PERANCANGAN FURNITUR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MET[T]ASCHOLA DI JAKARTA
|
|
- Utami Shinta Lesmono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PERANCANGAN FURNITUR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MET[T]ASCHOLA DI JAKARTA Wicella Rita Jurusan Desain Interior Universitas Bina Nusantara, Jl. Kh. Syahdan No.9, Palmerah, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11480, (021) Bambang Kartono Jurusan Desain Interior Universitas Bina Nusantara, Jl. Kh. Syahdan No.9, Palmerah, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11480, (021) , Ika Rachmayanti Jurusan Desain Interior Universitas Bina Nusantara, Jl. Kh. Syahdan No.9, Palmerah, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11480, (021) , Abstract Based on the final report of research conducted by the author in one of the school children with special needs in Jakarta, the Met[t]aschola, it is known that the furniture at a school is very important for children - children, both normal children and children with special needs. Therefore, the purpose of this study was to create furniture that can provide comfort and safety for children with special needs in order to support the development of children, as well as supporting children in educational and therapeutic activities. The method of this study is to perform data collection in the form of semi-structured interviews, observation and image capture. The analysis was performed with several interviewees amounted to 6 people, consisting of school administrators, teachers, special educators and parents. Observation results achieved on the subject carried out at the school for two (2) days, covering all subjects in school activities. Based on interviews conducted on the subject, as well as direct observation in schools found that the absence of data relating to the design of furniture that takes children with special needs, such as material specifications, colors, and shapes used. Therefore, it is concluded that the furniture in normal children or children with special needs need to be considered in the selection of shapes, colors, materials, functionality, safety and comfort. (WRP) Keywords : Children with Special Needs ( ABK ), School, Autism, Hyperactivity
2 Abstrak Berdasarkan pada penelitian laporan tugas akhir yang penulis lakukan di salah satu sekolah anak berkebutuhan khusus di Jakarta, yaitu Met[t]aschola, diketahui bahwa furnitur pada suatu sekolah sangatlah penting bagi anak - anak, baik anak yang normal maupun anak berkebutuhan khusus. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini ialah untuk menciptakan furnitur yang dapat memberikan kenyamanan dan keamanan bagi anak berkebutuhan khusus ( ABK ) agar dapat menunjang perkembangan anak, serta mendukung anak beraktifitas dalam edukasi dan terapi. Metode dari penelitian ini ialah dengan melakukan pengambilan data berupa wawancara semi terstruktur, observasi dan pengambilan gambar. Analisis dilakukan dengan beberapa responden wawancara berjumlah 6 orang, yang terdiri dari pengurus sekolah, guru sekolah, guru khusus dan orang tua murid. Hasil observasi yang dicapai terhadap subjek dilakukan di sekolah selama dua (2) hari, meliputi semua kegiatan subjek di sekolah. Berdasarkan pada wawancara yang dilakukan terhadap subjek, serta observasi langsung disekolah ditemukan bahwa adanya data yang berkaitan dengan desain furnitur yang dibutuhkan anak berkebutuhan khusus ( ABK ), seperti spesifikasi material, warna, dan bentuk yang digunakan. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa furnitur pada anak normal ataupun anak berkebutuhan khusus ( ABK ) perlu diperhatikan dalam pemilihan bentuk, warna, material, fungsi, keamanan serta kenyamanannya. (WRP) Kata Kunci : Anak Berkebutuhan Khusus ( ABK ), Sekolah, Autis, Hiperaktif PENDAHULUAN Perkembangan zaman dari waktu ke waktu menyebabkan banyaknya perubahan di kehidupan masyarakat yang terjadi, seperti halnya di dalam dunia pendidikan. Pendidikan merupakan bimbingan yang diberikan oleh seorang yang dewasa bagi perkembangan anak dalam mencapai suatu kedewasaan dengan tujuan agar anak dapat melakukan tugas hidupnya dengan tanpa bantuan dari orang lain. Pendidikan merupakan suatu langkah awal yang sangat penting bagi seorang anak, dengan cara melatih anak dalam berhitung, membaca, berkomunikasi, serta berpikir. Masyarakat kini mulai menyadari akan pentingnya pendidikan bagi anak anak. Saat ini, pendidikan dapat ditempuh oleh siapapun dan berbagai kalangan serta golongan, baik dari kalangan dan golongan rendah sampai dengan kalangan dan golongan tinggi. Berbagai sekolah kini didirikan dengan tujuan untuk memberikan pendidikan, sarana, dan prasarana bagi anak. Dengan adanya kurikulum dalam suatu sekolah dapat membantu proses belajar anak yang baik dan bermutu. Setiap anak, termasuk anak berkebutuhan khusus ( ABK ) merupakan pemberian yang berharga dari Tuhan. Anak berkebutuhan khusus ( ABK ) merupakan anak yang terlahir dengan pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda secara fisik, mental, intelektual, sosial, dan emosional dengan anak lainnya. Oleh karena itu, anak berkebutuhan khusus ( ABK ) membutuhkan pelayanan dan sarana edukasi yang khusus untuk meningkatkan
