LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Meria Turnip adalah Mahasiswa D-IV Bidan pendidik

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Meria Turnip adalah Mahasiswa D-IV Bidan pendidik"

Vera Gunawan
7 tahun lalu
Tontonan:

1 41 Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Meria Turnip adalah Mahasiswa D-IV Bidan pendidik Fakultas Keperawatan USU, saat ini saya akan melakukan Penelitian tentang Hubungan Pengetahuan dan Tindakan Ibu Dalam Perawatan Perianal Terhadap Pencegahan Ruam Popok Pada Bayi Di Klinik Bersalin Sally Medan Tahun Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan Tugas Akhir program studi D-IV Bidan pendidik Fakultas Keperawatan USU. Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan ibu menjadi responden dalam penelitian ini dan mengisi kuesioner dengan jujur. Partisipasi ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela sehingga bebas mengundurkan diri setiap saat tanpa ada sangsi, apapun di rahasiakan dan hanya untuk penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Saudara dalam penelitian ini. Medan, Maret 2014 Peneliti Meria Turnip

2 42 Lampiran 2 PERNYATAAN PERSETUJUAN (INFORMATED CONCENT) Setelah membaca penjelasan mengenai tujuan penelitian di atas, maka saya bersedia menjadi responden dalam penelitian yang akan dilakukan oleh saudari Meria Turnip, dengan judul Hubungan Pengetahuan dan Tindakan Ibu Dalam Perawatan Perianal Terhadap Pencegahan Ruam Popok Pada Bayi di Klinik Bersalin Sally Medan Tahun Demikianlah persetujuan ini, saya tandatangani dengan sukarela tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Medan, 2014 Responden

3 43 Lampiran 3 LEMBAR KUESIONER Hubungan Pengetahuan Dan Tindakan Ibu Dalam Perawatan Perianal Bayi Terhadap Pencegahan Ruam Popok pada Bayi di Klinik Sally Medan Tahun Kode Responden : Bagian 1: Kuesioner Data Demografi Petunjuk : a. Berilah tanda checklist ( ) pada kotak pilihan yang sesuai dengan diri saudara b. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyatakan kepada peneliti 1. Umur : 2. Pendidikan : SD SMP SMA Perguruan Tinggi 3. Pekerjaan: Ibu Rumah Tangga (IRT) Wiraswasta Pegawai Swasta Pegawai Negeri Sipil (PNS) 4. Sumber informasi anda mengetahui tentang ruam popok : Teman Orang tua / keluarga Tenaga kesehatan Media cetak Media elektronik

4 44 Lampiran 3 Bagian 2 : Kuesioner Pengetahuan Petunjuk : Baca dan jawablah pertanyaan berikut ini dengan memberikan tanda checklist ( ) pada kolom sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Keterangan : B = Benar No Pertanyataan S = Salah Jawaban B S 1 Perawatan perianal pada bayi adalah perawatan pada daerah yang tertutup oleh popok pada bayi. 2 Perawatan perianal meliputi perawatan pada area genitalia, area sekitar anus, lipatan paha serta pantat bayi 3 Mengganti popok setelah bayi mengompol merupakan salah satu perawatan perianal pada bayi 4 Pemakaian popok sekali pakai atau diapers harus diganti 3-4 jam sekali atau segera jika bayi BAB 5 Untuk membersihkan daerah perianal bayi dapat digunakan sabun khusus agar tidak menimbulkan iritasi pada kulit 6 Sebaiknya bayi tidak menggunakan popok/celana yang terbuat dari plastik, karet, nilon, atau bahan lain yang tidak menyerap cairan karena dapat menyebabkan terjadinya ruam popok. 7 Ibu tidak perlu menaburkan bedak pada daerah popok setiap mengganti popok setelah bayi mengompol 8 Bayi yang baru mengompol harus segera dibersihkan dengan air menggunakan waslap dan dikeringkan dengan kain yang lembut. 9 Ibu sebaiknya membersihkan pantat bayi dengan mengusap dari depan ke belakang. Ini akan menjauhkan kotoran dari daerah kemaluan dan mencegah infeksi 10 Sesekali biarkan daerah alat kelamin terkena udara bebas untuk beberapa saat lamanya (biasanya setelah mandi)

5 45 Lampiran 3 Bagian 3 : Kuesioner Tindakan Petunjuk : baca dan jawablah pertanyaan berikut ini dengan memberikan tanda checklist ( ) pada kolom sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Keterangan : SL: Selalu SR: Sering KD: Kadang -kadang TP: Tidak pernah No Pernyataan 1 Bayi menggunakan popok kain 2 Bayi menggunakan popok sekali pakai atau diapers 3 Ibu segera mengganti popok sibayi setelah mengompol 4 Ibu menaburkan bedak di area popok bayi 5 Ibu menjaga kulit bayi tetap dalam keadaan kering 6 Ibu membersihkan pantat bayi dengan air menggunakan waslap dan mengeringkannya dengan kain yang lembut setiap bayi selesai mengompol 7 Ibu membersihkan pantat bayi dengan mengusap dari depan ke belakang 8 Setelah bayi BAK dan BAB ibu membersihkan daerah pantat dengan menggunakan sabun khusus 9 Ibu memakaikan popok dengan tidak terlalu ketat 10 Ibu membiarkan daerah alat kelamin bayi terkena udara bebas untuk beberapa saat lamanya (biasanya setelah mandi) Observasi SL SR KD TP Hasil Observasi : Terdapat Ruam Popok Tidak terdapat Ruam Popok

