LAPORAN AKHIR HHHC9101 KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM AMAL TAUTAN KASIH UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA: AKTIVITI BERDASARKAN KONTRAK PEMBELAJARAN TAJUK: PROGRAM AMAL TAUTAN KASIH

Program Menara Impian diadakan pada 20 hingga 22 Disember 2013 di Kolej Matrikulasi. Melaka yang bertemakan merintih keperitan menggapai kejayaan.

KERTAS KERJA PROGRAM JALINAN UKHUWAH PUSAT CITRA UNIVERSITI DENGAN RUMAH PENGASIH WARGA PRIHATIN, SG RAMAL TARIKH 10 MEI 2015

HHHC 9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SAINTIFIK

LAPORAN AKHIR KEMAHIRAN INSANIAH KEMAHIRAN KOMUNIKASI

LAPORAN AKHIR HHHC9301 PENGURUSAN MAKLUMAT & PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT (SET 5) PROGRAM UKM FLY HIGH AUSTRALIA

HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI NAMA PENSYARAH: DR MD. NOR BIN ABDULLAH NAMA PELAJAR: FATIMAH BINTI HUSSIN

HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN SAINTIFIK SET3 SEMESTER TAJUK: LAPORAN AKHIR

LAPORAN LAWATAN KE BANK NEGARA MALAYSIA 11 DISEMBER 2014 SASANA KIJANG BANK NEGARA MALAYSIA NO. 2, JALAN DATO ONN KUALA LUMPUR

Kontrak Pembelajaran Kokurikulum. Kod Kursus. Aktiviti/Projek. Biodata Pelajar

LAPORAN AKHIR KEMAHIRAN NILAI,SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME HHHC9401. Set 5 Sesi /2014 : KETUA PENGANGKUTAN DAN LOGISTIK

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME (SET 45)

KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN HHHC9501 KEM REMAJA WAWASAN (KREW) TARIKH: SEPTEMBER 2014 TEMPAT:

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

HHHC 9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A NAMA PROGRAM KELAS TAMBAHAN SUBJEK KRITIKAL TAHUN 1 FTSM

KERTAS KERJA KURSUS PENGURUSAN ORGANISASI DAN PENTADBIRAN BULAN SABIT MERAH MALAYSIA CABANG UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA SESI 2014/2015

RINGKASAN EKSEKUTIF PROGRAM BAKTI SISWA (BAKSIS)

Program Kepimpinan Pengawas Sekolah Kebangsaan Convent Greenlane dan Pusat Pengajian Ilmu pendidikan, Universiti Sains Malaysia

TUGASAN 2 (INDIVIDU) SITI AIDA BINTI MUHAMAD A152797

UCAPAN PERASMIAN PENUTUPAN YBHG.DATO HJ. ABDUL FATAH HJ. ABDULLAH PRESIDEN ANGKASA SEMPENA MAJLIS DIALOG BERSAMA PENGETUA- PENGETUA NEGERI PAHANG

KERTAS KERJA KELAB JABATAN PENGAJIAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH (JANNAH) TARIKH 26 OKTOBER 2013 ( SABTU )

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A146234

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

PENGURUSAN OPERASI SPS PAJSK

Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil

KERTAS KERJA PROGRAM AMAL DAN KEBAJIKAN SISWA SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN PUSAT CITRA UKM UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA SESI 2015/2016

Membudayakan Kecemerlangan Dalam Perkhidmatan Awam

LMCK 1531 Kepimpinan dan Kreativiti Laporan Hasil Pembelajaran

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

CHIA CHONG YANG A143398

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN TIGA 2015

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)

KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105

PENGETAHUAN. Matlamat

KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

LAPORAN AKHIR KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME. HHHC9401 Set 5 Sesi /2014 : NURUL AMIRA BINTI MOHAMAD SALLEH

AKTIVITI TAHUNAN KEMAFIZ

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PERPUSTAKAAN SULTAN ABDUL SAMAD GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PENGGUNAAN DATA MIKRO JABATAN PERANGKAAN MALAYSIA DI UPM

Pendokumentasian Kemahiran Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (II) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

1.1 Perancangan Projek

Disclaimer. Perhatian!

KOLEJ KOMUNITI BANDAR PENAWAR KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA LAPORAN TARIKH : 10 MEI 2013 TEMPAT : DEWAN KULIAH KOLEJ KOMUNITI BANDAR PENAWAR

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TINGKATAN 1

1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESSIONAL TAJUK: LAPORAN PROGRAM SEGENGGAM BUDI, SEGUNUNG HARAPAN (INSTITUTE-HEARS, UKM)

KRITERIA ANUGERAH KECEMERLANGAN PELAJAR 2014 UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA (KATEGORI KEPIMPINAN)

KERTAS KERJA PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT, KELAB SAINS MAKANAN DAN PEMAKANAN (KESAMAP) KOD KURSUS LMCK2811 SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN

INISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

KURIKULUM KURSUS TAHAP KECEKAPAN 3 BAGI PENGURUS ASRAMA (N44)

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

DASAR INOVASI DAN DAYA KEUSAHAWANAN DALAM PENGALAMAN PEMBELAJARAN MENYELURUH PELAJAR UKM

NO. K/P - - UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA LAPORAN NILAIAN PRESTASI UNTUK KENAIKAN PANGKAT BAGI KUMPULAN SOKONGAN TAHUN 200

TEKS UCAPAN YANG HORMAT PROFESOR DATO DR

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

MATLAMAT KHIDMAT MASYARAKAT

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

SULIT BORANG USM (PRESTASI) 4/2004 LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (I) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

PENDIDIKAN KOKURIKULUM

Satu hari nanti, semua kanak-kanak di Malaysia akan mempunyai peluang yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang terbaik.

