KISI-KISI SOAL Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50 Soal Satuan Pendidikan : SMA Kurikulum : KTSP Alokasi Waktu : 120 Menit Penulis : Tim Dinas P dan K Kabupaten Gresik No. Urut Standar Kompetensi Lulusan Bahan Kelas/ Smt. Ruang lingkup Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal 1 X/1 Aspek Geografi Dengan di sajikan data fenomena geosfer, siswa dapat menentukan fenomena biosfer PG 1 2 X/1 Pendekatan Geografi 3 Mendeskripsikan hakikat, objek, ruanglingkup, prinsip, konsep, aspek dan pendekatan geografi X/1 Prinsip Geografi 4 X/1 10 Konsep Geografi 5 7 Menganalisis sejarah pembentukan bumi, tata surya, X/1 Teori Pembentukan Tata Surya dan jagad raya. X/1 6 X/1 Perkembangan Bentuk Permukaan Bumi Perkembangan Bentuk Permukaan Bumi 8 X/1 Teori Pembentukan Jagat Raya Siswa dapat menentukan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi Siswa dapat menentukan prinsip geografi dalam rangkapengkajian geosfer di muka bumi Siswa dapat menentukan konsep geografi dalam rangkapengkajian geosfer di muka bumi Siswa dapat mengidentifikasi proses dan bukti pembetukan bumi Dengan disajikan data pegunungan, siswa dapat mengidentifikasi bukti pembetukan lempeng dasar samudra Siswa dapat mendeskripsikan teoriteori pembentukan jagat raya Siswa dapat mendeskripsikan teoriteori terbetuknya tata surya PG 2 PG 3 PG 4 PG 5 PG 6 PG 7 PG 8 9 X/1 Tata Surya dan Jagat Raya Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri planet-planet di tatasurya PG 9 1
10 X/1 Tata Surya dan Jagat Raya Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh rotasi dan revolusi bumi PG 10 11 X/2 Macam-macam Batuan Siswa dapat menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan PG 11 12 X/2 Tenaga Endogen Menganalisis fenomena vulkanisme yang terjadi dan kaitannya dengan kehidupan manusia PG 12 13 X/2 Tenaga Endogen Ditampilkan gambar, siswa mampu mendeskripsikan gerak litosfer PG 13 14 Menganalisis dinamika unsur-unsur X/2 geosfer serta kaitannya dengan Unsur-unsur Pembentuk Tanah 15 X/2 Lapisa-lapisan Atmosfer 16 X/2 Macam-macam Hujan Ditampilkan gambar, siswa mampu menunjukkan horizon tanah Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dalam kaitannya dengan Dengan ditampilkan gambar/peta arah anerah hujan PG 14 PG 15 PG 16 17 X/2 Unsur-unsur Cuaca dan Iklim 18 X/2 Perairan darat Dengan ditampilkan gambar siklus hidrologi, siswa dapat menentukan bagian siklus Dengan ditampilkan gambar pola aliran sungai, siswa dapat menujukkan tipe sungai PG 17 PG 18 2
19 X/2 Arus laut Menganalisis dampak arus laut di negara Jepang bagi PG 19 20 X/2 Pasang surut air laut Menganalisis dampak posisi bulan terhadap arus laut PG 20 21 X/2 Flora dan Fauna 22 Menganalisis dinamika unsur-unsur geosfer serta kaitannya dengan XI/1 Persebaran Fauna di Dunia 23 XI/1 Persebaran Flora Menganalisis pengaruh faktor fisis terhadap persebaran flora dan fauna Disajikan peta dunia, siswa menentukan tempat persebaran fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan Mendeskripsikan sebaran floraberdasarkan lintang PG 21 PG 22 PG 23 24 XI/1 Persebaran Fauna Mendeskripsikan sebaran fauna Indonesia bagian Tengah PG 24 25 XI/1 Kualitas Penduduk Mendeskripsikan ciri-ciri kualitas penduduk PG 25 26 XI/1 Angka ketergantungan Penduduk Menghitung Dependensi Ratio PG 26 27 XI/1 Piramida Penduduk 28 XI/1 Permasalahan penduduk Dengan ditampilkan ciri penduduk, siswa dapat menentukan ciri piramida penduduk Mendeskripsian dampah kelebihan jumlah penduduk PG 27 PG 28 3
29 XI/2 Pemanfaatan Sumberdaya Alam Menganalisis variasi SDA terestrial PG 29 30 XI/2 Pengelolaan SDA Menganalisis prissip pengelolaan SDA PG 30 31 Pemanfaatan Sumberdaya Alam Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian Lingkungan hidup XI/2 32 XI/2 33 XI/2 34 Pemanfaatan dan pelestarian Lingkungan hidup Pemanfaatan dan pelestarian Lingkungan hidup Pemanfaatan dan pelestarian Lingkungan hidup Jenis-Jenis Peta Menganalisis kerusakan lingkungan hidup PG 31 Mengkaji Lingkungan hidup dalam kaitannya dengan permasalahan lingkungan Dengan ditunjukkan peta persebaran taman nasional, siswa mampu mnentukan persebarannya Dengan disebutkan macam-macam peta, siswa menentukan manfaatnya PG 32 PG 33 PG 34 35 Menganalisis ketrampilan dasar Jenis-Jenis Peta peta/pemetaan dalam memahami 36 fenomena geosfer Proyeksi peta Menerapkan ketrampilan dasar pemetaan pada penentuan skala peta Menganalisis kesesuaian penggunaan peta untuk penentuan lokasinya PG 35 PG 36 37 Skala Peta Menghitung luas wilayah PG 37 4
38 39 Menganalisis citra Inderaja dan SIG sebagai media informasi fenomena 40 geosfer Pemanfaatan peta Interpretasi pemanfaatan Inderaja Interpretasi pemanfaatan Inderaja Menginterpretasi pemanfaatan peta untuk menentukan wilayah industri Menginterpretasi pemanfaatan Inderaja sebagai sumber informasi fenomena geosfer PG 38 PG 39 Mendeskripsikan data vektor SIG PG 40 41 SIG sebagai media informasi fenomena geosfer Mendeskripsikan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer PG 41 42 XII/2 SIG sebagai media informasi fenomena geosfer Mendeskripsikan dta out put PG 42 43 XII/2 Menganalisis wilayah dan perwilayahan di dunia 44 XII/2 Pola keruangan dan interaksi desa Pola keruangan dan interaksi kota Mendeskripsikanciri desa PG 43 Ditampilkan skema teori konsentris, siswa dapat menentukan pembagiannya PG 44 45 XII/2 Pola keruangan dan interaksi desa Mendeskripsikan pola pemukiman penduduk desa PG 45 5
46 XII/2 Interaksi desa-kota Menghitung interaksi kota PG 46 47 XII/2 Negara-negara di wilayah negara berkembang Mendeskripsikan ciri-ciri negara berkembang PG 47 Menganalisis wilayah dan 48 XII/2 perwilayahan di dunia Karakteristik wilayah dan perwilayahan Menganalisis karakteristik wilayah dan perwilayahan PG 48 49 XII/2 Negara-negara di wilayah negara maju Mengidentifikasiciri-ciri negara maju PG 49 50 XII/2 Pola Permukiman Penduduk Mengidentifikasi pola pemukiman penduduk di dataran rendah PG 50 6