BPM BLOK BUKU PANDUAN MAHASISWA SEMESTER III TAHUN AKADEMIK KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

Transkripsi

1 BPM BUKU PANDUAN MAHASISWA KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI SEMESTER III TAHUN AKADEMIK BLOK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2 BUKU PANDUAN MAHASISWA BLOK KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI SEMESTER III TAHUN AKADEMIK Kontributor : R. Setyohadi, drg, MS Chandra Sari K, drg, SpKG Yuliana Ratna Kumala,drg, SpKG Anggani Prasasti, drg, SpKG Faidah, drg, SpKG Yuli Nugraeni,drg, SpKG Purbo Seputro, drg Dini Rachmawati, drg, SpKGA Trining Widodorini, drg., MKes Konsultan : Tim DEU PSPDG FK UB Tim Sekretariat Blok Semester Ganjil Desain & Layout : Tim Sekretariat Blok Semester Ganjil Cetakan : Agustus, 2013 PSPDG FK UB 1

3 LEMBAR PENGESAHAN BPM (Buku Panduan Mahasiswa ) Blok TA 2013/2014 ini telah disusun berdasarkan kurikulum dan prosedur yang telah ditetapkan, serta dinyatakan sah untuk digunakan dalam proses pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Unversitas Brawijaya. Malang, Agustus 2013 Ketua PS Pendidikan Dokter Gigi, TTD Ketua DEU PSPDG, TTD Dr.M.Chair Effendi, drg, SU, SpKGA Dr. Nur Permatasari, drg., MS NIP NIP Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya TTD Dr. Karyono Mintaroem dr., Sp.PA NIP

4 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas perkenan-nya Buku Panduan Mahasiswa (BPM) Blok 2.3.5, edisi dapat diselesaikan sesuai pada waktunya. Buku ini merupakan pedoman pembelajaran bagi mahasiswa semester III PSPDG FKUB dan staf pengajar yang bertindak sebagai narasumber dan fasilitator. Strategi pembelajaran adalah Pembelajaran Berdasar Masalah (PBM) dengan kurikulum berbasis kompetensi yang merupakani standar kompetensi pendidikan dokter gigi nasional dan telah ditetapkan oleh Konsil Kedokteran Indonesia pada tahun Pembelajaran Berdasar Masalah merupakan sistem pendidikan Student Centered Learning atau sistem pembelajaran aktif. Buku Panduan Fasilitator Blok ini dibuat berdasarkan kompetensi dari Oral Biologi 4, Ilmu Material Kedokteran Gigi 2, Konservasi Gigi 1,Konservasi Gigi anak 1, Radilogi dan Ilmu Kedokteran Gigi Masyarakat Pencegahan 3. Blok 5 terdiri dari 3 modul terpadu yakni Modul 1 : Penyakit jaringan keras gigi, Modul 2 : Kelainan jaringan keras gigi, Modul 3 : Epidemiologi karies dan promosi kesehatan gigi. Semoga buku ini bermanfaat bagi mahasiswa, staf pengajar serta seluruh komponen terkait dalam proses pendidikan dokter gigi di program studi kedokteran gigi universitas Brawijaya. Malang, September 2013 Penanggung jawab Blok R. Setyohadi, drg, MS 3

5 DAFTAR ISI Hal I. Lembar Pengesahan...2 II. Kata Pengantar...3 III. Daftar Isi...4 IV. Jadwal kegiatan Blok V. Tata Tertib...7 VI. Daftar Tim Blok dan Nara Sumber...8 VII. Blok : KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI Uraian Blok Kompetensi dokter gigi Sasaran Belajar Sasaran Belajar Terminal Sasaran Belajar Penunjang...11 VIII. Modul I : PENYAKIT JARINGAN KERAS GIGI...13 Topik 1 : KARIES GIGI...13 * SKENARIO 1 : Lhoo gigiku lubang...13 Topik 2 : PENATALAKSANAAN KARIES GIGI...13 * SKENARIO 2 : Lubang belum sakit...13 * SKENARIO 3 : Makanan selalu nyangkut...14 * SKENARIO 4 : Aduuuh ngilunya...14 * SKENARIO 5 : Malu ah.. gigi depanku...15 IX. Modul II : KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI...15 * SKENARIO 6 : Gigiku nyeri...15 X. Modul III : EPIDEMIOLOGI KESEHATAN GIGI DAN MULUT SERTA PENCEGAHAN DAN PERAWATANNYA * SKENARIO 7 : Mari kita jaga kesehatan GILUT 16 XI. Pedoman Penilaian