3 pertumbuhan anak. Selain itu, sarana terapi sangat dibutuhkan bagi perkembangan anak berkebutuhan khusus ( ABK ). Oleh karena itu, banyaknya sekolah sekolah yang kini hadir dengan pendidikan inklusi bagi anak berkebutuhan khusus ( ABK ). Pendidikan inklusi merupakan pendidikan pada sekolah umum yang disesuaikan dengan kebutuhan anak yang memerlukan pendidikan khusus dalam satu kesatuan yang sistemik. Pendidikan inklusi merupakan suatu pendidikan yang memberikan apresiasi terhadap anak berkebutuhan khusus ( ABK ). Selain pendidikan, pada sekolah anak berkebutuhan khusus ( ABK ) juga perlu lebih diperhatikan dalam segi desain, baik secara bentuk, material, serta warna. Pentingnya desain interior ruangan kelas serta furnitur yang digunakan pada sekolah anak berkebutuhan khusus ( ABK ) dapat mempengaruhi kestabilan psikologis serta dapat menumbuhkembangkan kreatifitas serta daya tanggap anak. Penelitian laporan tugas akhir ini dilakukan di tiga ( 3 ) sekolah anak berkebutuhan khusus ( ABK ) di Jakarta, yaitu Met[t]aschola, Sekolah Cahya Anakku, dan Indocare. Penulisan laporan tugas ini dengan mendekatkan perumusan masalah pada sekolah anak berkebutuhan khusus ( ABK ) Met[t]aschola. Met[t]aschola merupakan salah satu sekolah bagi anak berkebutuhan khusus ( ABK ) yang terletak di Pantai Indah Kapuk, Jakarta. Sekolah ini menerima anak normal dan anak berkebutuhan khusus ( ABK ) mulai dari usia 1.5 tahun 6 tahun. Met[t]aschola sangat memperhatikan perkembangan serta pendidikan anak anak dengan menerapkan metode pembelajaran dari Amerika. Selain itu, Met[t]aschola juga sangat memperhatikan metode pengajaran bagi anak anak, seperti adanya pengajaran untuk melatih anak anak berkreatifitas dalam keterbatasan dan logika dalam menyusun balok kayu, pengajaran akan pengenalan bahan masakan, pengajaran akan membaca, berhitung, terapi khusus, dan pengajaran pengajaran lainnya. Namun, keterbatasan desain ruangan interior kelas serta furnitur kelas dari Met[t]aschola kurang diperhatikan dalam hal ukuran, bentuk, serta warna. Fungsi warna, ukuran, dan bentuk sangat penting untuk diperhatikan karena dapat berpengaruh dengan kebutuhan psikologis dan perkembangan anak berkebutuhan khusus ( ABK ). Oleh karena itu, perancangan ini dibuat dengan tujuan untuk merancang suatu furnitur yang dapat memberikan kenyamanan dan keamanan bagi anak normal dan anak berkebutuhan khusus ( ABK ) agar dapat menunjang perkembangan anak, serta mendukung anak beraktifitas dalam edukasi dan terapi. Selain itu, tujuan dari perancangan ini juga untuk memberikan ukuran, warna, bentuk, dan kaidah - kaidah yang terdapat dalam satu furnitur.
4 Melalui latar belakang serta tujuan diatas, maka perancangan ini dibuat untuk ruang kelas infant toddler dari Met[t]aschola. Furnitur terdesain adalah kursi anak berusia 1.5 tahun - 2 tahun, meja anak tahun, troli, rak buku, dan keranjang penyimpanan. METODE PENELITIAN Metode pengumpulan data dalam penelitian laporan tugas akhir ini dengan mengambil beberapa metode, yaitu studi literatur yang mencakup data - data yang berkaitan dengan anak berkebutuhan khusus ( ABK ), warna, bentuk, ukuran, material, dan finishing. Pengambilan data didapatkan dari internet, buku, majalah, dan media lainnya. Selain itu, pengamatan dan observasi juga dilakukan di Met[t]aschola selama 2 hari dan dilengkapi dengan adanya wawancara dengan 6 responden, yaitu satu orang pengurus sekolah, dua orang guru sekolah, satu orang guru khusus, dan dua orangtua murid. Selain itu, wawancara juga dilakukan dengan konsultan anak berkebutuhan khusus ( ABK ) untuk mencapai data yang lebih spesifik. Pengambilan data ini juga dilengkapi dengan pengambilan beberapa gambar dan dilakukan pendataan sampai mencapai hasil akhir dari penelitian secara keseluruhan. HASIL DAN BAHASAN Konsep yang diangkat oleh penulis sebagai perancangan furnitur ini dengan mengambil inti dari beberapa data literatur yang telah dipahami. Penulis membuat suatu furnitur dengan mendekatkan kebutuhan anak autis dan ADHD ( Attention Deficit with Hyperactive Disorder ) dengan kebutuhan dari anak anak normal. Kebutuhan dari anak berkebutuhan khusus ( ABK ), terutama pada anak autis atau ADHD ( Attention Deficit with Hyperactive Disorder ) lebih banyak menitikberatkan pada pengalihan perhatian anak. Seperti pada saat anak autis atau ADHD ( Attention Deficit with Hyperactive Disorder ) belajar membutuhkan beberapa pengalihan, seperti berlari terlebih dahulu, maupun pengalihan dengan mengotak atik barang, dan sebagainya. Oleh karena itu, furnitur yang digunakan oleh anak autis atau ADHD ( Attention Deficit with Hyperactive Disorder ) dapat juga digunakan oleh anak anak normal lainnya. Penulis membuat suatu furnitur yang multifungsi, sehingga dapat membantu anak dalam menumbuhkan kreatifitas anak di dalam sekolah. Furnitur yang multifungsi dapat membantu anak dalam proses belajar mengajar.
5 a. Konsep Perancangan Interior Perancangan interior dari ruang kelas infant toddler dari Met[t]aschola menggunakan pewarnaan coklat muda pada bagian dindingnya dengan ditambahkan matras dinding berwarna hijau kuning pada bagian dinding untuk mencegah anak berbenturan saat anak sedang berlari. Pemilihan dari warna hijau disebabkan oleh karena warna hijau dapat memberikan ketenangan, kesejukkan dan dipercaya bahwa warna hijau dapat memperbaiki penglihatan. Selain itu, pemilihan warna kuning disebabkan oleh karena warna kuning dapat menimbulkan perasaan yang ceria dan optimis dan dapat mempengaruhi kondisi manusia secara mental dan emosional. Selain itu, warna kuning juga dapat meningkatkan kreatifitas dan rasa percaya diri seseorang. Berikut adalah denah ruang kelas infant toddler, yaitu b. Konsep Perancangan Furnitur Furnitur terdesain adalah kursi anak berusia 1.5 tahun - 2 tahun, meja anak berusia 1.5 tahun - 2 tahun, troli, rak buku, dan keranjang penyimpanan. Pemilihan material dan finishing pada furnitur perlu sangat diperhatikan untuk menghindari bahan kimia berbahaya. Oleh karena itu, penulis mengambil material berupa kayu solid jati belanda dengan finishing dari bahan waterbased. Pemilihan warna yang diambil dari warna netral, yaitu warna hitam dan warna coklat. Selain itu, penambahan aksen warna biru ditambahkan pada furnitur. Warna biru dapat memberikan perasaan tenang seperti sedang berada di laut atau memandang langit. Selain itu, warna biru dapat meningkatkan konsentrasi anak saat belajar.
