RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : Komunikasi Revisi ke : 0 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : Jml Jam kuliah dalam seminggu : 100 menit Tgl mulai berlaku : Penyusun : Lisa Mardiana, S.Sos, M.I.Kom Jml Jam kegiatan laboratorium : 0 jam Penanggungjawab Keilmuan : Lisa Mardiana, S.Sos, M.I.Kom Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan implementasi yang digunakan dalam dunia yang mencakup berbagai macam bentuk, baik verbal maupun non verbal. Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan mempunyai wawasan dan ketrampilan, seperti bagaimana menyampaikan pesan yang efektif, melakukan wawancara kerja, membuat laporan yang baik, melakukan lobby dan negosiasi, memanfaatkan teknologi internet untuk pengambilan keputusan, serta melakukan presentasi yang efektif. jadwal Kegiatan Mingguan Mg Ke Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas Pembelajaran Referensi 1 Memahami konsep Mendefinisikan Komunikasi Membedakan verbal dengan non verbal Menjelaskan proses terjadinya Mengidentifikasi sebab-sebab munculnya kesalahpahaman dalam Menjelaskan cara memperbaiki Menjelaskan cara meningkatkan ketrampilan ber Dasar-dasar Memahami Komunikasi Definisi Komunikasi Bentuk dasar Proses Munculnya kesalahpahaman Bagaimana memperbaiki b. Diskusi c. Tanya jawab d. Menggunakan model pembelajaran contextual intruction untuk mengaitkan content mata kuliah dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari

2 Mg Ke Kompetensi Dasar Indikator Pokok Sub Pokok Bahasan Aktivitas Pembelajaran Referensi 2 Komunikasi Antarpribadi dan gaya kepemimpinan Menjelaskan pengertian antar pribadi dan memahami tujuan KAP Membedakan aneka gaya kepemimpinan Menjelaskan teori kebutuhan manusia Menjelaskan bagaimana mendengarkan sebagai keahlian ber antarpribadi Komunikasi antar pribadi Gaya kepemimpinan Pengertian antar pribadi Tujuan Komunikasi Antarpribadi Gaya kepemimpinan Kebutuhan manusia Mendengarkan sebagai keahlian antarpribadi 3 Komunikasi dalam Organisasi Menjelaskan bagaimana hubungan dalam suatu organisasi Membedakan berbagai pola yang ada dalam suatu organisasi Mengetahui bagaimana mengelola Mengetahui bagaimana cara meningkatkan ketrampilan Komunikasi dalam Organisai Hubungan Komunikasi Pola Cara mengelola Komunikasi Meningkatkan ketrampilan Komunikasi 4 Proses Penulisan pesanpesan Menjelaskan tiga tahapan dalam proses komposisi Mengetahui tujuan penulisan pesanpesan Menjelaskan pentingnya analisis audiens menentuan Ide Pokok penulisan pesan melakukan seleksi saluran dan media Komunikasi Perencanaan pesanpesan Perencanaan pesan-pesan : Pemahaman proses komposisi Penentuan tujuan Analisis Audiens Penentuan Ide Pokok Seleksi saluran dan media Komunikasi d. Mahasiswa praktik menulis pesan dengan studi kasus; dimulai dari menentukan permasalahan, tujuan, mencermati audiens hingga seleksi saluran. 5 Pengorganisasian dan revisi pesan-pesan Mengetahui alasan mengapa pesanpesan tak terorganisasi dengan baik Menjelaskan betapa pentingnya Pengorganisasian pesan-pesan Pengorganisasian pesan-pesan : Hal-hal yang menyebabkan a. Diskusi

