MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL PADA ANAK KELOMPOK A TK TADIKA PURI TAHUN AJARAN 2015/2016
|
|
|
- Inge Jayadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL PADA ANAK KELOMPOK A TK TADIKA PURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Ayudanti Ineza Wibowo K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA April 2016 i
2 ii
3 MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL PADA ANAK KELOMPOK A TK TADIKA PURI TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : Ayudanti Ineza Wibowo K SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA April 2016 iii
4 iv
5 ABSTRAK v
6 Ayudanti Ineza Wibowo. MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL PADA ANAK KELOMPOK A TK TADIKA PURITAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris pada anak kelompok A TK Tadika Puri Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 12 anak kelompok A TK Tadika Puri Surakarta dan guru kelompok A. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif model miles and hubbermen. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan kosakata bahasa Inggris anak pada setiap siklus. Sebelum tindakan, terdapat 4 anak atau 33.33% yang dinyatakan tuntas. Pada siklus I, anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 58,33% atau 7 anak, pada siklus II anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 91,67% atau 11 anak. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode bilingual dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris pada anak Kelompok A TK A TK Tadika Puri Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Kata Kunci : Perkembangan Bahasa, Kosakata bahasa Inggris, Metode bilingual vi
7 ABSTRACT Ayudanti Ineza Wibowo. INCREASING ENGLISH VOCABULARY THROUGH METHOD IN BILINGUAL TO THE CHILDREN IN GROUP A KINDERGARTEN TADIKA PURI ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education of Sebelas Maret University of Surakarta,(Month) The purpose of this research is to increase English vocabulary through flash bilingual method in children group A kindergarten tadika puri surakarta 2015/2016 academic year. This research is a form of classroom action research (CAR). It consist of two cycles. Each cycle consists of four stages. Namely planning, implementation, observation dan reflection. Subject in this study were children in group A of TK Tadika Puri Surakarta totaling 12 childrens and A group teacher. Data collection technique conducted by observation, interview, documentation and work method. Validity of data used triangulation source and triangulationtechniques. Analysis technique of the data used is interactive analysis mode miles and hubberman. The result of classroom research shows an increase in vocabulary bahasa Indonesia of children in each cycle. Before action, there are 4 childrens or 33.33% who were completed. The first cycles completeness childrens who were completed up to 58,33% or 7 childrens, in II cycle children who get completed score up to 91,67% or 11 childrens. According of results of a classroom action research conducted in two cycles can be concluded that appliying bilingual method able to increase English vocabulary in children group A kindergarten Tadika Puri Surakarta 2015/2016 academic year. Key Words: language development, English vocabulary, bilingual method vii
8 MOTTO Appreciate the little things, because one day you may look back and realize they were the big things. Berkemauanlah. Karena jatuh itu bukan gagal, gagal itu ketika jatuh tidak mau bangkit lagi. Berhenti untuk selalu berharap sesuatu, bergerak dan lakukan untuk membuat harapan itu menjadi kenyataan. Better to feel how hard education is at this time rather than fell the bitterness of stupidity, later. Untuk mendapatkan kesuksesan, keberanianmu harus lebih besar daripada ketakutanmu. Lakukan apapun yang kamu sukai, jadilah konsisten, dan sukses akan datang dengan sendirinya. viii
9 PERSEMBAHAN Teriring syukurku kepada-mu, ku persembahkan karya ini untuk : Papa Yudhi Wibowo dan Mama Chrysanti Maris Papa dan mama tersayang, terimakasih atas doa dan perhatiannya. Terimakasih atas kerjakerasnya, kepercayaannya dan tentu kasih sayang kalian untuk membuatku bisa seperti sekarang ini. Opa Risman dan Oma Hanibar Maris Opa oma terkasih, terimakasih atas kesabaran dan perhatian yang tak pernah henti diberikan untuk saya dimanapun saya berada. Terimakasih selalu memberikan dorongan positif untuk menjadikan saya seperti sekarang ini. Adysa dan Reyhan Wibowo Adik-adikku tercinta, terimakasih untuk perhatiannya. Terimakasih sudah menjadi adik yang terbaik. Sahabat Terbaikku, Dhea,Rizka, Arya, Zidni, Novita,Fauzan Terimakasih atas dukungan kalian terhadap saya dimanapun kalian berada. Dukungan yang memberikan motivasi,dorongan,serta penguatan untuk dapat menyelesaikan skripsi ini. Teman-teman Seperjuangan (Ganis,Anita,Fitri) dan Teman PAUD 2011 Terimakasih selalu bisa menumbuhkan semangat dan motivasi, ketika kita sama-sama menyusun skripsi untuk dapat lulus. ix
