RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 8 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik. KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis INDIKATOR PENCAPAIAN Mendeskripsikan manfaat program grafis dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi bagian-bagian lembar kerja Coreldraw Mengidentifikasi menu dan toolbox yang ada pada program Coreldraw B. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat mengidentifikasikan program grafis berbasis vector dan bitmap C. MATERI BELAJAR A. Mengidentifikasi perbedaan grafis berbasis vector dan bitmap 1. Grafis Berbasis Vektor 2. Grafis Berbasis Bitmap B. Pengenalan Coreldraw C. Fasilitas Toolbox pada Coreldraw D. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Demontrasi, ceramah, diskusi dan tanya jawab E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 1. 2. 3. 4. Pendahuluan Memotivasi siswa akan pentingnya desain grafis Kegiatan Inti : Mencari informasi pengertian grafis berbasis vektor Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vektor Memberi informasi tentang desain grafis berbasis vektor Penutup : Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur Mencari informasi melalui internet atau sumber lain tentang desain grafis berbasis vektor
Pertemuan 2 1. 2. 3. 4. Pendahuluan Memotivasi siswa akan pentingnya desain grafis Kegiatan Inti : Mencari informasi pengertian grafis berbasis bitmap Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis bitmap Memberi informasi tentang desain grafis berbasis bitmap Penutup : Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur Mencari informasi melalui internet atau sumber lain tentang desain grafis berbasis bitmap Pertemuan 3 Memotivasi siswa akan pentingnya layout /lembar kerja coreldraw Pengenalan Lembar Kerja Coreldraw Mendemontrasikan lembar kerja coreldraw Memberi informasi tentang lembar kerja coreldraw Penggunaan computer untuk mengenal lembar kerja coreldraw Pertemuan 4 Memotivasi siswa akan pentingnya menu dan toolbox pada coreldraw Pengenalan menu dan toolbox coreldraw melalui komputer Mendemontrasikan menu dan toolbox coreldraw Memberi informasi tentang menu dan toolbox coreldraw Penggunaan computer untuk mengenal lembar kerja coreldraw
F. Sumber Belajar 1. TIK karya Rudi Hidayat Penerbit Erlangga Jakarta 2. Software Internet Explorer dan Mozilla firefox G. Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis Samarinda, 11 Juli 2011 Mengetahui Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP. 19560904 198403 1 013 Wong Tulus, S.Kom NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 8 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik. KOMPETENSI DASAR Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis INDIKATOR PENCAPAIAN Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis Mendemontrasikan pewarnaan pada obyek Mendemontrasikan cara pembuat obyek B. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat membuat desain sederhana dengan Corel Draw C. MATERI BELAJAR 1. Mengelola Dokumen Coreldraw 2. Membuat objek dasar 3. Transformasi objek 4. Membuat objek D. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Demontrasi, ceramah, diskusi dan tanya jawab E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 5 Memotivasi siswa akan pentingnya mengelola dokumen coreldraw Mengelola dokumen coreldraw melalui komputer Mendemontrasikan mengelola dokumen coreldraw Mengevaluasi hasil pengelolaan dokumen coreldraw siswa Mempraktekkan mengelola dokumen coreldraw
Pertemuan 6 Memotivasi siswa akan pentingnya membuat objek coreldraw Mendemontrasikan penggunaan computer untuk membuat objek dasar coreldraw Membuat garis Mengevaluasi hasil objek dasar coreldraw siswa Mempraktekkan membuat objek dasar coreldraw Pertemuan 7 Memotivasi siswa akan pentingnya Transformasi objek Pengenalan transformasi objek dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan transformasi objek Mengevaluasi transformasi objek siswa Mempraktekkan transformasi objek Pertemuan 8 Memotivasi siswa akan pentingnya membuat teks untuk desain Pembuatan teks dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan pembuatan teks Mengevaluasi pembuatan teks siswa Mempraktekkan transformasi objek
F. Sumber Belajar 1. TIK karya Rudi Hidayat Penerbit Erlangga Jakarta 2. Software Internet Explorer dan Mozilla firefox G. Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis Samarinda, 11 Juli 2011 Mengetahui Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP. 19560904 198403 1 013 Wong Tulus, S.Kom NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 18 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik. KOMPETENSI DASAR Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran INDIKATOR PENCAPAIAN Memotong dan menggabungkan obyek desain grafis Membuat desain grafis untuk keperluan cetak Membuat karya coreldraw B. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat membuat desain keperluan cetak C. MATERI BELAJAR 1. Shaping objek 2. Edit objek 3. Efek objek 4. Karya desain motif 5. Karya desain baju 6. Karya undangan dan logo D. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Demontrasi, ceramah, diskusi dan tanya jawab E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 9 Memotivasi siswa akan pentingnya shaping objek untuk desain Shaping objek coreldraw dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan shaping objek coreldraw Mengevaluasi hasil shaping objek siswa Mempraktekkan shaping objek coreldraw
Pertemuan 10 Memotivasi siswa akan pentingnya edit objek coreldraw Mengedit objek dengan menggunaan computer Mendemontrasikan edit objek coreldraw Mengevaluasi hasil edit objek coreldraw siswa Mempraktekkan mengedit objek coreldraw Pertemuan 11 Memotivasi siswa akan pentingnya efek objek untuk desain Pengenalan efek objek dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan efek objek Mengevaluasi efek objek siswa Mempraktekkan efek objek Pertemuan 12 Memotivasi siswa akan pentingnya desain motif untuk karya Pembuatan desain motif dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan pembuatan desain motif Mengevaluasi pembuatan desain motif
Mempraktekkan desain motif Pertemuan 13 dan 14 Memotivasi siswa akan pentingnya desain baju untuk karya Pembuatan desain baju dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan pembuatan desain baju Mengevaluasi pembuatan desain baju siswa Mempraktekkan desain baju 4 X 45 Pertemuan 15 dan 16 Memotivasi siswa akan pentingnya membuat undangan dan logo untuk publikasi Pembuatan undangan dan logo dengan menggunakan komputer Mendemontrasikan pembuatan undangan dan logo Mengevaluasi pembuatan undangan dan logo siswa Mempraktekkan undangan dan logo 4 X 45 F. Sumber Belajar 1. TIK karya Rudi Hidayat Penerbit Erlangga Jakarta 2. Software Internet Explorer dan Mozilla firefox
G. Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis Samarinda, 11 Juli 2011 Mengetahui Kepala SMAN 10 Melati Samarinda, Guru Mata Pelajaran TIK, Drs. Hidayat., M.Pd NIP. 19560904 198403 1 013 Wong Tulus, S.Kom NIP.