SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PRINSIP PERAKAUNAN PROJEK TINGKATAN 4 Kertas 3 Ogos September 2015

Transkripsi

1 TRH /3 LMG PPRIKSN KMNTRIN PNIIKN MLYSI SIJIL PLJRN MLYSI /3 PRINSIP PRKUNN PROJK TINGKTN 4 Kertas 3 Ogos September 2015 PNUN PLKSNN N PNILIN PROJK PRINSIP PRKUNN KRTS 3 OGOS HINGG SPTMR 2015 Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini mengandungi 32 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah

2 TRH /3 KNUNGN 1.0 Pengenalan 2.0 Objektif Mata Pelajaran 3.0 Objektif Pentaksiran 4.0 Maklumat m 5.0 Maklumat Kepada alon 6.0 Maklumat Kepada Pentaksir Sekolah (Guru) 7.0 lemen dan spek Yang inilai 8.0 arta lir Pentaksiran Terkawal (ontrolled ssessment) 9.0 Penilaian 10.0 Pengiraan untuk Mendapatkan lemen dan Pencapaian Keseluruhan 3756/ Pelaporan Lampiran : Lampiran 1 : Jadual Pelaksanaan Tugasan Projek Lampiran 2 : Perakuan alon Tentang Ketulenan Tugasan Projek Lampiran 3 : Profil Perniagaan Lampiran 4 : Senarai Keperluan okumen erdasarkan Urus Niaga Lampiran 5 : Kad Stok Lampiran 6 : Senarai Semak dan Penilaian Guru Lampiran 7 : orang Pentaksiran Individu Lampiran 8 : orang Rumusan Skor Tugasan Projek HLMN

3 TRH /3 MKLUMT TUGSN PROJK 1.0 PNGNLN alon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan dikehendaki melaksanakan tugasan projek sebagai satu daripada keperluan pensijilan. Tugasan projek dalam konteks ini bermaksud satu kaedah pentaksiran berdasarkan hasilan tugasan calon semasa di Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 yang menepati objektif pentaksiran seperti yang telah ditetapkan. Tugasan projek ini memberi peluang kepada calon untuk melalui dan mengalami pembelajaran dan pengajaran yang pelbagai. imbingan akan dijalankan oleh pentaksir sekolah (guru) dalam aspek pengajaran dan pembelajaran sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan yang ditetapkan. Hasilan akhir tugasan projek akan menjadi asas pentaksiran. Skor adalah bersandarkan kepada darjah penguasaan elemen dan kriteria pentaksiran yang ditetapkan. Guru dikehendaki mengemukakan skor tugasan projek bagi setiap pelajarnya kepada Lembaga Peperiksaan (LP). Pendedahan dan penguasaan kefahaman calon tentang seluruh proses kitaran perakaunan diterjemahkan melalui penghasilan tugasan projek yang diintegrasikan dengan berbantukan komputer. Pengukuran sesuatu elemen adalah berdasarkan kepada kriteria tertentu mengikut piawaian di peringkat kebangsaan. lemen-elemen pentaksiran mencakupi hampir keseluruhan aspek yang ada dalam perakaunan. uku ini mengandungi maklumat tugasan projek yang mesti dilaksanakan oleh calon serta panduan pentaksiran tugasan bagi guru. Maklumat dan arahan yang terkandung dalam buku ini telah dirancang dengan teliti bagi membolehkan tugasan projek disempurnakan dalam tempoh 8 minggu dan mempunyai ruang masa yang mencukupi kepada guru untuk menilai hasil tugasan projek calon secara berterusan. 2.0 OJKTIF MT PLJRN Objektif mata pelajaran Prinsip Perakaunan adalah untuk membolehkan pelajar: 2.1 Menghuraikan konsep dan kitaran perakaunan yang diamalkan dalam organisasi perniagaan dan bukan perniagaan. 2.2 Menyediakan satu set akaun yang lengkap untuk perniagaan milikan tunggal dan organisasi bukan perniagaan berdasarkan aktiviti-aktiviti perniagaan entiti secara manual dan berkomputer. 2.3 Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai. 2.4 Membuat perbandingan dari aspek-aspek perakaunan bagi pemilikan perniagaan milikan tunggal, perkongsian, syarikat dan organisasi bukan perniagaan. 2.5 Mengaplikasikan analisis kos-volum untung untuk membuat keputusan. 2.6 Menilai prestasi kewangan sesebuah perniagaan dengan menggunakan analisis nisbah asas. 2.7 Mempamerkan kemahiran berkomunikasi, kerja berkumpulan, pengurusan dan kepimpinan serta etika profesion dalam melaksanakan aktiviti perakaunan. 2.8 Mampu menggunakan teknologi maklumat dalam bidang perakaunan. [Lihat halaman sebelah

4 TRH /3 3.0 OJKTIF PNTKSIRN Objektif Pentaksiran (OP) Prinsip Perakaunan yang dikenal pasti adalah seperti berikut: 3.1 Pengetahuan dan Kefahaman 3.2 Kemahiran Mengaplikasi 3.3 Kemahiran Menganalisis 3.4 Kemahiran Membuat Keputusan 3.5 Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3.6 Nilai-nilai Murni alam Perakaunan 4.0 MKLUMT M 4.1 Tugasan projek ini hendaklah dilaksanakan dalam tempoh 10 minggu (Penyiapan projek : 8 minggu, pengurusan dan penilaian: 2 minggu. ontoh Jadual Pelaksanaan Projek adalah seperti di Lampiran 1). 4.2 Tugasan projek bagi pelajar Tingkatan 4 akan dimulakan pada bulan Ogos hingga September manakala bagi pelajar Tingkatan 5 dimulakan pada bulan pril hingga Mei setiap tahun. 4.3 Pentaksir sekolah adalah guru yang mengajar mata pelajaran Prinsip Perakaunan. 4.4 Penilaian tugasan projek ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran. 4.5 Penilaian tugasan projek ini dilakukan secara berterusan dalam tempoh yang ditetapkan. 4.6 lemen, aspek dan kriteria dalam buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini hendaklah dimaklumkan kepada calon. 4.7 Soalan tugasan boleh dimuat turun daripada laman web Lembaga Peperiksaan di Skor bagi setiap calon hendaklah dimasukkan ke dalan hamparan elektronik -PPK MKLUMT KP LON 5.1 alon wajib melaksana dan menyelesaikan tugasan projek Prinsip Perakaunan 3756/3 secara individu. 5.2 Penilaian akan dibuat berdasarkan proses kerja dan hasil kerja akhir calon. 5.3 Penilaian hasil kerja calon dan pemberian skor akan dilakukan sepanjang masa tugasan projek dilaksanakan. 5.4 Pemberian markah dan gred keseluruhan dibuat setelah tugasan projek disiapkan. 5.5 alon dikehendaki menandatangani perakuan tentang ketulenan tugasan projek yang dihasilkan (Lampiran 2). 5.6 alon dikehendaki melaksanakan tugasan projek ini dalam tempoh yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

5 TRH /3 6.0 MKLUMT KP PNTKSIR SKOLH (GURU) 6.1 Perancangan dan Pelaksanaan Guru hendaklah memberikan penerangan yang jelas kepada calon tentang perancangan dan pelaksanaan keseluruhan tugasan projek Guru hendaklah memastikan setiap calon menyediakan kertas cadangan tentang urus niaga dan dokumen perniagaan serta senarai semak dan penilaian guru (Lampiran 3, Lampiran 4, Lampiran 5 dan Lampiran 6) Guru hendaklah membimbing calon supaya dapat mematuhi jadual kerja dalam melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab Guru hendaklah membuat penilaian kerja calon secara berterusan serta melaksanakan Pentaksiran Terkawal (ontrolled ssessment) Pihak pengurusan sekolah diminta menyediakan kemudahan komputer atau makmal komputer untuk pelajar menyempurnakan tugasan projek 3756/3. Oleh itu, dicadangkan jadual penggunaan makmal komputer sekolah disediakan bagi memastikan calon berjaya menyiapkan tugasan projek 3756/3 dalam tempoh masa yang ditetapkan Guru juga hendaklah melaksanakan pentaksiran yang adil dan saksama serta mempunyai integriti yang tinggi. 6.2 Penilaian Guru dikehendaki mengisi orang Pentaksiran Individu (Lampiran 7). dan skor bagi setiap aspek yang dinilai hendaklah diisi dalam borang berkenaan ktiviti pengesanan, pemantauan dan penyetaraan akan dilaksanakan oleh pegawai yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Guru hendaklah mengambil tindakan pembetulan dengan segera terhadap sebarang komen atau nasihat daripada pegawai berkenaan Guru dikehendaki mencetak orang Rumusan Skor Tugasan Projek (Lampiran 8) orang Rumusan Skor Tugasan Projek yang telah dicetak hendaklah disahkan oleh Ketua Pentaksir Sekolah dan Pengetua. orang ini hendaklah difailkan dan disimpan di tempat yang selamat di sekolah Hasil kerja calon (evidens) mesti disimpan di tempat yang berkunci selama 6 bulan selepas keputusan peperiksaan SPM diumumkan Guru juga mestilah memasukkan skor projek calon secara atas talian pada tarikh yang akan ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. Maklumat lanjut akan diberikan oleh Sektor Penilaian dan Peperiksaan (SPP), Jabatan Pelajaran Negeri. [Lihat halaman sebelah

6 TRH /3 7.0 LMN N SPK YNG INILI lemen 1.0: Pengetahuan dan Kefahaman 1.1 Pengenalan Perniagaan 1.2 Profil Perniagaan lemen 2.0: Kemahiran Mengaplikasi 2.1 Perancangan Urus Niaga 2.2 okumen Perniagaan 2.3 uku atatan Pertama dan uku Tunai 2.4 Lejar 2.5 Imbangan uga 2.6 Stok khir 2.7 Penyata Pendapatan 2.8 Kunci Kira-kira lemen 3.0: Kemahiran Menganalisis 3.1 Rumusan plikasi Konsep, Prinsip dan ndaian Perakaunan lemen 4.0: lemen 5.0: Kemahiran Menggunakan TMK 4.1 Penggunaan Komputer 4.2 Komunikasi Nilai-nilai Murni alam Perakaunan 5.1 Sistematik 5.2 kauntabiliti 5.3 Rasional 5.4 Ketepatan

7 TRH /3 8.0 RT LIR PNTKSIRN TRKWL (ONTROLL SSSSMNT) Lembaga Peperiksaan menghasilkan instrumen pentaksiran 3756/3 dan dihantar ke sekolah (T) imbingan guru / Maklum balas (S) Pelaksanaan Projek 3756/3 Pengenalan dan penerangan tentang tugasan projek (S) ktiviti penyelidikan dan pengumpulan maklumat (R) Menyedia dan menghasilkan projek (T/S) ktiviti penilaian projek (T/S) alon mengemukakan tugasan akhir projek (final stage) untuk dinilai Penyiapan tugasan akhir (T) Pengesahan ketulenan projek (T) Markah dihantar ke Lembaga Peperiksaan Penilaian guru dan aktiviti moderasi oleh Lembaga Peperiksaan (T) Produk akhir tugasan projek calon disimpan di tempat selamat (T) Tahap Kawalan: T (Tinggi) Kawalan pada tahap tinggi S (Sederhana) Kawalan pada tahap sederhana R (Rendah) Kawalan pada tahap rendah [Lihat halaman sebelah

8 TRH /3 9.0 KRITRI PNILIN lemen 1.0 : Pengetahuan dan Kefahaman spek atatan 1.1 Pengenalan (i) Menyatakan dengan jelas pengenalan Perniagaan perniagaan. (ii) Menyatakan sebab memilih perniagaan. (iii) Menyatakan kelebihan menjalankan perniagaan tersebut. (iv) Menyatakan risiko yang bakal dihadapi. Rujuk garis panduan urus niaga dalam tugasan projek Menyatakan mana-mana tiga kriteria di dalam. Menyatakan mana-mana dua kriteria di dalam. Menyatakan salah satu kriteria di dalam. Tiada evidens dikemukakan. lemen 1.0 : Pengetahuan dan Kefahaman spek atatan 1.2 Profil Perniagaan Profil perniagaan dinyatakan dengan lengkap dan jelas. Profil perniagaan dinyatakan dengan jelas tetapi tertinggal atau tersilap satu item. Rujuk Lampiran 3 Profil perniagaan dinyatakan tetapi tertinggal atau tersilap dua item. Profil perniagaan dinyatakan tetapi tertinggal atau tersilap lebih daripada dua item. Tiada evidens dikemukakan.

9 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.1 Perancangan Urus Niaga (i) erkeupayaan menyenaraikan urus niaga dengan lengkap mengikut garis panduan urus niaga yang ditetapkan. (ii) erkeupayaan menentukan dokumen bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul. (i) erkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap antara satu hingga lima urus niaga. (ii) erkeupayaan menentukan dokumen bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul. Rujuk Lampiran 4 Lengkap: Menepati kehendak tugasan/ soalan (i) erkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap antara enam hingga 12 urus niaga. (ii) erkeupayaan menentukan dokumen bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul. erkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap lebih daripada 12 urus niaga. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

10 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.2 okumen Perniagaan (i) erkeupayaan menyediakan dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam (2.1). (ii) erkeupayaan mengemukakan maklumat dalam dokumen dengan lengkap dan tepat. (i) erkeupayaan menyediakan dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam (2.1). (ii) erkeupayaan mengemukakan maklumat dalam dokumen dengan lengkap tetapi tidak tepat. (i) erkeupayaan menyediakan sebahagian dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam (2.1). (ii) erkeupayaan mengemukakan maklumat dalam dokumen dengan lengkap dan tepat. (i) erkeupayaan menyediakan sebahagian dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam (2.1). (ii) erkeupayaan mengemukakan maklumat dalam dokumen tetapi tidak lengkap dan tidak tepat. Rujuk Lampiran 4 (telah dilengkapkan oleh calon dalam 2.1) (i)syarat minimum dokumen lengkap mengandungi: *Tarikh *Nombor dokumen *Nama pembeli *Nama penjual *Jumlah dalam angka dan perkataan *utiran yang berkaitan dengan dokumen Tiada evidens dikemukakan.

11 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.3 uku atatan Pertama dan uku Tunai erkeupayaan mencatatkan semua urus niaga berasaskan dokumen perniagaan (2.2) dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai dengan lengkap dan tepat. Lengkap dan tepat: Tarikh,butir dan angka mesti betul erkeupayaan mencatatkan semua urus niaga berasaskan dokumen perniagaan (2.2) dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai dengan lengkap tetapi tidak tepat. erkeupayaan mencatatkan sebahagian urus niaga berasaskan dokumen perniagaan (2.2) dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai dengan lengkap dan tepat. erkeupayaan mencatatkan sebahagian urus uiaga berasaskan dokumen perniagaan (2.2) dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai dengan lengkap tetapi tidak tepat. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

12 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.4 Lejar erkeupayaan mengeposkan semua catatan dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai (2.3) ke akaun berkaitan dengan lengkap dan tepat. Tidak perlu menyediakan kaun Tunai dan kaun ank erkeupayaan mengeposkan semua catatan dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai (2.3) ke akaun berkaitan dengan lengkap tetapi tidak tepat. erkeupayaan mengeposkan sebahagian catatan dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai (2.3) ke akaun berkaitan dengan lengkap dan tepat. Lengkap dan tepat: Tarikh, butir dan angka mesti betul erkeupayaan mengeposkan catatan dalam uku atatan Pertama dan uku Tunai (2.3) ke akaun berkaitan tetapi tidak lengkap dan tidak tepat. Tiada evidens dikemukakan.

13 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.5 Imbangan uga erkeupayaan menyediakan Imbangan uga berdasarkan semua baki dari lejar (2.4) dan uku Tunai (2.3) dengan lengkap dan tepat. erkeupayaan menyediakan Imbangan uga berdasarkan semua baki dari lejar (2.4) dan uku Tunai (2.3) dengan lengkap tetapi tidak tepat. erkeupayaan menyediakan sebahagian Imbangan uga berdasarkan baki-baki dari lejar (2.4) dan uku Tunai (2.3). Imbangan uga yang lengkap mengandungi: *Nama perniagaan *Tajuk *Lajur debit dan kredit *Jumlah erkeupayaan menyediakan Imbangan uga dengan sekurang-kurangnya satu item betul. Tiada evidens dikemukakan. lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.6 Stok khir erkeupayaan merekod dan mengira / menilai stok dengan lengkap dan tepat ke dalam kad stok (erdasarkan 2.1 atau 2.2). Rujuk Lampiran 5 erkeupayaan merekod dan mengira / menilai stok ke dalam kad stok tetapi terdapat kesilapan dalam satu kad stok. erkeupayaan merekod dan mengira / menilai stok ke dalam kad stok tetapi terdapat kesilapan dalam dua atau lebih kad stok. Stok akhir dinilaikan pada harga terendah sama ada harga kos atau harga pasaran erkeupayaan merekod dan menyediakan sekurang-kurangnya satu kad stok. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

