelola dengan standar sebagai teaching library 1. Terwujud program tata pamong dan tata kelola mendukung visi dan misi dengan berdasarkan peraturan perundangundangan berlaku 2. Terpetakan pola, hubungan antar unit kerja dan kinerja terbangun pada implementasi struktur Memiliki rancangan perpustakaan standar sebagai teaching library 30 % perpustkaan menerapkan standar sebagai teaching library Pengembangan restrukturisasi tata kelola dan tata pamong mendukung visi dan misi job description job description 50% perpustkaan menerapkan standar sebagai teaching library Reviu, dan menyempurn akan tata kelola dan tata pamong struktur Implementa si 70% perpustkaan menerapkan standar sebagai te ching library 80% perpustkaan menerapkan standar sebagai te ching library Implementasi tata pamong dan tata kelola mendukung visi dan misi dengan berdasarkan peraturan perundang-undangan berlaku Implementa si Dokumen implementasi hasil implementasi struktur Renstra Fakultas Pertanian

9 b. Pengembangan perangkat aturan untuk memfungsikan keseluruhan komponen kelembagaan 1. Tersusun struktur dan tata kelola (SOTK) Persipan Penyusunan dokumen SOTK Dokumen SOTK SOTK berjalan baik 2. Terlaksana Implementasi SOTK prosedur dan tata kerja sesuai dengan SOTK c. an pemahaman sivitas a dan karyawan terhadap struktur d. Peningkatan kualitas untuk mendukung tridharma berdaya saing dan akuntabel; e. Penguatan tatapamong, tatakelola, dan kewenangan ; 1. Tersosialisasi hasil restrukturisasi dan STOK 2. Terpahami tupoksi pada SOTK oleh setiap unit kerja 1. Terlaksanan integrasi jenjang S1, paling sedikit pada 2 (dua) prodi 2. Terlaksana 2 paket sistem akuntabilitas kinerja dan penjaminan mutu 3. Terlaksana 3 paket tridharma secara akuntabel 1. Terlaksana revitalisasi tata pamong dan tata kelola 2. Terindentifikasi potensi dan kebutuhan stokeholder daerah terhadap pengembangan Tersosialisasi restrukturisasi dan SOTK Dokumen tingkat pemahaman unit kerj a terhadap tupoksi pada SOTK 1 prodi 1 prodi 2 paket 2 paket 2 paket 2 paket 1 paket 1 paket 1 paket Implementasi revitalisasi tata pamong dan tata kelola Dokumen pemetaan potensi dan kebutuhan daerah terhadap pengembangan Implementasi Implementasi Implementa si Renstra Fakultas Pertanian

10 f. Pengembangan dan peningkatan kinerja laboratorium; 1. Tersertifikasi tata kelola laboratorium Sertifikat ISO g. Penguatan tata pamong dan tatakelola usaha h. Penguatan tatakelola Islamic Tutorial Centre i. Penguatan tata pamong dan tata kelola bidang kesehatan 2. Bertambaha 1 laboratorium di 3. Penguatan Tenaga Lab bersertifikasi 2 orang 1. Terkoordinasi usaha dalam bidang, penunjang, dan komersial akuntabel 2. Tersusun 2 aturan pemberdayaan kepakaran dosen dan pemanfaatan sarana penunjang ; 1. Terlaksana revitaslisasi Islamic Tutorial Centre dalam meningkatkan pengokohan kehidupan beragama sivitas a dan karyawan sesuai dengan visi 1. Terlaksana revitalisasi tata pamong dan tata kelola poliklinik sebagai unit layanan dan penunjang 2. Terlaksana praktik di poliklinik Sertifikasi 2 orang 1 kebun percobaan Implementasi koordinasi pengelolaam usaha dalam bidang, penunjang, dan komersial akuntabel Dokumen aturan pemanfaatan sarana penunjang Revitalisasi usaha Implementasi Revitalisasi pengelolaa Islamic Tutorial Center dalam peningkatan pengokohan kehidupan beragama sivitas a dan karyawan Revitalisasi tata pamong dan tata kelola poliklinik sebagai unit layanan dan penunjang Implementasi Poliklinik sebagai penunjang Renstra Fakultas Pertanian