6 TANGGAL HARI JAM MATERI RUANG Senin Pengantar Blok R. Pleno Senin DK-1 ( skenario 1 ) R. PBL Kamis DK-2 ( Skenario 1 ) R. PBL Senin DK-1 ( Skenario 4 ) R. PBL Kamis DK-2 ( Skenario 4 ) R. PBL Jum at Reinforcement RKG R. Pleno Jum at Mini Lec R. Pleno Senin DK-1 (Skenario 6) R. PBL Kamis DK-2 ( Skenario 6 ) R. PBL Senin DK-1 ( Skenario 5 ) R. PBL Kamis DK-2 ( Skenario 5 ) R. PBL Jum at Klarifikasi-1 R. Pleno Senin DK-1 ( Skenario 2 ) R. PBL Kamis DK-2 ( Skenario 2 ) R. PBL Jum at DK-1 ( Skenario 3 ) R. PBL Jum at Mini Lec. Kontrol Infeksi di R.Kerja R. Pleno Kamis DK-2 ( Skenario 3 ) R. PBL 5

7 Jum at Mini Lec. Karies pada gigi anak R. Pleno Senin DK-1 ( Skenario 7 ) R. PBL Kamis Mini Lec. IKGM-P3 R. Pleno Kamis DK-2 ( Skenario 7 ) R. PBL Jum at Reinforcement IKGM-P3 R. Pleno Jum at Klarifikasi-2 R. Pleno Senin Mini Lec Preventive R. Pleno Senin Mini Lec Fluoride R. Pleno Kamis Ujian Blok V R. Pleno Kamis Remidi Ujian Blok V R. Pleno 6

8 Tata Tertip 1. Berpakaian rapi, sopan,bersih, dan bagi pria rambut tidak panjang. 2. Tidak memakai sandal/sepatu sandal, kaos, jelana jeans 3. Datang tepat waktu, terlambat lebih dari 15 menit tidak diperkenankan mengikuti diskusi. 4. Selama diskusi semua alat komunikasi / HP dimatikan 5. Diskusi dengan tertip, tidak bergurau, ngobrol sendiri dan selalu menjaga ketenangan baik didalam maupun diluar ruang diskusi. 6. Membuat logbook yang ditulis tangan. 7. Tidak makan/makanan kecil/permen dan minum selama ada didalam ruangan diskusi. 8. Selalu menjaga kebersihan ruangan dan membuang sampah pada tempatnya 9. Tidak diperkenankan corat-coret meja/kursi/dinding. 10. Selalu minta ijin fasilitator apabila akan meninggalkan ruangan 11. Menandatangani daftar hadir dan tidak boleh diwakilkan. 12. Membuat laporan diskusi kelompok dan diserahkan setiap hari jum at kepada ibu Fitri. 13. Laptop hanya dipergunakan untuk belajar mandiri. 14. Mempresentasikan jawaban learning issues melalui belajar mandiri dengan berdiri didepan pererta diskusi tanpa membawa logbook, laptop, dan literatur. 7

9 TIM BLOK DAN NARASUMBER Penanggung jawab blok : R. Setyohadi, drg, MS Wakil Penanggung jawab blok : Chandra Sari K, drg, SpKG Narasumber /Kontributor : 1. R. Setyohadi, drg, MS 2. Chandra Sari K, drg, SpKG 3. Yuliana Ratna Kumala,drg, SpKG 4. Anggani Prasasti, drg, SpKG 5. Faidah, drg.,spkg 6. Yuli Nugraeni,drg, SpKG 7. Purbo Seputro, drg 8. Dini Rachmawati, drg, SpKGA 9. Trining Widodorini, drg., MKes SKENARIO 1 NARASUMBER 1. R. Setyohadi, drg, MS 2. Yuli Nugraeni, drg, SpKG 2 Chandra Sari K, drg, SpKG 3 1. Purbo Seputro, drg 2. Faidah, drg.,spkg 4 Chandra Sari K, drg, SpKG 5 Yuliana Ratna Kumala,drg, SpKG 6 Anggani Prasasti, drg, SpKG 7 1. Trining Widodorini, drg., MKes 2. Dini Rachmawati, drg, SpKGA 8

