KINERJA GURU DITINJAU DARI SERTIFIKASI GURU DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi Diajukan Oleh : LATRI WARDANI A210110093 PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA MARET, 2015 i
ii
PERSETUJUAN KINERJA GURU DITINJAU DARI SERTIFIKASI GURU DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI SE KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA Diajukan Oleh: LATRI WARDANI A210110093 Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertanggungjawabkan dihadapan tim penguji skripsi Surakarta, 19 Maret 2015 iii
iv
MOTTO Cukuplah Allah menjadi penolong kami dan Allah adalah sebaik-baik pelindung Hasbunallah Wani mal Wakil (QS. Ali Imran : 173) Tugas kita bukanlah untuk berhasil, Tugas kita adalah untuk mencoba, karena di dalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil (Mario Teguh) Jadilah seseorang yang ketidakhadirannya dicari, kedatangannya ditunggu dan senyuman serta kata-katanya menjadi penentram hati (Farah Muthia) Tidak ada yang berharga kecuali waktu (Penulis) v
PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur Alhamdulillahi rabbil alamin dan dengan segala kerendahan hati karya ini penulis persembahkan kepada : 1. Ibu dan Ayah tercinta Cahaya hidup yang senantiasa ada saat suka maupun duka, selalu setia mendampingi saat ku lemah, sebagai motivasi bagiku untuk selalu melakukan banyak hal. Terima kasih yang tak terhingga atas segala pengorbanan dan kasih sayang yang telah diberikan selama ini. Inilah kado kecil yang dapat ku persembahkan untuk sedikit menghibur hatimu yang telah aku susahkan. Semoga Allah SWT membalas kemuliaan hati kalian 2. Adikku tercinta, sebagai motivasi untukku. 3. Sahabat-sahabatku, yang senantiasa memberikan warna di hari-hariku. Terima kasih atas segala bantuan, dukungan dan semangat yang kalian berikan (Marini Kitty, Sweety, Lisya, Farah Najma) 4. Teman-temanku di HMP Pendidikan Akuntansi, terima kasih atas pengalaman yang diberikan. vi
ABSTRAK Latri Wardani/A210110093; KINERJA GURU DITINJAU DARI SERTIFIKASI GURU DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI SE KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Maret, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh:1) sertifikasi guru terhadap kinerja guru di SMP Negeri Se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, 2) gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri Se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, 3) sertifikasi guru dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Negeri se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang sudah sertifikasi berjumlah 70 guru dengan sampel 58 guru diambil dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan angket. Uji coba angket dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas sebanyak 12 guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier ganda, uji t, uji F, uji R 2 dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil penelitian menemukan bahwa :1) ada pengaruh positif dan signifikan sertifikasi terhadap kinerja guru di SMPN se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora yaitu dengan koefisien regresi 0,261 bernilai positif dan diperoleh t hitung >t tabel yaitu 2,396 > 2,000, nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,020 ; 2) ada pengaruh positif dan signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora yaitu dengan koefisien regresi 0,265 bernilai positif dan diperoleh t hitung >t tabel yaitu 3,297 > 2,000, nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,002; 3) ada pengaruh positif dan signifikaan sertifikasi guru dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora yaitu diperoleh hasil Fhitung>Ftabel yaitu 12,096>3,150 bernilai positif, nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,000; 4) hasil koefisien determinasi (R 2 ) diperoleh 0,305 menunjukkan bahwa kinerja guru SMP dipengaruhi oleh kombinasi variabel sertifikasi guru dan gaya kepemimpinan kepala sekolah yaitu sebesar 30,5% yang terdiri dari 11,90% dari sertifikasi guru dan 18,60% dari kepemimpinan kepala sekolah sedangkan sisanya 69,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci: sertifikasi guru, gaya kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru. vii
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan karunia-nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul Kinerja Guru ditinjau dari Sertifikasi Guru dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMP Negeri Se Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh sebab itu pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Prof.Dr.Harun Joko Prayitno, dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Ibu Dra.Titik Asmawati,SE.,M.Si, kepala program studi Pendidikan Akuntansi sekaligus sebagai pembimbing dalam penyusunan skripsi ini. 3. Prof. Dr.Yetty Sarjono, M.Si, pembimbing akademik kelas C Pendidikan Akuntansi. 4. Seluruh Bapak/Ibu dosen Pendidikan Akuntansi 5. Bapak Fauzi, S.Ag., Kepala SMPN 1 Ngawen yang telah mengizinkan penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMPN 1 Ngawen. 6. Bapak Shofian, S.Pd., Kepala SMPN 2 Ngawen yang telah mengizinkan penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMPN 2 Ngawen. 7. Bapak Nur Rohmat, S.Pd., Kepala SMPN 3 Ngawen yang telah mengizinkan penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMPN 3 Ngawen. 8. Ibu Siti Suwarmi, S.Pd. MM., Kepala SMPN 4 Ngawen yang telah mengizinkan penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMPN 4 Ngawen 9. Seluruh Bapak/Ibu guru di SMP Negeri se Kecamatan Ngawen yang telah menyempatkan waktunya untuk membantu dalam pelaksanaan penelitian. 10. Seluruh staf Universitas Muhammadiyah Surakarta 11. Seluruh teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2011. 12. Semua pihak yang terkait dengan penyusunan skripsi ini. viii