10 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, serta kasih sayang-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi ini. Tidak lupa shalawat dan salam penulis panjatkan kepada Rasulullah Muhammad SAW yang telah diutus ke bumi sebagai lentara bagi hati manusia, Nabi yang telah membawa manusia dari zaman kebodohan menuju zaman yang penuh dengan pengetahuan yang luar biasa seperti saat ini. Proposal skripsi yang berjudul Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Metode Bilingual Pada Anak Kelompok A TK Tadika Puri Tahun Ajaran 2015/2016 disusun sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Selama proses pembuatan proposal skripsi ini, penulis mengalami beberapa hambatan maupun kesulitan yang terkadang membuat penulis berada di titik terlemah. Namun adanya doa, restu, dan dorongan dari orang tua yang tak pernah putus menjadikan penulis bersemangat untuk melanjutkan penulisan skripsi ini. Untuk itu dengan segala bakti penulis memberikan penghargaan setinggi-tinggi dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Kepala Program Studi PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Muh. Munif Syamsuddin, S.Pd.I.,M.A. Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan. 4. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi., M.A., Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan. x
11 5. Any Zuriyah Kepala Sekolah TK Tadika Puri Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian ini. 6. Miss Lina Guru Kelas A TK Tadika Puri Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan telah memperbolehkan waktu untuk bersamasama dengan peneliti dalam penelitian ini. 7. Anak kelompok A TK Tadika Puri Surakarta, yang telah bersedia berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 8. Seluruh teman-teman PG-PAUD yang telah memberikan semangat, inspirasi, dan kerjasamanya. 9. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian proposal skripsi ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa tak ada gading yang tak retak, begtu juga dengan skripsi ini yang tak luput dari kekurangan. Sehingga dibutuhkan saran dan kritik yang membangun untuk menciptakan karya yang lebih baik lagi dimasa yang akan datang. Semoga Allah SWT menilai ibadah yang penulis kerjakan dan senantiasa membimbing kita ke jalan yang diridhoi-nya. Amien. Surakarta, April 2016 Penulis xi
12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... Error! Bookmark not defined. B. Rumusan Masalah... Error! Bookmark not defined. C. Tujuan Penelitian... Error! Bookmark not defined. D. Manfaat Penelitian... Error! Bookmark not defined. 1. Manfaat Teoritis... Error! Bookmark not defined. 2. Manfaat Praktis... Error! Bookmark not defined. a. Bagi Anak... Error! Bookmark not defined. b. Bagi Guru... Error! Bookmark not defined. c. Bagi Sekolah... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori... Error! Bookmark not defined. 1. Hakikat Kosakata Bahasa Inggris Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Kosakata Bahasa InggrisError! Bookmark not defined. b. Perkembangan Kemampuan Bahasa AnakError! Bookmark not defined. c. Pengembangan Kosakata Pada Anak Usia DiniError! Bookmark not defined. d. Fungsi Bahasa bagi Anak Usia DiniError! Bookmark not defined. e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran Bahasa Inggris... Error! Bookmark not defined. f. Taksonomi... Error! Bookmark not defined. xii
13 2. Hakikat Metode Bilingual... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian metode Bilingual. Error! Bookmark not defined. b. Manfaat Bilingual... Error! Bookmark not defined. c. Langkah-Langkah Menggunakan Metode Bilingual... Error! Bookmark not defined. d. Kelebihan dan Kekurangan Metode BilingualError! Bookmark not defined. B. Hasil Penelitian Yang Relevan... Error! Bookmark not defined. C. Kerangka Berpikir... Error! Bookmark not defined. D. Hipotesis... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... Error! Bookmark not defined. 1. Tempat Penelitian... Error! Bookmark not defined. 2. Waktu Penelitian... Error! Bookmark not defined. B. Subjek Penelitian... Error! Bookmark not defined. C. Sumber Data... Error! Bookmark not defined. D. Tekhnik Pengumpulan Data... Error! Bookmark not defined. E. Uji Validitas Data... Error! Bookmark not defined. F. Tekhnik Analisis Data... Error! Bookmark not defined. 1. Pengumpulan Data (Data Collection)Error! Bookmark not defined. 2. Reduksi data (Data Reduction)... Error! Bookmark not defined. 2. Penyajian Data (Data Display)... Error! Bookmark not defined. 3. Pengambilan Kesimpulan (Verification)Error! Bookmark not defined. G. Indikator Kinerja Penelitian... Error! Bookmark not defined. H. Prosedur Penelitian... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan... Error! Bookmark not defined. B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap SiklusError! Bookmark not defined. 1. Perencaan Siklus I... Error! Bookmark not defined. 2. Perencaan Siklus II... Error! Bookmark not defined. C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar SiklusError! Bookmark not defined. xiii
