RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
|
|
- Hadian Budiaman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tanjung Lubuk Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Seemeter : XII / 2 Program : IPA/IPS Standar Kompetensi : Menggunakan Perangkat Lunak Presentasi Kompetensi Dasar : Menggunkan menu icon yang terdapat dalam perangkat lunak presentasi Indikator : Menjelakan manfaat program presentasi Mengedentifikasikan fungsi menu,tool dan icon dalam program presentasi Menampilkan menu dan icon yang tersembunyi dan menyembunyikan icon-icon yang tidak diperlukan. Alokasi waktu : 6 Jam Pelajaran (3 x Pertemuan ) Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari siswa dapat : Memahami pengertian Presentasi,manfaat presentasi,aplikasi yang di gunakan untuk preseentasi Memami cara menggunakan perangkat lunak presentasi
2 Menu dan Icon dalam aplikasi pembuat presentasi Materi Pembelajaran : Bahan Ajar : 1. Menggali Informasi manfaat program presentasi 2. Menggali Informasi berbagai jenis program presentasi 3. Menunjukan beberapa menu.tool dan Icon sesuai dengan fungsinya 4. Mendemotrasikan cara menyembunyikan dan menampilkan menu dan Icon Metode Pembelajaran : 1. Demotrasi 2. Praktek Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan pertama (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru :
3 Memberikan penjelaskan kepada peserta didik mengenai Program Presentasi Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai Program Presentasi Melibatkan peserta didik dalam mencari contoh persentasi dan jenis jenis program aplikasi untuk presentasi Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Indiviidu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin)
4 Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin. Pertemuan Kedua (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara mengaktifkan Microsoft Power Point Memberikan penjelaskan kepada peserta didik fungsi Menu dan Icon yang teedapat dalam Microsoft Power Point Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai Microsoft Power Point
5 Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius)
6 Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin). Pertemuan Ketiga (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara menampilkan menu dan icon yang tersembunyi dan menyembunyikan icon-icon yang tidak diperlukan. Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai cara menampilkan menu dan icon yang tersembunyi dan menyembunyikan icon-icon yang tidak diperlukan. Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi
7 Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin.
8 Sumber dan alat Pembelajaran Buku paket Teknoloogi Informasi dan Komunikasi Kelas XII, Pusat Perbukuaan Kementerian Pendidikan Nasional Buku paket Teknoloogi Informasi dan Komunikasi Kelas XII,Andi P.,dkk.Penerbit Yudistira Buku lain yang relevan Komputer PC (Microsoft Power Point) Penilaian : Tehnik dan Jenis : Tugas Indivudu dan Kuis Bentuk Instrumen : a. Tes Praktek Langsung (Psikomotrik) Contoh Instrumen : A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif) (Skor 0 100) b.tes Pengetahuan Konsep (Kognitif) 1. Apa yang dimaksud lembar presentasi? c. Performanskerja dan sikap (Afektif) 2. Sebutkan dan beberapa program presentasi yang kamu ketahui! 3. Jelaskan apa keunggulan yang dimiliki oleh Microsoft Power Point! 4. Sebutlkan dan jelaskan menu-menu yang dimiliki oleh Microsoft Power Point! 5. Jelaskan syarat-syarat lembar presentasi yang baik! 6. Jelaskan nama dan fungsi dari tool menu berikut ini A.
9 B. C. B. Penilaian Praktik (Psikomotorik) Meliputi : - Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Power Point (1 20) - Keterampilan menampilkan sub menu secara lengkap (1 20) - Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 20) - Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan tool menu (1 20) - Kemampuan menyimpan dengan menu dan tool menu (1 20) Tindak Lanjut : Remedian Pengayaan : Bagi siswa dengan tingkat kecapaiaan < KKM : Bagi siswa dengan tingkat kecapaiaan < KKM 2011 Kepala Sekolah Tanjung Lubuk, Guru Mata Pelajaran Januari ABUBAKAR LEMAN,S.Pd.I NIP HANDRI,A.Md NIP.
