Oleh NOVIANI NIM

dokumen-dokumen yang mirip
Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

MENINGKATKAN KEPERCAYAN DIRI KORBAN BULLYING MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LIVE MODELING

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

Oleh MOH. ASROR NIM

Oleh : SRI SUKADARWATI NIM

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIF TRAINING UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA SISWA DI MA NU AL-HIDAYAH KUDUS

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

Oleh USWATUN KHASANAH NIM

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

UPAYA MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII D SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN

Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh RIZKA ARISTYANA MIRAWAN NIM

Oleh: NUGROHO TRI ISMOYO NIM

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

Oleh ROHMATUN SULISTIYANI

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIIIE DI MTSN SAMPUNG

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA PERGAULAN SISWA DENGAN GURU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh NUR LAILI MAULIDA NIM

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.

Oleh RIAYATUN NI MAH NIM

PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD 1 WERGU WETAN. Oleh OKY FIRDA DEVIANA

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN

MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2012/ 2013

MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG ANAKMELALUILAYANAN INFORMASI DENGAN METODE MENDONGENG PADA SISWA PERTIWI KELAS 2A TK PERTIWI 02 MIJEN KUDUS

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Syarat. Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Disusun Oleh : AJENG DEWI WULANDARI ( )

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

OVIN HANUM OCTIVINA NIM

Oleh NUR IZZATUD DAROINI NIM

UPAYA MANGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN KONTEN PADA SISWA KELAS 7 SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI IPA 1 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PINTAR PADA SISWA KELAS III SDN 01 GOMBANG CAWAS KLATEN TAHUN AJARAN

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBUAT PAPAN BIMBINGAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS VII F SMP 2 JEKULO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI TEKNIK SKIMMING SISWA KELAS V SD 4 BESITO KUDUS. Oleh: AINI RAHMAWATI NIM

Oleh MAGHFIROTUL ATIQOH NIM

MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT DALAM MELESTARIKAN ALAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI DI KEC SUKOLILO TAHUN 2016

PENERAPAN READING WORKSHOP

PENERAPAN PENDEKATAN BRIDGING ANALOGY SEBAGAI UPAYA MEREDUKSI MISKONSEPSI FISIKA SEKOLAH MENENGAH

TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK

UPAYA MENINGKATKAN MORAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII D SMP 1 JATI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BABADAN TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016

Transkripsi:

MENINGKATKAN MORAL DALAM INTERAKSI AKADEMIK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh NOVIANI NIM. 201331080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2017

MENINGKATKAN MORAL DALAM INTERAKSI AKADEMIK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjanan Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling Oleh NOVIANI NIM. 201331080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2017 ii

MOTTO PERSEMBAHAN MOTTO : Pendidikan yang berkarakter akan menciptakan banyak intelektual terpelajar bukan intelektual kurang ajar. (Ki Hajar Dewantara) PERSEMBAHAN : 1. Kedua orangtuaku dan keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan materil maupun moril, serta selalu menyertakan do anya dalam setiap langkahku 2. Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini 3. Almamaterku tempatku menimba ilmu iii

iv

v

PRAKATA Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah serta inayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film pada Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan lancar. Skripsi ini disusun guna menyelesaikan studi strata 1 sebagai persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus. Berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, maka penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada : 1. Dr. Slamet Utomo, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus, yang memberikan semangat dan memberikan bimbingan dan pendampingan dengan kesabaran penuh. 2. Drs. Arista Kiswantoro, M. Pd., Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang memberikan dukungan dalam terselesaikannya proposal ini. 3. Dr. Santoso, M. Pd., Dosen pembimbing 1 yang tidak pernah lelah memberikan bimbingan hingga proposal skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. 4. Drs. Arista Kiswantoro M. Pd, Dosen Pembimbing II yang selalu sabar dan selalu memberikan masukan yang positif untuk proposal skripsi saya. vi

Penulis hanya mampu mengucapkan terimakasih serta mendo akan atas kebaikan semua pihak, semoga Allah SWT senantiasa memberikan yang terbaik. Tidak ada manusia yang sempurna begitu pula dalam menyusun skripsi ini yang jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang mampu untuk membangun perbaikan skripsi ini dengan harapan dapat bermanfaat bagi pengembangan pendidikan ilmu pengetahuan dalam bidang bimbingan dan konseling. Kudus, Juli 2017 Penulis Noviani NIM 201331080 vii