14 1. Hasil Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak... Error! Bookmark not defined. 2. Aktivitas Anak dalam PembelajaranError! Bookmark not defined. 3. Peningkatan Kinerja Guru... Error! Bookmark not defined. D. Pembahasan... Error! Bookmark not defined. BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan... Error! Bookmark not defined. B. Implikasi... Error! Bookmark not defined. 1. Implikasi Teoritis... Error! Bookmark not defined. 2. Implikasi Praktis... Error! Bookmark not defined. C. Saran... Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA... Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN... Error! Bookmark not defined. xiv
15 DAFTAR TABEL Tabel 2. 1 Kosakata Masa Kanak-Kanak... Error! Bookmark not defined. Tabel 2.2 Taksonomi Bloom Ranah Kognitif Hasil Revisi Aderson dan Krathwol... Error! Bookmark not defined. Tabel 2.3 Penjabaran Dimensi Proses Kognitif Mengingat- Memahami... Error! Bookmark not defined. Tabel Indikator Keberhasilan... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Penguasaan Kosakata Anak Sebelum Tindakan atau Pretest... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.2 Hasil Penilaian Tiap Aspek pada PratindakanError! Bookmark not defined. Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Penguasaan Kosakata Anak Silus I Pertemuan I... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.4 Hasil Penilaian Tiap Aspek pada Siklus I Pertemuan IError! Bookmark not defined. Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Penguasaan Kosakata Anak Silus I Pertemuan II... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.6 Hasil Penilaian Tiap Aspek pada Siklus I Pertemuan IIError! Bookmark not defined. Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Penguasaan Kosakata Anak Siklus II Pertemuan I... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.8 Hasil Penilaian Tiap Aspek pada Siklus II Pertemuan IError! Bookmark not defined. Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Penguasaan Kosakata Anak Silus II Pertemuan II... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.10 Hasil Penilaian Tiap Aspek pada Siklus II Pertemuan Ke-2... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.11 Persentase Perbandingan Peningkatan Hasil Penilaian Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Tiap SiklusError! Bookmark not defined. Tabel 4.12 Data Persentase Perbandingan Aktivitas Anak Dalam Pembelajaran Pada Siklus I dan Siklus IIError! Bookmark not defined. Tabel 4.13 Data Persentase Perbandingan Peningkatan Kemampuan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Pada Siklus I dan Siklus II.... Error! Bookmark not defined. xv
16 DAFTAR GAMBAR Gambar 2. 1 Kerangka Berpikir Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Metode Bilingual Pada Anak Kelompok A TK Tadika Puri Tahun Ajaran 2015/2016 menurut Mertler dan Charles, 2011.Error! Bookmark not defined. Gambar 3. 3 Skema Prosedur Penelitian Mertler (2011)Error! Bookmark not defined. Gambar 4.1 Grafik Distribusi Frekuensi Prasiklus Peningkatan Penguasaan Kosakata Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta.... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.2 Grafik Distribusi Frekuensi Siklus I Pertemuan Ke-1 Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta.Error! Bookmark not defined. Gambar 4.3 Grafik Distribusi Frekuensi Siklus I Pertemuan ke-2 Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta.Error! Bookmark not defined. Gambar 4.4 Grafik Distribusi Frekuensi Siklus II Pertemuan ke-1 Peningkatan Penguasaan Kosakata Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta.... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.5 Grafik Distribusi Frekuensi Siklus II Pertemuan Ke-2 Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta.Error! Bookmark not defined. Gambar 4.6 Grafik Perbandingan Hasil Kegiatan Pembelajaran Dengann Metode Bilingual Tiap SiklusError! Bookmark not defined. Gambar 4.7 Grafik Perbandingan Aktivitas Anak Dalam Pembelajaran pada Siklus I dan II.. Error! Bookmark not defined. Gambar 4.8 Grafik Perbandingan Peningkatan Kemampuan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Pada Siklus I dan Siklus IIError! Bookmark not defined. xvi
17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1... Error! Bookmark not defined. Rincian Waktu dan Pelaksanaan Penelitian Tahun Error! Bookmark not defined. Lampiran 2... Error! Bookmark not defined. Tingkat Pencapaian Perkembangan Kelompok Usia 4-5 Tahun... Error! Bookmark not defined. Sumber : Permendiknas No. 58 Tahun Error! Bookmark not defined. Lampiran 3... Error! Bookmark not defined. Kriteria Penilaian Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta... Error! Bookmark not defined. Lampiran 4... Error! Bookmark not defined. Lembar Observasi Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TK Tadika Puri Surakarta Pra Tindakan... Error! Bookmark not defined. Lampiran 5... Error! Bookmark not defined. HASIL WAWANCARA DENGAN GURU SEBELUM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BILINGUAL (Pratindakan)... Error! Bookmark not defined. Lampiran 6... Error! Bookmark not defined. RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN KE-1... Error! Bookmark not defined. Lampiran 7... Error! Bookmark not defined. SKENARIO PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN KE-1... Error! Bookmark not defined. Lampiran 8... Error! Bookmark not defined. Lembar Penilaian Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Kelompok A... Error! Bookmark not defined. Siklus I Pertemuan Ke-1... Error! Bookmark not defined. Lampiran 9... Error! Bookmark not defined. xvii