10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Tanjung Lubuk Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Seemeter : XII / 2 Program : IPA/IPS Standar Kompetensi : Menggunakan Perangkat Lunak Presentasi Kompetensi Dasar : Membuat presentasi dengan variasi table,grafik,gambar dan diagram Indikator : Membuat presentasi menggunakan template dan widzart Membuat presentasi dengan menggunakan text box dan WordArt Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background Membuat presentasi dengan menyisipkan gambar,grafik dan table Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi Menggabungkan document presentasi dengan hyperlink
11 Alokasi waktu : 10 Jam Pelajaran (5 x Pertemuan ) Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari siswa dapat : Memahami cara membuat presentasi dengan menggunakan texbox,wordart Memahami cara membuat presentasi dengan fasiltas gambar,diagram dan table Memhami cara Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan Animasi,visual dan video Materi Pembelajaran : Bahan Ajar : - Menyiapkan Halaman baru untuk membuat presentasi - Menyimpan data File dengan nama baru - Mencermati visualisasi format teks,jenis font,ukuran.warna.letak,dll - Memanfaatkan wordart sebagai tampilan presentasii - Mengatur tampilan Baground dengan foto/gambar - Menyisipkan gambar,table dan grafik dalam slide - Menepatkan Objeks,audio dan berbagai sumber dan media di lembar presentasi - Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan - Menggabungkan document antar slide Metode Pembelajaran : 1. Demotrasi 2. Praktek Langkah-Langkah Pembelajaran : Pertemuan pertama (2x45 Meenit)
12 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 4. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik untuk membuat document baru dan Menyimpan data File. Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara mengatur format teks,jenis font,ukuran.warna.letak,dll Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Lampiran 1 Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Indiviidu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi
13 Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 5. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin. Pertemuan Kedua (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin)
14 Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara menggunakan wordart sebagai tampilan presentasi dan mengatur tampilan Baground (Design) Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Lampiran 2 Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan.
15 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin). Pertemuan Ketiga (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi
16 Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara Menyisipkan gambar,table dan grafik dalam slide Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai cara Menyisipkan gambar,table dan grafik dalam slide Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Lampiran 3 Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin)
17 Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin. Pertemuan Keempat (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara Menyisipkan animasi dan Aodio Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai cara Menyisipkan animasi dan Aodio Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan)
18 Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Lampiran 4 Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin.
19 Pertemuan Kelima (2x45 Meenit) 1. Pendahuluan Berdo a (Relegius) Guru memeriksa kegiatan siswa /mengecek daftar hadir siswa (Disiplin) Guru memeriksa kebersihan dan kerapian kelas (Disiplin) Guru menayakan kabar siswa pada mereka yang tidak dating /pada pertemuaan sebelumnya tidak dating (Peduli,Empati) Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya (Rasa Ingin Tahu) 2. Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi guru : Memberikan penjelaskan kepada peserta didik cara mengatur waktu tampilan slide dan Menggabungkan document antar slide Memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai cara cara mengatur waktu tampilan slide dan Menggabungkan document antar slide Memfasilitaisi terjadinya Interaksi antar peserta didik dengan guru,linggkungan,dan sumber belajar lainya (Bersahabat,komunikatif,pedulilingkungan) Elaborasi Memfasilitasi perta didik melalui pemberian tugas.(rasa ingin tahu,kerja keras,kreaatif) Lampiran 5
20 Memberikan kesempatan untuk berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertidak tanpa rasa takut (rasa ingin tahu) Meemfasilitasi peserta didik untuk meyajikan hasil kerja Individu (Mengghargai prestasi) Konfirmasi Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik (rasa ingin tahu) Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan. 4. Penutup Dalam kegiatan Penutup guru : Bersama-sama dengan peserta didik melakukan refleksi dengan menayakan keepada peserta didik apa yang telah di pelajari dan kesulitan apa saja yang dihadapi selama dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung (Tanggung Jawab,Disipliin) Membuat kesimpulan (Tanggung Jawab,Kratif) Memberitahu materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya (Rasa Inggin Tahu) Mengajak semua peserta didik untuk menutup pelajaran dengn membaca doa (Relegius) Menutup pertemuan dengan mengcapkan salam (Disiplin. Sumber dan alat Pembelajaran
21 Buku paket Teknoloogi Informasi dan Komunikasi Kelas XII, Pusat Perbukuaan Kementerian Pendidikan Nasional Buku paket Teknoloogi Informasi dan Komunikasi Kelas XII,Andi P.,dkk.Penerbit Yudistira Buku lain yang relevan Komputer PC (Microsoft Power Point) Penilaian : 2011 Kepala Sekolah Tanjung Lubuk, Guru Mata Pelajaran Januari ABUBAKAR LEMAN,S.Pd.I NIP HANDRI,A.Md NIP.
