CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Transkripsi

1 CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah : SMP N 1 Piyungan Nama : Claudhia Maya Anandhi Alamat Sekolah : Tegal Piyungan, Srimulyo Piyungan Bantul NIM : Jl. Jogja Wonosari Km. 14 FAK/JUR/PRODI : FMIPA/PENDIDIKAN IPA Hari /Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Hasil Kualitatif/kuantitatif Hambatan Solusi Jumlah waktu (jam) Jumat, Penerjunan Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di Februari mahasiswa PPL oleh DPL ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMP N 1 Piyungan dan beberapa guru Observasi Melihat kondisi dan jumlah sarpras yang lingkungan sekolah ada, dan keadaan cukup baik. SMP N 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel (A-H) Sabtu, 27 Februari Observasi lingkungan sekolah Melanjutkan melihat kondisi dan jumlah sarpras yang ada, dan keadaan cukup baik. SMPN 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel (A-H), hingga melihat keadaan laboratorium dan posko yang akan digunakan untuk mahasiswa PPL

2 Sabtu, 19 Maret Sabtu, 26 Maret Sabtu, 2 April Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII D, praktikum resonansi bunyi Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII F, praktikum resonansi bunyi Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan

3 Sabtu, 9 April Jumat, 15 April Sabtu, 16 April Sabtu, 23 April (PLH) Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII E Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII C, diskusi pembentukan bayangan Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa

4 Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Minggu, Pembuatan RPP Membuat RPP mengenai Hukum I,II, III Sering berubahnya format Sering berkonsultasi 6 April Newton RPP yang digunakan dengan guru pembimbing sekolah lapangan mengenai format RPP yang digunakan Sabtu, Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat April tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Sabtu, 7 Mei Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa Pelestarian Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH lingkungan hidup beserta siswa SMPN 1 Piyungan (PLH) Sabtu, 14 Mei Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat 0.25 tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk

5 Selasa, 28 Juni Rabu, 29 Juni Kamis, 30 Juni Jumat, 31 Juni Sabtu, 1 Juli Senin, 18 Juli menyambut siswa Pelestarian lingkungan hidup (PLH) Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan PPDB Membantu proses PPDB PPDB Membantu proses PPDB PPDB Membantu proses PPDB Registrasi/daftar Membantu pelaksnaan daftar ulang siswa 3 ulang siswa baru baru Registrasi/daftar Membantu pelaksanaan daftar ulang siswa 6 ulang siswa baru baru Jabat tangan Jabat tangan dengan siswa ketika dengan siswa memasuki gerbang sekolah Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti Upacara bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Koordinasi dengan Diskusi dengan guru pamong mengenai guru pamong pelaksanaan mengampu di kelas

6 Selasa, 19 Juli Rabu, 20 Juli Perkenalan dengan kelas VIIID dan VIIIG Mahasiswa PPL berkenalan dengan siswa kelas VIIID dan VIII G sembari mengisi kelas dihari pertama masuk sekolah Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran di kelas VIIIG dengan guru pembimbing Observasi kelas Observasi pembelajaran di kelas VIII C dengan guru Pembimbing. Materi yang disampaikan guru adalah Gerak tumbuhan Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Tangan Mencari silabus Konsultasi RPP dan mencari silabus terbaru terbaru yang yang digunakan oleh sekolah dan guru digunakan sekolah pendamping Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII E dengan guru pembimbing Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran 1.3

7 Kamis, 21 Juli Jumat, 22 Juli di kelas VIII H dengan guru pembimbing Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Tangan Mencari materi Mencari materi yang akan diajarkan kepada siswa mengenai sistem gerak pada manusia Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Tangan Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia Observasi kelas Mendampingi rekan melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII F dengan guru pembimbing Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia 0.75 buku yang ada di mencari referensi buku di 3 perpustakaan belum terlalu internet dan ebook. lengkap kurikulum yang digunakan koordinasi dengan guru 2.5 sekolah masih belum jelas pembimbing mengenai sehingga format RPP yang format RPP yang digunakan digunakan juga belum jelas