18 Lembar Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan ke-1error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. LEMBAR PENILAIAN / APKG... Error! Bookmark not defined. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN I... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN KE-2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. SKENARIO PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN KE-2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL SIKLUS I PERTEMUAN KE 2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. Lembar Observasi Aktivitas Anak Siklus I Pertemuan ke-2error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. LEMBAR PENILAIAN / APKG... Error! Bookmark not defined. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS I PERTEMUAN 2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN KE-1... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. SKENARIO PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN KE-1... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. xviii
19 INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL SIKLUS II PERTEMUAN KE 1... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. Lembar Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan ke-1error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. LEMBAR PENILAIAN / APKG... Error! Bookmark not defined. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN 1... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN KE-2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. SKENARIO PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN KE-2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL SIKLUS II PERTEMUAN KE 2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. Lembar Observasi Aktivitas Anak Siklus II Pertemuan ke-2error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. LEMBAR PENILAIAN / APKG... Error! Bookmark not defined. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN... Error! Bookmark not defined. SIKLUS II PERTEMUAN 2... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. General Linear Model... Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. PEDOMAN PENILAIAN KINERJA GURU... Error! Bookmark not defined. xix
20 Lampiran Error! Bookmark not defined. LEMBAR WAWANCARA DENGAN GURU SETELAH MENERAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BILINGUAL (Pasca tindakan).. Error! Bookmark not defined. Lampiran Error! Bookmark not defined. xx
Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K
HALAMAN JUDUL SKRIPSI PENINGKATAN PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN PRINGKUKU TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K8111025
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BILINGUAL PADA ANAK KELOMPOK A TK TADIKA PURI TAHUN AJARAN 2015/2016 Ayudanti Ineza Wibowo 1, Muh.Munif Syamsuddin 1, Anayanti Rahamawati
PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN BENDA MELALUI
PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN BENDA MELALUI METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF PADA ANAK KELOMPOK A TK EKA PURI MANDIRI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: NOVITA EKA NURJANAH
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh TWENTY EKA CATUR WULANSARI K8112072 FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh : APRILIA PUSPITASARI K
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERSUMBER PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA ANAK KELOMPOK A TK ATRAKTIF WIDYA PUTRA DWP UNS KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh: NURIDA YUSRIANI K8111057 FAKULTAS KEGURUAN DAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG HURUF MELALUI LECTURE BINGO GAMES PADA ANAK KELOMPOK A TK SRI JUWITA HANUM MOJOSONGO TAHUN AJARAN 2016/2017
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG HURUF MELALUI LECTURE BINGO GAMES PADA ANAK KELOMPOK A TK SRI JUWITA HANUM MOJOSONGO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : ALIFIA NISA NURSANTI K8112004 FAKULTAS
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI MEDIA POP UP BOOK PADA KELOMPOK B TK AL ISLAM 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI MEDIA POP UP BOOK PADA KELOMPOK B TK AL ISLAM 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Fitri Rahmawati K811132 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA ANAK KELOMPOK B2 TK IT MTA SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : YULIA ISKAWEDAR K8112076 FAKULTAS
Program Studi PGSD, Universitas Sebelas Maret
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LOTTO ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RA AL ISLAM 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Fitria Maharani 1, Rukayah 2, Siti Kamsiyati 2 1
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP WARNA SEKUNDER PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL GULON JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: Madu