ABSTRACT Noviani. 2017. Increasing Moral in Academic Interaction through Group Guidance Service with Film Media on Student Class XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Lesson Year 2016/2017. Essay. Guidance and Counseling Faculty of Teacher Training and Education Muria Kudus University. Supervisor: (i) Dr. Santoso, M. Pd., (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M. Pd. This research is motivated from the spread of moral issue among students today. In the school environment, problem that often occur include: irreverence of teachers, students who disparage each other. Fights between students, often violating the rules of school, and cheating that has been considered normal. These problems are already entrenched in schools, therefore it needs intensive and periodic handling. The problems studied: whether through group guidance services can increase in academic reaction on students of class XI IPS A SMA Negeri 2 Bae Kudus Lesson Year 2016/2017. The purpose of the study is 1. Describe the moral conditions in the interaction of students before and after being given guidance service group and obtained moral improvement of class XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Lesson year 2016/2017 through group guidance services, 2. Describe the increased activity on the Service Group Guidance with Film Media on the students of class XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Lesson Year 2016/2017. Knowing the effectiveness of Group Guidance Services with Film Media on the students of class XI IPS 4 SA Negeri 2 Bae Kudus Lesson Year 2016/2017. Type of research used is Research Gidance and Counseling Action. Subjects is studied were the students of class XI IPS 4, as many 7 students who have low moral quality. The study was conducted 2 cycle (cycle I and cycle II). Each cycle consists of three meeting and each one meeting discusses a material with a 45 minute time allocation. The approach used is a qualitative approach that contains descriptive explanation The result of pre-cycle study of students moral in academic interaction shows 36% percentage in low category (L). Cycle I of meetingg 1 get percentage of 41% in low category (L), cycle I meeting 2 get percentage 45% in low category (L), cycle I meeting 3 get percentage 53% in enough category (E), while at cycle II meeting 1 get 70% percentage in high category (H), cycle II of meeting 2 get percentage 79%, and cycle II of meeting 3 get 85% percentage in very high category (VH). The results of this study can be concluded that improving moral in academic interaction throughh group counseling services with film media obtained from 7 students from pre cycle to cycle I and cycle II shows that experience improvement. So the moral enhancement in academic interaction through group guidance services with film media 36% from 46% to 78%. Thus the research of guidance and counseling action can be concluded that the hypothesis of students who stated improving moral in academic interaction viii

through group counseling services with film media in grade XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus, can be accepted because it has reached indicator of success. Keywords: Moral in Academic Interaction, Group Guidance Service with Film Media ix

ABSTRAK Noviani. 2017. Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing : (i) Dr. Santoso M. Pd., (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M. Pd Penelitian ini dilatarbelakangi dari merebaknya isu-isu moral dikalangan siswa saat ini. Dalam lingkungan sekolah, masalah yang sering terjadi diantaranya: ketidaksopanan terhadap guru, siswa yang saling meremehkan satu sama lain, perkelahian diantara siswa, seringnya melanggar peraturan sekolah, maupun mencontek yang sudah dianggap biasa. Masalah-masalah tersebut sudah membudaya disekolah, maka dari itu perlu penanganan yang intensif dan secara berkala. Permasalahan yang diteliti : apakah melalui layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkam dalam inteaksi akademik pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Tujuan penelitian ini adalah 1. Mendeskripsikan kondisi moral dalam interaksi siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dan Diperoleh peningkatan moral siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017 melalui layanan bimbingan kelompok, 2. Mendeskripsikan peningkatan aktifitas pada Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Mengetahui efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas XI IPS 4, sebanyak 7 siswa yang mempunyai kualitas moral yang cukup rendah. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II). Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dan setiap satu pertemuan membahas satu materi dengan alokasi waktu 45 menit. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang berisi penjelasan secara deskriptif. Hasil penelitian pra siklus moral siswa dalam interaksi akademik menunjukkan prosentase 36% dalam kategori rendah (R). Siklus I Pertemuan 1 memperoleh prosentase sebesar 41% dalam kategori rendah (R), siklus I pertemuan 2 memperoleh prosentase 45% dalam kategori rendah (R), siklus I pertemuan 3 memperoleh prosentase 53% dalam kategori cukup (C), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 memperoleh prosentase 70% dalam kategori tinggi (T), siklus II pertemuan 2 memperoleh prosentase 79%, dan siklus II pertemuan 3 memperoleh prosentase 85% dalam kategori sangat tinggi (ST). Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa meningkatkan moral dalam interaksi akademik melalui layanan bimbingan kelompok dengan media film diperoleh dari 7 siswa dari pra siklus ke siklus I dan siklus II memperlihatkan bahwa mengalami peningkatan. Jadi peningkatan moral dalam interaksi akademik x