10 BLOK KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI 1.1. Uraian Blok Blok ini merupakan integrasi dari mata ajar Oral Biologi 4, Ilmu Material Kedokteran Gigi 2, Konservasi 1, dan Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat Pencegahan 3. Pada blok ini akan dipelajari tentang patogenesis dan penyakit jaringan keras gigi (karies), penatalaksanaan karies dan kelainan jaringan keras gigi, material tumpatan direk serta epidemiologi karies, promosi kesehatan dan evidence based dentistry. Mahasiswa akan berdiskusi dua kali dalam seminggu selama 7 minggu efektif dan menyelesaikan 7 skenario sebagai pemicu dalam proses diskusi. Kuliah pleno yang bersifat klarifikasi akan diberikan dua kali selama blok berlangsung. Ilmu kesehatan gigi anak, ilmu konservasi, Ilmu kesehatan gigi Masyarakat Pencegahan juga diberikan dalam bentuk Mini Lecture. Sedangkan ilmu konservasi 1 juga akan diberikan dalam bentuk skill s lab. Reinforcement diberikan untuk ilmu Radiologi Kedokteran Gigi dan Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat Pencegahan. Ujian blok dan skill s lab akan dilaksanakan pada minggu ke 8, sedangkan remedial akan dilaksanakan pada minggu ke Kompetensi Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan dan ketrampilan untuk melakukan tindakan pada jaringan keras gigi mulai dari preventif, kuratif sampai rehabilitatif pada gigi sulung dan permanen III / 5 PBL PRAKTIKUM SKLIIS LAB KULIAH PAKAR Menggunakan teknologi ilmiah mutakhir untuk mencari informasi yang sahih secara profesional dari berbagai sumber (C3P3A3) Menggunakan teknologi ilmiah mutakhir untuk menilai informasi yang sahih secara profesional dari berbagai sumber (C3P3A3) Menghubungkan tatalaksana kedokteran klinik untuk mengembalikan fungsi optimal sistem stomatognati Memahami ilmu-ilmu kedokteran gigi dasar 9

11 utuk pengembangan ilmu kedokteran gigi dasar dan klinik(c2p2a2) Memahami prinsip ilmu Biomaterial Kedokteran Gigi untuk menunjang ketrampilan preklinik dan klinik, serta penelitian bidang kedokteran gigi (C2P2A2) Memahami material kedokteran gigi yang akan digunakan dalam tindakan rekonstruksi untuk mengembalikan fungsi stomatognati yang optimal (C2P2A2) Membuat rekam medik konservasi secara akurat dan komprehensif (C1P2A2) Memastikan lokasi, perluasan, etiologi karies dan kerusakannya (C3P3A3) - Membuang jaringan karies dengan mempertahan kan vitalitas pulpa pada gigi sulung dan permanen (C3P4A3) - Merestorasi dengan bahan restorasi yang sesuai dengan indikasi pada gigi sulung dan permanen (C3P3A3) Memahami penggunaan teknologi informasi untuk pengumpulan dan pengolahan data di bidang kesehatan gigi masyarakat (C2P2A2) Menilai kesehatan gigi dan mulut masyarakat menggunakan data epidemiologi (C4, P3, A3) Memahami indikator epidemiologi masalah kesehatan gigi dan mulut masyarakat (C2, P2, A2) 10

12 1.3. Sasaran Belajar Sasaran Pembelajaran Terminal Mahasiswa mampu menjelaskan penyakit jaringan keras gigi (karies) dan kelainan jaringan keras gigi serta perawatannya baik pada gigi sulung/desidui maupun gigi permanen. Mahasiswa juga mampu menjelaskan epidemiologi karies gigi, perilaku menyikat gigi dan peranan zat gizi yang berhubungan dengan kesehatan gigi dan mulut sebagai penunjang ilmu kedokteran gigi klinik lebih lanjut. 11

13 MODUL I : PENYAKIT JARINGAN KERAS GIGI TOPIK 1 : Karies gigi SKENARIO 1 : Lhoo gigiku lubang KEPUSTAKAAN 1. Mount and Hume. Preservation and Restoration of Tooth Structure. Mosby O. Fajerskov and E. Kidd. Dental Caries: The Disease and its Clinical Management.Blackwell Munsksgaard Preservation and restoration of Tooth Structure. Graham J Mount, W.R.Hume Summitt JB, Robbins JW, Hilton T, Schwartz RS Fundamentals of Operative Dentistry. Quintessence Pub. Co, Inc. 3 rd. Chapter 1; page: 1-36, Chapter 4; page: Roth Gerald and CamlesRobert, Oral Biology. The C.V.Mosby Company, Chapter 8 : , Kayser FH, Bienz KA, Eckert J, Zinkernagel RM. :Medical Microbiology. New York : Thieme Stuttgart , 2005 TOPIK 2 : Penatalaksanaan karies gigi SKENARIO 2 : Lubang belum sakit KEPUSTAKAAN 1. Baum, Philips, Lund. Textbook of Operative Dentistry, 3th ed, W.B. Saunders Company, Pickard H.M., Kidd E.A.M., Smith B.G.N. Pickard s Manual of Operative Dentistry, 6th ed. Mosby Compay, Mount G.J, Hume W.R.,Preservation and Restoration of Tooth Structure. Mosby Company,

14 SKENARIO 3 : Makanan selalu nyangkut KEPUSTAKAAN 1. Baum, L., Philipps, RW. & Lund, M.R.1993 (penerjemah. Tarigan.R) Buku ajar konservasi gigi. Edisi III. Jakarta. Penerbit buku kedokteran EGC. 2. Walton and Torabinejad Prinsip dan praktik ilmu endodonsi. Edisi II. Penerbit buku kedokteran. EGC 3. Siti Mardewi K. Soerono Akbar. Endodontologi. Kumpulan naskah Graham J. Mount W.R. Hume Preservation and restoration tooth structure. Mosby. 5. Kenneth J. Nusavice Buku ajar Ilmu bahan kedokteran gigi. Edisi X. Jakarta. Penerbit buku kedokteran EGC. 6. Ole Fejerskov and Edwina Kidd. Dental caries The disease and its clinical management. Blackwell Munksgaard. 7. Clinical Dental Roentgenology Technic & Inter pretation, 4 th edition, McCall and Wald, Philadelphia and London, W.B. Saunders Company, Oral Radiology Principles and Interpretation, 5 th edition, Stuart C White, D.D.S, PhD; Michael J. Pharoah, D.D.S, MSc, FRCD(C), St. Louis Missouri, Mosby, Essentials of Dental Radiography and Radiology, 3th edition, Eric Whaites, Edinburg London NewyorkOxfort Philadelphia St.Louis Sydney Toronto, Churchill Livingstone, Latihan Membaca Foto Rongga Mulut, edisi ke 3, Langlais & Kasle, W.B. Saunders Company, Philadelphia, Pennsylvania, 1992 ( alih bahasa drg. Agus Djaya ) SKENARIO 4 : Aduuuh ngilunya KEPUSTAKAAN 1. Adobe pdf: Class III Restoration 2. Mount & Hume: Preservation and Restoration of Tooth Structure. Mosby 1998.Chapter 8, page: Summit: Fundamentals of Operative Dentistry. 3rd ed Page Theodore M. Roberson, Harald O.Heyman, Edward J. Swift,Jr., Studervant s Art and Science of Operative Dentistry, Mosby Company, Garg N, Operative Dentistry, 2013, 2nd edition. 13