6 Pemilihan bentuk yang digunakan untuk furnitur anak juga mengambil dari bentuk yang tidak lancip supaya tidak berbahaya bagi anak - anak. Furnitur yang dirancang mengambil dari konsep yang multifungsi, sehingga furnitur yang dirancang dapat berfungsi lebih dari 2 kegiatan anak dalam satu furnitur. Berikut merupakan furnitur terdesain, yaitu Kursi yang didesain untuk anak berusia 1.5 tahun 2 tahun. Penggunaan kursi ini dapat digunakan oleh semua umur dari 1.5 tahun 2 tahun. Kursi yang didesain dengan adanya penambahan laci penyimpanan tas anak, sehingga barang barang anak tidak berantakan. Ukuran kursi ini dengan dudukan 25 cm x 25 cm dengan tinggi dari lantai sampai dudukan 25 cm dan tinggi dudukan sampai sandaran 20 cm.
7 Meja yang didesain dengan ukuran 65 cm x 45 cm dengan ketinggian 45 cm. Meja anak ini didesain dengan menambahkan laci pada meja yang dimana dapat digunakan oleh anak anak untuk bermain. Selain itu, pada bagian belakang meja, ditambahkan kertas gulung supaya dapat memudahkan anak dalam menggambar tanpa harus berpindah pindah tempat. Troli ini berfungsi bagi anak untuk meletakkan mainan. Selain itu, troli dapat membantu anak dalam melatih pergerakan saraf motorik anak, agar anak dapat bergerak dengan lebih stabil dan lincah. Ukuran troli ini dengan wadah yang berbeda beda dari setiap tingkatannya, yaitu 60 cm x 30 cm, 50 cm x 30 cm, dan 40 cm x 30 cm. Ketinggian dari troli ini 54.2 cm.
8 Troli ini menggunakan tali gorden yang lembut yang dapat digunakan anak untuk menarik troli dan tidak melukai tangan. Rak buku ini didesain dengan rak buku yang dapat diubah menjadi sebuah ruang baca saat di buka. Desain dari rak buku ini dapat dibuka tutup, sehingga saat ditutup akan menjadi rak buku biasa dan pada saat dalam kondisi terbuka, didalamnya terdapat hambalan untuk meletakkan keranjang serta ditambahkannya kursi pada bagian dalam rak buku untuk membaca buku didalamnya. Ukuran dari rak buku 78 cm x 72 cm dengan ketinggian 62 cm. Pada kursi bagian dalam didesain dengan ukuran 56 cm x 25 cm dengan ketinggian 25 cm dari lantai. Keranjang penyimpanan ini dapat digunakan oleh anak ataupun guru untuk menyimpan alat alat belajar mengajar atau alat alat bermain anak. Keranjang ini dapat diletakkan pada hambalan pada rak buku.
9 Ukuran dari keranjang penyimpanan ini adalah 34 cm x 25 cm dengan ketinggian 15 cm. SIMPULAN DAN SARAN Konsep desain yang diambil dengan mengambil karakteristik dari pendekatan antara anak normal dan anak berkebutuhan khusus ( ABK ), seperti anak anak yang pada umumnya senang menggambar, berlari, dan tidak bisa diam. Oleh karena itu, furnitur yang didesain menggunakan furnitur yang multifungsi, sehingga dapat mengalihkan perhatian anak untuk tetap fokus dalam kegiatan di dalam ruangan kelas. Ruangan khusus yang diambil adalah ruang kelas anak infant toddler. Furnitur terdesain adalah kursi anak berusia 1.5 tahun 2 tahun, meja anak berusia 1.5 tahun 2 tahun, troli, rak buku, dan keranjang penyimpanan. Pewarnaan yang digunakan dengan warna netral seperti hitam dan cokelat. Selain itu, vocal point dari furnitur dengan warna biru yang dimana warna tersebut dapat meningkatkan konsentrasi anak dalam belajar. Penggunaan bahan furnitur menghindari dari bahan bahan kimia yang berbahaya. Oleh karena itu, penulis memilih bahan kayu solid kayu Jati Belanda dengan finishing warna hitam, cokelat, dan biru dengan bahan dasar waterbased dari merek Propan. REFERENSI Bart, Smet Psikologi Kesehatan. Jakarta Birren, Faber. (2010). Color Psychology and Color Theraphy : A Factual Study of the Influence of Color on Human Life. Whitefish.Kessinger Publishing L.L.C. halaman Delphie, Bandi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta Feldmen, William Mengatasi Gangguan Belajar pada Anak. Jakarta. Kidd, Susan Larson Anakku Autis, Aku Harus Bagaimana?.London, Inggris. Monastra, Vincent J Parenting Children with ADHD : 10 Lessons That Medicine Cannot Teach ( APA Lifetools ). Washington DC. Sutrisno S.Pd Panduan Praktis Merawat dan Mendidik Anak dengan ADHD. Jakarta, Indonesia Pile, John. (1997). Color in Interior Design. Putranto, Bambang Tips Menangani Siswa yang Membutuhkan Perhatian Khusus. Yogyakarta, Indonesia. Richey, Mary Anne Raising Boys with ADHD : Secrets for Parenting Healthy, Happy Sons.Texas. Rohrer, Ken Color Symbolism and Culture, Incredible Art Departmen.
10 Taylor, John F The Survival Guide for Kids with ADD or ADHD. Minneapolis. Wijayakusuma, Hembing Psikoterapi Anak Autisme. Jakarta. Zafiera, Ferdinand Anak Hiperaktif. Yogyakarta. WEBSITE Adriani, Uli Mengenal Jenis Jenis Kayu Untuk diakses 8 Maret 2015 dari Akhmadi, Fakhrurizal Tuna Ganda Multiple Handicap. Diakses 7 Maret 2015 dari Barlina. Metoda Perancangan Arsitektur. Diakses 1 Maret 2015 dari file.upi.edu/direktori/fptk/jur._pend._teknik_arsitektur/ MOKHAMADSYAOMBARLIANA/BahanAjar/MetodePerancArs/Pertemuan1,2.pdf terapi warna untuk penyembuhan, Conectique, Diakses 21 Maret 2015 dari tipssolution/health/tips/article. Wright, Angela Psychological Properties of Colours, Colour Affects.diakses 25 Februari 2015 dari Macam_Sambungan_Kayu_INFO_TEKNIK_SIPIL_Pengertian_dan_macammacam_Sambungan_Kayu RIWAYAT PENULIS Wicella Rita lahir di kota Jakarta pada 25 Februari Penulis menamatkan pendidikan S1 di Universitas Bina Nusantara dalam bidang Desain Interior peminatan Desain Furnitur dan Aksesoris pada tahun 2015.
