SHARING EXPERIENCE PENERIMA MANFAAT PROGRAM WORLD FRIENDS KOICA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

INFORMASI DAN KISI-KISI

BAB I PENDAHULUAN. nenek moyang kita telah memperkaya khazanah kebudayaan nasional sebagai aset

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Shindy Grafina Callista, 2014

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Globalisasi sebagai sebuah fenomena saat ini semakin banyak

BAB IV ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB KELAS 1 DI SD MUHAMMADIYAH 01 KURIPAN KIDUL PEKALONGAN

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. mencerminkan kepribadian seseorang. Tidak hanya pakaian sehari-hari saja

BAB I PENDAHULUAN. orang dan urutan kedua adalah China dengan jumlah pembelajar Bagi

BAB I PENDAHULUAN. terlepas dari belajar kosakata, karena vocabulary mempunyai peranan yang sangat

DASAR PRESENTASI. Kunci presentasi yang sukses adalah persiapan yang baik.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang masalah. Bahasa merupakan alat komunikasi utama bagi seorang anak untuk

BAB I PENDAHULUAN. Berkomunikasi adalah salah satu keterampilan berbahasa. Keterampilan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Iin Indriyanti, 2014

BAB I PENDAHULUAN. empat aspek keterampilan yang terbagi dalam dua kelompok, yakni

Penyelenggaraan Forum Internasional ala Jepang

BAB I PENDAHULUAN. dikarenakan pendidikan merupakan suatu kebutuhan bagi suatu bangsa yang akan

MOTTO Motto lomba ini adalah Biarkan alam menginspirasimu

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa dapat diungkapkan secara lisan maupun tulisan. Penggunaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai Negara agraris (terdiri dari banyak pulau)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. logam yang sisi-sisinya saling melengkapi. Dalam menulis dan membaca terdapat

IDOLAKU. 1 X 90menit THEME CULTURAL NOTE EKSPRESSION VOCABULARY

Nama Sekolah :... : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

BAB I PENDAHULUAN. antar bangsa, sebagai anggota masyarakat bahasa. Selain bahasa ibu, bahasa asing

BAB I PENDAHULUAN. lain. Pada masyarakat modern dikenal dua macam cara berkomunikasi, yaitu. menulis dan membaca merupakan komunikasi tertulis.

BAB I PENDAHULUAN. pedoman hidup sehari-hari. Keberagaman tersebut memiliki ciri khas yang

BAB I PENDAHULUAN. dimengerti dan digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Adapun cara-cara

BAB III METODELOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tindakan kelas ini dilakukan di kelas VIII semester genap tahun pelajaran

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB I PENDAHULUAN. berlangsung saat tulisan tersebut dibaca oleh orang lain.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

Main engklek Gambar kotak-kotak permainan engklek di lantai. Ajari anak dan teman-temannya cara bermain engklek.

Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

60 menit tahun. Misi: Kesetaraan Gender. Subjek. Hasil Belajar. Persiapan. Total waktu:

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. terampil berbahasa Indonesia yang baik dan benar. ragam. Untuk memperoleh keterampilan berbahasa, mula-mula anak pada

Berwisata ke Kebun Binatang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN. Paket produk pengembangan ini terdiri dari tiga bagian.

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.

TEMATIK KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA G SUB 1-2 NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan kebudayaan masyarakat. Implikasinya, jika tuntutan zaman. harus diarahkan pada pencapaian kompetensi tersebut.

Untuk SD /MI kelas 1 Semester

IBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS III SDN 05 KARANGREJO TAHUN AJARAN 2009/2010

BAB I PENDAHULUAN. reseptif yang meliputi menyimak (Hörfertigkeit) dan membaca (Lesefertigkeit),

BAB I PENDAHULUAN. keberagaman suku, agama, ras, budaya dan bahasa daerah. Indonesia memiliki

CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS 1 SD

I. PENDAHULUAN. dan berkomunikasi dengan manusia lainnya dalam kehidupan sehari-hari, baik itu

Pendidikan adalah usaha sadar dan sistematis, yang dilakukan orang-orang. yang diserai tanggung jawab untuk mempengaruhi peserta didik agar mempunyai

Melakukan Praktik Perwajahan Kartu Nama / Stefanus Y. A. D / 2013

Paket 9 STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK

PENGASUHAN ANAK DALAM PRESPEKTIF PSIKOLOGI

BAB I PENDAHULUAN. hanya sebuah inovasi yang mendapatkan influence (pengaruh) dari budaya atau

BAB I PENDAHULUAN. mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis.