Seuntai ucapan terima kasih yang dapat penulis sampaikan. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak. Terima kasih. Surakarta, 20 Maret 2015 Penulis, Latri Wardani NIM A210110093 ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 4 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Tinjauan Pustaka... 7 1. Kinerja Guru... 7 a. Pengertian Kinerja... 7 b. Pengertian Guru... 8 c. Pengertian Kinerja Guru... 8 d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru... 9 e. Indikator Kinerja Guru... 10 2. Sertifikasi Guru... 10 a. Pengertian Sertifikasi Guru... 10 b. Dasar Hukum Pelaksanaan Sertifikasi Guru... 12 x
c. Tujuan dan Manfaat Sertifikasi Guru... 12 d. Standar Kompetensi Guru Profesional... 13 e. Pelaksanaan Sertifikasi Guru... 16 f. Indikator Sertifikasi Guru... 17 3. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 18 a. Pengertian Gaya Kepemimpinan... 18 b. Pengertian Kepala Sekolah... 18 c. Pengertian Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 19 d. Pendekatan Gaya Kepemimpinan... 20 e. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja... 23 f. Indikator Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 24 B. Penelitian yang terdahulu... 26 C. Kerangka Berpikir... 27 D. Hipotesis... 29 BAB III METODE PENELITIAN... 30 A. Metode dan Jenis Penelitian... 30 1. Metode Penelitian... 30 2. Jenis Penelitian... 30 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 31 C. Populasi, Sampel dan Sampling... 31 1. Populasi... 31 2. Sampel... 32 3. Sampling... 32 D. Variabel Penelitian... 35 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 35 1. Teknik Pengumpulan Data... 35 a. Sumber Primer... 35 b. Sumber Sekunder... 36 2. Instrumen Penelitian... 37 a. Jenis Instrumen... 37 xi
b. Uji Instrumen... 40 F. Teknik Analisis Data... 45 1. Uji Prasyarat Analisis... 45 a. Uji Normalitas... 45 b. Uji Linieritas... 46 2. Analisis Data... 46 a. Analisis Regresi Ganda... 46 b. Uji Parsial... 47 c. Uji Serempak... 48 d. Koefisien Determinasi... 49 e. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif... 50 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN... 51 A. Deskripsi Data... 51 1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 51 2. Deskripsi Data Penelitian... 52 a. Deskripsi Data Kinerja Guru... 52 b. Deskripsi Data Sertifikasi Guru... 54 c. Deskripsi Data Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 55 B. Hasil Analisis Data... 57 1. Uji Prasyarat Analisis... 57 a. Uji Normalitas... 57 b. Uji Linieritas... 58 2. Analisis Data... 58 c. Analisis Regresi Ganda... 58 d. Uji Parsial (Uji t)... 59 e. Uji Serempak (Uji F)... 63 f. Koefisien Determinasi... 64 g. Sumbangan Relatif dan Efektif... 64 C. Pembahasan... 65 xii
BAB V PENUTUP... 71 A. Kesimpulan... 71 B. Implikasi... 72 C. Saran... 73 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu... 27 Tabel 3.1 Distribusi Populasi... 32 Tabel 3.2 Distribusi Sampel... 34 Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Kinerja Guru... 38 Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Sertifikasi Guru... 38 Tabel 3.5 Kisi-kisi Instrumen Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 39 Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas kinerja guru... 41 Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Sertifikasi Guru... 42 Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 43 Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen... 44 Tabel 4.5 Tabel Distribusi Frekuensi Kinerja Guru... 53 Tabel 4.6 Tabel Distribusi Frekuensi Sertifikasi Guru... 54 Tabel 4.7 Tabel Distribusi Frekuensi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah. 56 Tabel 4.8 Rangkuman hasil Uji Normalitas Data... 57 Tabel 4.9 Rangkuman hasil Uji Linieritas Data... 58 Tabel 4.10 Rangkuman hasil Regresi Ganda. 59 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran... 28 Gambar 3.1 Statistik Uji t... 48 Gambar 3.2 Statistik Uji F... 49 Gambar 4.1 Histogram Data Kinerja Guru... 53 Gambar 4.2 Histogram Data Sertifikasi Guru... 55 Gambar 4.3 Histogram Data Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 56 Gambar 4.4 Statistik Uji Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru 61 Gambar 4.5 Gambar Statistik Uji Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru.62 Gambar 4.6 Gambar Statistik Uji Pengaruh Sertifikasi Guru dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru.. 64 xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Angket Penelitian... 75 2. Daftar Nama Responden Tryout... 81 3. Skor Hasil Try Out Angket... 82 4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Try Out Angket... 84 5. Daftar Responden Sampel... 87 6. Skor Angket Penelitian... 89 7. Deskripsi Data... 95 8. Uji Prasyarat Analisis... 99 9. Uji Analisis Regresi Ganda... 101 10. Data Induk Penelitian... 103 11. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif... 105 12. Tabel r Product Moment... 107 13. Tabel L untuk normalitas... 108 14. Tabel t... 109 15. Tabel F... 110 xvi