OPTIMALISASI KEGIATAN BERMAIN COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SIKAP SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 50 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015
OPTIMALISASI KEGIATAN BERMAIN COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SIKAP SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 50 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Disusun oleh: Annissa Damayanti K8111005 PENDIDIKAN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN 03 Pendem Mojogedang Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015)
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: SETYARI HERLIA
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN DAN SKALA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PERBANDINGAN DAN SKALA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN METODE PERMAINAN TREASURE HUNT (Penelitian Tindakan Kelas
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 11 MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 11 MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: ZAHRA SALSABILA K7110183 FAKULTAS KEGURUAN
UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN
HALAMAN JUDUL UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN MELALUI METODE MIND MAPPING PADA ANAK KELOMPOK B TK ISLAM BAKTI IX SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI LUTHFI AJI RAMDANI K8111046 FAKULTAS KEGURUAN
PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE
PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MASALAH SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG IV LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI TRI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN KONSTRUKTIF MENGGUNAKAN KERTAS KOKORU PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH PUNGGAWAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NUR WULAN
: ARNIKA ANDRIANI K
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MAJASTO 02 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ARNIKA ANDRIANI
PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO, KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO, KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Ningrum Ayu Rahmawati K8112049 FAKULTAS KEGURUAN DAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MANGKUYUDAN NO.2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
SKRIPSI DISUSUN OLEH : SYNTHIA SRI UNTARI PUTRI K
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK A TKIT AISYIYAH LABAN MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI DISUSUN OLEH : SYNTHIA SRI UNTARI PUTRI
PENINGKATAN KEMAMPUAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas II SD Negeri Carangan NO. 22 Surakarta tahun
Upaya Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui Media Realia pada Anak Kelompok A TK Tunas Bangsa Pati Tahun Ajaran 2015/2016
Upaya Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui Media Realia pada Anak Kelompok A TK Tunas Bangsa Pati Tahun Ajaran 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Fatiha Rahma Puspitaningrum K8112028 PENDIDIKAN GURU
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM PADA ANAK KELOMPOK A TK AL ISLAM 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM PADA ANAK KELOMPOK A TK AL ISLAM 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : GANIS HAPSARI K8111034 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: DYAH DWI HAPSARI K7109065 FAKULTAS KEGURUAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH PUNGGAWAN TAHUN AJARAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH PUNGGAWAN TAHUN AJARAN 2013-2014 SKRIPSI Disusun oleh: Ratri Alaytika Unggal K8110043 FAKULTAS
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN POLA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A1 TK DESA WONOLOPO TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN POLA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A1 TK DESA WONOLOPO TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: MELINDA ROSSYLA PUTRI K8112045 PENDIDIKAN
Skripsi. Disusun Oleh: Ybnu Prasetyo K
PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI METODE BERMAIN GERAK DAN LAGU PADA ANAK KELOMPOK A TK TAMAN PUTERA MANGKUNAGARAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 Skripsi Disusun Oleh: Ybnu Prasetyo K8110059
UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA FLASH CARDS
UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA FLASH CARDS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KARANGASEM TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh : DEBBY TRI HAPSARI K8111017 PENDIDIKAN GURU-PENDIDIKAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JAWA MELALUI TEMBANG DOLANAN PADA ANAK KELOMPOK A TK PERTIWI 01 NGRINGO TAHUN AJARAN 2014/2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JAWA MELALUI TEMBANG DOLANAN PADA ANAK KELOMPOK A TK PERTIWI 01 NGRINGO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: DEVI AYU PRATIWI K8111019 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016
PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: LUPITA SUNDARI K7112137 FAKULTAS KEGURUAN
PENERAPAN READING WORKSHOP