BAB I PENDAHULUAN. berfikir, menalar, menghayati, kehidupan dan alat komunikasi. suara atau tanda atau lambang yang dikeluarkan oleh manusia untuk

PEDOMAN PERKULIAHAN PROGRAM REGULER Semester 2 Tahun Akademik 2015/2016 (9 Februari 3 Juni 2016) Kelas Lanjut

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. mendapatkan kesulitan dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa ini.

BAB I PENDAHULUAN. anggota badan serta penutup untuk tangan, kaki, dan kepala. Dalam

Hester Basoeki Garden Guest House terletak di desa CihideungUdik - Ciampea, Bogor. Resort desa ini dikenal juga sebagai" Kampoeng Wisata Cinangneng ".

BAB I PENDAHULUAN. Tiongkok memiliki sejarah panjang tentang kemasyuran masa lalunya dari

BAB I PENDAHULUAN. dalam komunikasi secara lisan maupun dalam komunikasi secara tertulis. kesulitan dalam berkomunikasi dan bersosialisasi.

BAB I PENDAHULUAN. dalam merangkai kata. Akan tetapi, dalam penerapannya banyak orang

BAB I PENDAHULUAN. pergeseran. Pergeseran makna yang belum begitu jauh memungkinkan penutur

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang mempunyai peranan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

SOAL UJI KESETARAAN. Sekolah : SDIP H. Soebandi Kelas : Nilai : No :

PANITIA MALAM KEAKRABAN FORUM MAHASISWA SURAKARTA (FORMASKA) PURWOKERTO Sekretariat: Grendeng, Purwokerto Utara CP:

PROSES DAFTAR ULANG MAHASISWA AGROTEKNOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK

Standar Kompetensi Lulusan. Bahasa Arab

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting karena menjadi salah satu

BAB I PENDAHULUAN. Busana tidak hanya terbatas pada pakaian yang dipakai sehari-hari seperti

BAB I PENDAHULUAN. memprihatinkan. Kurikulum terus berganti dari kurikulum 1975 hingga kurikulum

BERSEDIA? SIAP! RSPO! Lembar petunjuk (silakan dicetak)

BAB I PENDAHULUAN. bahasa lain atau bahasa kedua yang dikenal sebagai pengetahuan yang baru.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS V SDN SETONO 1 KECAMATAN NGRAMBE KABUPATEN NGAWI MELALUI STRATEGI ORIENTASI TINDAKAN

BAB 1 PENDAHULUAN. dalam KTSP 2007 tingkat kependidikan dasar adalah mengembangkan logika,

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN WRITE ON BACK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. kepada orang lain, demikian sebaliknya. Agar dapat berkomunikasi dengan baik,

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor penting dalam meningkatkan harkat martabat suatu

BAB I PENDAHULUAN. senantiasa berkomunikasi di antara anggota masyarakat tidak akan dapat

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi manusia,

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.

BAB I PENDAHULUAN. asing lainnya seperti bahasa Jerman. Dengan diajarkannya bahasa Jerman peserta

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Transkripsi:

SHARING EXPERIENCE PENERIMA MANFAAT PROGRAM WORLD FRIENDS KOICA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Kelas Bahasa Korea 한국어수업

G-BARANG YANG DIBERIKAN KOICA RUANG KELAS BAHASA KOREA

Kegiatan Belajar di Korean Class DALAM PEMBELAJARAN BAHASA KOREA DI KELAS KAMI MENGGUNAKAN BUKU YANG DISEDIAKAN OLEH KOICA ( KOREA INTERNATIONAL COORPORATION AGENCY ) Kami menggunakan Buku tersebut yang terdiri dari 3 tingkatan 1. Bahasa Korea Dasar 1 2. Bahasa Korea Dasar 2 3. Bahasa Korea Dasar 3

hasa ) Kosakata Dasar ( 기본어휘 ) Tata Bahasa ( 기본문 Berbicara ( 말하기 ) Menyimak ( 듣 Membaca ( 읽기 ) Menulis ( 쓰 Pelafalan ( 발음 )