melalui layanan bimbingan kelompok dengan media film 36% dari 46% menjadi 78%. Dengan demikian penelitian tindakan bimbingan dan konseling dapat disimpulkan bahwa hipotesis siswa yang menyatakan meningkatkan moral dalam interaksi akademik melalui layanan bimbingan kelompok dengan media film pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Bae Kudus, dapat diterima karena telah mencapai indikator keberhasilan. Kata kunci: Moral dalam Interaksi Akademik, Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film xi

DAFTAR ISI SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii MOTTO PERSEMBAHAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v PRAKATA... vi ABSTRACT... viii ABSTRAK... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 6 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Kegunaan Penelitian... 7 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 8 1.6 Definisi Operasional... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN... 11 2.1 Kajian Pustaka... 11 2.1.1 Moral... 11 2.1.1.1 Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Moral... 13 2.1.1.2 Tahap Perkembangan Moral... 15 2.1.1.3 Ciri-ciri Moral dalam Interaksi Akademik... 19 2.1.1.4 Moral dalam Interaksi Akademik... 20 2.1.2 Bimbingan Kelompok... 21 2.1.2.1 Pengertian Layanan Bimbingan Kelompok... 21 2.1.2.2 Tujuan Bimbingan Kelompok... 22 xii

2.1.2.3 Komponen dalam Bimbingan Kelompok... 23 2.1.2.4 Asas-asas Bimbingan Kelompok... 24 2.1.2.5 Tahap Penyelenggaraan Bimbingan Kelompok... 26 2.1.2.6 Materi Layanan Bimbingan Kelompok... 28 2.1.3 Media Film... 29 2.1.3.1 Pengertian Media... 29 2.1.3.2 Pengertian Media Film... 30 2.1.3.3 Penerapan Media Film dalam Bimbingan Kelompok untuk meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik... 31 2.2 Penelitian yang Relevan... 33 2.3 Kerangka Pikiran... 34 2.4 Hipotesis Penelitian... 37 BAB III METODE PENELITIAN... 38 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian... 38 3.2 Variabel Penelitian... 39 3.3 Rancangan Penelitian... 40 3.4 Instrumen Penelitian... 45 3.5 Teknik Pengumpulan Data... 45 3.6 Analisis Data... 65 3.7 Indikator Keberhasilan... 67 BAB IV HASIL PENELITIAN... 71 4.1 Hasil Pra Tindakan Bimbingan dan Konseling... 71 4.2 Hasil Penelitian... 74 4.2.1 Hasil Penelitian Siklus I... 74 4.2.2 Hasil Penelitian Siklus II... 111 4.3 Simpulan... 148 4.4 Hasil Akhir PTBK... 150 4.5 Uji Hipotesis... 154 BAB V PEMBAHASAN... 155 5.1 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan pada Siklus I... 156 5.2 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan pada Siklus II... 159 xiii

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN... 163 6.1 Simpulan... 163 6.2 Saran... 164 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Ciri-ciri Manusia Bermoral dalam Interkasi Akademik... 18 2.2 Materi Layanan Bimbingan Kelompok... 27 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian Bimbingan dan Konseling... 35 3.2 Kisi-kisi Observasi Peneliti terhadap Siswa... 45 3.3 Pedoman Observasi Peneliti terhadap Siswa... 46 3.4 Skor Penelitian Hasil Observasi pada Siswa... 50 3.5 Pedoman Observasi Kolabolator terhadap Peneliti... 51 3.6 Skor Penelitian Hasil Observasi pada peneliti... 53 3.7 Kisi-kisi Wawancara Peneliti dengan Guru Pembimbing... 55 3.8 Pedoman Wawancara Peneliti dengan Guru Pembimbing... 56 3.9 Tabel Indikator Keberhasilan... 65 4.1 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa Tentang Moral dalam Interaksi Akademik Pada Pra Tindakan... 72 4.2 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus I Pertemuan Pertama... 80 4.3 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus I Pertemuan Pertama... 82 4.4 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus I Pertemuan Kedua... 91 xv