PENERAPAN READING WORKSHOP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SDN TUNGGULSARI I NO. 72 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FAIQOH DAMAYANTI
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TK GENTUNGAN 01 MOJOGEDANG TAHUN 2015/2016
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TK GENTUNGAN 01 MOJOGEDANG TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: YANIS TRI HASTUTIK K8112075 FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh : ELFRIDA NOVIANTY K
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Gumpang 03 Kecamatan Kartasura
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SDN TAWANG 02 TAHUN 2013 SKRIPSI
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SDN TAWANG 02 TAHUN 2013 SKRIPSI Disusun oleh: INDAH WAHYU NINGRUM K7109103 FAKULTAS KEGURUAN
UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN
IMPLEMENTASI REWARD UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MENJAGA KEBERSIHAN DIRI (PERSONAL HYGIENE) PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK A1 USIA 4-5 TAHUN TK PERMATA HATI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
SKRIPSI. Oleh : ATEIN RESPATI NINGRUM K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENGGAMBAR MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK WIDYA PUTRA DWP UNS JATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Oleh : ATEIN RESPATI NINGRUM K8110007
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS IV SDN TIRTOYOSO NO. 111 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: NIKEN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI METODE TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS V SDN KEMETUL SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI METODE TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS V SDN KEMETUL SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: WAHYU OKTIYANTO K7109198 FAKULTAS KEGURUAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG STRUKTUR BUMI PADA SISWA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG STRUKTUR BUMI PADA SISWA SDN NGADIROYO 2012/2013 SKRIPSI Oleh: HARYANI K7109090 FAKULTAS KEGURUAN
PENERAPAN OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH NUSUKAN I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
PENERAPAN OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH NUSUKAN I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Siti Hajar K8112068 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS III
PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS III SD NEGERI GAJAHAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Disusun oleh: DWINITA RIANI PURNAMANINGRUM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP POLA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP POLA MELALUI BERMAIN KONSTRUKTIF DENGAN MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK A TK GUWOREJO 2 KARANGMALANG SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : DIAN IDHA RAHMAWATI
SKRIPSI. Disusun Oleh : Deviana Fransiscus (X ) PROGRAM S1 TRANSFER PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Mencari Pasangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Kelompok B TK Pertiwi XIII Jatisrono Tahun Ajaran 2013 SKRIPSI Disusun Oleh : Deviana Fransiscus
PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENDONGENG PADA SISWA KELAS III SDN TIRTOYOSO NO. 111 SURAKARTA TAHUN AJARAN
PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENDONGENG PADA SISWA KELAS III SDN TIRTOYOSO NO. 111 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: NANDA SETYANTO K7112157 FAKULTAS
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL PADA ANAK KELOMPOK B TK LKMD 1 SALAKAN KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/ 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL PADA ANAK KELOMPOK B TK LKMD 1 SALAKAN KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI OLEH : MIFTACHUL JANNAH NIM: K8110031 FAKULTAS KEGURUAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: SUL INDAH PRATIWI X8110545 FAKULTAS KEGURUAN
IMANUEL DALAPANG K
HALAMAN JUDUL UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENGELASAN LAS LISTRIK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN PAIKEM PADA SISWA KELAS X TPM II SMK PANCASILA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DI KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh: Novia Diah Savitri
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BALEHARJO 3, SUKODONO, SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BALEHARJO 3, SUKODONO, SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SEMI X7111525 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA REALIA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGWARU 1, PLUPUH, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA REALIA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGWARU 1, PLUPUH, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: MULYANI X7111517 FAKULTAS KEGURUAN DAN
SKRIPSI. Disusun Oleh: Wahita Sujud P (K )
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE DRILL PENYUSUNAN KUBUS GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK KEMALA BHAYANGKARI 55 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Oleh: Wahita Sujud P (K8110055)