MEMBUAT SESUATU YANG BERKAITA DENGAN MATERI BAB Di dalam Buku tersebut terdapat Bab-Bab yang berkaitan dengan Bahasa Korea dan kehidupan sehari-hari misalnya sedang membahas Bab Surat-Menyurat, kami membuat surat Asli menggunaakan bahasa korea dengan bimbingan guru kami / saem dan beliau memberikan kami contoh surat dalam bahasa Korea

genalan arah ea Biasanya disela- sela pembelajaran guru kami/ saem menjelaskan Sejarah Peradaban Korea jaman dahulu da kerajaan-kerajaan korea beserta kehidupan mereka pad saat itu

genalan ta Uang ea Mata uang negara Korea yang bernama Won terdiri dari uang logam (koin) bernilai 10 ( 십 ), 50 ( 오십 ), 100 ( 백 ), dan 500 ( 오백 sedangkan untuk uang kertas, ada pecahan 1000 ( 천 ), 5000 ( 오 10000 ( 만 ), dan 50000 ( 오만 ). Uniknya, Di Korea Selatan ada ua berbentuk cek senilai 100.000 namun jarang dipakai. Cek i bisa didapat sewaktu mengambil uang di ATM. Biasanya digunakan untuk hadiah yang diberikan kepada seseorang unt membeli barang sesuai keinginannya.

Seonsaengnim menjelaskan tentang budaya dan tradis korea masa lalu dan masa sekarang njelasan entang disi Dan udayaan Korea Saem sedang menjelaska tradisi dan budaya masyarakat korea dalam berpakaian di masingmasing musim, seperti pakaian pada musmi sem gugur,dingin, panas pada jaman dahulu dan jaman sekarang

Mencoba memakai baju tradisional Korea, Hanbok ( 한복 )

rmainan isional di orea 의게임 ) Bermain Baduk baduk adalah permaian papan strategis antar dua pemain, berasal dari Tiongkok sekitar 2000 SM sampai 200 SM. Permainan ini sekarang popular di Asia Timur

Yut Yut adalah permaian keluarga yang sering dimainkan saat festival.yut-nori telah popular di Korea selama ribuan tahun. Anak-anak di Korea memainkan permainan tradisional ini pada tahun baru Imlek dan bulan purnama pertama. Permainan ini melibatkan empat orang pemain atau tim.yut dimainkan dengan cara melemparkan tongkat di udara untuk giliran masing-masing tim.

Ddakji ( 딱지 ) Ddakji adalah permainan tradisional dengan menggunakan kertas yang dilipat sedemikian ru menjadi sebuah kartu atau lempengan. Permainan ini dapat dimainkan oleh 2 orang atau le dengan cara masing-masing orang memiliki ddakji-nya sendiri.

Mencoba permainan yang biasa di mainkan di Korea

Pengetahuan Umum Pengetahuan umum tentang Korea di sela-sela pembelajaran. Fakta-fakta unik tentang Korea. Hubungan antara Korea dan Indonesia. Pembahasan berita ter-update di Korea. Korean s lifestyle. Sejarah Korea.

tan-kegiatan n Class UIN rta Lainnya Membuat 캐러멜사탕 ( Permen Karamel ) di selasela pembelajaran

emasak kan Korea luar jam lajaran asa Korea biasanya setiap akhir semester kelas bahasa korea mengadakan kegiatan memasak dan mengunjungi ruma guru kami/ saem seperti di akhir semester kemarin kami membuat masaka Korea yaitu Jajamyeon dan Tteokbokki

nutupan s korea 료식 biasanya setelah kami melaksanakan tes ujian bahasa korea kami mengadakan upacara penutupan kelas untuk semua tingkatan kelas. Berkumpul bersama, berfoto bersama dan bernyanyi bersama

berian tifikat 료식 ) Pemberian sertifikat di akhir semester

KESAN san n san Seonsaengnim sangat ramah kepada siapapun. Walaupun sudah berumur tetapi semangatnya masih sangat tinggi. Kebiasaan dan perilaku dari Korea selalu ditunjukkan baik di kantor dan di kelas. PESAN Terkadang adanya miskomunikasi karena kekurang Seonsaengnim dalam Bahasa Indone Diharapkan untuk volunteer-volunteer KOICA selanjutn dapat belajar menggunakan Bahasa Indone