BAB 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang
BAB 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Perkembangan zaman dari waktu ke waktu menyebabkan banyaknya perubahan di kehidupan masyarakat yang terjadi, seperti halnya di dalam dunia pendidikan. Pendidikan merupakan
Lebih terperinciPROPOSAL TUGAS AKHIR PERANCANGAN DESAIN DAN WARNA FURNITUR PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS GILGAL DI PANTAI INDAH KAPUK
PROPOSAL TUGAS AKHIR PERANCANGAN DESAIN DAN WARNA FURNITUR PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS GILGAL DI PANTAI INDAH KAPUK WICELLA RITA 1501210454 SCHOOL OF DESIGN UNIVERSITAS BINA NUSANTARA 2015 BAB
Lebih terperinci2.12 Perbandingan Ukuran Anak dan Furnitur ( Gambar 2.29 : Ukuran Anak dan Furnitur. Sumber : www.espocatalogue.com ) 2.13 Data Sekolah Penelitian laporan tugas akhir ini dilakukan di 3 sekolah, yaitu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Anak sebagai generasi penerus merupakan aset yang berharga bagi keluarga yang juga memegang peranan penting bagi kelangsungan hidup bangsa dan negara. Anak merupakan
Lebih terperinciPengaruh Tema Laut Pada Interior Lantai Fasilitas Apartemen Voila Terhadap Kenyamanan Penghuni
JURNAL SAINS DAN SENI ITS Vol. 5, No.2, (2016) 2337-3520 (2301-928X Print) F-294 Pengaruh Tema Laut Pada Interior Lantai Fasilitas Apartemen Voila Terhadap Kenyamanan Penghuni Yearika Permata Dewi dan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Dunia pendidikan adalah salah satu bidang yang sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat sekarang ini, terlebih lagi dengan adanya program pemerintah yang mewajibkan
Lebih terperinciTinjauan tentang Ergonomi dan.(niken Dwi Pratiwi) 1
Tinjauan tentang Ergonomi dan.(niken Dwi Pratiwi) 1 TINJAUAN TENTANG ERGONOMI DAN PENATAAN INTERIOR PERPUSTAKAAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN REVIEW OF ERGONOMICS AND INTERIOR ARRANGEMENT OF THE LIBRARY
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN PENELITIAN. mendesain pencahayaan dan warna dinding untuk kamar manula.
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN PENELITIAN 5.1 Kesimpulan Hasil Penelitian Pada bab ini akan disimpulkan kesimpulan hasil penelitian yang telah dilakukan, sehingga hasil tersebut dapat digunakan sebagai parameter
Lebih terperinciPERANCANGAN FURNITUR PADA SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK TK DON BOSCO 1 DI KELAPA GADING, JAKARTA
PERANCANGAN FURNITUR PADA SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK TK DON BOSCO 1 DI KELAPA GADING, JAKARTA Julie Giovanni Bonardi Jurusan Desain Interior, School of Design, Binus University Jl. K.H. Syahdan no. 9, Kemanggisan-Palmerah,
Lebih terperinciBAB IV KONSEP DESAIN
BAB IV KONSEP DESAIN 4.1 Rak Penyimpanan Sepatu Gambar 4.1 Hasil Perancangan Rak Sepatu 4.1.1 Fungsi Bentuk Bentuk yang diambil sebagai inspirasi dari perancangan rak sepatu adalah binatang kelinci. Binatang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Pengertian Judul Sekolah Luar Biasa : Autisme Boyolali Alam Taman Terapi :
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Pengertian Judul Sekolah Luar Biasa :Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah sekolah khusus bagi anak usia sekolah yang memiliki kebutuhan khusus. (http://repository.usu.ac.id, diakses 27
Lebih terperinciPERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PENDIDIKAN INKLUSI DI SMK NEGERI 4 PADANG
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PENDIDIKAN INKLUSI DI SMK NEGERI 4 PADANG Oleh: Endrawati * Fitria Kasih** Rahma Wira Nita**
Lebih terperinciPENGARUH WARNA RUANG KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK SANTA ANGELA BANDUNG
ISSN : 2355-9349 e-proceeding of Art & Design : Vol.3, No.3 December 2016 Page 1233 PENGARUH WARNA RUANG KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK SANTA ANGELA BANDUNG Yessi Dwipertiwi Sastradipura
Lebih terperinciAbstrak. ii Universitas Kristen Maranatha
Abstrak Penelitian dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui mengenai makna hidup mahasiswa ateis di Universitas X Bandung. Bentuk studi dalam penelitian ini addalah berupa studi kasus. Subjek dalam penelitian
Lebih terperinciPERANCANGAN INTERIOR SEKOLAH TAMAN KANAK- KANAK DENGAN FASILITAS RUANG TERAPI WICARA
PERANCANGAN INTERIOR SEKOLAH TAMAN KANAK- KANAK DENGAN FASILITAS RUANG TERAPI WICARA Benny Pauli Junio Lois Citra Garden 3ext Blok B14/1, kalideres Jakarta Barat 11830, +687821954308, bennylois106@gmail.com
Lebih terperinciPERANCANGAN FURNITUR DAN AKSESORIS PERPUSTAKAAN SCHOOL OF DESIGN BINA NUSANTARA
PERANCANGAN FURNITUR DAN AKSESORIS PERPUSTAKAAN SCHOOL OF DESIGN BINA NUSANTARA Candra Susanto Alamat : Jalan sandang 1A RT0011 RW002, Kemanggisan Palmerah, Jakarta Barat 11480 Telp : 081273643708 Email
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan negara berkembang yang kehidupan masyarakatnya akan berkembang kesistem masyarakat modern dan demokratis khususnya di ibu kota indonesia. Masyarakat
Lebih terperinciKeywords: autism, therapy, metamorphosis, design
Abstract Autistic Children are those who undergo physical handicap either physically, mentally, intellectually, socially and emotionally. That makes the children become different from the normal ones.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring berkembangnya zaman mulai banyak keluarga yang melahirkan anak-anak dengan berkebutuhan khusus karena mereka terlahir dengan gangguan fisik atau psikis,
Lebih terperinciDUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP ANAK AUTIS SKRIPSI
DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP ANAK AUTIS SKRIPSI OLEH : Jessica Sutanto NRP: 7103010019 Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2017 DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP ANAK AUTIS
Lebih terperinciE-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS)
Volume Nomor September 2014 E-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS) Halaman : 149-159 Meningkatkan Ketahanan Duduk Anak Hiperaktif Melalui Media Mozaik Di Kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannnah Padang
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: Home, Hijau pastel, bentuk
ABSTRAK Berbicara kesehatan, tidaklah hanya kesehatan fisik saja melainkan kesehatan jiwa juga harus diperhatikan. Pada umumnya masyarakat tidak begitu memperhatikan keadaan kejiwaan dari masih normal
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan merupakan bagian penting dalam kehidupan. Bahkan di dalam Undang-Undang Dasar Negara di sebutkan bahwa setiap warga Negara berhak dan wajib mendapat pendidikan.