3 pengorganisasian pesan-pesan yang baik Mengetahui bagaimana pengorganisasian pesan-pesan melalui outline Mengetahui beberapa bentuk rencana organisasional Mampu merevisi pesan-pesan Revisi pesanpesan pesan-pesan tak terorganisasi dengan baik Pentingnya pengorganisasian pesan-pesan yang baik Pengorganisasian pesan-pesan melalui outline Revisi pesan-pesan : Ketrampilan merevisi Pemilihan kata yang tepat Membuat kalimat efektif 6 Korespondensi Mampu menulis direct request Mengetahui strategi penulisan permintaan pesan-pesan rutin dan positif Mengetahui strategi pengorganisasian pesan-pesan bad news Mampu merencanakan dan mengembangkan pesan-pesan persuasif Dasar-dasar korespondensi penulisan direct request Penulisan permintaan pesanpesan rutin dan positif Pengorganisasian pesan-pesan bad news Penulisan pesan-pesan persuasif a. Tanya jawab b. Diskusi c. Praktik korespondensi 7 Pemanfaatan teknologi dan informasi. Penulisan laporan dan proposal Mampu mengembangkan melalui penguasaan teknologi Mampu membuat perencanaan, Penggorganisasian, Penulisan Laporan dan Proposal Mampu memanfaatan Dukungan Visual dalam Laporan dan Proposal Pemanfaatan teknologi dan informasi dalam. Penulisan laporan dan proposal Perangkat Teknologi Dapat Mengembangkan Komunikasi Keuntungan Menguasai Teknologi Komunikasi Pengaruh Handphone, Internet (e-commerce, e-manajer, dll), e- mail, notebook, Digital informasi mempengaruhi kecepatan proses pengambilan keputusan Perencanaan, Penggorganisasian, Penulisan Laporan dan Proposal Pemanfaatan Dukungan Visual dalam Laporan dan Proposal d. Praktik menulis proposal 8 Ujian Tengah Semester

4 Mg Ke Kompetensi Dasar Indikator Pokok Sub Pokok Bahasan Aktivitas Pembelajaran Referensi 9 Komunikasi Lisan Mampu menyampaikan Pidato/ Presentasi Lisan Mampu menganalisa Audience dan mengorganisir presentasi Mampu menggunakan Alat Bantu Visual dan Audiovisual Komunikasi lisan Presentasi/pidato Menyampaikan Pidato dan Presentasi Lisan Karakteristik Pidato dan Presentasi Lisan Cara mengorganisir Pidato/ Presentasi Lisan Analisa Audience yang baik. Melibatkan khalayak Menggunakan Alat Bantu Visual dan Audiovisual e. Ceramah f. Tanya jawab g. Diskusi h. Menggunakan metode pembelajaran Simulation 10 Rapat Mampu mengorganisir rapat Komunikasi lisan dalam kelompok Rapat Pengertian Rapat Macam-macam Rapat Syarat Rapat yang Baik Tipe Pemimpin Rapat Urutan Pelaksanaan Rapat c. Menggunakan metode belajar simulation. Dimana mahasiswa melakukan simulasi rapat 11 Lobby & Mengetahui proses Lobby dan Mengerti pentingnya Sikap terhadap Perselisihan dan Konflik Mampu mengembangkan Filosofi Sama-Sama Menang dalam Mengetahui taktik dan Gaya Proses Lobby dan Ketrampilan bernegosiasi Lobby Persiapan Pentingnya Sikap terhadap Perselisihan dan Konflik Mengembangkan Filosofi Sama- Sama Menang dalam Taktik dan Gaya d. Menggunakan metode pembelajaran Simulation 12 Komunikasi tentang pekerjaan Mampu menulis dan mengorganisir lamaran kerja yang efektif Mampu membuat resume Mampu mempersiapkan Komunikasi tentang pekerjaan Penulisan surat lamaran kerja Penulisan Resume Wawancara kerja Portofolio d. Praktik menulis lamaran kerja

5 wawancara kerja Menjawab pertanyaan penting dalam wawancara kerja Membuat portofolio e. Praktik wawancara kerja Evaluasi Komunikasi Melakukan evaluasi Komunikasi Studi Kasus Studi Kasus a. Presentasi b. Diskusi c. Menggunakan metode Collaborative Learning yang bersifat open ended 16 Ujian Akhir Semester Level Taksonomi : Komposisi Penilaian : Pengetahuan 10 % Pemahaman 10 % Penerapan 10 % Analisis 25 % Sintesis 25 % Evaluasi 20 % Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 30 % Ujian Tengah Semester 30 % Tugas Mandiri 10 % Tugas Mandiri/Kelompok 30 % Komponen lain (jika ada) - Total 100 % Nilai C untuk Nilai D untuk Nilai E untuk kurang dari 40 Nilai A untuk mahasiswa yang mencapai jumlah Nilai B untuk 70-84

6 Daftar Referensi : a) Purwanto,Djoko. Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta, b) Bovee, Courtland L, Bussiness Communicatoin Today, Prentice-Hall, USA, 2000 c) Panuju, Redi. Komunikasi, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2000 d) Locker, Kitty O., Business and Administrative Communication, Irwin Mc.Graw-Hill, International Edition, 1998 Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan Lisa Mardiana,S.Sos, M.I.Kom Lisa Mardiana,S.Sos, M.I.Kom Edy Faisal, M.Kom Dr. Abdul Syukur