8 Sabtu, 23 Juli Senin, 25 Juli Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII C dengan guru pembimbing Pembuatan RPP Menyelesaikan pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia Pembuatan LKPD Membuat media pembelajaran berupa LKPD Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Tangan Revisi RPP Revisi RPP yang telah dikonsultasikan dengan guru pembimbing Konsultasi RPP Bimbingan RPP dengan guru pembimbing Menyiapkan media Menyiapkan media pembelajaran berupa menyusun torso 4 torso (rangka tubuh manusia) Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Tangan Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Briefing dengan Briefing di ruang guru, mahasiswa PPL - -

9 Selasa, 26 Juli guru ditugasi untuk mengisi kelas yang kosong karena bapak/ibu guru akan ta ziah Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII G terbimbing di kelas tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa (nihil) Mengisi kelas VIII Mendampingi kelas VIII E untuk menulis E (kosong) cerita liburan Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Imtaq Mengikuti kegiatan imtaq yang telah menjadi agenda rutin di SMP N 1 Piyungan Siswa ramai karena tidak Membujuk dan memotivasi 1.5 setuju diberikan tugas siswa agar mau mengarang mengerjakan tugas Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan Mempersiapkan Menyiapkan torso, memperbanyak LKPD, media menata meja praktikum, menyiapkan kursi, dan menyiapkan LCD Torso dan ruangan kotor Meja praktikum belum ditata (masih diluar ruangan) Membersihkan torso dan 0.3 ruangan Meminta bantuan untuk mengangkat dan menata

10 Rabu, 27 Juli Konsultasi Konsultasi scenario pembelajaran dengan guru pamong Mengajar Mengajar di kelas VIII C system gerak terbimbing kelas manusia dengan didampingi guru VIII C pembimbing, diikuti 26 siswa (nihil) Menata Menata alat-alat laboratorium Laboratorium Biologi Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket Tangan jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa Diskusi dengan Memperdalam materi dan berdiskusi dengan teman rekan PPL mengenai materi system gerak manusia yang akan diajarkan kepada siswa Mengajar Mengajar di kelas VIII E, diskusi struktur, terbimbing perkembangan, dan jenis tulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa Salah satu kelompok bekerja sangat lambat dan gaduh banyak alat-alat laboratorium yang hilang pasangannya meja kepada siswa yang sedang mengikuti pelajaran olahraga Memberi motivasi kepada 1.3 kelompok Ikut berdiskusi dengan kelompok mencari pasanganpasangan alat 1.5 laboratorium siswa kelas VIII E sangat bersikap lebih tegas lagi 2 gaduh dan ksulitan dalam kepada siswa VIII E mengondisikan siswa

11 (nihil) Mengajar terbimbing Mendampingi mengajar di kelas VIII H tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa (nihil) Kamis, 28 Juli Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Memperdalam materi Mengajar terbimbing di kelas Mengajar terbimbing di kelas Memperdalam materi yang akan disampaikan Mengajar di kelas VIII C hubungan antartulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 25 siswa (Rangga alfa) waktu tidak cukup untuk menyelesaikan pembelajaran Mengajar di kelas VIII E hubungan antar siswa kelas VIII E sangat tulang dengan didampingi guru pembimbing gaduh dan kesulitan dalam diikuti 28 siswa (nihil) mengondisikan siswa materi pembelajaran lebih 1.3 diringkas bersikap lebih tegas lagi 1.3 kepada siswa VIII E Membuat RPP Membuat RPP Hukum I, II, III Newton Sering berubahnya format Sering berkonsultasi 5 scenario pembelajaran disesuaikan dengan kondisi lab, kelas, siswa, guru, waktu, dan ketersediaan alat. RPP yang digunakan sekolah dengan guru pembimbing lapangan mengenai format RPP yang digunakan Jumat, 29 Juli Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket - -

12 jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa Memperdalam materi Diskusi dengan rekan PPL Mengajar terbimbing di kelas Mengoreksi pekerjaan siswa Sabtu, 30 Juli Mengoreksi pekerjaan siswa Minggu, Mengoreksi Juli pekerjaan siswa Senin, Mengoreksi Agustus pekerjaan siswa Memperdalam materi yang akan disampaikan Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi 1 yang akan disampaikan Mengajar di kelas VIIIC tentang otot pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa (nihil) Mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik Mengoreksi jawaban pretest siswa kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik sedikit kesulitan unutk mengondisikan siswa dalam pembelajaran bersikap lebih tegas kepada siswa Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat

13 Upacara dan 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara briefing guru bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengajar Mengajar di kelas VIII G tentang sendi pada masih ada miskonsepsi sebelum masuk kelas 1.3 terbimbing di kelas tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa (nihil) materi membaca lebih banyak sumber mengenai materi Membuat kisi-kisi Membuat soal ulangan harian materi Pembuatan kisi-kisi dan Dilanjutkan hari berikutnya 3 dan soal ulangan harian a. sistem gerak pada manusia berjumlah 15 pilihan ganda dan 3 essay b. gerak tumbuhan dan gerak hewan berjumlah 5 soal pilihan ganda dan 2 essay. Total soal adalah 20 butir soal pilihan ganda dan 5 soal essay. soal belum selesai Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton Membuat kisi-kisi Melanjutkan pembuatan kisi-kisi dan soal dan soal ulangan harian ulangan harian. Selasa, Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat

14 Agustus Rabu, 3 Agustus Memperdalam Memperdalam materi mengenai kelainan 1.3 materi pada system gerak manusia Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII H 0.7 terbimbing di kelas Mengajar Mengajar di kelas VIII C, siswa Sebagian kelompok tidak Meminta setiap kelompok 1.3 terbimbing di kelas mempresentasikan makalah kelainan pada system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa (nihil) memahami isi makalahnya membuat point-point isi makalah kemudian dipresentasikan di depan kelas tanpa membaca makalah Konsultasi Konsultasi dengan guru pamong, revisi, dan 1.5 memperbanyak soal ulangan harian Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton Mengoreksi pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa (makalah kelainan pada system gerak manusia) kelas VIII C Piket Jabat Mahasiswa PPL melaksanakan piket Tangan jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa

15 Kamis, 4 Agustus Memperdalam Memperdalam materi dan berdiskusi dengan - - materi rekan PPL mengenai materi kelainan pada sistem gerak manusia yang akan diajarkan kepada siswa Mengajar Mengajar di kelas VIII E, siswa Sebagian kelompok tidak Meminta setiap kelompok 2 terbimbing mempresentasikan makalah kelainan pada system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 27 siswa (Annisa S. sakit) memahami isi makalahnya membuat point-point isi makalah kemudian dipresentasikan di depan kelas tanpa membaca makalah Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII H terbimbing dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa (nihil) Membuat media Membuat LKPD Hukum Newton Mengoreksi pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa (makalah kelainan pada system gerak manusia) kelas VIII E dan VIII C kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai Mengoreksi Melanjutkan memeriksa pekerjaan siswa 1 pekerjaan siswa (makalah kelainan pada system gerak manusia) kelas VIII E dan VIII C kemudian

16 Jumat, 5 Agustus memasukkannya ke dalam daftar nilai Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan selanjutnya Membuat LKPD Merevisi LKPD Hukum Newton Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C Siswa gaduh Bersikap tegas kepada 1.3 diikuti 26 siswa (nihil) siswa VIII C yang sedang ulangan Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E struktur tulang keras diikuti 28 siswa (nihil) siswa kelas VIII E sangat gaduh dan ksulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru (mahasiswa) bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Diskusi dengan Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi rekan PPL yang akan disampaikan (Hukum Newton)

17 Minggu, 7 Agustus Senin, 8 Agustus Menyiapkan media Mempersiapkan media (LKPD dan alat-alat yang tercantum pada LKPD) Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII C, praktikum Hukum I sedikit kesulitan unutk bersikap lebih tegas kepada 0.7 di kelas Newton. Pembelajaran dihadiri 25 siswa (Rafi sakit) mengondisikan siswa dalam pembelajaran belum sempat memberikan review kepada siswa siswa melanjutkan pada pertemuan berikutnya Membuat RPP Membuat RPP materi gerak lurus Mengoreksi Mengoreksi ulangan siswa kelas VIII C 5 pekerjaan siswa Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII G terbimbing di kelas tentang penyakit sistem gerak pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa (nihil) Menganalisis hasil Menganalisis hasil ulangan dan soal 4

