RANCANGAN PEMBELAJARAN Program Studi : Kehutanan Fakultas : Kehutanan KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah : a. Kompetensi Utama : Mampu meningkatkan produktifitas dan nilai ekonomi sumber daya hutan dan hasil hutan secara lestari b. Kompetensi Pendukung : 1. Mampu mengembangkan manfaat dan aneka jasa sumberdaya alam dan lingkungan 2. Mampu menganalisis, merencanakan dan mengevaluasi program pembangunan kehutanan 3. Mampu bekerjasama dengan orang lain c. Kompetensi Lainnya : 1. Bervisi Bisnis, tetapi mengedepankan keberlanjutan 2. Mampu berkomunikasi, bermitra dan bersinergi dengan masyarakat Sasaran Belajar : Mahasiswa mampu menganalisis, merencanakan dan mengevaluasi peningkatan nilai ekonomi sumberdaya hutan GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 256
Matriks Pembelajaran : Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Unit Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%) 1 Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkan Membentuk kelompokdan memilih kelompok Kontrak dan materi pembelajaran Penjelasan oleh dosen mengenai proses pembelajaran yang akan dilakukan Menuliskan harapan yang akan dicapai - - 2-8 Mampu menjelaskan konsep ekonomi sumberdaya hutan 1. Masalah ESDH: Masalah pokok ekonomi, pendekatan pemecahan masalah ekonomi dan ragam ekonomi pasar 2. Ekonomi SDH dalam ekonomi makro: Pengertian, masalah ekonomi makro, pendekatan masalah dan indikator pokok ekonomi makro 3. Konsumsi dan permintaan: Konsumsi produk kehutanan, permintaan langsung, tipe pasar dan permintaan tidak langsung. 4. Produsi dan penawaran: konsep produksi, biaya Kuliah Interaktf Tugas Mandiri - Jawaban dibuat paper maksimal 10 lembar - Presentasikan di depan kelas - Menjawab pertanyaan dosen secara tertulis Penjelasan; analisis; 30 GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 257
Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Unit Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%) produksi dan penawaran produk hasil hutan 5. Konsep Multiple use: Kehutanan dan pengelolaan lahan, manfaat ganda dan produksi persama 6. Rekreasi hutan : Perkembangan dalam rekreasi hutan, aspek ekonomi rekreasi hutan, dan permintaan untuk rekreasi hutan 9-10 Mampu menganalisis peranan SDH dalam pembangunan ekonomi berkelanjutan 1. Peranan SDH dalam perekonomian dan kelestarian lingkungan: Sebagai penggerak ekonomi makro, penggerak sektor ekonomi lainnya dan pelayanan jasa lingkungan 2. Rente lahan hutan: Konsep rente lahan, Hubungan rente lahan dengan pola penggunaan lahan Kuliah Diskusi Kelompok Persentase Melakukan diskusi, kelompok, menyusun makalah dan dan mempresentasek annya di depan kelas menjelaskan Kerjasama Tim daya tarik komunikasi; Kreativitas 10 GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 258
Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Unit Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%) 11-12 Mampu mengevaluasi kelayakan inventasi pengelolaan SDH 1.Identifikasi proyek kehutanan:pengertian proyek, persiapan proyek, identifikasi biaya dan manfaat 2. Kriteria kelayakan investasi: discount criteria, undiscounted criteria, analiasis sensitifitas 3. Kasus analisis investasi sektor kehutanan: HPH, HTI, HR dan hutan wisata Kuliah Inetraktif Studi Kasus Melakukan diskusi kelompok tentang suatu kasus, menyusun makalah dan dan mempresentase kannya di depan kelas Ketepatan menghitung dan menilai kelayakan ekonomi pembangunan kehutanan, 10 13-14 Mampu menganalis nilai manfaat langsung dan nilai manfaat tidak langsung SDH 1. Nilai manfaat SDH: Pentingnya valuasi ekonomi SDH, fungsi hutan dan keterkaitan ekonomi dan konsep penilaian. 2. Metode penilaian: tenik penilaian berbasis pasar, penilaian berbasis non pasar dan pemilihan metode penilaian 3. Kasus valuasi ekonomi SDH: HPH, HK dan HR Kuliah Diskusi kelompok (Seminar) Melakukan diskusi, kelompok, menyusun makalah dan dan mempresentase kannya di depan kelas menjelaskan Kerjasama Tim daya tarik komunikasi; Kreativitas 10 GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 259
Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Unit Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%) 15-16 Mampu melakukan survei dan membuat laporan hasil survei ekonomi SDH Survey Sosial Ekonomi: Peningkatan Nilai Manfaat Ekonomi Sumberdaya Hutan - Praktek Lapang (Survey, diskusi kelompok, pelaporan, dan seminar) Membuat Quisioner, Mengorganisir dan melaksanakan FGD di lapangan, wawancara mendalam, analisis data, membuat laporan ilmiah dan mempresenta sekannya secara berkelompok Penjelasan; analisis Ketepatan menjelaskan Kerjasama Tim daya tarik komunikasi; Kreativitas 40 GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 260
UNIT TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kehutanan Pertemuan ke : 2-7 Fakultas : Kehutanan A. TUJUAN TUGAS : Merumuskan alternatif pemecahan masalah ekonomi sumberdaya hutan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: alternatif pemecahan masalah ekonomi sumberdaya hutan b. Batasan yang harus dikerjakan: Menjelaskan aplikasi teori ekonomi dalam pengelolaan SDH c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Penelusuran materi pembelajaran di perpustakaan dan di internet untuk menyusun paper tentang aplikasi ekonomi dalam pengelolaan hutan. d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Tugas paper dengan pengetikan maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5 C. KRITERIA PENILAIAN (30%) 1. Ketepatan penjelasan beserta Kuantitas dan kualitas literatur, sistimatika penulisan, materi bahasan 2. Daya Tarik Komunikasi (komunikasi tertulis) 3. Kerjasama kelompok (komunikasi lisan) GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 261