PENGGUNAAN MEDIA MAKET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA CAWAS TAHUN AJARAN 2013 / 2014
PENGGUNAAN MEDIA MAKET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK KELOMPOK A TK PEMBINA CAWAS TAHUN AJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI Oleh LITA PURNA SARI K8110027 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
SKRIPSI. Oleh: ISMIATI NUR HALIMAH K
PENGGUNAAN MEDIA BLOK PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN BILANGAN PECAHAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JATISRONO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: ISMIATI NUR HALIMAH K7109107
PENINGKATAN PEMAHAMAN KEBEBASAN BERORGANISASI
PENINGKATAN PEMAHAMAN KEBEBASAN BERORGANISASI MATA PELAJARAN PKn MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SDN KEDEN 3 KALIJAMBE SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: ANIK BAROKAH K7109021
DI TK DESA TAHUN. Disusun Oleh: LISA HAIRUDIN A PENDIDIKAN
UPAYAA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DESA GONILAN KARTASURAA TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : KATRIN PRIMADYANINGSIH
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI (PTK pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gumpang 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016)
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN PADA ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH PUNGGAWAN TAHUN 2016/2017
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN PADA ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH PUNGGAWAN TAHUN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: NUR FADLILA K8112051 FAKULTAS KEGURUAN DAN
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN PENGETAHUAN PERISTIWA ALAM MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B TK ADINDA MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN 2012/2013
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN PENGETAHUAN PERISTIWA ALAM MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B TK ADINDA MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh NUGRAHENI FAIDATUN X8111015 FAKULTAS KEGURUAN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA JAWA MELALUI MEDIA WORD WALL PADA SISWA KELAS VB SD NEGERI MADEGONDO 01 GROGOL SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA JAWA MELALUI MEDIA WORD WALL PADA SISWA KELAS VB SD NEGERI MADEGONDO 01 GROGOL SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: KUNTHI ANGGUN PRATAMA K7112128 FAKULTAS
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) PADA SISWA KELAS V SD N TUNGGULSARI 1 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI RIFAI NURMANSAH
SKRIPSI. Oleh: Istiqomah Wahyu Febriani K
PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA AL QUR AN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL ASMAUL HUSNA PADA ANAK KELOMPOK B TKIT INSAN KAMIL KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: Istiqomah Wahyu Febriani
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR KELOMPOK B DI RA ISLAM SUKORAME MUSUK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR KELOMPOK B DI RA ISLAM SUKORAME MUSUK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS I SD NEGERI 2 CABEANKUNTI CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS I SD NEGERI 2 CABEANKUNTI CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 OLEH : SUHARINI NIM. X7110041 FAKULTAS KEGURUAN DAN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR MELALUI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KAHUMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR MELALUI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KAHUMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Kahuman Kabupaten
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUSUNAN PEMERINTAHAN
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUSUNAN PEMERINTAHAN PUSAT MELALUI METODE CONCEPT MAPPING PADA SISWA KELAS IV SDN GENENGSARI 1 KEMUSU BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/ 2013 SKRIPSI Oleh: YESY IRAWAN K7109212 FAKULTAS
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA PENDEK PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SEPAT 3, MASARAN, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SODRI X7111527 FAKULTAS KEGURUAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Sumber IV Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
i PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI PAJANG IV LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Disusun oleh: ARI AGUSTIANI K7111020
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS AKSARA JAWA
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN PENERAPAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 02 POPONGAN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: TIMBUL SETYAWAN K7110165
Skripsi. Oleh: WURI MAULANI K
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGINGAT CERITA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK B TK MASYITOH IV SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/ 2016 Skripsi Oleh: WURI MAULANI K8112074 PENDIDIKAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK BERMAIN PAUD AISYIYAH AL HASANAH MANDAN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : Yuni