4.5 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus I Pertemuan Kedua... 94 4.6 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus I Pertemuan Ketiga... 102 4.7 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus I Pertemuan Ketiga... 105 4.8 Rekapitulasi Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus I... 108 4.9 Rekapitulasi Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa dalam Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik pada Siklus I... 110 4.10 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus II Pertemuan Pertama... 118 4.11 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus II Pertemuan Pertama... 120 4.12 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus II Pertemuan Kedua... 129 4.13 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus II Pertemuan Kedua... 132 xvi

4.14 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus I Pertemuan Ketiga... 141 4.15 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa tentang Kondisi Moral dalam Interaksi Akademik Siklus I Pertemuan Ketiga... 143 4.16 Rekapitulasi Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film Siklus II... 146 4.17 Rekapitulasi Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa untuk Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik pada Siklus II... 147 4.18 Hasil Akhir Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling... 150 4.19 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa pada Pra Tindakan, Siklus I, dan Siklus II... 151 4.20 Hasil Observasi per Aspek pada Pra Tindakan, Siklus I, dan Siklus II... 152 xvii

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir... 33 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling... 38 4.1 Grafik observasi Peneliti terhadap Siswa Pra Tindakan... 73 4.1 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan Pertama Siklus I... 78 4.2 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Pertama Siklus I... 83 4.2 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan Kedua Siklus I... 90 4.3 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Kedua Siklus I... 95 4.3 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan Ketiga Siklus I... 101 4.4 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Ketiga Siklus I... 106 4.5 Rekapitulasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film untuk Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik Siklus I... 109 4.6 Rekapitulasi Observasi Peneliti terhadap Siswa dalam Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik pada Siklus I... 111 4.4 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan Pertama Siklus II... 117 4.7 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Pertama Siklus II... 121 4.5 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan Kedua Siklus II... 128 4.8 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Kedua Siklus II... 133 4.6 Gambar Pelaksanaan Layanan Pertemuan ketiga Siklus II... 140 4.9 Grafik Observasi Peneliti terhadap Siswa Pertemuan Ketiga Siklus II... 144 xviii

4.10 Rekapitulasi Kolaborator terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film untuk Meningkatkan Moral dalam Interaksi Akademik Siklus II... 146 4.11 Rekapitulasi Observasi Peneliti terhadap Siswa dalam Meningkatkan Moral dalam Interkasi Akademik pada Siklus II... 148 4.12 Perbandingan Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Siklus I dan Siklus II... 149 4.13 Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa pada Pra Tindakan, Siklus I, dan Siklus II... 151 4.14 Hasil Observasi per Aspek pada Pra Tindakan, Siklus I, dan Siklus II.. 153 xix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Daftar 7 Siswa Subjek Penelitian... 167 2. Daftar Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film... 168 3. Hasil Wawancara Peneliti dengan Kolabolator Sebelum Tindakan... 169 4. Hasil Wawancara Peneliti dengan Kolabolator Setelah Tindakan... 171 5. Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa Sebelum Tindakan... 173 6. Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa Setelah Tindakan... 175 7. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus I... 176 8. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus I... 180 9. Media Film Pertemuan Pertama Siklus I... 182 10. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus I... 183 11. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus I... 185 12. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus I... 188 13. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus I... 192 14. Media Film Pertemuan Kedua Siklus I... 194 15. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus I... 195 16. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus I... 197 17. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus I... 200 18. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus I... 204 19. Media Film Pertemuan Ketiga Siklus I... 206 20. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus I... 207 xx

21. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus I... 209 22. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus II... 212 23. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus II... 216 24. Media Film Pertemuan Pertama Siklus II... 218 25. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus II... 219 26. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Pertama Siklus II... 221 27. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus II... 224 28. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus II... 228 29. Media Film Pertemuan Kedua Siklus II... 230 30. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus II... 231 31. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Kedua Siklus II... 233 32. RPL Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus II... 235 33. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus II... 239 34. Media Film Pertemuan Ketiga Siklus II... 241 35. Lapelprog Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus II... 242 36. Resume Bimbingan Kelompok Pertemuan Ketiga Siklus II... 244 37. Surat Pernyataan... 246 38. Surat Keterangan Selesai Bimbingan Skripsi... 247 39. Surat Permohonan Ujian Skripsi... 248 40. Daftar Riwayat Hidup Peneliti... 249 41. Dokumentasi... 250 42. Surat Keterangan Selesai Penelitian... 252 43. Kartu Bimbingan... 253 xxi

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan