LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Transkripsi

1 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 NAMA SEKOLAH/LEMBAGA : SMA N 1 GODEAN ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Jalan Sidokarto No. 5, Godean, Sleman GURU PEMBIMBING : Siti Martiningsih, S.Pd. NAMA MAHASISWA : Fatma Septiyani NO. MAHASISWA : FAK/JUR/PRODI : FMIPA/Pend. Kimia/Pend. Kimia-S1 DOSEN PEMBIMBING : Regina Tutik, M. Si. Pra-PPL No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Rabu, 22 Juni 2016 ( Mengikuti briefing kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru Mahasiswa PPL mendapat tugas di Loket 1, 2, dan 3. Pada hari pertama PPDB calon Beberapa mahasiswa yang WIB) (PPDB) bersama Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, dan guru-guru yang termasuk Calon peserta didik dan orang tua/wali mengisi formulir sesuai ketentuan dan peserta didik dan orang tua/wali yang datang banyak bertugas di Loket 1 dan 2 membantu di Loket 3. panitia PPDB. menjawab pertanyaan- sehingga Sebelum pengisian

2 Membantu para calon peserta pertanyaan padaform yang mahasiswa PPL formulir didik dan orang tua/wali untuk telah disediakan. cukup kewalahan pendaftaran calon mengisi formulir pendaftaran Panitia PPDB mengetahui dalam melayani. peserta didik baru serta menjawab pertanyaan- kesulitan-kesulitan yang Banyak calon dan orang tua/wali pertanyaan seputar PPDB di dialami panitia yang lain dan peserta didik baru dihimbau untuk Loket 3. menemukan solusinya. dan orang tua/wali membaca peraturan Menunjukkan jalan peserta Panitia PPDB menemukan yang tidak dalam pengisian didik baru dan orang tua/wali banyak kesalahan dalam membaca peraturan formulir setelah mengisi formulir pengisian formulir dalam pengisian pendaftaran. pendaftaran. pendaftaran oleh calon formulir Mengikuti evaluasi kegiatan peserta didik baru dan orang pendaftaran Penerimaan Peserta Didik Baru tua/wali. akibatnya banyak (PPDB) bersama Kepala kesalahan saat Sekolah, Waka Kurikulum, dan pengisian. guru-guru panitia PPDB. 2. Kamis, 23 Juni Membantu para calon peserta Para calon peserta didik dan ( didik dan orang tua/wali untuk orang tua/wali mengisi WIB) mengisi formulir pendaftaran formulir sesuai ketentuan dan serta menjawab pertanyaan- menjawab pertanyaan- pertanyaan seputar PPDB di pertanyaan pada form yang

3 Loket 3. telah disediakan. 3. Jum at, 24 Juni Membantu para calon peserta Para calon peserta didik dan ( didik dan orang tua/wali untuk orang tua/wali mengisi WIB) mengisi formulir pendaftaran formulir sesuai ketentuan dan serta menjawab pertanyaan- menjawab pertanyaan- pertanyaan seputar PPDB di pertanyaan pada form yang Loket 3. telah disediakan. Mengikuti briefing untuk Panitia PPDB mengetahui kegiatan daftar ulang yang tugas-tugasnya pada daftar akan dilaksanakan pada hari ulang yang akan dilaksanakan Sabtu. pada hari Sabtu. 4. Selasa, 28 Juni Mengikuti briefing untuk Lembar jawab dan naskah ( kegiatan placement test yang soal terdistribusi merata WIB) akan dilaksanakan pada hari sebelum bel mengerjakan ini. berbunyi. Bertugas membagikan lembar Placement testberjalan tertib jawab dan naskah soal untuk dan lancar. calon peserta didik yang Peserta didik mengerjakan mengikuti placement test. tepat waktu Mengawasi jalannya tes

4 bersama seorang guru. Bertugas mengumpulkan hasil tes placement testdan menyampaikan beberapa pengumuman. PPL 5. Sabtu, 16 Juli Mahasiswa PPL melakukan Mahasiswa PPL bisa kompak Pada awalnya latihan Untuk kedepannya, 2016 latihan paduan suara untuk dalam melakukan paduan berjalan kurang sebaiknya latihan ( persiapan bertugas pada suara. kondusif dan kurang paduan suara WIB) upacara rutin Korps Pegawai Panitia PLS bisa melakukan kompaak dilakukan jauh-jauh Republik Indonesia (KORPRI) tugasnya lebih cepat. hari dan dilakukan Kecamatan Godean. Untuk mengetahui kegiatan lebih serius lagi. Membantu panitia Pengenalan yang sudah kita lakukan pada Lingkungan Sekolah (PLS) hari tersebut. mempersiapkan co-card dan informasi tata tertib sekolah. Menyusun matrik PPL Minggu ke-1 6. Senin, 18 Juli Mahasiswa PPL dan karyawan Karyawan Tata Usaha yang Pada saat paduan Lebih dipersiapkan 2016 ( Tata Usaha SMA N 1 Godean berhalangan hadir digantikan suara tidak ada organ lagi untuk paduan WIB) bertugas sebagai paduan pada oleh mahasiswa PPL. yang seharusnya suara selanjutnya.

5 upacara rutin KORPRI Mahasiswa PPL dan digunakan untuk Harus ada Kecamatan Godean. Karyawan TU melakukan mengiringi komunikasi yang paduan suara dengan kompak. lagupadahal tepat agar tidak sebelumnya sudah terjadi salah paham. direncanakan. Bertugas dalam presensi Persensi dapat dipenuhi tepat - - pembicara dan panitia PLS, waktu dan pendistribusian serta menunggu konsumsi konsumsi tepat waktu. untuk panitia PLS. 7. Selasa, 19 Juli Bertugas dalam presensi Persensi dapat dipenuhi tepat ( pembicara dan panitia PLS, waktu dan pendistribusian WIB) serta menunggu konsumsi konsumsi tepat waktu. untuk panitia PLS. Memperoleh gambaran apa Konsultasi dengan guru saja yang dapat dilakukan pembimbing mengenai cara selama mengajar mengajar untuk materi Untuk mengetahui kegiatan hidrokarbon dan sifat koligatif yang sudah kita lakukan pada larutan hari tersebut. Membuat matrik PPL 8. Rabu, 20 Juli Bertugas dalam presensi Persensi dapat dipenuhi tepat ( pembicara dan panitia PLS, waktu dan pendistribusian

6 13.30 WIB) serta menunggu konsumsi konsumsi tepat waktu. untuk panitia PLS. Mengumpulkan materi untuk Banyak referensi untuk mengajar dan membuat RPP mengajar dan membuat RPP hidrokarbon serta menambah pengetahuan Membuat RPP materi RPP untuk pertemuan hidrokarbon pertama bisa diselesaikan. Membuat LKS untuk tugas Diperoleh soal yang akan diskusi hidrokarbon digunakan untuk diskusi siswa 9. Jum at, 22 Juli Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang ( menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa WIB) siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL. menerima surat izin dari siswa. Banyak referensi untuk Mengumpulkan materi untuk mengajar dan membuat RPP mengajar dan membuat RPP serta menambah pengetahuan sifat koligatif larutan Rencana pembelajaran untuk Membuat RPP materi sifat materi sifat koligatif larutan koligatif larutan untuk kelas selesai XII Bahan ajar dan media untuk Membuat bahan ajar dan pembelajaran pertama bisa

7 media pembelajaran. diselesaikan. Minggu ke Senin, 25 Juli Mengajar terbimbing kelas XI Siswa kelas XI MIPA 3 dan Kebanyakan siswa Sebelum memulai 2016 MIPA 3 dan XI MIPA 4 XI MIPA 4 menjadi paham sudah lupa dengan pelajaran, siswa sudah tentang senyawa hidrokarbon. mengenai kekhasan atom definisi senyawa membaca materi Perkenalan mahasiswa PPL karbon. organik dan dirumah dengan siswa dan Mendapat masukan dari guru anorganik. mengenalkan senyawa organik pembimbing untuk mengajar dan anorganik serta kekhasan selanjutnya. atom karbon. Mengetahui kegiatan belajar Bimbingan dari guru mengajar yang harus kita pembimbing setelah mengajar. lakukan setiap harinya Membuat program semester 1 Mengetahui jumlah hari kelas XI efektif untuk melakukan Membuat program tahunan KBM kelas XI semester 1 Siswa menjadi tahu Mencari video yang berkaitan bagaimana ciri-ciri senyawa dengan pembakaran senyawa yang mengandung karbon yang mengandung karbon

8 11. Selasa, 26 Juli Mengajar terbimbing kelas XI Siswa kelas XI MIPA 1 dan Pada saat diskusi Soal dibuat dengan 2016 MIPA 1, MIPA 2 dan MIPA 4 XI MIPA 2 menjadi paham banyak anak yang Bahasa yang mudah Untuk kelas XI MIPA 1 dan XI mengenai kekhasan atom kesulitan dalam dipahamai. MIPA 2 perkenalan karbon. memahami soal Dalam belajar mahasiswa PPL dengan siswa Siswa kelas XI MIPA 4 sehingga banyak seharusnya anak- dan mengenalkan senyawa menjadi paham mengenai yang bertanya anak lebih organik dan anorganik serta kekhasan atom karbon dan membuat jalannya memperbanyak kekhasan atom karbon. dapat mengerjakan soal diskusi kurang sumber belajar. Untuk kelas XI MIPA 4 dengan mudah. kondusif. melanjutkan materi Diskusi kelas XI MIPA 4 sebelumnya mengenai berjalan lancar dan hasil kekhasan atom karbon, diskusi diskusi dikumpulkan jam itu kelompok mengenai materi juga untuk selanjutnya sebelumnya. dipresentasikan pada Membuat program semester 2 pertemuan berikutnya. Membuat program tahunan Mengetahui kegiatan belajar kelas XI semester 2 mengajar yang harus kita Mengoreksi tugas diskusi lakukan setiap harinya kelompok kelas XI MIPA 4 Mengetahui jumlah hari tentang hidrokarbon efektif untuk melakukan KBM

9 Mengetahui pemahaman siswa mengenai sub bab hidrokarbon 12. Rabu, 27 Juli Mendampingi mengajar Puput Siswa kelas XII IPS 2 mulai Kelas XII IPS sedikit Lebih sabar dan 2016 kelas XII IPS 2 memhamai sifat koligatif sulit memahami pelan-pelan dalam Untuk kelas XII IPS 2 larutan non elektrolit dan materi sifat koligatif menerangkan materi perkenalan mahasiswa PPL dan dapat menyebutkan contoh larutan non elektrolit yang diajarkan bila pengenalan materi sifat sifat koligatif larutan dalam perlu menggunakan koligatif larutan non elektrolit. kehidupan sehari-hari. analogi khususnya Mengajar terbimbing kelas XI Siswa kelas XI MIPA 1 dan untuk materi yang MIPA 1, MIPA 2 XI MIPA 2 menjadi paham sulit dipahami. Untuk kelas XI MIPA 1 dan XI mengenai kekhasan atom MIPA 2 melanjutkan materi karbon dan dapat sebelumnya mengenai mengerjakan soal dengan kekhasan atom karbon dan mudah, diskusi berjalan dilanjutkan diskusi. lancar dan kondusif. Mengoreksi tugas diskusi Mengetahui pemahaman kelompok kelas XI MIPA 1 siswa mengenai sub bab tentang hidrokarbon hidrokarbon

10 16. Kamis, 28 Juli Mengajar terbimbing kelas XII Siswa kelas XII IPS 2 mampu IPS 2 tentang sifat koligatif memahami sifat koligatif larutan non elektrolit larutan terutama penurunan Mengajar terbimbing kelas XI tekanan uap, penurunan titik MIPA 3 tentang kelanjutan dari beku dan kenaikan titik didih kekhasan atom karbon dan Siswa kelas XI MIPA 3 dapat dilanjutkan dengan diskusi. menyebutkan dan Membantu mengisi buku induk menjelaskan kekhasan atom siswa kelas X karbon, diskusi berjalan Membuat soal materi lancar dan kondusif. hidrokarbon Meringankan tugas dari BK Membuat matrik PPL sehingga pekerjaan cepat Mengoreksi tugas diskusi selesai. kelompok kelas XI MIPA 3 Soal materi hidrokarbon tentang hidrokarbon sudah jadi Mengisi buku induk kelas X Untuk mengetahui kegiatan yang sudah kita lakukan pada hari tersebut. Mengetahui pemahaman siswa mengenai sub bab hidrokarbon

11 Meringankan tugas BK dan dapat merekap data siswa 17. Jum at, 29 Juli Mengajar terbimbing kelas XI Siswa kelas XI MIPA 2 dapat MIPA 2, siswa melakukan menjelaskan materi presentasi secara berkelompok hidrokarbon kepada mengenai hidrokarbon. temannya. Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL. menerima surat izin dari siswa. Banyak referensi untuk Mengumpulkan materi untuk mengajar dan membuat RPP mengajar dan membuat RPP serta menambah pengetahuan alkana Rencana pembelajaran untuk Membuat RPP alkana materi alkana selesai Membuat ppt untuk mengajar Mempermudah siswa untuk alkana menerima pelajaran Mengoreksi tugas diskusi Mengetahui pemahaman kelompok kelas XI MIPA 1 siswa mengenai sub bab tentang hidrokarbon hidrokarbon

12 Minggu ke Senin, 1 Upacara Hari Senin Menambah rasa cinta Beberapa siswa Siswa yang kurang terhadap tanah air kesulitan dalam paham dibimbing MIPA 3 dan XI MIPA 4 Siswa dapat memberi nama memberikan nomor kembali sampai tentang tatanama senyawa pada suatu senyawa dan dapat dalam penentuan menjadi paham dan alkana membedakan rantai utama letak cabang. dapat mengerjakan Merekap data hasil tes dan cabang pada bentuk soal dengan benar. psikologi kelas XI. struktur suatu senyawa. Membantu merekap data asuh Meringankan beban tugas BK siswa kelas X dalam mengolah hasil tes psikologi dan data siswa asuh 20. Selasa, 2 Siswa dapat memberi nama Beberapa siswa Siswa yang kurang MIPA 1 dan XI MIPA 2 pada suatu senyawa dan dapat kesulitan dalam paham dibimbing tentang tatanama senyawa membedakan rantai utama memberikan nomor kembali sampai alkana. dan cabang pada bentuk dalam penentuan menjadi paham dan Mendampingi Puput mengajar struktur suatu senyawa. letak cabang. dapat mengerjakan kelas X MIPA 1 Foto-foto hasil dokumentasi soal dengan benar. Konsultasi mengenai metode Puput mengajar mengajar untuk materi alkena Memeproleh gambaran, Mengumpulkan materi untuk bagaimana cara mengajar mengajar dan membuat RPP untuk materi alkena

13 alkena Banyak referensi untuk Membuat RPP tentang alkena mengajar dan membuat RPP serta menambah pengetahuan Rencana pembelajaran alkena selesai 21. Rabu, 3 Mendampingi Puput mengajar Siswa mengetahui jenis-jenis Beberapa siswa Menjelaskan kembali kelas XII IPS 2 tentang sifat sifat koligatif larutan mengalami kesulitan siswa yang belum koligatif larutan selanjutnya Siswa dapat mengerjakan soal dalam mengerjakan paham. (tekanan osmosis) dilanjutkan yang berkaitan dengan sifat soal karena belum Membantu dengan latihan soal koligatif larutan. paham. mengerjakan soal Siswa dapat menentukan secara perlahan. MIPA 1 dan XI MIPA 2 isomer dari senyawa alkana tentang isomer dan kekhasan dan dapat menyebutkan sifat- atom karbon dan dilanjutkan sifat baik fisika maupun dengan menegrjakan soal di kimia dari alkana. LKS. 22. Kamis, 4 Merapikan basecamp Basecamp menjadi tertata - - Mengajar terbimbing kelas XII dengan rapi dan berssih IPS 2 mengenai sifat koligatif Siswa kelas XII IPS 2 dapat larutan elektrolit dilanjutkan membedakan larutan

14 dengan latihan soal. elektrolit dan non elektrolit dan mereka dapat MIPA 3 dan XI MIPA 4 mengerjakan soal-soal yang mengenai isomer dan kekhasan diberikan. atom karbon dan dilanjutkan Siswa kxi MIPA 3 dan XI dengan menegrjakan soal di MIPA 4 dapat menentukan LKS isomer dari senyawa alkana dan dapat menyebutkan sifatsifat baik fisika maupun kimia dari alkana. 23. Jum at, 5 Siswa dapat mengetahui hasil MIPA 2 tentang alkena dan dari tugas yang dikerjakan, membahas soal tugas. siswa dapat membedakan Monitoring oleh dosen bentuk struktur dari alkana pembimbing lapangan dan alkena. Merapikan basecamp. Mengetahui kekurangan saat Bertugas di ruang piket untuk kita mengajar dan menerima tamu, mencatat memperoleh masukan untuk siswa yang terlambat maupun mengajar kedepannya menerima surat izin dari siswa. Basecamp menjadi rapi dan Membuat ppt untuk mengajar bersih serta penataan meja

15 alkena dan kursinya menjadi teratur. Tamu maupun siswa yang membutuhkan bantuan bisa dibantu mahasiswa PPL. Mempermudah siswa untuk menerima pelajaran Minggu ke Senin, 8 Upacara Hari Senin Menambah rasa cinta Banyak siswa baik Diperbanyak latihan terhadap tanah air kelas XI MIA 3 soal yang berkaitan MIPA 3 tentang sifat-sifat Siswa kelas XI MIA 3 dapat maupun XI MIA 4 dengan penentuan alkanadan tata nama alkena menyebutkan sifat fisika dan yang kesulitan isomer posisi dan kimia dari alkana serta dapat membedakan isomer geometri MIPA 4 tentang alkena (tata memberi nama pada suatu rantai dan posisi nama dan isomer) senyawa berdasarkan IUPAC Konsultasi dengan guru Siswa kelas XI MIA 4 dapat pembimbing mengenai cara memberi nama pada suatu mengajar untuk materi alkuna senyawa berdasarkan IUPAC Mengisi buku induk kelas X dan dapat mengambarkan isomer dari suatu senyawa (isomer posisi, rantai, dan geometri)

16 Memperoleh gambaran bagaimana cara mengajar alkuna, yaitu dengan metode diskusi Meringankan tugas BK dan dapat merekap data siswa 25. Selasa, 9 Siswa kelas XI MIA 1 dan 2 Kebanyakan siswa Diperbanyak latihan MIPA 1 tentang alkena (tata dapat memberi nama pada dari kelas XI MIA 1 soal yang berkaitan nama dan isomer) suatu senyawa berdasarkan maupun XI MIA 2 dengan penentuan IUPAC dan dapat kesulitan isomer posisi dan MIPA 4 tentang alkena (isomer mengambarkan isomer dari membedakan isomer geometri dan sifat-sifat alkena) suatu senyawa (isomer posisi, rantai dan posisi rantai, dan geometri) MIPA 2 tentang alkena (tata Siswa kelas XI MIPA 4 selain nama dan isomer) dapat mengambarkan isomer Membuat analisis KI dan KD dari suatu senyawa, dapat Membuat analisis KKM juga membedakan sifat fisika dan kimia dari senyawa alkena Dapat membuat indikator yang digunkan untuk

17 menentukan tujuan pembelajaran Dapat menentukan nilai minimal yang harus ditempuh siswa agar tuntas pada mata pelajaran tersebut 26. Rabu, 10 Mendampingi Puput mengajar Siswa kelas XII IPS 2 kelas XII IPS 2 tentang sifat menjadi paham materi sifat koligatif larutan koligatif larutan Siswa kelas XI MIPA 1 selain MIPA 1 tentang alkena (isomer dapat mengambarkan isomer dan sifat-sifat alkena) dari suatu senyawa, dapat juga membedakan sifat fisika MIPA 2 tentang alkena dan kimia dari senyawa (isomer) alkena Membuat LKS untuk tugas Siswa kelas XI MIPA 2 dapat diskusi kelompok materi mengambarkan isomer dari alkuna suatu senyawa alkena Diperoleh soal yang akan digunakan untuk diskusi pada materi alkuna

18 27. Kamis, 11 I Siswa kelas XII, menjadi bisa Kebanyakan siswa Sebelum praktikum IPS 2 mengenai praktikum membedakan pengaruh zat kelas XII IPS 2 yang dimulai, siswa kenaikan titik didih dan terlarut dalam suatu larutan tidak membaca diminta untuk penurunan titik beku pada sifat terhadap penurunan titik beku prosedur percobaan, membaca koligatif larutan dan kenaikan titik didih. sehingga praktikum prosedurnya terlebih Menyortir nametag siswa kelas Membantu memepercepat berjalan lambat dahulu, supaya X tugas TU dalam menyortir praktikum dapat nametag bagi siswa kelas X berjalan lancar. MIPA 3 tentang alkena (isomer Siswa kelas XI MIA 3 selain dan sifat-sifat alkena) dapat mengambarkan isomer Mengumpulkan materi untuk dari suatu senyawa, dapat mengajar dan membuat RPP juga membedakan sifat fisika alkuna dan kimia dari senyawa Membuat RPP alkuna alkena Membuat soal materi alkuna Banyak referensi untuk Membuat matrik PPL mengajar dan membuat RPP serta menambah pengetahuan Rencana pembelajaran materi alkuna selesai Soal materi alkuna sudah jadi Untuk mengetahui kegiatan

19 yang sudah kita lakukan pada hari tersebut. 28. Jum at, 12 Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL menerima surat izin dari siswa. Mendapatkan data presensi Keliling kelas untuk presensi siswa siswa Siswa kelas XI MIPA 2 dapat membedakan sifat fisika dan MIPA 2 tentang alkena (sifat- kimia dari suatu senyawa sifat alkena) alkena. Mengoreksi hasil lembar kerja Mengetahui pemahaman siswa kelas XII IPS 2 mengenai siswa terhadap materi melalui praktikum sifat koligatif larutan praktikum langsung Minggu ke Senin, 15 Siswa kelas XI MIPA 3 dan 4 Banyak siswa yang Siswa diminta MIPA 3 tentang sifat kimia dapat menuliskan reaksi kurang memahami untuk mempelajari alkena dan dilanjutkan dengan kimia pada senyawa alkena materi alkuna materi berikutnya diskusi kelompok tentang dan mereka dapat sehingga pada saat dirumah alkuna. mempelajari sub bab alkuna proses diskusi secara mandiri. banyak yang

20 MIPA 4 tentang sifat kimia Dapat menjalin kerja sama bertanya. alkena dan dilanjutkan dengan yang baik dalam satu diskusi kelompok tentang kelompok alkuna. Memperoleh gambaran Konsultasi dengan guru bagaimana bentuk soal untuk pembimbing mengenai soal ulangan harian ulangan harian I materi hidrokarbon 30. Selasa, 16 Siswa kelas XI MIPA 1 dapat Banyak siswa yang Siswa diminta MIPA 1 tentang sifat kimia menuliskan reaksi kimia pada kurang memahami untuk mempelajari alkena dan dilanjutkan dengan senyawa alkena. materi alkuna materi berikutnya diskusi kelompok tentang Siswa kelas XI MIPA 4 dapat sehingga pada saat dirumah alkuna. menjelaskan materi alkuna proses diskusi kepada teman-temannya. banyak yang MIPA 4, siswa diminta untuk Siswa kelas XI MIPA 2 dapat bertanya. mempresentasikan hasil mempelajari sub bab alkuna diskusinya tentang alkuna secara mandiri Dapat menjalin kerja sama MIPA 2, diminta untuk yang baik dalam satu berdiskusi kelompok tentang kelompok alkuna. Diperoleh media

21 Membuat media pembelajaran pembelajaran untuk mengajar untuk games make a match materi minyak bumi 31. Rabu, 17 Mendampingi Puput mengajar Siswa bisa mengerjakan soal- kelas XII IPS 2 latihan soal soal tentang sifat koligatif sifat koligatif larutan larutan sebelum mengerjakan Mengoreksi tugas kelas XI soal ulangan harian MIPA 3 dan 4 tentang alkuna Mengetahui pemahaman Mengumpulkan materi untuk siswa terhadap materi alkuna mengajar dan membuat RPP Banyak referensi untuk redoks untuk kelas XII mengajar dan membuat RPP Membuat RPP tentang reaksi serta menambah pengetahuan redoks untuk 4 pertemuan Mempermudah dalam mengajar karena semua yang akan diajarkan sudah tersusun rapi di RPP 32. Kamis, 18 Menunggui ulangan kelas XII Dapat mengetahui IPS 2 mengenai sifat koligatif pemahaman siswa kelas XII larutan elektrolit dan non IPS 2 terhadap materi sifat elektrolit. koligatif larutan Siswa kelas XI MIPA 1 dapat MIPA 1, siswa diminta untuk menjelaskan materi alkuna

22 mempresentasikan hasil kepada teman-temannya. diskusinya tentang alkuna Mengetahui pemahaman Mengoreksi tugas diskusi siswa mengenai materi alkuna kelompok kelas XI MIPA 1 Banyak referensi untuk tentang alkuna mengajar dan membuat RPP Mengumpulkan materi untuk serta menambah pengetahuan mengajar dan membuat RPP Rencana pembelajaran untuk minyak bumi materi minyak bumi selesai Membuat RPP minyak bumi untuk 2 kali pertemuan 33. Jum at, 19 Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL menerima surat izin dari siswa. Mendapatkan data presensi Keliling kelas untuk presensi siswa siswa Siswa dapat belajar materi alkuna dengan mandiri MIPA 2, siswa diminta untuk Dapat menjalin kerja sama melanjutkan diskusi alkuna yang baik dalam satu Membuat soal ulangan dan kelompok kisi-kisi untuk KD 3.1 tentang Soal ulangan dan kisi-kisi

23 hidrokarbon untuk KD 3.1 sudah jadi Mengoreksi tugas diskusi Mengetahui pemahaman kelompok kelas XI MIPA 2 siswa mengenai sub bab tentang alkuna alkuna Mengisi buku induk kelas X Meringankan tugas BK dan dapat merekap data siswa Minggu ke Senin, 22 Upacara Hari Senin Menambah rasa cinta Menunggu ulangan harian 1 terhadap tanah air tentang senyawa hidrokarbon Untuk mengetahui kelas XI MIPA 3 kemampuan siswa kelas XI Menunggu ulangan harian 1 MIPA 3 dan 4 terhadap tentang senyawa hidrokarbon materi yang sudah dipelajari kelas XI MIPA 4 Memperoleh referensi Konsultasi dengan guru bagaimana cara mengajar pembimbing mengenai metode materi minyak bumi, yaitu yang akan digunakan pada saat dengan cara siswa materi minyak bumi berpresentasi Mengoreksi hasil ulangan kelas Mengetahui pemahaman XI MIPA 3 dan 4 tentang siswa terhadap materi hidrokarbon hidrokarbon

24 35. Selasa, 23 Menunggu ulangan harian 1 tentang senyawa hidrokarbon kelas XI MIPA 1 MIPA 4, meminta siswa mengumpulkan tugas merangkum minyak bumi dilanjutkan games make a match tentang minyak bumi MIPA 2, mereviuw materi tentang hidrokarbon Mengoreksi hasil ulangan kelas XI MIPA 1 tentang hidrokarbon Mengoreksi tugas merangkum kelas XI MIPA 4 tentang minyak bumi Untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XI MIPA 1 terhadap materi yang sudah dipelajari Melalui games ini siswa kelas XI MIPA 4 dapat berfikir dengan cepat terhadap pertanyaan yang diberikan serta dapat menambah keakraban antar siswa Melatih kedisiplinan kelas XI MIPA 4, terhadap tugas yang diberikan Siswa kelas XI MIPA 2 menjadi lebih paham terhadap materi hidrokarbon. Mengetahui pemahaman siswa terhadap materi hidrokarbon Siswa menjadi disiplin dan mengetahui kemampuan

25 siswa 36. Rabu, 24 Mendampingi Puput mengajar Siswa mengingatkan kembali kelas XII IPS 2 tentang memori siswa mempelajari perkembangan redoks materi redoks pada saat kelas X MIPA 1, meminta siswa Melalui games ini siswa kelas mengumpulkan tugas XI MIPA 1 dapat berfikir merangkum minyak bumi dengan cepat terhadap dilanjutkan games make a pertanyaan yang diberikan match tentang minyak bumi serta dapat menambah Menunggu ulangan harian 1 keakraban antar siswa tentang senyawa hidrokarbon Melatih kedisiplinan kelas XI kelas XI MIPA 2 MIPA 1, terhadap tugas yang Mengoreksi hasil ulangan kelas diberikan XI MIPA 2 tentang Untuk mengetahui hidrokarbon kemampuan siswa kelas XI Mengoreksi tugas merangkum MIPA 2 terhadap materi yang kelas XI MIPA 1 tentang sudah dipelajari minyak bumi Mengetahui pemahaman siswa terhadap materi hidrokarbon

26 Siswa menjadi disiplin dan mengetahui kemampuan siswa 37. Kamis, 25 I Siswa kelas XII IPS 2, mulai IPS 2 tentang perkembangan mengingat materi redoks redoks yang dulu pernah diperolehnya saat kelas X MIPA 3, meminta siswa Melalui games ini siswa kelas mengumpulkan tugas XI MIPA 3 dapat berfikir merangkum minyak bumi dengan cepat terhadap dilanjutkan games make a pertanyaan yang diberikan match tentang minyak bumi serta dapat menambah Membuat matrik PPL keakraban antar siswa Mengoreksi tugas merangkum Melatih kedisiplinan kelas XI kelas XI MIPA 3 tentang MIPA 3, terhadap tugas yang minyak bumi diberikan Untuk mengetahui kegiatan yang sudah kita lakukan pada hari tersebut. Siswa menjadi disiplin dan mengetahui kemampuan

27 siswa 38. Jum at, 26 Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL menerima surat izin dari siswa. Mendapatkan data presensi Keliling kelas untuk presensi siswa siswa Melalui games ini siswa kelas XI MIPA 2 dapat berfikir MIPA 2, meminta siswa dengan cepat terhadap mengumpulkan tugas pertanyaan yang diberikan merangkum minyak bumi serta dapat menambah dilanjutkan games make a keakraban antar siswa match tentang minyak bumi Melatih kedisiplinan kelas XI Mengoreksi tugas merangkum MIPA 2, terhadap tugas yang kelas XI MIPA 2 tentang diberikan minyak bumi Siswa menjadi disiplin dan mengetahui kemampuan siswa Minggu ke Senin, 29 Siswa menjadi lebih MIPA 3, siswa siswa secara memahami proses-proses

28 berkelompok diminta yang terjadi pada minyak mempresentasikan hasil video bumi melalui tampilan video yang telah dicari sebelumnya di layar LCD berkaitan dengan minyak bumi. MIPA 4, siswa secara berkelompok diminta mempresentasikan hasil video yang telah dicari sebelumnya berkaitan dengan minyak bumi. 40. Selasa, 30 Siswa kelas XI MIPA 1 dan 4 MIPA 1, siswa siswa secara menjadi lebih memahami berkelompok diminta proses-proses yang terjadi mempresentasikan hasil video pada minyak bumi melalui yang telah dicari sebelumnya tampilan video di layar LCD berkaitan dengan minyak bumi. Memeproleh gambaran dalam membuat soal ulangan materi MIPA 4, siswa secara minyak bumi berkelompok diminta Mengetahui pemahaman melanjutkan presentasi video siswa terhadap materi redoks yang telah dicari sebelumnya

29 berkaitan dengan minyak bumi. MIPA 2, siswa siswa secara berkelompok diminta mempresentasikan hasil video yang telah dicari sebelumnya berkaitan dengan minyak bumi. Konsultasi dengan guru pembimbing mengenai bentuk soal ulangan materi minyak bumi Mengoreksi tugas kelas XII IPS 2 berkaitan dengan penyetaraan reaksi redoks 41. Rabu, 31 Mendampingi Puput mengajar Siswa menjadi lebih kelas XII IPS 2 tentang memahami proses-proses penyetaraan redoks dengan yang terjadi pada minyak metode setengah reaksi bumi melalui tampilan video di layar LCD MIPA 1, siswa secara Nilai siswa yang sebelumnya berkelompok diminta kurang dari KKM menjadi

30 melanjutkan presentasi video batas KKM yang telah dicari sebelumnya Ulangan harian berjalan berkaitan dengan minyak bumi. dengan lancar Membantu Puput menunggui Siswa yang remidi mendapat ulangan harian kelas X MIPA 2 pengetahuan lebih tentang materi hidrokarbon MIPA 2, siswa secara Diperoleh laporan PPL bab I berkelompok diminta melanjutkan presentasi video yang telah dicari sebelumnya berkaitan dengan minyak bumi. Remedial untuk kelas XI MIPA 1,2, dan 4 pada materi hidrokarbon Membuat laporan PPL bab I 42. Kamis, 1 I Siswa kelas XII IPS 2 dapat September IPS 2 berkaitan dengan menyetarakan reaksi dengan 2016 penyetaraan reaksi redoks metode perubahan biloks dengan metode perubahan Siswa menjadi lebih biloks memahami proses-proses yang terjadi pada minyak

31 MIPA 3, siswa secara bumi melalui tampilan video berkelompok diminta di layar LCD melanjutkan presentasi video Mengetahui kemampuan yang telah dicari sebelumnya siswa setelah melakukan berkaitan dengan minyak bumi. remidi Mengoreksi remedial kelas XI MIPA 1,2, dan 4 untuk materi hidrokarbon 43. Jumat, 2 Bertugas di ruang piket untuk Tamu maupun siswa yang September menerima tamu, mencatat membutuhkan bantuan bisa 2016 siswa yang terlambat maupun dibantu mahasiswa PPL menerima surat izin dari siswa. Keliling kelas untuk presensi Mendapatkan data presensi siswa siswa Siswa menjadi lebih MIPA 3, siswa secara memahami proses-proses yang berkelompok diminta terjadi pada minyak bumi melanjutkan presentasi video melalui tampilan video di yang telah dicari sebelumnya layar LCD berkaitan dengan minyak bumi Mengoreksi hasil remidi kelas Mengetahui kemampuan siswa