Info Ketua Pengarah LPP Ke 10

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

ARAHAN: ( )

DASAR ISMS V1R1 MS ISO/IEC 27001:2007 PENGURUSAN SISTEM KESELAMATAN MAKLUMAT DI UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG

HHHC9401: NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

TEKS UCAPAN DATO' SERI DR SITI HASMAH BINTI HAJI MOHD ALI MENARA PERKESO, KUALA LUMPUR SIMPOSIUM KERJAYA ORANG KURANG UPAYA 12 MAC 2001

1 of 5 PENYATAAN PRIVASI EDUCATE TO LEARN SDN BHD

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

GARIS PANDUAN AMALAN PROJEK SARJANA MUDA *

LAPORAN HASIL PEMBELAJARAN LMCK 2711 TANGGUNGJAWAB ALAM SEKITAR PROGRAM : HARI KESEDARAN ALAM SEKITAR FTSM 2015 TARIKH : 30 MEI 2015

LAPORAN AKHIR KEMAHIRAN INSANIAH KEMAHIRAN PENGURUSAN DAN KEUSAHAWANAN

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA. Anugerah Inovasi Pendidikan (Akademik)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

PERISIAN TOONDOO MEMBINA KEMAHIRAN MENULIS MURID

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan

BAB KEENAM RUMUSAN, SARANAN DAN PENUTUP. kawasan tersebut. Bab ini diakhiri dengan saranan dan cadangan kepada PAS Pusat, PAS

BAB TUJUH RINGKASAN, IMPLIKASI, DAN PENUTUP. untuk menganalisis mekanisme pelaksanaan polisi pemerkasaan guru dalam konteks

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

PENYEDIAAN LAPORAN PROGRAM 2016

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN UTAMA (JUSA) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

DASAR HARTA INTELEK RAKAN SEKUTU UKM (TAMBAHAN)

Transkripsi:

LAPORAN AKHIR HHHC9101 KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN Maklumat program Kawasan Khidmat Masyarakat: Rumah Amal Anak Yatim YPIN, Sungai Manggis, Banting, Selangor. Tarikh: 26 April 2014. Bilangan Peserta: 12 orang. Mod Program: Banner tulisan tangan. Kelulusan: Mendapat kebenaran daripada pihak JPPel dan juga pemilik Rumah Anak Yatim. Laporan program Pada 26 April 2014 (Sabtu) yang lepas, saya telah menyertai satu program anjuran saya dan rakan-rakan saya sendiri, iaitu Program Amal Tautan Kasih. Program ini berlangsung selama satu hari sahaja, dengan melawat dan melakukan beberapa aktivti di Rumah Amal Anak Yatim YPIN, Banting, Selangor. Dianjurkan sendiri oleh saya dan rakanrakan yang terdiri daripada 12 orang, kami mengurus dan merangka segala perincian program dan aktiviti demi menjamin kelancaran program ini. Idea untuk menganjurkan program ini diluahkan oleh ketua pengarah kami sendiri, iaitu Saudari Atiqa. Kami merasakan bahawa kami perlu menjalankan tanggungjawab kami sebagai satu kelompok masyarakat yang prihatin dengan nasib anak-anak yatim yang kurang bernasib baik. Setelah berbincang dan mendapat kata sepakat, kami bersetuju untuk mengunjungi rumah anak yatim yang terletak di Banting, Selangor. Selain daripada mencari pahala demi penghitungan di akhirat kelak, kami juga ingin meringankan beban yang ditanggung oleh pengurus rumah anak yatim tersebut. Kami juga ingin mengembirakan hati anak-anak yang kurang bernasib baik dengan memberikan mereka perhatian yang sewajarkan mereka peroleh. Dalam memahirkan kemahiran sosial antara anak-anak yatim, kami juga dapat menjalankan tanggungjawab kami terhadap masyarakat Malaysia. Perasaan tanggungjawab ini seharusnya dipupuk dari awal untuk melahirkan masyarakat yang mapan dan prihatin.