UNIT TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kehutanan Pertemuan ke : 9-10 Fakultas : Kehutanan A. TUJUAN TUGAS: Mampu menganalisis peranan SDH dalam pembangunan ekonomi berkelanjutan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: peranan SDH dalam pembangunan ekonomi berkelanjutan b. Batasan yang harus dikerjakan: 1.Peranan SDH dalam perekonomian dan kelestarian lingkungan: Sebagai penggerak ekonomi makro, penggerak sektor ekonomi lainnya dan pelayanan jasa lingkungan 2. Rente lahan hutan: Konsep rente lahan, Hubungan rente lahan dengan pola penggunaan lahan c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Penelusuran materi pembelajaran di perpustakaan dan di internet untuk menyusun paper tentang Peranan SDH dalam perekonomian dan kelestarian lingkungan: Sebagai penggerak ekonomi makro, penggerak sektor ekonomi lainnya dan pelayanan jasa lingkungan, serta rente lahan hutan: Konsep rente lahan, Hubungan rente lahan dengan pola penggunaan lahan d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Tugas paper dengan pengetikan maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5 C. KRITERIA PENILAIAN (10%) 1. Ketepatan penjelasan beserta Kuantitas dan kualitas literatur, sistimatika penulisan, materi bahasan 2. Daya Tarik Komunikasi (komunikasi tertulis) 3. Kerjasama kelompok (komunikasi lisan) GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 262
UNIT TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kehutanan Pertemuan ke : 11-12 Fakultas : Kehutanan A. TUJUAN TUGAS : Menilai Kelayakan Investasi Usaha Kehutanan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: Analisis kelayakan investasi usaha kehutanan b. Batasan yang harus dikerjakan: Menganalisis kelayakan investasi usaha kehutanan dengan memilih satu bentuk usaha kehutanan. Data yang dianalisis adalah data sekunder. c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Mempelajari sistem usaha kehutanan dan menganalisis berdasarkan kriteria investasi. d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Tugas Makalah dengan Studi Kasus tentang salah satu usaha sektor kehutanan yang dipilih dengan menilai kelayakan investasi usaha kehutanan, maksimal 20 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5 C. KRITERIA PENILAIAN (10%) 1. sektor usaha yang dipilih, Ketepatan penjelasan, beserta Kuantitas dan kualitas literatur, sistimatika penulisan, materi bahasan 2. Daya Tarik Komunikasi (komunikasi tertulis) 3. Kerjasama kelompok (komunikasi lisan) GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 263
UNIT TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kehutanan Pertemuan ke : 13-14 Fakultas : Kehutanan A. TUJUAN TUGAS : Menyajikan makalah tentang nilai manfaat hutan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: Analisis nilai manfaat hutan berdasarkan kajian literatur b. Batasan yang harus dikerjakan: Menyusun makalah tentang nilai manfaat hutan dan menyajikannya dalam diskusi kelompok c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Menelusuri bahan pustaka dan menyusun makalah, kemudian setiap mahasiswa mempresentasikan makalahnya pada masingmasing kelompok. d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Tugas Makalah dengan topik kajian nilai total sumberdaya hutan, maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5. Makalah kemudian diseminarkan didepan kelas secara berkelompok C. KRITERIA PENILAIAN (10%) 1. Ketepatan penjelasan beserta Kuantitas dan kualitas literatur, sistimatika penulisan, materi bahasan 2. Daya Tarik Komunikasi (komunikasi tertulis) 3. Kerjasama kelompok (komunikasi lisan) GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 264
UNIT TUGAS MAHASISWA Program Studi : Kehutanan Pertemuan ke : 15-16 Fakultas : Kehutanan A. TUJUAN TUGAS Merumuskan alternatif pemecahan masalah ekonomi sumberdaya hutan B. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: Survey Sosial Ekonomi Kehutanan di Desa- desa sekitar Hutan Pendidikan UNHAS Kabupaten Maros b. Batasan yang harus dikerjakan: Analisis permasalahan ekonomi sumberdaya hutan dan alternatif pemecahannya c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Survey ekonomi sumberdaya hutan berdasarkan sistem SEKI (Survey Ekonomi Kehutanan Indonesia), Membuat Quisioner, Mengorganisir dan melaksanakan FGD di lapangan, wawancara mendalam, analisis data, membuat laporan ilmiah dan mempresentasekannya secara berkelompok d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Mampu merumuskan permasalahan ekonomi sumberdaya hutan dan alternatif pemecahannya. - Kuisionner yang jelas dan operasional - Draft Pertanyaan dan Skenario FGD - Draft Pertanyaan Wawancara Mendalam - Laporan ilmiah ditulis maksimal 50 halaman, Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5 GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 265
C. KRITERIA PENILAIAN ( 40%) a. Keterampilan merancang kuesioner, menganalisis data dan membuat laporan b. Keterampilan Mengorganisir dan melaksanakan FGD di lapangan c. Keterampilan mengemukakan pendapat, kerjasama dan berinteraksi dengan masyarakat d. Keterampilan membuat laporan ilmiah GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin 266