22 Lanpiran 1 Slide 4 Slide 2 Slide 5 Slide 3 Slide 6
23 Lampiran 2 Slide 1 Slide 3 Slide 2 Slide 4
24 Lampiran 3 Slide 1 Slide 3 Slide 2 Slide 4
25 Lampiran 4 Slide 1 Slide 2
26 Lampiran 5
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas / Semester : XII - Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciSILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SMA NEGERI 1 BOBOTSARI TAHUN 2010 / 2011
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SMA NEGERI 1 BOBOTSARI TAHUN 2010 / 2011 SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bobotsari Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas /
Lebih terperinciSILABUS. Alokasi Sumber
SILABUS Sekolah : SMA NEGERI 3 KUNINGAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII IPA & XII IPS / Genap Star Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Alokasi Waktu
Lebih terperinciC. METODE PEMBELAJARAN Model : Pembelajaran Langsung (Direct Instruction/DI) Strategi : - Penjelasan - Demonstrasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 12 / Ganjil Pertemuan Ke : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Standart
Lebih terperinciGambar Tahapan metagenesis tumbuhan lumut
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 1 x 40 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem
Lebih terperinciSILABUS. Tugas Terstruktur Mendiskusikan fungsi menu dan ikon dalam perangkat pengolah angka
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaran : Teknologi dan Komunikasi 2 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Menu dan ikon
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 1 x 40 menit ( Pertemuan 1) A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah : SMA DDI KENDARI Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : III/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : IPA : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Prakarya dan Kewirausahaan Kerajinan Tekstil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SatuanPendidikan Mata Pelajaran : MAN Yogyakarta III : Prakarya dan Kewirausahaan Kerajinan Tekstil Kelas/ Semester : XII / 1 TahunAjaran : 2014/2015 Pertemuanke
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / (satu) Alokasi Waktu : X 35 menit I. Standar Kompetensi :. Menunjukkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi Kelas/semester : (empat)/ (dua) Alokasi waktu : x 35 menit ( X pertemuan) I. Standar Kompetisi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMAN 10 GARUT MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi PROGRAM : IPA dan IPS MATERI POKOK : Desain Grafis / Corel KELAS / SEMESTER : XII / 1 (satu)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 41 Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A Standar Kompetensi 2 Memahami bentuk,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di MI NU Tabudarat Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
57 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan dipaparkan tentang penerapan strategi pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 1 x 40 menit ( Pertemuan 1) A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai
Lebih terperinciSILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MEDAN Jl. Budi Kemasyarakatan No. 3, Kel. Pulo
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Pada bab ini penulis akan menguraikan mengenai kesimpulan dan implikasi hasil penelitian. Kesimpulan dalam penelitian ini mengacu pada tujuan penelitian, hasil
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini membahas tentang hasil penelitian dan pembahasan yang memaparkan uraian masing-masing siklus, mulai dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Jenis Penelitian Penelitian merupakan jenis penelitian tindak kelas, dengan yang digunakan penulis adalah Penelitian
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pangkalpinang Mata Pelajaran : Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi Kelas/Semester : XII / 5 Alokasi Waktu : 5 x 45 menit (1x
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata pelajaran :Sekolah dasar : Matematika Kelas/semester Materi Alokasi waktu : II/I : Operasi Hitung Bilangan : x 5 menit ( x pertemuan) A. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu ) Alokasi Waktu : 1 x 40 menit Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMA Kelas/ Semester : X/ Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMA Kelas/ Semester : X/ Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 45 menit I. Standar Kompetensi 1.1 Memecahkan masalah yang berkaitan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 1 x 40 menit (Pertemuan 3) A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai
Lebih terperinciCONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : X - Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)
119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Materi pelajaran
Lebih terperinciRPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 3/1 Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMA Kelas/ Semester : X/ Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMA Kelas/ Semester : X/ Ganjil Alokasi Waktu : x 45 menit I. Standar Kompetensi 1.1 Memecahkan masalah yang berkaitan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: Setiawan Arif Wicaksono 12108241006 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
Lebih terperinciMicrosoft Power Point 2003
Microsoft Power Point 2003 A. Mengenal Microsoft Power Point Microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga mudah.
Lebih terperinciPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMA 3 : TUGASKU SEHARI-HARI Nama Sekolah : Kelas / Semester : II / 1 Nama Guru NIP / NIK : : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciPENGERTIAN TAB INSERT DARI MICROSOFT POWERPOINT
PENGERTIAN TAB INSERT DARI MICROSOFT POWERPOINT Guru Pembimbing : Nur Atika S. Kom Oleh : Nur Rojanah Daftar isi Daftar isi... 1 TAB INSERT... 2 Table... 1 Picture... 2 ClipArt... 3 Photo Album... 4 Shapes...