Setelah mendapat kata sepakat, kami terus membahagi-bahagi tugas dan jawatan untuk menjamin kelicinan program. Saya diberikan jawatan sebagai Ketua Pengarah Program, atas pengalaman-pengalaman saya dalam memegang jawatan yang sama sepanjang saya menyertai apa-apa jenis aktiviti dan program di Universiti Kebangsaan Malaysia. Saya ditugaskan untuk merangka dan menyenaraikan program-program yang sesuai dari segi interaktif, tahap umur serta sensitiviti terhadap anak-anak yatim tersebut. Saya juga bertanggungjawab untuk menyediakan tentatif program, bersesuaian dengan jangka masa sepanjang keberadaan kami di sana. Tanggungjawab tersebut saya jalankan dengan penuh dedikasi dan ikhlas, demi menerbitkan rasa gembira di hati anak-anak yatim tersebut. Berdasarkan pengalaman yang saya peroleh sepanjang penyertaan saya dalam aktivti dan program di UKM, saya mengaplikasikan dan mengubahsuai sedikit aktiviti-aktiviti yang pernah saya jalankan untuk menjana satu kekretifan pada akiviti yang saya rangka tersebut. Atas dasar tanggungjawab yang saya galas, saya menyiapkan kerja saya dengan cepat supaya ahli-ahli yang lain dapat melakukan kerja mereka dengan teratur. Pada hari dimana program itu dijalankan, kami berkumpul bersama anak-anak yatim tersebut di sebuah dewan. Seperti biasa, kami melakukan aktiviti ice-breaking, namun terdapat sedikit kelainan di mana aktiviti ini dijalankan dengan penuh kreatif. Disini, kemahiran sosial saya diperkembangkan lagi apabila saya menggunakan perkataan-perkataan yang sesuai dan lembut untuk berkomunikasi dengan mereka. Komunikasi sosial dua hala ini benar-benar mengasah minda saya untuk menjaga hati dan perasaan anak-anak yatim tersebut. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan mengutuhkan lagi hubungan kami yang pada awalnya sedikit kekok. Kami berjaya memecahkan tembok komunikasi dan kekok kami bersama anakanak yatim tersebut. Satu slot berteraskan pendidikan saya wujudkan atas dasar kebertanggungjawaban kami sebagai mahasiswa UKM. Dalam slot ini, kami menjemput rakan satu program dengan kami, iaitu Saudara Ehsan, yang merupakan Yang DiPertua Kelab Genetik pada waktu itu untuk memberikan motivasi ringkas berkenaan masa hadapan anakanak yatim tersebut. Kami memberitahu mereka supaya jangan berputus asa dalam menimba ilmu dan membina semangat mereka untuk menempuhi cabaran-cabaran yang bakal mereka lalui kelak. Rata-rata mereka yang terdiri daripada jarak umur 3 tahun 19 tahun, menerima

nasihat kami dengan penuh semangat dan berjanji untuk tidak menghampakan harapan kami untu melihat mereka berjaya. Kami, malahan saya sendiri berasa sangat tersentuh dengan reaksi, sokongan dan kerjasama yang anak-anak yatim ini berikan kepada kami. Akhir sekali, saya ingin menegaskan dan menyatakan bahawa kemahiran sosial saya diasah dan dipertingkatkan lagi dengan menyertai program ini. Saya yang sebelum ini tidak pernah berjumpa dan berkomunikasi dengan mana-mana anak yatim, berasa sangat sayu apabila berjumpa secara dua muka dengan mereka. Tidak dinafikan, secara automatik, kami dapat berkomunikasi dengan lancar dan berkesan. Selain itu, saya juga dapat menunaikan tanggungjawab saya kepada anak-anak yatim tersebut dengan menyediakan aktiviti-aktiviti yang mampu mengasah bakat mereka dan menerbitkan rasa gembira dalam hati mereka. Diharapkan aktiviti seumpama ini dapat diteruskan oleh mahasiswa darpada pelbagai jenis universiti dalam memberikan kesan positif kepada kedua-dua pihak. Sekian, terima kasih. Lampiran gambar Perjumpaan bersama ahli kumpulan untuk mengumpul idea pemilihan tempat rumah anak yatim.

Perjumpaan seterusnya untuk memberikan kata putus dalam pemilihan program serta memberi laporan tentang tugasan masing-masing. Saya menjalankan tanggungjawab saya sebagai pengarah program dengan memantau serta mengetuai aktiviti ice-breaking.

Saya menerangkan cara untuk memperkenalkan diri kepada ahli-ahli yang terlibat. Dalam aktiviti Lukisan Rahsia, saya mengedarkan keperluan-keperluan aktiviti serta memberikan penerangan tentang bagaimana cara bermain.

Kami duduk berselang-seli semasa makan tengahari untuk merapatkan ukhwah dan komunikasi antara kami. Saya memberikan kata-kata semangat secara persendirian kepada anak-anak ini.

Saudara Ehsan mengendali slot beliau dan aktiviti ini mendapat kerjasama yang memberangsangkan dan penuh oleh ahli rumah anak yatim tersebut. Gambar yang paling menyentuh hati apabila mereka disuruh untuk melukiskan impian mereka di atas sekeping kertas untuk ditatap setiap hari sebelum tidur.

Aktiviti kemuncak kami untuk mengeratkan ukhwah serta mengasah kreativiti masingmasing. Jelas terpancar keriangan di wajah mereka semasa dalam proses penyiapan banner ini.

Hasil akhir banner kami. Banner ini digantung dalam dewan mereka sehingga sekarang. Tag nama yang saya reka untuk dipakai oleh ahli kumpulan kami.