14 TRH /3 lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.7 Penyata Pendapatan erkeupayaan menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan Imbangan uga. erkeupayaan menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan Imbangan uga tetapi terdapat satu hingga lima kesilapan. erkeupayaan menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan Imbangan uga tetapi terdapat lebih daripada lima kesilapan. Jenis-jenis kesilapan: *Pengelasan - Salah komponen *Terdapat unsur butiran asing *ngka berbeza dari Imbangan uga *Operasi erkeupayaan menyediakan Penyata Pendapatan dengan sekurang-kurangnya satu item betul. Tiada evidens dikemukakan. lemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi spek atatan 2.8 Kunci Kira-kira erkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata dengan lengkap dan tepat berdasarkan Imbangan uga (2.5). erkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira berdasarkan Imbangan uga (2.5) tetapi terdapat satu hingga lima kesilapan. erkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira berdasarkan Imbangan duga (2.5) tetapi terdapat lebih daripada lima kesilapan. erkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dengan sekurang-kurangnya satu item betul. Jenis-jenis kesilapan: *Pengelasan - Salah komponen *Terdapat unsur butiran asing *ngka berbeza dari Imbangan uga *Operasi Tiada evidens dikemukakan.

15 TRH /3 lemen 3.0 : Kemahiran Menganalisis spek atatan 3.1 Rumusan plikasi Konsep, Prinsip dan ndaian Perakaunan erkebolehan menghubungkaitkan tiga konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. erkebolehan menghubungkaitkan dua konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. erkebolehan menghubungkait satu konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. Mengemukakan konsep, prinsip dan andaian perakaunan tetapi tidak relevan. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

16 TRH /3 lemen 4.0 : Kemahiran Menggunakan TMK spek atatan 4.1 Penggunaan Komputer erkebolehan menyediakan semua aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer. erkebolehan menyediakan sekurangkurangnya tujuh aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer. erkebolehan menyediakan sekurangkurangnya tiga aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer. erkebolehan menyediakan sekurangkurangnya satu aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer. Tiada evidens dikemukakan (Semua hasil tugasan secara manual). lemen 4.0 : Kemahiran Menggunakan TMK spek atatan 4.2 Komunikasi erkebolehan menerangkan sekurangkurangnya dua aspek daripada hasil tugasan projek dengan jelas dan meyakinkan. erkebolehan menerangkan sekurangkurangnya satu aspek daripada hasil tugasan projek dengan jelas dan meyakinkan. erkebolehan menerangkan sekurangkurangnya satu aspek daripada hasil tugasan projek. erkebolehan mempamerkan kemahiran komunikasi secara minimum. Tiada evidens dikemukakan.

17 TRH /3 lemen 5.0 : Nilai-nilai Murni alam Perakaunan spek atatan 5.1 Sistematik (i) erkeupayaan menyusun semua urus niaga mengikut urutan tarikh (Rujuk 2.1). (ii) erkeupayaan menyediakan tugasan projek mengikut urutan kitaran perakaunan. (iii) erkeupayaan menghasilkan tugasan projek dan menyusun isi kandungan secara kemas, lengkap dan teratur. (i) erkeupayaan menyusun semua urus niaga mengikut urutan tarikh (Rujuk 2.1). (ii) erkeupayaan menyediakan tugasan projek mengikut urutan kitaran perakaunan. (iii) erkeupayaan menghasilkan tugasan projek tetapi isi kandungan tidak disusun secara teratur. (i) erkeupayaan menyusun sebahagian urus niaga mengikut urutan tarikh (Rujuk 2.1). (ii) erkeupayaan menyediakan sebahagian tugasan projek mengikut urutan kitaran perakaunan. (iii) erkeupayaan menghasilkan tugasan projek dan isi kandungan disusun secara kemas dan teratur. (i) Urus niaga tidak disusun mengikut urutan tarikh. (ii) Tugasan projek tidak disusun mengikut urutan kitaran perakaunan. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

18 TRH /3 lemen 5.0 : Nilai-nilai Murni alam Perakaunan spek atatan 5.2 kauntabiliti (i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri. (ii) Menepati jadual kerja yang ditetapkan. (iii) Melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab, jujur dan amanah. (i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri. (ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan. (iii) Melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab, jujur dan amanah. (i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri. (ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan. Menghasilkan tugasan tetapi tidak menepati jadual kerja yang ditetapkan. Tiada evidens dikemukakan.

