DAFTAR ISI SATUAN ACARA PENGAJARAN JURUSAN MANAJEMEN FE UB BUKU SAP MKBB, MKKB, dan MKPB

Transkripsi

1 DAFTAR ISI SATUAN ACARA PENGAJARAN JURUSAN MANAJEMEN FE UB 2009 BUKU SAP MKBB, MKKB, dan MKPB Etika Bisnis-SAP... 1 Komunikasi Bisnis-SAP Akuntansi Biaya-SAP Akuntansi Manajemen-SAP Bisnis Global-SAP Budgeting-SAP Ekonomi Manajerial-SAP Global Management-SAP Manajemen Strategi-SAP Studi Kelayakan Bisnis-SAP Entrepreneurship-Lab-SAP Kepemimpinan-SAP Kewirausahaan-SAP

2 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : I : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami serta menjelaskan mata kuliah Etika Bisnis secara garis besar. Memahami Literatur yang di gunakan dan komponen evaluasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Pokok Bahasan : 1. Pendahuluan 2. Materi yang akan dibahas (kontrak kuliah). Sub Pokok Bahasan : 1. Peraturan Perkuliahan serta cara penilaian. 2. Hakekat Mata Kuliah Etika Bisnis. 3. Definisi Etika dan Bisnis, Etiket, Moral, Hukum dan Agama. 4. Klasifikasi Etika 5. Konsepsi Etika 1

3 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan I Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Peraturan Perkuliahan serta cara penilaian. Hakekat Mata Kuliah Etika Bisnis. Definisi Etika dan Bisnis, Etiket, Moral, Hukum dan Agama. Klasifikasi Etika Konsepsi Etika Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics Concepts and Cases 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 1 & 2. 2

4 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : II A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Prinsip Etis dalam Berbisnis serta Etika dan Lingkungan Perusahaan. Pokok Bahasan : 1. Prinsip Etis dalam Bisnis 2. Etika dan Lingkungan Sub Pokok Bahasan : 1. Utilitarianisme 2. Prinsip Otonomi 3. Prinsip Kejujuran 4. Prinsip Keadilan 5. Prinsip Hormat pada diri sendiri 6. Hak dan Kewajiban 7. Teori Etika Lingkungan. 8. Prinsip Etika di Lingkungan Hidup. 3

5 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan II Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Utilitarianisme Prinsip Otonomi Prinsip Kejujuran Prinsip Keadilan Prinsip Hormat pada diri sendiri Hak dan Kewajiban Teori Etika Lingkungan. Prinsip Etika di Lingkungan Hidup. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 2 & Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics Concepts and Cases 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 2 & DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 3 & 6. 4

6 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : III 1. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Model dan Faktor Pendukung Beretika dalam Bisnis Pokok Bahasan : 1. Model Etika dalam Bisnis 2. Sumber Nilai Nilai Etika 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Etika Manajerial Sub Pokok Bahasan : 1. Immoral Manajemen 2. Amoral Manajemen 3. Moral Manajemen 4. Agama, Filosofi, Budaya dan Hukum 5. Leadership 6. Strategi dan Performasi. 7. Karakter Individu 8. Budaya Perusahaan 5

7 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan III Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Immoral Manajemen Amoral Manajemen Moral Manajemen Agama, Filosofi, Budaya dan Hukum Leadership Strategi dan Performasi. Karakter Individu Budaya Perusahaan Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi Referensi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 2. 6

8 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : IV : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Etika dalam Fungsi Perusahaan. Pokok Bahasan : 1. Norma dan Etika dalam Pemasaran 2. Norma dan Etika dalam Produksi. 3. Norma dan Etika dalam Manajemen Sumber Daya Manusia 4. Norma dan Etika dalam Finansial Sub Pokok Bahasan : 1. Pasar dan Perlindungan Konsumen 2. Etika Iklan. 3. Privasi Konsumen 4. Multimedia Business Ethics 5. Etika Produksi 6. Pemanfaatan SDM 7. Etika Kerja 8. Hak-hak Pekerja 9. Hubungan Saling Menguntungkan 10. Persepakatan Penggunaan Dana. 7