15 SKENARIO 5 : Malu.. ah.. gigi depanku KEPUSTAKAAN 1. Theodore M. Roberson, Harald O.Heyman, Edward J. Swift,Jr., Studervant s Art and Science of Operative Dentistry, Mosby Company, Baum, Philips, Lund. Textbook of Operative Dentistry, 3th ed, W.B. Saunders Company, Pickard H.M., Kidd E.A.M., Smith B.G.N. Pickard s Manual of Operative Dentistry, 6th ed. Mosby Compay, K.J. Anusavice, DMD, Ph.D. Phillips. Buku Ajar Ilmu Bahan Kedokteran Gigi. EGC. Ed MODUL II : KELAINAN JARINGAN KERAS GIGI SKENARIO 6 : Gigiku nyeri KEPUSTAKAAN - Ole Fejerskov and E. Kidd. Dental Caries The Diseases and Its Clinical Management, Blackwell, Theodore M. Roberson, Harald O.Heyman, Edward J. Swift,Jr., Studervant s Art and Science of Operative Dentistry, Mosby Company, Baum, Philips, Lund. Textbook of Operative Dentistry, 3th ed, W.B. Saunders Company, Pickard H.M., Kidd E.A.M., Smith B.G.N. Pickard s Manual of Operative Dentistry, 6th ed. Mosby Compay, Mount G.J, Hume W.R.,Preservation and Restoration of Tooth Structure. Mosby Company,

16 MODUL III: EPIDEMIOLOGI KESEHATAN GIGI DAN MULUT SERTA PENCEGAHAN DAN PERAWATANNYA SKENARIO 7 : Mari kita jaga kesehatan GILUT KEPUSTAKAAN Burt, Brian A., Stephen A. Eklund Dentistry, Dental Practice, and the Community. Sixth Edition. St. Louis, Missouri: Elsevier Saunders. Cameron, Angus C., Richard P. Widmer Handbook of Pediatric Dentistry. Third Edition. Direktorat Jenderal Pelayanan Medik Departemen Kesehata RI Pedoman Penyelenggaraan Usaha Kesehatan Gigi Sekolah. Jakarta. Direktorat Jenderal Pelayanan Medik Departemen Kesehata RI Pedoman Upaya Kesehatan Gigi Masyarakat (UKGM). Jakarta. Gibney, Michael J., Barrie M. Margetts, John M. Kearney, Lenore Arab Gizi Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC. Kidd, Edwina A.M., Ole Fejerskov Dental Caries: The Disease and its Clinical Management. Oxford: Blackwell Munksgaard. Kidd, Edwina A.M., Sally Joyston Bechal Dasar-dasar Karies: Penyakit dan Penanggulangannya. Jakarta: EGC. Pinkham Pediatric Dentistry Infancy Through Adolescence. Fourth Edition. Sediaoetama, Achmad Djaeni Ilmu Gizi: untuk mahasiswa dan profesi. Jakarta: Dian Rakyat. Wei, Stephen H.Y Pediatric Dentistry Total Patient Care. 15

17 PEDOMAN PENILAIAN MAHASISWA PSPDG FKUB Sistem penilaian berdasarkan acuan universitas Brawijaya dalam nilai angka mutu, huruf mutu, bobot dan sebutan. Kisaran Angka Huruf Mutu Bobot > A 4 >75-80 B+ 3,5 >69-75 B 3 >60-69 C+ 2,5 >55-60 C 2 >50-55 D+ 1,5 >44-50 D 1 44 E 0 Kisaran angka mutu Huruf mutu Bobot 3,75 A 4 3,25 3,74 B+ 3,5 2,75 3,24 B 3 2,25 2,74 C+ 2,5 1,75 2,24 C 2 1,25 1,74 D+ 1,5 0,75 1,24 D 1 < 0,75 E 0 16

18 Pembobotan Penilaian Tutorial PBL No. Penilaian Jenis Bobot 1. Pengetahuan 80% 2. Proses 20% -Ujian -Reinforcement -Test skenario -Proses dan sikap ketika DK 70% 15% 15% 100% Catatan : - Elemen penilaian proses dan sikap ketika DK meliputi elemen: Persiapan, Partisipasi, Komunikasi, Berpikir Kritis, dan Profesionalisme. - Nilai Reinforcement harus diatas 55 - Nilai test skenario harus diatas 70 Skills lab No. Penilaian Jenis Bobot 1. Teknik/ keterampilan 2. Proses dan sikap Ujian 70% Proses 20% Sikap profesionalisme 10% 17