19 TRH /3 lemen 5.0 : Nilai-nilai Murni alam Perakaunan spek atatan 5.3 Rasional (i) erkeupayaan menjanakan semua urus niaga dengan rasional. (ii) Mengamalkan semua proses perekodan dan catatan mengikut konsep dan prinsip perakaunan. (i) erkeupayaan menjanakan semua urus niaga dengan rasional. (ii) Mengamalkan sebahagian proses perekodan dan catatan mengikut konsep dan prinsip perakaunan. (i) erkeupayaan menjanakan sebahagian urus niaga dengan rasional. (ii) Mengamalkan sebahagian proses perekodan dan catatan mengikut konsep dan prinsip perakaunan. (i) erkeupayaan menjanakan sebahagian urus niaga dengan rasional. (ii) Tidak mengamalkan proses perekodan dan catatan mengikut konsep dan prinsip perakaunan. Tiada evidens dikemukakan. [Lihat halaman sebelah

20 TRH /3 lemen 5.0 : Nilai-nilai Murni alam Perakaunan spek atatan 5.4 Ketepatan (i) Menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan. (ii) Menepati jadual kerja yang ditetapkan. (i) Menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan. (ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan. (i) Menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan. (ii) Tidak menepati jadual kerja yang ditetapkan. (i) Tidak menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan. (ii) Tidak menepati jadual kerja yang ditetapkan. Tiada evidens dikemukakan.

21 TRH / PNGIRN UNTUK MNPTKN GR LMN N GR PNPIN KSLURUHN 3756/ Pengiraan untuk mendapatkan gred elemen dibuat dengan cara berikut: (a) Tukarkan gred tiap-tiap aspek yang diperoleh ke dalam nilai numerik berdasarkan jadual di bawah. (Tiada evidens) Nilai Numerik (n) (Pelajar tidak mengemukakan sebarang kriteria untuk dinilai) (b) (c) (d) (e) arabkan nilai numerik (n) dengan wajaran (w) sesuatu aspek. Jumlahkan nilai (n w ) bagi semua aspek. Jumlah wajaran (w) bagi semua aspek. ahagikan jumlah (n w) dengan jumlah (w). (f) undarkan nilai daripada (e) kepada satu titik perpuluhan. (g) Tentukan gred elemen dengan merujuk jadual di bawah. Julat 3.5 ke atas < lemen [Lihat halaman sebelah

22 TRH / Rumusan Skor lemen efinisi emerlang Kepujian Memuaskan Tidak mencapai tahap yang memuaskan Gagal 11.0 PLPORN 11.1 Prestasi calon dalam melaksanakan tugasan dalam Kertas 3 akan dilaporkan secara berasingan mengikut gred elemen. efinisi bagi tiap-tiap gred (skor) elemen adalah seperti berikut: lemen efinisi emerlang Kepujian Memuaskan Tidak mencapai tahap yang memuaskan Gagal 11.2 (skor) tugasan ini akan direkod dan dihantar ke Lembaga Peperiksaan Pihak sekolah dikehendaki menyediakan sijil yang melaporkan pencapaian calon bagi setiap elemen dan gred yang diperoleh selaras dengan hasrat Pentaksiran erasaskan Sekolah.

23 TRH /3 Lampiran 1 Jadual Pelaksanaan Tugasan Projek Kemahiran Perancangan wal Taklimat Guru Proses Tugasan Pengenalan Perniagaan Profil Perniagaan Perancangan Urus Niaga Penyediaan okumen Perniagaan Penyediaan uku atatan Pertama dan uku Tunai Pengeposan Ke Lejar Penyediaan Imbangan uga Penilaian Stok khir Penyediaan Penyata Kewangan Menganalisis Rumusan plikasi Konsep, Prinsip dan ndaian Perakaunan Penggunaan TMK Penggunaan Komputer Komunikasi Nilai Murni Pengurusan dan Penilaian Pengumpulan dan Semakan Tugasan Penilaian dan Pentaksiran Kemasukan Markah ke -PPK3 Kemasukan Markah On-line ke LP (Markah disimpan untuk SPM 2014) Ogos Minggu September Minggu U T I P R T N G H N P N G G L Oktober Minggu [Lihat halaman sebelah

24 TRH /3 Lampiran 2 Perakuan alon Tentang Ketulenan Tugasan Projek Kertas 3756/3 Saya memperakui bahawa Tugasan Projek yang dikemukakan untuk memenuhi syarat Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2016 bagi mata pelajaran Prinsip Perakaunan 3756 adalah tulen. Tandatangan alon : Nama alon : No. Kad Pengenalan : ngka Giliran alon : orang perakuan ini mestilah disertakan di bahagian hadapan Tugasan Projek.