11 5 Peningkatan Citra, Kemitraan, secara Nasional dan Internasional a. Pengokohan keunggulan ditopang oleh keunggulan spesifik Prodi; Dihasilkan 2(dua) Produk unggulan setiap tahun Terlaksan mengarah pada dihasilkan produk unggulan Terlaksan mengarah pada dihasilkan produk unggulan Dihasilkan 1(satu) produk unggulan ; Dihasilkan1(s atu) produk unggulan ; Dihasilkan2 (dua) produk unggulan setiap tahun b. Pengembangan media komunikasi terpercaya untuk kebutuhan masyarakat (community of scholars) c. Peningkatan kerja sama dengan pengguna lulusan untuk meningkatkan relevansi dan memperpendek masa tunggu alumni; d. Perluasan dan implementasi kerja sama dengan perguruan tinggi bermutu melalui berbagai jenis program e. Penguatan program studi internasional; f. Penguatan fungsi kehumasan Terbentuk 1 (satu) media komunikasi terpercaya; (Baseline: 1) intensitas kemitraan dengan lembaga pengguna lulusan; Terselenggara 2 (dua) joint program seperti international certificate,twin program/double degree, credit transfer, sandwich program, dan job training; Satu program studi mencapai criteria program studi internasional 1. akses masyarakat terhadap informasi ; 2. Terbangun kerjasama dengan media massa 3. peran dan fungsi media informasi Satu jurnal/ majalah ilmiah 2 (dua) MoU dan dua kerjasama 2 (dua) MoU dan dua kerjasama 3 (tiga) MoU dan dua kerjasama 4 (empat) MoU dan dua kerjasama 1 (satu) joint Program pemenuhan criteria prodi-prodi internsional pemenuhan criteria prodiprodi internsional pemenuhan criteria prodi-prodi internsional pemenuhan criteria prodi-prodi internsional persiapan persiapan persiapan 1 liputan khusus, pada media massa persiapan persiapan 1 kerjasama dengan media massa Tertata oraganisasi humas Berfungsi humas Berfungsi humas 1 kerjasama dengan media massa Berfungsi humas 5 (lima) MoU dan dua kerjasama 1 (satu) joint Program Satu prodi kinerja prodi internasiona l 1 liputan khusus, pada media massa implementa si Berfungsi humas Renstra Fakultas Pertanian

12 g. Peningkatan partisipasi masyarakat nasional dan internasional dalam program pengabdian kepada masyarakat berfokus pada pemberdayaan masyarakat; jumlah program pengabdian kepada masyarakat melibatkan masyarakat nasional dan internasional; 1 program 1 program 6. Peningkatan Mutu Pembinaan Kean h. Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan alumni a. Pemberian dukungan terhadap keterlibatan dalam berbagai kompetensi; b. Pengembangan dan fasilitas kean c. Pemberdayaan program-program kreativitas, penalaran, minat bakat, dan kewirausahaan d. Pengembangan program layanan dan bimbingan karir e. Peningkatan kesejahteraan f. Terbentuk pusat konsultasi (PKM) Terbangun kerjasama dengan alumni; jumlah raihan dalam berbagai kompetensi kreativitas Tertata dan terpenuhi kebutuhan fasilitas kean raihan program kreativitas sebesar 50% dan tumbuh 2 (dua) unit usaha dikelola Terbentuk 1(satu) unit pengembangan karir pada tingkat (career development centre) 1. jumlah penerima beasiswa /bantuan pendidikan lain Terbentuk pusat konsultasi (PKM) 2 kerjasama 2 kerjasama 2kerjasama 2kerjasama 2 kerjasama 5% 50 % penataan Program kreativitas meningkat sebesar 10% 10% 60% penataan Program kreativitas meningkat sebesar 10% 10% 75% penataan Program kreativitas sebesar 20% dan tumbuh 1 (satu) unit usaha dikelola persiapan persiapan Terbentukn ya 1(satu) unit pengembna gan karir pada tingkat (career developmen t centre) Jumlah penerima naik 3% pembentukan Jumlah penerima naik 5% Jumlah penerima naik 7% 10% 80% penataan Program kreativitas sebesar 20% dan tumbuh 1 (satu) unit usaha dikelola Berfungsi 1(satu) unit pengembnag an karir pada tingkat (career development centre) Jumlah penerima naik 8% terbentuk terbentuk Implemtasi 10% 90% penataan Program kreativitas sebesar 75% dan tumbuh 2 (dua) unit usaha dikelola Berfungsiny a 1(satu) unit pengembna gan karir pada tingkat (career developmen t centre) Jumlah penerima naik 10% Penguatan kelembaga an Renstra Fakultas Pertanian