9 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Penyajian Penutup Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IV Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Pasar dan Perlindungan Konsumen Etika Iklan. Privasi Konsumen Multimedia Business Ethics Etika Produksi Pemanfaatan SDM Etika Kerja Hak-hak Pekerja Hubungan Saling Menguntungkan Persepakatan Penggunaan Dana. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 5 & Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics Concepts and Cases 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 6 & DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 7, 8, 9, & 10. 8

10 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : V A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang Etika Bisnis di Pasar dan Persaingan. Pokok Bahasan : 1. Jenis Pasar 2. Latar Belakang Monopoli 3. Etika dalam Pasar Kompetitif Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Persaingan Sempurna dan Monopoli, Oligopolistik. 2. Monopoli dan Dimensi Etika Bisnis 3. Etika di dalam Pasar Kompetitif 4. Kompetisi pada Era Ekonomi Global 9

11 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan V Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Pengertian Persaingan Sempurna dan Monopoli, Oligopolistik. Monopoli dan Dimensi Etika Bisnis Etika di dalam Pasar Kompetitif Kompetisi pada Era Ekonomi Global Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics Concepts and Cases 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab

12 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : VI : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan membahas alternatif pemecahannya Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan. Sub Pokok Bahasan : 1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus 2. Menentukan apa masalahnya. 3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. 4. Menyimpulkan 11

13 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VI Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus Menentukan apa masalahnya. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. Menyimpulkan. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi :

14 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : VII : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan membahas alternatif pemecahannya. Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan. Sub Pokok Bahasan : 1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus 2. Menentukan apa masalahnya. 3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. 4. Menyimpulkan. 13

15 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VII Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus Menentukan apa masalahnya. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. Menyimpulkan Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi :

16 Judul Mata Kuliah Tujuan : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 120 menit : Delapan (VIII) : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh 15

17 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : IX A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Etika Bisnis dari Berbagai Perspektif dan Etika Profesi Pokok Bahasan : 1. Perspektif Etika Bisnis dari Ajaran Islam 2. Perspektif Etika Bisnis dari Ajaran Barat 3. Etika Profesi Sub Pokok Bahasan : 1. Beberapa Aspek Etika Etika Bisnis Islami 2. Teori Ethical Egoisme 3. Teori Relativisme 4. Konsep Deontologi 5. Pengertian Profesi 6. Kode Etik 7. Prinsip Etika Profesi 16

18 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IX Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IX Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Beberapa Aspek Etika Etika Bisnis Islami Teori Ethical Egoisme Teori Relativisme Konsep Deontologi Pengertian Profesi Kode Etik Prinsip Etika Profesi Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 7 &

19 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : X : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Budaya dan Kebudayaan Perusahaan dikaitkan dengan Etika Bisnis Pokok Bahasan : 1. Pengertian Budaya Organisasi atau Kebudayaan Perusahaan 2. Hubungan Budaya dan Etika 3. Kendala dalam mewujudkan Kinerja Bisnis yang Etis Sub Pokok Bahasan : 1. Karakteristik Budaya Organisasi. 2. Fungsi Budaya Organisasi. 3. Pedoman Tingkah Laku 4. Apresiasi Budaya 5. Hubungan Etika dan Budaya 6. Pengaruh Etika terhadap Budaya 7. Kendala Mewujudkan kinerja Bisnis yang Etis 18

20 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan X Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Karakteristik Budaya Organisasi. Fungsi Budaya Organisasi. Pedoman Tingkah Laku Apresiasi Budaya Hubungan Etika dan Budaya Pengaruh Etika terhadap Budaya Kendala Mewujudkan kinerja Bisnis yang Etis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan halhal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab

21 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : XI A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang Keduduka Sosial dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan Pokok Bahasan : 1. Hubungan Perusahaan dengan Stakeholder 2. Lintas Budaya dan Pola Hidup 3. Audit Sosial 4. Bentuk Implementasi Tanggung Jawab Sosial Perusahaan Sub Pokok Bahasan : 1. Bentuk Stakeholder 2. Stereotype, prejudice, stigma sosial. 3. Mengapa Perusahaan harus Bertanggung Jawab? 4. Komunitas Indonesia dan Etika Bisnis 5. Dampak Tanggung Jawab Sosial Perusahaan. 6. Mekanisme Pengawasan Tingkah Laku 20

22 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XI Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Bentuk Stakeholder Stereotype, prejudice, stigma sosial. Mengapa Perusahaan harus Bertanggung Jawab? Komunitas Indonesia dan Etika Bisnis Dampak Tanggung Jawab Sosial Perusahaan. Mekanisme Pengawasan Tingkah Laku Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi : 1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 5, 7, & 8. 21

23 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : XII A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang : Good Governance (Pengaturan yang Baik) Pokok Bahasan : 1. Peran Sistem Pengaturan 2. Good Governance Sub Pokok Bahasan : 1. Definisi Pengaturan 2. Karakteristik Good Governance. 3. Commission on Human 4. Kaitannya dengan Etika Bisnis 22

24 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XII Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Definisi Pengaturan Karakteristik Good Governance. Commission on Human Kaitannya dengan Etika Bisnis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi Referensi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 6. 23

25 Mata Kuliah A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : XIII : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan Tentang Isu isu Utama Etika Bisnis di Indonesia Pokok Bahasan : Memberikan contoh tentang perilaku bisnis yang melanggar etika Sub Pokok Bahasan : 1. Korupsi 2. Pemalsuan 3. Pembajakan 4. Diskriminasi gender 5. Konflik Sosial 6. Masalah Polusi 24

26 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XIII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XIII Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Korupsi Pemalsuan Pembajakan Diskriminasi gender Konflik Sosial Masalah Polusi. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan halhal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi Referensi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 3. 25

27 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : XIV A. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan dapat memberikan alternatif pemecahannya Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan. Sub Pokok Bahasan : 1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus 2. Menentukan apa masalahnya. 3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. 4. Menyimpulkan. 26

28 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XIV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XIV Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus Menentukan apa masalahnya. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. Menyimpulkan. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi :

29 Mata Kuliah : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 150 menit : XV B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan dapat memberikan alternatif pemecahannya Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan. Sub Pokok Bahasan : 1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus 2. Menentukan apa masalahnya. 3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. 4. Menyimpulkan 28

30 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XV Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus Menentukan apa masalahnya. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan. Menyimpulkan Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur. Referensi :

31 Mata Kuliah Tujuan : Etika Bisnis : EKM 1502 / 3 SKS : 120 menit : Enam Belas (XVI) : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas 30

32 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : I : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus :. 1. Agar mahasiswa dapat memahami: 2. Materi mata kuliah komunikasi bisnis secara garis besar. 3. Literatur yang digunakan 4. Komponen yang digunakan untuk mengevaluasi pemahaman materi. 5. Peraturan yang harus ditaati selama kuliah berlangsung. 6. Kontrak kuliah yang telah disampaikan pada mahasiswa Pokok Bahasan : 1. Pendahuluan meliputi materi yang dibahas. 2. Komponen evaluasi pemahaman materi 3. Literatur yang digunakan Sub Pokok Bahasan : 1. Peraturan perkuliahan 2. Cara mengevaluasi / penilaian pemahaman materi kuliah. 3. Literatur yang digunakan 4. Definisi dan arti penting dan tujuan Komunikasi dan Kounikasi Bisnis. 31

33 5. Materi yang kaan dibahas. 32

34 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan I Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Peraturan perkuliahan Cara mengevaluasi / penilaian pemahaman materi kuliah. Literatur yang digunakan Definisi dan arti penting dan tujuan Komunikasi dan Kounikasi Bisnis. Materi yang kaan dibahas. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : GBPP, Kontrak Kuliah, dan SAP. 33

35 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : II C. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus :. 1. Dasar-dasar komunikasi 2. Mengidentifikasi sebab-sebab munculnya kesalahpahaman dalam berkomunikasi dan bagaimana memperbaikinya. 3. Pentingnya mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik. Pokok Bahasan : 1. Memahami komunikasi bisnis. 2. Komunikasi antar pribadi Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian komunikasi bisnis dan bentuk dasar komunikasi. 2. Proses komunikasi dan munculnya kesalahpahaman dalam komunikasi. 3. Pengertian dan tujuan komunikasi antar pribadi. 4. Mendengarkan sebagai keahlian komunikasi antar pribadi. 34

36 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan II Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Pengertian komunikasi bisnis dan bentuk dasar komunikasi. Proses komunikasi dan munculnya kesalahpahaman dalam komunikasi. Pengertian dan tujuan komunikasi antar pribadi. Mendengarkan sebagai keahlian komunikasi antar pribadi.. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 1 dan 2 (Djoko P.) dan Bab 1 dan 2 (Bovee). 35

37 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : III 2. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : 1. Bagaimana mencapai keberhasilan komunikasi dalam organisasi. 2. Pentingnya memahami komunikasi antar budaya Pokok Bahasan : 1. Komunikasi dalam organisasi 2. Komunikasi bisnis antar / lintas budaya Sub Pokok Bahasan : 1. Hubungan komunikasi yang terjalin dalam organisasi. 2. Pola komunikasi dalam organisasi 3. Pengertian dan arti penting komunikasi antar / lintas budaya. 4. Memahami budaya dan perbedaannya 5. Kiat berkomunikasi dengan budaya lain 36

38 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan III Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Hubungan komunikasi yang terjalin dalam organisasi. Pola komunikasi dalam organisasi Pengertian dan arti penting komunikasi antar / lintas budaya. Memahami budaya dan perbedaannya Kiat berkomunikasi dengan budaya lain Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 3 dan 4 (Djoko P.) dan Bab 3 (Bovee). 37

39 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : IV : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus :. 1. Proses penulisan pesan-pesan bisnis 2. Penulisan Direct Request, Pesan Rutin dan positif serta pesan-pesan Persuasif. Pokok Bahasan : 1. Merencanakan, mengorganisasi, dan merevisi pesan-pesan bisnis. 2. Contoh penulisan permintaan informasi rutin dalam organisasi, Good News dan Bad News. Sub Pokok Bahasan : 1. Komposisi penyusunan pesan bisnis 2. Cara menganalisa audience 3. Cara menentukan tujuan komunikasi dan menentukan ide pokok. 4. Seleksi saluran dan media. 5. Arti penting pengorganisasian pesan yang baik. 38

40 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IV Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Komposisi penyusunan pesan bisnis Cara menganalisa audience Cara menentukan tujuan komunikasi dan menentukan ide pokok. Seleksi saluran dan media. Arti penting pengorganisasian pesan yang baik. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 (Djoko P.) dan Bab 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 (Bovee). 39

41 40

42 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : V B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus :. 1. Proses penulisan pesan-pesan bisnis 2. Penulisan Direct Request, Pesan Rutin dan positif serta pesan-pesan Persuasif Pokok Bahasan : 1. Merencanakan, mengorganisasi, dan merevisi pesan-pesan bisnis. 2. Contoh penulisan permintaan informasi rutin dalam organisasi, Good News dan Bad News Sub Pokok Bahasan : 1. Cara pembuatan outline 2. Penyuntingan dan penulisan ulang pesan. 3. Pemilihan kata yang baik dan kalimat yang efektif. 4. Praktek komunikasi tertulis 41

43 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan V Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Cara pembuatan outline Penyuntingan dan penulisan ulang pesan. Pemilihan kata yang baik dan kalimat yang efektif. Praktek komunikasi tertulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 (Djoko P.) dan Bab 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 (Bovee). 42

44 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : VI : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Korespondensi atau cara penulisan berbagai macam surat baik formal maupun informal. Pokok Bahasan :. 1. Macam-macam bentuk dan jenis surat resmi. 2. Contoh penulisan macam-macam surat. Sub Pokok Bahasan : 1. Arti dan fungsi surat 2. Bagian-bagian surat 3. Macam-macam jenis surat 4. Farmat surat 5. Praktek membuat surat dinas, surat bisnis, dan surat-surat resmi. 43

45 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VI Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Arti dan fungsi surat Bagian-bagian surat Macam-macam jenis surat Farmat surat Praktek membuat surat dinas, surat bisnis, dan surat-surat resmi. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 12 (Djoko P.) dan Buku Pola dasar penyusunan surat-surat resmi Drs Thomas Wijaya (1996). 44

46 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : VII : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : 1. Berkomunikasi melalui presentasi lisan 2. Mengadakan rapat 3. Negosiasi Pokok Bahasan : 1. Komunikasi lisan versus komunikasi tertulis 2. Berbicara dan presentasi lisan (Pidato) 3. Presentasi bisnis. 4. Definisi dan arti penting rapat 5. Negosiasi 45

47 Sub Pokok Bahasan : 1. Menciptakan kesan positif dalam berbicara 2. Persiapan presentasi lisan (Pidato) 3. Tujuan dan persiapan presentasi bisnis 4. Penguasaan teknik dan seni presentasi 5. Penggunaan alat bantu visual. 6. Klasifikasi presentasi 7. Memahami arti penting dan tujuan serta faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam rapat. 8. Pengertian negosiasi 9. Praktek dan presentasi lisan. 46

48 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VII Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Menciptakan kesan positif dalam berbicara Persiapan presentasi lisan (Pidato) Tujuan dan persiapan presentasi bisnis Penguasaan teknik dan seni presentasi Penggunaan alat bantu visual. Klasifikasi presentasi Memahami arti penting dan tujuan serta faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam rapat. Pengertian negosiasi Praktek dan presentasi lisan. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 16 dan 17 (Djoko P.) dan Bab 16 (Bovee), serta Bab 6, 7, 8 (Machfoedz). 47

49 Judul Mata Kuliah Tujuan : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 120 menit : Delapan (VIII) : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh 48

50 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : IX B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Pembuatan proposal Pokok Bahasan : 1. Pengertian proposal 2. Macam-macam dan format proposal Sub Pokok Bahasan : 1. Definisi dan arti penting proposal 2. Jenis proposal 3. Komponen dan format proposal. 4. Contoh pembuatan proposal 49

51 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IX Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IX Penyajian Penutup Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Definisi dan arti penting proposal Jenis proposal Komponen dan format proposal. Contoh pembuatan proposal Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 4 (Machfoedz). 50

52 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : X : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi yang berkaitan dengan pekerjaan Pokok Bahasan : 1. Penulisan surat lamaran 2. Penulisan ersume 3. Wawancara kerja 4. Penulisan surat referensi dan rekomendasi Sub Pokok Bahasan : 1. Pengorganisasian penulisan surat lamaran 2. Pendekatan AIDA dan TIPS untuk pelamar kerja. 3. Pengorganisasian dan masalah penulisan reklame. 51

53 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan X Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Pengorganisasian penulisan surat lamaran Pendekatan AIDA dan TIPS untuk pelamar kerja. Pengorganisasian dan masalah penulisan reklame. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan halhal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 13, 14 dan 15 (Djoko P.) dan Bab 17 dan 18 (Bovee). 52

54 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : XI B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi yang berkaitan dengan pekerjaan Pokok Bahasan : 1. Penulisan surat lamaran 2. Penulisan ersume 3. Wawancara kerja 4. Penulisan surat referensi dan rekomendasi Sub Pokok Bahasan : 1. Arti penting dan persiapan wawancara kerja 2. Cara mengenali pekerjaan dan perusahaan pemberi kerja. 53

55 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XI Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Arti penting dan persiapan wawancara kerja Cara mengenali pekerjaan dan perusahaan pemberi kerja. Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 13, 14 dan 15 (Djoko P.) dan Bab 17 dan 18 (Bovee). 54

56 Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : XII B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi melalui laporan Pokok Bahasan : 1. Penulisan laporan bisnis 2. Penulisan laporan singkat 3. Penulisan laporan formal Sub Pokok Bahasan : 1. Arti penting dan penggolongan laporan bisnis. 2. Persiapan penulisan laporan bisnis. 3. Organisasi tubuh laporan bisnis. 4. Karakteristik dan pengorganisasian laporan singkat. 5. Mendefinisikan masalah 55

57 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XII Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan Arti penting dan penggolongan laporan bisnis. Persiapan penulisan laporan bisnis. Organisasi tubuh laporan bisnis. Karakteristik dan pengorganisasian laporan singkat. Mendefinisikan masalah Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : Bab 18, 19 dan 20 (Djoko P.) dan Bab 13, 14 dan 15 (Bovee). 56

58 Mata Kuliah B. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Komunikasi Bisnis : EKM1502 / 3 SKS : 150 menit : XIII : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi dalam menyampaikan pesan bisnis. Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi melalui laporan Pokok Bahasan : 1. Penulisan laporan bisnis 2. Penulisan laporan singkat 3. Penulisan laporan formal Sub Pokok Bahasan : 1. Kerangka analisis 2. Menyususn rencana kerja 3. Melakukan penelitian 4. Analisis data 5. Melatih pembuatan laporan Singkat 57