A. Pengertian dan Konsep Geografi

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "A. Pengertian dan Konsep Geografi"

Transkripsi

1 A. Pengertian dan Konsep Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e Geografi mencakup kajian keruangan dan kewilayahan sehingga mendorong seseorang untuk mempelajari ruang dan wilayah Indonesia. Salah satu contoh penerapan geografi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia adalah mempelajari keanekaragaman hayati dan nonhayati Indonesia. Melalui kajian tersebut masyarakat Indonesia dapat mengetahui cara memanfaatkan kekayaan alam secara arif dan bijak untuk menunjang kehidupan. 2. Jawaban: c Pada abad XVII Immanuel Kant mendeskripsikan geografi adalah ilmu yang objek studinya meliputi benda-benda dan hal-hal atau gejala-gejala yang tersebar di wilayah permukaan Bumi. Selain Immanuel Kant, definisi geografi yang dikemukakan oleh beberapa ahli sebagai berikut. 1) Menurut Richard Hartshorne ( ), geografi adalah disiplin ilmu yang mencoba menggambarkan dan menginterpretasikan karakteristik variabel-variabel dari suatu tempat ke tempat lain di permukaan Bumi sebagai tempat hidup manusia. 2) Menurut Bintarto, geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan sifatsifat Bumi, menganalisis gejala-gejala alam dan penduduk, serta mempelajari corak khas tentang kehidupan dari unsur-unsur Bumi. 3) Menurut Ellsworth Huntington ( ), geografi adalah studi tentang fenomena permukaan Bumi beserta penduduk yang menghuninya. 4) Menurut Eratosthenes, geografi adalah ilmu yang melukiskan atau menggambarkan keadaan Bumi. 3. Jawaban: b Geografi bukan merupakan ilmu sosial dan ilmu eksak karena geografi mempelajari atau mengkaji fenomena geosfer. Fenomena geosfer mencakup fenomena fisik atau keadaan alam di permukaan Bumi dan aspek nonfisik atau manusia. 4. Jawaban: c Geografi mempelajari fenomena geosfer yang terjadi dalam ruang dan waktu. Manfaat mempelajari geografi sebagai berikut. 1) Memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk berpikir analisis tentang fenomena geosfer. Fenomena geosfer yang terjadi dapat diketahui melalui konsep geografi yang berhubungan dengan persebaran, hubungan, fungsi, bentuk, pola, dan proses terjadinya fenomena. 2) Mampu mengatasi dampak kerusakan lingkungan akibat aktivitas manusia. 3) Menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai makhluk yang mampu berpikir ilmiah. 5. Jawaban: b Konsep geografi yang sesuai dengan fenomena pada soal adalah konsep nilai kegunaan. Konsep nilai kegunaan atau nilai guna berhubungan dengan kegunaan suatu wilayah berdasarkan potensi yang dimiliki sehingga bermanfaat bagi penduduk di sekitarnya. Misalnya, potensi wilayah pegunungan beriklim sejuk dimanfaatkan oleh penduduk untuk kegiatan cocok tanam dan kegiatan pengembangan wisata. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 1

2 6. Jawaban: c Ketergantungan wilayah-wilayah di Indonesia terhadap komoditas beras dari Pulau Jawa tepat dikaji dengan menggunakan konsep keterkaitan keruangan. Konsep keterkaitan keruangan menunjukkan tingkat saling membutuhkan antarwilayah. Keterkaitan keruangan didasari perbedaan potensi antarwilayah yang mendorong keterkaitan dalam memenuhi kebutuhan materi dan sosial penduduk. 7. Jawaban: a Gambar pada soal menunjukkan deretan pegunungan. Pegunungan terbentuk oleh aktivitas dari dalam Bumi. Aktivitas tersebut dapat membentuk topografi perbukitan dan panorama yang indah. Konsep yang tepat untuk mengkaji bentang lahan tersebut adalah konsep morfologi. 8. Jawaban: b Konsep lokasi mengkaji letak suatu objek di permukaan Bumi. Lokasi suatu tempat di permukaan Bumi dibedakan sebagai berikut. 1) Lokasi absolut, yaitu lokasi suatu tempat di permukaan Bumi berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Kota Manado terletak pada lintang dan bujur ' ' BT dan 1 30' 1 40' LU. 2) Lokasi relatif, yaitu lokasi suatu tempat dilihat dari tempat lain di sekitarnya. Kota Manado adalah ibu kota Provinsi Sulawesi Utara yang terletak di sebelah barat daya Kabupaten Sitaro. Karekteristik nomor 4) menunjukkan konsep jarak absolut. Karakteristik nomor 2) menunjukkan konsep jarak relatif. 9. Jawaban: e Pengelompokan kegiatan industri pada satu lokasi tertentu dan disertai berbagai fasilitas penunjang disebut aglomerasi industri. Hal itu dilakukan agar kegiatan industri dapat berkembang tanpa mengganggu wilayah permukiman. Fenomena tersebut tepat dikaji dengan konsep aglomerasi. Konsep aglomerasi mengkaji kecenderungan pengelompokan suatu fenomena geografi. 10. Jawaban: c Konsep aglomerasi menunjuk pada pemusatan suatu fenomena di permukaan Bumi. Konsep ini terlihat pada pemusatan kawasan perdagangan, kawasan industri, kawasan permukiman kumuh, kawasan permukiman elite, dan kawasan hijau di wilayah perkotaan. B. Uraian 1. Jawaban: Pengertian geografi menurut para ahli sebagai berikut. 1) Menurut Erasthotenes, geografi adalah ilmu yang melukiskan atau menggambarkan keadaan Bumi. 2) Menurut Immanuel Kant, geografi adalah ilmu yang objek studinya meliputi benda-benda dan hal-hal atau gejala-gejala yang tersebar di wilayah permukaan Bumi. 3) Menurut Ellsworth Huntington, geografi adalah studi tentang fenomena permukaan Bumi beserta penduduk yang menghuninya. 4) Menurut Richard Hartshorne, geografi disiplin ilmu yang mencoba menggambarkan dan mengintepretasikan karakteristik variabelvariabel dari suatu tempat ke tempat lain di permukaan Bumi sebagai tempat hidup manusia. 5) Menurut Bintarto, geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan sifat-sifat Bumi, menganalisis gejalagejala alam dan penduduk, serta mempelajari corak yang khas tentang kehidupan dari unsurunsur Bumi. 6) Menurut hasil seminar dan lokarya Ikatan Geograf Indonesia (IGI), geografi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari perbedaan dan persamaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan. 2. Jawaban: Citra foto udara pada soal menggambarkan pola permukiman memanjang. Pola permukiman dapat dipelajari menggunakan konsep geografi, yaitu konsep pola. Konsep pola mengkaji tentang susunan keruangan objek permukaan Bumi. Pola menunjukkan bentuk, struktur, dan persebaran fenomena atau kejadian di permukaan Bumi baik gejala alam maupun gejala sosial. Misalnya, pola permukiman memanjang di sepanjang jalan raya pantura Jawa. 3. Jawaban: Geografi memiliki konsep untuk memahami fenomena geosfer. Melalui konsep geografi dapat diketahui gambaran dari proses fenomena geosfer. Gambaran tersebut dapat diketahui berdasarkan persebaran, hubungan, fungsi, bentuk, pola, dan proses terjadinya fenomena. 2 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

3 4. Jawaban: Ilmu geografi bermanfaat untuk memahami proses fisik dan nonfisik yang membentuk pola muka Bumi. Selain itu, dalam geografi dapat dipelajari karakteristik hubungan fisik dan nonfisik, seperti interaksi manusia dan alam tempat tinggalnya. Proses pembentukan muka Bumi serta interaksi manusia dan alam dapat dikaji dengan ciri khas ilmu geografi berupa kajian keruangan dan kewilayahan. 5. Jawaban: Konsep keruangan menunjukkan tingkat saling membutuhkan dari dua wilayah. Keterkaitan keruangan didasari perbedaan potensi wilayah. Perbedaan potensi mendorong adanya keterkaitan dalam memenuhi kebutuhan materi dan sosial penduduk. Misalnya, daerah perdesaan menghasilkan bahan pangan dari sektor pertanian yang dibutuhkan oleh penduduk kota. Daerah perkotaan menyediakan barang kebutuhan hidup yang tidak dihasilkan oleh penduduk desa. Dengan demikian, kebutuhan penduduk desa dan kota dapat terpenuhi karena adanya interaksi antarruang. B. Aspek dan Ruang Lingkup Kajian Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: c Aspek fisik kajian geografi ditunjukkan oleh nomor 1), 3), dan 5). Aspek fisik kajian geografi sebagai berikut. 1) Aspek topologi, yaitu aspek kajian yang berkaitan dengan letak wilayah, bentuk muka bumi, luas wilayah, dan batas wilayah yang berciri khas tertentu. Misalnya, Selat Sunda merupakan tubuh perairan yang membatasi antara Pulau Jawa dan Pulau Sumtra. 2) Aspek biotik, yaitu aspek kajian yang membahas karakteristik fisik manusia, hewan, dan tumbuhan dalam lingkup biosfer. Misalnya, komodo merupakan fauna endemik Indonesia. 3) Aspek nonbiotik, yaitu aspek kajian yang membahas batuan, tanah, air, dan atmosfer. Misalnya, debit air sungai dipengaruhi oleh intensitas curah hujan yang tinggi. Pernyataan nomor 2) dan 4) merupakan contoh kajian aspek nonfisik geografi. 2. Jawaban: b Berdasarkan karakteristik di atas dapat diketahui tentang tanah vulkan di Pulau Jawa. Tanah vulkan Pulau Jawa memiliki kesuburan tanah yang tinggi karena dipengaruhi oleh material hasil letusan gunungapi. Kesuburan tanah yang tinggi menyebabkan tanah di Pulau Jawa sesuai untuk lahan pertanian. Pernyataan tersebut dalam aspek fisik geografi termasuk kajian aspek nonbiotik. Aspek nonbiotik, yaitu aspek kajian yang membahas batuan, tanah, air, dan atmosfer. 3. Jawaban: a Kajian aspek ekonomi membahas industri, perdagangan, pertanian, transportasi, dan pasar. Aspek ekonomi termasuk kajian aspek nonfisik geografi. Aspek kajian nonfisik menitikberatkan pada kajian manusia dengan memperhatikan pola persebaran manusia dalam ruang dan kaitan perilaku manusia dengan lingkungannya. 4. Jawaban: a Bagan pada soal menjelaskan proses terbentuknya meander sungai. Meander sungai merupakan bentuk air permukaan yang terdapat daerah aliran sungai atau (DAS). Terbentuknya meander disebabkan oleh arus sungai yang menggerus material sungai dan mengangkutnya menuju bagian sungai yang lebih rendah. Akibatnya, material tersebut mengendap dan membentuk kelokan-kelokan sungai. Secara garis besar fenomena tersebut dapat dikaji dengan aspek fisik. 5. Jawaban: d Gambar pada soal merupakan fenomena geosfer yang dapat dikaji menggunakan aspek ekonomi. Aspek ekonomi berhubungan dengan aspek nonfisik yang mengkaji manusia dengan aktivitasnya. Aktivitas jual beli menunjukkan aktivitas perdagangan yang dilakukan oleh manusia. 6. Jawaban: e Biogeografi adalah ilmu bantu geografi yang mempelajari sebaran makhluk hidup di permukaan Bumi. Persebaran makhluk hidup dipengaruhi aktivitas manusia dan alam. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 3

4 7. Jawaban: a Keterlibatan Indonesia dalam berbagai organisasi regional dan internasional mencerminkan bahwa Indonesia terbuka bekerja sama dengan negara lain. Hal itu sesuai dengan pandangan Indonesia berupa politik bebas aktif. Keterlibatan Indonesia dalam berbagai organisasi termasuk kajian geografi politik. Kajian geografi politik meliputi wilayah, perbatasan, unit-unit politik, kekuatan nasional, serta kerja sama dan politik internasional. 8. Jawaban: c Fenomena Antroposfer merupakan peristiwa yang berhubungan dengan dinamika penduduk suatu wilayah. Geografi dapat mengkaji fenomena antroposfer yang berkaitan dengan kelahiran, kematian, dan migrasi. Fenomena-fenomena tersebut dapat dipelajari dalam cabang ilmu geografi, yaitu demografi. Dengan demikian, geografi bermanfaat untuk mengetahui dinamika Antroposfer. 9. Jawaban: b Geografi ekonomi mempelajari cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya. Pemenuhan kebutuhan dilakukan dengan memanfaatkan sumber daya alam. Bentuk kegiatan ekonomi meliputi pertanian, perdagangan, industri, dan pola komunikasi. 10. Jawaban: e Aspek geografi sosial termasuk aspek kajian nonfisik. Aspek geografi sosial membahas adat, tradisi, kelompok masyarakat, dan lembaga sosial. Fenomena persebaran permukiman, terjadinya urbanisasi, dan perkembangan jumlah penduduk termasuk aspek geografi nonfisik. Fenomena bencana alam serta perubahan cuaca dan iklim termasuk kajian aspek fisik. B. Uraian 1. Jawaban: Aspek fisik kajian geografi sebagai berikut. a. Aspek topologi, yaitu aspek kajian yang berkaitan dengan letak wilayah, bentuk muka bumi, luas wilayah, dan batas wilayah yang berciri khas tertentu. Misalnya, bentuk lahan di dataran tinggi memiliki topografi perbukitan dan bentuk lahan di dataran rendah memiliki topografi datar. b. Aspek biotik, yaitu aspek kajian yang membahas karakteristik fisik manusia, hewan, dan tumbuhan dalam lingkup biosfer. Misalnya, ciri-ciri fauna Dangkalan Sunda didominasi oleh mamalia kaki empat berukuran besar seperti gajah, badak, dan harimau. c. Aspek nonbiotik, yaitu aspek kajian yang membahas batuan, tanah, air, dan atmosfer. Misalnya, jenis-jenis tanah di Pulau Jawa didominasi tanah vulkan karena Pulau Jawa terdapat banyak gunungapi. 2. Jawaban: Objek material geografi adalah fenomena geosfer yang meliputi biosfer, atmosfer, litosfer, hidrosfer, dan antroposfer. Dalam kajian ini manusia merupakan agen yang memiliki peran penting dalam menjaga kelangsungan kehidupan di lapisan biosfer. Geografi mempelajari alam dan manusia dalam satu kesatuan hubungan. Ilmu geografi tidak termasuk ilmu alam ataupun ilmu sosial, tetapi berpijak pada keduanya. 3. Jawaban: Geografi manusia mempelajari manusia dan aktivitasnya dalam suatu ruang. Cabang ilmu geografi manusia sebagai berikut. a. Geografi ekonomi, yaitu ilmu yang mempelajari cara manusia memanfaatkan sumber daya alam, kegiatan industri, dan pola komunikasi. b. Geografi politik, yaitu ilmu yang mempelajari tentang wilayah, perbatasan, unit-unit politik, ibu kota wilayah, kekuatan nasional, dan politik internasional. c. Geografi penduduk, yaitu ilmu yang mempelajari kondisi demografi suatu wilayah serta konsekuensinya secara sosial dan ekonomi. 4. Jawaban: Ciri khas ilmu geografi adalah mengkaji objek dan fenomena di Bumi secara keruangan dan konteks waktu. Pengkajian secara keruangan berhubungan dengan bentuk objek di permukaan Bumi, persebaran makhluk hidup, dan udara. Pengkajian dalam konteks waktu berhubungan dengan sejarah proses pembentukan permukaan Bumi. Kajian tersebut dapat dipelajari dalam cabang ilmu geografi fisik seperti Geologi, Geomorfologi, Biogeografi, Hidrologi, Oseanografi, dan meteorologi. 5. Jawaban: Geografi merupakan ilmu yang mengkaji fenomena geosfer. Geografi dapat membantu kajian ketahanan energi. Contoh pemanfaatan kajian geografi dalam meningkatkan ketahanan energi antara lain: a. pemanfaatan sungai, danau, dan laut untuk kegiatan transportasi dan sumber energi; b. pemanfaatan sungai untuk pembangkit tenaga listrik; c. pemanfaatan energi dari gelombang pasang surut sebagai sumber energi alternatif; serta d. pemanfaatan geiser yang terjadi secara alami sebagai sumber tenaga di beberapa negara. 4 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

5 C. Pendekatan Geografi dan Prinsip Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e Gambar di atas menunjukkan aktivitas pertanian, yaitu mengolah sawah menggunakan traktor. Traktor merupakan teknologi yang digunakan petani untuk memudahkan kegiatan mengolah sawah. Pada tahap tersebut manusia dapat mengendalikan alam melalui pengembangan teknologi. 2. Jawaban: c Pertanyaan yang dapat dijawab berdasarkan ilustrasi di atas sebagai berikut. 1) Fenomena apa yang terjadi (what)? Fenomena yang terjadi adalah bencana banjir dan tanah longsor. 2) Kapan fenomena itu terjadi (when)? Fenomena banjir terjadi pada bulan Januari ) Di mana fenomena itu terjadi (where)? Fenomena bencana banjir dan tanah longsor terjadi di Sulawesi Utara. 3. Jawaban: a Pendekatan ekologi digunakan untuk mengkaji permasalahan yang disebabkan interaksi manusia dengan lingkungannya. Permasalahan ini ditunjukkan oleh fenomena pencemaran Sungai Musi akibat perilaku manusia, yaitu membuang sampah di aliran Sungai Musi. 4. Jawaban: e Pada tahap optimis teknologi manusia harus mampu mengendalikan diri dalam menerapkan iptek untuk pengelolaan alam. Manusia harus berperan menjadi pengendali teknologi, bukan teknologi yang menguasai manusia. Hal itu diperlukan untuk menghindari terciptanya kehidupan yang dilandasi oleh paham determinisme teknologi. Paham determinisme teknologi adalah anggapan bahwa manusia memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap teknologi. 5. Jawaban: d Fenomena yang tepat dikaji dengan pendekatan kelingkungan adalah fenomena hubungan manusia dan alam. Contoh hubungan manusia dan alam antara lain kerusakan tanah akibat kegiatan pertanian, bencana banjir akibat penggundulan hutan oleh manusia, dan pemanasan global akibat kegiatan industri. Pendekatan kelingkungan mengkaji permasalahan yang disebabkan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya dan interaksi antara makhluk hidup yang satu dengan yang lain. 6. Jawaban: b Wilayah Indonesia berada di jalur pertemuan lempeng tektonik sehingga sering mengalami gempa. Gempa disebabkan oleh tumbukan dua lempeng tektonik atau lebih, seperti wilayah Sumatra Barat yang terletak pada pertemuan lempeng Eurasia dan Indo-Australia. Fenomena tersebut tepat dikaji menggunakan prinsip distribusi. Prinsip distribusi mampu menjelaskan bahwa persebaran fenomena geosfer di muka Bumi tidak merata. Dalam hal ini gempa umumnya terjadi hanya pada wilayah yang dilalui lempeng-lempeng tektonik. 7. Jawaban: c Fenomena angin tepat dikaji menggunakan prinsip interelasi. Prinsip interelasi mengkaji keterkaitan permasalahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan manusia. Interelasi dapat terjadi antara alam dan alam itu sendiri ataupun antara alam dan manusia. Contoh interelasi alam dengan alam, yaitu terjadinya angin disebabkan perbedaan tekanan udara dua tempat. 8. Jawaban: e Prinsip persebaran menjelaskan persebaran fenomena alam dan fenomena sosial. Fenomena sosial yang dikaji dalam prinsip persebaran meliputi lingkungan sosial (hukum, adat, dan tradisi), bentang alam budi daya (permukiman, persawahan, dan perkebunan), serta masyarakat. 9. Jawaban: d Persebaran aneka barang tambang di Indonesia tepat dikaji menggunakan prinsip distribusi. Distribusi (penyebaran) adalah prinsip yang menerangkan bahwa persebaran fenomena geografi di permukaan Bumi tidak merata. 10. Jawaban: a Ilustrasi pada soal dapat dianalisis menggunakan prinsip korologi. Prinsip korologi merupakan analisis suatu fenomena geosfer menggunakan gabungan dari prinsip deskripsi, persebaran, dan interelasi. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 5

6 B. Uraian 1. Jawaban: Analisis fenomena geosfer memerlukan pendekatan keruangan karena pendekatan keruangan digunakan untuk mendeskripsikan suatu fenomena yang terjadi dalam ruang. Pendekatan keruangan dalam geografi mengkaji suatu permasalahan berdasarkan ruang kejadiannya. Hal yang perlu dipertimbangkan dalam kajian keruangan adalah penggunaan ruang, penyediaan ruang yang akan dimanfaatkan, komponen pembentuk ruang, serta pola keruangan yang dihasilkan. 2. Jawaban: Tahap optimis teknologi menekankan pada kemampuan dan penguasaan manusia terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek). Ilmu pengetahuan dan teknologi dimanfaatkan untuk memudahkan aktivitas manusia. Perkembangan dan kemajuan iptek meningkatkan kemampuan manusia untuk mengelola dan memanfaatkan sumber daya alam. 3. Jawaban: Prinsip interelasi menunjukkan terdapat hubungan antara fenomena yang satu dan fenomena yang lain dalam suatu ruang. Hubungan dapat berupa hubungan timbal balik atau saling memengaruhi. Hubungan dapat terjadi antara fenomena fisik dan fenomena fisik serta fenomena fisik dan fenomena sosial. Salah satu contoh kajian menggunakan prinsip interelasi adalah banjir terjadi karena alih fungsi lahan resapan untuk daerah permukiman. 4. Jawaban: Prinsip distribusi menjelaskan bahwa persebaran fenomena di permukaan Bumi bervariasi. Bentuk persebaran yang dikaji dalam prinsip ini sebagai berikut. a. Persebaran fenomena alam, seperti tanah longsor, gempa, jenis tumbuhan, dan jenis hewan. b. Persebaran fenomena sosial, seperti lingkungan sosial (hukum, adat, dan tradisi), bentang alam budi daya (permukiman, persawahan, dan perkebunan), dan masyarakat. Variasi persebaran dapat berupa fenomena yang mengelompok, menyebar, memanjang, dan tidak beraturan. Contoh kajian prinsip persebaran adalah persebaran jenis tanah di Indonesia. 5. Jawaban: Pendekatan keruangan dalam geografi digunakan untuk mengkaji suatu permasalahan berdasarkan ruang kejadiannya. Pendekatan keruangan dapat dilakukan dengan teknik analisis sebagai berikut. a. Pendekatan topik, yaitu analisis keruangan yang digunakan untuk mengkaji fenomena geografi dari topik tertentu yang menjadi pusat perhatian. Misalnya, global warming merupakan topik yang menjadi pusat perhatian masyarakat di seluruh dunia karena fenomena global warming dapat mengancam keselamatan lingkungan di seluruh dunia. b. Pendekatan aktivitas manusia, yaitu pendekatan yang menghubungkan aktivitas manusia dalam ruang. Misalnya, mata pencaharian penduduk di daerah pegunungan adalah petani sayur dan buah. c. Pendekatan wilayah/regional, yaitu pendekatan yang menjelaskan bahwa setiap wilayah memiliki karakteristik tersendiri. Misalnya, jenis bioma di Indonesia dipengaruhi iklim tropis. Bioma yang terdapat di Indonesia adalah hutan hujan tropis didominasi tumbuhan besar dan berdaun lebar. A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: d Geografi mempelajari karakteristik hubungan fisik dan nonfisik seperti interaksi manusia dan alam tempat tinggalnya. Proses pembentukan muka Bumi serta interaksi manusia dan alam dapat dikaji dengan ciri khas ilmu geografi, yaitu kajian keruangan dan kewilayahan. 2. Jawaban: b Berdasarkan hasil seminar dan lokakarya Ikatan Geograf Indonesia (IGI) di Semarang, pada tahun 1988 diperoleh kesimpulan tentang pengertian geografi. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari perbedaan dan persamaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan. 6 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