32 XII IPS untuk ulangan sifat setelah melakukan remidi koligatif larutan Mengisi buku induk kelas X Mengisi buku induk kelas X 44. Sabtu, 3 Membuat soal dan kisi-kisi Soal dan kisi-kisi untuk September ulangan harian tentang minyak ulangan harian 2 sudah jadi 2016 bumi Minggu Senin, 5 Upacara Hari Senin Menambah rasa cinta September Menunggu siswa kelas XI terhadap tanah air 2016 MIPA 3 melakukan ulangan Untuk mengetahui harian 2 tentang minyak bumi pemahaman siswa terhadap Menunggu siswa kelas XI materi minyak bumi MIPA 4 melakukan ulangan Mengetahui hasil pemahaman harian 2 tentang minyak bumi siswa terhadap materi minyak Mengoreksi hasil ulangan kelas bumi XI MIPA 3 dan 4 tentang minyak bumi 46. Selasa, 6 Menunggu siswa kelas XI Untuk mengetahui September MIPA 1 melakukan ulangan pemahaman siswa terhadap

33 2016 harian 2 tentang minyak bumi Menunggu siswa kelas XI MIPA 2 melakukan ulangan harian 2 tentang minyak bumi Mengoreksi hasil ulangan kelas XI MIPA 1 dan 2 tentang minyak bumi 47. Rabu, 7 Mendampingi Puput mengajar September kelas XII IPS 2 latihan soal 2016 penyetaraan reaksi dengan 2 metode Mendokumentasikan Puput mengajar kelas X MIPA 2 Mengisi buku keluhan siswa Membuat matrik PPL 48. Kamis, 8 I September IPS 2 tentang potensial 2016 elektroda Membuat laporan PPL bab II materi minyak bumi Mengetahui hasil pemahaman siswa terhadap materi minyak bumi Siswa dapat mengerjakan soal berkaitan dengan penyetaraan reaksi dengan 2 metode Diperoleh foto-foto hasil Puput mengajar Meringankan tugas BK dalam menginput data siswa Untuk mengetahui kegiatan yang sudah kita lakukan pada hari tersebut. Siswa menjadi tahu, apakah suatu reaksi berlangsung spontan atau tidak dan dapat menentukan harga potensial

34 dan III sel dari suatu reaksi. Diperoleh laporan untuk bab II dan III 49. Jumat, 9 Mengikuti senam pagi dan Mempererat hubungan anat Rute jalan santai Memilih rute yang September jalan santai guru, karyawan dan siswa jangan terlalu jauh tidak terlalu jauh 2016 Peringatan Haornas sebagai Badan menjadi lebih sehat Kurang koordinasi dan mudah panitia (sebagai pencatat skor dan bugar setelah mengikuti antara Penanggung dijangkau oleh dalam lomba kasti antar kelas) senam dan jalan santai jawab satu dengan anak-anak Menunggui siswa yang sedang Mempermudah wasit untuk yang lain pada saat Sebelum ulangan susulan mengetahui kelompok mana permainan kasti, perlombaan Remedial untuk kelas XI MIPA yang menjadi juara sehingga memakan berlangsung 4 pada materi minyak bumi Siswa bias mengikuti waktu banyak untuk sebaiknya dilakukan ketertinggalannya, sehingga menunggu peserta breafing terlebih tidak perlu ulangan pada jam lomba dahulu, agar pelajaran. Perlombaan jangan koordinasi antara Pj Nilai siswa yang sebelumnya kurang dari KKM menjadi diadakan dihari jumat karena waktunya satu dengan yang lain jelas batas KKM sangat pendek. Siswa yang remidi mendapat pengetahuan lebih tentang materi hidrokarbon

35 50. Selasa, 13 September Rabu, 14 September Kamis, 15 September Jumat, 16 September 2016 Mengoreksi hasil remedial kelas XI MIPA 4 tentang minyak bumi Mengetahui kemampuan siswa setelah melakukan remidi Menunggui siswa melakukan ulangan harian susulan Siswa dapat menlakukan ulangan sehingga tidak mengganggu jadwal pelajaran dikelas Membantu menata konsumsi Meringankan tugas anak-anak hasil kurban untuk bapak-ibu rohis dalam menyajikan guru dan karyawan makanan Menyelesaikan perangkat Perangkat PPL mulai tersusun untuk laporan PPL dengan runtut dan mulai selesai Penarikan PPL UNY 2016 Secara resmi tim PPL UNY sudah selesai menjalankan tugasnya dan siap kembali kekampus untuk beraktivitas seperti biasa

36 Godean, 16 September 2016 Mengetahui, Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL Regina Tutik P, M.Si. Fatma Septiyani NIP NIM