Lebih terperinciRPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) Kelas/Semester : 4/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata A. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN BULELENG
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 SINGARAJA Jl. Gajah Mada No. 109 Telp. (0362) 22441 Fax. (0362) 2970 Website: http://www.smpn1singaraja.sch.id E-mail: smpn1_singaraja@yahoo.co.id
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI UJIAN SEKOLAH 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH 203 SMA AL-HUDA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) TAHUN PELAJARAN 202/203 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH 203 SMA AL-HUDA Jenis Sekolah : SMA Alhuda Alokasi Waktu : 20 menit Mata
Lebih terperinciModul Praktikum Ms. Office Power Point
Modul Praktikum Ms. Power Point 2009/10 2 I. Pengenalan PowerPoint Microsoft Power Point adalah aplikasi yang memungkinkan kita untuk dapat merancang dan membuat presentasi secara mudah, cepat, serta dengan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi
L A M P I R A N 94 SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : MATEMATIKA : IV : 2 (Dua) : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar Materi Pokok
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Pertama Alokasi waktu : 4 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
Lebih terperinci2. Menggambar gambar grafik fungsi pada bidang koordinat Cartesius. D. Tujuan Pembelajaran Melalui diskusi, siswa diharapkan mampu :
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 SINGARAJA Jl. Gajah Mada No. 109 Telp. (0362) 22441 Fax. (0362) 25970 Website: http://www.smpn1singaraja.sch.id E-mail: smpn1_singaraja@yahoo.co.id
Lebih terperinciMicrosoft. Office 2007
Microsoft Office 2007 Mengenal Microsoft Office PowerPoint 2007 Microsoft PowerPoint 2007 adalah program yang digunakan untuk membuat slide atau presentasi. PowerPoint 2007 merupakan versi terbaru dari
Lebih terperinciB. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
80 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMPN 1 Cipeucag Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : IPA Alokasi waktu : 2 x 45 ( 1x pertemuan ) A. Standar Kompetensi Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Bahan Kajian Alokasi Waktu : SMPIT Insan Kamil Karanganyar : Matematika : VIII / Ganjil : Persamaan Garis Lurus :
Lebih terperinciGambar 1. Membuka Power Point
Microsoft Power Point 1. Tentang Ms Power Point Microsoft Power Point adalah aplikasi untuk keperluan presentasi, khususnya untuk presentasi bisnis dan perkantoran. Namun Power Point kuga dapat digunakan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas /Semester : VII / 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/I Alokasi Waktu : jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- sampai ( minggu)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 3 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) I. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 6 (enam) / (dua) Alokasi Waktu : 8 X 35 menit ( X Pertemuan ) I. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah Pembelajaran Ke : 5 : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pertemuan Ke : 1 Standar Kompetensi : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung I. Kompetensi Dasar : Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart Mengidentifikasi
Lebih terperinciTabel 4.1 Distribusi Ketuntasan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Tunggulsari Semester I/ Pra Siklus
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1. Pelaksanaan Tindakan 1.1.1. Deskripsi Kondisi Awal Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan saat pembelajaran IPA, siswa terlihat kurang semangat dan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II ( RPP II)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II ( RPP II) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu : SMP NEGERI 3 KALASAN : Seni Budaya (Seni Rupa) : VII (Tujuh)/1 (Satu) : 3 X 40 menit A. Kompetensi
Lebih terperinci1. Tentang Ms Power Point
Tutorial Microsoft Power Point 1. Tentang Ms Power Point Microsoft Power Point adalah aplikasi untuk keperluan presentasi, khususnya untuk presentasi bisnis dan perkantoran. Namun Power Point kuga dapat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (Pertemuan 2) A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 1 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciFakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
OPTIMALISASI PEMANFAATAN MS POWER POINT 2007 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN Oleh: Sabar Nurohman, M.Pd NIP : 19810621 200501 1 001 Fakultas Matematika
Lebih terperinciAPLIKASI PERANGKAT LUNAK
APLIKASI PERANGKAT LUNAK Guru Pembimbing: Nur Atika, S.Kom Kelas: X APK 1 Nama Kelompok: No. Nama 1. Siska Fitriani 2. Nur Suaibatur Rosyita 3. Nur Suaibatur Rosyidah 4. Lailatul Khasanah SMK TERPADU AL-ISHLAHIYAH
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : IX/2 Standar Kompetensi : 3. Memahami dampak globalisasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen)
126 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Materi pelajaran :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Pra Siklus Pelaksanaan pra siklus bertujuan untuk melihat kondisi awal siswa sebelum dilakukan tindakan siklus I dan siklus II dengan menggunakan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Membuat Aplikasi Basis Data Menggunakan SQL. : 32 x 45 Menit (8 x pertemuan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Prog. Keahlian Semester Alokasi waktu : Sekolah Menegah Kejuruan : SMK TI Annajiyah BU : Membuat Aplikasi Basis