7 3. Jawaban: c Ellsworth Huntington adalah seorang geograf dari Amerika Serikat. Dalam bukunya yang berjudul The Pulse of The Earth, Huntington mengemukakan bahwa kelangsungan hidup dan peradaban manusia dipengaruhi iklim. Dalam buku tersebut, Huntington mengatakan bahwa geografi adalah studi tentang fenomena permukaan Bumi beserta penduduk yang menghuninya. Pendapat ini berkembang tahun Jawaban: a Pendekatan topik merupakan pendekatan keruangan yang mengkaji suatu permasalahan berdasarkan ruang kejadiannya. Pendekatan topik menghubungkan suatu kejadian atau fenomena geosfer yang menjadi pusat perhatian. Misalnya, fenomena erupsi Gunung Kelud di Jawa Timur. Aktivitas vulkanisme Gunung Kelud pada tanggal 14 Februari 2014 menjadi pusat perhatian dan menjadi bencana Provinsi Jawa Timur. Dahsyatnya semburan abu vulkanik dapat menyebabkan hujan abu di wilayah Jawa Tengah, DIY, dan sebagian Jawa Barat. 5. Jawaban: b Gambar pada soal menunjukkan penduduk pegunungan mengenakan pakaian tebal. Fenomena tersebut tepat dikaji dengan konsep lokasi. Konsep lokasi mengkaji letak suatu wilayah di permukaan Bumi dan kaitannya dengan karakteristik makhluk hidup di dalamnya. Konsep lokasi terdiri atas lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi relatif menunjukkan letak suatu wilayah dilihat dari wilayah lain yang lebih luas, contohnya wilayah gunung merupakan bagian dataran tinggi. Kaitan antara lokasi dengan karakteristik penduduk dicontohkan dengan cara berpakaian penduduk dataran tinggi yang menggunakan pakaian tebal untuk menyesuaikan dengan udara dingin. 6. Jawaban: c Pengelompokan permukiman berdasarkan lapisan dan golongan ekonomi di wilayah Jakarta tepat dikaji menggunakan konsep aglomerasi. Konsep aglomerasi mengkaji kecenderungan pengelompokan suatu fenomena geografi. Pengelompokan suatu masyarakat berdasarkan asal tempat tinggalnya serta pengelompokan permukiman penduduk sesuai kondisi ekonomi dan suku bangsanya merupakan contoh fenomena aglomerasi. 7. Jawaban: d Konsep nilai guna berkaitan dengan kegunaan suatu wilayah berdasarkan potensi yang dimiliki. Contoh yang dapat dikaji dengan konsep tersebut adalah wilayah dengan tanah subur potensial untuk kegiatan pertanian. Konsep lokasi mengkaji letak suatu objek di permukaan Bumi. Lokasi relatif, yaitu lokasi suatu tempat jika dilihat dari tempat lain di sekitarnya. Contoh fenomena yang tepat dikaji dengan konsep lokasi adalah lahan di perkotaan terutama di pinggir jalan bernilai jual tinggi karena memiliki lokasi strategis. Konsep pola mengkaji susunan keruangan objek di permukaan Bumi. Kegiatan manusia dalam memanfaatkan alam membentuk pola tertentu. Konsep pola dapat terlihat dari bentuk permukiman penduduk yang mengikuti lokasi tempat tinggalnya, seperti pola permukiman penduduk di daerah perbukitan kapur menyebar mengikuti sumber air dan mencari lokasi datar. 8. Jawaban: b Setiap wilayah di muka Bumi memiliki karakteristik yang berbeda. Perbedaan tersebut menimbulkan potensi-potensi yang dapat dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Seperti pada soal wilayah pantai dapat dikembangkan untuk kegiatan pariwisata. Fenomena tersebut tepat dikaji menggunakan konsep nilai guna. Konsep nilai guna berkaitan dengan kegunaan suatu wilayah berdasarkan potensi yang dimiliki. 9. Jawaban: e Pernyataan pada soal menggambarkan tentang aksesibilitas dan daya jangkau suatu wilayah sehingga tepat dikaji menggunakan konsep keterjangkauan. Konsep keterjangkauan mengkaji aksesibilitas untuk mencapai suatu tempat. Dengan demikian, konsep ini mengkaji jarak dan medan. 10. Jawaban: e Konsep aglomerasi menunjukkan adanya pemusatan atau pengelompokan suatu fenomena di permukaan Bumi. Pengelompokan didasarkan pada berbagai hal, misalnya jarak, efisiensi, dan faktor lingkungan yang lebih memberi dampak positif. Contoh aglomerasi ditunjukkan pada peristiwa pengelompokan kawasan permukiman kumuh di pinggiran kota dan pengelompokan kawasan industri di daerah perkotaan. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 7

8 11. Jawaban: b Konsep pola mengkaji susunan keruangan objek di permukaan Bumi. Kegiatan manusia dalam memanfaatkan alam membentuk pola-pola tertentu. Wilayah pada gambar berupa jalan utama sehingga permukiman penduduknya berpola memanjang mengikuti jalur jalan raya. 12. Jawaban: b Konsep yang sesuai untuk mengkaji fenomena pada soal adalah konsep pola. Konsep pola berkaitan dengan susunan, bentuk, dan persebaran fenomena geosfer di muka Bumi, misalnya pola permukiman penduduk. Perbedaan pola permukiman penduduk dapat dipengaruhi oleh kondisi fisik wilayah dan kebudayaan penduduknya. 13. Jawaban: d Aspek geografi sosial termasuk dalam aspek kajian nonfisik. Aspek geografi sosial membahas adat, tradisi, kelompok masyarakat, dan lembaga sosial. Fenomena transmigrasi, urbanisasi, dan daerah kumuh termasuk aspek geografi nonfisik. Hujan badai, gempa, dan tanah longsor termasuk dalam kajian aspek fisik. 14. Jawaban: a Struktur lingkungan geografi terbagi atas aspek fisik dan aspek nonfisik. Aspek fisik meliputi topologi, biotik, dan nonbiotik. Aspek nonfisik meliputi sosial, ekonomi, budaya, dan politik. Kasus pada soal menunjukkan pandangan geografi pada aspek topologi. Aspek topologi membahas hal-hal yang berkaitan dengan letak atau lokasi suatu wilayah, bentuk muka Bumi, luas area, serta batas-batas wilayah yang memiliki ciri khas tertentu. Hal tersebut dapat dilihat dari deskripsi Papua yang memiliki topografi kasar, wilayahnya berupa lembah dan pegunungan sehingga menyulitkan transportasi. 15. Jawaban: e Antroposfer adalah objek material geografi yang mengkaji tentang dinamika manusia atau penduduk di permukaan Bumi. Fenomena yang dipelajari berkaitan dengan kelahiran, kematian, dan migrasi. Tiga fenomena tersebut berpengaruh terhadap jumlah, pertumbuhan, kepadatan, persebaran, dan aktivitas penduduk. 16. Jawaban: c Gambar pada soal menunjukkan horizon tanah. Tanah dipelajari dalam cabang ilmu geografi, yaitu pedologi. Pedologi adalah ilmu yang mempelajari struktur tanah, komponen tanah, dan pembentukan tanah. 17. Jawaban: a Aspek geografi fisik mengkaji tentang unsur topologi, biotik, dan nonbiotik. Dari gejala geosfer di atas yang sesuai dengan aspek geografi fisik adalah gejala 1), 2), dan 3). Gejala geosfer 4) dan 5) sesuai dengan aspek nonfisik, yaitu aspek yang mengkaji tentang sosial, ekonomi, budaya, dan politik. 18. Jawaban: b Beberapa cabang geografi sebagai berikut. 1) Meteorologi adalah ilmu yang mempelajari lapisan atmosfer, antara lain tentang ciri-ciri fisik dan kimianya, tekanan udara, suhu udara, angin, serta keawanan. 2) Pedologi adalah ilmu yang mempelajari tentang lapisan tanah, antara lain tentang proses pembentukan dan jenis-jenisnya. 3) Geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk permukaan Bumi sebagai akibat adanya pengaruh tenaga endogen dan eksogen. 4) Geologi adalah ilmu yang mempelajari proses pembentukan Bumi. 19. Jawaban: e Geografi dapat dikatakan sebagai ilmu multidisipliner karena menghubungkan ilmu-ilmu alam dengan ilmu-ilmu sosial dan budaya. Ilmu geografi mempelajari hal-hal yang bersifat eksak dan sosial. Kajian ilmu geografi meliputi berbagai fenomena geosfer yang mencakup aspek lingkungan alam dan manusia. Geografi berada pada posisi sentral di dalam sistem ilmu pengetahuan karena berada pada dua bagian ilmu. Di satu bagian sebagai ilmu alam yang mempelajari gejala-gejala keruangan yang bersifat eksak, di bagian lain mempelajari manusia sebagai makhluk sosial. 20. Jawaban: a Prinsip interelasi menjelaskan bahwa terdapat hubungan fenomena yang satu dengan fenomena yang lain dalam suatu ruang. Hal ini dapat diidentifikasi dari pembentukan jenis tanah subur di sekitar gunungapi. Jenis tanah subur tersebut terbentuk dari endapan abu vulkanik yang dikeluarkan saat gunungapi meletus. 21. Jawaban: c Kegiatan penebangan hutan secara liar akan merusak kelestarian tanaman sehingga menyebabkan lahan kritis. Pada musim hujan lahan kritis berpotensi mengalami bencana tanah longsor dan banjir. Fenomena tersebut sesuai dianalisis dengan prinsip interelasi karena menunjukkan hubungan antara fenomena yang satu dan fenomena lain. 8 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

9 22. Jawaban: e Prinsip korologi dapat diartikan sebagai analisis suatu fenomena geosfer menggunakan gabungan dari prinsip deskripsi, persebaran, dan interelasi. Dalam analisis menggunakan prinsip ini, fenomena yang terjadi akan dideskripsikan serta dikaji persebaran dan interelasinya dalam suatu ruang. Prinsip ini dapat digunakan untuk menganalisis kondisi iklim dan laut di Indonesia serta pengaruhnya dengan aktivitas perikanan di Indonesia. 23. Jawaban: a Data pada soal menunjukkan perbandingan jumlah penduduk setiap kabupaten di Jawa Tengah. Fenomena tersebut tepat dikaji menggunakan prinsip deskripsi. Prinsip deskripsi memaparkan fenomena geosfer secara detail. Pendeskripsian itu melalui fakta, gejala dan masalah, serta sebab akibat baik secara kualitatif maupun kuantitatif dengan bantuan peta, grafik, diagram, dan tabel. 24. Jawaban: b Dalam kajian prinsip korologi, fenomena yang terjadi akan dideskripsikan serta dikaji persebaran dan interelasinya dalam suatu ruang. Kondisi ruang akan memberikan corak pada kesatuan gejala, fungsi, dan bentuk. 25. Jawaban: a Pendekatan keruangan mengkaji fenomena geosfer dengan analisis aktivitas manusia, topik, dan regional. Analisis pendekatan aktivitas manusia mengkaji hubungan aktivitas manusia dalam ruang, contohnya pemanfaatan dataran rendah untuk lahan pertanian padi. 26. Jawaban: d Prinsip deskripsi diartikan sebagai penjelasan lebih lanjut tentang fenomena geografi secara detail disertai dengan penjelasan menggunakan peta, tabel, grafik, diagram, citra, serta media lain. Pendeskripsian suatu fenomena geografi didasarkan pada fakta, gejala, dan sebab akibat secara kualitatif atau kuantitatif, contohnya penjelasan mengenai data kependudukan suatu wilayah (Jawa dan Papua) berdasarkan kepadatannya. Prinsip interelasi menjelaskan bahwa terdapat hubungan antara fenomena yang satu dan fenomena lain dalam suatu ruang. Hubungan dapat berupa hubungan timbal balik atau saling memengaruhi. Hubungan dapat terjadi antara fenomena fisik dengan fenomena fisik serta fenomena fisik dan fenomena sosial. Salah satu contoh kajian menggunakan prinsip interelasi adalah pencemaran udara disebabkan oleh kebakaran hutan. 27. Jawaban: a Aktivitas manusia dapat dikaji menggunakan analisis pendekatan keruangan. Analisis tersebut menghubungkan aktivitas manusia dalam ruang. Misalnya, pemanfaatan lahan di daerah dataran rendah untuk kegiatan pertanian padi sawah. 28. Jawaban: a Fenomena banjir Kudus, Manado, dan Jakarta merupakan masalah kelingkungan (ekologi). Masalah tersebut tepat dikaji dengan pendekatan kelingkungan (ekologi). Pendekatan kelingkungan mengaitkan hubungan makhluk hidup dengan lingkungan fisik serta hubungan makhluk hidup dengan fenomena alam dan perilaku manusia. 29. Jawaban: d Prinsip deskripsi diartikan sebagai penjelasan lebih lanjut tentang fenomena geografi secara detail disertai dengan penjelasan menggunakan peta, tabel, grafik, diagram, citra, serta media lain. Contoh aplikasi prinsip deskripsi adalah penjelasan mengenai data kependudukan suatu wilayah dilengkapi dengan tabel atau peta. 30. Jawaban: e Geomorfologi merupakan cabang ilmu geografi yang mempelajari bentuk permukaan Bumi yang dipengaruhi oleh tenaga eksogen dan endogen. Tenaga eksogen seperti air, angin, dan aktivitas manusia memengaruhi bentuk lahan di permukaan Bumi. Tenaga endogen merupakan aktivitas dari dalam Bumi seperti tektonisme dan vulkanisme yang dapat membentuk kenampakan alam seperti deretan pegunungan. Komposisi dan struktur perlapisan Bumi dipelajari dalam geologi. B. Uraian 1. Jawaban: Menurut Bintarto, geografi pada dasarnya adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan sifat-sifat Bumi, menganalisis gejala-gejala alam dan penduduk, serta mempelajari corak yang khas tentang kehidupan dari unsur-unsur Bumi. 2. Jawaban: Konsep lokasi terdiri atas lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi absolut menunjukkan letak suatu wilayah berdasarkan letak lintang dan bujur. Lokasi relatif menunjukkan letak suatu wilayah dilihat dari wilayah lain yang lebih luas. Lokasi absolut Indonesia menjadikan wilayahnya beriklim tropis. Iklim tropis ini menjadikan Indonesia mengalami musim kemarau dan hujan. Hal ini memengaruhi mata pencaharian penduduknya. Lokasi relatif Indonesia di antara Benua Asia dan Benua Australia menjadikan Indonesia sebagai jalur perdagangan yang ramai dikunjungi sehingga berpengaruh pada bidang ekonomi penduduknya. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 9

10 3. Jawaban: Konsep keterjangkauan mengkaji aksesibilitas untuk mencapai suatu tempat. Aksesibilitas menjelaskan ketercapaian suatu tempat berdasarkan jarak dan medan. Oleh karena itu, medan suatu tempat sangat penting bagi keterjangkauannya, contohnya daerah pedalaman Papua sulit dijangkau karena medannya berupa hutan belantara dan transportasi menuju wilayah tersebut kurang memadai. 4. Jawaban: Sikap-sikap yang perlu dikembangkan dalam penelitian geografi sebagai berikut. a. Teliti agar tingkat kesalahan data dapat diminimalisasi. b. Tanggung jawab agar semua data yang diperlukan dapat diperoleh dan pekerjaan dapat selesai tepat waktu. c. Jujur agar data yang dihasilkan sesuai kondisi sebenarnya. Dengan demikian, analisis dan kebijakan yang ditetapkan untuk suatu masalah dapat tepat sasaran. d. Kreatif agar dapat menemukan ide untuk memecahkan setiap masalah dalam penelitian. 5. Jawaban: Aspek kajian geografi adalah aspek fisik dan aspek nonfisik. Aspek kajian geografi yang sesuai untuk mengkaji penetapan hukum adat Enggano adalah aspek sosial. Aspek sosial, yaitu aspek yang membahas adat tradisi, kelompok masyarakat, dan lembaga sosial. 6. Jawaban: Ilmu geografi mempelajari hal-hal yang bersifat eksak dan sosial. Oleh karena itu, ilmu geografi membutuhkan ilmu bantu atau penunjang dalam kajiannya. Ilmu geografi yang sekarang berkembang adalah geografi terintegrasi. Geografi terintegrasi mengkaji suatu masalah menggunakan pendekatan, yaitu keruangan, kelingkungan, dan kompleks wilayah. 7. Jawaban: Aspek nonbiotik merupakan salah satu kajian aspek fisik geografi. Objek yang dikaji dalam aspek nonbiotik berkaitan dengan batuan, tanah, air, dan atmosfer. Dengan demikian, fenomena yang dikaji dalam aspek nonbiotik antara lain cuaca, hujan, siklus hidrologi, dan pelapukan batuan. 8. Jawaban: Perbedaan pokok antara tahap determinimisme dan tahap posibilisme terletak pada pengaruh alam terhadap kehidupan manusia. Tahap determinimisme menyatakan bahwa kehidupan manusia dipengaruhi oleh alam. Tahap posibilisme menyatakan bahwa alam menawarkan sejumlah kemungkinan kepada manusia untuk hidup dan berkembang. 9. Jawaban: Pendekatan dalam suatu konsep ilmu digunakan untuk memahami objek kajian dari ilmu itu sendiri. Dalam memahami suatu masalah tentunya diperlukan metode atau cara, begitu pula dengan ilmu geografi. Pendekatan geografi merupakan metode atau cara analisis untuk memahami berbagai gejala dan fenomena geosfer. 10. Jawaban: Hujan merupakan fenomena geosfer yang disebabkan oleh proses klimatologis dan hidrologis. Secara garis besar hujan disebabkan penguapan air laut oleh sinar Matahari dan proses kondensasi. Air hujan yang turun ke permukaan Bumi mengalami infiltrasi dan mengalir melalui sungai-sungai menuju laut. Air laut mengalami penguapan oleh sinar Matahari hingga membentuk hujan lagi. Siklus hujan tersebut dapat dipelajari dalam cabang ilmu geografi, yaitu hidrologi. 10 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

11 A. Ruang Lingkup Penelitian Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: c Berdasarkan metodenya, penelitian dibedakan menjadi penelitian kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kuantitatif disajikan dalam bentuk angka-angka dan analisis statistik. Penelitian kualitatif disajikan dalam bentuk deskripsi atau menggambarkan suatu fenomena geosfer. 2. Jawaban: e Pelaksanaan metode eksperimen dilakukan dengan membagi dua kelompok penelitian, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberi pengaruh atau tindakan dalam penelitian. Kelompok kontrol adalah kelompok penelitian yang tidak diberi tindakan penelitian, tetapi digunakan sebagai pembanding untuk menguji perubahan pada kelompok eksperimen. 3. Jawaban: e Banjir akibat luapan Sungai Bengawan Solo dapat dijadikan objek penelitian karena banjir merupakan masalah lingkungan yang dapat mengancam keselamatan masyarakat. Penelitian banjir dapat dilakukan dengan metode studi kasus karena fenomena yang diteliti berupa permasalahan yang kompleks. Misalnya, banjir dapat menyebabkan bencana turunan seperti longsor dan wabah penyakit. Banjir dapat merendam area persawahan padi dan menyebabkan gagal panen sehingga harga padi naik setelah bencana banjir. 4. Jawaban: a Bagan di atas merupakan kelebihan atau keuntungan penelitian studi kasus. Keuntungan studi kasus dalam penelitian sebagai berikut. 1) Dapat meneliti masalah secara mendalam. 2) Dapat dipakai untuk menguji suatu teori. 3) Dapat memanfaatkan lebih dari satu teknik pengumpulan data, misalnya studi lapangan dan wawancara. 5. Jawaban: b Sifat penelitian geografi ditunjukkan oleh tabel nomor 1), 2), dan 5). Sifat-sifat penelitian geografi sebagai berikut. 1) Ilmiah, artinya penelitian memiliki metode berpikir ilmiah dengan cara menerapkan ilmu pengetahuan sebagai landasan teori dan langkah-langkah penelitian yang tepat. 2) Berbasis penemuan, artinya kegiatan penelitian berawal dari penemuan masalah di lingkungan geosfer yang harus diselesaikan. 3) Berbasis pengembangan, artinya kegiatan penelitian berusaha memperluas dan menganalisis lebih dalam terhadap suatu kajian dalam geosfer. 4) Menguji kebenaran, artinya hasil penelitian yang telah dilakukan perlu diuji kebenarannya agar hasilnya lebih akurat dan dapat digunakan sebagai dasar penelitian selanjutnya. 5) Memecahkan masalah, artinya tujuan penelitian yang sebenarnya adalah memecahkan suatu permasalahan geosfer. 6. Jawaban: c Ciri-ciri penelitian eksploratif ditunjukkan oleh nomor 1), 3), dan 5). Ciri-ciri penelitian eksploratif sebagai berikut. 1) Kegiatan yang dilakukan dalam penelitian eksploratif adalah mencari dan mengetahui hubungan antara gejala sosial dan gejala fisik, misalnya dampak banjir bagi kesehatan masyarakat korban banjir. 2) Menemukan data empiris mengenai hubungan gejala sosial atau gejala fisik. Misalnya, mencari data dampak banjir dengan jumlah korban banjir yang terkena penyakit kulit akibat banjir. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 11

12 3) Bertujuan mengembangkan gagasan dasar mengenai suatu topik permasalahan baru, misalnya penelitian tentang banjir untuk mengetahui penyebab banjir. Dari penelitian tersebut dapat diperoleh permasalahan baru, misalnya mengenai dampak banjir. 7. Jawaban: e Survei adalah jenis penelitian yang digunakan untuk menguji dan mendeskripsikan hubungan antarvariabel, yaitu variabel fisik seperti tanah, iklim, dan air, serta variabel sosial seperti agama, matapencaharian, dan kepadatan penduduk. Pengemis dapat dijadikan sumber penelitian survei karena berhubungan dengan variabel sosial. 8. Jawaban: a Studi kasus adalah kegiatan penelitian yang dilakukan dengan cara memecahkan fenomena geosfer melalui studi lapangan dan wawancara. Selain memecahkan permasalahan, studi kasus bertujuan mengembangkan ilmu pengetahuan yang telah ada dan mengembangkan hipotesis. 9. Jawaban: b Jenis-jenis penelitian dapat didasarkan pada tujuan, metode pelaksanaan, dan manfaat. Berdasarkan tujuan jenis penelitian dapat dibedakan menjadi penelitian eksploratif, deskriptif, dan eksplanatif. Berdasarkan metode pelaksanaan penelitian dibedakan menjadi penelitian studi kasus, survei, dan eksperimen. Berdasarkan manfaat penelitian dibedakan menjadi penelitian murni dan terapan. 10. Jawaban: c Penelitian kuantitatif dapat disajikan dalam bentuk angka-angka, diagram atau tabel, dan analisis statistik. Penelitian kuantitatif dilakukan untuk menguji hipotesis penelitian, mendapatkan data akurat berdasarkan fenomena empiris dan dapat diukur, dan ingin mengetahui informasi yang luas dari suatu populasi. Dengan demikian, pernyataan yang tepat tentang penyajian data kuantitatif ditunjukkan oleh rata-rata mata pencaharian penduduk Sukarame adalah petani tembakau. B. Uraian 1. Jawaban: Penelitian geografi adalah suatu kegiatan ilmiah bertujuan menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran data untuk mencari pemecahan masalah geosfer. Misalnya, penelitian tentang pencemaran air, banjir, dan penumpukan sampah di pinggir jalan raya. 2. Jawaban: Sifat-sifat penelitian geografi sebagai berikut. a. Ilmiah, yaitu penelitian didasarkan pada ilmu pengetahuan dan langkah-langkah yang tepat sebagai wujud berpikir. b. Berbasis penemuan, yaitu kegiatan penelitian berusaha mendapatkan suatu masalah atau sesuatu yang menyimpang dalam lingkup geosfer. c. Berbasis pengembangan, yaitu kegiatan penelitian berusaha memperluas dan menganalisis lebih dalam terhadap suatu kajian dalam lingkungan geosfer. d. Menguji kebenaran, yaitu penelitian perlu menguji hipotesis yang perlu diuji kebenarannya. e. Memecahkan masalah, yaitu penelitian bertujuan untuk menemukan pemecahan masalah geosfer di lingkungan sekitar. 3. Jawaban: Perbedaan penelitian eksploratif, deskriptif, dan eksplanatif terletak pada tujuan kegiatan. Penelitian eksploratif bertujuan mengembangkan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan. Penelitian deskriptif bertujuan menggambarkan atau mendeskripsikan lebih detail mengenai fenomena geosfer. Penelitian eksploratif dilakukan untuk menemukan penjelasan tentang penyebab suatu kejadian. 4. Jawaban: Masalah geosfer yang cocok diteliti dengan metode survei adalah kondisi fisik dan kondisi sosial. Kondisi fisik mencakup permasalahan yang berhubungan dengan tanah, iklim, dan air. Misalnya, masalah limbah industri yang mencemari sungai, permasalahan sampah yang menyebabkan banjir di kawasan permukiman, dan musim kemarau menyebabkan masalah kekeringan. Masalah sosial yang dapat dikaji dengan metode survei adalah masalah kemiskinan, tingkat pendidikan penduduk rendah meningkatkan angka pengangguran, dan tingkat pendapatan penduduk memengaruhi tingkat kesehatan penduduk. 5. Jawaban: Alasan fenomena sampah menjadi objek penelitian geografi sebagai berikut. a. Sampah merupakan permasalahan lingkungan hidup yang harus segera diatasi. Sampah dapat mengakibatkan banjir, menyebabkan estetika lingkungan menurun seperti bau busuk dan menyebabkan penyakit. b. Penelitian tentang sampah tidak memerlukan biaya mahal dan waktu lama karena fenomena tersebut terjadi di sekitar tempat tinggal sehingga mudah dijangkau. 12 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

13 B. Langkah-Langkah Penelitian Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: d Langkah awal dalam melakukan penelitian adalah menemukan masalah atau menentukan masalah. Masalah penelitian berperan mengarahkan peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian. Dari masalah dapat dilakukan perumusan masalah yang digunakan untuk memperjelas objek atau bagian yang diteliti. 2. Jawaban: d Indikator yang perlu diperhatikan dalam kegiatan penelitan sebagai berikut. 1) Keterjangkauan, yaitu peneliti harus memperhatikan kemampuan peneliti. Keterjangkauan meliputi tingkat pengetahuan peneliti, waktu, dan biaya yang tersedia. Penelitian geografi mencakup objek penelitian geografi fisik, manusia, dan teknik. 2) Ketersediaan data, yaitu berhubungan dengan kemudahan peneliti dalam memperoleh data seperti data dari hasil wawancara, studi pustaka, atau instansi terkait. 3) Manfaat penelitian, yaitu objek masalah penelitian sebaiknya berkaitan dengan kepentingan orang lain di sekitarnya seperti menyempurnakan penelitian serupa yang telah dilakukan sebelumnya. 3. Jawaban: c Urutan langkah-langkah penelitian geografi sebagai berikut. 1) Perumusan masalah. 2) Perumusan tujuan penelitian. 3) Penyusunan hipotesis penelitian 4) Penentuan populasi dan sampel penelitian. 5) Penentuan teknik pengumpulan data penelitian. 6) Pengolahan data dan analisis data. 7) Penyajian hasil penelitian. 8) Penarikan kesimpulan. 4. Jawaban: b Bagan pada soal menunjukkan alur perolehan data primer. Data primer dalam penelitian diperoleh melalui kegiatan wawancara dan observasi. Data sekunder dapat diperoleh dari pemetaan dan penggunaan sarana ilmiah. 5. Jawaban: e Kesesuaian proses pengolahan data dengan keterangan ditunjukkan oleh nomor 3) dan 4). Pengolahan data penelitian meliputi proses sebagai berikut. 1) Pemeriksaan data, yaitu kegiatan penelitian atau memeriksa kembali data yang telah dikumpulkan dengan memperhatikan kelengkapan data, kesesuaian data, relevansi data, dan keseragaman. 2) Pembuatan kode, yaitu kegiatan pengklasifikasian data dengan cara memberi identitas data dengan simbol angka atau huruf. 3) Pemasukan data, yaitu kegiatan mamasukkan data yang telah diklasifikasikan dalam tabel-tabel (tabulating). 6. Jawaban: d Analisis data statistik dilakukan untuk mengolah data kuantitatif. Contoh data kuantitatif adalah data luas lahan, jumlah penduduk, dan debit aliran sungai. 7. Jawaban: c Dugaan sementara dalam penelitian disebut hipotesis. Hipotesis disajikan dalam penelitian kuantitatif. Dalam merumuskan hipotesis perlu memperhatikan aspek-aspek seperti mendukung rumusan masalah dan tujuan, bersifat spesifik, dan dapat diuji berdasarkan data empiris. 8. Jawaban: a Langkah yang dilakukan siswa dalam mengantisipasi kendala penelitian khususnya biaya dan waktu penelitian adalah menentukan populasi dan sampel. Populasi adalah keseluruhan jumlah subjek penelitian. Sampel adalah bagian dari populasi penelitian. Sampel penelitian harus mewakili populasi penelitian. Dengan demikian, seorang peneliti tidak perlu meneliti seluruh subjek penelitian sehingga dapat menyingkat waktu dan menghemat biaya penelitian. 9. Jawaban: d Sampel dalam penelitian tersebut sebanyak 91 responden. Jumlah sampel diperoleh dari 30% dari populasi atau 30% dari 270 penduduk. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 13

14 10. Jawaban: a Penarikan kesimpulan hasil penelitian adalah inti pokok dari jawaban setiap rumusan masalah penelitian. Kesimpulan penelitian bukan merupakan ringkasan hasil penelitian. Jumlah kesimpulan sama dengan jumlah rumusan masalah. B. Uraian 1. Jawaban: Gambar pada soal menunjukkan siswa sedang mengobservasi daerah penelitian dengan peta. Observasi dilakukan untuk menemukan dan mengidentifikasi masalah dari objek penelitian. Dari masalah tersebut seorang peneliti dapat menentukan jenis penelitian dan metode penelitian yang akan dilakukan. 2. Jawaban: Prinsip keterjangkauan adalah kemampuan seorang peneliti dalam melakukan penelitian. Kemampuan yang dimaksud adalah kemampuan pengetahuan, biaya, waktu, dan objek penelitian. Pengetahuan berarti tingkat kemampuan peneliti dalam memahami ilmu pengetahuan sebagai dasar dalam menentukan landasan teori yang akan digunakan. Kemampuan waktu dan biaya, yaitu kemampuan peneliti dalam mengeluarkan biaya dalam penelitian dan efektivitas waktu penelitian. Objek penelitian geografi mencakup geografi fisik, sosial, dan teknik. 3. Jawaban: Rumusan masalah penelitian dilakukan dengan cara mengidentifikasi fenomena yang dianggap menarik untuk dijadikan suatu masalah penelitian. Perumusan tujuan penelitian ditentukan berdasarkan judul dan masalah penelitian. Populasi penelitian ditentukan berdasarkan subjek penelitian yang telah ditentukan. Dari populasi dapat diperoleh sampel penelitian yang didapatkan melalui perhitungan 30% dari jumlah populasi. 4. Jawaban: a. Data kualitatif adalah data penelitian yang disajikan dalam bentuk kalimat atau deskripsi. Data kualitatif diperoleh melalui kegiatan wawancara. Hasil wawancara dapat dideskripsikan dalam bentuk kalimat yang dapat menunjang sumber data penelitian. b. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dalam bentuk angka. Data kuantitatif diperoleh melalui hasil perhitungan atau studi pustaka dan sumber dari instansi terkait, misalnya data jumlah penduduk Indonesia yang diperoleh dari instansi Badan Pusat Statistik (BPS). 5. Jawaban: Teknik wawancara sesuai digunakan dalam penelitian geografi sosial karena data yang didapat langsung dari responden sehingga sumber data bersifat empiris dan sesuai dengan fakta. Selain itu, wawancara dapat mendukung data yang tidak dapat diperoleh melalui kegiatan studi lapangan. C. Penyusunan Laporan Hasil Penelitian Geografi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: b Jarak tepi (margin) kertas dalam pengetikan laporan geografi sebagai berikut. 1) Tepi atas kertas (top) 4 cm. Pada soal ditunjukkan oleh huruf A. 2) Tepi bawah (bottom) 3 cm. Pada soal ditunjukkan oleh huruf B. 3) Tepi kiri (left) 4 cm. Pada soal ditunjukkan oleh huruf C. 4) Tepi kanan (right) 3 cm. Pada soal ditunjukkan oleh huruf D. 2. Jawaban: c Pedoman pengetikan laporan penelitian geografi sebagai berikut. 1) Laporan penelitian biasanya menggunakan kertas HVS ukuran A4. 2) Huruf menggunakan tipe Times New Roman atau Arial ukuran 12. 3) Penulisan halaman pada kata pengantar, daftar isi, dan halaman depan menggunakan angka Romawi kecil. Nomor halaman bab menggunakan angka Arab. 14 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

15 3. Jawaban: a Penulisan daftar pustaka atau sumber rujukan sebagai berikut. 1) Nama marga dan nama lengkap pengarang ditulis tanpa gelar. 2) Nama penulis dari Indonesia tidak dibalik, kecuali penulis yang menggunakan marga dan nama orang luar negeri/asing. 3) Judul buku atau artikel ditulis miring (italic) disertai tanda titik. 4) Apabila nama pengarang lebih dari satu, penulisan nama pengarang kedua dan berikutnya tidak dibalik. 5) Apabila nama pengarang lebih dari tiga orang, ditulis nama pengarang yang paling depan diikuti kata (et.al.) atau (dkk.) 6) Apabila buku atau tulisan tanpa penulis, nama penulis diganti dengan simbol NN. 7) Penulisan daftar pustaka disusun sesuai urutan abjad (A Z). 4. Jawaban: c Sistematika penelitian geografi terdiri atas halaman depan, pembukaan, landasan teori, isi atau pembahasan penelitian, penutup, daftar pustaka, dan lampiran. Halaman depan terdiri atas halaman judul, kata pengantar, dan daftar isi. Pembukaan atau Bab I terdiri atas latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Landasan teori dan metode penelitian (Bab II) berisi landasan teori dan metode penelitian. Isi atau pembahasan (Bab III) merupakan penjelasan atau hasil analisis pengumpulan data secara primer atau sekunder. Penutup (Bab IV), yaitu inti atau hasil penelitian yang menunjukkan penyelesaian masalah penelitian. 5. Jawaban: b Kata pengantar merupakan bagian yang berisi ulasan sekilas laporan penelitian yang ditulis oleh peneliti. Kata pengantar berisi ucapan syukur kepada berbagai pihak yang membantu dan mendukung terlaksananya penelitian. 6. Jawaban: e Sistematika pada Bab I ditunjukkan oleh urutan 4) 2) 3) 1). Sistematika penulisan laporan pada Bab I dalam laporan penelitian geografi, yaitu latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. 7. Jawaban: c Bab II dalam penelitian geografi mencakup landasan teori dan metode penelitian. Landasan teori berisi teori yang mendukung penyelesaian masalah dalam penelitian. Metode penelitian menjelaskan waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel penelitian, serta teknik pengumpulan data. 8. Jawaban: a Perumusan tujuan penelitian yang tepat ditunjukkan oleh tabel a. Rumusan tujuan penelitian harus mencerminkan isi rumusan masalah. Tujuan penelitian merupakan pernyataan tentang hal yang diharapkan atau ingin diketahui peneliti dari penelitian tersebut. 9. Jawaban: d Populasi adalah semua subjek dalam penelitian. Subjek dalam penelitian tersebut adalah masyarakat. Jadi, populasi dalam penelitian tersebut adalah semua masyarakat yang tinggal di Kelurahan Dahlia. Objek dalam penelitian tersebut adalah Kelurahan Dahlia. 10. Jawaban: c Lampiran berisi data penunjang yang digunakan dalam penelitian. Data penunjang tersebut misalnya surat izin penelitian, daftar pertanyaan wawancara, hasil studi lapangan, dan foto-foto hasil observasi. B. Uraian 1. Jawaban: Langkah-langkah yang perlu diperhatikan dalam penulisan laporan penelitian geografi sebagai berikut. a. Bahasa laporan disusun menggunakan bahasa baku dan disesuaikan dengan ejaan yang disempurnakan (EYD). Kalimat dalam penelitian harus memuat subjek, predikat, objek, dan keterangan (SPOK). b. Pedoman penulisan dengan komputer, yaitu kertas yang digunakan adalah HVS ukuran A4, menggunakan huruf New Roman atau Arial ukuran 12, dan jarak tepi (margin) kertas dalam pengetikan laporan sebagai berikut. 1) Tepi atas (top) 4 cm. 2) Tepi kiri (left) 4 cm. 3) Tepi kanan (right) 3 cm. 4) Tepi bawah (bottom) 3 cm. 2. Jawaban: Tujuan penelitian menggambarkan hubungan dengan masalah penelitian. Penentuan rumusan tujuan penelitian juga mengacu pada masalah penelitian. Dengan demikian, tujuan penelitian secara sistematis diletakkan setelah rumusan masalah. Tujuan penelitian menggambarkan kondisi yang akan dicapai. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 15

16 3. Jawaban: Isi Bab I dalam penelitian geografi sebagai berikut. a. Latar belakang penelitian, yaitu penelitian berisi alasan peneliti melakukan suatu penelitian. Latar belakang penelitian memuat masalah-masalah geosfer yang akan dibahas dan diselesaikan dalam penelitian. b. Rumusan masalah penelitian, yaitu menunjukkan fokus masalah yang akan diteliti. Rumusan masalah disajikan dalam bentuk kalimat tanya. c. Tujuan penelitian, yaitu berisi pencapaian dalam penelitian. Tujuan penelitian berhubungan dengan rumusan masalah. d. Manfaat penelitian, yaitu berisi kegunaan penelitian bagi pengembangan ilmu serta bagi pembaca penelitian. 4. Jawaban: Daftar isi dalam laporan hasil penelitian geografi bertujuan untuk memudahkan pembaca melihat isi laporan. Daftar isi menyajikan subjudul bab dari setiap sistematika isi laporan yang disertai lokasi halamannya. 5. Jawaban: Kesimpulan hasil penelitian geografi disusun untuk menyelesaikan masalah penelitian. Jumlah kesimpulan sesuai dengan penyajian rumusan masalah. Akan tetapi, kesimpulan bukan merupakan hasil ringkasan isi atau pembahasan analisis data penelitian geografi. A. Pilihlah jawaban yang tepat! 1. Jawaban: c Faktor utama dilakukan penelitian geografi adalah untuk memecahkan permasalahan geosfer. Permasalahan geosfer meliputi objek geografi fisik, geografi sosial, dan geografi teknik. Permasalahan tersebut diperoleh melalui pengamatan atau observasi. 2. Jawaban: e Ciri penelitian geografi adalah berbasis penemuan, artinya kegiatan peneliti berusaha mendapatkan suatu masalah atau sesuatu yang menyimpang dalam lingkungan geosfer. Dengan demikian, masalah tersebut dapat diselesaikan melalui penelitian geografi. 3. Jawaban: a Berdasarkan tujuan, penelitian dibedakan menjadi penelitian eksploratif, deskriptif, dan eksplanatif. Berdasarkan bentuk, penelitian dibedakan menjadi studi kasus, survei, dan eksperimen. 4. Jawaban: a Penelitian deskriptif dilakukan untuk memberikan gambaran lebih detail tentang suatu fenomena tertentu. Penelitian eksplanatif dilakukan untuk menemukan penjelasan tentang penyebab suatu kejadian. Hasil penelitian menunjukkan hubungan sebab akibat. 5. Jawaban: e Fenomena pada bagan merupakan permasalahan geosfer yang dapat diselesaikan dengan metode penelitian studi kasus karena fenomena tanah longsor dapat berdampak pada keselamatan masyarakat dan ekosistem. Studi kasus merupakan penelitian yang bertujuan memecahkan masalah yang dampaknya dianggap kompleks antara masyarakat, lingkungan, dan ekosistem. 6. Jawaban: a Berdasarkan pernyataan pada soal dapat disimpulkan bahwa penelitian geografi adalah suatu kegiatan yang memiliki metode berpikir ilmiah dengan tujuan menguji kebenaran data untuk memecahkan permasalahan geosfer. Dengan demikian, kegiatan penelitian harus diawali dengan menentukan masalah yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir ilmiah. 7. Jawaban: d Prinsip keterjangkauan merupakan kemampuan peneliti dalam melakukan penelitian. Keterjangkauan meliputi aspek penguasaan ilmu pengetahuan, waktu, dan biaya. Dengan demikian, kegiatan penelitian harus disesuaikan dengan kegiatan ketiga aspek tersebut. 8. Jawaban: a Kegiatan sebelum melakukan penelitian adalah observasi. Observasi bertujuan menemukan permasalahan yang dapat diselesaikan dengan penelitian geografi. 16 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

17 9. Jawaban: c Syarat-syarat yang perlu diperhatikan dalam memilih judul penelitian sebagai berikut. 1) Judul ditetapkan setelah peneliti mengetahui masalah pokok yang akan diteliti. 2) Judul penelitian mencerminkan keseluruhan isi penulisan. 3) Judul penelitian menggunakan kalimat singkat dan jelas. 10. Jawaban: a Pemetaan merupakan ciri khas penelitian geografi karena peta dapat digunakan sebagai sumber data penelitian serta digunakan untuk mengetahui kondisi lokasi daerah penelitian. Peta yang digunakan berupa peta tematik dan peta rupabumi. 11. Jawaban: e Sarana ilmiah yang digunakan dalam penelitian geografi adalah penginderaan jauh. Penginderaan jauh merupakan teknik pencitraan objek tanpa menyentuh objek secara langsung. Hasil foto penginderaan jauh biasanya digunakan untuk mengetahui kondisi fisik daerah penelitian. 12. Jawaban: b Populasi penelitian tersebut adalah seluruh penduduk Desa Kalijambe. Populasi diambil dari keseluruhan subjek penelitian. Sebagian dari populasi penelitian adalah sampel. 13. Jawaban: a Langkah yang dilakukan peneliti tersebut adalah menentukan sampel penelitian. Sampel sebanyak 30% dari populasi atau 30% dari 1.200, yaitu 360 responden. Sampel harus mewakili jumlah populasi. 14. Jawaban: e Keakuratan data penelitian ditentukan oleh besar sampel. Semakin besar jumlah sampel, semakin terwakili kondisi populasi. 15. Jawaban: e Pernyataan pada soal merupakan ciri-ciri teknik pengumpulan data dari wawancara. Wawancara dilakukan dengan cara mengajukan pertanyaan langsung dengan responden penelitian. Wawancara dilakukan untuk melengkapi data hasil studi lapangan sehingga diperoleh data primer. 16. Jawaban: d Pernyataan yang menunjukkan analisis data deskriptif adalah d. Pernyataan tersebut menjelaskan fenomena proses terjadinya banjir yang disebabkan oleh intensitas curah hujan naik, pendangkalan sungai, dan daya dukung daerah resapan air rendah sehingga air sungai meluap. 17. Jawaban: e Langkah yang harus dilakukan peneliti sebelum mengolah data tersebut adalah menyeragamkan satuan luas lahan pekarangan. Hal yang perlu diperhatikan dalam pengolahan data adalah pemeriksaan data, meliputi pemeriksaan kelengkapan data, kesesuaian hasil pengamatan dan wawancara, relevansi, dan keseragaman hasil penelitian. 18. Jawaban: c Fenomena yang dapat diteliti dengan metode penelitian kuantitatif adalah korban bencana alam atau pengungsi. Penelitian kuantitatif dapat diselesaikan dengan analisis data statistik yang disajikan dalam bentuk angka. Korban bencana alam menunjukkan jumlah pengungsi yang terkena dampak bencana. 19. Jawaban: a Manfaat pengumpulan data dalam penelitian adalah sebagai alat pembuktian hipotesis atau dugaan sementara penelitian. Dengan demikian, peneliti harus mengetahui jenis data yang diperlukan, cara memperoleh data, dan cara mengolah data agar tujuan penelitian tercapai. 20. Jawaban: d Langkah yang tepat untuk melengkapi bagan pada soal adalah penyajian hasil penelitian. Hasil penelitian disajikan setelah data penelitian diolah dan dianalisis. Hasil penelitian merupakan jawaban atas rumusan masalah penelitian. 21. Jawaban: a Kesimpulan hasil penelitian disajikan dalam bentuk jawaban dari setiap rumusan masalah penelitian. Kesimpulan dalam penelitian tidak menunjukkan hasil ringkasan penelitian. 22. Jawaban: b Bahasa dalam penelitian geografi harus disusun menggunakan kata baku yang disesuaikan dengan ejaan yang disempurnakan (EYD). Kalimat laporan harus memiliki subjek, predikat, objek, dan keterangan (SPOK). Apabila terdapat istilah asing dalam penelitian harus disertai keterangan. 23. Jawaban: a Tipe huruf yang digunakan dalam penulisan hasil penelitian geografi menggunakan tipe Times New Roman atau Arial dengan ukuran12. Akan tetapi, penulisan judul penelitian menggunakan ukuran Jawaban: a Pernyataan dalam kata pengantar ditunjukkan oleh pernyataan a. Kata pengantar berisi ucapan syukur kepada berbagai pihak yang yang membantu dan mendukung penyelesaian laporan penelitian. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 17

18 25. Jawaban: b Pasangan sistematika dan keterangan yang tepat ditunjukkan oleh tabel b. Sistematika penulisan laporan hasil penelitian geografi sebagai berikut. 1) Halaman depan terdiri atas halaman judul, kata pengantar, dan daftar isi. 2) Pembukaan (BAB I) terdiri atas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. 3) Landasan teori (BAB II) terdiri atas landasan teori dan metode penelitian. 4) Isi atau pembahasan (BAB III). 5) Penutup terdiri atas kesimpulan dan saransaran. 6) Lampiran terdiri atas bahan penunjang penelitian seperti surat izin riset, daftar pertanyaan, dan hasil studi lapangan. 26. Jawaban: a Penulisan halaman pada bagian kata pengantar, daftar isi, dan halaman depan sebelum memasuki bab menggunakan angka Romawi kecil, misalnya i, ii, dan iii. Nomor halaman yang mengawali bab ditulis di bagian bawah tengah halaman dengan menggunakan angka Arab 1, 2, 3, dan seterusnya. Untuk bagian halaman lain yang tidak berisi judul bab, nomor halaman ditulis pada bagian atas sebelah kanan. 27. Jawaban: e Tabel pada soal menunjukkan tabel waktu pelaksanaan penelitian. Waktu pelaksanaan penelitian dijelaskan pada metode penelitian dalam BAB II. 28. Jawaban: d Perumusan masalah dalam penelitian geografi ditulis menggunakan kalimat tanya. Rumusan masalah menunjukkan fokus masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian. Jawaban rumusan masalah tercermin pada kesimpulan penelitian. 29. Jawaban: c Pembahasan dalam penelitian geografi berisi hasil analisis pengumpulan data secara primer atau sekunder. Hasil analisis dapat disajikan dalam bentuk tabel, diagram, dan deskripsi data kualitatif. 30. Jawaban: e Manfaat penelitian geografi adalah mengembangkan ilmu pengetahuan geografi dan menyempurnakan penelitian serupa yang dilakukan sebelumnya. Selain itu, penelitian geografi dapat memecahkan permasalahan geosfer yang dampaknya dianggap kompleks bagi lingkungan. B. Uraian 1. Jawaban: Analisis 5W + 1H artikel pada soal sebagai berikut. a. What, fenomena apa yang terjadi? Jawaban: Fenomena banjir. b. Why, mengapa fenomena itu terjadi? Jawaban: Banjir terjadi penggundulan hutan di hulu dan drainase di hilir kurang bagus. c. When, kapan fenomena tersebut terjadi? Jawaban: Banjir terjadi pada Selasa, 11 Februari d. Where, di mana berlangsungnya fenomena tersebut? Jawaban: Banjir terjadi di daerah Jakarta. e. Who, siapa saja yang menyebabkan fenomena tersebut: Jawaban: Fenomena banjir disebabkan oleh aktivitas masyarakat yang menebang hutan di daerah hulu secara liar, masyarakat yang membangun vila di daerah hulu sungai, dan masyarakat yang membuang sampah di kali. f. How, bagaimana fenomena tersebut bisa terjadi? Jawaban: Semakin gundulnya wilayah Puncak di Bogor, Jawa Barat, akibat pembangunan vila-vila. 2. Jawaban: Syarat-syarat yang perlu diperhatikan dalam memilih judul penelitian sebagai berikut. a. Judul ditetapkan setelah peneliti mengetahui masalah pokok yang akan diteliti. b. Judul penelitian mencerminkan keseluruhan isi penulisan. c. Judul penelitian menggunakan kalimat singkat dan jelas. 3. Jawaban: Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan masalah penelitian sebagai berikut. a. Keterjangkauan, yaitu mencakup kemampuan peneliti melakukan kegiatan penelitian seperti kemampuan memahami ilmu pengetahuan, ketersediaan waktu, dan ketersediaan biaya. b. Ketersediaan data, yaitu keberadaan sumber data penelitian seperti tersedianya responden dan kajian teori yang mendukung kegiatan penelitian. c. Manfaat penelitian, yaitu perumusan masalah harus dapat mengembangkan serta menyempurnakan penelitian serupa yang telah dilakukan sebelumnya. 18 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

19 4. Jawaban: Data dalam penelitian dapat diperoleh melalui kegiatan sebagai berikut. a. Observasi, yaitu kegiatan pencarian data dengan cara mengunjungi objek, dan mengamati objek secara langsung. b. Wawancara, yaitu kegiatan mengajukan pertanyaan kepada responden secara langsung. c. Pemetaan, yaitu kegiatan memetakkan daerah penelitian untuk mengetahui kondisi lokasi penelitian. d. Penggunaan sarana ilmiah, yaitu berupa penginderaan jauh. Penginderaan jauh merupakan kegiatan pencitraan objek tanpa menyentuh objek secara langsung. 5. Jawaban: Dalam kegiatan penelitian tidak harus memerlukan sampel penelitian karena jumlah populasi tidak terlalu besar atau tidak terlalu luas. Misalnya, populasi siswa dalam kelas. 6. Jawaban: Langkah-langkah pengolahan data dan analisis data dalam penelitian geografi sebagai berikut. a. Pengolahan Data Pengolahan data meliputi proses pemeriksaan data, pembuatan kode, dan pemasukan data. Pemeriksaan data dilakukan untuk meneliti kelengkapan data, kesesuaian hasil data, relevansi data pengamatan, dan keseragaman. Pembuatan kode adalah kegiatan pengklasifikasian data sejenis dengan cara mengkategorikan data dalam bentuk simbol angka atau huruf. Setelah data dikategorikan, data tersebut dimasukkan tabel-tabel untuk memudahkan dalam analisis data. b. Analisis Data Analisis data dalam penelitian geografi disajikan dalam bentuk analisis statistik dan analisis deskriptif. Analisis statistik dilakukan apabila data yang diperoleh berupa data kuantitatif. Begitu pula sebaliknya, analisis deskriptif dilakukan apabila sumber data yang diperoleh berupa data kualitatif. 7. Jawaban: Ciri khas penelitian geografi adalah pemetaan dan sarana ilmiah yang digunakan. Pemetaan berfungsi memetakan daerah penelitian yang menunjukkan kondisi wilayah di daerah penelitian. Sarana ilmiah yang digunakan dalam penelitian geografi adalah penginderaan jauh. Penginderaan jauh adalah teknologi yang membantu penelitian geografi tanpa menyentuh objek secara langsung. Penginderaan jauh digunakan untuk memonitoring wilayah yang sulit dijangkau dalam penelitian seperti hutan dan lereng pegunungan. 8. Jawaban: Peta kepadatan penduduk dalam penelitian geografi berguna sebagai sumber data penelitian. Data yang diperoleh dari peta kepadatan penduduk adalah jenis data kuantitatif. 9. Jawaban: Sistematika penulisan laporan hasil penelitian geografi sebagai berikut. a. Halaman depan, terdiri atas halaman judul, kata pengantar, dan daftar isi. b. Pembukaan (BAB I), terdiri atas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. c. Landasan teori (BAB II), terdiri atas landasan teori dan metode penelitian. d. Isi atau pembahasan (BAB III). e. Penutup, terdiri atas kesimpulan dan saransaran. f. Lampiran. 10. Jawaban: Lampiran dalam laporan hasil penelitian geografi berisi bahan penunjang kegiatan penelitian seperti lembar observasi, daftar pertanyaan wawancara, serta hasil studi lapangan. Oleh karena itu, lembar observasi diletakkan dalam lampiran. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 19

20 A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: b Peristiwa vulkanisme berhubungan dengan aspek geografi, yaitu aspek litosfer. Litosfer menggambarkan kondisi fisik permukaan Bumi yang berhubungan dengan kenampakan akibat tenaga pembentuk Bumi. Gunung meletus disebabkan olek tenaga endogen yang berasal dari perut Bumi. Dampak peristiwa vulkanisme tersebut adalah muncul kubah lava. 2. Jawaban: c Konsep pola ditunjukkan oleh pernyataan permukiman penduduk semakin padat di sepanjang Kali Code, Yogyakarta. Konsep pola berkaitan dengan susunan keruangan di permukaan Bumi. Bentuk pola di permukaan Bumi disebabkan oleh aktivitas manusia. 3. Jawaban: a Aspek nonbiotik dalam geografi berkaitan dengan tanah, batuan, air, dan atmosfer. Dengan demikian, angin kencang disertai petir dan diikuti hujan deras menjadi kajian aspek nonbiotik. Curah hujan, pembentukan awan, dan angin merupakan bagian dari fenomena atmosfer. Aspek-aspek kajian geografi yang lain sebagai berikut. 1) Aspek topologi berkaitan dengan luas, bentuk, dan batas wilayah. 2) Aspek budaya berkaitan dengan pendidikan, agama, bahasa, dan kesenian. 3) Aspek politik berkaitan dengan kepartaian dan pemerintahan. 4) Aspek biotik berkaitan dengan makhluk hidup di Bumi. 4. Jawaban: c Analisis pendekatan topik merupakan pendekatan yang menghubungkan suatu kejadian dengan tema utama dalam suatu permasalahan. Permasalahan munculnya titik api dan fenomena angin kencang disertai petir dan diikuti hujan deras disebabkan oleh keadaan cuaca di Jambi yang tidak menentu. 5. Jawaban: b Prinsip geografi merupakan pokok pikiran yang mendasari analisis permasalahan geosfer. Prinsip deskripsi diartikan sebagai penjelasan lebih lanjut tentang fenomena geosfer secara detail. Prinsip persebaran dalam wacana di atas dapat berupa penjelasan tentang persebaran titik api di Jambi. Prinsip geografi lain yang dapat diterapkan untuk mengkaji fenomena pada wacana adalah prinsip interelasi, yaitu mengkaji sebab dan akibat terbentuk awan cumulonimbus. 6. Jawaban: d Pemekaran wilayah merupakan salah satu strategi dalam pembangunan wilayah. Kegiatan pemekaran wilayah yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia melalui pertimbangan aksesibilitas. Aksesibilitas merupakan kemudahan setiap wilayah dalam mengakses wilayah lain. Konsep geografi yang mengkaji tentang aksesibilitas suatu wilayah adalah konsep keterjangkauan. 7. Jawaban: a Aspek ekonomi dapat digunakan untuk menganalisis perkembangan pembangunan suatu wilayah. Perkembangan pembangunan dapat dilihat berdasarkan aspek ekonomi yang berhubungan dengan kegiatan dan hasil kegiatan ekonomi. 8. Jawaban: c Aspek fisik berdasarkan fenomena pada soal ditunjukkan oleh nomor 1), 3), dan 5). Aspek fisik merupakan kajian geografi yang berkaitan dengan kenampakan atau fenomena fisik di permukaan Bumi, misalnya, air, tanah, batuan, dan atmosfer. Fenomena angin puting beliung dan kemarau panjang dapat dianalisis berdasarkan aspek fisik, yaitu kajian tentang atmosfer. Kerusakan lahan merupakan fenomena yang berhubungan dengan kondisi fisik tanah. 20 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

21 9. Jawaban: e Fenomena pada soal berkaitan dengan konsep aglomerasi. Konsep aglomerasi merupakan konsep pemusatan atau pengelompokan suatu wilayah. Misalnya, kawasan pusat perdagangan industri, permukiman elite, kawasan kumuh, dan kawasan hijau merupakan karakteristik kawasan perkotaan karena kota menjadi pusat semua aktivitas masyarakat. Sebaliknya, karakteristik wilayah desa lebih ke arah kegiatan pertanian karena desa menyediakan lahan yang luas untuk kegiatan pertanian. 10. Jawaban: e Kasus pada soal dapat dianalisis menggunakan pendekatan topik. Pendekatan topik dapat dilakukan untuk menghubungkan suatu kejadian dengan tema utama dalam permasalahan suatu fenomena yang menjadi pusat perhatian. Misalnya, fenomena tanah longsor yang terus terjadi pada musim hujan dan perubahan iklim global. 11. Jawaban: d Fenomena pada gambar dapat dikaji menggunakan konsep keterkaitan. Fenomena pada gambar merupakan kemacetan arus mudik dari arah kota menuju kawasan pegunungan atau wilayah desa. Aktivitas lalu lintas tersebut menunjukkan adanya keterkaitan antarruang atau tingkat saling membutuhkan dari dua wilayah. Keterkaitan antarruang disebabkan oleh perbedaan potensi setiap wilayah. Masyarakat kota memanfaatkan udara sejuk di daerah pegunungan untuk berekreasi. Wilayah kota menyediakan lapangan pekerjaan bagi masyarakat desa. 12. Jawaban: e Fenomena gempa pada soal dapat dikaji menggunakan prinsip deskripsi. Pernyataan pada soal mendeskripsikan fenomena gempa yang terjadi pada Januari 2014 dengan kekuatan gempa 6,3 skala Richter yang berpusat di pantai Kebumen. Deskripsi tersebut dapat didasarkan atas fakta. 13. Jawaban: b Fenomena pada gambar merupakan pemanfaatan angin laut oleh nelayan. Angin laut dimanfaatkan nelayan pulang melaut pada siang hari. Angin laut dapat dikaji menggunakan aspek nonbiotik yang berhubungan dengan atmosfer. 14. Jawaban: c Banjir dan tanah longsor dapat dikaji menggunakan prinsip interelasi. Prinsip interelasi menjelaskan terdapat hubungan timbal balik antara fenomena yang satu dengan fenomena yang lain dalam satu ruang. Misalnya, hutan gundul di daerah hulu sungai menyebabkan longsor di daerah yang berlereng curam dan banjir daerah dataran rendah atau bagian hilir sungai. 15. Jawaban: a Fenomena pada soal dapat dikaji menggunakan konsep distribusi. Konsep distribusi menunjukkan persebaran fenomena di permukaan Bumi bervariasi. Misalnya, persebaran jenis tanaman budi daya dipengaruhi oleh iklim setiap wilayah. 16. Jawaban: d Prinsip geografi yang tepat digunakan untuk memahami fenomena pada soal adalah prinsip distribusi atau persebaran. Fenomena pada soal merupakan fenomena persebaran kawasan industri suatu wilayah. Sebagian besar kawasan industri dapat dikembangkan pada daerah dataran rendah, dekat jalan raya, dan sumber energi. Indikator tersebut berhubungan dengan kemudahan aksesibilitas. 17. Jawaban: e Pendekatan kelingkungan atau ekologi mengkaji hubungan timbal balik antara manusia dan alam. Sikap yang tepat dalam menjaga kelestarian lingkungan adalah membuat terasering di daerah lereng. Pada awalnya daerah lereng tidak dimanfaatkan penduduk karena topografinya curam dan sulit ditanami. Oleh karena itu, dalam mengatasi keterbatasan lahan masyarakat membuat teknik terasering. Terasering adalah proses pembuatan teras-teras di lahan miring untuk mencegah terjadi longsor. Teras-teras tersebut dapat dikembangkan sebagai lahan pertanian atau lokasi membangun rumah. 18. Jawaban: b Objek kajian geografi berupa fenomena geosfer dan cara pandang terhadap fenomena tersebut dari sudut pandang keruangan, ekologi, dan kompleks wilayah. Dengan demikian, kajian geografi berupa aktivitas manusia dan fenomena alam yang saling memengaruhi. Oleh karena itu, geografi dikatakan berpijak pada ilmu alam dan ilmu sosial. 19. Jawaban: d Litosfer adalah lapisan batuan kerak Bumi. Aplikasi ilmu geografi dalam kajian litosfer ditunjukkan pada penelitian persebaran sumber daya tambang. Pilihan jawaban a merupakan kajian biosfer. Pilihan jawaban b merupakan kajian hidrosfer. Pilihan jawaban c dan e merupakan kajian atmosfer. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 21

22 20. Jawaban: a Pernyataan pada soal menunjukkan hubungan antarfenomena geosfer, yaitu tanah subur di sekitar wilayah gunungapi dengan abu vulkanik yang dikeluarkan saat proses vulkanisme. Tanah yang terkena banyak abu vulkanik memiliki unsur hara tinggi sehingga tanah subur. Prinsip geografi yang menekankan pada hubungan antarfenomena geosfer adalah prinsip interelasi. 21. Jawaban: e Alasan utama dilakukan penelitian geografi adalah untuk memecahkan permasalahan geosfer, misalnya sampah. Sampah dianggap masalah karena dapat mengganggu aktivitas kehidupan masyarakat. Melalui penelitian, peneliti dapat memecahkan persoalan sampah. 22. Jawaban: c Ciri penelitian geografi adalah berbasis penemuan dan pengembangan. Berbasis penemuan artinya kegiatan penelitian berusaha mendapatkan suatu masalah atau sesuatu yang menyimpang dalam lingkungan geosfer. Berbasis pengembangan artinya penelitian dapat menyumbangkan teori baru yang mendukung teori sebelumnya. Dengan demikian, penelitian geografi memberikan manfaat secara praktis dan secara teoretis. 23. Jawaban: c Berdasarkan tujuan, penelitian dibedakan menjadi penelitian eksploratif, deskriptif, dan eksplanatif. Berdasarkan bentuk, penelitian dibedakan menjadi studi kasus, survei, dan eksperimen 24. Jawaban: a Pengertian geografi berdasarkan pernyataan pada soal adalah suatu kegiatan yang memiliki metode berpikir ilmiah dengan tujuan menguji kebenaran data untuk memecahkan permasalahan geosfer. Dengan demikian, kegiatan penelitian harus diawali dengan menentukan masalah yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir ilmiah. 25. Jawaban: b Prinsip keterjangkauan merupakan kemampuan peneliti dalam melakukan penelitian. Keterjangkauan meliputi aspek penguasaan ilmu pengetahuan, waktu, dan biaya. Dengan demikian, kegiatan penelitian harus disesuaikan dengan kegiatan ketiga aspek tersebut. 26. Jawaban: a Kegiatan yang dilakukan oleh Tika dan Muti adalah observasi. Observasi dilakukan sebelum melakukan penelitian. Observasi bertujuan menemukan permasalahan yang dapat diselesaikan dengan penelitian geografi dan menentukan objek dan subjek penelitian. Observasi juga dilakukan untuk memperoleh data penelitian. 27. Jawaban: a Syarat-syarat yang perlu diperhatikan dalam memilih judul penelitian sebagai berikut. 1) Judul ditetapkan setelah peneliti mengetahui masalah pokok yang akan diteliti. 2) Judul penelitian mencerminkan keseluruhan isi penulisan. 3) Judul penelitian menggunakan kalimat singkat dan jelas. 28. Jawaban: e Sumber data penelitian yang merupakan ciri khas penelitian geografi adalah pemetaan. Pemetaan digunakan untuk memetakan daerah penelitian. Peta yang digunakan berupa peta tematik dan peta rupabumi. 29. Penginderaan jauh merupakan teknik pengumpulan data menggunakan metode.... a. tabulasi b. observasi c. pemetaan d. wawancara e. sarana ilmiah Jawaban: e Sarana ilmiah yang digunakan dalam penelitian geografi adalah penginderaan jauh. Penginderaan jauh merupakan teknik pencitraan objek tanpa menyentuh objek secara langsung. Hasil foto penginderaan jauh biasanya digunakan untuk mengetahui kondisi fisik daerah penelitian. 30. Jawaban: b Populasi penelitian diambil dari keseluruhan subjek penelitian. Sebagian dari populasi penelitian adalah sampel atau responden penelitian. Responden penelitian menentukan keakuratan hasil penelitian. 31. Jawaban: a Langkah yang dilakukan peneliti tersebut adalah menentukan sampel penelitian. Sampel diperoleh 30% dari populasi atau 30% dari 2.100, yaitu 630 responden. 32. Jawaban: e Keakuratan data penelitian ditentukan oleh jumlah sampel. Semakin besar jumlah sampel, semakin terwakili kondisi populasi. Akan tetapi, dalam penelitian ada yang tidak perlu ditarik sampel apabila jumlah populasi berskala kecil. Misalnya, jumlah siswa dalam kelas. 22 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

23 33. Jawaban: e Wawancara dilakukan dengan cara mengajukan pertanyaan langsung dengan responden penelitian. Wawancara dilakukan untuk melengkapi data hasil studi lapangan sehingga diperoleh data primer. 34. Jawaban: d Pernyataan yang menunjukkan analisis data deskriptif adalah d. Pernyataan tersebut menjelaskan deskripsi penyebab banjir akibat daya dukung daerah resapan air rendah sehingga air sungai meluap ke daratan. 35. Jawaban: a Langkah yang harus dilakukan Rani sebelum mengolah data adalah menyeragamkan data penelitian. Hal yang perlu diperhatikan dalam pengolahan data adalah pemeriksaan data, meliputi pemeriksaan kelengkapan data, kesesuaian hasil pengamatan dan wawancara, relevansi, dan keseragaman hasil penelitian. 36. Jawaban: a Fenomena yang dapat diteliti dengan metode penelitian kuantitatif adalah korban wabah penyakit. Penelitian kuantitatif dapat diselesaikan dengan analisis data statistik yang disajikan dalam bentuk angka. Korban bencana alam menunjukkan jumlah masyarakat terkena dampak bencana. 37. Jawaban: b Bahasa dalam penelitian geografi harus disusun menggunakan kata baku yang disesuaikan dengan ejaan yang disempurnakan (EYD). Kalimat laporan harus memiliki subjek, predikat, objek, dan keterangan (SPOK). Apabila terdapat istilah asing dalam penelitian harus disertai keterangan. 38. Jawaban: c Tipe huruf yang digunakan dalam penulisan hasil penelitian geografi menggunakan tipe Times New Roman atau Arial dengan ukuran 12. Penulisan judul penelitian menggunakan ukuran Jawaban: e Kesimpulan hasil penelitian disajikan dalam bentuk jawaban dari setiap rumusan masalah penelitian. Kesimpulan dalam penelitian tidak menunjukkan hasil ringkasan penelitian. 40. Jawaban: a Penulisan halaman pada bagian kata pengantar, daftar isi, dan halaman depan sebelum memasuki bab menggunakan angka Romawi kecil, misalnya i, ii, dan iii. Nomor halaman yang mengawali bab ditulis di bagian bawah tengah halaman dengan menggunakan angka Arab 1, 2, 3, dan seterusnya. Untuk bagian halaman lain yang tidak berisi judul bab, nomor halaman ditulis pada bagian atas sebelah kanan. B. Uraian 1. Jawaban: Richard Hartshorne adalah seorang geograf berasal dari Amerika Serikat. Richard Hartshorne menyatakan bahwa geografi adalah disiplin ilmu yang mencoba menggambarkan dan menginterpretasikan karakteristik variabel-variabel dari satu tempat ke tempat lain di permukaan Bumi sebagai tempat hidup manusia. 2. Jawaban: Analisis yang digunakan dalam pendekatan keruangan sebagai berikut. a. Pendekatan topik, yaitu menghubungkan suatu kejadian dengan tema utama dalam permasalahan tersebut. Kegiatan industri dan transportasi merupakan pemicu pemanasan global. Pemanasan global disebabkan oleh gas karbon dioksida asap kendaraan bermotor dan asap pabrik. b. Pendekatan aktivitas manusia, yaitu menghubungkan aktivitas manusia dalam ruang. Aktivitas transportasi menggambarkan hubungan interaksi antarwilayah. c. Pendekatan wilayah, yaitu menjelaskan bahwa setiap wilayah memiliki karakteristik tertentu. Kegiatan industri merupakan karakteristik wilayah di daerah dataran rendah yang dikembangkan di dekat jalan raya sehingga aksesibilitas mudah. 3. Jawaban: Penginderaan jauh merupakan teknologi untuk mencitrakan objek tanpa harus menyentuh objek secara langsung. Oleh karena itu, penginderaan jauh sering dimanfaatkan berbagai bidang ilmu untuk mendukung penelitiannya. Penginderaan jauh dapat dimanfaatkan untuk meneliti objek yang sulit dijangkau manusia, misalnya daerah pedalaman, kawah gunungapi, penggunaan lahan suatu wilayah, dan daerah bencana alam. Hasil citra penginderaan jauh dari waktu yang berbeda dapat digunakan untuk kepentingan analisis dan perencanaan keruangan. 4. Jawaban: Geografi terintegrasi adalah kajian yang menonjolkan pendekatan ilmu dalam analisisnya. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan keruangan, ekologi, dan kewilayahan. Kajian geografi terintegrasi tidak lagi memisahkan antara kajian geografi fisik dan geografi manusia. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 23

24 5. Jawaban: Gambar pada soal merupakan kenampakan meander sungai yang terekam oleh foto udara. Kenampakan pada gambar dapat dianalisis menggunakan cabang ilmu geografi sebagai berikut. a. Geografi teknik, yaitu ilmu yang mengkaji tentang teknik memvisualisasikan dan menganalisis informasi geografis dalam bentuk peta, diagram, dan citra penginderaan jauh. Sumber data pada gambar di atas dapat dipelajari dalam citra penginderaan jauh. b. Geografi fisik, yaitu mempelajari tentang kenampakan fisik permukaan Bumi. Cabang ilmu geografi fisik yang mempelajari tentang meander sungai adalah geomorfologi dan hidrologi. Geomorfologi mempelajari bentuk permukaan Bumi dan sejarahnya. Secara geomorfologi meander sungai terbentuk dari endapan material sungai akibat tenaga eksogen seperti tenaga air sehingga dapat membentuk kelokan-kelokan sungai. Sementara itu, hidrologi adalah ilmu yang mempelajari air permukaan dan air bawah tanah. Secara hidrologi, sungai merupakan air permukaan yang memiliki pola aliran. 6. Jawaban: Metode penelitian dalam geografi diperlukan untuk mempelajari karakteristik Bumi dan kegiatan manusia. Metode penelitian digunakan untuk menggali data agar dapat dianalisis dan digunakan untuk pengambilan keputusan. 7. Jawaban: Jenis-jenis penelitian berdasarkan metode pelaksanaan sebagai berikut. a. Studi kasus, yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara memecahkan fenomena melalui studi lapangan dan wawancara. Fenomena geosfer yang dikaji dalam penelitian studi kasus adalah permasalahan yang kompleks antara masyarakat, lingkungan, dan ekosistem. b. Survei, yaitu penelitian yang digunakan untuk mendeskripsikan hubungan antara variabel fisik dan variabel sosial. Misalnya, pencemaran air sungai akibat aktivitas industri baik industri rumah tangga atau industri besar. c. Eksperimen, yaitu kegiatan penelitian yang bertujuan mengetahui pengaruh suatu variabel untuk memecahkan suatu masalah dengan melakukan eksperimen atau uji coba. Dengan demikian, kegiatan penelitian eksperimen dapat dilakukan dengan cara membagi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. 8. Jawaban: Dalam penyusunan rumusan masalah harus memperhatikan aspek berikut. a. Keterjangkauan, yaitu berhubungan dengan kemampuan peneliti dalam melakukan penelitian. Kemampuan yang dimaksud adalah kemampuan dalam menguasai pengetahuan, ketersediaan waktu, dan biaya. b. Ketersediaan data, yaitu penelitian harus memiliki data yang cukup dalam menunjang kegiatan penelitian. Ketersediaan data berhubungan dengan objek dan subjek penelitian. Sumber data harus disesuaikan dengan kemampuan peneliti. c. Manfaat penelitian, yaitu kegiatan penelitian harus bermanfaat untuk mengembangkan teori atau ilmu pengetahuan dan pemecahan permasalahan geosfer. 9. Jawaban: Tahap pengolahan data dalam penelitian geografi sebagai berikut. a. Pemeriksaan data, yaitu tahap editing data yang bertujuan meneliti kembali data yang telah dikumpulkan. Pemeriksaan data harus memperhatikan kelengkapan data, kesesuaian data, relevansi data hasil pengamatan dalam pencarian data, dan keragaman data hasil penelitian. b. Pembuatan kode (coding), yaitu kegiatan pengklasifikasian data sesuai dengan jenis. Data yang telah dianalisis diberikan simbol angka atau huruf. c. Pemasukan data, yaitu kegiatan memasukkan data yang telah diklasifikasikan ke dalam data. 10. Jawaban: Dalam sistematika laporan penelitian geografi terdapat bagian Bab II. Bab II terdiri atas landasan teori dan metode penelitian. Landasan teori berisi teori-teori yang mendukung dalam pengambilan data, analisis data, dan penggunaan ilmu yang relevan. Metode penelitian menjelaskan waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel penelitian, serta teknik pengumpulan data penelitian. 24 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

25 A. Teori Penciptaan Bumi dan Gerak Bumi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: b Pembentukan atmosfer primitif Bumi terjadi setelah inti Bumi memisahkan diri dari mantel Bumi. Inti Bumi terdiri atas materi cairan besi dan nikel. Atmosfer primitif yang terbentuk menyebabkan pendinginan bagian luar Bumi. Pendinginan bagian luar Bumi secara berangsur-angsur membentuk kerak Bumi. 2. Jawaban: b Bagan di atas menunjukkan proses pembentukan Bumi dan anggota lain Tata Surya. Para ilmuwan percaya bahwa Bumi dan anggota lain Tata Surya berasal dari awan gas dan debu. Awan gas dan debu berputar kemudian menyusut karena pengaruh gaya berat. Penyusutan materi gas dan debu menyebabkan peningkatan temperatur dan tekanan yang kemudian membentuk Matahari. Saat berputar cepat Matahari melepaskan materi debu yang telah memadat dan membentuk planetplanet, termasuk Bumi. 3. Jawaban: d Bumi diperkirakan terbentuk bersamaan dengan pembentukan tata surya. Pada saat terbentuk, Bumi berwujud bola pijar yang panas. Selanjutnya, bagian luar Bumi mulai mendingin dan mengeras. Suhu Bumi bagian tengah masih sangat panas meskipun bagian luarnya telah mendingin. Kondisi ini menyebabkan bagian luar Bumi bersifat padat dan bagian dalamnya masih bersifat cair dan sangat panas, yaitu berupa cairan magma. 4. Jawaban: e Teori Kontraksi menyatakan bahwa Bumi semakin lama semakin menyusut dan mengerut karena pendinginan di bagian dalam Bumi. Proses pendinginan ini membentuk relief di permukaan Bumi, seperti gunung, lembah, dan dataran yang ditunjukkan pada gambar. 5. Jawaban: e Menurut teori Dua Benua, Gondwana merupakan benua yang terletak di bagian selatan Bumi. Gondwana terpecah membentuk India, Australia, Antartika, Amerika Selatan, dan Afrika. Eurasia dan Greenland terbentuk dari pecahan Benua Laurasia di bagian utara Bumi. 6. Jawaban: a Gambar di atas menunjukkan pergerakan Pulau Madagaskar yang menjauhi Benua Afrika. Menurut teori Apungan Benua, gerakan itu terjadi karena semua pecahan Pangaea bergerak ke arah barat menuju ekuator. Pergerakan benua-benua ke arah ekuator disebabkan oleh gerak rotasi Bumi secara sentrifugal. 7. Jawaban: d Laurasia merupakan benua yang terletak di sekitar Kutub Utara. Pecahan Laurasia membentuk Benua Eropa, Asia, Greenland, dan Amerika Utara. Amerika Selatan, Afrika, India, Australia, dan Antartika terbentuk dari pecahan Gondwana. 8. Jawaban: c Bukti Benua Amerika dan Afrika pernah berimpit terlihat dari kesamaan garis pantai Afrika Barat dan pantai timur Amerika. Adanya persamaan yang mencolok tersebut membuktikan bahwa Benua Amerika dan Afrika dahulu adalah daratan yang berimpitan. Garis pantai sepanjang pantai Afrika Barat dari Sierra Leone sampai Tanjung Afrika Selatan sama dengan garis pantai yang ada di pantai timur Amerika, yaitu dari Peru sampai Bahia Blanca. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 25

26 9. Jawaban: e Teori Konveksi dikemukakan oleh Arthur Holmes dan Harry H. Hess kemudian dikembangkan oleh Robert Diesz. Mereka menyatakan bahwa di dalam Bumi yang sangat panas terjadi arus konveksi ke arah kulit Bumi. Beberapa bukti tentang teori Konveksi sebagai berikut. 1) Terbentuk pematang tengah samudra seperti Mid Atlantic Ridge dan Pacific Atlantic Ridge. 2) Semakin jauh dari punggung tengah samudra, semakin tua umur batuannya. 10. Jawaban: a Bumi berbentuk bulat pepat pada kutubnya dan menggelembung pada bagian ekuatornya. Hal ini dipengaruhi oleh gerak rotasi Bumi, yaitu perputaran Bumi pada sumbunya. Gerak rotasi Bumi miring sebesar 23,5 terhadap bidang orbitnya. B. Uraian 1. Jawaban: Bukti yang mendukung kebenaran teori Konveksi sebagai berikut. a. Terbentuk pematang tengah samudra seperti Mid Atlantic Ridge dan Pacific Atlantic Ridge. b. Semakin jauh dari punggung tengah samudra, semakin tua umur batuannya. Kondisi ini menunjukkan bahwa terdapat gerakan yang berasal dari mid oceanic ridge ke arah berlawanan. Peristiwa ini disebabkan adanya arus konveksi dari lapisan di bawah kulit Bumi. 2. Jawaban: Proses pembentukan kulit Bumi menurut teori Laurasia Gondwana diawali dari pergerakan Benua Laurasia (benua besar di Kutub Utara) dan Benua Gondwana (benua besar di Kutub Selatan) ke arah ekuator. Seiring perjalanannya menuju ekuator benua-benua terpecah menjadi bagian yang lebih kecil. Laurasia terpecah membentuk daratan Eropa, Asia, Amerika Utara, dan Greenland. Gondwana terpecah membentuk Amerika Selatan, India, Australia, Afrika, dan Antartika. 3. Jawaban: Beberapa fenomena yang menjadi bukti teori Apungan Benua sebagai berikut. a. Ada persamaan garis kontur pantai timur Benua Amerika Utara dan Amerika Selatan dengan garis kontur pantai barat Benua Eropa dan Afrika. b. Daerah Greenland menjauhi Eropa. c. Pulau Madagaskar menjauhi Afrika Selatan. d. Ada kegiatan seismik di Patahan San Andreas. e. Samudra Atlantik semakin luas karena pergerakan Benua Amerika ke barat. f. Batas Samudra Hindia semakin mendesak ke utara. 4. Jawaban: Teori Konveksi dikemukakan oleh Arthur Holmes dan Harry H. Hess dan dikembangkan oleh Robert Diesz. Menurut teori Konveksi, di dalam Bumi yang sangat panas terjadi arus konveksi. Arus konveksi membawa materi magma dari dalam hingga permukaan Bumi. Magma kemudian membeku dan membentuk lapisan kulit bumi baru. Lapisan ini menggeser dan menggantikan lapisan kulit Bumi yang lebih tua. Bukti tentang teori Konveksi antara lain terbentuknya pematang tengah samudra seperti Mid Altantic Ridge. 5. Jawaban: Dampak rotasi Bumi bagi kehidupan sebagai berikut. a. Peredaran semu harian benda-benda langit. b. Peristiwa siang dan malam. c. Perbedaan waktu dan pembagian waktu internasional. d. Pembelokan arah angin. e. Pembelokan arus laut. f. Perbedaan percepatan gravitasi Bumi. 26 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

27 B. Lapisan Bumi dan Pergeseran Benua A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: b Litosfer merupakan lapisan Bumi paling luar. Litosfer terdiri atas kerak Bumi (kerak benua dan kerak samudra) serta mantel luar bagian atas (astenosfer). Litosfer merupakan lapisan batuan yang bersifat keras, kaku, dan mudah retak. 2. Jawaban: a Inti Bumi berada sekira km di bawah permukaan Bumi. Inti Bumi berbentuk bola yang tersusun dari unsur besi dan nikel. Inti Bumi dibedakan menjadi inti luar dan inti dalam. 3. Jawaban: e Lempeng-lempeng tektonik yang bertumbukan dapat menimbulkan fenomena gempa tektonik. Gempa sering dirasakan di wilayah yang berdekatan dengan pertemuan lempeng-lempeng tektonik, seperti wilayah Indonesia. Gempa tektonik dengan magnitudo besar dapat menyebabkan tsunami. 4. Jawaban: b Gerakan divergen merupakan gerakan lempeng tektonik yang saling menjauh dan bergerak secara perlahan. Retakan-retakan yang terjadi merupakan jalan keluarnya magma yang terus-menerus mengalir. Aliran magma yang muncul sedikit demi sedikit sampai di permukaan Bumi dapat membentuk pulau-pulau vulkanik baru. Contohnya pulau-pulau di tengah Samudra Atlantik di perbatasan lempeng Eurasia dan Amerika Utara. 5. Jawaban: a Perbedaan kerak benua dan kerak samudra sebagai berikut. No. Kerak Benua Kerak Samudra 1) Umur batuan tua. Umur batuan muda. 2) Tersusun atas batuan Tersusun atas batuan granit, basalt, basalt. dan diorit. 3) Terbentuk dari batuan Terbentuk dari lava induk. yang mendingin. 4) Berat jenis sekira Berat jenis sekira 2,7 gr/cm 3. 3 gr/cm 3. 5) Ketebalan lapisan Ketebalan lapisan sekira km. sekira 6 11 km. 6. Jawaban: e Pegunungan Himalaya, Pegunungan Rocky, dan Pegunungan Andes terbentuk dari gerak konvergen lempeng tektonik. Gerak konvergen menunjukkan gerak lempeng tektonik yang saling mendekat dan bertabrakan. Gerakan ini menyebabkan pembentukan pegunungan dan palung di dasar laut. 7. Jawaban: a Bagan pada soal menunjukkan proses gerak divergen di dasar laut. Gerak divergen di dasar laut dapat menghasilkan kenampakan alam berupa pematang tengah samudra, misalnya Mid Atlantic Ridge yang terbentuk akibat gerak lempeng Amerika Selatan dan lempeng Afrika yang saling menjauh. 8. Jawaban: a Gerak konvergen lempeng tektonik ditandai dengan pergerakan lempeng tektonik yang saling mendekat. Pada zona tumbukan kedua lempeng dapat terbentuk rangkaian gunungapi. Saat gunungapi meletus akan diiringi dengan gempa vulkanik. Selain itu, daerah di sepanjang rangkaian gunungapi rawan mengalami bencana gunung meletus. Dengan demikian, Indonesia sering mengalami bencana gempa dan gunung meletus. 9. Jawaban: c Mid Atlantic Ridge terbentuk akibat gerak divergen di dasar laut, yaitu pergerakan lempeng Amerika Selatan dan lempeng Afrika yang saling menjauh. Gerak divergen adalah gerak lempeng tektonik yang saling menjauh. Gerak divergen ditunjukkan oleh gambar c. Gambar a menunjukkan gerakan konvergen, gambar b menunjukkan gerakan transform, gambar d menunjukkan aktivitas lipatan, dan gambar e menunjukkan aktivitas patahan. 10. Jawaban: a Gerak lempeng tektonik dipengaruhi oleh arus konveksi dari dalam Bumi. Bukti-bukti yang menunjukkan pergerakan lempeng tektonik sebagai berikut. 1) Greenland menjauhi Eropa dan mendekati Amerika. 2) Pulau Madagaskar menjauhi daratan Afrika. 3) Australia mendekati Indonesia akibat gerakan lempeng Indo-Australia ke arah utara. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 27

28 4) Ada persamaan garis kontur pantai timur Benua Amerika Utara dan Amerika Selatan dengan garis kontur pantai barat Benua Eropa dan Afrika. 5) Ada kegiatan seismik di Patahan San Andreas. B. Uraian 1. Jawaban: Kerak benua memiliki ketebalan sekira km. Kerak benua berumur lebih tua dari kerak samudra. Beberapa jenis batuan di kerak benua berumur sekira 3,8 miliar tahun. Kerak benua umumnya tersusun atas batuan induk dan terbagi menjadi dua lapisan. Bagian atas tersusun atas batuan granit serta bagian bawah tersusun atas batuan basalt dan diorit. Berat jenis kerak benua sekira 2,7 gr/cm 3 atau lebih ringan daripada lempeng samudra (berat jenis sekira 3 gr/cm 3 ). 2. Jawaban: Perbedaan mantel luar dan mantel dalam sebagai berikut. a. Mantel luar Mantel luar berada km di bawah permukaan Bumi dan lebih tipis dibanding mantel dalam. Mantel luar memiliki temperatur C dan berat jenis 3,4 4,3 gr/cm 3. Lapisan paling atas mantel luar disebut astenosfer (ketebalan km) yang bersifat plastis atau liat. b. Mantel Dalam Mantel dalam berada km di bawah permukaan Bumi. Mantel dalam memiliki temperatur sekira C dan berat jenis 4,3 5,4 gr/cm 3. Mantel dalam bersifat kental karena tekanan tinggi. 3. Jawaban: Perbedaan inti luar dan inti dalam sebagai berikut. a. Inti Luar Inti luar berada km di bawah permukaan Bumi dengan ketebalan sekira km. Inti luar tersusun atas besi, sedikit nikel, serta 10% sulfur dan oksigen. Inti luar memiliki temperatur C dan berat jenis gr/cm 3. Material inti luar bersifat cair. b. Inti Dalam Inti dalam berada km di bawah permukaan Bumi dengan ketebalan sekira km. Inti dalam tersusun atas besi, nikel, serta unsur ringan seperti sulfur, karbon, dan oksigen. Inti Bumi bersifat padat karena tekanannya sangat tinggi. Inti dalam memiliki temperatur C dan berat jenis sekira 15 gr/cm Jawaban: Gambar pada soal menunjukkan gerak konvergen lempeng tektonik, yaitu gerakan lempeng yang saling menjauh. Contoh fenomena di muka Bumi akibat gerak konvergen sebagai berikut. a. Tumbukan lempeng India dengan lempeng Eurasia membentuk Pegunungan Himalaya. b. Tumbukan lempeng Amerika dengan lempeng dasar Samudra Pasifik membentuk Pegunungan Rocky dan Pegunungan Andes. c. Terbentuk puncak gunungapi di sepanjang jalur tumbukan lempeng. 5. Jawaban: Karakteristik lapisan inti dalam dari Bumi sebagai berikut. a. Inti dalam berada di kedalaman km di bawah permukaan Bumi b. Ketebalannya sekira km. c. Tersusun atas material besi, nikel, serta unsur ringan, seperti sulfur, karbon, dan oksigen. d. Temperatur sekira C. e. Bersifat padat karena tekanannya sangat tinggi. f. Berat jenisnya sekira 15 gr/cm 3. C. Sejarah Kehidupan di Bumi dan Kelayakan Planet Bumi untuk Kehidupan A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: a Lapisan kehidupan di Bumi disebut biosfer. Biosfer dapat ditemukan di lapisan kerak Bumi. Biosfer dapat mendukung kehidupan makhluk hidup karena lapisan biosfer didukung keberadaan atmosfer, hidrosfer, dan litosfer. Dengan demikian, pada lapisan biosfer terdapat air, tanah, udara, dan batuan yang dapat mendukung kehidupan makhluk hidup. 28 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

29 2. Jawaban: e Masa arkeozoikum sekira 2,5 4,5 miliar tahun lalu diperkirakan sebagai awal pembentukan batuan kerak Bumi. Selanjutnya, batuan ini berkembang menjadi protokontinen. Masa ini tercatat sebagai awal munculnya kehidupan primitif di samudra berupa ganggang dan bakteri (mikroorganisme). Hal ini dibuktikan dengan ditemukannya fosil Cyanobacteria dan Stromatin yang berusia 3,5 miliar tahun. 3. Jawaban: a Gambar pada soal menunjukkan kondisi Bumi pada masa arkeozoikum. Masa arkeozoikum merupakan awal pembentukan batuan kerak Bumi. Masa ini merupakan awal munculnya kehidupan primitif di samudra, yaitu berupa ganggang dan bakteri. Ubur-ubur dan cacing hidup pada masa paleozoikum. Dinosaurus hidup pada zaman mesozoikum. Ikan mulai muncul pada zaman neozoikum. 4. Jawaban: b Masa paleozoikum berlangsung sekira 2,5 miliar 250 juta tahun lalu. Paleozoikum, artinya masa kehidupan awal. Pada masa ini mulai terjadi perkembangan atmosfer dan hidrosfer, serta muncul kehidupan mikroorganisme bersel tunggal menjadi bersel banyak seperti enkaryotes dan prokaryotes. Enkaryotes merupakan bakal tumbuhan dan prokaryotes adalah bakal binatang. Jenis hewan invertebrata bertubuh lunak seperti ubur-ubur, cacing, dan koral, mulai muncul di lautlaut dangkal. 5. Jawaban: e Masa mesozoikum ( juta tahun yang lalu) dapat dibedakan menjadi tiga zaman berikut. 1) Zaman trias ( juta tahun lalu). 2) Zaman jura ( juta tahun lalu). 3) Zaman kapur/kalsium ( juta tahun lalu). 6. Jawaban: a Masa kambrium terjadi sekira juta tahun lalu. Masa arkeozoikum terjadi 4,5 2,5 miliar tahun lalu. Zaman silur terjadi juta tahun lalu. Zaman ordovisium terjadi juta tahun lalu. Zaman trias terjadi juta tahun. 7. Jawaban: e Perm adalah nama tempat yang terletak di Rusia. Nama Perm digunakan untuk sebuah zaman pada masa juta tahun lalu (masa Paleozoikum). Pada zaman ini di Bumi hanya ada satu massa daratan besar, yaitu Benua Pangaea. Selanjutnya, benua Pangaea terpecah-pecah menjadi benuabenua yang ada sekarang. 8. Jawaban: c Masa mesozoikum berlangsung sekira juta tahun yang lalu. Masa ini berlangsung sekira selama180 juta tahun. Pada masa ini berkembang jenis binatang reptil yang berukuran besar seperti dinosaurus dan atlantosaurus. Oleh karena didominasi dinosaurus, masa ini sering disebut masa dinosaurus. 9. Jawaban: d Masa neozoikum berlangsung sekira juta tahun lalu. Zaman ini dikenal dengan zaman kehidupan baru karena binatang-binatang raksasa punah dan muncul jenis kehidupan baru yang mirip dengan makhluk hidup saat ini. Kehidupan pada masa neozoikum dibedakan menjadi zaman tersier (muncul hewan primata, burung unta, dan monyet) serta zaman kuarter (muncul manusia). 10. Jawaban: a Lebih dari 70% air menutupi permukaan Bumi. Keberadaan air sangat dibutuhkan bagi makhluk hidup untuk mendukung kehidupan di Bumi. Planet Bumi ditutupi atmosfer. Atmosfer mengandung bermacam gas dan partikel yang menunjang kehidupan. Gas utamanya adalah nitrogen, oksigen dan argon. Hewan dan manusia membutuhkan oksigen untuk bernapas serta tumbuhan membutuhkan karbon dioksida untuk memproduksi makanannya. Tanpa udara, makhluk hidup tidak mungkin bisa hidup. B. Uraian 1. Jawaban: b Planet Bumi ditutupi lapisan udara atau atmosfer. Atmosfer mengandung bermacam gas dan partikel yang menunjang kehidupan. Hewan dan manusia membutuhkan oksigen untuk bernapas serta tumbuhan membutuhkan karbon dioksida untuk memproduksi makanannya. Makhluk hidup tanpa udara tidak mungkin bisa hidup. Atmosfer berfungsi mengurangi panas Matahari yang mencapai permukaan Bumi. Atmosfer juga menciptakan berbagai fenomena cuaca, seperti angin, hujan, dan petir. Atmosfer melindungi Bumi dari jatuhnya benda-benda luar angkasa, misalnya meteor. Mereka akan terbakar habis oleh atmosfer sebelum berhasil mencapai permukaan Bumi. Banyak planet lain juga mempunyai atmosfer, tetapi tidak ada yang seperti Bumi. Atmosfer membuat Bumi menjadi planet paling aman bagi kehidupan. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 29

30 2. Jawaban: Masa arkeozoikum terjadi sekira 4,5 2,5 miliar tahun lalu. Masa ini merupakan awal terbentuknya hidrosfer dan atmosfer serta awal munculnya kehidupan primitif di dalam samudra, yaitu berupa mikroorganisme (bakteri dan ganggang). Masa arkeozoikum (arkean) merupakan awal pembentukan batuan kerak Bumi yang berkembang menjadi protokontinen. Lingkungan hidup pada masa ini dapat digambarkan mirip dengan lingkungan mata air panas. Fosil tertua yang telah ditemukan adalah Stromatolit dan Cyanobakteria dengan umur sekira 3,5 miliar tahun. 3. Jawaban: Masa paleozoikum dapat dibagi menjadi beberapa zaman sebagai berikut. a. Zaman kambrium ( juta tahun lalu), muncul kehidupan amat primitif seperti kerang dan ubur-ubur. b. Zaman ordovisium ( juta tahun lalu), muncul ikan tanpa rahang dan hewan bertulang belakang seperti ekinoid (landak laut), asteroid (bintang laut), dan krinoid (lili laut). c. Zaman silur ( juta tahun lalu), muncul hewan bertulang belakang seperti ikan. d. Zaman devon ( juta tahun lalu), muncul hewan jenis amfibi tertua. e. Zaman karbon ( juta tahun lalu), muncul hewan merayap jenis reptil. f. Zaman perm ( juta tahun lalu), muncul hewan darat, ikan air tawar, dan hewan amfibi. 4. Jawaban: Masa mesozoikum berlangsung sekira juta tahun yang lalu dengan lama waktu sekira 180 juta tahun. Pada masa ini berkembang jenis binatang reptil yang berukuran besar seperti dinosaurus dan atlantosaurus. Oleh karena didominasi dinosaurus, masa ini sering disebut masa dinosaurus. 5. Jawaban: Kala pleistosen (diluvium) dimulai sekira 1,8 juta tahun lalu dan berakhir pada tahun yang lalu. Pada kala pleistosen terjadi penurunan suhu drastis dan memunculkan zaman es (zaman glasial). Pada kala pleistosen paling sedikit terjadi lima kali zaman es atau zaman glasial. Pada zaman glasial sebagian besar Eropa, Amerika Utara, dan Asia bagian utara tertutup es. Demikian juga dengan Pegunungan Alpen, Pegunungan Cherpatia, dan Pegunungan Himalaya. Pada kala pleistosen muncul manusia purba jenis Pithecanthropus erectus serta flora dan fauna sangat mirip dengan flora dan fauna zaman sekarang. A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e Teori Kontraksi dikemukakan pertama kali oleh Descrates ( ). Ia menyatakan bahwa Bumi semakin lama semakin susut dan mengerut yang disebabkan oleh terjadinya proses pendinginan sehingga di bagian permukaannya terbentuk relief berupa gunung, lembah, dan dataran. 2. Jawaban: b Pada awalnya Bumi terdiri atas dua benua yang sangat besar, yaitu Laurasia di sekitar Kutub Utara dan Gondwana di sekitar Kutub Selatan Bumi. Kedua benua tersebut kemudian bergerak perlahan ke arah ekuator Bumi sehingga akhirnya terpecahpecah menjadi benua-benua yang lebih kecil. Laurasia terpecah menjadi Asia, Eropa, dan Amerika Utara, sedangkan Gondwana terpecah menjadi Afrika, Australia, Antartika, dan Amerika Selatan. Teori Laurasia-Gondwana pertama kali dikemukakan oleh Edward Zuess pada tahun Jawaban: c Teori lempeng tektonik dikemukakan oleh Tozo Wilso. Berdasarkan teori ini kulit bumi atau litosfer terdiri atas beberapa lempeng tektonik yang berada di atas lapisan astenosfer. Lempenglempeng tektonik pembentuk kulit bumi selalu bergerak karena pengaruh arus konveksi yang terjadi pada lapisan astenosfer yang berada di bawah lempeng tektonik kulit bumi. 4. Jawaban: e Berdasarkan arus atau gerakan lapisan, mantel Bumi dibedakan menjadi litosfer dan astenosfer. Astenosfer adalah bagian cair yang liat dari mantel luar. Litosfer adalah bagian padat/keras dari kerak Bumi dan mantel luar. Litosfer mengapung di atas astenosfer, seperti es di atas air. 30 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

31 5. Jawaban: b Daerah-daerah yang terletak pada zona subduksi atau daerah pertemuan antarlempeng tektonik memiliki potensi besar terhadap terjadinya bencana alam berupa gempa. Selain itu, daerah ini rawan terhadap bencana gunung meletus karena banyak gunungapi yang terbentuk. 6. Jawaban: e Zona pertemuan dua lempeng yang bergesekan secara horizontal satu dengan yang lain disebut pertemuan patahan transformasi. Menurut J. Tuzo Wilson, geofisikawan Kanada, patahan besar atau zona retak menghubungkan pertemuan lempeng divergen atau pertemuan lempeng konvergen. San Andreas adalah patahan transformasi yang terlihat di dataran. Zona Patahan San Andreas, dengan panjang sekira km dan lebar puluhan kilometer memotong dua pertiga dari panjang California. 7. Jawaban: a Lapisan mantel luar Bumi terdapat di bawah kerak Bumi. Mantel luar lebih tipis daripada mantel dalam dan berada km di bawah permukaan Bumi. Temperaturnya C dan berat jenisnya 3,4 4,3 gr/cm 3. Karakteristik nomor 4) menunjukkan lapisan inti luar. Karakteristik nomor 5) menunjukkan lapisan mantel dalam. 8. Jawaban: d Wilayah Indonesia sering mengalami bencana gempa dan gunungapi meletus. Gempa yang sering terjadi di Indonesia disebabkan oleh letak geologis Indonesia di antara pertemuan tiga lempeng tektonik, yaitu lempeng Eurasia, Pasifik, dan Indo Australia. Pergerakan ketiga lempeng tersebut memungkinkan terjadi tumbukan antarlempeng tektonik sehingga wilayah Indonesia sering mengalami gempa. 9. Jawaban: b Lapisan Bumi yang ditunjukkan tanda X adalah inti dalam Bumi. Inti dalam Bumi bersifat padat karena tekanannya sangat tinggi. Inti dalam berada km di bawah permukaan Bumi dan ketebalannya sekira km. Inti dalam tersusun atas besi, nikel, serta unsur ringan, seperti sulfur, karbon, dan oksigen. Temperatur inti dalam sekira C. Berat jenis sekira 15 gr/ cm 3. Rotasi Bumi menyebabkan Bumi menjadi magnetis. 10. Jawaban: b Litosfer dan astenosfer merupakan lapisan Bumi bagian atas. Litosfer adalah bagian keras dari kerak Bumi dan mantel luar paling atas. Litosfer mengapung di atas astenosfer karena astenosfer merupakan bagian cair yang liat dari mantel luar. 11. Jawaban: d Kondisi lapisan Bumi dan karakteristiknya secara tepat ditunjukkan pasangan berikut. Lapisan Bumi Karakteristik 1) Mantel dalam Batuan kental karena tekanan tinggi. 2) Inti dalam Bersifat magnetis akibat rotasi Bumi. 3) Inti luar Tersusun atas unsur besi, sedikit nikel, serta 10% sulfur dan oksigen. 4) Mantel luar Memiliki temperatur sekira C. 5) Kerak Bumi Terdiri atas kerak benua dan kerak samudra. 12. Jawaban: d Lapisan inti dalam merupakan bagian Bumi paling dalam dan memiliki suhu paling tinggi, yaitu sekira C. Inti dalam berada km di bawah permukaan Bumi dan ketebalannya sekira km. Inti Bumi bersifat padat karena tekanannya sangat tinggi. Inti dalam tersusun dari besi, nikel, serta unsur ringan, seperti sulfur, karbon, dan oksigen. Berat jenis lapisan inti dalam sekira 15 gr/cm 3. Rotasi Bumi menyebabkan Bumi menjadi magnetis. 13. Jawaban: a Bumi mengalami rotasi, yaitu gerakan berputar pada sumbunya. Gerak rotasi Bumi menyebabkan Bumi bersifat magnetis. Sifat magnetis Bumi dapat dimanfaatkan beberapa jenis hewan sebagai panduan navigasi. 14. Jawaban: b Bumi mampu mendukung kehidupan karena memiliki berbagai sumber daya alam, misalnya tanah, air, dan udara. Dalam rangka menjaga kemampuan Bumi untuk mendukung kehidupan makhluk hidup, perlu dikembangkan sikap peduli lingkungan. Peduli lingkungan dapat diwujudkan dengan memelihara kelestarian sumber daya alam di Bumi. 15. Jawaban: a Gerakan konvergen adalah gerakan lempeng tektonik yang saling mendekat dan akhirnya bertabrakan. Pegunungan Himalaya terbentuk karena gerak konvergen dua lempeng benua, yaitu lempeng India dengan Eurasia sekira lima puluh juta tahun yang lalu. Pergerakan lempeng Eurasia dan India menyebabkan lempeng Eurasia melipat di atas lempeng India. Setelah tabrakan, konvergensi dari dua lempeng tersebut terus menekan lipatan hingga terbentuk Pegunungan Himalaya dan Dataran Tinggi Tibet. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 31

32 16. Jawaban: a Gunungapi yang terdapat di Sumatra dan Jawa terbentuk akibat pergerakan lempeng Indo- Australia ke arah utara. Zona tumbukan lempeng menghasilkan kenampakan gunungapi di permukaan Bumi. Gerakan lempeng Pasifik dan lempeng Eurasia membentuk gunungapi di kawasan Indonesia Timur. 17. Jawaban: e Wilayah Indonesia berada di pertemuan tiga lempeng tektonik, yaitu lempeng Indo-Australia di bagian selatan, lempeng Eurasia di bagian utara, dan lempeng Pasifik di bagian selatan. Tumbukan dua lempeng tektonik, seperti lempeng Indo-Australia menumbuk lempeng Eurasia, dapat menimbulkan gempa. 18. Jawaban: c Indonesia terletak pada pertemuan tiga lempeng tektonik, yaitu lempeng Pasifik bergerak ke barat, lempeng Indo-Australia yang mendesak ke arah utara, dan lempeng Eurasia bergerak ke arah selatan. Pergerakan lempeng tektonik menyebabkan munculnya rangkaian gunungapi di Indonesia. Gunungapi aktif menyebabkan Indonesia sering mengalami bencana gunung meletus. Gerakan lempeng tektonik juga menyebabkan gempa di daerah pertemuan lempeng tersebut. Pergeseran lempeng di dasar laut dapat menyebabkan gempa besar yang memicu tsunami. 19. Jawaban: a Gerakan-gerakan benua pada soal menunjukkan bukti kebenaran teori Apungan Benua. Menurut teori ini, pada awalnya di Bumi hanya ada satu benua, yaitu Pangaea dan satu lautan, yaitu Laut Tethys. Selanjutnya, Pangaea terpecah menjadi beberapa benua dan bergerak. Gerak rotasi Bumi secara sentrifugal mengakibatkan pecahan benua bergerak ke arah barat menuju ekuator. Bukti lain tentang pergerakan benua menurut teori Apungan Benua sebagai berikut. 1) Ada persamaan garis kontur pantai timur Benua Amerika Utara dan Amerika Selatan dengan garis kontur pantai barat Benua Eropa dan Afrika. 2) Ada kegiatan seismik di Patahan San Andreas. 3) Batas Samudra Hindia semakin mendesak ke utara. 20. Jawaban: b Gambar pada soal menunjukkan proses pembentukan kulit Bumi berdasarkan teori Laurasia Gondwana. Keterangan lempeng tektonik dan benua yang akan terbentuk sebagai berikut. 1) Nomor 1 membentuk Benua Afrika. 2) Nomor 2 membentuk Benua India. 3) Nomor 3 membentuk Benua Amerika Selatan. 4) Nomor 4 membentuk Benua Amerika Utara. 5) Nomor 5 membentuk Benua Eurasia (gabungan Eropa dan Asia). 21. Jawaban: a Kant-Laplace berpendapat bahwa Bumi mulai terbentuk 4,5 miliar tahun yang lalu ketika gas pijar pembentuk Bumi terlepas dari Matahari. Lama-kelamaan gas pijar mendingin dan membentuk batuan kulit Bumi. Kondisi ini menyebabkan bagian luar Bumi bersifat padat dan bagian dalamnya masih bersifat cair dan sangat panas. 22. Jawaban: a Bukti kebenaran teori Apungan Benua sebagai berikut. 1) Wilayah Amerika terus bergerak ke arah barat, ditunjukkan dengan semakin luas Samudra Atlantik dan semakin sempit Samudra Pasifik. 2) Adanya kesamaan gari pantai Afrika bagian barat dengan garis pantai Amerika Selatan bagian timur. 3) Adanya kesamaan batuan dan fosil pada pantai Afrika bagian barat dengan pantai Amerika Selatan bagian timur. 23. Jawaban: d Teori hanyutan atau apungan benua dikemukakan oleh Alfred Wegener, seorang ahli meteorologi dari Jerman pada tahun Dia berpendapat bahwa benua-benua berjalan seperti rakit di atas air. Dia mengamati bahwa terdapat kesamaan bentuk pantai antara Benua Afrika bagian barat dan Benua Amerika Selatan bagian timur. 24. Jawaban: d Bukti pergerakan lempeng tektonik menurut Wegener berikut. 1) Celah di dasar samudra semakin lebar. 2) Garis pantai Amerika Utara dan Selatan sama dengan garis pantai Eropa dan Afrika. 3) Kegiatan seismik berlangsung di sepanjang patahan St. Andreas. 25. Jawaban: b Bukti kebenaran teori Konveksi adalah terdapatnya pematang tengah samudra (mid oceanic ridge) seperti Mid Atlantic Ridge dan Pasific Atlantic Ridge. Penelitian umur dasar laut membuktikan bahwa semakin jauh dari pematang tengah samudra, umur batuan semakin tua. Artinya, terdapat gerakan dari mid oceanic ridge dengan arah berlawanan yang disebabkan adanya arus konveksi dari dalam Bumi. 32 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

33 26. Jawaban: d Gerakan konvergen merupakan gerakan lempeng tektonik yang saling mendekat sehingga menimbulkan tabrakan antarlempeng. Jika lempeng samudra menabrak lempeng benua, sisi lempeng samudra akan menunjam ke bawah lempeng benua karena lempeng benua memiliki berat jenis lebih ringan. Jika dua lempeng benua bertabrakan, misalnya lempeng India menabrak lempeng Eurasia, tepi kedua lempeng bersatu, tertekan, dan terangkat. Tabrakan kedua lempeng benua ini membentuk Pegunungan Himalaya. 27. Jawaban: a Menurut Alfred Wegener, pada awalnya Bumi merupakan satu benua besar yang disebut Pangaea. Pangaea kemudian terpecah-pecah dan terus bergerak. Gerakan rotasi Bumi yang sentrifugal mengakibatkan pecahan benua tersebut bergerak ke arah barat menuju ekuator. Teori ini didukung oleh bukti-bukti berupa kesamaan garis pantai Afrika bagian barat dengan Amerika Selatan bagian timur, serta kesamaan batuan dan fosil di kedua daerah tersebut. 28. Jawaban: c Teori Lempeng Tektonik atau Plate Tectonic theory adalah teori yang menyatakan bahwa kulit bumi atau lapisan litosfer terdiri atas lempeng-lempeng yang senantiasa bergerak. Gerakan lempeng tektonik ini dapat saling menjauh maupun saling mendekat. Akibat penunjaman atau tumbukan dari dua lempeng tektonik atau lebih dapat mengakibatkan terjadinya gempa yang dahsyat. 29. Jawaban: d Lempeng-lempeng tektonik dapat bergerak menjauh, mendekat, atau bergeser. Salah satu bukti pergerakan lempeng saling menjauh adalah semakin melebarnya pematang tengah samudra (mid oceanic ridge). 30. Jawaban: c Kant-Laplace berpendapat bahwa Bumi mulai terbentuk miliar tahun yang lalu ketika dilepaskan dari Matahari dalam bentuk gas pijar yang lambat laun mendingin dan membentuk kerak batuan. B. Uraian 1. Jawaban: Bumi mulai terbentuk miliar tahun yang lalu ketika gas pijar pembentuk Bumi terlepas dari Matahari. Selanjutnya, material itu mendingin dan membentuk batuan kulit Bumi. Kondisi ini menyebabkan bagian luar Bumi bersifat padat dan bagian dalam masih cair dan sangat panas. 2. Jawaban: Inti luar Bumi dalam keadaan cair dan memiliki suhu sekira C. Inti dalam Bumi memiliki suhu sekira C dan berada dalam keadaan padat. Tekanan tinggi pada inti dalam menyebabkan lapisan ini berbentuk padat, berbeda dengan lapisan inti luar yang bersifat cair. 3. Jawaban: Awalnya Bumi terdiri atas dua benua sangat besar, yaitu Laurasia di daerah Kutub Utara dan Gondwana di daerah Kutub Selatan Bumi. Kedua benua kemudian bergerak perlahan ke arah ekuator dan terpecah-pecah menjadi benua yang lebih kecil. Laurasia terpecah menjadi Asia, Eropa, dan Amerika Utara, sedangkan Gondwana terpecah menjadi Afrika, Australia, dan Amerika Selatan. 4. Jawaban: Teori konveksi yang dikemukakan oleh Arthur Holmes dan Harry H. Hess serta dikembangkan lebih lanjut oleh Robert Diesz. Mereka menyatakan bahwa di dalam Bumi yang masih panas dan berpijar terjadi arus konveksi ke arah lapisan kulit Bumi di atasnya. Ketika arus konveksi membawa materi berupa lava sampai ke permukaan Bumi di mid oceanic ridge (punggung tengah samudra), lava akan membeku membentuk lapisan kulit Bumi yang baru. Lapisan baru menggeser dan menggantikan kulit Bumi yang lebih tua. 5. Jawaban: Alfred Lothar Wegener (1915) berpendapat bahwa benua yang padat sebenarnya terapung dan bergerak di atas massa yang relatif lembek. Berdasarkan hasil pengamatan menunjukkan ada beberapa bagian benua yang memiliki kesamaan bentuk, misalnya pantai barat Amerika dengan pantai timur Afrika. Jika digabung ada kecocokan keduanya. 6. Jawaban: Tanda X pada gambar menunjukkan kerak samudra dan tanda Y menunjukkan kerak benua. Umur batuan kerak samudra tidak lebih dari 200 juta tahun dan lebih muda dari kerak benua yang berumur sekira 3,8 miliar tahun. Kondisi ini terjadi karena kerak samudra terbentuk dari lava cair yang mendingin cepat. Lava dari dalam Bumi terus keluar mencapai permukaan Bumi sehingga batuan kerak samudra terus mengalami peremajaan. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 33

34 7. Jawaban: Tiga jenis pergerakan lempeng tektonik sebagai berikut. a. Gerakan divergen, gerakan lempeng tektonik saling menjauh dan perlahan. Gerakan divergen di dasar laut memunculkan kenampakan hamparan dasar laut (sea floor spreading). b. Gerakan konvergen, gerakan lempeng tektonik saling mendekat sehingga dapat menimbulkan tabrakan antarlempeng, baik antarlempeng samudra, antarlempeng benua, dan antara lempeng benua dan lempeng samudra. c. Gerakan sesar, gerakan lempeng tektonik secara mendatar. Pergeseran dua lempeng tektonik menimbulkan patahan batuan lapisan kulit bumi. Contohnya patahan San Andreas di Amerika Utara. 8. Jawaban: Kerak Bumi merupakan lapisan terluar Bumi dan bersifat keras. Pada lapisan ini terdapat udara, air, dan tanah yang mampu mendukung kehidupan makhluk hidup. Makhluk hidup berkembang di lapisan ini. Lapisan mantel dan inti Bumi berada di dalam Bumi. Kondisi lapisan ini liat dan cair serta memiliki suhu tinggi sehingga tidak memungkinkan makhluk hidup berkembang biak. 9. Jawaban: Kerak Bumi merupakan bagian Bumi paling luar dengan ketebalan km terdiri atas batuan basa dan masam dengan berat jenis sekitar 2,7 gram/cm 3. Bagian atas dan tengah disebut lapisan sial karena sebagian besar terdiri atas zat-zat silisium dan aluminium. Bagian bawah disebut sima karena sebagian besar terdiri atas zat-zat silisium dan magnesium. Kerak Bumi terdiri atas kerak benua dan kerak samudra. Kerak benua lebih tebal dibanding kerak samudra. 10. Jawaban: Inti Bumi merupakan bagian terdalam dari bola Bumi yang bersuhu paling tinggi, yaitu sekira C. Kondisi ini mengakibatkan lapisan inti Bumi bertekanan tinggi. Kondisi lapisan inti Bumi mampu memengaruhi lapisan-lapisan Bumi di atasnya. Suhu sangat tinggi menyebabkan arus konveksi di lapisan mantel sehingga mampu menggeser posisi lempeng tektonik. 34 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

35 A. Struktur Lapisan Litosfer A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: c Litosfer adalah lapisan Bumi paling luar yang tersusun oleh batuan, termasuk tanah liat, abu vulkanik, pasir, dan kerikil. Litosfer terdiri atas batuan yang keras dan mudah retak. Tebal litosfer mencapai kedalaman sekira km. 2. Jawaban: c Rasa syukur atas lapisan litosfer yang diciptakan Tuhan dapat diwujudkan dengan memanfaatkan bahan tambang tanpa mengabaikan kelestarian lingkungan. Pemanfaatan bahan tambang ditunjukkan dengan kegiatan penambangan batuan bernilai ekonomi tinggi. 3. Jawaban: e Kerak benua lebih tebal daripada kerak samudra. Kerak benua memiliki ketebalan sekira km. Umur kerak benua lebih tua daripada kerak samudra. Kerak benua umumnya berasal dari batuan induk (igneous rocks) dan terbagi menjadi lapisan atas (batuan granit) serta lapisan bawah (batuan basalt dan diorit). 4. Jawaban: c Batuan sedimen berasal dari pengendapan material hasil erosi secara berlapis-lapis dan mengeras. Batuan sedimen ditunjukkan oleh nomor 2. Batuan beku berasal dari magma yang membeku di dalam Bumi, di permukaan Bumi, dan di dekat permukaan Bumi. Batuan metamorf berasal dari batuan beku atau sedimen yang berubah bentuk karena panas dan tekanan. 5. Jawaban: c Granit, diorit, dan gabro termasuk batuan beku dalam. Batuan beku dalam/plutonik berbentuk dari pembekuan magma secara perlahan ketika masih berada di dalam kulit Bumi. 6. Jawaban: d Kerak benua lebih tebal dibandingkan kerak samudra. Tebal lapisan kerak benua sekira km. Material pembentuk kerak benua lebih beragam daripada material pembentuk kerak samudra. Lapisan bawah terbentuk dari batuan basalt yang rapat. Kerak samudra berupa benda padat yang terdiri atas endapan laut di bagian atas, batuan vulkanik di bawahnya, serta batuan beku gabro dan peridotit di bagian paling bawah. Kerak samudra berada di dasar samudra dengan ketebalan 5 7 km. Lapisan kerak samudra paling atas tersusun oleh material sedimen dengan ketebalan mencapai 800 m. 7. Jawaban: b Kerak benua tersusun dari batuan granit dan kerak samudra tersusun dari batuan basalt. Batuan granit lebih ringan dari batuan basalt sehingga berada di atas batuan basalt dan tampak menjulang. 8. Jawaban: b Lapisan selubung Bumi paling atas mempunyai karakteristik lembek dan suhu lebih dari C. Keadaan ini menyebabkan materialnya dapat bergerak atau mengalir sehingga kerak Bumi juga ikut bergerak. 9. Jawaban: a Batuan metamorf atau malihan terbentuk karena batuan dalam Bumi mendapat tekanan dan suhu yang tinggi. Batuan malihan dapat berasal dari batuan beku atau sedimen. 10. Jawaban: b Batu marmer merupakan contoh batuan metamorf kontak. Batuan metamorf kontak terbentuk karena kontak batuan dengan suhu yang tinggi dari dalam Bumi. Contoh batuan metamorf kontak adalah batu marmer. Batu marmer terbentuk dari batu kapur yang mengalami kontak dengan suhu tinggi dari dalam Bumi. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 35

36 B. Uraian 1. Jawaban: Batuan pada gambar adalah batuan sedimen konglomerat. Pembentukan konglomerat diawali dari pengangkutan material hasil erosi, baik material berukuran besar (kerakal dan kerikil) maupun material berukuran kecil (pasir dan lumpur), oleh aliran air. Pada saat tenaga aliran air melemah material besar dan kecil terendapkan dan menyatu membentuk batu konglomerat. Bentuk material kasar membulat akibat pengaruh gerakan menggelinding selama pengangkutan. 2. Jawaban: Kerak benua memiliki ketebalan sekira km dan tebal maksimum sekira 70 km. Kerak benua lebih tebal dibandingkan kerak samudra (5 7 km). Umur kerak benua lebih tua daripada kerak samudra. Beberapa batuan kerak benua berumur 3,8 miliar tahun. Kerak benua umumnya berasal dari batuan induk (igneous rocks). 3. Jawaban: Tiga jenis batuan penyusun kerak Bumi sebagai berikut. a. Batuan beku, terbentuk dari magma yang mendingin dan mengeras. Batuan beku terbentuk terutama di dekat batas lempeng tektonik dan tempat keluar magma. b. Batuan endapan (sedimen), berasal dari batuan beku. Tenaga angin dan air merombak batuan beku menjadi material berukuran kecil dan mengendap. Material endapan lamakelamaan memadat dan menjadi batuan endapan/sedimen. c. Batuan malihan (metamorf), terjadi karena tekanan dan suhu yang tinggi dari dalam Bumi. Tekanan dan suhu memampatkan dan mengubah batuan beku dan batuan endapan menjadi batuan malihan. 4. Jawaban: Batuan beku dalam (plutonik) adalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku secara perlahan-lahan ketika masih berada di dalam Bumi. Contoh batuan beku dalam adalah granit, diorit, dan gabro. 5. Jawaban: Manfaat batuan beku, sedimen, dan malihan sebagai berikut. a. Batuan beku andesit dan basalt dimanfaatkan sebagai bahan fondasi bangunan. Batuan beku asam (acid) dengan kandungan SiO 2 >65%, seperti granit dan riolit, dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan semen. b. Batuan sedimen/endapan (sedimentary rocks) seperti batu kapur dimanfaatkan sebagai bahan pewarna dinding dan bahan baku pembuatan semen. Batu koral dimanfaatkan sebagai agregat kasar dalam pembuatan beton. c. Batuan metamorf/malihan seperti batu sabak dimanfaatkan sebagai bahan bangunan dan batu marmer dimanfaatkan sebagai lantai, alas meja, dan perabot rumah tangga. B. Tenaga Alam dari Dalam Bumi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e 1) Flexuur adalah patahan batuan yang terjadi pada satu sisi dan sisi yang lain masih seperti semula. 2) Horst adalah lapisan kulit Bumi yang terangkat vertikal oleh tenaga endogen. 3) Graben/slenk adalah lapisan kulit Bumi yang merosot vertikal. 4) Lipatan adalah struktur lapisan batuan yang melipat. 5) Dekstral adalah patahan dengan arah horizontal sehinga posisi tanah yang ada di depan kita tampak bergerak ke arah kanan. 2. Jawaban: b Gerak epirogenesa adalah gerakan tenaga tektonik yang sangat lambat dan meliputi wilayah sangat luas. Gerak epirogenesa dibedakan epirogenesa positif dan negatif. Permukaan Bumi yang bergerak turun sehingga permukaan laut tampak seolah-olah naik disebut gerak epirogenesa positif. Gerak epirogenesa positif terjadi di Kepulauan Maluku dan Banda, pantai Timor, serta pantai Skandinavia. Permukaan Bumi yang naik sehingga permukaan air laut seolah-olah turun disebut gerak epirogenesa negatif. 36 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

37 3. Jawaban: d Gejala vulkanisme merupakan gejala yang terjadi saat gunungapi meletus. Gejala vulkanisme berupa intrusi magma, ekstrusi magma, dan erupsi. Sementara itu, munculnya geiser merupakan gejala pascavulkanisme. 4. Jawaban: e Lapisan batuan kerak Bumi dapat patah. Patahan batuan terjadi ketika lapisan batuan kerak Bumi mendapat tekanan sangat kuat sehingga bergerak cepat dalam waktu singkat. Blok atau bagian permukaan Bumi yang patah dan turun seperti ditunjukkan angka 3 pada gambar disebut graben/ slenk. Bagian yang patah dan terangkat disebut horst. 5. Jawaban: b Tenaga endogen berasal dari dalam Bumi. Tenaga endogen mampu membentuk kenampakan muka Bumi atau bentang alam, baik di daratan maupun lautan. Kenampakan muka Bumi yang dibentuk oleh tenaga endogen antara lain gunungapi, pegunungan, perbukitan, palung, dan landas benua. 6. Jawaban: e Kenampakan jenis intrusi magma pada gambar sebagai berikut. 1) Sill 4) Batolit 2) Aliran lava 5) Lakolit 3) Apofisa 7. Jawaban: d Dampak positif aktivitas tektonisme antara lain: 1) pembentukan bahan tambang energi seperti minyak bumi dan gas alam; serta 2) terbentuk berbagai kenampakan alam seperti pegunungan, gunungapi, dan dataran tinggi. 8. Jawaban: d Gunungapi perisai dicirikan oleh lava yang keluar sangat encer, lereng gunung sangat landai, dan bentuknya lebar. Contoh gunungapi perisai adalah Gunung Maona Koa dan Mona Lea di Hawaii. 9. Jawaban: d Gempa vulkanik ditimbulkan oleh aktivitas gunungapi yang biasa terjadi sebelum gunungapi meletus. Gempa vulkanik relatif kurang kuat dibanding gempa tektonik. Erupsi gunungapi di tengah laut seperti erupsi Gunung Krakatau pada tahun 1883 di Selat Sunda dapat menyebabkan tsunami. 10. Jawaban: c Gelombang primer tercatat pukul 19.24'17'' Gelombang sekunder tercatat pukul 19.28'37'' Jarak episentrum atau pusat gempa dari stasiun A dapat ditentukan dengan rumus Laska: = {(S P) 1'} 1000 km = {(19.28'37'' 19.24'17'') 1'} km = (4'30'' 1') km = 3, km = km Jadi, jarak episentrum gempa dari stasiun A adalah km. B. Uraian 1. Jawaban: Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam Bumi. Tenaga endogen mampu menggerakkan kerak Bumi, baik kerak benua maupun kerak samudra. Tenaga endogen bersifat membangun dengan membentuk lipatan dan patahan lapisan batuan kerak Bumi. Tenaga endogen meliputi gejala tektonisme, vulkanisme, dan seisme. 2. Jawaban: Tektonisme adalah tenaga dari dalam Bumi yang menimbulkan patahan (fault) dan dislokasi (perubahan letak) serta lipatan (fold) batuan kerak Bumi. Tektonisme sangat berkaitan dengan diatropisme, yaitu proses perubahan bentuk muka Bumi seperti terbentuknya gunung, plato, serta lipatan dan retakan batuan. Tektonisme menyebabkan gerak naik dan turun lapisan batuan kulit Bumi. 3. Jawaban: a. Batolit adalah batuan beku yang terbentuk di dalam dapur magma akibat penurunan suhu yang sangat lambat. b. Lakolit adalah penyusupan magma di antara lapisan batuan yang menyebabkan lapisan batuan bagian atas terangkat dan membentuk batuan seperti lensa cembung dengan permukaan di atasnya tetap rata. c. Sill (keping intrusi) adalah penyusupan magma di antara lapisan batuan yang membentuk lapisan batuan tipis, mendatar, dan paralel dengan lapisan batuan sekitar. 4. Jawaban: Gambar di atas adalah Danau Kelimutu di Flores, yaitu danau kawah yang terbentuk akibat erupsi eksplosif gunungapi tipe maar. Sumber magma pada gunungapi tipe maar sangat dangkal dan sempit. Oleh karena itu, saat terjadi letusan dapat menghasilkan kawah besar di bagian puncaknya. Lama-kelamaan kawah tersebut terisi air dan membentuk danau. 5. Jawaban: Daerah sangat aktif adalah daerah yang mungkin terjadi gempa dengan kekuatan lebih dari 8 skala Richter. Daerah ini meliputi wilayah Halmahera dan lepas pantai utara Papua. Daerah stabil gempa adalah daerah yang tidak ada catatan sejarah gempa. Daerah ini meliputi Kalimantan Tengah, Kalimantan bagian barat, dan pantai selatan Papua. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 37

38 C. Tenaga Alam dari Permukaan Bumi A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: d Tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari permukaan Bumi. Tenaga eksogen sifatnya merombak atau merusak bentang alam yang ada. Tenaga eksogen bekerja membentuk bentang alam atau muka Bumi. Tenaga eksogen berasal dari atmosfer, air, dan organisme. Perombakan atau perusakan muka Bumi oleh tenaga eksogen berupa pelapukan (weathering), pengikisan (erosion), dan pengendapan (sedimentation). 2. Jawaban: a Pelapukan fisis atau mekanis dapat disebabkan faktor-faktor berikut. 1) Perbedaan suhu siang dan malam yang besar. 2) Perubahan suhu batuan secara mendadak. 3) Pembekuan air dalam pori-pori batuan. 4) Pemuaian batuan akibat perbedaan nilai koefisien pemuaian mineral batuan yang berbeda-beda. 3. Jawaban: d Stalaktit adalah endapan kapur pada langit-langit gua. Ponor adalah lubang masuknya air ke dalam tanah di daerah kapur yang relatif dalam. Dolina adalah lubang berbentuk seperti corong yang terbentuk di daerah karst akibat pelapukan kimia. Karren adalah lubang kecil pada alur-alur di daerah kapur akibat pelarutan oleh air hujan. Stalagmit adalah batuan berbentuk kerucut tegak di lantai pelarutan batuan kapur. 4. Jawaban: b Pengendapan biasa berlangsung di sungai, danau, dan laut. Pengendapan hasil erosi yang terjadi laut membentuk sedimen marin. Salah satu bentuk sedimen marin adalah gumuk pasir (sand dunes). Gumuk pasir berasal dari pasir yang terangkat ke udara saat ombak terpecah di pantai landai. Selanjutnya, pasir terbawa angin laut ke arah barat dan terendapkan di darat dengan membentuk timbunan pasir. 5. Jawaban: d Pelapukan organis adalah pelapukan yang diakibatkan oleh aktivitas makhluk hidup, misalnya manusia, hewan, dan tumbuhan. Pernyataan yang menunjukkan pelapukan organis adalah akar tumbuhan yang semakin membesar sehingga mendesak tumbuhan sampai pecah. 6. Jawaban: e Pada daerah gurun terjadi pelapukan mekanis karena intensitas penyinaran sinar Matahari terusmenerus pada siang hari dan perubahan suhu menjadi dingin pada malam hari. 7. Jawaban: d Tenaga eksogen berasal dari permukaan Bumi, seperti tenaga angin, air, dan pencairan es (gletser). Geiser adalah mata air panas yang menyemburkan uap air atau gas. Magma di dalam Bumi menimbulkan tenaga endogen. 8. Jawaban: d Pelapukan kimia terjadi akibat proses kimia. Batuan yang lapuk secara kimia mengalami perubahan komposisi kimia. Di wilayah Indonesia curah hujannya tinggi. Oksigen dan karbon dioksida dalam air hujan adalah pelarut yang sangat kuat. Curah hujan menyebabkan pelapukan kimia batuan berlangsung intensif. 9. Jawaban: b Tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar Bumi. Sumber tenaga eksogen berupa aktivitas pelapukan, erosi, dan sedimentasi. Tindakan membuat teras di lahan pertanian miring merupakan upaya mencegah erosi. Dengan demikian, tindakan ini dapat menghambat kerusakan lingkungan. 38 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