Lebih terperinciIDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS III A SEKOLAH INKLUSI SDN GIWANGAN YOGYAKARTA
IDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS III A SEKOLAH INKLUSI SDN GIWANGAN YOGYAKARTA IDENTIFICATION OF OBSTACLES IN LEARNING TEACHER IN CLASS III A SCHOOL INCLUSION SDN GIWANGAN
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Konsep Perancangan Didalam sebuah perancangan interior, fasilitas sangat menunjang dalam aktifitas yang dilakukan di dalamnya. Fasilitas merupakan hal penting dalam mendesain
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Semua orang tua pasti mengharapkan memiliki anak yang sehat baik fisik maupun mental dan menjadi anak yang baik dan menjadi kebanggaan keluarga. Namun pada kenyataannya,
Lebih terperinci8 Macam Nuansa Warna Interior Minimalis
8 Macam Nuansa Warna Interior Minimalis Apa yang harus anda ketahui mengenai trend interior di tahun 205 Kata Pengantar Hi, terima kasih sudah mendownload free ebook ini. Di ebook ini saya yakin anda akan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. satu pun dari semua ini ada karena hak manusia memutuskan untuk. kebesaran dan kekuasaan Allah di alam semesta ciptaan-nya.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latarbelakang Pemilik seluruh jagat raya adalah Allah yang Maha Perkasa, penguasa seluruh alam. Jasad fisik berada dalam genggaman Allah yang menciptakan, dan Dia tidak bergantung
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. masih tanggung jawab orang tua. Kewajiban orang tua terhadap anak yaitu membesarkan,
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Anak adalah anugrah dan titipan dari tuhan yang harus di jaga dan di pelihara dengan baik. Seseorang yang masih dikategorikan sebagai seorang anak adalah sepenuhnya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kebutuhan akan pendidikan adalah milik semua orang, tidak. terkecuali Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Keterbatasan yang dialami
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kebutuhan akan pendidikan adalah milik semua orang, tidak terkecuali Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Keterbatasan yang dialami menjadikan Anak Berkebutuhan Khusus
Lebih terperinciDesain Interior SMP Negeri untuk membentuk Karakter Disiplin Siswa
JURNAL SAINS DAN SENI POMITS Vol. 6, No.2, (2017) 2337-3520 (2301-928X Print) G 412 Desain Interior SMP Negeri untuk membentuk Karakter Disiplin Siswa Rofi atul Ilmia, Aria Weny Anggraita Departemen Desain
Lebih terperinciPENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN SARANA TERAPI KHUSUS ANAK AUTIS DAN ADD/ADHD
Jurnal Tingkat Sarjana bidang Senirupa dan Desain PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN SARANA TERAPI KHUSUS ANAK AUTIS DAN ADD/ADHD Rian Febriyana Dr. Andriyanto Wibisono, M.Sn. Program Studi Sarjana Desain Interior,
Lebih terperinciPERANCANGAN BUKU VISUAL MENGENAL DAN MEMAHAMI ADHD
PERANCANGAN BUKU VISUAL MENGENAL DAN MEMAHAMI ADHD Michelle Universitas Bina Nusantara Jln. K. H. Syahdan no. 9, Kemanggisan, Jakarta Barat 11480 mchelle.cornelius@gmail.com Drs. Rujiyanto, M.Sn. Drs.