6 46

7 47

8 48 Lampiran 5 TABEL REKAPITULASI PENGETAHUAN IBU DALAM PERAWATAN PERIANAL TERHADAP PENCEGAHAN RUAM POPOK DI KLINIK SALLY MEDAN TAHUN 2014 Ko.Resp Umur Pend Kerj S.inf Pertanyaaan Skor Kategori Ruam T.Ruam P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P Baik Tidak Kurang Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak Baik Tidak Kurang Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak

9 Baik Tidak Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak Baik Tidak Kurang Ya Baik Tidak Kurang Ya

10 50 Lampiran 6 TABEL REKAPITULASI TINDAKAN IBU DALAM PERAWATAN PERIANAL TERHADAP PENCEGAHAN RUAM POPOK DI KLINIK SALLY MEDAN TAHUN 2014 Ko.Res Umur Pend Kerj S.info Pertanyaaan Skor Kategori Ruam T.Ruam T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T Benar Tidak Salah Tidak Benar Tidak Benar Tidak Benar Tidak Salah Ya Benar Tidak Benar Tidak Salah Tidak Benar Tidak Benar Tidak Benar Tidak Benar Tidak Benar Ya Tidak Benar Tidak Benar Tidak Salah Ya Benar Tidak Salah Tidak Benar Tidak Benar Tidak Benar Tidak Salah Tidak Benar Tidak Benar Tidak Salah Ya Benar Tidak

11 Benar Tidak Benar Tidak Benar Tidak Salah Ya Benar Tidak Benar Tidak Salah Ya Benar Tidak Salah Ya

12 52

13 53

14 54

15 55

16 56

17 57

18 58

19 59 Lampiran 7 Reliability 1. Pengetahuan Case Processing Summary N % Cases Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics Std. Mean Deviation N Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan pertanyaan

20 60 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan pertanyaan Scale Statistics Std. Mean Variance Deviation N of Items Tindakan Case Processing Summary N % Cases Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

21 61 Item Statistics Mean Std. Deviation Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan N Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Tindakan Scale Statistics Std. Mean Variance Deviation N of Items

22 62 Lampiran 8 Kuesioner Pengetahuan Pertanyaan 1 Frequency Salah Benar Pertanyaan 2 Frequency Salah Benar Pertanyaan 3 Frequency Salah Benar Pertanyaan 4 Frequency Salah Salah Pertanyaan 5 Frequency Salah Benar

23 63 Pertanyaan 6 Frequency Salah Benar Pertanyaa 7 Frequency Salah Benar Pertanyaan 8 Frequency Salah Benar Pertanyaan 9 Frequency Salah Benar Pertanyaan 10 Frequency Salah Benar

24 64 Kuesioner Tindakan Tindakan 1 Frequency Kadangkadang Sering Selalu Tindakan 2 Frequency Selalu Ssering Kadangkadang Tidak pernah Tindakan 3 Frequency Kadangkadang Sering Selalu

25 65 Tindakan 4 Frequency Selalu Sering Tidak pernah Tindakan 6 Frequency Kadangkadang Tindakan 5 Frequency Tidak pernah Kadangkadang Sering Selalu Tidak pernah Kadangkadang Sering Selalu

26 66 Tindakan 7 Frequency Tidak pernah Sering Selalu Tindakan 8 Frequency Tidak pernah Kadangkadang Kadangkadang Sering Selalu Tindakan 9 Frequency tidak pernah kadang-kadang Sering Selalu

27 67 Tindakan 10 Frequency tidak pernah kadang-kadang Sering

28 68 I. UNIVARIAT Karakteristik Responden Umur Responden N 36 Missing 0 Mean Median Std. Deviation Minimum 21 Maximum 34 Umur responden Frequency

29 69 Pendidikan Responden Frequency SD SMP SMA PT Pekerjaan Responden Frequency IRT wiraswasta pegawai swasta PNS Sumber Informasi Frequency Teman Ortu / keluarga Tenaga kesehatan Media cetak Media elektronik

30 70 Pengetahuan Frequency Kurang Baik Tindakan Frequency Salah Benar Bivariat Pengetahuan * Ruam popok Kategori Pengetahuan Ruam popok tidak ruam Total Kurang Baik Total

31 71 Value Chi-Square Tests df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2- sided) Exact Sig. (1- sided) Pearson Chi-Square a Continuity Correction b Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Cases b 36 a. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1,36. b. Computed only for a 2x2 table Kategori Tindakan * Ruam popok Kategori Tindakan Ruam popok ruam tidak ruam Total salah benar Total Value Chi-Square Tests Asymp. Sig. df (2-sided) Exact Sig. (2- sided) Exact Sig. (1- sided) Pearson Chi-Square a Continuity Correction b Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Cases b 36 a. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1,56. b. Computed only for a 2x2 table

32 72

33 73

34 74

35 75

36 76

37 77

38 78 Lampiran 11 DAFTAR RIWAYAT HIDUP DATA PRIBADI Nama : Meria Turnip Tempat / Tanggal Lahir : Simanindo / 28 September 1991 Agama : Kristen Protestan Nama Ayah : A. Turnip Nama Ibu : N. Sihaloho Anak ke : 6 (Enam) Alamat : Jl. Besar Simanindo, Samosir RIWAYAT PENDIDIKAN Tahun : SD Negeri No Simanindo Tahun : SMP Negeri 2 Simanindo Tahun : SMA RK Bintang Timur Pematangsiantar Tahun : D-III Akbid Darmo Medan Tahun : D-IV Bidan Pendidik FKEP USU

dokumen-dokumen yang mirip

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

No. Kuisioner : PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY Petunjuk Pengisian : 1. Isilah semua pernyataan dalam kuisioner