39 10. Jawaban: b Topografi atau relief memengaruhi ketebalan lapisan tanah di suatu tempat. Di daerah berlereng miring aliran air cenderung cepat sehingga lapisan tanahnya tipis karena tererosi. Sementara itu, dataran rendah memiliki lapisan tanah yang tebal karena proses sedimentasi. B. Uraian 1. Jawaban: Pelapukan adalah proses penghancuran batuan dari bentuk gumpalan menjadi butiran yang lebih kecil dan dapat larut dalam air. Pelapukan dibedakan menjadi tiga, yaitu pelapukan mekanis (fisis), pelapukan kimiawi, dan pelapukan biologis (organis). 2. Jawaban: Pelapukan mekanis atau pelapukan fisis merupakan proses penghancuran batuan secara fisis tanpa mengalami perubahan komposisi kimiawi batuan. Pelapukan ini antara lain disebabkan oleh pemuaian, pembekuan air dalam pori-pori batuan, perubahan suhu secara tiba-tiba, dan perbedaan suhu siang dan malam yang besar. 3. Jawaban: Kenampakan alam yang disebabkan pelapukan kimia adalah karren, ponor, sungai bawah tanah, stalaktit, stalagmit, dan gua kapur. 4. Jawaban: Tanah berasal dari hasil pelapukan batuan induk (bahan anorganik) serta pembusukan tumbuhan dan hewan (bahan organik). Faktor-faktor pembentuk tanah antara lain: a. iklim (suhu udara dan curah hujan); b. organisme; c. batuan induk; d. topografi; serta e. waktu. 5. Jawaban: Meander terbentuk melalui proses yang terjadi di bagian dalam maupun luar lekukan sungai. Di bagian sungai yang alirannya cepat akan terjadi pengikisan, sedangkan di bagian lain yang alirannya lambat akan terjadi pengendapan. Proses ini berlangsung terus-menerus sehingga terbentuk alur sungai yang berkelok-kelok. A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: e Gerakan konvergen adalah gerak lempeng tektonik yang saling mendekat. Gempa di wilayah Sumatra dipengaruhi oleh gerak lempeng Indo- Australia yang menabrak lempeng Eurasia. Zona tumbukan lempeng ini disebut zona subduksi. Gerak divergen adalah gerak lempeng tektonik yang saling menjauh. 2. Jawaban: c Kerak Bumi dibedakan atas kerak benua dan kerak samudra. Kerak benua membentuk daratan benua. Kerak benua lebih tebal dibandingkan kerak samudra. Kerak benua tersusun atas batuan granit ringan di bagian atas dan batuan basalt di bagian bawah. 3. Jawaban: c Tenaga eksogen (berasal dari permukaan Bumi) menghasilkan kenampakan alam seperti tanggul alam, kipas aluvial, gua pantai, batu jamur, dan delta. Horst, graben, dan lipatan batuan terbentuk oleh tenaga endogen. 4. Jawaban: a Tebal lapisan kerak benua sekira km. Sementara, kerak samudra hanya memiliki ketebalan 5 7 km. Jadi, kerak samudra jauh lebih tipis dibandingkan kerak benua. 5. Jawaban: e Batuan beku dan batuan sedimen yang mengalami tekanan dan suhu tinggi akan membentuk batuan metamorf. Tekanan dan suhu yang tinggi mampu memampatkan dan meremukkan batuan, baik batuan beku maupun batuan endapan. Contoh batuan malihan adalah batu marmer, berasal dari batu kapur dan antrasit berasal dari batu bara muda atau lignit. 6. Jawaban: d Tanda-tanda gunungapi akan meletus antara lain: 1) banyak sumber air di kaki gunung mengering; 2) sering terjadi gempa di sekitar gunung; 3) banyak binatang turun dari gunung; 4) temperatur di sekitar kawah meningkat; serta 5) muncul suara gemuruh dari puncak gunung. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 39

40 7. Jawaban: e Hujan di daerah karst (batuan kapur) akan menimbulkan reaksi kimia. Air hujan melarutkan batuan kapur sehingga batuan kapur lapuk dan terkikis. Pelapukan kimia ini menghasilkan kenampakan muka Bumi yang seragam, yaitu bukit-bukit kapur berbentuk kubah (dome) dengan ukuran yang relatif sama. Kenampakan tersebut dapat dilihat di Pegunungan Sewu, (Yogyakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur) bagian selatan. 8. Jawaban: c Gambar pada soal menunjukkan akar tanaman yang menerobos lapisan batuan. Akar tanaman tumbuh dengan mendesak lapisan batuan. Batuan menjadi lapuk kemudian menjadi tanah. Pelapukan batuan oleh kegiatan akar tanaman adalah jenis pelapukan organis atau biologis. 9. Jawaban: b Lakolit menunjukkan penyusupan magma di antara lapisan batuan yang menyebabkan lapisan batuan bagian atas terangkat dan membentuk batuan cembung, tetapi permukaan di atasnya tetap rata. 10. Jawaban: a Setelah erupsi, gunungapi memasuki fase pascavulkanik yang ditandai gejala antara lain munculnya sumber gas (ekshalasi) di sekitar gunung sebagai berikut. 1) Mofet, sumber gas mengeluarkan gas asam arang (CO 2 ). 2) Fumarol, sumber gas mengeluarkan uap air (H 2 O). 3) Solfatara, sumber gas mengeluarkan gas belerang (SO 2 ). 11. Jawaban: e Gejala pascavulkanik sebagai berikut. 1) Muncul sumber gas (ekshalasi), seperti mofet, solfatara, dan fumarol. 2) Keluar mata air mengandung belerang (sulfur). 3) Muncul mata air madani mengandung mineral. 4) Muncul geiser, mata air panas memancar. Material piroklastik muncul saat terjadi erupsi. Sumber air yang mengering menunjukkan tanda akan terjadi erupsi. 12. Jawaban: d Gunungapi strato memiliki karakteristik erupsi eksplosif dan efusif berlangsung bergantian. Letusan kuat (eksplosif) dan lemah (efusif) bergantian sehingga membentuk lereng yang berlapislapis. Sebagian besar gunungapi di Indonesia dan dunia berbentuk strato (kerucut). 13. Jawaban: b Geiser adalah sumber mata air panas yang memancar secara berkala. Geiser umumnya muncul setelah erupsi gunungapi. Kemunculan geiser menjadi petunjuk bahwa gunungapi memasuki tahap pascavulkanik. 14. Jawaban: e Fenomena gempa, terutama di daerah pantai, perlu diwaspadai karena dapat memicu terjadi tsunami. Akan tetapi, tidak semua gempa menyebabkan tsunami. Tsunami dapat terjadi karena beberapa kondisi sebagai berikut. 1) Gempa berkekuatan besar (>6 skala Richter). 2) Pusat gempa di dasar laut yang dangkal (<100 km). 3) Terjadi dislokasi kerak Bumi di bawah laut. 15. Jawaban: d Pelapukan organis atau biologis disebabkan oleh kegiatan makhluk hidup seperti lumut. Lumut yang hidup menempel pada batuan, lama-kelamaan membuat permukaan batuan akan lunak. Batuan yang semula keras akan terpecah dan lapuk. Dengan demikian, lumut disebut sebagai tumbuhan perintis. 16. Jawaban: b 1) Episentrum adalah pusat gempa di permukaan Bumi atau dasar laut. 2) Isoseista adalah garis yang menghubungkan tempat-tempat yang memiliki intensitas gempa sama. 3) Hiposentrum adalah pusat gempa di dalam Bumi. 4) Pleistoseista adalah garis batas yang menghubungkan tempat-tempat dengan kerusakan fisik terberat akibat gempa di sekeliling episentrum. 17. Jawaban: d Kerak samudra merupakan benda padat yang terdiri atas endapan laut di bagian atas, batuan vulkanik di bawahnya, serta batuan beku gabro dan peridotit di bagian paling bawah. Lapisan kerak samudra paling atas tersusun material sedimen dengan ketebalan mencapai 800 m. Kerak samudra mengalami pembaruan terus-menerus oleh kegiatan gunungapi di sepanjang pematang tengah samudra. 40 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

41 18. Jawaban: d Batuan metamorf (malihan) terbentuk dari batuan sedimen atau batuan beku yang mendapat suhu dan atau tekanan sangat tinggi. Batuan malihan dapat dikelompokkan sebagai berikut. 1) Batuan malihan termik (kontak) terbentuk akibat suhu yang tinggi, contohnya batu marmer (batu pualam) dan batu kuarsit. 2) Batuan malihan dinamik (sintektonik) terbentuk akibat tekanan tinggi oleh tenaga tektonik, contohnya batu bara dan batu sabak. 3) Batuan malihan pneumatolitik terbentuk akibat suhu dan penambahan zat ke dalam batuan, contohnya topas, turmalin (batu permata), dan azurit (mineral pembawa tembaga). 19. Jawaban: c Material hasil erupsi gunungapi berupa material padat, cair, dan gas. 1) Material padat (efflata) terdiri atas bom (batu besar), lapilli (kerikil), pasir, dan batu apung. 2) Material cair berupa lava yang keluar dari lubang kawah dan meleleh di lereng gunungapi. 3) Material ekshalasi terdiri atas solfatara (gas belerang), fumarol (uap air), dan mofet (gas asam arang). Material padat seperti batu, kerikil, dan pasir menjadi bahan galian yang dimanfaatkan untuk bahan bangunan. Selain itu, berbagai mineral bermanfaat meningkatkan unsur hara yang menyuburkan tanah. 20. Jawaban: c Rayapan tanah (soil creep) adalah gerakan tanah di daerah agak miring yang disebabkan tanah tidak kuat menahan air sehingga lama-kelamaan merayap turun. Rayapan tanah tidak dapat diamati langsung, tetapi dapat dibuktikan dari pohon atau tiang listrik yang semakin condong. 21. Jawaban: a Lempeng-lempeng tektonik bergerak horizontal. Lempeng-lempeng tektonik membentuk kerak benua dan samudra. Batas antarlempeng dapat diketahui dengan cara berikut. 1) Menentukan sebaran gunungapi. 2) Mengetahui keberadaan patahan transform. Patahan transform berbentuk patahan geiser (strike slip). 3) Menentukan sebaran episentrum gempa. Sebaran episentrum yang memanjang menunjukkan jalur batas lempeng tektonik. 4) Mengetahui pematang tengah samudra (mid oceanic ridge). Pematang tengah samudra terbentuk di dekat batas lempeng samudra. 22. Jawaban: d Batuan beku (igneous) dan batuan malihan (metamorf) umumnya keras, tetapi rapuh. Apabila gerakan magma dari dalam Bumi menekan kedua batuan, batuan mudah patah karena tidak elastis. Sementara itu, batuan sedimen lebih elastis dibanding batuan beku dan malihan. Apabila mendapat tekanan dari dalam Bumi, batuan sedimen cenderung melipat, bukan patah. 23. Jawaban: c Gunungapi perisai (shield) adalah gunungapi berbentuk seperti tameng. Karakteristik gunungapi perisai antara lain lereng relatif landai, lava yang keluar dari kawah bersifat sangat encer dan meliputi wilayah yang luas. Aliran lava ke segala arah sering membentuk lereng berlapis-lapis. 24. Jawaban: a Tsunami adalah gelombang laut besar yang ditimbulkan oleh pergeseran lapisan batuan kulit Bumi di dasar laut. Pergeseran ini juga menyebabkan gempa tektonik. Gejala tsunami ditandai oleh surutnya air laut secara mendadak. 25. Jawaban: b Dolina adalah lubang di daerah karst yang bentuknya seperti corong. Dolina dapat dibedakan menjadi dolina korosi dan dolina terban. Dolina korosi terjadi karena proses pelarutan batuan yang disebabkan oleh air. Di dasar dolina diendapkan tanah berwarna merah (terra rossa). Dolina terban terjadi karena runtuhnya atap gua kapur. Gambar pada soal menunjukkan dolina korosi. B. Uraian 1. Jawaban: Gerak epirogenesa positif adalah gerakan dari dalam Bumi yang menyebabkan permukaan Bumi turun atau seolah-olah permukaan laut naik. Contoh gerak epirogenesa positif terjadi di Kepulauan Maluku dan Banda serta pantai Timor. 2. Jawaban: Lipatan batuan terbentuk oleh tenaga dari dalam Bumi. Tekanan yang tidak terlalu besar dan berlangsung dalam waktu cukup lama menyebabkan lapisan batuan kerak Bumi mengerut atau melipat. Pengerutan atau pelipatan dapat membentuk pegunungan. Pada lipatan batuan bagian puncak lipatan disebut antiklinal dan bagian lembah disebut sinklinal. Jenis lipatan batuan dapat dibedakan menjadi lipatan tegak, miring, rebah, menggantung, dan sungkup. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 41

42 3. Jawaban: Pelapukan batuan yang banyak terjadi di Indonesia adalah pelapukan kimiawi. Indonesia memiliki curah hujan tinggi dan terdapat banyak kawasan industri dan pertambangan. Aktivitas industri dan pertambangan menghasilkan CO 2 yang dapat mencemari udara. Saat hujan, CO 2 di udara tercampur dengan air hujan sehingga air tersebut mengenai batuan dan menyebabkan pelapukan secara kimia. 4. Jawaban: Gerak orogenesa adalah gerakan tenaga endogen yang relatif cepat dan meliputi wilayah yang sempit, contohnya pembentukan pegunungan, seperti Pegunungan Bukit Barisan. 5. Jawaban: Dua jenis erupsi gunungapi sebagai berikut. a. Erupsi eksplosif, yaitu erupsi yang menimbulkan ledakan akibat tekanan magma dari dalam Bumi sangat kuat. Erupsi ini biasanya menyemburkan material padat dan cair. b. Erupsi efusif, yaitu erupsi yang tidak menimbulkan ledakan karena tekanan magma tidak kuat. 6. Jawaban: Tanda-tanda gunungapi akan meletus antara lain: a. suhu di sekitar kawah meningkat; b. banyak sumber air mengering; c. sering terjadi gempa; d. sering terjadi suara gemuruh dari puncak gunung; serta e. banyak hewan turun gunung. 7. Jawaban: Gempa tektonik adalah gempa yang ditimbulkan oleh gerakan lempeng tektonik. Gempa ini menyebabkan patahan atau retakan lapisan batuan. Gempa vulkanik adalah gempa yang ditimbulkan oleh kegiatan gunungapi. 8. Jawaban: Batuan sedimen atau batuan endapan adalah batuan yang terbentuk melalui pengendapan material hasil erosi. Material hasil erosi terangkut dan terendapkan oleh tenaga angin, air, dan gletser. Proses pengendapan material hasil erosi disebut batuan endapan atau batuan sedimen. Batuan sedimen dapat berubah bentuk oleh temperatur dan tekanan dalam waktu lama. Contoh batuan endapan adalah batu pasir, batu lempung (shale), konglomerat, dan batu karang. 9. Jawaban: Daerah lepas pantai barat Sumatra berada di dekat batas pertemuan lempeng Eurasia dan lempeng Indo-Australia. Di sepanjang daerah tersebut terjadi tumbukan kedua lempeng yang menimbulkan penunjaman. Sisi lempeng Samudra Indo- Australia menunjam di bawah lempeng Benua Eurasia. Pada tempat tumbukan tertentu, seperti di sepanjang daerah lepas pantai barat Sumatra sering menjadi sumber gempa. Daerah tersebut termasuk daerah aktif gempa dengan kekuatan gempa 7 8 skala Richter. 10. Jawaban: Pelapukan kimiawi adalah pelapukan batuan yang menyebabkan komposisi batuan berubah. Perubahan komposisi batuan terjadi melalui reaksi kimia antara mineral batuan dan air atau kelembapan udara. Pelapukan kimia menghasilkan perubahan komposisi kimia dan struktur batuan. Pelapukan kimiawi batuan sering disebabkan oleh air hujan. Air hujan yang mengandung senyawa H 2 O dan CO 2 memiliki daya larut besar, terutama jika air hujan menimpa batuan kapur (karst). 42 Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1

43 A. Pilihan Ganda 1. Jawaban: a Aspek nonbiotik dalam geografi berkaitan dengan tanah, batuan, air, dan atmosfer. Dengan demikian, degradasi kualitas tanah menjadi kajian aspek nonbiotik. Aspek-aspek kajian geografi yang lain sebagai berikut. 1) Aspek topologi berkaitan dengan luas, bentuk, dan batas wilayah. 2) Aspek budaya berkaitan dengan pendidikan, agama, bahasa, dan kesenian. 3) Aspek politik berkaitan dengan kepartaian dan pemerintahan. 4) Aspek biotik berkaitan dengan makhluk hidup di Bumi. 2. Jawaban: c Pendekatan ekologi mengkaji permasalahan yang disebabkan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya serta interaksi antarmakhluk hidup. Masalah degradasi tanah terjadi akibat perilaku manusia yang kurang bertanggung jawab dalam memanfaatkan alam. Kondisi ini kembali memberikan dampak bagi kehidupan manusia, yaitu fenomena kelaparan di berbagai belahan dunia. 3. Jawaban: a Prinsip geografi merupakan pokok pikiran yang mendasari analisis permasalahan geosfer. Prinsip deskripsi diartikan sebagai penjelasan lebih lanjut tentang fenomena geosfer secara detail. Prinsip deskripsi dalam wacana di atas dapat berupa penjelasan tentang data degradasi tanah di dunia. Prinsip geografi lain yang dapat diterapkan untuk mengkaji fenomena pada wacana sebagai berikut. 1) Prinsip persebaran/distribusi mengkaji persebaran negara-negara yang mengalami degradasi tanah. 2) Prinsip interelasi mengkaji sebab dan akibat degradasi tanah. 3) Prinsip korologi digunakan untuk menentukan upaya penanganan masalah degradasi tanah. 4. Jawaban: d Pendekatan ekologi mengkaji hubungan timbal balik antara manusia dan alam. Sikap pantang menyerah ditunjukkan dalam usaha pertanian terasering di daerah lereng. Pada awalnya daerah lereng tidak dimanfaatkan penduduk karena topografinya curam dan sulit ditanami. Akan tetapi, manusia terus berupaya menaklukkan alam. Sikap pantang menyerah terus dikembangkan sehingga manusia menemukan teknik terasering untuk mengatasi keterbatasan lahan di daerah lereng. Terasering adalah proses pembuatan teras-teras di lahan miring. Teras-teras tersebut dapat dikembangkan sebagai lahan pertanian atau lokasi membangun rumah. 5. Jawaban: e Konsep lokasi mengkaji letak objek di permukaan Bumi. Konsep lokasi dibedakan menjadi lokasi absolut dan lokasi relatif. Letak astronomis Indonesia antara 6 LU 11 LS dan 95 BT 141 BT dikaji menggunakan konsep lokasi absolut. Lokasi absolut menunjukkan lokasi suatu tempat di permukaan Bumi berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Lokasi relatif, yaitu suatu tempat dilihat dari tempat lain di sekitarnya. Contohnya, Indonesia terletak di antara Benua Asia dan Australia. 6. Jawaban: a Prinsip persebaran mengkaji persebaran fenomena geografi yang tidak merata, contohnya persebaran hewan di Indonesia. Wilayah Indonesia bagian barat dihuni oleh fauna tipe Asiatis seperti gajah, badak, banteng, dan harimau. Wilayah Indonesia bagian tengah dihuni fauna khas peralihan seperti anoa dan komodo. Indonesia bagian timur dihuni oleh fauna tipe Australis seperti kanguru dan cenderawasih. 7. Jawaban: a Aspek fisik dalam kajian geografi berupa aspek topologi, biotik, dan nonbiotik. Contoh kajian aspek fisik adalah iklim dan cuaca, bencana alam, letak dan luas wilayah, serta hewan dan tumbuhan. Dengan demikian, aspek geografi fisik ditunjukkan oleh nomor 1), 2), dan 3). Gejala geosfer pada nomor 4) dan 5) merupakan kajian aspek nonfisik. Aspek nonfisik meliputi aspek sosial, ekonomi, budaya, dan politik. Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Geografi Kelas X Semester 1 43

geografi Kelas X PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN GEOGRAFI a. Eratosthenes b. Ptolomeus

geografi Kelas X PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN GEOGRAFI a. Eratosthenes b. Ptolomeus KTSP & K-13 Kelas X geografi PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian geografi dan lingkungan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2 1. Permukiman penduduk di pulau Kalimantan pada umumnya memanjang di sepanjang sungai. Konsep geografi yang berkaitan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1. Daljoeni. R.Bintaro

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1. Daljoeni. R.Bintaro SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1 1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan gejala alam atau fenomena geosfer dengan sudut pandang keruangan

Lebih terperinci

PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd

PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd SMA N 3 UNGGULAN TENGGARONG PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA 2009 GEOGRAFI Pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka

Lebih terperinci

Contoh Penelitian Geografi : -Judul Penelitian : b. Perumusan tujuan penelitian. c. Penyusunan hipotesa penelitian:

Contoh Penelitian Geografi : -Judul Penelitian : b. Perumusan tujuan penelitian. c. Penyusunan hipotesa penelitian: Contoh Penelitian Geografi : Konsep yang di gunakan dalam Penelitian Geografi tersebut! a... b... c... Prinsip Geografi yang di gunakan dalam Penelitian Geografi tersebut! a.. b.... c... Pendekatan Geografi

Lebih terperinci

HAKIKAT GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI : Re typed by Suwarno, S.Si SMA Negeri 2 Kotawarimgin Timur - 1 -

HAKIKAT GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI : Re typed by Suwarno, S.Si SMA Negeri 2 Kotawarimgin Timur - 1 - HAKIKAT GEOGRAFI A. Pengertian Geografi dan Perkembangan Ilmu Geografi Kata geografi berasal dari bahasa Yunani yaitu geo dan graphein. Geo berarti bumi dan Graphein artinya tulisan. Secara umum geografi

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA. lukisan atau tulisan (Nursid Sumaatmadja:30). Dikemukakan juga oleh Sumadi (2003:1) dalam

II. TINJAUAN PUSTAKA. lukisan atau tulisan (Nursid Sumaatmadja:30). Dikemukakan juga oleh Sumadi (2003:1) dalam II. TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka 1. Pengertian Geografi Dari asal katanya, geografi berasal dari kata geo yang berarti bumi, dan graphein yang berarti lukisan atau tulisan (Nursid Sumaatmadja:30).

Lebih terperinci

SILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu.

SILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu. SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kelas : X (sepuluh) Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek Kompetensi Materi Pokok Indikator Kegiatan Dasar

Lebih terperinci

Bab 1: Pengetahuan Dasar Geografi

Bab 1: Pengetahuan Dasar Geografi Bab 1: Pengetahuan Dasar Geografi a) PENGERTIAN GEOGRAFI Geografi berasal dari bahasa Yunani, geo dan graphein yang berarti bumi dan tulisan masing-masing. Jadi secara harfiah geografi berarti tulisan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6 1. Pernyataan: 1. penambangan pasir 2. pertumbuhan penduduk 3. global warming 4. slum area 5. emigrasi 6. tsunami Yang

Lebih terperinci

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2.