Lebih terperincisebelum mereka memulai pendidikan primer ke jenjang berikutnya 1. Tujuan dari adanya taman kanak-kanak ini adalah sebagai tempat di mana anak-anak dap
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masa awal anak-anak (early childhood) adalah tahap pekembangan yang merentang mulai dari masa bayi hingga usia enam tahun, yang di mana pada masa tersebut, otak anak
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERANCANGAN
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Zonasi Ruang Dalam Penyusunan ruang didasarkan pada kebutuhan siswa dalam penggunaa setiap harinya. Pada alternatif zonasi 1 Konfigurasi didasarka pada fungsi ruang,
Lebih terperinciResponsive Environment Sebagai Acuan Desain Terhadap Kebutuhan Anak Autis
JURNAL TEKNIK POMITS Vol. 1, No. 1, (2012) 1-5 1 Responsive Environment Sebagai Acuan Desain Terhadap Kebutuhan Anak Autis Fenty Ratna Indarti, dan Ir. Purwanita Setijanti, M.Sc, Ph.D. Jurusan Arsitektur,
Lebih terperinciKISI-KISI PEDOMAN WAWANCARA
LAMPIRAN 1 133 134 KISI-KISI PEDOMAN WAWANCARA Aspek Pertanyaan 1. Latar belakang 1. Bagaimanakah sejarah berdirinya LPIT BIAS? 2. Siapakah pendiri LPIT BIAS? 3. Apa tujuan didirikan LPIT BIAS? 4. Ada
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Anak-anak merupakan generasi penerus bangsa di masa mendatang yang merupakan sumber dari pembangnan berkelanjutan dunia. Usia dini anak-anak merupakan tahap yang penting
Lebih terperinciABSTRAK. Via Oktavia, , Perancangan Interior fasilitas Pendidikan Anak Usia Dinii (Preschool) dengan Konsep Harmony of Crayon
ABSTRAK Via Oktavia, 0563062, Perancangan Interior fasilitas Pendidikan Anak Usia Dinii (Preschool) dengan Konsep Harmony of Crayon Masa kanak-kanak adalah masa penting yang menentukan perkembangan mental
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Taman kanak-kanak adalah salah satu jenjang pendidikan formal untuk anak usia 4-6 tahun. Santrock: 2005, menyebutkan bahwa anak usia pra-sekolah yaitu tahap
Lebih terperinciAbstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha
Abstrak Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui derajat self-compassion yang dimiliki orangtua yang memiliki remaja berkebutuhan khusus (RBK) autis usia ±11-15 tahun di komunitas X Bandung. Rancangan
Lebih terperinciII. Deskripsi Kondisi Anak
I. Kondisi Anak 1. Apakah Anak Ibu/ Bapak termasuk mengalami kelainan : a. Tunanetra b. Tunarungu c. Tunagrahita d. Tunadaksa e. Tunalaras f. Tunaganda g. Kesulitan belajar h. Autisme i. Gangguan perhatian
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. I.1. Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang Pendidikan usia dini merupakan masa yang amat penting bagi pendidikan anak-anak. Setiap orang tua pasti menginginkan anak-anak yang diajarnya mendapatkan pembelajaran
Lebih terperinciABSTRACT. Key Words: Children, Cooking, Furniture, Granary, Wood
ABSTRACT Designing facilities of cooking for kids is not an easy job to do. There are considerations to pay attention to, such as the security, the need for rooms, furniture and ergonomic aspect as well
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KONSEP KURSI BELAJAR UNTUK USIA PRA SEKOLAH (TK)
PENGEMBANGAN KONSEP KURSI BELAJAR UNTUK USIA PRA SEKOLAH (TK) Waskito Utomo 1 ; Dyah Budiastuti 2 ABSTRACT Learning chair for preschool in the market such as tends to pay less attention to physical condition
Lebih terperinciSEKOLAH SENI SANGGAR ANAK AKAR DI JAKARTA
SEKOLAH SENI SANGGAR ANAK AKAR DI JAKARTA Di Ajeng Nur Prameswari Jl Raya Kapin 123D, Bekasi, (021)86905542, dhy.prameswari@gmail.com Yunida Sofiana, S.Sn, MDes Agus Iswahyudi, S.Sn PENDAHULUAN Janji-janji
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sebagian besar anak berkembang dengan kondisi fisik atau mental yang normal. Akan tetapi, sebagian kecil anak mengalami hambatan dalam perkembangannya atau memiliki
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dengan satu hal. Maka dari itu pada perancangan ini menerapkan konsep pelangi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Tumbuh kembang pada usia balita sangatlah menentukan kepribadian mereka di usia mendatang, sehingga sangat dibutuhkan pendampingan dalam proses belajarnya terutama dalam
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BOLA BOCCE PADA ANAK AUTIS DI SLB INSAN MANDIRI DLINGO JURNAL SKRIPSI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BOLA BOCCE PADA ANAK AUTIS DI SLB INSAN MANDIRI DLINGO JURNAL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciABSTRAK Program Magister Psikologi Universitas Kristen Marnatha
ABSTRAK Penelitian ini berjudul Peningkatan Komunikasi Ekspresif melalui PECS (Picture Exchange Communication System) pada Anak dengan Autisme di SLB X Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
Lebih terperinciIII. DATA PERANCANGAN
III. DATA PERANCANGAN A. TABEL DATA PERANCANGAN Rincian Data Sifat Data Manfaat Data Dalam Kesiapan Data Utama Penunjang Perancangan Sudah Belum Data Objek Dan Teknik Perancangan Spesifikasi sofa Pedoman
Lebih terperinciE-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS)
Volume 4 Nomor 3 September 2015 E-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS) http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu Halaman :27-38 PERSEPSI GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PENYELENGGARA PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap manusia memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan. Pendidikan sangat dibutuhkan dalam rangka peningkatan sumber daya manusia. Dalam Kamus Besar Bahasa
Lebih terperinciBab I Pendahuluan. Sekolah Luar Biasa Tunagrahita di Bontang, Kalimantan Timur dengan Penekanan
Bab I Pendahuluan 1.1. Latar belakang 1.1.1 Judul Sekolah Luar Biasa Tunagrahita di Bontang, Kalimantan Timur dengan Penekanan Karakteristik Pengguna 1.1.2 Definisi dan Pemahaman Judul Perancangan : Berasal
Lebih terperinciABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Dalam laporan ini, penulis membahas tentang proyek perancangan interior Perpustakaan Umum Bandung dengan konsep Fun Reading Melalui Aplikasi Karakteristik Pantai. Penulis mencari sumber data tentang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Upaya terbaik guna mempersiapakan masa depan sang anak adalah mengenalkan pendidikan kepada anak di usia dini, karena pada masa usia dini anak mulai peka/sensitif untuk
Lebih terperinciBAB III ANALISA MASALAH
BAB III ANALISA MASALAH 3.1 MASALAH FISIK MENYANGKUT PROGRAM FASILITAS 3.1.1 Organisasi Ruang Dan Alur Sirkulasi Sekolah Kegiatan belajar mengajar disekolah merupakan aktifitas rutin harian bagi seluruh
Lebih terperinciABSTRAKSI PERANCANGAN INTERIOR PUSAT TERAPI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PERVASIVE DEVELOPMENT DISORDER (PDD)
ABSTRAKSI PERANCANGAN INTERIOR PUSAT TERAPI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PERVASIVE DEVELOPMENT DISORDER (PDD) Dewasa ini, penderita anak berkebutuhan khusus semakin meningkat di dunia dan di Indonesia.
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERANCANGAN 4.1 KONSEP PERANCANGAN Mengacu kepada sasaran fasilitas ini adalah remaja pengguna narkoba, maka diperlukan sebuah tempat dan susunan yang bersifat dapat membangkitkan semangat
Lebih terperinciABSTRAKSI. Hasilnya adalah sebuah desain fasilitas yoga yang dapat menunjang kebutuhan untuk anak yang dapat membuat anak fokus dan konsentrasi.