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SIFAT CAHAYA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SIFAT CAHAYA DENGAN METODE INKUIRI SISWA KELAS V SDN SOOKA 1 KECAMATAN PUNUNG KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI Oleh : SINGGIH WINARSO K7108226
PENERAPAN QUANTUM LEARNING
PENERAPAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SDN WATES KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI Oleh: INDRI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PURWOTOMO NO.97 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP PADA ANAK KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH PURBAYAN BAKI SUKOHARJO TAHUN AJARAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP PADA ANAK KELOMPOK B BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH PURBAYAN BAKI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : NURUL FADLILAH K8113061 FAKULTAS
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI BUNYI
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI BUNYI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SAMBIDUWUR 2 TANON SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SUPRAPTO X7111543 FAKULTAS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA April 2015
PENINGKATAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLIPCHART PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL BULUREJO JUWIRING KLATEN TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh: IDA FERAWATI K8111038 FAKULTAS
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SINE 01 SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SINE 01 SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun oleh: NUNIK SARI ASIH K7109140 FAKULTAS KEGURUAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITASSEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2015
PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL BULUREJO JUWIRING KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Disusun
PENERAPAN METODE MIND MAPPING
PENERAPAN METODE MIND MAPPING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI BISNIS DI SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: DWI SAFRUDIN
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 KARANGANYAR SKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN DRAMA MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN DRAMA MELALUI PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELLEKTUAL (SAVI) PADA SISWA KELAS V SDN JOHO 02 MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun oleh:
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPS
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN NILAI KARAKTER BANGSA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNUNGSIMPING 02 CILACAP TENGAH, CILACAP TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : RISA
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL CERITA DALAM MATEMATIKA KELAS III SDN MOJOREJO 1 KARANGMALANG SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS IV SDN 3 DELANGGU TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: ANGGUN FARIDA ROCHMAH
MUSLIHAH NUR AINI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KARANGASEM TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh BETIK MUSLIHAH NUR AINI K8111015
SKRIPSI. Oleh: RIAS ANJANI K
PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI CERITA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PESANTREN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: RIAS ANJANI K7110138 FAKULTAS KEGURUAN
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO IV SRAGEN TAHUN 2012/2013
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO IV SRAGEN TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh MINADES X8111013 PENDIDIKAN GURU-PENDIDIKAN
SKRIPSI Oleh: DWI NURHIDAYAH K
PENERAPAN STRATEGI KWL (KNOW - WANT TO KNOW - LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V SD Negeri Badran No. 123 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
UPAYA PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
UPAYA PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTUAN MODUL PADA MATERI STOIKIOMETRI SISWA KELAS X-2 SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASIKAN PESAWAT
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASIKAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA SISWA KELAS V SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: YUNI WIJI PRAPTIWI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Joho 04 Kecamatan Sukoharjo Kabupaten
PENGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK MERPATI POS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
PENGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK MERPATI POS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Oleh: MARIA EDEL FRUDIS AGA X8110516 FAKULTAS KEGURUAN
SKRIPSI OLEH: MARYAM MAR ATUS SHOLIKAH K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus 2016
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: MARYAM MAR ATUS
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013