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2. membedakan antara objek formal geografi dengan objek material geografi;

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1 1. Hasil penginderaan jauh yang berupa citra memiliki karakteristik yang

Lebih terperinci

PENDEKATAN DAN KONSEP GEOGRAFI

PENDEKATAN DAN KONSEP GEOGRAFI www.bimbinganalumniui.com 1. Geografi is the mother of all sciences adalah pendapat yang dikemukakan oleh a. Preston E. James b. Bintarto c. Aristoteles d. Vidal de la Blace e. Huntington 2. Istilah geografi

Lebih terperinci

HAKIKAT GEOGRAFI A. RUANG LINGKUP GEOGRAFI

HAKIKAT GEOGRAFI A. RUANG LINGKUP GEOGRAFI A. RUANG LINGKUP GEOGRAFI HAKIKAT GEOGRAFI Pengertian dan Batasan Geografi Menurut seorang ilmuwan kuno yang bernama Eratosthenes Geografi berasal dari bahasa Yunani Geographia yang terdiri dari dua kata,

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 1. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari mempelajari ilmu geografi adalah.... memetakan persebaran fenomena

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI. A. Pengembangan Potensi Kawasan Pariwisata. berkesinambungan untuk melakukan matching dan adjustment yang terus menerus

BAB II LANDASAN TEORI. A. Pengembangan Potensi Kawasan Pariwisata. berkesinambungan untuk melakukan matching dan adjustment yang terus menerus 5 BAB II LANDASAN TEORI A. Pengembangan Potensi Kawasan Pariwisata Pada dasarnya pengembangan pariwisata adalah suatu proses yang berkesinambungan untuk melakukan matching dan adjustment yang terus menerus

Lebih terperinci

BAB 1 HAKIKAT GEOGRAFI

BAB 1 HAKIKAT GEOGRAFI BAB 1 HAKIKAT GEOGRAFI A. Ruang Lingkup Geografi 1. Gejala-gejala dibedakan Aspek fisik: gejala-gejala yang beraitan dengan menjadi 2 aspek, antara alam. lain: Aspek sosial: Antroposfer (manusia), hewan,

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 2. Penelitian GeografiLatihan Soal 2.1. Lanskap fisik. Kependudukan

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 2. Penelitian GeografiLatihan Soal 2.1. Lanskap fisik. Kependudukan 1. Geografi manusia mempelajari tentang... SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 2. Penelitian GeografiLatihan Soal 2.1 Dinamika budaya Lanskap fisik Lanskap lingkungan Kependudukan Lanskap lingkungan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Geografi : X (sepuluh)

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Geografi : X (sepuluh) SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Geografi Kelas : X (sepuluh) Semester : 2 (dua) Standar : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer. 3.1. Menganalisis dinamika kecenderung an perubahan litosfer

Lebih terperinci

PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI

PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI PENGERTIAN GEOGRAFI Istilah Geografi berasal dari bahasa Yunani geo yang artinya bumi dan graphien yang artinya pencitraan. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang menggambarkan segala

Lebih terperinci

7 2. Memahami sejarah 2.2.Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya Hipotesis tentang terjadinya tata surya Menganalisis teori terjadinya tata surya d

7 2. Memahami sejarah 2.2.Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya Hipotesis tentang terjadinya tata surya Menganalisis teori terjadinya tata surya d PEMETAAN SKL, KD, & SOAL UN SMA N 3 SAMARINDA DINAS PENDIDIKAN KOTA SAMARINDA Penyusun Mata Pelajaran Nama Sekolah : SMAN 3 SAMARNDA Kelas/ Semester : X, XI, XII No. Kelas, Smt. Kode No. SK Uraian KD Uraian

Lebih terperinci

Konsep konsep dasar Geografi apakah yang dapat menjelaskan Geografi Pariwisata?

Konsep konsep dasar Geografi apakah yang dapat menjelaskan Geografi Pariwisata? Konsep konsep dasar Geografi apakah yang dapat menjelaskan Geografi Pariwisata? 1.Lokasi 2.Jarak 3.Keterjangkauan 4.Interaksi 5.Gerakan 6.Keterkaitan dan Nilai Guna 1. LOKASI Menunjukkan posisi suatu tempat,

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA G E O G R A F I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan

Lebih terperinci

Paket 9 GEOGRAFI. Pendahuluan

Paket 9 GEOGRAFI. Pendahuluan Paket 9 GEOGRAFI Pendahuluan Paket 9 berfokus pada pembahasan geografi. Pembahasan geografi pada paket 9 ini ditekankan pada aspek pengertian, ruang lingkup, tujuan, konsepkonsep dasar dan penerapan geografi

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Soal Essay : 5 Soal 1 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi

Lebih terperinci

UJIAN MASUK BERSAMA (UMB) Mata Pelajaran : Geografi Tanggal : 07 Juni 2009 Kode Soal : 130 www.onlineschools.name 48. Perbedaan yang mendasar antara cuaca dan iklim ditentukan oleh A. temperatur udara

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.

Lebih terperinci

بسم االله الرحمن الرحیم

بسم االله الرحمن الرحیم بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : NIP/NIK

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan di Desa Guci Kecamatan Bumijawa Kabupaten

BAB III METODE PENELITIAN. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan di Desa Guci Kecamatan Bumijawa Kabupaten BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Kegiatan penelitian ini dilaksanakan di Desa Guci Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal, yaitu Objek Wisata Alam Pemandian Air Panas. Penelitian ini akan dilakukan

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA

IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA 4 IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA Deskripsi Singkat Topik : Pokok Bahasan Waktu Tujuan : MENGENALI POTENSI GEOGRAFIS DESA : 1 (satu) kali tatap muka pelatihan selama 100 menit. : Membangun pemahaman

Lebih terperinci

PETA/MATRIKS NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA (ANALISIS SKL, SK, DAN KD)

PETA/MATRIKS NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA (ANALISIS SKL, SK, DAN KD) PETA/MATRIKS NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA (ANALISIS SKL, SK, DAN KD) SEMANGAT KEBANGSAAN; CINTA TANAH AIR; MENGHARGAI PRESTASI; BERSAHABAT/KOMUNIKATIF; CINTA DAMAI; SENANG MEMBACA; PEDULI SOSIAL; PEDULI

Lebih terperinci

HIDROSFER IV. Tujuan Pembelajaran

HIDROSFER IV. Tujuan Pembelajaran KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER IV Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir dan faktor penyebabnya. 2. Memahami

Lebih terperinci

TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Geografi merupakan cabang ilmu yang dulunya disebut sebagai ilmu bumi

TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Geografi merupakan cabang ilmu yang dulunya disebut sebagai ilmu bumi 8 II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Geografi Geografi merupakan cabang ilmu yang dulunya disebut sebagai ilmu bumi sehingga banyak masyarakat menyebutnya sebagai ilmu yang

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013

LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013 LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013 108 109 Tabel 1. Kompetensi Dasar (KD) 3 dan 4 mata pelajaran Geografi Kelas X Kompetensi Dasar 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam

Lebih terperinci

Bab 2 Langkah Penelitian Geografi

Bab 2 Langkah Penelitian Geografi Bab 2 Langkah Penelitian Geografi Kompetensi Dasar Menganalisis langkah-langkah penelitian geografi terhadap fenomena geosfera. Menyajikan contoh penerapan langkah-langkah penelitian geografi dalam bentuk

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.4

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.4 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.4 1. Prinsip geografi yang meliputi seluruh aspek dan memiliki cakupan semua prinsip geografi disebut prinsip.... korologi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah

BAB I PENDAHULUAN. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah yang terdapat di permukaan bumi, meliputi gejala-gejala yang terdapat pada lapisan air, tanah,

Lebih terperinci

Faktor penyebab banjir oleh Sutopo (1999) dalam Ramdan (2004) dibedakan menjadi persoalan banjir yang ditimbulkan oleh kondisi dan peristiwa alam

Faktor penyebab banjir oleh Sutopo (1999) dalam Ramdan (2004) dibedakan menjadi persoalan banjir yang ditimbulkan oleh kondisi dan peristiwa alam BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bencana alam tampak semakin meningkat dari tahun ke tahun yang disebabkan oleh proses alam maupun manusia itu sendiri. Kerugian langsung berupa korban jiwa, harta

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. sampai Maluku (Wimpy S. Tjetjep, 1996: iv). Berdasarkan letak. astronomis, Indonesia terletak di antara 6 LU - 11 LS dan 95 BT -

BAB I PENDAHULUAN. sampai Maluku (Wimpy S. Tjetjep, 1996: iv). Berdasarkan letak. astronomis, Indonesia terletak di antara 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia dikenal sebagai suatu negara kepulauan yang mempunyai banyak sekali gunungapi yang berderet sepanjang 7000 kilometer, mulai dari Sumatera, Jawa,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri dari beberapa pulau utama dan ribuan pulau kecil disekelilingnya. Dengan 17.508 pulau, Indonesia menjadi negara

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Manusia membutuhkan tempat bermukim untuk memudahkan aktivtias seharihari.

II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. Manusia membutuhkan tempat bermukim untuk memudahkan aktivtias seharihari. II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Pustaka 1. Permukiman Manusia membutuhkan tempat bermukim untuk memudahkan aktivtias seharihari. Permukiman perlu ditata agar dapat berkelanjutan dan

Lebih terperinci

SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06)

SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06) SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06) 1. Jawaban: A Konsep pola merupakan konsep dalam geografi yang mempelajari tentang bentukbentuk fenomena yang ada dipermukaan bumi, dan biasanya berhubungan

Lebih terperinci

Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk

Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk Pola Pemukiman Terpusat Pola Pemukiman Linier Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk Adanya pemukiman penduduk di dataran rendah dan dataran tinggi sangat berkaitan dengan perbedaan potensi fisik dan

Lebih terperinci

Oleh: Dr. Darsiharjo, M.S.

Oleh: Dr. Darsiharjo, M.S. Oleh: Dr. Darsiharjo, M.S. SEMINAR NASIONAL PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN DAN PENYADARAN MASYARAKAT TERHADAP BAHAYA BENCANA GEMPA DAN TSUNAMI TANGGAL 20 APRIL 2005 G e o g r a f i KAJIAN GEOGRAFI Fenomena

Lebih terperinci

Kita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer

Kita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer Geosfer merupakan satu istilah yang tidak pernah lepas dari ilmu geografi, karena pada dasarnya geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang terjadinya gejala-gejala maupun fenomena geosfer berdasarkan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3. objek formal. objek material. aspek sosial.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3. objek formal. objek material. aspek sosial. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan yang tepat

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi Kelas : 8 Waktu : 09.30-11.00 No.Induk : Hari/Tanggal : Selasa, 09 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1.

Lebih terperinci

Keterkaitan antar lokasi atau ruang dapat dilihat secara fisik maupun nonfisik.

Keterkaitan antar lokasi atau ruang dapat dilihat secara fisik maupun nonfisik. contoh interaksi keruangan antar wilayah di Indonesia: 1) menempatkan sebuah ruang publik (misalnya: rumah sakit) yang dapat dapat menjangkau wilayah2 sekitarnya dengan mudah, 2) membuka akses transportasi

Lebih terperinci

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 47 TAHUN 1997 TENTANG RENCANA TATA RUANG WILAYAH NASIONAL PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 47 TAHUN 1997 TENTANG RENCANA TATA RUANG WILAYAH NASIONAL PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 47 TAHUN 1997 TENTANG RENCANA TATA RUANG WILAYAH NASIONAL PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang: a. bahwa ruang wilayah negara kesatuan Republik Indonesia

Lebih terperinci

PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI. Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc.

PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI. Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc. PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc. Fakta Geografi Merujuk pada karakter tempat, kuantitas/kualitas frnomena di suatu tempat, pada waktu tertentu. Syarat : 1. keadaan,sifat

Lebih terperinci

1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan

1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan 1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan menahan sebagian radiasi matahari C. Melepas molekul

Lebih terperinci

PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM

PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM MODUL ONLINE 21.2 DAMPAK LETAK GEOGRAFIS, LETAK ASTRONOMIS DAN LETAK GEOLOGI INDONESIA PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM

Lebih terperinci

Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak

Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak Geografi Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung. Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan geologi Papua diawali sejak evolusi tektonik Kenozoikum

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan geologi Papua diawali sejak evolusi tektonik Kenozoikum BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Perkembangan geologi Papua diawali sejak evolusi tektonik Kenozoikum New Guinea yakni adanya konvergensi oblique antara Lempeng Indo-Australia dan Lempeng Pasifik (Hamilton,

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Permukiman menunjukkan tempat bermukim manusia dan bertempat tinggal menetap dan

I. PENDAHULUAN. Permukiman menunjukkan tempat bermukim manusia dan bertempat tinggal menetap dan I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permukiman menunjukkan tempat bermukim manusia dan bertempat tinggal menetap dan melakukan kegiatan/aktivitas sehari-harinya. Permukiman dapat diartikan sebagai

Lebih terperinci

BAB I. PENDAHULUAN. luas, yang mengkaji sifat-sifat dan organisasi di permukaan bumi dan di dalam

BAB I. PENDAHULUAN. luas, yang mengkaji sifat-sifat dan organisasi di permukaan bumi dan di dalam 1 BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Geografi sebagai salah satu disiplin ilmu mempunyai cakupan sangat luas, yang mengkaji sifat-sifat dan organisasi di permukaan bumi dan di dalam ruang, dengan pertanyaan-pertanyaan

Lebih terperinci

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG 1 Graha Pustaka

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG 1 Graha Pustaka RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Fenomena Biosfer dan Antroposfer Pertemuan Ke- : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (4 x 45 menit)

Lebih terperinci

Bab I Pendahuluan I-1 BAB I PENDAHULUAN I.1 TINJAUAN UMUM

Bab I Pendahuluan I-1 BAB I PENDAHULUAN I.1 TINJAUAN UMUM Bab I Pendahuluan I-1 BAB I PENDAHULUAN I.1 TINJAUAN UMUM Jaringan jalan merupakan salah satu prasarana untuk meningkatkan laju pertumbuhan perekonomian suatu daerah. Berlangsungnya kegiatan perekonomian

Lebih terperinci

A. Peta 1. Pengertian Peta 2. Syarat Peta

A. Peta 1. Pengertian Peta 2. Syarat Peta A. Peta Dalam kehidupan sehari-hari kamu tentu membutuhkan peta, misalnya saja mencari daerah yang terkena bencana alam setelah kamu mendengar beritanya di televisi, sewaktu mudik untuk memudahkan rute

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Indonesia merupakan negara kepulauan yang terletak pada pertemuan 3 (tiga) lempeng tektonik besar yaitu lempeng Indo-Australia, Eurasia dan Pasifik. Pada daerah pertemuan

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. dan berada di jalur cincin api (ring of fire). Indonesia berada di kawasan dengan

I. PENDAHULUAN. dan berada di jalur cincin api (ring of fire). Indonesia berada di kawasan dengan I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kawasan kepulauan Indonesia merupakan daerah pertemuan lempeng bumi dan berada di jalur cincin api (ring of fire). Indonesia berada di kawasan dengan curah hujan yang relatif

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi KELAS : X SEMESTER : 1 ( satu ) TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008 ALOKASI WAKTU : 2 x 40 menit I. STANDAR

Lebih terperinci

4. Faktor utama yang sering menyebabkan wilayah Indonesia sering mengalami gempa tektonik

4. Faktor utama yang sering menyebabkan wilayah Indonesia sering mengalami gempa tektonik Sumber : alitbang Kemendiknas 1. DKI Jakarta berpenduduk padat dengan tata ruang kurang memadai menyebabkan terjadinya degradasi lingkungan. Kepadatan penduduk tersebut akan mengimbas ke wilayah-wilayah

Lebih terperinci

Secara umum pembagian wilayah berdasarkan pada keadaan alam (natural region) dan tingkat kebudayaan penduduknya (cultural region).

Secara umum pembagian wilayah berdasarkan pada keadaan alam (natural region) dan tingkat kebudayaan penduduknya (cultural region). GEOGRAFI KELAS XII IPS - KURIKULUM GABUNGAN 20 Sesi NGAN WILAYAH, PERWILAYAHAN, DAN PUSAT PERTUMBUHAN : 1 A. PENGERTIAN WILAYAH Wilayah adalah suatu area yang memiliki karakteristik tertentu atau sifat

Lebih terperinci

KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran(/guru Kelas (1) (2) (3) (4) (5) (6)

KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran(/guru Kelas (1) (2) (3) (4) (5) (6) KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : GEOGRAFI : SMA Kom- peten- si (1) (2) (3) (4) (5) (6) Profesional Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuanyang

Lebih terperinci

BAB 4 SUBSTANSI DATA DAN ANALISIS PENYUSUNAN RTRW KABUPATEN

BAB 4 SUBSTANSI DATA DAN ANALISIS PENYUSUNAN RTRW KABUPATEN BAB 4 SUBSTANSI DATA DAN ANALISIS PENYUSUNAN RTRW KABUPATEN Bab ini menjelaskan aspek-aspek yang dianalisis dalam penyusunan Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kabupaten dan data (time-series) serta peta

Lebih terperinci

MITIGASI BENCANA ALAM II. Tujuan Pembelajaran

MITIGASI BENCANA ALAM II. Tujuan Pembelajaran K-13 Kelas X Geografi MITIGASI BENCANA ALAM II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir. 2. Memahami gelombang pasang.

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1.1. Kondisi Wilayah Kabupaten Gorontalo Kabupaten Gorontalo terletak antara 0 0 30 0 0 54 Lintang Utara dan 122 0 07 123 0 44 Bujur Timur. Pada tahun 2010 kabupaten ini terbagi

Lebih terperinci

KONDISI UMUM BANJARMASIN

KONDISI UMUM BANJARMASIN KONDISI UMUM BANJARMASIN Fisik Geografis Kota Banjarmasin merupakan salah satu kota dari 11 kota dan kabupaten yang berada dalam wilayah propinsi Kalimantan Selatan. Kota Banjarmasin secara astronomis

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. merupakan bencana banjir dan longsor (Fadli, 2009). Indonesia yang berada di

BAB I PENDAHULUAN. merupakan bencana banjir dan longsor (Fadli, 2009). Indonesia yang berada di BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bencana longsor merupakan salah satu bencana alam yang sering terjadi di Indonesia. Potensi longsor di Indonesia sejak tahun 1998 hingga pertengahan 2008, tercatat

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Provinsi Lampung yang berada dibagian selatan Pulau Sumatera mempunyai alam

I. PENDAHULUAN. Provinsi Lampung yang berada dibagian selatan Pulau Sumatera mempunyai alam 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Provinsi Lampung yang berada dibagian selatan Pulau Sumatera mempunyai alam yang kompleks sehingga menjadikan Provinsi Lampung sebagai salah satu daerah berpotensi tinggi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan letak astronomis, Indonesia terletak diantara 6 LU - 11 LS

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan letak astronomis, Indonesia terletak diantara 6 LU - 11 LS BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia, dan memiliki kurang lebih 17.504 buah pulau, 9.634 pulau belum diberi nama dan 6.000 pulau tidak berpenghuni

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013

SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013 SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013 1. Di wilayah perkotaan terdapat penggunaan lahan secara khusus seperti pusat perdagangan, kawasan industri, pemukiman kelas elit, kawasan kumuh, dan kawasan hijau. Konsep

Lebih terperinci

Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn

Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER VII Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami iklim Junghuhn dan iklim Schmidt Ferguson. 2. Memahami

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Seminar Lokakarya Nasional Geografi di IKIP Semarang Tahun

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Seminar Lokakarya Nasional Geografi di IKIP Semarang Tahun 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menurut Seminar Lokakarya Nasional Geografi di IKIP Semarang Tahun 1989, Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena Geosfer dengan sudut

Lebih terperinci

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II K-13 Geografi K e l a s XI POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami batas wilayah. 2. Memahami laut dangkal,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan Negara kepulauan yang rentan terhadap dampak perubahan iklim. Provinsi Jawa Barat merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang termasuk rawan

Lebih terperinci

commit to user BAB I PENDAHULUAN

commit to user BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) merupakan negara dengan jumlah kepulauan terbesar didunia. Indonesia memiliki dua musim dalam setahunnya, yaitu musim

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. tanahdengan permeabilitas rendah, muka air tanah dangkal berkisar antara 1

BAB I PENDAHULUAN. tanahdengan permeabilitas rendah, muka air tanah dangkal berkisar antara 1 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kota Gorontalo merupakan salah satu kota di Indonesia yang rawan terjadi banjir. Hal ini disebabkan oleh curah hujan yang tinggi berkisar antara 106 138mm/tahun,

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.3.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.3. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.3 1. Data spasial merupakan data grafis yang mengidentifikasi kenampakan

Lebih terperinci

Jilid 2. Penulis : Arief Harisa Muhammad. Copyright 2013 pelatihan-osn.com. Cetakan I : Oktober Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.

Jilid 2. Penulis : Arief Harisa Muhammad. Copyright 2013 pelatihan-osn.com. Cetakan I : Oktober Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn. Jilid 2 Penulis : Arief Harisa Muhammad Copyright 2013 pelatihan-osn.com Cetakan I : Oktober 2012 Diterbitkan oleh : Pelatihan-osn.com Kompleks Sawangan Permai Blok A5 No.12 A Sawangan, Depok, Jawa Barat

Lebih terperinci

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Administrasi

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Administrasi GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 26 Administrasi Kabupaten Sukabumi berada di wilayah Propinsi Jawa Barat. Secara geografis terletak diantara 6 o 57`-7 o 25` Lintang Selatan dan 106 o 49` - 107 o 00` Bujur

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. beragam adat istiadat, bahasa, agama serta memiliki kekayaan alam, baik yang ada di

I. PENDAHULUAN. beragam adat istiadat, bahasa, agama serta memiliki kekayaan alam, baik yang ada di 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara kepulauan yang cukup luas dengan penduduk yang beragam adat istiadat, bahasa, agama serta memiliki kekayaan alam, baik yang ada di

Lebih terperinci

Sistem Informasi Geografis (SIG) Geographic Information System (SIG)

Sistem Informasi Geografis (SIG) Geographic Information System (SIG) Sistem Informasi Geografis (SIG) Geographic Information System (SIG) 24/09/2012 10:58 Sistem (komputer) yang mampu mengelola informasi spasial (keruangan), memiliki kemampuan memasukan (entry), menyimpan

Lebih terperinci

Kondisi Geografis dan Penduduk

Kondisi Geografis dan Penduduk Kondisi Geografis dan Penduduk 1) Kondisi geograis suatu wilayah terdiri dari empat faktor utama yaitu: a) Litosfer (lapisan tanah), b) Atmosfer (lapisan udara), c) Hidrosfer (lapisan air), d) dan biosfer

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2 1. Serangkaian peristiwa yang menyebabkan gangguan yang mendatangkan kerugian harta benda sampai

Lebih terperinci

SILABUS SMA. Sumber Belajar

SILABUS SMA. Sumber Belajar SILABUS SMA Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : X Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,

Lebih terperinci

Geografi Pertanian (PGF 253) Lesson 1. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI PERTANIAN

Geografi Pertanian (PGF 253) Lesson 1. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI PERTANIAN Geografi Pertanian (PGF 253) Lesson 1. PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI PERTANIAN Geografi (Seminar Geografi di Semarang tahun 1988) Mengkaji persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut

Lebih terperinci

PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI

PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I. HAKIKAT GEOGRAFI 1. Sejarah Perkembangan Geografi Perkembangan ilmu Geografi seiring dengan interaksi manusia dengan lingkungannya. Pemenuhan kebutuhan mendorong manusia melakukan

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA TRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng. Indonesia juga merupakan negara yang kaya akan hasil alam.

BAB I PENDAHULUAN. utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng. Indonesia juga merupakan negara yang kaya akan hasil alam. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara yang berada pada pertemuan tiga lempeng utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng pasifik. Pertemuan tiga

Lebih terperinci

Mata Pencaharian Penduduk Indonesia

Mata Pencaharian Penduduk Indonesia Mata Pencaharian Penduduk Indonesia Pertanian Perikanan Kehutanan dan Pertambangan Perindustrian, Pariwisata dan Perindustrian Jasa Pertanian merupakan proses untuk menghasilkan bahan pangan, ternak serta

Lebih terperinci

Oleh : Darsiharjo PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009

Oleh : Darsiharjo PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 Oleh : Darsiharjo PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 PROSES PEMBENTUKAN GURU GEOGRAFI 27 % Cara Mengajar 72 % Materi Geografi

Lebih terperinci

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLaihan soal 10.3

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLaihan soal 10.3 SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLaihan soal 10.3 1. Meningkatnya permukiman kumuh dapat menyebabkan masalah berikut, kecuali... Menurunnya kualitas kesehatan manusia Meningkatnya

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI HakekatdanInformasi Geografi. HakekatdanInformasi Geografi

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI HakekatdanInformasi Geografi. HakekatdanInformasi Geografi KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Essay : 5 1 Menjelaskan konsep geografi HakekatdanInformasi

Lebih terperinci

Dampak Pemanasan Global Terhadap Perubahan Iklim di Indonesia Oleh : Ahkam Zubair

Dampak Pemanasan Global Terhadap Perubahan Iklim di Indonesia Oleh : Ahkam Zubair Dampak Pemanasan Global Terhadap Perubahan Iklim di Indonesia Oleh : Ahkam Zubair Iklim merupakan rata-rata dalam kurun waktu tertentu (standar internasional selama 30 tahun) dari kondisi udara (suhu,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan

BAB I PENDAHULUAN. bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Mitigasi bencana merupakan serangkaian upaya untuk mengurangi resiko bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan kemampuan

Lebih terperinci

ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH

ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH 01. Teknologi yang terkait dengan pengamatan permukaan bumi dalam jangkauan yang sangat luas untuk mendapatkan informasi tentang objek dipermukaan bumi tanpa bersentuhan

Lebih terperinci

BAB IV KONDISI UMUM LOKASI

BAB IV KONDISI UMUM LOKASI 26 BAB IV KONDISI UMUM LOKASI 4.1 Kota Yogyakarta (Daerah Istimewa Yogyakarta 4.1.1 Letak Geografis dan Administrasi Secara geografis DI. Yogyakarta terletak antara 7º 30' - 8º 15' lintang selatan dan

Lebih terperinci