ABSTRAKSI Yoga merupakan latihan yang aman dan efektif, karena yoga mengajarkan caracara berkonsentrasi dan memusatkan perhatian hanya pada satu hal, sehingga yoga itu bisa dikatakan penting akan membantu
Lebih terperinciPENGARUH TERAPI MUROTTAL TERHADAP TINGKAT HIPERAKTIF IMPULSIF PADA ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD)
PENGARUH TERAPI MUROTTAL TERHADAP TINGKAT HIPERAKTIF IMPULSIF PADA ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD) Fithroh Roshinah, Laila Nursaliha, dan Saiful Amri Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2 SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh: ACHMAD SIDDIK FATHONI K3512001 FAKULTAS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha!7
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masa kanak-kanak yaitu usia 6-12 tahun adalah masa peralihan dari pra-sekolah ke masa sekolah dasar (SD). Pada masa ini terjadi proses pertumbuhan dan perkembangan
Lebih terperinciStudi Mengenai Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Sikap pada Ibu yang Memiliki Anak Autism Spectrum Disorder Karya Ilmiah
Studi Mengenai Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Sikap pada Ibu yang Memiliki Anak Autism Spectrum Disorder Karya Ilmiah Yuricia Vebrina (NPM: 190110070101) Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci : Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, dan Hasil Belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru PAI terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas XII di SMAN 1 Campurdarat Tulungagung ini ditulis oleh Abdul Rohman
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : TITIK DWI LESTARI NIM:
SKRIPSI HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU ORANG TUA DALAM PEMBERIAN DIET SEHAT CASEIN FREE GLUTEN FREE (CFGF) ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD), HIPERAKTIF, DAN
Lebih terperinciPENGELOLAAN PEMBELAJARAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR. (Studi Situs di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali) TESIS
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR (Studi Situs di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali) TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Deskripsi Definisi Judul
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Deskripsi 1.1.1 Definisi Judul Untuk mendapatkan gambaran tentang pengertian AUTISM SCHOOL DI BATANG DENGAN PRINSIP UNIVERSAL DESIGN, maka perlu diketahui tentang pengertian judul
Lebih terperinciABSTRAK GAMBARAN POLA MAKAN DAN POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI PADA ANAK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 BATUR
ABSTRAK GAMBARAN POLA MAKAN DAN POLA ASUH TERHADAP STATUS GIZI PADA ANAK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 BATUR Gizi memegang peranan penting dalam menciptakan Sumber Daya Manusia yang berkualitas. Perbaikan
Lebih terperinciKREATIVITAS GURU PAUD DALAM MENGAJAR CALISTUNG PADA ANAK SKRIPSI. Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
KREATIVITAS GURU PAUD DALAM MENGAJAR CALISTUNG PADA ANAK SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi Diajukan oleh : Sri Maryani
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anngi Euis Siti Sa'adah, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ADHD merupakan kependekan dari attention deficit hyperactivity disorder, (Attention = perhatian, Deficit = berkurang, Hyperactivity = hiperaktif, dan Disorder
Lebih terperinciINTERIOR LAYANAN PERPUSTAKAAN ANAK (Studi Kasus: Badan Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur)
INTERIOR LAYANAN PERPUSTAKAAN ANAK (Studi Kasus: Badan Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur) Dyah Aprilia 1, Rinawati P. Handajani 2, Triandi Laksmiwati 2 1 Mahasiswa Jurusan Arsitektur, Fakultas
Lebih terperinciPERANCANGAN INTERIOR RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK HERMINA DI JAKARTA BARAT PAPER TUGAS AKHIR. Oleh: Siswanti Asri Trisnanih ( ) 08 PAC
PERANCANGAN INTERIOR RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK HERMINA DI JAKARTA BARAT PAPER TUGAS AKHIR Oleh: Siswanti Asri Trisnanih (1401083134) 08 PAC School of Design Interior Design Department Universitas Bina Nusantara
Lebih terperinciPENYEBAB KETIDAKHADIRAN PESERTA DIDIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI 11 PADANG. Oleh. Mita Fauzia. Afrizal Sano. Ahmad Zaini ABSTRACT
PENYEBAB KETIDAKHADIRAN PESERTA DIDIK DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI 11 PADANG Oleh Mita Fauzia Afrizal Sano Ahmad Zaini ABSTRACT This study aimed to describe the causes of absenteeism of
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. I.1. Latar Belakang. I.1.1. Latar Belakang Pengadaan Proyek
BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang I.1.1. Latar Belakang Pengadaan Proyek Anak merupakan harapan bagi setiap orang tua agar kelak menjadi orang yang berguna bagi nusa dan bangsa. Setiap orang tua berharap
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan 5.1.1 Hasil Pengamatan Penulis melakukan pengamatan terhadap 2 objek rumah sakit, yaitu dan RSUD Pasar Rebo. Sedangkan objek lain adalah yang data-datanya merupakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Anak adalah individu yang masih bergantung pada orang dewasa dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak adalah individu yang masih bergantung pada orang dewasa dan lingkungannya, artinya membutuhkan lingkungan yang dapat memfasilitasi dalam memenuhi kebutuhan
Lebih terperinciPedologi. Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Maria Ulfah, M.Psi., Psikolog. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi Psikologi
Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI Pedologi Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Maria Ulfah, M.Psi., Psikolog Program Studi Psikologi www.mercubuana.ac.id ADHD (Attention Deficit Hyperactive
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan fisik, sosial, psikologis, dan spiritual anak.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Anak adalah anugerah yang diberikan oleh Tuhan kepada setiap orang tua untuk dirawat dan dididik sebaik-baiknya agar kelak menjadi anak yang berguna. Anak juga dikatakan
Lebih terperinciROLE PLAY METHOD MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK AUTIS
1 ROLE PLAY METHOD MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK AUTIS Aldina Surya Murni (100100230) dan Drs. Zaini Sudarto, M.Kes (PLB-FIP UNESA, e-mail: suryamurnialdina@yahoo.co.id ) Abstract: The purpose
Lebih terperinciSISTEM INFORMASI NILAI ULANGAN HARIAN ONLINE PADA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA. Disusun Oleh. Akhmad Khoironi Andri Setyo Nugroho
SISTEM INFORMASI NILAI ULANGAN HARIAN ONLINE PADA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Disusun Oleh Akhmad Khoironi 12111028 Andri Setyo Nugroho 12121184 Bambang Nurhudin 12121190 Erik Santoso 12111047 Sutrisno
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : dayspa, desain, kecantikan, kesehatan, relaksasi. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Di tengah kondisi lingkungan yang kurang baik, polusi, kemacetan hingga kesibukan yang padat, masyarakat di perkotaan memiliki kecenderungan stress yang tinggi. Oleh sebab itu, masyarakat membutuhkan
Lebih terperinciUniversitas Mercu Buana BAB I PENDAHULUAN
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pendidikan merupakan bagian penting dalam kehidupan. Bahkan di dalam Undang-Undang Dasar Negara di sebutkan bahwa setiap warga Negara berhak dan wajib mendapat pendidikan.