25 TRH /3 Lampiran 3 Profil Perniagaan 1 Nama Perniagaan 2 Nama Pemilik 3 Lokasi / lamat 4 Jenis Perniagaan 5 Tempoh Perakaunan 6 Tempoh Rekod 7 Modal Perniagaan 8 Jumlah Pekerja 9 Status Perniagaan 10 Nama dan lamat ank 11 Nombor kaun [Lihat halaman sebelah

26 TRH /3 Senarai Keperluan okumen erdasarkan Urus Niaga Lampiran 4 Tarikh Urus Niaga Komponen okumen

27 TRH /3 Lampiran 5 Jenis arang: Tarikh okumen No. okumen Kad Stok Masuk Keluar aki Kuantiti Harga maun Seunit (RM) (RM) Kuantiti Harga maun Seunit (RM) (RM) Kuantiti Harga maun Seunit (RM) (RM) [Lihat halaman sebelah

28 TRH /3 Senarai Semak dan Penilaian Guru Lampiran Pengenalan Perniagaan Profil Perniagaan Perancangan Urus Niaga Penyediaan okumen Perniagaan Penyediaan uku atatan Pertama dan uku Tunai Pengeposan ke Lejar Penyediaan Imbangan uga Penilaian Stok khir Penyediaan Penyata Kewangan Rumusan plikasi Konsep, Prinsip dan ndaian Perakaunan Penggunaan Komputer Komunikasi Sistematik kauntabiliti Rasional Ketepatan Proses Tugasan Tarikh Tarikh Tarikh Tarikh atatan

29 TRH /3 orang Pentaksiran Individu Lampiran 7 Nama :... No. Kad Pengenalan :... ngka Giliran :... lemen 1.0 Pengetahuan dan Kefahaman spek Nilai (n) Wajaran (w) (n w) Pengenalan Perniagaan Profil Perniagaan 1 1 Jumlah 2 Purata lemen lemen 2.0 Kemahiran Mengaplikasi spek Nilai (n) Wajaran (w) (n w) Perancangan Urus Niaga okumen Perniagaan uku atatan Pertama dan uku Tunai Lejar Imbangan uga Stok khir Penyata Pendapatan Kunci Kira-kira Jumlah 21 Purata lemen [Lihat halaman sebelah

30 TRH /3 lemen 3.0 Kemahiran Menganalisis spek Nilai (n) Wajaran (w) (n w) 3.1 Rumusan plikasi Konsep, Prinsip dan ndaian Perakaunan 1 Jumlah 1 Purata lemen lemen 4.0 Kemahiran Menggunakan TMK spek Nilai (n) Wajaran (w) (n w) Penggunaan Komputer Komunikasi 1 2 Jumlah 3 Purata lemen lemen 5.0 Nilai-nilai Murni alam Perakaunan spek Nilai (n) Wajaran (w) (n w) Sistematik kauntabiliti Rasional Ketepatan Jumlah 4 Purata lemen

31 TRH /3 Keseluruhan lemen lemen w (n w) 1.0 Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran Mengaplikasi Kemahiran Menganalisis Kemahiran Menggunakan TMK Nilai-nilai Murni alam Perakaunan 4 Jumlah 31 Purata dan Peratus Keseluruhan Personel Nama Tandatangan Tarikh alon Pentaksir Sekolah Pengetua / Ketua Pentaksir Sekolah [Lihat halaman sebelah

32 TRH /3 orang Rumusan Skor Tugasan Projek Lampiran 8 Nama alon ngka Giliran Nombor K/P Skor (%) KK1 (Tg.4) KK2 (Tg.5) Markah Purata engan ini disahkan bahawa Projek Prinsip Perakaunan 3756/3 telah dilaksanakan dan maklumat di atas adalah benar. Nama Sekolah :... Tandatangan Pentaksir Sekolah :... Nama Pentaksir Sekolah:... Tarikh :... Tandatangan Pengetua / Ketua Pentaksir Sekolah Nama Pengetua / Ketua Pentaksir Sekolah dan ap Rasmi Sekolah Tarikh :... :... :... PNUN PLKSNN N PNILIN PROJK TMT