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 1 Sukasada : Matematika : X/1 (Ganjil) : 2 x 4 menit (1 pertemuan) I. Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah Pembelajaran Ke : 3 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN BULELENG
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI SINGARAJA Jl. Gajah Mada No. 09 Telp. (0362) 2244 Fax. (0362) 25970 Website: http://www.smpnsingaraja.sch.id E-mail: smpn_singaraja@yahoo.co.id
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP/MTs... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 2 ( dua ) Alokasi Waktu : 1 x 40 meni Standar Kompetensi : 2.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas /Semester : VII / Standar Kompetensi :. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 3 KUNINGAN Jalan Siliwangi Nomor 13 Kuningan 45511 Telepon (0232) 871066 Email: tu@sman3kuningan.sch.id URL: http://www.sman3kuningan.sch.id
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
42 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode penelitian kualitatif deskriptif adalah suatu metode yang digunakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Tindakan Pada bagian ini, akan menguraikan tiga sub judul yaitu deskripsi Kondisi awal, deskripsi siklus I, dan deskripsi siklus II. Deskripsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SMK Negeri 35 Jakarta Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas : X TAV 1 dan TAV 2 Semester : 1 Pertemuan Ke : 3 (Tiga) Alokasi Waktu : 1
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN. Inventarisasi Jenis-Jenis..., Dyah Ayu Setianingrum, FKIP UMP, 2015
122 LAMPIRAN-LAMPIRAN 123 Lampiran 1 Angket respon pengguna Terhadap Media Pembelajaran Video Protista a. Angket Respon Guru Terhadap Media Pembelajaran Angket di bawah ini bertujuan untuk mendapatkan
Lebih terperinciStandar Kompetensi : Memahami konsep segiempat dan segitiga dan menggunakannya. dalam pemecahan masalah
100 RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) RPP-3 Kelas Eksperimen Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Keliling dan luas daerah daerah segiempat Sub Materi Pokok : Luas daerah daerah jajar genjang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PRAKARYA K E R A J I N A N
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PRAKARYA K E R A J I N A N RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :. Mata Pelajaran : Kerajinan Kelas/Semester : VIII/Satu
Lebih terperinciBAB I Pengenalan Microsoft Office Powerpoint 2007
BAB I Pengenalan Microsoft Office Powerpoint 2007 Microsoft Power Point merupakan salah satu program office dari Microsoft, yang berfungsi untuk membuat presentasi. Hasil presentasi tersebut biasanya di
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / Genap Materi Pokok : Gejala Pemanasan Global Sub Materi Pokok : Penyebab, Dampak dan Upaya untuk
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami
Lebih terperinciLAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen )
104 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen ) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017/ 2018 Materi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan classroom action research atau sering disebut
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan classroom action research atau sering disebut Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian tindakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Awal Penelitian dilakukan di kelas 4 SD Negeri Ujung-Ujung 03 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang pada semester II tahun pelajaran 2012/2013
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 78 JAKARTA Mata Pelajaran : Tik-2 Beban : 2 sks Pertemuan (Minggu) ke : Kedua Alokasi waktu : 2 x 45 Aspek : Kognitif, Psikomotorik dan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nomor: 01/RPP.TIK/SMA/08/09
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nomor: 01/RPP.TIK/SMA/08/09 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KOTAAGUNG Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas / Program Study : XII / IPA DAN IPS Semester
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Cokroaminoto 1 Banjarnegara Mata Pelajaran : Produktif Kelas/Semester : XII / 6 Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompeten : Merancang
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) 1.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMA/MA KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 1 SIKUR Jln. Raya Mataram Sikur Km. 41, Montong Borok Kec. Sikur, Kab. Lombok Timur, NTB. KP: 83662 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciA. Standar Kompetensi Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Bhaktiyasa Singaraja Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII / Ganjil Tahun Ajaran : 2013-2014 A. Standar Kompetensi Memahami bentuk aljabar,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA PGRI 1 AMLAPURA Kelas / Semester : XI / 1 Mata Pelajaran : TIK (Teknologi Informasi Komputer) Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 3 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinci: Gradien dan Persamaan Garis Lurus
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 SINGARAJA Jl. Gajah Mada No. 109 Telp. (0362) 22441 Fax. (0362) 2970 Website: http://www.smpn1singaraja.sch.id E-mail: smpn1_singaraja@yahoo.co.id
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinci