PROGRAM TAHUNAN. Sekolah : MTs... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I. Mata Pelajaran : Matematika

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PROGRAM TAHUNAN. A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU I. Banyaknya pekan yang tersedia II. Banyaknya Pekan Yang Tidak Efektif

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TULIS

43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

15. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP/MTs

13. Menyelesaikan masalah-masalah dalam matematika atau bidang lain yang penyelesaiannya menggunakan konsep aritmetika sosial dan perbandingan.

KI dan KD Matematika SMP/MTs

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

INFORMASI PENTING. No 1 Bilangan Bulat. 2 Pecahan Bentuk pecahan campuran p dapat diubah menjadi pecahan biasa Invers perkalian pecahan adalah

SILABUS (HASIL REVISI)

Materi Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2016 Jenjang SD:

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB 4 PERANCANGAN SISTEM

PERANGKAT PEMBELAJARAN (PBM) TAHUN PELAJARAN

Sumber Belajar 2x40mnt Buku teks. 2x40mnt. 2x40mnt. (2x + 3) + (-5x 4) (-x + 6)(6x 2) Tes tulis Tes uraian Berapakah: berikut: Teknik Bentuk

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

Makalah pendidikan matematika MTS Bab I Pendahuluan

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

PEMANTAPAN MATERI UAN SMP/MTs. Oleh: Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung

KISI-KISI SOAL OLIMPIADE MATEMATIA VEKTOR NASIONAL (OMVN) 2015 HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs


PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA Kelas : VIII ( Delapan ) Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (SEMESTER GENAP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Kue yang bulat, Lingkungan. Garis bilangan Termometer. Tangga rumah. 1x40 menit Buku teks. Instrumen. dan kurang dari 10.

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Direktorat PSMP KEMENDIKBUD. Matematia PENGAYAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DILENGKAPI PEMBAHASAN MATEMATIKA

17

SMP NEGERI 1 GANDUSARI BLITAR PERANGKAT MENGAJAR TAHUN PELAJARAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

1. BARISAN ARITMATIKA

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

DESKRIPSI PEMELAJARAN

SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013

model bangun lingkungan, kawat atau datar dari karton 2x40 menit Buku teks, sebangun? Mengapa? Teknik Bentuk

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. memahami

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

LAMPIRAN A. Lampiran A2. Pedoman Wawancara Guru. Lampiran A3. Kisi-kisi Lembar Penilaian RPP. Lampiran A4. Deskripsi Lembar Penilaian RPP

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Buku Sumber:.. No:1. Hasil dari 15 + ( 12 3)x( 5) )adalah... A. -35 C. 5 B. -5 D. 35 KETERANGAN SOAL. Daya Pembeda KARTU SOAL

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Tes tertulis

MODEL SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SMP NEGERI 1 GANDUSARI BLITAR PERANGKAT MENGAJAR TAHUN PELAJARAN

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

MATERI PELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X BAB I: BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA. 1.1 Pangkat Bulat. A. Pangkat Bulat Positif

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

SILABUS ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu upaya guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SILABUS. Standar Kompetensi : GEOMETRI DAN PENGUKURAN. 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

SILABUS INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KHARAKTER

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PERSIAPAN UN MATEMATIKA SMP 2014

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

SILABUS. 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Transkripsi:

PROGRAM TAHUNAN Sekolah : MTs.... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55 Standar Sem Kompetensi 1 BILANGAN 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan pemeca han. Materi Pokok Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah Alokasi Waktu Ket ALJABAR 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya 2. 2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar Bentuk aljabar Bentuk aljabar 2.3.Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel. Persamaan linear satu variabel 2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel. Pertidaksama an linear satu variabel ALJABAR 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, 3.1 Membuat model matematika dari yang persamaan dan pertidaksamaan Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

linear satu variabel 3.2 Menyelesai kan model matematika dari yang persamaan linear satu variabel 3.3 Mengunakan konsep aljabar aritmetika sosial yang sederhana Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Perbandingan dan aritmetika sosial 2 ALJABAR 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn 3.4 Mengguna kan perbandingan untuk JUMLAH SEMESTER 1 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4.2 Memahami konsep himpun an bagian Perbandingan Himpunan Himpunan 4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan Himpunan 4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn Himpunan 4.5 Menggu nakan konsep Himpunan

himpunan GEOMETRI 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya 5.1Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut 5.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain Garis dan Sudut Garis dan sudut 5.3 Melukis sudut Garis dan sudut 5.4 Membagi sudut Garis dan sudut GEOMETRI 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya 6.1 Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya 6.2 Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang Segiempat dan segitiga Segiempat dan segitiga 6.3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya Segiempat dan segitiga

