UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 3 JAMBEYAN KECAMATAN SAMBIREJO - SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini SUMARSI A53H111003 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i
PERSEMBAHAN Alhamdulillah, Syukur terdalam hamba curahkan kepada Illahi Rabbi, atas kehendaknya dengan keimananku, atas semua RecanaNya pada takdirku, atas kesempatannya mengenalkanku kepada Sang Pemimpin Abadi, Rosullullah SAW, yang menjadi Inspirasi kepribadianku, Inspirasi kepemimpinanku. Karya ini bukanlah bukti atas puncak prestasiku, bukan pula bukti puncak keberhasilanku, melainkan salah satu puncak pencapaian dari ribuan titik harapan baik yang InsyaAllah akan ditakdirkan untukku, maka dengan kerendahan hati karya ini kupersembahkan bagimu : Bapak dan ibu tercinta yang selama ini telah menjadi wakil atas rizki-rizkiku. Terima kasih selalu ada buat kami. Suamiku tercinta Anak-anakku tercinta Bapak dan Ibu pembimbing terimakasih telah membimbing saya dengan penuh kesabaran. Teman-Teman semua, terimakasih atas kebersamaannya selama ini Almamaterku. Untuk Ibu Kepala Sekolah dan rekan Guru di TK Pertiwi Jambeyan 3 v
MOTTO Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya adalah sesuatu yang utama. (Penulis) Bersabarlah dalam kesulitan saat muda, menjadikanmu bagi masa depan yang lebih mudah mapan. (Mario Teguh) Segala Sesuatu apa yang kita senangi belum tentu baik bagi kita, dan segala sesuatu yang tidak kita senangi bisa jadi terbaik bagi kita. (Penulis) Sesungguhnya Alloh akan meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (Terjemahan QS. Al-Mujaadillah : 11) vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul UPAYA MENGEMBANKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA ANAK KELOMPOK B Di TK PERTIWI III JAMBEYAN KECAMATAN SAMBIREJO SRAGEN TAHUN AJARAN 2014-2015 sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1. Menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang di miliki penulis.oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan. Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan yang telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada kesempatan ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada : 1. Prof.Dr. Harun Joko Prayitno M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin riset. vii
2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M. Hum, selaku Ketua Program PSKGJ, Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah menyetujuai pengajuan skripsi kami. 3. Drs. H.M Yahya, M.Si,selaku pembimbing akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan persetujuan dalam pengajuan skripsi. 4. Dr. Sumardi, M,Si. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongan dengan penuh kesabaran. 5. Seluruh Dosen FKIP PAUD UMS yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi. 6. Kepala TK Pertiwi III Jambeyan Sambirejo Sragen yang telah memberi ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian. 7. Keluarga Besar TK Pertiwi III Jambeyan, Sambirejo, Sragen. Terima kasih telah memberikan tempat, dukungan, dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 8. Suami, Bapak, dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan do a dan semangatnya selama ini. 9. Sahabat-sahabatku di PG PAUD Angkatan 2014 PSKGJ Sragen yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas persahabatannya selama ini, semoga selalu tetap semangat. 10. Peserta didik TK Pertiwi Jambenyan 3, Sambirejo, Sragen khususnya anakanak kelompok B, terima kasih atas partisipasi dan kerjasamanya selama ini. viii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii x xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 5 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI... 8 A. Kajian Teori... 8 1. Kemampuan Matematika Anak... 8 a. Pengertian Kemampuan Matematika Anak... 8 x
b. Indikator Kemampuan Matematika Anak... 10 c. Tahapan Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini... 12 d. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Matematika 13 2. Permainan Ikan... 18 a. Pengertian dan Tujuan Permainan Ikan... 18 b. Manfaat Permainan Ikan... 19 c. Pembelajaran Matematika Anak Melalui Permainan Ikan 20 d. Prosedur Pembelajaran Permainan Ikan... 20 B. Kajian Pustaka... 21 C. Kerangka Berfikir... 22 D. Hipotesis... 24 BAB III METODE PENELITIAN... 25 A. Jenis Penelitian... 25 B. Prosedur Penelitian... 28 C. Indikator Kinerja... 31 D. Metode Pengumpulan Data..... 32 E. Instrumen Penelitian... 36 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...... 41 A. Gambaran Umum Tempat Penelitian... 41 1. Lokasi Penelitian... 41 2. Visi, Misi, dan Tujuan... 41 3. Sarana dan Prasarana... 42 4. Keadaan Sumber Daya Manusia... 43 xi
B. Hasil Penelitian... 43 1. Deskripsi Pra Siklus... 43 2. Deskripsi Hasil Setiap Siklus... 44 a.siklus I... 44 b.siklus II... 49 C. Pembahasan Hasil Penelitian... 54 BAB V PENUTUP... 59 A. Kesimpulan... 59 B. Implikasi Hasil Penelitian... 59 C. Saran... 60 Daftar Pustaka... 62 LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Butir Amatan... 38 4.2 Distribusi Frekuensi Status Perkembangan Pra Siklus... 44 4.3 Distribusi Frekuensi Status Perkembangan Siklus I... 46 4.4 Distribusi Frekuensi Status Perkembangan Siklus II... 50 4.5 Perbandingan Kemampuan Matematika Sederhana Anak... 52 4.6 Rekap Status Perkembangan Kemampuan Matematika Anak... 53 4.7 Data Hasil Observasi Per Anak... 55 4.8 Data Hasil Observasi Per Butir Amatan... 57 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema Kerangka Pemikiran... 24 3.1Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas... 30 xiv
ABSTRAK UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 3 JAMBEYAN KECAMATAN SAMBIREJO - SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015 Sumarsi, A53H111003, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014 hal 59 Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika anak melalui permainan ikan.jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan.subyek penelitian ini adalah anak TK Pertiwi 3 Jambeyan Kecamatan Sambirejo Sragen yang berjumlah 20 anak sebagai penerima tindakan dan gurusebagai pemberi tindakan TK Pertiwi 3 Jambeyan Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran 2014-2015. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data tentang kemampuan matematika anak dan data mengenai pembelajaran permainan ikan.kedua data tersebut dikumpulkan melalui metode observasi.teknik analisi data kemampuan matematika menggunakan analisis komparatif.analisi data penggunaan pembelajaran permainan ikan menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan matematika anak didik melalui permainan ikan. Hasil ini dapat dilihat dari prosentase rata-rata hasil kemampuan matematika anak sebelum tindakan adalah 36 % atau rata-rata anak Belum Berkembang, siklus I mencapai 53% atau rata-rata anak Mulai Berkembang dan siklus II mencapai 80,46% atau rata-rata anak Berkembang Sesuai Harapan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan ikan dapat meningkatkan kemampuan matematika anak pada kelompok B TK Pertiwi 3 Jambeyan, Kecamatan Sambirejo, Sragen, Tahun Ajaran 2014-2015. Kata kunci :Kemampuan Matematika Anak, Permainan Ikan xv