18 Selasa, 9 Agustus Rabu, 10 Agustus dan soal ulangan harian ulangan harian tentang sistem gerak manusia kelas VIII C Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan 1.5 yang akan digunakan untuk praktikum Hukum II Newton Mengajar Mengajar di kelas VIII C yaitu siswa Siswa kesulitan mengerti Membuat ilustrasi, 1.3 terbimbing di kelas mempresentasikan hasil diskusi, guru praktikum dan penjelasan mengulangi penjelasan, dan membahas hasil diskusi, serta guru mengenai Hukum I Newton memberikan kesempatan mereview praktikum Hukum I Newton diikuti siswa untuk bertanya. 26 siswa Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C berupa LKPD Hukum II Newton Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Memperdalam Memperdalam materi mengenai gerak pada 1 materi benda Mengajar di kelas Mereview materi system gerak pada 0.7

19 Kamis, 11 Agustus manusia di kelas VIII E Ulangan Ulangan materi system gerak pada manusia Siswa gaduh Guru bersikap lebih tegas 1.3 di kelas VIII E Konsultasi Konsultasi RPP dan media dengan guru Membuat RPP Merevisi RPP Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum II Siswa gaduh Bersikap tegas kepada 1.3 di kelas Newton diikuti 26 siswa (nihil) Siswa kurang memahami siswa VIII C yang sedang praktikum dan materi praktikum Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum I siswa kelas VIII E sangat bersikap lebih tegas lagi 1.3 di kelas Newton diikuti 28 siswa (nihil) gaduh dan kesulitan dalam kepada siswa VIII E mengondisikan siswa membuat ilustrasi siswa sulit memahami memberikan reward bagi penjelasan dari guru kelompok yang menjawab (mahasiswa) pertanyaan diskusi dengan

20 Jumat, 12 Agustus Minggu, 14 Agustus Senin, 15 Agustus benar Mengoreksi pekerjaan siswa mengoreksi jawaban pretest siswa kelas VIII C dan VIII E serta LKPD kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Membuat RPP Melanjutkan membuat RPP materi gerak pada benda Menyiapkan media Mempersiapkan media (LKPD dan alat-alat - - yang tercantum pada LKPD) Remedial Remedial di kelas VIII C, pembelajaran dihadiri 26 siswa (nihil) Membuat kisi-kisi dan soal ulangan Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda Mengoreksi Mengoreksi hasil ulangan harian kelas VIII 4 ulangan harian E Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII G Siswa bingung dengan Membuat pertanyaan yang 1.3

21 Selasa, 16 Agustus terbimbing di kelas tentang hukum I Newton dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa (nihil) pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD mudah dipahami oleh siswa Menganalisis hasil dan soal ulangan harian Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang sistem gerak manusia kelas VIII C Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Mengumpulkan Mengumpulkan materi yang akan diajarkan 2 materi yang akan serta memperdalam materi yang akan diajarkan disampaikan Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum Hukum II Newton Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII C yaitu guru Siswa kesulitan mengerti Membuat ilustrasi, 1.3 di kelas melakukan demonstrasi, siswa praktikum dan penjelasan mengulangi penjelasan, dan mempresentasikan hasil diskusi, guru mengenai Hukum II memberikan kesempatan membahas hasil diskusi, serta guru Newton siswa untuk bertanya. mereview praktikum Hukum II Newton diikuti 23 siswa (3siswa izin) Mengoreksi Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C

22 Rabu, 17 Agustus Kamis, 18 Agustus pekerjaan siswa berupa LKPD Hukum II Newton kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai Persiapan Mahasiswa PPL mengkondisikan siswa 1.5 Upacara HUT RI dalam rangka mengikuti upacara HUT RI Ke-71 Ke Upacara HUT RI Mengikuti upacara HUT RI Ke-71 dan banyak siswa yang sakit mahasiswa PPL dan guru 1.5 Ke-71 mendampingi siswa kelas VII dan VIII di dan kekurangan kendaraan sebagian membawa motor Lapangan Piyungan untuk membawa siswa ke lapangan upacara yang sakit menuju sekolah Upacara Mengikuti upacara Penurunan Bendera dan 1.5 Penurunan mendampingi siswa kelas IX di Lapangan Bendera Piyungan Membuat kisi-kisi Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal 3 dan soal ulangan ulangan materi gerak pada benda Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Menyiapkan media Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum Hukum III Newton Mengajar Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum III Siswa gaduh Bersikap tegas kepada 1.3

23 Jumat, 19 Agustus terbimbing di kelas Newton diikuti 25 siswa (Devita sakit) Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum II di kelas Newton diikuti 27 siswa (Salsa sakit) Pendampingan Mahasiswa PPL mendampingi dan menjadi dan P3K pawai P3K untuk siswa SMP N 1 Piyungan dalam Tonti di Lapangan rangka pawai di lapangan Trirenggo Bantul Trirenggo Bantul Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Menyusun soal Menyusun latihan soal latihan gerak pada latihan gerak pada benda berjumlah 20 soal. benda Siswa kesulitan dalam praktikum dan diskusi siswa VIII C yang sedang praktikum Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok siswa kelas VIII E sangat bersikap lebih tegas lagi 1.3 gaduh dan kesulitan dalam kepada siswa VIII E mengondisikan siswa membuat ilustrasi siswa sulit memahami memberikan reward bagi penjelasan dari guru kelompok yang menjawab (mahasiswa) pertanyaan diskusi dengan benar

24 Mengajar mandiri Membahas soal serta tanya jawab soal Siswa belum paham Guru mengulangi 0.7 di kelas latihan dan materi dengan siswa kelas VIII C beberapa materi penjelasan dengan tentang gerak pada benda menggunakan ilustrasi Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya Guru memberikan gambaran soal ulangan. Minggu, Membuat RPP Membuat RPP mengenai gerak lurus (GLB 4.5 Agustus dan GLBB) Senin, Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 Agustus bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengajar di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G siswa banyak yang siswa diminta untuk 1.3 tentang hukum III Newton dengan bertanya sehingga membaca materi terlebih didampingi guru pembimbing, diikuti 28 kewalahan dalam dahulu sebelum pelajaran siswa (nihil) menjawab satu persatu dimulai pertanyaan yang diajukan ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Menyiapkan media Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan Alat-alat banyak yang Mencoba satu per satu alat 3 yang diperlukan untuk praktikum gerak rusak, kotor, dan tak percobaan di dalam setiap

25 Selasa, 23 Agustus lurus. terawat. kit untuk mendapatkan alat yang dapat berfungsi dengan baik dengan jumlah tertentu Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Memperdalam Memperdalam materi yang akan 1.5 materi disampaikan Menyiapkan media Merangkai alat percobaan gerak lurus Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu praktikum gerak lurus diikuti 26 siswa Siswa kesulitan dalam pelaksanaan praktikum dan kesulitan dalam berdiskusi mengenai gerak lurus Belum sempat memberi review Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIIF tentang Klasifikasi Mahasiswa kurang di kelas pada Makhluk Hidup, diikuti 28 siswa (nihil) persiapan dalam mengajar karena pemberitahuan Membuat ilustrasi, 1.3 mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Review diberikan pada pertemuan selanjutnya Mahasiswa mendalami 1.3 materi saat siswa presentasi.