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci : anak, autis, pusat, terapi, pengembangan diri.
ABSTRAK Laporan Tugas Akhir ini membahas tentang perancangan Pusat Pengembangan Diri dan Terapi untuk Anak Autis di Bandung yang didesain dengan konsep improvement of harmony. Konsep improvement of harmony,
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN. Taman
V.1. Konsep Gaya dan Tema BAB V KONSEP PERANCANGAN Kebutuhan : Natural Gaya yang dapat membuat nyaman pengunjung Gaya yang dapat menarik masyarakat umum Gaya yang dapat menampilkan kebudayaan Informatif
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: anak, desain, furniture, ruang, sirkulasi. iii. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Taman kanak-kanak merupakan sebuah tempat pembelajaran dengan peran aktif dari guru untuk memberikan pelajaran harus disertai rasa nyaman dan senang, dengan begitu proses belajar yang baik tidak
Lebih terperinciPERANCANGAN INTERIOR PADA SEKOLAH LUAR BIASA TUNARUNGU DAN TUNAGRAHITA DI JAKARTA
PERANCANGAN INTERIOR PADA SEKOLAH LUAR BIASA TUNARUNGU DAN TUNAGRAHITA DI JAKARTA Cindy Natasha Jurusan Desain Interior Universitas Bina Nusantara, Jl. Kh. Syahdan No.9, Palmerah, Kota Jakarta Barat, Daerah
Lebih terperinciPerancangan Interior Pusat Terapi dan Sekolah Anak Autis di Surabaya
JURNAL INTRA Vol. 2, No. 2, (2013) 283-287 283 Perancangan Interior Pusat Terapi dan Sekolah Anak Autis di Jessica Celia, Adi Santosa Program Studi Desain Interior, Universitas Kristen Petra Jl. Siwalankerto
Lebih terperinciPERANCANGAN INTERIOR PERPUSTAKAAN TAMAN KANAK - KANAK SEKOLAH INTERNASIONAL BINA NUSANTARA SERPONG KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
PERANCANGAN INTERIOR PERPUSTAKAAN TAMAN KANAK - KANAK SEKOLAH INTERNASIONAL BINA NUSANTARA SERPONG KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LAPORAN TUGAS AKHIR Semester Genap Tahun 2013/2014 Oleh Dhyarga Oktavian
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bagan 1.1. Bagan Penyebab Gangguan Kesulitan Belajar (Sumber: Koleksi Penulis)
BAB 1 PENDAHULUAN Kesehatan dan lingkungan sosial yang baik perlu diperhatikan bagi orangtua untuk anak-anak mereka. Kesehatan dan lingkungan sosial terhubung dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN A. Tataran Lingkungan atau Komunitas Perancangan tempat ganti popok bayi model lipat ini adalah produk yang berkaitan dengan kebutuhan orang tua untuk keperluan bayi. Karena produk
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP RE DESAIN RANCANGAN
BAB 5 KONSEP RE DESAIN RANCANGAN 5.1 KONSEP BENTUK Konsep bentuk furnitur dan aksesoris pesrpustakaan SMA Global Prestasi ini bertema Flexicool yang merupakan perpaduan bentuk geometris dengan fungsi fleksibel
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
STUDI KASUS ANAK HIPERAKTIF DAN USAHA GURU DALAM MEMUSATKAN PERHATIAN BELAJAR SISWA DI MI MUHAMMADIYAH CEPORAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN
PENGARUH PENERAPAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN Ika Lukiana Sari Muhammad Reza PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya Jalan Teratai
Lebih terperinciABSTRAK PENGARUH KONSUMSI DHA TERHADAP KECENDERUNGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS PADA ANAK USIA 3 6 TAHUN
ABSTRAK PENGARUH KONSUMSI DHA TERHADAP KECENDERUNGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS PADA ANAK USIA 3 6 TAHUN Liliana Handranatan, 2015 Pembimbing I: Julia Windi, dr., M.kes Pembimbing
Lebih terperinciKeywords: Accessible Design, circulation, public spaces, wheelchair users
ABSTRAK Dalam laporan penelitian ini, terdapat masalah accessible design untuk pengguna kursi roda dalam hal melakukan aktifitas pada Mal Bandung Supermal yang berada di jalan Gatot Subroto, Bandung. Pengguna
Lebih terperinciABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Mengangkat isu yang beredar di masyarakat, yaitu keterbatasan wadah pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus saat ini. Oleh karena itu ketersediaan wadah pendidikan dan terapi yang tepat bagi anak
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN DAN HASIL DESAIN
BAB V KONSEP PERANCANGAN DAN HASIL DESAIN 5.1. Gaya dan Tema dalam Perancangan Konsep pada Fitness Center, interior desain yang ditampilkan oleh Fitness Center ini bergaya Modern Retro. Tema perancangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah PAUD adalah pendidikan yang cukup penting dalam mengembangkan bakat anak dan bahkan menjadi landasan atau pondasi yang kuat untuk mewujudkan generasi yang cerdas
Lebih terperinciPEMBELAJARAN RENANG UNTUK ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Pembelajaran Renang untuk Anak... (Noorma Syitha Larasati) 220 PEMBELAJARAN RENANG UNTUK ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA SWIMMING LESSONS FOR CHILDREN
Lebih terperinci