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu Segitiga JUMLAH SEMESTER 2... Mengetahui Kepala MTs.... Guru Mata Pelajaran......

PROGRAM TAHUNAN Sekolah : MTs.... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VIII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55 Sem 1 Standar Kompetensi ALJABAR 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus Kompetensi Dasar Melakukan operasi aljabar 1.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke faktorfaktornya Materi Pokok Bentuk aljabar Bentuk aljabar Alokasi Waktu Ket 1.3 Memahami relasi dan fungsi Relasi dan fungsi 1.4 Menentu kan nilai fungsi Fungsi 1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius Fungsi 1.6 Menentu kan gradien, persamaan garis lurus Garis Lurus ALJABAR 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel 2.2 Membuat model matemati ka dari Sistem Persamaan Linear Dua variabel Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

menggunakannya yang sistem persamaan linear dua variabel 2.3Menyelesaikan model matematika dari yang sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya Sistem Persamaan Linear Dua Variabel GEOMETRI DAN PENGUKURAN 3. Menggunakan Teorema Pythagoras Geometri dan Pengukuran 3.1 Mengguna kan Teorema Pythagoras Teorema Pythagoras 3.2 Memecahkan pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras Teorema Pythagoras 2 GEOMETRI DAN PENGUKURAN 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya JUMLAH SEMESTER 1 4.1 Menentu kan unsur dan bagianbagian lingkaran 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran Lingkaran Lingkaran 4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring Lingkaran

4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran Lingkaran GEOMETRI DAN PENGUKURAN 5. Memahami sifatsifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya 4.5 Melukis lingkaran dan lingkaran luar suatu segitiga 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagianbagiannya 5.2 Membuat jaringjaring kubus, balok, prisma dan limas Lingkaran Kubus, balok, prisma tegak, limas Kubus, balok, prisma tegak, limas 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas Kubus, balok, prisma tegak, limas JUMLAH SEMESTER 2...... Mengetahui Kepala MTs.... Guru Mata Pelajaran......

PROGRAM TAHUNAN Sekolah : MTs.... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : IX / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55 Sem 1 Standar Kompetensi GEOMETRI DAN PENGUKURAN 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya Kompetensi Dasar 1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen 1.2 Mengiden tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Materi Pokok Kesebangunan Kesebangunan Alokasi Waktu Ket GEOMETRI DAN PENGUKURAN 2. Memahami sifatsifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya 1.3 Mengguna kan konsep kesebangunan segitiga 2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola 2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Kesebangunan Tabung, kerucut, dan bola Tabung, kerucut, dan bola 2.3 Memecah kan yang tabung, kerucut dan bola Tabung, kerucut, dan bola

STATISTIKA DAN PELUANG 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data 3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya 3.2.Menyajikan data bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran Statistika Statistika STATISTIKA DAN PELUANG 4. Memahami peluang kejadian sederhana 4.1 Menentu kan ruang sampel suatu percobaan 4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana Peluang Peluang 2 BILANGAN 5. Memahami sifatsifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya sederhana JUMLAH SEMESTER 1 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar BILANGAN 6. Memahami barisan dan deret 5.3 Memecah kan sederhana yang bilangan berpangkat dan bentuk akar 6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana. Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar Aritmetika

bilangan serta penggunaannya 6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Geometri Aritmetika Geometri 6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Aritmetika Geometri 6.4 Memecah kan yang barisan dan deret Aritmetika Geometri JUMLAH SEMESTER 2...... Mengetahui Kepala MTs.... Guru Mata Pelajaran......