26 yang mendadak. Rabu, Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat 0.25 Agustus Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII D tentang Hukum 1.3 di kelas Newton II, diikuti 28 siswa (nihil) Remedial Remedial di kelas VIII E materi system Siswa kesulitan dalam Membuat ilustrasi, gerak manusia (1jp) pelaksanaan praktikum dan mengulangi penjelasan, dan Mengajar mandiri Mengajar kelas VIII E, praktikum gerak pada kesulitan dalam berdiskusi memberikan kesempatan 1.3 di kelas benda (Hukum III Newton), diikuti oleh 28 mengenai gerak lurus siswa untuk bertanya. siswa (nihil) (2jp) Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Bersikap tegas Mengajar mandiri Mendampingi mengajar kelas VIII H, siswa banyak yang siswa diminta untuk 1.3 di kelas praktikum gerak lurus diikuti oleh 28 siswa bertanya sehingga membaca materi terlebih (nihil) kewalahan dalam dahulu sebelum pelajaran menjawab satu persatu dimulai pertanyaan yang diajukan analisis data dan waktu di kelas VIIIH tidak seterusnya dilanjutkan di cukup sampai menganalisis rumah secara berkelompok data

27 Kamis, 25 Agustus Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Diskusi materi Berdiskusi dengan guru pembimbing dan mengevaluasi pembelajaran Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII C diskusi gerak lurus Siswa kesulitan dalam Berdiskusi dengan siswa di 1.3 di kelas diikuti 26 siswa (nihil) memahami diskusi setiap kelompok Mengulangi penjelasan Memberikan soal latihan Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII E, diskusi Hukum III siswa kelas VIII E sangat bersikap lebih tegas lagi 1.3 di kelas Newton diikuti 27 siswa gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru (mahasiswa) kepada siswa VIII E membuat ilustrasi mengulangi penjelasan memberikan soal latihan Membuat kisi-kisi Menyelesaikan kisi-kisi dan soal ulangan 3 dan soal ulangan harian materi gerak pada benda Jumat, Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat

28 Agustus Senin, 29 Agustus Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD pekerjaan siswa Mengajar mandiri Mengajar kelas VIII C materi Hukum III 0.7 di kelas Newton dan cara terbang burung. Pembelajaran diikuti oleh 26 siswa (nihil) Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 2 pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa berupa mengorganisasikan beberapa kegiatan/kejadian dalam Hukum I, II, atau III Newton beserta alasannya Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengajar di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G Materi ada yang belum Menyampaikan materi 1.3 tentang gerak benda membahas latihan soal tersampaikan sehingga sebelum latihan soal ulangan harian diikuti 28 siswa (nihil) harus memberikan materi ulangan harian lagi Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 3

29 Selasa, 30 Agustus Rabu, 31 Agustus pekerjaan siswa Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Memperdalam Memperdalam materi yang akan materi disampaikan, mengerjakan soal latihan yang akan dibahas dengan siswa Mengajar Mendampingi mengajar di kelas 8H yaitu terbimbing di kelas materi gerak pada tumbuhan dan hewan, diikuti 28 siswa (nihil) Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII C yaitu membahas di kelas soal latihan diikuti 26 siswa (nihil) Menggantikan Menunggu siswa kelas 7D mengerjakan guru tugas menggambar, diikuti oleh 28 siswa (nihil) Mengajar mandiri Mengajar kelas VIII E, materi Hukum III di kelas Newton dan cara terbang burung (1jp) dan praktikum gerak lurus (2jp) diikuti oleh 28 siswa (nihil) Siswa kesulitan dalam mengerjakan beberapa soal. Siswa kesulitan dalam mengerjakan soal latihan Membuat ilustrasi, 1.3 mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. 1.7 Membagi tugas 2 mengerjakan soal bagi setiap kelompok, yaitu sebagai berikut.

30 a. Kelompok A mengerjakan soal nomor 1-5. b. Kelompok B mengerjakan soal nomor c. Kelompok C mengerjakan soal nomor d. Kelompok D mengerjakan soal nomor Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Membagi tugas mengerjakan bagi setiap kelompok

31 Kamis, 01 September Jumat, 2 September Bersikap tegas Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C diikuti 26 siswa (nihil) Mengajar mandiri Mengajar di kelas VIII E, diskusi praktikum siswa kelas VIII E sangat bersikap lebih tegas lagi 1.3 di kelas gerak lurus serta membahas latihan soal, gaduh dan kesulitan dalam kepada siswa VIII E diikuti 27 siswa (Yoga sakit) mengondisikan siswa membuat ilustrasi siswa sulit memahami mengulangi penjelasan penjelasan dari guru memberikan soal latihan (mahasiswa) Mengoreksi Mengoreksi jawaban ulangan siswa kelas 4 pekerjaan siswa VIII C Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Menganalisis Menganalisis hasil ulangan dan soal pekerjaan siswa ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII C Remedial Remedial di kelas VIII C, siswa yang tidak 0.7

32 Senin, 05 September Selasa, 6 September Rabu, 7 September Kamis. 08 September remedi ditugaskan untuk mempelajari materi selanjutnya Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD pekerjaan siswa Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Mengajar di kelas Menunggu siswa kelas VIII E belajar, 0.7 menjawab pertanyaan siswa sebelum siswa ulangan Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII E 1.3 diikuti 27 siswa (Yoga sakit) Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Mengoreksi Mengoreksi hasil ulangan materi gerak pada 2

33 Jumat, 9 September pekerjaan siswa benda siswa kelas VIII E Mengajar di kelas Remedial Mereview materi gerak pada benda di kelas VIII E (1jp) Remedial di kelas VIII E(1jp) Siswa yang tidak remedy ditugaskan untuk membaca materi berikutnya Yoga sakit Survei Jalur Jalan Mencari dan mensurvei jalur untuk rute jalan 2 sehat sehat dalam rangka HAORNAS keesokan harinya Menganalisis hasil dan soal ulangan harian Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII E Menganalisis hasil Menganalisis hasil ulangan dan soal 1 dan soal ulangan ulangan harian tentang gerak pada benda harian kelas VIII E Jalan Sehat Satu hari full melakukan kegiatan jalan sehat (HAORNAS) sebagai peringatan hari Olahraga Nasional dilanjutkan acara pentas seni dan pembagian doorprice jalan sehat Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 2

34 Senin, 12 September Selasa, 13 September Rabu, 14 September dokumentasi untuk sebagai dokumentasi sekolah. sekolah Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 3.5 dokumentasi untuk sebagai dokumentasi sekolah. sekolah Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 5 dokumentasi untuk sebagai dokumentasi sekolah. sekolah Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran yang akan dikumpulkan kepada guru pamong Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 4

35 dokumentasi untuk sebagai dokumentasi sekolah. sekolah Menggantikan guru Menunggu kelas VIII G mengerjakan tugas menggambar poster karena guru sedang Mahasiswa tidak paham mengenai gambar poster Mengumpulkan gambar untuk dinilai 1.3 ada keperluan di luar sekolah sehingga tidak memberikan guru/mahasiswa seni solusi ketika siswa budaya mengonsultasikan gambarannya Kamis, Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat 0.25 September Menyiapkan halhal Menyiapkan ruang dan snack DPL, Guru 1.5 untuk penarikan dan mahasiswa yang akan ditarik dan menyiapkan ruangan untuk penarikan Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran yang akan dikumpulkan kepada guru pamong Penarikan Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di 1 ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMPN 1 Piyungan dan beberapa guru. Sabtu, Membuat Mencetak administrasi guru berupa RPP, 4

36 September dokumentasi untuk LKPD, handout, soal latihan, kisi-kisi, soal sekolah ulangan harian, analisis hasil UH, analisis butir soal, rekapitulasi nilai Mengumpulkan jilidan administrasi guru (perangkat pembelajaran) kepada guru pamong Senin, Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat September Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara 1.3 bersama kepsek, guru, staf/karyawan, dan siswa kelas VII-IX sekaligus pamit dengan siswa SMP N 1 Piyungan dan jabat tangan Jumat, Membuat Laporan Membuat laporan PPL 4 September PPL Sabtu, Membuat Laporan Melanjutkan membuat laporan PPL 8 September PPL Membuat Laporan PPL Melanjutkan membuat laporan PPL 2 Minggu, Membuat Laporan Melanjutkan membuat laporan PPL 15.3

37 September PPL Senin, Membuat Laporan Melanjutkan membuat laporan PPL 6 September PPL